農(nóng)村小學(xué)安全教育活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的農(nóng)村小學(xué)安全教育活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動目標

　　1、通過活動，倡議全社會關(guān)注學(xué)生的出行安全，讓每一個學(xué)生都在一個整潔、輕松、安全的環(huán)境中成長。

　　2、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會交往、分工合作、組織實施的能力和分析問題、解決問題的.能力，增強學(xué)生的自我保護意識。

　　3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神和熱愛生活、關(guān)心他人的品質(zhì)。

　　二、活動策略

　　1、活動形式

　　調(diào)查、訪問、拍攝、演講、發(fā)放宣傳資料、整理資料等。

　　2、活動準備

　　筆記本、照相機、打印機、電腦、標語等。

　　三、活動安排

　　1、時間安排

　　活動時間用時六周，采用彈性計時，集中與分散相結(jié)合。

　　2、活動結(jié)構(gòu)安排

　　本次活動分為六個階段：

　　第一階段：確定課題，制定活動計劃。

　　第二階段：各組深入實際進行調(diào)查、訪問，收集資料。

　　第三階段：各組對收集來的資料進行思考、分析，并制定下一步計劃。

　　第四階段：落實計劃，深入實際進行宣傳教育。

　　第五階段：活動總結(jié)、評價

　　四、活動實施過程

　　第一階段：確定課題，制定活動計劃。

　　班級學(xué)生中除有一少部分住校外，大部分學(xué)生都是騎車、乘車或者步行上學(xué)。乘車是學(xué)生當中很多人有很多乘坐的是黑車，安全隱患比較嚴重；騎車的學(xué)生，他們所騎的車有很多沒車鈴、車剎，有的學(xué)生還經(jīng)常會一只手騎車；步行的也有安全隱患，比如不按路規(guī)走，路邊玩耍、逗留等。就在上學(xué)期就學(xué)生在放學(xué)的路上被摩托車碰到了，幸好沒什么大礙。學(xué)校門前面狹窄，校址緊靠省道。凡此種種，學(xué)生的出行安全令人擔憂，于是，我們師生共同商討確定了本次實踐活動的主題是：高高興興上學(xué)，平平安安回家。

　　活動主題確立后，我們?nèi)�班同學(xué)經(jīng)過激烈的討論，制定了本次活動的計劃：把全班同學(xué)分為四組，

　　第一組采用問卷、采訪等形式對乘車同學(xué)進行調(diào)查、了解；

　　第二組采用問卷、采訪等形式對騎車同學(xué)進行調(diào)查、了解；

　　第三組采用問卷、采訪等形式對步行同學(xué)進行調(diào)查、了解；

　　第四組采用實地考察，問卷、采訪等形式對學(xué)校周遍路面進行再認識。每個小組在組長的帶領(lǐng)下精心設(shè)計了問卷和采訪問題，并對活動中出現(xiàn)的一些問題展開了討論，想了一些對策。

　　第二階段：實地調(diào)查、訪問，收集資料

　　1、第一組活動情況

　　2、第二組活動情況

　　3、第三組活動情況

　　4、第四組活動情況

　　第三階段：思考、分析

　　調(diào)查結(jié)束后，全班同學(xué)坐在一起，匯報自己的調(diào)查結(jié)果，交流自己的調(diào)查感受，分析其原因，想想其對策。

　　結(jié)論：

　　1、學(xué)校附近的交通環(huán)境比較復(fù)雜，交通管理比較混亂。

　　2、學(xué)生的自我保護意識淡薄，缺乏必要的防護措施。

　　3、有部分學(xué)生的家庭經(jīng)濟比較薄弱，雖能看到存在的隱患，卻又心有余而力不足。

　　4、學(xué)校、家庭的交通安全教育仍不到位。

　　5、社會對學(xué)生的關(guān)注不夠，安全意識淡薄。

　　6、學(xué)校的管理方法還需要改進，力度還要加強。

　　出路：

　　1、提高全社會的安全意識，努力創(chuàng)建平安社區(qū)。

　　要在全社會積極營造時時不忘安全，人人關(guān)注孩子，讓學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的濃厚氛圍。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒宣傳教育，讓我們的路面更寬，讓我們行車、趕路更有秩序，讓我們孩子能在一個整潔、輕松、安全的環(huán)境中快樂成長。

　　2、家庭、學(xué)校要加強合作，形成合力，共同教育好孩子。

　　無論是家庭還是學(xué)校都要加強對孩子的教育，教育他們要遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。杜絕乘坐不合格車輛，自行車要鈴、剎、腿齊全，定期召開家長會，家校合作共同教育好我們的孩子。經(jīng)常用一些發(fā)人深省的事件教育孩子要珍愛生命。

　　3、學(xué)校管理上仍需上細、上色。

　　學(xué)校要加強路隊的管理，在重要路段加大檢查力度，增加管理人員。還可以適時實行錯時放學(xué)的辦法，從而錯開放學(xué)高峰，緩解交通壓力。

　　第四階段：宣傳

　　將我們比較成熟的想法通過調(diào)查報告、倡議書、標語、圖片展示等形式制作編寫出來，進行宣傳。

　　1、在全校開展以“高高興興上學(xué)，平平安安回家”為主題的宣傳日活動，用板報、錄象、標語等形式讓全校老師能關(guān)注孩子、重視安全，讓每一個孩子能珍愛生命、快樂學(xué)習(xí)。

　　2、通過“致家長的一封信”讓家長明白乘坐不合格車輛的安全隱患，杜絕黑車。

　　3、開展“我為愛車整整容”的活動讓孩子增強自我保護意識，防患于未然。

　　4、分小隊加強對來往行人、司機的宣傳教育工作，上、放學(xué)時間小心慢行。同時在路邊出示警示語或警示牌。

　　第五階段：活動總結(jié)、評價

　　這次綜合實踐活動以學(xué)生為中心，讓他們以生活中自己比較感興趣、最關(guān)注的現(xiàn)象為著眼點取材、定題，讓學(xué)生在實踐中進行體驗，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性。學(xué)生們通過實地調(diào)查、采訪、統(tǒng)計、交流、宣傳等，不僅鍛煉了自己各方面的能力，也著呢剛強了社會責任感，同時也加強了自我保護意識。

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