全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案（精選9篇）
為了確定活動的圓滿進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學的活動方案呢？下面是小編收集整理的全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案（精選9篇），希望對大家有所幫助。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案1
本屆青少年科技節(jié)從9月開始至11月結束，歷時3個月。活動主題為“創(chuàng)新合作成長”，主要內容包括：中小學生信息技術作品制作現場比賽、少兒“七巧科技”系列活動、青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動。本次科技節(jié)活動由xx縣第三實驗小學承辦，xx中學、xx縣第二實驗小學、龍港鎮(zhèn)第五小學協辦。
一、中小學生信息技術作品制作現場比賽
（一）Scratch現場編程比賽
1．時間地點
現場比賽定于11月5日（周六）上午8:30—11:30在xx中學舉行，時間為3小時。請各參賽選手于5日上午8:00到xx中學一樓報告廳參加預備會。
2．參賽要求
學生不帶任何文具用品、資料，現場提供應用軟件、相關素材。主題由組委會確定，學生獨立設計、現場編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。
網絡環(huán)境：人手一機，寬帶連接溫州教育網，有Internet出口。
應用軟件：比賽電腦裝有Windows7、IE、office、Scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，經審核后，統一安裝。
3．參賽對象及名額分配：Scratch現場編程比賽對象為一至九年級學生。名額分配見下表：
單位名稱人數（小學﹢初中）單位名稱人數（小學﹢初中）
縣直屬中小學1﹢1金鄉(xiāng)學區(qū)6﹢3
靈溪學區(qū)16﹢8橋墩學區(qū)4﹢2
龍港學區(qū)16﹢8礬山學區(qū)4﹢2
宜山學區(qū)4﹢2馬站學區(qū)4﹢2
錢庫學區(qū)6﹢3
�。ǘ┲袑W生現場網頁制作比賽
1．時間地點
現場比賽定于11月5日（周六）上午9：00在xx中學舉行，時間為6個小時（不包括中午集中用餐時間，午餐由組織者統一提供）。請各參賽選手5日上午8:30到xx中學一樓報告廳參加預備會。
2．參賽要求
�。�1）現場賽所使用的電腦將統一裝有indows7、Office、AdobePhotoshopCS3、Coreldraw12、Flash8.0/CS3、Dreamweaver8.0/CS3、Fireworks8.0并與溫州教育網相連（網址：xx）。若個別參賽選手還需更多的應用軟件，請于賽前10天提供軟件光盤，經審核后，統一安裝。
�。�2）現場賽所需的有關素材資料將統一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書籍、光盤等資料進入賽場，只可從指定文件夾或通過溫州教育網獲取制作網頁所需材料。
�。�3）現場網頁制作以科普知識為主題，要求頁面布局合理美觀，使用便捷有效。賽題將提供網頁基本框架等具體要求。
�。�4）參賽選手獨立完成任務后，必須將作品按現場比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中�？h教育局信息中心將組織專家進行評比，部分優(yōu)秀網頁作品將在xx教育網上展示。
3．參賽對象及名額分配：中學生現場網頁制作比賽分高中和初中兩個組別進行。高中組各選派1—2人參賽；初中組名額分配見下表：
單位名稱人數單位名稱人數
縣直屬學校各1-2金鄉(xiāng)學區(qū)6
靈溪學區(qū)16橋墩學區(qū)4
龍港學區(qū)16礬山學區(qū)4
宜山學區(qū)4馬站學區(qū)4
錢庫學區(qū)6
（三）信息技術創(chuàng)客作品展示活動
1．參加對象：全縣中小學生
2．作品要求：能夠展現作者的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，提倡融合科學、技術、工程、藝術和數學等領域，能夠采用Scratch等編程、單片機（如Arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨立設計的軟件或軟硬件結合的作品。
3．參展方式：請有相關經驗的教師指導學生創(chuàng)作或已有作品（軟件或者軟硬件作品）上報參展，附“創(chuàng)客作品”操作演示微視頻（常用視頻文件格式）和《“創(chuàng)客作品”報名登記表》（見附件6），于10月24日前統一報送到xx縣教育信息中心，創(chuàng)客作品作者最多3人（并指明其中1人作為主創(chuàng)獲獎人），指導師1人。
各學區(qū)、直屬學校按照比賽組別和分配名額，于10月19日－10月21日將中小學生Scratch現場編程比賽和中學生現場網頁制作比賽的`參賽選手登記表（見附件1）向縣教育局信息中心（地址：公園路2-6號B410室）報送，須蓋單位公章；同時以電子郵件的方式發(fā)送至郵箱：xx，內網上傳地址：xxx，用戶名：ckzp，密碼：ckzp，聯系人：xx，聯系電話：xx。
中小學生信息技術作品制作現場比賽將擇優(yōu)推薦參加市級比賽。
二、少兒“七巧科技”競賽
（一）活動目的
通過參與“七巧科技”系列活動，激發(fā)青少年學生的科學興趣，啟迪創(chuàng)造意識，培養(yǎng)動手動腦能力和空間想象力，進一步提高青少年學生科學素質和審美能力，促進科技教育活動的普及與發(fā)展。
（二）參加對象
全縣小學生
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1．“七巧科技”系列活動一：智力七巧板。七巧板由七塊不同形狀的幾何圖板組成，曾被選為第四屆國際科學與和平周、全國中小學金鑰匙科技競賽動手動腦器材，巧妙地應用排列組合和線形規(guī)劃原理，拼排出兩千多種形象生動的圖案，拼裝過程奧妙無窮，創(chuàng)造天地無限廣闊；還可用多副七巧板進行組合與分解訓練，可以進行廣告創(chuàng)意、天文遐想、頭腦思維訓練及以自然景觀、生態(tài)環(huán)保、古詩情景、寓言故事、體育運動、生活場面等為主題的多副組合創(chuàng)作。
2．“七巧科技”系列活動二：智力美畫板。根據國家教育部正在試行的創(chuàng)造教育《圖形組合訓練》大綱要求設計，已獲得國家專利，由18個簡筆美術畫孔組成，通過高度概括的線條描繪大千世界，勾畫出數以萬計的形象逼真、生動活潑的簡筆畫譜。它還能與“智力七巧板”進行整合運用，其拼組空間更加變化莫測、奧妙無窮，表現內容更加廣闊，畫圖更加生動形象。
（四）活動項目及比賽形式
1．“智力七巧板組合與分解”比賽（分年段個人賽）；
2．“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫比賽（分年段個人賽）；
3．“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現場團體賽（現場命題）；
4．“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比（可提前準備，作品大小50cm×38cm紙張，主題：五水共治，童力同行，所有參賽作品須填寫《多副組合創(chuàng)新作品申報登記表》（見附件4），一式2份并于11月26日連同作品一并報送各比賽地點）。
�。ㄎ澹┗顒訒r間安排
1．前期組織、培訓階段：9月19日上午9:00－11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行，參加對象為各小學政教主任或大隊輔導員及七巧科技的輔導員。
2．器材征訂階段：9月20日－10月15日。各小學要積極發(fā)動學生自愿參與，并到“七巧科技”溫州總群（QQ：xxx）下載溫州市“七巧科技”活動器材學校征訂表格，填報好征訂數量，由七巧科技總部直接發(fā)貨到學校。
3．校級活動階段：10月16日—11月11日參賽學校分組輔導組織學生，開展校級“七巧科技”各項比賽，選拔優(yōu)秀選手組隊參加縣級比賽。
4．縣級選拔階段：各小學要在廣泛開展少兒“七巧科技”比賽的基礎上，于11月14日－11月16日向學生科報送參賽選手（根據各校征訂器材數，個人賽按照15:1的比例上報，團體賽各參賽學校至少要一組以上）名單登記表（見附件2、附件3、附件5）。現場各項比賽時間定于11月26日（周六）上午9:00－11:00分別在縣實驗三小、縣實驗二小、龍港五小同時進行“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽，下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現場團體賽，通過比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級比賽。
5．市級比賽階段：定于12月10日（周六）舉行。上午9:00－11:00為“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽，下午13:30－4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現場團體賽。地點：溫州市實驗小學新城校區(qū)（溫州市中通國際學校小學部）。
6．全國總決賽和科技夏令營階段：市教育局將推薦優(yōu)秀學生、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀組織單位代表參加在20xx年暑期舉辦的“七巧科技”全國總決賽和科技夏令營（具體事項另行通知）。
7．其他未盡事宜詳見《關于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動方案的通知》。
三、其他說明
�。ㄒ唬┐舜慰萍脊�(jié)中各類競賽的報名表及相關材料的提交，直屬學校直接上報，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學由學區(qū)組織匯總后統一上報，報送學生科的郵箱：xx；聯系人：林乃聰；聯系電話：xx。
（二）此次科技節(jié)中各類競賽，若同一活動項目只有一個單位報名參加的，則取消該項比賽。同時，已報名參賽的選手可轉報其他活動項目。
�。ㄈ┍就ㄖ幢M事宜，另行通知。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案2
今年是中國共產黨建黨101周年，為加強對社區(qū)青少年學生的暑期教育和管理，引導他們在暑期社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，用實際行動向建黨101周年獻禮，針對此情況，特作青少年假期活動作如下按排：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，抓住建黨×周年有利時機，引導社區(qū)青少年學生不斷深入開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動，重溫紅色記憶，永葆愛黨情懷，點燃紅色激情，促進青少年暑期健康快樂的成長。
二、活動時間
20xx年7月-8月
三、活動內容
1、尋訪紅色印記。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設而獻出生命的烈士們的英雄事跡。
2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場場長，是社區(qū)黨員，也是全國勞模，通過對他事跡的了解，引導青少年自覺向優(yōu)秀共產黨員學習。
3、聆聽紅色講座。區(qū)關工委組成的報告團成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區(qū)青少年講述共產黨的由來，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。
4、唱紅色歌曲。聯系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌，通過唱紅歌讓青少年感受當年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅定不移地跟黨走。
5、看紅色電影。組織青少年在社區(qū)會議室內，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國共產黨的建黨×周年的歷史，讓他們珍惜如今來之不易的美好生活。
6、組織轄區(qū)中小學生“八一”軍營走訪活動，加強社區(qū)青少年愛國主義，國防教育及良好習慣教育，讓中小學生在快樂軍營走訪活動中培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，同時學習解放軍吃苦耐勞的高貴品質。
7、組織青少年參與環(huán)�；顒樱⒅丨h(huán)境衛(wèi)生保護，倡導低碳生活，關注綠色環(huán)保，積極參與護綠，清衛(wèi)等工作。
四、活動目的：
通過這次暑期活動，營造了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養(yǎng)青少年愛黨、愛國的信念，樹立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強民族責任感。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案3
青少年選定科技活動課題之后，就要周密計劃如何實施，這就是活動方案的設計和實施。活動方案的設計和實施包括確定活動目的、活動內容、活動方法、活動程序、活動器材、活動場所等和活動的具體操作。
一、科技活動的目的和內容：
一般是驗證科學知識、探索科學知識和總結科學規(guī)律。
科技活動的核心是確定活動方法，包括一系列思維活動和實踐活動的方法，即活動所采用的途徑、手段、工具和方式的總和。生理學家巴甫洛夫說過："科學是隨著研究方法所獲得的成就前進的。"可見，方法是科學研究成功的必要條件。
二、常見的科技活動的方法：
1、觀察法：
觀察法是指通過有目的、有選擇地觀察獲取科學事實的自然信息的活動方法�？茖W的觀察不僅僅是感覺和觀看，而是有目的、有選擇，并能與思維相結合的觀察。只有當觀察的目的明確，選擇的對象準確，才會使觀察的注意力更加集中，使觀察更加全面和典型。在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實，還要注意抓住事物的本質特征，不能被表面現象所迷惑。例如，對于生態(tài)考察、動物行為觀察的活動常采用觀察法。
2、實驗法：
實驗法是根據研究目的，利用一定的儀器設備，在人為控制、干預或模擬下，使某一事物或過程重復發(fā)生，從而獲取科學知識或探索自然規(guī)律的活動方法。和觀察法相比，實驗法能夠簡化和純化復雜的自然現象或自然過程，使事物的本質特征從眾多非本質特征的背景中顯現出來。實驗法能使在自然條件下不易觀察到的現象通過人為控制和引發(fā)反復再現，使事物的本質特征得到強化。所以，實驗法成為人類科學研究的主要方式。例如，要防治楊尺蠖（一種為害楊樹的昆蟲），就要了解它的生活史，而在自然環(huán)境中觀察它的生活史很困難（楊樹很高，難以上樹觀察）。采用實驗法在實驗室里人工飼養(yǎng)楊尺蠖，全面了解它的生活史，就能為防治楊尺蠖尋找突破口。
3、調查法：
調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。在實際運用中調查法包括實地調查和文獻調查兩類。采用調查法也要講究方法，例如，在進行生物科技、農業(yè)科技、環(huán)境科技活動時，由于自然現象復雜、人的精力有限等原因，不可能全部實地調查，常常采取從總體中抽取部分對象進行調查的抽樣法。作為實地調查的補充，采用文獻調查可以事半功倍地從歷史上、從發(fā)展上、從全貌上更加深入地了解調查事物的本質，從而總結出一定的科學規(guī)律。
在具體設計某項科技活動方案時，常常需要選用各種方法，但無論采用何種方法，都應廣開思路，獨辟蹊徑，這是由科技活動的核心是創(chuàng)造性的特點所決定的。例如，奧地利傳教士孟德爾在研究豌豆相對形狀的遺傳規(guī)律時，摒棄了傳統的生物科學研究方法，史無前例的采用數理統計的方法，在大量實驗和觀察的基礎上，總結出生物遺傳的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律，開創(chuàng)了現代遺傳學科。再例如,卓有成就的物理學家洛倫茲就因為沒有擺脫牛頓的"絕對時間"和"靜止以太"的觀念,始終徘徊在相對論的大門之外。而當愛因斯坦打破舊理論的束縛之后，就取得了劃時代的科學成就�？梢�，創(chuàng)新性在科技活動中極為重要。
在按計劃實施活動方案的過程中，要重視觀察、實驗和調查結果的記錄，還要根據情況修正甚至重新制定方案，直至活動取得相應的成果。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案4
為推進XX區(qū)科技教育工作，進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新精神和動手實踐能力，讓更多的青少年在科學技術及高新科技領域進行力所能及的探索、研究和實踐活動，激發(fā)廣大青少年學習、探索科學技術的興趣，展示科技教育成果，根據《全民科學素質行動計劃綱要》《學校藝術教育工作規(guī)程》（教育部令第13號）決定舉辦XX區(qū)第二屆“青少年科技活動節(jié)” 。
一、活動主題及宗旨
活動主題：體驗 創(chuàng)新 成長
舉辦此次科技活動節(jié)的根本宗旨在于為全區(qū)中小學生和科技輔導員搭建一個科技創(chuàng)新活動成果展示和交流的平臺，通過活動，培養(yǎng)中小學生和科技輔導員的`科學道德、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高他們的科學素質，促進我區(qū)中小學�？萍蓟顒拥呐畈_展，推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。
二、 項目設置
XX區(qū)第二屆青少年科技活動節(jié)內容動漫創(chuàng)作比賽、科技創(chuàng)新制作比賽（創(chuàng)意模型、小發(fā)明、小制作）、機器人競賽、航模比賽。
三、各類比賽相關要求、評比指標及辦法
此次科技活動節(jié)，根據不同學段中小學生的特點，按學段分為小學組、初中組和高中組，分別設置評選類項目、競賽類項目和制作類項目。獎項設置為特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀指導獎、優(yōu)秀組織獎、科技創(chuàng)新獎。
�。ǘ┛萍贾谱鞲傎悾ㄒ院侥！�(chuàng)意模型、小發(fā)明、小制作為主）
1.作品要求：
（1）符合本次大賽主題，充分發(fā)揮學生的自主性。
�。�2）作品需提交：論證報告與說明（a4紙打印），作品實物；計算機應用方面，要提供u盤（比賽結束后歸還），必要的原理、使用說明等。
�。�3）各中小學統一將報名表發(fā)送至 x@qq.comx.截止日期5月30日。
聯系人：郝歡 聯系電話：xx
2.獎項設置：
在6月20日舉行科技創(chuàng)新制作比賽總評活動。屆時將由作品制作者（學生）和指導者（教師）攜作品與會，并當場演示作品功能、介紹制作過程。比賽分中小學評出：特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，獲獎作品指導教師授予“優(yōu)秀指導獎”。
（四）航模比賽：
項目一：紙折飛機直線距離（限小學一至三年級學生參加）
1．參賽選手須在比賽時間內現場進行模型制作和飛行比賽。指定使用標準a4紙制作模型。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。不能使用任何輔助工具。
2．每個隊員有5分鐘的制作時間，比賽時間為3分鐘
3．直線距離比賽方法：
所有競賽在室外進行，飛行區(qū)寬10米，超出寬度的飛行無效。
參賽選手分別站在指定的區(qū)域進行比賽。
每位參賽選手最多可領取兩張標準a4紙制作飛機。
比賽允許每名參賽選手飛行2次，模型出手即為正式飛行。參賽選手在投擲模型時，不得踩線和跨線，否則成績無效。
4．成績評定：以模型飛機最終停止位置，模型機頭最前端垂足距起飛線的單程飛行垂直距離。測量單位為米，精度為小數點后 2 位。
5．如在比賽中，確有風將著陸的飛機吹走，影響裁判判定工作的，本次比賽重飛。
6．比賽以兩次成績之和為個人比賽成績并確定名次。如果成績相同，名次并列。比賽不設助手。
項目二：“天馳”橡筋動力模型飛機（限小學四至六年級學生參加）
1．采用中天“天馳”橡筋動力模型飛機套材。
2．模型出手時開始計時至模型任何部件著地停表，留空時間長的名次列前，比賽進行二輪，取高一輪成績?yōu)樽罱K成績。
3．模型使用橡筋重量、種類不限。必須遵循減法的原則，允許對模型適當改制。
4．比賽時間各輪次每人不超過5分鐘。
項目三：撲翼模型飛機留空時間
參加撲翼模型飛機留空時間項目比賽的運動員，必須進行中天“翼神”橡筋撲翼飛機的現場制作和飛行。參加現場制作并制作成功的選手，取得飛行比賽資格。比賽名次依據飛行比賽成績確定。
1．撲翼飛機套材現場制作要求：
由大會現場統一發(fā)放“翼神”橡筋撲翼飛機套材（比賽當天報到時，每個參賽選手須交2套“飛鴿ⅱ”橡筋撲翼飛機套材，由裁判打亂后再分批發(fā)給參賽選手），參賽選手在30分鐘內用所發(fā)的模型材料完成一架飛機的創(chuàng)意制作與調試。制作工具自備。30分鐘內未能完成所發(fā)模型的制作，取消自帶模型飛行競賽資格。
模型制作完成后，選手在模型上面寫上自己的編號，舉手示意裁判來確認。
分組同時放飛現場制作的模型，不計時。
2．飛行比賽競賽規(guī)則：
飛行比賽可以使用現場制作的模型，也可以使用自帶模型。
每人比賽時間為5分鐘，參賽選手可在規(guī)定時間內完成兩次飛行。允許提前繞橡筋。模型出手即為正式飛行。
每次測定絕對飛行時間。
動力橡筋規(guī)格和重量不限。
比賽成績：比賽進行兩次，以較高一次成績?yōu)楸荣惓煽儾⒋_定名次。得分高者名次列前。如果成績相同，則以另一次成績確定名次；如仍相同，則進行附加賽。
允許1名參賽選手當助手入場協助參賽選手，但不得繞橡筋。
備注：比賽器材用中天公司“翼神”橡筋撲翼飛機。
項目四：“小獵鷹”電動自由飛模型競時賽
1.限用“中天”小獵鷹電動自由飛模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。
2.允許對模型進行必要的加強和改動，但必須保留模型原部件的主要部分。
3.不允許改變模型飛機的幾何尺寸，但舵面不在此列。
4.允許改變模型飛機的美化方案，但必須有小獵鷹的標志。
5.每輪比賽時間為5分鐘，模型出手即為正式飛行，最大測定時間90秒。加時賽最大測定時間每輪遞增60秒。
6.只允許使用原配的未經改裝的充電器。
7.每輪比賽充電時間為1分鐘，充電前必須先打開電源開關至電機停止轉動為止。檢查放電和充電所需時間包含在比賽時間內。
8.比賽進行2輪，以最高一輪成績?yōu)楸荣愓匠煽儾⒋_定名次。如果成績相同，則以另一輪成績確定名次；如仍相同，則進行附加賽。比賽不設助手。
項目五：中天“天鷹”手擲模型飛機趣味飛行
1.限用“天鷹”手擲模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。
2.不允許改變模型飛機的幾何尺寸，但舵面不在此列
3.每輪比賽時間為2分鐘，模型出手即為正式飛行。
4.場地設置（見圖5）：在運動員前方10米處設直徑為0.6米～1.2米的6個圓環(huán)；6個圓環(huán)的分值分別為：100分、90分、80分、70分、60分、50分。
5.比賽方法：運動員在規(guī)定時間內，投放模型，并使其飛行穿過圓環(huán)；穿過相應圓環(huán)將得到相應的分值；允許每個運動員進行2次手擲飛行。每個運動員最多審核2架模型。
6.比賽評分：以最高一次手擲的成績?yōu)楸荣愓斤w行成績并確定名次。得分高者名次列前。如果成績相同，則以次高一次成績確定名次，余類推；如仍相同則進行附加賽。比賽中不設助手。
聯系人：趙xx 郵箱：
四、競賽時間、地點：
20xx年6月20日，XX區(qū)未成年人綜合實踐活動基地 。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案5
一、指導思想
為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創(chuàng)新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動時間
20XX年12月——20XX年1月
三、活動對象
全校師生
四、活動主題
體驗、創(chuàng)新、成長
五、活動內容
(一)科普小報比賽參賽對象：初一、二年級各班板報內容：收集有關的科學小常識和科學小故事等參賽辦法：以8開紙為板面，自行設計、參賽。每班至少2份稿件。截止時間：20XX年1月11日，作品統一交政教處
(二)科學幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內容：為科學幻想題材。比賽要求：
1.參賽作品統一用8開紙大小。
2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
3.班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件;美術班作品不限。
截止時間：20XX年1月11日，逾期作棄權處理。參賽作品統一交政教處。
評獎要求：作品要具備
(1)想象力
(2)科學性
(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧)
(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象：有七巧板、美畫板的學生
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時間：20XX年1月8日
六、活動成果展示
活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。
七、活動要求
1.時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結表彰階段。
2.各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。
3.活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
4.有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案6
一、活動的主題：
體驗、創(chuàng)造、成長
二、活動的宗旨：
堅持“崇尚科學、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識，同時為我校學生提供一個展現自我的舞臺。組織引導廣大學生積極參與科技活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，努力提升我�？茖W教育的水平。
三、活動的組織機構(初中部)：
組委會主任：鄭熾欽
組委會副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎
秘書長：黃濤
委員：姚訓琪、何梅、劉中禮、付愛民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹群、楊少敏、張關榮、鐘民、周靜、丁之境、楚云、張小青、藍師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽
四、活動時間：
第10周——第12周，為各項活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
五、活動說明：
1.活動要充分調動學生的積極性，使每位同學都能積極參與科技活動，每位同學至少要參與一項活動，每位同學最多參與兩項活動
2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導學生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。
3.本次活動以班級為單位，每項活動既統計個人成績，也統計班級成績。
每個項目評出個人一、二、三等獎，對班級各項活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。
根據組織活動積極性、完成情況、效果，評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組，給與獎勵。
4.計分原則：凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(每人或每個項目)-2分計算，所有項目總和計算本班得分。(說明：每項活動都有參與人數、項目數要求，按照要求計算加、減分數)
5.為了提高每項活動的質量，科組在預賽階段自行組織活動，科組長負責，要實現有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學處，教學處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負責協調。
6.活動期間照相由張明明負責、錄像由羅玉花老師負責。如有活動，請盡量提前通知兩位負責人，做好安排。
7.班級工作開展由學生處及年級、班主任負責。
六、活動要求:
1.本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學的潛力，展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2.活動時間較分散，年級組需關注比賽進程，指導班主任落實工作。
3.全校性的活動教學處統一安排時間，課程由教學處統一安排。在此時間內學生不得從事與科技節(jié)無關的活動，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4.注意處理好參與活動與學習的關系，不要影響他人的學習和生活。
七、活動內容
1.科技的宣傳及推廣(負責人：黃濤、張明明)
2.科技實踐(負責人：黃濤、黃冬玲)
3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動，如知識競賽、參觀科學城等。
4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間，細節(jié)待定)
各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任、班長認真組織本班學生參加各項活動!
讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!
全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案7
一、指導思想
根據運河區(qū)“關于舉辦第十屆中小學科技節(jié)活動方案”的通知精神，為進一步豐富校園文化生活，努力營造“學科學、愛科學、講科學、用科學”的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發(fā)掘學生的潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進學生科學藝術素養(yǎng)和整體素質的全面和諧發(fā)展，展示學�？茖W藝術教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動，方案如下：
二、活動主題
體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境
三、組織機構
成立十一中學科技創(chuàng)新活動組委會，組委會下設各工作小組。
1、組委會主任：王建明
副主任：李振德
成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮
2、科技創(chuàng)新小組
科技輔導員成員：
龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍
岳春燕王萍張順利
四、活動內容
1、科普宣傳活動
(1)在校園網站開辦科技專題專欄
負責人：于海龍
要求：充分體現本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍。
(2)科技節(jié)主題黑板報評比
負責人：楊金英
要求：以“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動，并設一、二、三等獎等獎項，激發(fā)學生熱愛科學的激情。
(3)組織學生收看與科普知識相關的視頻節(jié)目
負責人：楊蘭廣
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況，開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動，普及航天知識。
2、科技培訓
(1)積極參加科技輔導員培訓，提高科技輔導能力和創(chuàng)新能力。
人員：龐杰老師、楊寶平老師
(2)積極參加第二屆航模培訓。
人員：龐杰老師及學生
(3)積極參加青少年科學DV技術培訓。
人員：于海龍
3、科技競賽與評比
(1)現場科學幻想畫競賽
負責人：張順利老師、王文妍老師
要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現場比賽，讓學生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選(尺寸為：54cm*38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所需繪畫材料自帶。
(2)發(fā)明創(chuàng)造評比
負責人：龐杰老師、楊寶平老師
要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評比，評比時發(fā)明者向評委介紹自己的作品，由評委當場提問題并評獎。
(3)科技輔導員論壇
負責人：龐杰老師
制作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。
(4)科技節(jié)專題網站評比
科技節(jié)專題網站要體現本次屆科技節(jié)的主題精神，內容要包含科技節(jié)活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網站內容。
4、科技節(jié)成果展示
一是優(yōu)秀科學幻想畫展覽。學校美術老師指導學生畫科學幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發(fā)到學校網站上。
二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數據等。
五、活動要求
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造濃厚的學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本屆科技節(jié)，提高教師的科技輔導水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動資料。
六、活動時間
20XX年11月10日—12月10日
七、活動實施
1、初、高中各年級班班有行動，人人都參與。
2、充分挖掘學校的現有環(huán)境資源，積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報，學校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學生會干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動為契機，提高學生會干部和各班級干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為科技節(jié)增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備。
6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體要求安排。
7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接科技節(jié)的召開。
8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
八、獎項設置與評選
(一)優(yōu)秀組織獎
按照各班參加科技節(jié)活動參與的人數及作品的質量評獎，每個年級設優(yōu)秀組織獎1個。
(二)個人單項獎
視參賽作品的類型、數量、質量評出各單項獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導獎若干名。
備注：以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案8
一、 指導思想：
為激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的熱情，培養(yǎng)提高學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，展示小學生的創(chuàng)造能力和特長，提高全體學生的科學文化素質，加快普及青少年科技知識教育，引領全體學生接近科學、走進科學，培養(yǎng)學生勤動手、善動腦、愛科學，養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式，豐富校園文化建設，同時根據婁星區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨湖南省第三十四屆青少年科技創(chuàng)新大賽的相關部署，學校決定開展第三屆校園科普節(jié)活動。
二、 活動主題：
放飛夢想，創(chuàng)造未來
三、 活動時間：
2月25日——3月8日
四、 活動內容：
1、 科普知識宣傳：
�。�1） 國旗下講話。（以科普節(jié)開幕為主題）
�。�2） 觀看科普知識圖展。
�。�3） 各班出好一期專題黑板報。（3月底組織評比）
�。�4） 各班舉行一次以科普為主題的班隊活動。
2、 科學幻想繪畫比賽：
通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格表現，規(guī)格為4開的紙質或其它材料。
參加年級：一至六年級，每班兩幅科學幻想畫。（3月4日前送交學校教導處）
3、 科技手抄報比賽：
內容及要求：手抄報內容以科學知識為主，健康向上。報面設計美觀大方，布局合理。
參加年級：三至六年級，每班兩幅科技手抄報。
4、 科技小發(fā)明評比：
內容及要求：從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作，要有首創(chuàng)性。有了好的“設想”，也可以把它寫下來，但都不得剽竊或抄襲。
參加年級：三至六年級，每班一到二件作品。（3月4日前送交學校教導處）
五、 總結表彰：
1、 按作品數1:2:3的比例表彰“優(yōu)秀科幻畫”、“優(yōu)秀科技手抄報”、“優(yōu)秀小發(fā)明”。
2、 獲獎作者可參加第三屆“榜樣在我身邊”活動中的“創(chuàng)造之星”評選。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案9
為推動青少年攝影教育開展，提高青少年的攝影技術、創(chuàng)造力和審美能力，搭建一個青少年攝影愛好者展示和交流的平臺，山東省青少年科技活動中心、山東省青少年科技輔導員協會聯合山東省中國旅行社組織“光影記憶——青少年攝影大賽”，并于即日起至今年5月中旬之前面向全省青少年征稿，具體要求如下：
一、大賽主題
本次大賽以“光影記憶、美麗人生、和諧世界”為主題。祖國風貌、歷史變化、人文風情、生活場景和非凡事件，一直是攝影紀錄的重點。大賽主張廣大青少年朋友用攝影記錄的方式，留存一段美好的記憶，增強廣大青少年的攝影認知和創(chuàng)造力，普及中、小學生的攝影教育與交流，推動攝影的積極傳播效用，讓更多的青少年參加者通過攝影作品全面體驗國家的成長歷程和不同時代的偉大奇跡。
二、主辦單位：山東省青少年科技活動中心
山東省青少年科技輔導員協會
山東省中國旅行社
承辦單位：南京歐亞教育交流有限公司濟南分公司
濟南游學天下教育培訓中心
三、大賽顧問
徐建平 山東省青少年科技活動中心主任
金 俊 《大眾攝影》編輯部主任、《大眾dv》執(zhí)行=主編
蘇 葵 教授、著名散文家、中國作協會員
孫墨龍 山東影視制作中心攝影師
樊龍智 《戶外》雜志資深編輯
劉東濤 副教授、濟南大學攝影系主任
史常景 歐帆文教基金會中國首席代表
四、大賽指導
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五、支持媒體
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六、作品要求
作者應提供XX年內拍攝的作品，主題鮮明、立意新穎、兼具思想性與藝術性。數碼作品須郵寄光盤或通過電子郵件提交（不收電子合成片），采用jpg格式，文件不小于2mb; 傳統膠片作品須交不小于8寸樣片和原底。
七、參賽辦法
凡全省青少年攝影愛好者均可參加，每人限報送單幅二幅或組照一組（不超過四幅），填寫《“光影記憶——青少年攝影大賽”報名表》（可登陸網站下載），連同參賽作品或樣片提交至大賽組委會。參賽作品不得發(fā)生侵犯他人著作權、肖像權、名譽權等法律問題，由此引發(fā)的一切法律問題由作者承擔。主辦單位有權對所有投稿攝影作品編輯、出版、展覽及使用，凡參賽者均視為同意上述規(guī)則。投稿辦法如下：
1、數碼照片（電子文本）可以登錄大賽網站 活動專區(qū)在線上傳；
2、相紙照片連同參賽報名表可郵寄至：xx，郵編：xx，聯系人劉老師，聯系電話：xx。請在信封正面注明“攝影作品投稿”字樣。
3、本次活動不收費、不退稿。
4、截稿日期：XX年5月17日
八、獎項設置
大賽設特別獎一名、金獎一名、銀獎五名、銅獎十名，最佳瞬間獎二名，最佳構圖獎二名，最佳色彩獎二名，優(yōu)秀獎若干名；各獎品均為國內外旅游產品。
凡獲得優(yōu)秀獎以上獎項的作者，可申請加入中國青少年攝影聯合會，并優(yōu)先獲邀參加攝影培訓、采風及國際攝影交流活動。
九、作品評審
為使本次大賽能夠公正反映我省青少年整體攝影水平，屆時將聘請國內外著名攝影專家、攝影記者、組成評委會對參賽作品進行評眩XX年6月初評審開始， XX年6月底頒獎。
十、展出方式
參賽獲獎作品代表作由大賽組委會收藏。部分獲獎作品將由主辦單位、大賽組委會連袂向《大眾攝影》雜志以及全國攝影大賽推薦。參賽獲獎作品結集出版，并饋贈海外知名學府、文化組織。獲獎作品在全國的校園、校外活動場所、城市展覽館舉辦巡展，推薦參加國際、國內攝影節(jié)主題展覽。
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