小學綠色低碳教育活動方案(精選8篇)
為了確;顒幽軣o誤進行,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。我們應該怎么制定活動方案呢?下面是小編精心整理的小學綠色低碳教育活動方案(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。
小學綠色低碳教育活動方案1
活動目的:
氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。作為青少年,要樹立低碳意識,節(jié)能環(huán)保,成為低碳生活的倡導者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動準備:
多媒體播放相關圖片;學生節(jié)能環(huán)保的照片;環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。
活動過程:
第一環(huán)節(jié)低碳生活健康理念
1、圖片《地球,你好嗎?》
我們先來欣賞一組圖片。(播放完畢)你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好,地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學習的主題《倡導低碳生活,共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會上我們一起學習了解的內(nèi)容。
2、什么是低碳?(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子,如少開私家車,多坐公交車、騎自行車或條件允許的話,以步代行。我們知道,汽車要燃燒汽油,而汽油從石油中提煉出來,燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空氣中,產(chǎn)生了溫室效應,使氣候變暖。
第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇
1、氣候變暖,冬天就不冷了,這是不是好事呢?氣候變暖給人類帶來哪些危害呢?氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。(出示幻燈)這是西南三省百年不遇的干旱,土地干裂,人畜飲水困難;而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了,新疆的牲畜卻凍死了。從這個側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災難呢?(出示幻燈)
第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單
面對全球氣候變暖,人類能坐以待斃、束手就擒嗎?慶幸的是,人類已認識到氣候變暖帶來的危害,并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內(nèi)閣會議,呼吁世界各國嚴格控制二氧化碳排放,發(fā)展低碳經(jīng)濟;發(fā)展新型能源,如風能、太陽能、地熱能、核能、潮汐能等。
第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好
1、作為當代青少年,我們該怎樣踐行低碳理念呢?(學生回答)教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時,因為提到了“打印用雙面”,“少用塑料袋,多用環(huán)保袋”,“一物多用,廢物利用”,所以,教師把學生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學生事先準備好的手工作品展示出來,號召大家厲行節(jié)約,從現(xiàn)在做起。
2、為了培養(yǎng)全體學生低碳生活理念,養(yǎng)成低碳生活方式,我們班向全體同學提出倡議書。(請同學朗讀倡議書,最后一段全班齊聲朗讀)
3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽,為了我們子孫后代的生存、發(fā)展,為了我們生活質(zhì)量的提高,我們真正地行動起來,做低碳生活的實踐者、先行者。最后,我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字!我相信,通過本節(jié)課的學習,踐行低碳生活,我們一定會做得更好。úシ乓曨l音樂,老師、學生簽名,班主任首先簽名——低碳生活,有你有我。)活動在不斷重復播放的音樂視頻中結(jié)束。事后,把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中,同學們互相監(jiān)督。
小學綠色低碳教育活動方案2
為了讓學生了解“綠色 平安 文明”的深刻內(nèi)涵,并自覺踐行其內(nèi)在要求,并深刻領會其精神實質(zhì),進一步促進學生綜合素質(zhì)的提高,讓青年學生在受教育、學知識、長身體的同時,學會如何從自己做起,從身邊小事做起,營造積極、健康、文明,向上、和諧的綠色環(huán)境,使學生在頭腦中孕育現(xiàn)代發(fā)展思想萌芽,從關心學校環(huán)境與提高自身的文明到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界,為走向社會步入職業(yè)生涯打下堅實的思想基礎,經(jīng)校兩委研究決定,本學期在全校學生中開展“共創(chuàng)綠色平安校園 爭做現(xiàn)代文明青年”活動,特制訂如下實施方案:
一、活動時間:
xx年9月1號至xx年1月1號
二、活動主題:
“共創(chuàng)綠色平安校園,爭做現(xiàn)代文明青年”
三、活動內(nèi)容
1、宣傳發(fā)動階段(xx年9月1號至xx年9月5號):以各專業(yè)科、各班級為主體,在科領導、班主任的指導下,認真學習宣傳資料,深入領會活動精神。
2、對照討論階段(9月6日至9月10日):根據(jù)“學生手冊”和有關學生管理規(guī)定,對照自己的言行,有則改之,無則加勉,并開展主題征文演講活動。
3、落實階段(9月10日至9月31日):學生處對學習“學生手冊”的情況進行出題考試,讓學生知道自己應該做什么,不應該做什么,以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起,從身邊的小事做起,與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學生處、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學生處、校團委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈,共鑄中華魂”愛國主義教育活動,并按要求寫出心得感想;積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。
四、活動要求
1、團委做好宣傳活動,利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。
2、各專業(yè)科做好活動的動員,各班主任做好活動的宣傳和組織工作,并按時召開主題班會,要求每人發(fā)言,從自查開始,認真學習學生手冊和有關規(guī)定,并以實際行動做講文明、講衛(wèi)生、講團結(jié)、講紀律、講奉獻。
3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績,計入當月專業(yè)科千分考核成績中。
五、總結(jié)、表彰
團委、學生會各部每月進行一次各項活動評比,并發(fā)放“流動紅旗”。
學生處學期末進行總結(jié)和表彰,根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況,評出“綠色平安文明”班級和個人。
小學綠色低碳教育活動方案3
“節(jié)能環(huán)保,低碳減排”已不再是一句口號,已深深地闡釋了人類生存之根本——環(huán)境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎?你還在閑著無聊上網(wǎng)打發(fā)時間嗎?為什么你不能為了美好的生活而選擇一種更加節(jié)能環(huán)保的出行方式——騎自行車呢?您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢?
一、活動目的:
調(diào)動志愿者積極性,宣傳節(jié)能環(huán)保意識,宣揚低碳文明出行方式。
二、活動參與對象:
xx學院x級
三、活動時間及地點:
xx
四、活動內(nèi)容:
1、前期準備關于騎車出行的宣傳板及關于低碳為主題的問卷調(diào)查表;
2、活動當日有活動負責人安排全體志愿者工作任務(清掃自行車及宣傳板,清除城市牛皮癬);
3、根據(jù)當時瀏覽宣傳板群眾人數(shù),安排專人進行騎車出行方面的演講宣傳,安排一部分人到中百大廈附近進行問卷調(diào)查;
4、安排專人負責拍照。
五、具體安排:
1、活動開展前準備好關于低碳出行的宣傳板,活動當天由專人負責抬到活動現(xiàn)場并抬回學校;
2、每位志愿者應該在活動開始前帶上清潔工具(如:水桶,抹布,掃帚);
3、活動時準備志愿者標示,志愿者應佩戴志愿者標示,活動結(jié)束后將調(diào)查表交給負責人;
4、活動時全體人員應聽從指揮,負責人負責全體志愿者的出行安全。
5、由組長負責統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)送到報社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。
小學綠色低碳教育活動方案4
活動時間:
xxxxx
活動對象:
三(4)班同學
活動目的:
1、通過活動,將低碳、環(huán)保等理念,與日常生活緊密相連,提高學生對環(huán)境保護重要性的認識,增強學生的節(jié)約意識。
2、使學生知道如何從生活點滴做起,走進低碳新生活,為節(jié)能減排,環(huán)境保護貢獻力量。
活動準備:
1、深入學生,了解學生對低碳生活的認識及日常生活中的具體情況,讓學生明白何為“低碳生活”。
2、制作幻燈片。
3、“橫幅”
一、預備部分
預備部分為:集合列隊,整理隊伍。
。ㄒ唬┬£犻L向中隊長報告人數(shù)(小隊長:劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華,中隊長:葛雨豪)
小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令,然后跑步到中隊長面前,敬隊禮。報告:“報告中隊長,XX小隊原有少先隊員X名,在這次XX主題中隊會中實到X名,報告完畢!本搓牰Y。中隊長還隊禮,回答:“接受你的報告!”小隊長返回原位,發(fā)出“稍息”口令,小隊隊員稍息。
在小隊長返回的同時,下個小隊繼續(xù)報告。最后一個小隊報告完畢,中隊長就可以向中隊輔導員報告。
。ǘ┲嘘犻L向中隊輔導員報告
中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令,跑步到大隊輔導員面前,敬隊禮。報告:“報告輔導員老師,三(4)中隊原有少先隊員54名,實到54名,低碳、環(huán)保,綠色校園主題中隊會準備就緒,請輔導員老師參加我們的隊會。”敬隊禮。
中隊輔導員回敬隊禮,回答:“接受你的報告,預祝你們的活動取得圓滿的成功。
二、正式儀式
正式儀式部分,程序如下:
1、出旗。(播放出旗曲。一人出旗、兩人護旗,由后門繞一圈回到講臺旁,全體隊員要靜立、敬隊禮,目送中隊旗入會場。)
2、唱隊歌。(播放伴奏曲,全體隊員唱隊歌共唱兩段。)
3、中隊長講話。
中隊長:全體請坐。尊敬的老師們,親愛的少先隊員們,保護環(huán)境從我做起,綠色校園從學生做起。我宣布,三4中隊“節(jié)能、環(huán)保,綠色校園”主題中隊會現(xiàn)在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。
。ㄈ、活動內(nèi)容:(主持人出場)
合:老師們、同學們,大家好!
1:胡思源,都說我們班的三字經(jīng)背的好,
2:那當然,我們班不但三字經(jīng)背得好,環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。
1:好咧。ㄆ穑
2:我們今天的主題是《節(jié)能、環(huán)保、愛我校園》,我建議來一個環(huán)保知識競賽,怎么樣?
2:這個建議不錯,你看,我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。
1:那就讓我們先認識一下他們吧。
四個小分隊隊長自我介紹:
節(jié)能小隊:節(jié)約能源一起來,共創(chuàng)美好的未來!清潔小隊:讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園護綠小隊:愛護每一片綠色,擁有碧海藍天!
宣傳小隊:用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園
1:看來每個小隊都是有備而來哦。
2:那還等什么呢?把題目亮出來吧。
A、環(huán)保知識大比拼
2:四個小隊輪流答題,答對加一分,答錯不加分。請聽題:
總結(jié):今天大伙的表現(xiàn)都不錯.不過不要得意,要繼續(xù)努力哦!
B、低碳、環(huán)保
1:同學們,我們都知道節(jié)約是一種美德,現(xiàn)代文明推崇它,那是對有限資源的珍視,對過度消費的抵制。社會要進步,國家要發(fā)展,這一切都離不開消耗。近兩年來,有一個非常流行的、和環(huán)保有關的詞語,你們知道是什么嗎?(低碳ppt)2:沒錯,就是低碳。它是我們提倡的生活方式。
1:我節(jié)約,我低碳,請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。
2:讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝,同學們,你有沒有為低碳出一份力呢?對于低碳生活,你平時是怎么做的?誰愿意來說說你的看法。(回答)
小結(jié):同學們,你們說得太好了,那么還沒有對環(huán)保付出行動的的同學們要像剛剛這些同學學習哦!
小學綠色低碳教育活動方案5
一、課題背景:
今年北京長時間出現(xiàn)霧霾天氣,尤其河西走廊沙塵天氣時常襲擊,馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來了諸多不便,影響了人們的健康,影響了人們的心情。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國家提倡綠色環(huán)保,保護地球母親,保持生態(tài)發(fā)展?h上要求教育一個學生,帶動一個家庭,學校要求綠色校園從我做起。通過本課的學習,充分調(diào)動學生的積極性,引發(fā)學生對環(huán)境問題的思考,同時提高學生的環(huán)保意識和社會責任感。
二、教學目標
知識與技能:
認識目前全球環(huán)境惡化的嚴峻形勢,理解低碳生活的相關知識,學會節(jié)能減排的基本方法。
過程與方法
(1) 能夠?qū)κ占男畔⑦M行初步分析和處理,學會利用處理的信息進行交流。
。2)學會合作、討論、分析,科學決策,形成共識。
情感態(tài)度和價值觀
了解溫室氣體排放對氣候變化的影響,形成關注人類生活環(huán)境的情懷,養(yǎng)成低碳生活的習慣,并將這一現(xiàn)代理念進行大眾傳播。讓學生從我做起喚起學生對日益遭受破壞地球的認識,從小樹立環(huán)保意識。
三、教具準備:
課件、題板
四、教學設計:
(一)課前3分鐘:環(huán)保小衛(wèi)士主持:回顧今年春天全國及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來的不便。
。ǘ┙處熞龑В和瑢W們,我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活,保護環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務。
。ㄟ^渡)全球都關注所謂“低碳”“環(huán)!,下面請看幾組圖片。
活動一:
1、我們面臨的環(huán)境問題有哪些?(播放投影)
。1)生活垃圾污染 (2)海洋污染
。3)沙塵污染 (4)工業(yè)污水污染
。5)小區(qū)周邊環(huán)境污染 (6)河流污染
2、小結(jié):(學生總結(jié))
以上圖片看了讓人觸目驚心,我們的生活,我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威脅?磥肀Wo環(huán)境、保護自己,已經(jīng)刻不容緩,必須行動起來了。今天就讓我們一起學習(孩子們一起說“低碳環(huán)保、綠色消費”)——為主的環(huán)保教育?纯次覀兙烤箲撛鯓幼,才能讓我們的環(huán)境變得更好。(過渡,接下來)
活動二:
小組討論:什么是低碳生活?
1、孩子們對“低碳”的解讀
“低碳”其實是一種低能量,低消耗,低開支的生活方式,是一種節(jié)約身邊各種資源的習慣,減少二氧化碳排放的習慣。對于世界第一人口大國來說,每個人生活習慣中浪費能源和碳排放的數(shù)量看似微小,一旦以13億人口基數(shù)計算,就是天文數(shù)字!拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤边@個訓誡同樣適合我們對低碳生活的態(tài)度。其實低碳很簡單,就是從身邊的點滴小事做起。(播放投影)
。1)焉支山山清水秀
。2)祁連山人家享受低碳生活
2、孩子們對“低碳”的發(fā)現(xiàn)
倡導‘低碳生活’其實很簡單,只需要我們每一個人、從生活的每一天做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起,事情并不難,關鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習慣!暗吞肌鄙羁此齐x孩子很遠,只要善發(fā)現(xiàn)會思考,其實就在大家身邊。(播放投影)
。1)我們要呵護周邊的環(huán)境
。2)讓我們行動起來吧!
3、孩子們對“低碳”的行動
通過本次活動,孩子們了解了低碳的的知識;還增強了發(fā)現(xiàn)和思考環(huán)保問題的能力。通過生動的社區(qū)實踐活動增強孩子們環(huán)保意識,并以此帶動整個家庭環(huán)保,再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保,從而影響整個社會共同環(huán)保,共同關愛地球。(播放投影)
4、小結(jié):(環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié))
要把握自己,從每一天做起,過低碳生活,做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手,低碳在身邊”為題,號召、帶動家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細節(jié)入手,一起倡導健康的低碳生活方式,參與低碳的健康生活。例如:去飯店吃飯的時候,都隨身帶個環(huán)保袋,吃不完的就打包帶回家;使用手帕,少用紙巾;使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶;人走關燈關電器;少洗幾次熱水澡;不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導“低碳生活”來減少碳排放,延緩氣候變暖,保護人類賴以生存的環(huán)境。
活動三:
1、小組討論:如何做到低碳生活?
交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。
請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能,在日常生活中從哪些小事做起,可以改變高耗能的生活方式,倡導綠色節(jié)能的低碳生活。
生1: 多走樓梯強身體,少用電梯多鍛煉,方便筷子浪費大,少使紙巾用手帕……
生2:不使用一次性用品,電器待機時間長浪費電,洗澡少用盆浴,甚至不購買遠程運輸而來的食品……
生3:出門關燈關水;合理使用空調(diào);騎自行車,坐公交車;做好家人的宣傳工作,形成合力。 (播放投影)
小學綠色低碳教育活動方案6
一、活動主題:
倡導低碳生活 喚起綠色希望
二、活動目的
。、通過活動,喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識,從小樹立低碳環(huán)保意識。
。病⒓ぐl(fā)學生從身邊小事做起的情感,了解數(shù)字與低碳的聯(lián)系,理解“倡導低碳生活 喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。
三、活動背景
當今世界氣候變化異常惡劣,環(huán)境污染日益嚴重,這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應對氣候變化,世界各國都在努力。中國從政府到公民,一直致力于環(huán)境保護,全國再掀環(huán)保熱潮,低碳減能行動已經(jīng)開始了。
四、活動準備
1、小展板:希望樹
2、提前培訓小志愿者了解低碳生活和低碳數(shù)學的內(nèi)容
3、發(fā)放小樹葉,請對綠葉說句話,粘貼到“希望樹”上。
五、活動過程:
。ㄒ唬└餍£爡R報人數(shù);
。ǘ┤w起立,出旗敬禮;
。ㄈ┏牳;
(四)中隊長講話。請主持人甲乙上場(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);
(五) 活動過程:
1、 甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏。
乙:離不開海洋,離不開江河。
甲:離不開山崗,離不開森林。
乙:離不開草原,離不開土地。
甲:是啊,地球是一切自然資源寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。
合:親愛的老師們、同學們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《倡導低碳生活 喚起綠色希望》的主題班會,來認識低碳生活的重要性。
甲:同學們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們?墒,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,滿身傷痛。
2、地球媽媽的哭訴:我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍,人類都是我的孩子,你們從我身上汲取養(yǎng)料,卻不管我的死活,溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化,你們看,我的身體已經(jīng)不堪重負了。
小品表演:(一個學生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場)
“地球”:環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現(xiàn)在我全身是病,再不給我治病,我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學生裝扮成醫(yī)生上)
“醫(yī)生”:你怎么啦?
“地球”:我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過氣,海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,請你幫我檢查一下吧!
。ㄡt(yī)生為地球仔細診斷)
“醫(yī)生”:咦,怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色,就是綠色,充滿了生命的活力?扇缃瘛ú粩嗟負u頭作無奈狀)
“地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么。
“醫(yī)生”:你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進攻,得了“脫落癥”大約1萬年以前你有62億公頃的森林覆蓋著近1/2的陸地,而現(xiàn)在只剩28億公頃了。全球的熱帶雨林正以每年1700萬公頃的速度減少著,等于每分鐘失去一塊足球場大小的森林。你的藍色血液——海洋,有些地方不再是魚兒的家了,在過去的半個世紀中,世界海洋捕撈量增加了5倍。世界上有一半以上的主要漁場都存在過度捕撈的現(xiàn)象;你的'身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護功能,將使你的肌肉大片壞死,不僅在南極,北極上空臭氧層也減少了 20%。在被稱為是世界上“第三極”的青藏高原,據(jù)觀測也發(fā)現(xiàn),青藏高原上空的臭氧正在以每 10 年 2.7% 的速度減少,已經(jīng)成為大氣層中的第三個臭氧空洞……
“地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫(yī)生是無能為力的,唯一的辦法,只能請人類不再加重你的病癥,并努力保護環(huán)境,減少碳的排放,才能逐步恢復你的抗病能力。
“地球”:(面對大家,作哀求狀)人類啊,請你們保護環(huán)境,救救我吧?
3、乙:同學們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
甲:我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放圖片,邊播放邊介紹)
(1)世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調(diào)查顯示,本世紀末海平面可能升高 1.9米 ,遠遠超出此前的預期。如果照此發(fā)展下去,南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。
(2) 地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機:隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高,花期提前來臨,讓花粉生成量增加,使春季過敏加重。隨著全球氣溫上升,生物形體在變小。由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多,研究人員預測,水環(huán)境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖,使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發(fā)。藻類泛濫引發(fā)疾病,水溫升高導致藍藻迅猛繁衍,從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染,從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。
。3)目前,中國的荒漠化土地已達267.4萬多平方公里;全國18個省區(qū)的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅,而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中,完全沒有使用價值的水質(zhì)已超過40%。全國668座城市,有400多個處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市,地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口,卻因水質(zhì)污染,最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔跑,將鄉(xiāng)村河道里的水運進城里的各個企業(yè)。全國1/3的城市人口呼吸著嚴重污染的空氣,有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達的浙江省,酸雨覆蓋率已達到100%。
4、甲:請大家一起努力,拯救我們的地球吧。請欣賞歌曲《地球你好嗎?》
5、減炭達人精彩亮相:大家好,我們是地球衛(wèi)士——減炭達人,我們身在一個叫“減炭大隊”的組織,現(xiàn)在我們“減碳大隊”正在招募隊員,我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】,你們愿意加入我們的組織么?但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件,需要通過項考試才能被稱為“減炭達人”哦。
(1)你們知道什么是低碳生活呢?低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。
(2)每天的淘米水可以用來干嘛?洗手、擦家具。
。3)冰箱內(nèi)存放事物的量以占容積的60%為宜。
。4)全球首個低碳日是20xx年5月20日
(5)世界氣象組織公布的《20xx全球氣候狀況》報告說:近10年是有記錄以來全球最熱的10年。
。6)溫室氣體中最主要的是水蒸氣,它造成的溫室效應達80~95%。
。7)微波爐每次加熱或烹調(diào)的食品以不超過0.5千克為宜,
。8)短時間不用電腦時,啟用電腦的“睡眠”模式,能耗可下降到50%以下
大家的表現(xiàn)真好,我相信不久你們都能成為“減碳達人”了。
6、乙、“減炭大隊”的成員在近幾個星期對家庭用水、用電進行了調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在請他們把調(diào)查結(jié)果向大家匯報一下:(大屏幕出示調(diào)查表,調(diào)查員講述,五條關于節(jié)電的,五條關于節(jié)水的,其中包括數(shù)字內(nèi)容),比如:
。1)電飯鍋的耗電功率較大,但保溫性能特別好,做飯時待鍋內(nèi)水開后可拔下電源插頭,利用余熱還可加熱一段時間,飯如果沒熟透可再次插上電源插頭,這樣斷續(xù)通電可節(jié)電20%到30%左右。
(2)電風扇的耗電量與扇葉轉(zhuǎn)速成正比。在滿足使用前提下,盡可能用中、慢擋。如400毫米電扇,用快擋耗電量為每小時60瓦,選用慢擋只有每小時40瓦。
。3)家中現(xiàn)有的白熾燈,包括吊燈、壁燈等。如果不需要高亮度,可在電路中串入一個整流二極管,這樣可節(jié)電40%左右。
。4)所有的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開關,不使其電器設備處于待機狀態(tài),要徹底斷開電源開關,可節(jié)電10%到15。
。5)日光燈具有發(fā)光效率高、光線柔和、壽命長、耗電少的特點,一盞14瓦節(jié)能日光燈的亮度相當于75瓦白熾燈的亮度,所以日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。
。6)刷牙時,如果不間斷放水30秒,用水約 6升 。如果用口杯接水,3口杯,用水0. 6升 。三口之家每日兩次,每月可節(jié)水 486升 。
。7)用洗衣機洗衣時,洗衣機不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式,每次需用水約 165升 。如果洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌,每次用水 110升 ,每次可節(jié)水 55升 ,每月洗4次,可節(jié)水 220升 。另外,衣物集中洗滌,可減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗,可節(jié)約大量水;洗滌劑過量投放將浪費大量水。
(8)洗車時,用水管沖洗20分鐘,用水約 240升 。如果用水桶盛水洗車,需3桶水,用水約 30升 。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機械自動洗車,洗車水處理循環(huán)使用。
。9)將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近 3kg ;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水 4380kg 。
(10)洗菜時,如果一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省 50kg ;手洗衣服時,如果用洗衣盆洗、清,則比開著水龍頭節(jié)省水 200kg 。
7、主持人:低碳環(huán)保是關乎每個人的事情,應對全球變暖,關乎地球上每個國家和地區(qū),關乎每一個人。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起。我們班的同學也通過自己的畫筆想大家述說低碳生活的重要性,下面請同學展示自己的作品。并說說自己的環(huán)保宣言。(5位同學的手抄報和畫分別展示了節(jié)水、節(jié)電、保護土地、保護海洋、保護森林)
8、把綠葉宣言,粘貼到“希望樹”上。(生活動)
9、如果我們每個人行動起來,我們的地球才有希望得到痊愈。請聽小合唱《希望》。
10、活動結(jié)束,輔導員講話:同學們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時不晚”,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清,讓大地充滿生機,讓地球更美麗,我們的生活更幸福!
小學綠色低碳教育活動方案7
一、活動背景:
低碳經(jīng)濟是一個具有廣泛社會性的經(jīng)濟前沿理念,最早由XX年英國政府發(fā)布的能源白皮書《我們能源的未來:創(chuàng)建低碳經(jīng)濟》正式提出。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式,涵蓋了低碳能源、低碳產(chǎn)業(yè)、低碳技術(shù)、低碳生活等多種經(jīng)濟形態(tài),旨在促進人類的可持續(xù)發(fā)展,是能源消費方式、經(jīng)濟發(fā)展方式和人類生活方式的一次全新變革,也是從化石燃料為特征的工業(yè)文明走向生態(tài)文明的又一次巨大進步。從長遠看,發(fā)展低碳經(jīng)濟是全球可持續(xù)發(fā)展的必然選擇,是中國實現(xiàn)科學發(fā)展的必然要求。
二、活動目的:
通過此次活動,充分了解低碳經(jīng)濟在雅安市的發(fā)展情況看,向廣大居民群眾宣傳低碳經(jīng)濟的優(yōu)點并講解日常生活中的低碳經(jīng)濟常識,讓雅安市人民更加充分的了解低碳經(jīng)濟的理念,讓低碳經(jīng)濟的發(fā)展不再成為紙上談兵!
三、活動時間:
XX年7月22日
四、活動地點:
雅安市市中心
五、主辦單位:
學生社團團總支直屬支部、宣教部、辦公室
六、活動流程:
(一)、前期準備:
1、前期活動策劃;
2、與雅安市相關部門取得聯(lián)系,了解活動地點的地理位置以及環(huán)境,;
3、隊員分組以及培訓;
3、制作調(diào)查問卷;
。ǘ、活動流程:
1、 7月22日上午九點,全隊成員集合在老區(qū)校門口集合;
2、全隊以小組為單位,在各組長的帶領下進入已劃分好的區(qū)域進行調(diào)查,并做好調(diào)查資料的記錄,拍攝活動照片;
3、中午12點,全體人員返回老區(qū)校門口,吃中午飯,然后回寢室午休;
4、下午2點30,全隊成員集合在老區(qū)校門口集合,進行調(diào)查;
5、下午5點30,全體人員返回老區(qū)校門口,吃過晚飯后統(tǒng)一在老區(qū)操場集合,進行調(diào)查交流,并整理資料。
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1、寫通訊稿發(fā)到主要媒體新聞郵箱;
2、統(tǒng)計調(diào)查問卷,分析和總結(jié)調(diào)查結(jié)果。
3、要求隊員寫個人總結(jié)、調(diào)查心得體會。
小學綠色低碳教育活動方案8
一、活動目的:
目前,環(huán)境污染問題已經(jīng)受到全世界人民的關注:全球氣溫升高,海平面上漲,垃圾排放超過了環(huán)境的自凈能力,地球受污染嚴重。其實,我們的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面,亂扔垃圾影響公共衛(wèi)生,造成環(huán)境污染,造成蒼蠅、蚊蟲孳生,危害百姓健康;另一方面,每年城市丟棄的可回收的垃圾,保守估計價值250億元。
垃圾分類活動是一項具有重大意義,每個人都可參與的環(huán);顒印8鶕(jù)吳江市宣傳部的要求,我校將舉行“低碳減排·綠色生活”主題教育活動,讓全體師生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,進一步督促自己的環(huán)保行為。并且通過學生帶動家庭、社區(qū),讓環(huán)保知識深入人心,讓全社會都能關注環(huán)境,保護環(huán)境,傳播綠色文明,倡導綠色生活。
二、活動主題:
低碳減排·綠色生活
三、活動時間:
6月1日~6月15日
四、活動安排:
第一階段:宣傳發(fā)動階段(6月1日~6月6日)
1.6月2日,舉行升旗儀式,向全校師生宣講“世界環(huán)境日”的來歷,要求大家關注環(huán)境,保護環(huán)境,在生活中做到低碳減排,做傳播綠色文明的小天使。
2.少先隊大隊部向全校師生發(fā)出《垃圾分類,低碳生活》的倡議。
3.各班班主任利用午會課、班隊課等進行垃圾分類知識的講解,在衛(wèi)生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法,方便學生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。
4.各任課老師在學科教學中,要滲透環(huán)保教育,上好一至兩節(jié)環(huán)保教育滲透課。
4.四年級一個班的學生利用雙休日時間,分小組開展關于社區(qū)居民對垃圾分類回收看法的調(diào)查,并做好統(tǒng)計分析工作,向全校學生公布調(diào)查報告。
5.各班在副班主任的指導下,出好一期以“低碳減排·綠色生活”為主題的黑板板,德育處將進行評比。
第二階段:實踐活動階段(6月7日~6月15日)
1.一、二年級學生學習環(huán)保宣傳兒歌,并向父母、朋友表演。
2.三年級學生與教師、或者學生與家長,共同設計垃圾分類綠色環(huán)保宣傳標語,要求內(nèi)容必須是原創(chuàng),言簡意賅,朗朗上口。每班在認真評選的基礎上精選四條,參加校級評比,獲獎作品將公布校園網(wǎng)。
3.四年級學生圍繞“垃圾改造,變廢為寶”為主題,對自己家里的垃圾、舊物等自行設計成形式多樣的可循環(huán)利用的東西,讓學生在親自改造垃圾的活動中發(fā)揮出自己智慧的火花,體驗廢物利用的樂趣,培養(yǎng)學生主動進行垃圾分類、回收利用、關心環(huán)保的主人翁意識。每班精選四個參加校級評比。
4.五、六年級學生圍繞“垃圾分類,造福人類”為主題,繪制宣傳漫畫,將自己對生活的觀察、思考、創(chuàng)意繪制成圖片,宣傳環(huán)保,創(chuàng)導綠色生活。各班推薦兩~三幅圖參加校級評比。
4.各班開展以“讓地球重新變美麗、變整潔”為主題的班隊活動。
5.各班評選出兩名“環(huán)保之星”,把照片和學生事跡介紹貼在班級門口的“繁星點點”上進行表彰。
6.少先隊大隊部環(huán)保志愿者進社區(qū)宣傳“低碳減排·綠色生活”,向居民發(fā)放倡議書、垃圾分類綠色環(huán)保宣傳標語,并把宣傳漫畫和創(chuàng)意設計向居民進行宣傳展示。
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