勞動節(jié)活動主題策劃方案(精選14篇)
為了確保活動順利進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的勞動節(jié)活動主題策劃方案,希望對大家有所幫助。
勞動節(jié)活動主題策劃方案 1
在五一勞動節(jié)來臨之際,我公司策劃了一系列關(guān)于勞動節(jié)的活動。
一、活動目的
為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活,緩解職工的緊張工作節(jié)奏,滿足職工日益增長的精神文化生活需求,倡導(dǎo)健康的文化生活習(xí)慣,培養(yǎng)大家對文體活動的愛好,樹立正確的勞動價值觀念,建立和諧勞動工作環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:工會主席
副組長:工會副主席
成員:辦公室成員及工會小組長
三、活動內(nèi)容
(一)活動第一項:由工會主席發(fā)表慶!拔逡弧被顒友葜v
(二)第二項:趣味活動、比賽內(nèi)容及規(guī)則
所有團(tuán)體項目由各部門選派代表代表本部門參加,(其中每項活動:業(yè)務(wù)部派三人參加,其它部門派一人參加,倉儲部與辦公室共同組隊參加)
除滅火器演練活動在庫區(qū)進(jìn)行外,其它活動在“百花園”進(jìn)行。
1、羽毛球
單打:各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。(11分一局,三局二勝)
2、斗地主
每個參賽單位報兩名選手分成兩組,分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。
3、滅火器演習(xí)短跑
提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火:公司全體人員參加現(xiàn)場演練,各部門選代表參加,由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識,滅火器的使用,現(xiàn)場滅火演練(邀請出租戶的代表參加,目的`學(xué)會使用滅火器)
4、摸“福”
全部選手都可以參加,以摸到“!睘闇(zhǔn),給予獎勵。
5、拔河
各參賽單位全部隊員參賽,采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽,前兩三名予以團(tuán)體獎勵。
(三)活動第三項:以上活動完后自由活動,晚上6:00在xx餐廳就餐。
以上所有活動重在參與,參與中陶冶情操、增智強(qiáng)體,過一個健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的活動環(huán)境中,讓心靈得到提升,身心愉快、舒暢。
勞動節(jié)活動主題策劃方案 2
為感謝新老客戶的支持與厚愛,——銀行長沙分行攜手步步高金星店、長沙天虹百貨、株洲王府井商場舉辦“購物有渤海越刷越精彩”第二季五一活動。具體方案如下:
一、活動時間
20xx年5月1日—20xx年5月7日五一勞動節(jié)
二、活動地點
步步高金星店、天虹百貨、——王府井商場
三、活動內(nèi)容
一)購物有渤海越刷越精彩—刷卡有禮
1、活動日當(dāng)日單卡累計刷卡消費滿138元贈送洗衣液一瓶(每天限領(lǐng)100份);步步高金星店、長沙天虹百貨、株洲王府井商場—倍積分。
2、活動當(dāng)日單卡累計刷卡消費滿638元贈送品牌毛毯一床(每天限領(lǐng)50份);
3、活動期間日單卡累計刷卡消費滿3000元贈送品牌刀具組合一套(20份)。
二)一站式開戶有禮
三)動帳有禮
1、通過渤海銀行手機(jī)銀行操作動賬類交易3筆,每月抽取1000名,可獲得100元當(dāng)當(dāng)卡;
2、用渤海銀行卡在網(wǎng)上支付滿3筆,每筆99元以上,每月抽取100名,即可獲得價值250元禮品;
3、當(dāng)月pos消費交易滿3筆,每筆滿999元的前100名客戶,可獲得價值500元的禮品一個;
4、當(dāng)月通過渤海銀行個人網(wǎng)銀購買理財產(chǎn)品,每月抽取10名客戶,可獲得價值1000元的'禮品。
四)商場促銷活動
結(jié)合商場活動期間其它促銷活動。
四、活動其他:
1、網(wǎng)絡(luò)銀行部負(fù)責(zé)整個活動的組織及宣傳物料制作,河西支行、芙蓉路支行、株洲支行負(fù)責(zé)與商場接洽,落實駐點位置和具體合作內(nèi)容;
2、活動僅限于持渤海銀行刷卡的客戶,持卡人本人持當(dāng)日刷
3、現(xiàn)場活動禮品以現(xiàn)場贈送實物為準(zhǔn),送完為止;
4、在合作商場選擇合適位置進(jìn)行活動日駐點宣傳,具體安排為:株洲支行對接王府井、芙蓉路支行、友誼路社區(qū)支行、迎新路社區(qū)支行負(fù)責(zé)天虹商廈,河西支行、桐梓坡路社區(qū)支行負(fù)責(zé)步步高金星店,分行個人金融部、網(wǎng)絡(luò)銀行部、財富管理部派人巡查。
勞動節(jié)活動主題策劃方案 3
一、活動背景:
春節(jié)過后,“五一”節(jié)將是我們面對的第二個銷售旺季,在此期間,“五一”長假,客流增加,需求旺盛,為了更好的抓住這一契機(jī),特推出本次特別企劃活動,本次促銷活動將通過一定的低價敏感商品及應(yīng)季商品的促銷,拉動周遍顧客群,穩(wěn)固周遍顧客群,從而樹立好當(dāng)家的形象。
二、活動主題:
家的感覺,價的樂趣
三、活動時間:
X月X日~X月X日
四、活動目的:
讓顧客朋友們度過一個輕松、休閑、娛樂、省錢的假期,享受一家人購物的幸?鞓罚瑥亩龠M(jìn)假日消費,提高賣場的銷售額。
五、活動地點:
店內(nèi)促銷。
店外聯(lián)系日化類、奶制品等廠家做場外促銷,聯(lián)系一家做場外大型促銷(演出)等活動。
六、促銷的形式:
買贈、現(xiàn)場試吃、抽獎等。
七、活動內(nèi)容:
1.“五一”,我想要的`元、元商品集中營,組成商品商品特賣區(qū)(小食品、小百貨、日化類等),做封面。
2.商品折扣購:一次性購物滿元的顧客可享受大米/g的折扣,折每人限xxkg
3.凡一次性購物滿元以上的顧客朋友,憑電腦小票,可參加幸運(yùn)抽獎活動,元次,買的多機(jī)會多,中獎的機(jī)會就越多,以此類推小票不累計,最多不超次(外場專柜、家電不參與此項活動)?尚疫\(yùn)獲得以下豐厚獎品:
一等獎:價值元禮品一份(總計份)
二等獎:價值元禮品一份(份)
三等獎:價值元禮品一份(份)
四等獎:價值元禮品一份(份)
五等獎:價值元禮品一份(份)
注:
1.當(dāng)日現(xiàn)場抽取獎品,購物小票不予累計(多買多重)。
2.店內(nèi)所有員工一律不允許參加此次活動。
勞動節(jié)活動主題策劃方案 4
一、指導(dǎo)思想
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際勞動日”,是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅持緊密結(jié)合共青團(tuán)工作實際,以學(xué)習(xí)實踐,以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題,活躍團(tuán)的生活,增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以,人們才這么注重勞動節(jié)。
二、活動目的
1.以到紫金山撿垃圾和演講的`方式來增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生自覺性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.通過勞動,來體會勞動最光榮的道理,為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。
3.增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用,并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏,做一個優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
三、活動方式
1.上山撿垃圾。
2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。
四、活動時間
五、活動對象
南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校507452班全體學(xué)生
六、活動地點
南京紫金山風(fēng)景區(qū)
七、活動前期準(zhǔn)備
1.首先發(fā)放調(diào)查問卷,了解同學(xué)們對此次活動的看法。
2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動,引導(dǎo)網(wǎng)友積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
3.召開班委會,并指定負(fù)責(zé)人。
4.與紫金山風(fēng)景區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系并討論接待問題。
八、活動流程
1.早晨8點30分各同學(xué)集中,由負(fù)責(zé)人布置上山工作(以6人為一小組,小組分小組長和副組長保護(hù)學(xué)生上山安全)。準(zhǔn)備工作全部完成之后全員上車前往紫金山。
2.10點整在山門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會。
勞動節(jié)活動主題策劃方案 5
活動背景
“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機(jī),為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞動激情,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
活動一:勞動真快樂
活動目標(biāo)
1、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。
2、懂得勞動最光榮的道理,在勞動中體會快樂。
3、讓幼兒通過各種活動,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,學(xué)做自己力所能及的.事。
活動過程
一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。
二、講解“五·一”節(jié)的來歷及意義,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
來歷:1886年5月1日,美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。
意義:工人斗爭取得可喜成果,工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下,一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律,增強(qiáng)了工人階級的斗爭信心,也為國際工人運(yùn)動積累了富貴經(jīng)驗。
三、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作
(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
活動二:學(xué)唱兒歌《勞動最光榮》
活動目標(biāo)
1、 欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
2、 了解歌詞含義,能有感情的唱兒歌。
3、 感受歌曲中勞動最快樂,勞動創(chuàng)造最光榮。
活動準(zhǔn)備:歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。
活動過程:
導(dǎo)入
教師和幼兒進(jìn)行討論,引出兒歌。
提問:
1、 你們知道5月1號是什么幾日么?
2 、你們覺得勞動為什么是光榮的?
3 、關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?
教師總結(jié):五月一日是國際勞動節(jié),一個人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂,當(dāng)他這些積極的情緒和體驗積淀下來,最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢,有一首關(guān)于勞動的兒歌,讓我們一起來聽一聽吧。
一、學(xué)唱兒歌。
1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。
提問:這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?
2、欣賞音樂視頻。
提問:這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?
3、學(xué)唱兒歌。
教師范唱;
幼兒聽著琴聲有感情的唱;
提問:你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?
4、分組演唱。
男孩女孩比比賽,看誰唱的最好聽。
5、進(jìn)行創(chuàng)編動作。
討論:老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想,為這首兒歌加上一些動作吧。
二、兒歌表演。
總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作,與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂,激發(fā)幼兒的勞動激情。
勞動節(jié)活動主題策劃方案 6
一、活動時間:
20xx年4月29日上午
二、活動地點:
幼兒園的種植園地
三、參加人員:
托班小朋友
四、活動目標(biāo):
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、通過本次活動鍛煉幼兒手部的小肌肉和下蹲的動作。
3、經(jīng)過勞動讓幼兒知道要愛護(hù)花草樹木,不能輕易的去破壞它。
4、感知春天的美麗景象以及體驗活動帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備:
塑料小鏟人手一個
活動過程:
一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
。1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
。2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
二、幼兒實踐活動給蒜苗松土
(1)先通過介紹讓幼兒認(rèn)識蒜苗。
(2)出示塑料小鏟并告訴幼兒今天的'活動。
。3)教師通過詳細(xì)講解松土的過程,為了讓更多的幼兒都會操作,以及了解用正確地方法去松土。
。4)最后將組織幼兒到戶外進(jìn)行松土活動,并將孩子進(jìn)行時的動態(tài)用相機(jī)記載。并對孩子進(jìn)行相應(yīng)的教育:蒜苗只能看,但是在松土?xí)r不能去故意破壞它,只能輕輕的用塑料小鏟輕輕地在蒜苗周圍松土,不能用塑料小鏟破壞蒜苗。
勞動節(jié)活動主題策劃方案 7
一、指導(dǎo)思想:
在“五一勞動節(jié)”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務(wù),從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排:
1.時間:20XX年4月23日—28日
2.地點:各班
3.參加對象:全體教師和幼兒
4.活動負(fù)責(zé)人:各班班主任教師
5.活動內(nèi)容:
小班活動:
1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗,了解自己爸爸媽媽的`工作,知道他們的辛苦。
2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
中班活動:
1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。
2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,并說一聲祝福的話。
大班活動:
1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。
2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
三、注意事項:
1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。
2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。
4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處。
勞動節(jié)活動主題策劃方案 8
為了讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。我校決定開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動。
一、活動目的
1、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的.好習(xí)慣,爭做“勞動小能手”。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
二、活動主題
我勞動,我光榮;我自理,我能干。
三、活動內(nèi)容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題:勞動最光榮。
2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當(dāng)增加。
3、上交時間:x月x日前上交,逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
(三)學(xué)唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
2、班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
四、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動,將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動,讓學(xué)生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細(xì)的活動記錄。
勞動節(jié)活動主題策劃方案 9
五一勞動節(jié)即將來臨,為營造節(jié)日的氣氛,釋放員工壓力,增進(jìn)員工之間的友誼,公司決定舉辦一場勞動節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽。
活動目的
讓員工感受到節(jié)日的氣氛,提供一個互相交流、互動的`機(jī)會,體現(xiàn)員工的團(tuán)隊協(xié)作精神,展示各自的創(chuàng)作潛力,感受大家庭的和諧與溫馨。
活動地點:會議大樓
活動時間:
xx年4月28日下午14:00-19:30(如有變動,另行通知) 參加活動人員:
全體員工(共1100個人 ,分成100個組,每個組11人,每組安排一個組長與副組長)
活動原則:
創(chuàng)新、公平競爭、重在參與( 不鋪張浪費、保持環(huán)境衛(wèi)生 )
活動準(zhǔn)備事項:
1. 活動場所清場、布場
2. 每組所需的水果蔬菜
3. 一百張桌子以及五百個盤子,每個桌子上五個
4. 五百把小刀(可以自帶所需刀具)、牙簽、垃圾袋
5. 每組參賽號碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆(行政部負(fù)責(zé)打印、分發(fā))
活動經(jīng)費:
每組所購買水果蔬菜以及工具費用規(guī)定在50元之內(nèi),總費用控制在5000元內(nèi)。(先墊后付)
活動安排:
比賽共兩場,第一場創(chuàng)意水果拼盤賽,第二場才藝比賽,具體規(guī)則如下:
第一場:100組團(tuán)隊各自做出最具有特色、創(chuàng)意的水果拼盤,由每組組長與副組長作為評委在這100個作品中選出30組優(yōu)勝團(tuán)隊。
第二場:由第一場獲勝的30組優(yōu)勝團(tuán)隊派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目,其他70組未晉級團(tuán)隊成員作為大眾評委,與其組長投票選出5組獲勝者,最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。
活動流程:(所限定時間與實際會有偏差)
1. 參賽選手進(jìn)場,領(lǐng)取號碼牌
2. 主持人講話公布游戲規(guī)則,宣布活動開始(14:00準(zhǔn)時開始)
3. 第一場比賽開始(14:00-15:20)
4. 第一場投票環(huán)節(jié),由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下30組團(tuán)隊號碼牌,最后由行政部匯總,得票數(shù)最多的30組團(tuán)隊進(jìn)入下一場比賽。(15:50第一場投票環(huán)節(jié)結(jié)束)
5. 公布第一場優(yōu)勝者名單,準(zhǔn)備下一場比賽
6. 第二場才藝比賽開始,每組才藝展示時間限定5分鐘(16:00-18:30)
7. 第二場投票環(huán)節(jié),未晉級的70組團(tuán)隊成員作為大眾評委,每組成員與其組長共同做出投票決定,由組長寫下5組候選團(tuán)隊(19:00第二輪投票結(jié)束)
8. 5組候選團(tuán)拉票環(huán)節(jié),最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍
9. 總經(jīng)理為獲勝者頒獎
勞動節(jié)活動主題策劃方案 10
一、活動目的
1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),初步了解勞動節(jié)的由來。
2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。
3、體驗人們互相關(guān)心的`美好情感。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。
二、活動對象
小班級全體幼兒。
三、活動時間
x月xx日。
四、活動主要負(fù)責(zé)
各班班主任老師、副班老師和保育員。
六、活動口號
十個手指動動動,什么活兒都會干!
七、活動開始
室內(nèi)教學(xué):
1、導(dǎo)入:
談話導(dǎo)入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。
2、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節(jié)的由來。
3、教師總結(jié):勞動節(jié)是五月一號,是辛勤勞作人民的節(jié)日。
室內(nèi)清潔活動:
1、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
2、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。
3、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
勞動節(jié)活動主題策劃方案 11
活動目的:
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。
3. 在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。
活動準(zhǔn)備
1、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關(guān)于社會新聞,關(guān)心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料。布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。
選擇人物(如商店售貨員,汽車的司機(jī),廚房的廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動。
活動方案
小班活動:《環(huán)保小衛(wèi)士》
1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān):“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動。
中班活動:《自己的事情自己做》
1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動,以促進(jìn)幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂。
2、通過班級的各項活動后,進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動如:疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地
大班活動:《我是勞動小明星》
1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。
2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的`節(jié)日教育資源。進(jìn)一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。
3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別說明:
1、 此活動以班級為單位進(jìn)行。
2、 此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。
友情提醒:
1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;
2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動,都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;
3、注重安全和衛(wèi)生。
勞動節(jié)活動主題策劃方案 12
活動目標(biāo)
1.通過觀察、操作和探索,了解身邊的勞動工具。
2.利用勞動工具,與伙伴合作完成任務(wù),記錄操作結(jié)果。
3.初步了解工具與人類的關(guān)系,懂得尊重他人的勞動。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識生活中常用的幾樣勞動工具。
材料準(zhǔn)備:黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍(lán)鳥》繪本或者PPT圖片。
活動重難點
重點:運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。
難點:培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力。
活動過程
1.引入主題,激發(fā)興趣。
教師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍(lán)鳥》,引發(fā)幼兒思考,請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。
(1)師:故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?
(2)理解工具的概念:工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。
2.了解不同工具的用處。
(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒,請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。
(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。
3.幼兒分組實驗。
(1)教師提供材料,明確任務(wù)。
師:完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補(bǔ)圖書、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢?
(2)小組成員共同完成任務(wù)。
師:現(xiàn)在請小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。
幼兒合作進(jìn)行任務(wù),記錄操作結(jié)果,教師在此過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。
4.集體總結(jié)。
師:請小朋友們說說你們都選擇了什么工具,用這些工具做了什么?(重點在于讓幼兒說出工具的作用,如篩子可以分離黃豆和沙子)
5.拓展經(jīng)驗。
師:請小朋友們說說,生活中還見過或者使用過什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵幼兒說出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場合見到的勞動工具,并說出這些工具是做什么用的)
活動延伸
師:工具是人們在勞動中發(fā)明的`,工具在勞動中也在不斷改進(jìn)。我們開動腦筋,也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請小朋友回家想一想,日常見到的工具是怎么來的。
勞動節(jié)活動主題策劃方案 13
一、活動目的
1、通過開展以“我勞動,我光榮。我創(chuàng)造,我幸福”為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮。我創(chuàng)造,我幸!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,爭做“勞動小能手”。
4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
二、活動主題
我勞動,我光榮。我自理,我能干。
三、活動內(nèi)容:
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題:勞動最光榮。
2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交x件作品,可適當(dāng)增加。
3、上交時間:x月xx日前上交,逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的.大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。
(三)學(xué)唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
四、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學(xué)生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細(xì)的活動記錄。
勞動節(jié)活動主題策劃方案 14
活動目標(biāo)
1、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。
2、增進(jìn)對勞動樂趣的感受,培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒用線條小人做過游戲,對線條小人有一定理解。
幼兒有過勞動體驗。
材料準(zhǔn)備:幼兒勞動時的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。
活動重難點
重點:用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。
難點:將幼兒勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。
活動過程
1、游戲:“我是小木偶”。
教師出示關(guān)節(jié)小人,幼兒聽教師口令,模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動作游戲,比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。
2、出示幼兒勞動時的照片。
(1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化)
。2)師:照片中的小朋友的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的'游戲中,也做過這個動作,請回憶一下,你當(dāng)時的身體部位發(fā)生了哪些變化?
2、示范部分動作的繪制。
。1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現(xiàn)照片中勞動著的幼兒形象。
。2)請兩個幼兒配合,一個做動作,一個在白板上繪制出線條小人。
4、幼兒繪畫。
。1)引導(dǎo)幼兒說說自己想畫哪些勞動者,可以是身邊的人,也可以是自己。
。2)指導(dǎo)幼兒畫勞動中的線條小人。
5、分享交流。
繪畫完成后,請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說說它在進(jìn)行什么勞動。
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