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《孝敬父母,學會感恩》親情教育主題班會設(shè)計方案

時間:2024-10-12 18:50:18 王娟 方案 我要投稿
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《孝敬父母,學會感恩》親情教育主題班會設(shè)計方案(精選10篇)

  漫長的學習生涯中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容?下面是小編為大家收集的《孝敬父母,學會感恩》親情教育主題班會設(shè)計方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《孝敬父母,學會感恩》親情教育主題班會設(shè)計方案(精選10篇)

  《孝敬父母,學會感恩》親情教育主題班會設(shè)計方案 1

  班會主題:

  孝敬父母,學會感恩

  主題緣起:

  孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而,現(xiàn)今的孩子對于父母的了解卻是少之又少的,對于親情的感悟也有所欠缺。經(jīng)調(diào)查顯示,全班50名學生中,知道父母生日的只占9%,會主動幫助父母做家務的只占6%,經(jīng)常與父母溝通談心的只占2%,在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的.也只占2%……這些數(shù)字都說明,學生的親請意識是較為談薄的,只知享受,不懂感恩。因此,需要對學生進行親情教育。

  班會目的:

  1、使學生了解親情,感悟親情,理解親情,懂得為什么要孝敬父母

  2、激發(fā)學生從小要孝敬父母、尊敬長輩的情感

  3、使學生懂得怎樣用實際行動孝敬父母、尊敬長輩

  班會流程:

  組織實施階段

  一、準備

  因為以上列舉的現(xiàn)象在班級存在已有很長時間,且存在這樣問題的學生還為數(shù)不少,我覺得如果不做準備,僅一節(jié)班會恐怕效果不理想,所以召開班會前我做了一些準備工作:

  1、搜集制作有關(guān)親情教育的多媒體課件;

  2、利用周末時間,給父母洗腳,讓父母談感受,自己寫感想;

  3、搜集并學唱《父親》和《母親》兩首歌;

  二、召開主題班會

 。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)情境

  播放歌曲《母親》導入,邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時間,啟發(fā)并思考:你覺得父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢?

  教師歸納:父母為我們付出了很多,我們要感恩父母,感受父母崇高、無私和偉大的愛。

  主持人開場白,宣布主題班會開始

  同學們,你們好!今天,我們很高興能夠和大家在一起開展這個主題班會,我們的主題是“孝敬父母,學會感恩”。希望通過這次活動,大家能學有所獲,做一個孝敬父母的好孩子。

  (二)、走進親情

  1、交流給父母洗腳的感受。

  2、如何做個孝敬父母的好孩子

 。1)、誰言寸草心,報得三春暉。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)

 。2)、我們應該怎么孝敬父母呢?以下這些同學的行為是孝敬父母嗎?

  (展示課件):小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院,非常擔心。

  你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,沒有照顧好自己,讓父母擔心。)

  討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學回答)

 。1)、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔心

 。2)、關(guān)心爸爸媽媽

 。3)、好好學習,天天向上

 。4)、幫爸爸媽媽做家務,減輕爸爸媽媽的負擔

 。5)、自己的事情自己做

 。ㄈ⒈纫槐龋骸傲私飧改赣卸嗌佟

  本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,讓同學們根據(jù)實際情況舉手回答,答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有:

 。1)、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

  (2)、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

  (3)、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

  (4)、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

 。5)、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視。

 。6)、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

 。7)、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

 。ㄋ模⒏卸鞲改福▽W會做人):請每位同學寫幾句簡短的感恩宣言:談一談怎樣孝敬父母?讀給大家點評。(10分鐘)

  (請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言)

 。ㄎ澹、齊唱歌曲《感恩的心》

  (播放歌曲,全班齊唱)

  (六).班主任講話

  孩子們,聽到你們動情的發(fā)言,老師深深地感動了。愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時,愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂;有時,愛是人生海洋上一座指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明!罢l言寸草心,報得三春暉”,這份沉甸甸的愛,有誰能夠掂出它的分量,有誰能夠真正償還呢?“愛無言,愛無限啊!……”

  最后,我送給同學們四個字:博愛、感恩。讓我們學會博愛,懂得感恩!

  三、作業(yè):心靈表白《爸爸媽媽我想對你說》,周末回家后交給父母或讀給父母聽

  四、宣布班會結(jié)束

  孝敬父母,學會感恩

  《孝敬父母,學會感恩》親情教育主題班會設(shè)計方案 2

  一、班會目的:

  1、讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

  2、讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。

  二、活動過程:

  (背景音樂:《奉獻》)

  甲:舔犢情深,父母之愛,深入大海。

  乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛的人。

  甲:他們的愛是無私的,無畏的,真誠的,偉大的,是不追求回報的。

  乙:我們該要感恩父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

  甲:敬愛的老師。

  乙:親愛的同學們。

  合:五年二班《孝敬父母?學會感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

  甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?

  乙:不知道啊,你想說什么呢?

  甲:還是讓小博士來講吧

  小博士:大家好,下面就由我——小博士來做講解:

  據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候,它的.子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物,銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶,“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

  乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?

  甲:是啊,對于生我養(yǎng)我的父母,我們回報了什么呢?細細想來,時常對著父母大吼大叫的是我,時常把父母累的直不起腰的是我,時常嫌父母嘮叨的是我……

  乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報了父母什么?

  小博士:不好意思,補充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報,也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。

  甲:沒錯,接受了恩惠我們就應該懂得回報,讓我們學會感恩。

  乙:一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。

  甲:因為有了父母才有了我,才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福。

  甲:讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

  請聽歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》

  乙:感恩父母,是他們讓你體驗生命,是他們使你不斷長大,感恩父母是他們讓你度過難關(guān)

  甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻給父母一束鮮花,對他們說一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

  乙:有一種愛是無法言表的感動,是伴隨一生的感恩——母愛……

  母愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,母愛是一盞指路燈,引導我們走出迷茫,追隨光明……

  甲:父愛如傘,為你遮風擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生?謶謺r,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣。

  乙:讓我們學會感恩父母吧!用最感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。

  甲:父母的愛無聲無息的,是無法形容的,只有用心才能體會。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖8,感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

  合:六年二班《孝敬父母,心存感恩》主題班會到此結(jié)束。

  《孝敬父母,學會感恩》親情教育主題班會設(shè)計方案 3

  活動目標:

  1.使學生認識到,孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)

  2.使學生懂得,現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的,培養(yǎng)學生對父母、他人、社會的感恩意識

  3.能夠在日常行為中做到感恩父母

  4.能夠用感恩的心態(tài)努力學習,積極生活

  活動準備:

  1.學生積極準備活動

  2.收集有關(guān)感恩的資料,閱讀有關(guān)感恩的故事

  3.找好講故事的學生

  活動地點:

  本班教室

  活動過程:

  一、班主任寄語:

  同學們,有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的,做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說,感恩離我們很遙遠,其實不然,感恩不像我們想象的那么遙不可及,它常常發(fā)生在我們身邊,時時伴隨著我們成長。通俗地說,感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,感謝之意,回報之舉在這個世界上,有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯,最值得我們每個人去感恩的人,應該是我們的父母好,今天我們的主題班會《孝敬父母學會感恩》正式開始(展示標題)

  二、感受母愛,品位父愛

  1.感受母親的愛(圖片:小時候母親為你擋風遮雨……)

  師:無論你身在何處,有一個人,她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方;

  有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……這個人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”。下面我們請陳娜同學為大家講述一個震撼心靈的母愛故事,這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。

  2.學生講故事(展示圖片及文字)

  當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了:雙膝跪地,雙手堅定地撐著她的上身向前匍匐著,模樣就像行跪拜禮,她的身體被壓得變形了,讓人不忍目睹,但是在廢墟中,拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量,在大廈即將傾倒的瞬間,在水泥板和磚塊狂暴回憶母親一詞的英文解釋,找同學對mother一詞進行闡釋

  M代表much,媽媽給了我很多很多。

  O代表old,媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭。

  T代表tears,您為我流過不少淚。

  H代表heart,您有一顆慈祥溫暖的心。

  E代表eyes,您注視我的目光總是充滿著愛。

  R代表right,您從不欺騙我們,教導我們?nèi)プ稣_的事情。

  4.慈母頌(展示)

 。R讀)襁褓時,母親的甘甜乳汁,是滋潤肌膚的甘露,孩提時,母親的苦澀汗水,是澆灌心田的清泉。

  求學時,母親的耐心教導,是啟動靈感的馬達,困惑時,母親的殷切教誨,是撥正航向的羅盤。

  失足時,母親的善意規(guī)勸,是迷途識返的路標,成功時,母親的熱情鼓勵,是乘勝前進的風帆。

  攻關(guān)時,母親的積極鞭策,是攀登要隘的階梯,拼搏時,母親的大力支持,是沖越激流的航船。

  挫折時,母親的親切關(guān)懷,是闖出困境的號角,患病時,母親的精心護理,是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。

  困倦時,母親的愛心,是安然入睡的搖籃,疲憊時,母親的懷抱,是停泊小憩的港灣。

  4.品位父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)

  父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路走好。

  5.展示:無聲的父愛:奇跡的名字叫父親。

  6.學生講述《奇跡的名字叫父親》

  1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。海上風平浪靜,晨昏瑰麗的`云霓交替出現(xiàn)一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地搖晃,男人摔倒時,刀子扎在胸口他全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過去想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣的憂傷,抵達的前夜,男人來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她”女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個吻。船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!”就在這時,周圍忽然一起驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎時間染紅了整片天空……尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了3天,而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了3天的供血。這是醫(yī)學史上罕見的奇跡醫(yī)學會議上,有人說要稱它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫它神跡……“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個奇跡的名字,叫父親”。

  7.聽故事,談感受

  在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受。

  8.展示:

  世間最神圣的愛是父母之愛

  世間最博大的情懷是父母的胸懷

  愛我們的父母吧

  因為只有他們才懂得你的一切

  只有他們才會不濟生死去愛他們的孩子

  9.欣賞歌曲《父親》,回想父母的關(guān)愛。

  10.展示:問卷調(diào)查

 。1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?

 。2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

 。3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

 。4)上中學以來,你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?

  (5)你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?

 。6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?

  11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果,談談你的感受

  12.反思覺醒,讀懂父母心

  回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,談談自己的感恩計劃

  13.展示:讓我們向我們的父母高聲宣誓

  親愛的爸爸媽媽——

  我們從現(xiàn)在開始,在思想品德上讓你們安心;

  在學習上讓你們放心;

  在生活上讓你們省心;

  我們不再辜負父母心!

  三、給父母寫封愛的回信

  在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上,把你最想對父母說的話寫出來。

  四、齊唱《感恩的心》,結(jié)束班會。

  《孝敬父母,學會感恩》親情教育主題班會設(shè)計方案 4

  活動地點:

  教室

  班會目的:

  1、使學生認識到孝敬父母,學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。

  2、能夠在日常行為中做到感恩父母

  3、能夠用感恩的心態(tài)努力學習,積極生活。

  班會背景:

  在如今的社會環(huán)境,家庭環(huán)境下正處在13歲這個年齡階段的孩子們逐漸開始叛逆,對于父母的對于自己的意義何在?怎樣是對父母真正的愛?感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈!

  活動流程:

  一、班主任寄語——揭開班會序幕

  二、感受母愛,品味父愛

  1、感受母親的愛(圖組:小時候母親為你遮風擋雨)

  2、母親的故事(展示圖片及文字)

  3、慈母頌(齊讀)展示

  4、品味父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)

  5、學生講述:《奇跡的名字叫父親》

  6、聽故事,談感受

  7、欣賞歌曲《父親》,回想父母的愛

  8、調(diào)查問卷

 。1)你父母的生日?

 。2)爸爸媽媽喜歡吃什么?故事。

  三、聽《陳毅探母》的故事

  1962年,陳毅元帥出國訪問回來,路過家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床,大小便不能自理。陳毅進家門時,母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親,心里很激動,上前握住母親的手,關(guān)切地問這問那。過了一會兒,他對母親說:“娘,我進來的時候,你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去,只好說出實情。陳毅聽了,忙說:“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過,這褲子應當由我去洗,何必藏著呢。”母親聽了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說:“娘,我小時候,您不知為我洗過多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,母親欣慰地笑了。

  陳毅元帥是個大人物,有繁忙的公務在身,但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親,為母親洗尿褲,以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事,但從這些平常的小事,看出了他對母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點點滴滴,理解母親的艱辛和不易,知道報答母親的.養(yǎng)育之恩

  過渡:同學們,像這樣孝敬父母的事例,你還聽說過嗎?

  出示幻燈講故事:《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……

  主持人小結(jié):像這樣的故事,我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進了書本,流芳百世。

  四、為什么要孝敬父母

  1、觀看媽媽分娩時的錄像。說一說自己的感受。

  2、主持人小結(jié):同學們,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學,供我們穿衣,供我們吃飯,還把好吃的自己不舍的吃,留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血,不知花費了多少精力和財力。父母對我們的愛是無私的愛,是偉大的愛,我們永遠也不能忘記,孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德,更是我們應該做的。

  《孝敬父母,學會感恩》親情教育主題班會設(shè)計方案 5

  班會主題:

  《孝敬父母、學會感恩》

  活動目的:

  1、讓孩子明白父母的關(guān)心和愛護是最真摯最無私的,我們要懂得孝敬父母學會感恩。

  2、感恩父母要落實到行動上,要學會孝敬父母,理解他們,體貼他們。我們應該怎么做,不應該怎樣做。

  3、把幫助父母干家務當做每天必須完成的一項作業(yè)。

  活動重點:

  懂得為什么要關(guān)愛父母

  活動難點:

  學會理解父母,體貼父母,反思自己還有什么地方做得不夠。

  突破措施:

  通過學生發(fā)言,相互啟發(fā),反思自己,反思過去,找出自身的不足之處,及時改正,用一生去回報父母。

  教具準備:

  多媒體、課件。

  活動過程:

  一、齊唱歌曲導入

  1、聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》,大家一起唱

  2、互動環(huán)節(jié):

  你喜歡這只小烏鴉嗎?(喜歡)為什么?學生舉手談感受。

  我們也要學習這只小烏鴉,做一個孝敬父母的好孩子。這節(jié)班會的'主題是:齊讀《孝敬父母、學會感恩》板書:孝敬父母學會感恩

  二、懂得孝敬父母、感恩父母

  過渡語:是父母把我們帶到了這個美麗的世界,父母給了我們最寶貴的生命,處處關(guān)心和愛護著我們,父母之愛就是這個世界上最?(最偉大,最真摯,最無私的愛)讓學生來回答。所以,我們要感恩父母無私奉獻的點點滴滴。

  1、請同學們看這幾組畫面,從我們出生到現(xiàn)在,父母為我們做了哪些事情?(小組內(nèi)交流,代表發(fā)言。)

  總結(jié):同學們真是有心的孩子,處處都能感受到父母的關(guān)愛。

  是爸爸媽媽給了我們生命,孩子們,你知道嗎?媽媽生我們的日子就是母親的受難日呀,有的媽媽肚子上至今還留有一道深深的傷疤,那就是媽媽為了生你,怕你遇到生命危險,才留下的傷疤呀。見過這道傷疤的同學請舉手?你想對你的媽媽說些什么?

 。ㄐ〗M交流,代表發(fā)言。)

  2、請同學們再看這幾組畫面;他們都是干什么的?學生介紹。思考:每天我們的父母有多么辛苦①幾點起床?②幾點睡覺?

 、圩钚量嗟墓ぷ魇鞘裁?④周末能休息嗎?

  師:我們的爸爸媽媽這樣拼命地工作是為了誰?生:我們。

  師小結(jié):這就是父母之愛。所以我們要孝敬父母,學會感恩。

  三、感恩父母在行動

  1、感恩父母,我們應該做到什么?

  2、介紹父親節(jié)和母親節(jié)的時間。

  母親節(jié):每年五月第二個周末

  父親節(jié):每年六月第三個周末(建議大家在這一天用不同的方式祝父母節(jié)日快樂!)

  3、你知道母親的生日嗎?你知道父親的生日嗎?

  四、課后作業(yè):

  從今天開始,堅持每天做一件孝順父母的事。做多長時間?我們要用一生去報達父母的愛。

  五、我想對爸爸媽媽說

  學生發(fā)言:

  請同學們把你們的真心話寫到老師發(fā)給你的信紙上,讀給爸爸媽媽聽好嗎?

  六、教師寄語

  結(jié)尾:全體起立,讓我們大聲喊出愛的誓言:爸爸媽媽我愛你們,請看我們的行動吧!

  板書:

  請看我們的行動吧!

  《孝敬父母,學會感恩》親情教育主題班會設(shè)計方案 6

  一、案例背景

  “百善孝為先”,孝敬父母是中華民族最重要的美德。隨著社會的快速發(fā)展,過分強調(diào)成績,忽略思想教育,導致大多數(shù)九零后的獨生子女對“孝”的認識越來越淡薄,頂撞、怨恨父母、缺乏感恩的現(xiàn)象司空見慣。青少年是國家的希望,培養(yǎng)學生孝敬父母、尊老愛幼、熱愛社會具有深遠的意義。

  二、教學目標

  1、增強學生孝敬父母、尊重長輩的責任感。

  2、知道怎樣孝敬父母,以實際行動感謝父母。

  三、班會準備

  1、班級布置,黑板報

  2、分組搜集“孝“的故事、古詩

  3、歌曲《母親》《感恩的心》

  4、“孝”的調(diào)查問卷(課前完成,統(tǒng)計結(jié)果)

  四、教學過程

  1、創(chuàng)設(shè)情境,引出課題

  師:是誰喂我們第一口飯?生病時,精心守護在床邊?取得成績時,比我們還高興的是誰?欣賞歌曲《母親》(多媒體展示歌詞)有些愛是無私的,默默無聞的,細小得叫人不容易察覺的。這些愛就是父愛和母愛,看似平常,可卻是最偉大的愛。我們應有一顆感恩的心,感謝和孝敬父母。

  2、講解故事,樹立榜樣

  故事一:(教師講解)一天放學較晚,我們班的同學李逸跑到我的辦公室說“老師,可不可以明天掃地,今天我要回家”,他支支吾吾半天說:“我要回家給我媽媽做飯、燒湯,還要送飯,我媽在帶病上班,我回去晚了,媽媽就吃不到飯了!辈派狭昙,個子不高,不愛說話,他居然會做飯,還會燒湯?知道媽媽在帶病上班?聽了他的話,我感動得眼淚充滿了眼眶,半天都沒說出一個字。李逸是老師學習的榜樣,更是大家學習的榜樣。

  故事二:(學生講解)大笑星葛優(yōu)得知父親生病時,第一時間從電影拍攝現(xiàn)場趕到醫(yī)院照料父親,熬雞湯燉排骨,記者采訪時夸葛優(yōu)特孝順,話沒說完,葛優(yōu)打斷她:停,趕緊停,您再說我渾身就起雞皮疙瘩了,孝順是什么?就是一個人應該做的事情,沒什么值得吹捧的。

  古詩:《游子吟》(學生朗誦,背景音樂播放感恩的心)

  3、展示調(diào)查結(jié)果(全班答題人數(shù)的百分比),激發(fā)心靈潛力

 、拍阌浀酶改赣H的生日嗎?

  A記得(15%)B不記得(85%)

 、颇阒栏赣H節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?

  A知道(37%)B不知道(63%)

  ⑶在節(jié)日里或父母過生日時,你是否會給父母送祝福?

  A送祝福(44%)B沒有行動(56%)

 、饶闫綍r在家里會主動做家務嗎?

  A會(26%)B不會(74%)

  ⑸你會自己洗自己的衣服和襪子嗎?

  A會(32%)B不會(68%)

  ⑹你會愿意幫父母洗腳嗎?

  A愿意(5%)B不愿意(95%)

  ⑺父母或自己不開心時,你主動和父母談心嗎?

  A會(18%)B基本不會(82%)

 、棠憬(jīng)常會因一些小事和父母意見不合而爭吵嗎?

  A會(75%)B不會(25%)

 、湍愠塑嚂r能讓老人先上車或者為老人讓座嗎?

  A會(34%)B不會(66%)

 、文阏J為怎樣做才是孝順父母?

  答:___________________________________________。

  4、相互交流,暢談想法

  按調(diào)查問卷答題情況分為三組,1~3個選擇題做得較好的為A組,3~6個為B組,6~9個為C組。小組交流,分組發(fā)言。

  A組:張成材:我發(fā)現(xiàn)自己不夠孝順,做的遠遠不夠,應該多干些活。

  B組:李安:關(guān)心父母,不僅僅靠嘴上說說,行動才是最重要的。

  C組:盛探蕊:我總是因為一些小的事情和父母發(fā)生爭吵,要多和父母溝通。

  師:誰都會犯錯,關(guān)鍵是認識和改正錯誤,調(diào)查結(jié)果可見,我們班級相當一部分同學缺乏孝敬父母的意識。一方面,生活質(zhì)量提高,父母對大家的溺愛讓同學們習慣了舒適的生活,缺少為父母做什么的意識;另一方面,有孝心的同學往往停留在口頭上,沒有很好地實際行動;第三方面,缺少與父母溝通,對父母了解較少。希望同學通過問卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正,做個孝順的好孩子。

  5、暢談做法,付出行動

  欣賞公益廣告視頻《給媽媽端水》。

  學生暢談打算和做法:掃地、好好學習、聽家長的話……

  教師小結(jié),提出建議:大家講的`情真意切,實實在在。孝敬父母不僅是一種美德,更重要的是一種實踐活動,同學們可以從下面五點做起。

  ⑴熟知父母。了解父母的生日、工作、愛好……

  ⑵自己事情自己做。主動起床、疊被、洗漱……

  ⑶家里的事情幫助做。做點家務、洗洗碗、拖拖地……

  ⑷精神上學會安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說幾句溫馨的話……

 、煽炭嗯W習。專心聽講、積極發(fā)言、努力學習……

  6、傾聽歌曲,懂得感恩

  播放《感恩的心》全班齊唱。

  7、課后小結(jié),深化主題

  師:父愛如山,母愛如水,讓我們用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。除了父母,身邊還有很多關(guān)心我們的人,老師、同學和朋友,只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,一個學校才能融洽,整個社會才能和諧。衷心希望同學們在今后的日子里以實際行動,從身邊小事做起,孝敬父母,理解他人,做一個懂感恩、樂奉獻、有良知的中學生,把中華美德發(fā)揚廣大。

  8、鞏固新知,分層作業(yè)

 、爬蠋熀蛯W生為即將到來的的母親和父親節(jié)送一份自己做的禮物(書信、賀卡、折紙等),禮物自選,并寫出自己最想對父母說的話。

 、艫組同學完成教學過程5中(暢談做法,付出行動)的⑴⑵;B組完成⑴⑵⑶;C組完成⑴⑵⑶⑷。一個禮拜后由組長電話回訪家長,評選每組前兩名同學頒發(fā)石筍中學六二班孝敬父母模范獎。

  五、本課小結(jié)

  本課教學目的明確,過程層次分明,教學手段多樣,步步深入,起到了很好的教學效果。先聽歌曲《母親》營造情感氛圍;再通過故事,樹立榜樣;隨后展示調(diào)查,激發(fā)學生思維火花;再通過視頻《給媽媽端水》和暢談做法,使學生對孝的認識升華、為課后作業(yè)的展開創(chuàng)造良好條件;最后通過歌曲《感恩的心》首尾呼應,呼吁學生孝敬父母,學會感恩。

  六、案例反思

  在提倡素質(zhì)教育的今天,思想教育非常重要,本課在調(diào)查的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)學生孝敬父母意識淡薄,為幫助學生建立孝的意識,通過多種教學手段,注重分層教學,教學過程有一定坡度,教學目的明確。學生相互合作,交流發(fā)言,更多的同學參與到課堂,體驗了學習的快樂。

  分層教學方面,首先在課前準備過程中,不同特長和愛好的同學安排不同的任務,比如,語言功底好的尋找古詩;計算機好的找視頻和歌曲;繪畫功底好的布置黑板等;有表演天賦的講故事。其次,作業(yè)⑴形式多樣,供不同層次和愛好的同學選擇,老師和學生一起完成作業(yè),起表率作用。作業(yè)⑵分成易、中、難三個層次,有不同起點和難度,對各層次的學生都有針對性和挑戰(zhàn)性。一周后,學生電話回訪家長,結(jié)果A組同學知道父母生日的占100%,B組學生在家中能經(jīng)常幫家長做家務的占56%,提高了30%,C中能夠經(jīng)常和父母溝通的提高了28%。最后,3組采用不同的評價制度,每組進步的同學都能得到肯定和鼓勵。

  七、有待討論的問題

  1、根據(jù)班級學情,如何在以后更好的實現(xiàn)分層教學,讓更多學生體會到學習的樂趣。

  2、孝的教育僅僅靠一節(jié)課的教育是遠遠不夠的,是否必要增設(shè)講座或拓展課,是否必要長期開展形式多樣的活動,比如征文比賽、班級月度孝星、學期孝星評選、講講身邊孝的故事等,讓孝道深入學生的心靈。

  《孝敬父母,學會感恩》親情教育主題班會設(shè)計方案 7

  班會目的:

  根據(jù)學校政教處關(guān)于開展“公民道德”教育的活動要求,培養(yǎng)學生熱愛父母,孝敬父母的良好品德。

  設(shè)想與構(gòu)思:

  放手發(fā)動學生,突出學生的主體地位:班會主持人,自主發(fā)言,服務人員全部由學生自主承擔,班主任只起一個引導的作用。

  活動過程:

  一、主持人致歡迎詞:

  主持人a:熱烈歡迎老師們的到來!

  主持人ab:同學們、老師們、大家好,伴著親切的旋律,xx班“孝敬父母”主題班會現(xiàn)在開始!

  主持人a:我是主持人a。

  主持人b:我是主持人b。

  主持人ab:這次主題班會的題目是“孝敬父母”。

  主持人提出問題請同學們思考討論。

  主持人a:聽著《懂你》這首歌請同學們用10分鐘時間討論以下幾個問題:

  提問:主持人a:1.你的哪些行為使父母高興呢?

  主持人b:2.你的哪些行為使父母生氣呢?

  主持人a:3.你的哪些行為使父母傷心呢?

  主持人b:4.你的那些行為使父母著急呢?

  主持人b:5.好,現(xiàn)在同學們用十分鐘時間來討論。(時間大約10分鐘)

  (由同學舉手回答以上四個問題)

  (回答第一個問題)

  同學1:幫助父母做家務活。

  同學2:陪父母嘮嗑。

  同學3:給父母捶背。

  (回答第二個問題)

  同學4:不聽教導。

  同學5:放學不按時回家。

  (回答第三個問題)

  同學6:頂撞父母。

  同學7:考試成績不理想。

  (回答第四個問題)

  同學8:不懂得照顧自己。

  同學9:上網(wǎng)吧。

  關(guān)于孝敬父母的詩句孝敬父母格言孝敬父母的小故事

  二、表演話劇《蘋果樹》

  主持人a:現(xiàn)在請大家放松一下,來欣賞一則小話劇,

  主持人b:請六位同學上臺表演話劇《蘋果樹》,大家熱烈歡迎。

  (表演完畢,主持人總結(jié))

  主持人b:父母對子女的愛是人間最偉大,最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個世界上,并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導我們能夠茁壯成長嗎?同學們,我們都有一個溫馨的家。在家里,爸爸媽媽呵護著我們。為了我們,他們操碎了心,付出了辛苦的勞動。

  主持人a:那棵樹,就好像我們的爸爸、媽媽,我們就好像那個小男孩。小時侯,我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍,漸漸地長大后,會離開父母的身邊,而且不;貋怼6,每次回來,就是不快樂的時候,不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,這時我們總是拿了東西,轉(zhuǎn)身就走,留下渴望我們留在自己身旁的父母,凝視著漸小的背影。

  三、主持人a:下面,請一名同學,為大家誦讀《我的母親》:

  朗誦《我的母親》

  主持人b:媽媽,多么親切的字眼!

  主持人a:爸爸,多么誠摯的稱呼!

  主持人ab:他們在生活上關(guān)心、體貼我們;在學習上督促、指導我們,還常常教育我們怎樣做人。因此,孝敬父母不僅是對父母養(yǎng)育之恩的回報,也是對人類勞動的尊重。

  五、主持人a:下面請同學們利用10分鐘時間討論一下對父母的敬意,現(xiàn)在開始討論。(兩位同學回答此問題)

  第一位同學回答:

  親情是一個人善心和良心的綜合表現(xiàn):孝敬父母,尊敬長輩,這是做人的本分,是天經(jīng)地義的美德,也是各種品德形成的前提,因而歷來受到人們的稱贊。試想,一個人如果連孝敬父母,報答養(yǎng)育之恩都做不到,誰還相信他是個人呢?又有誰愿意和他打交道呢?

  《新三字經(jīng)》里有一句:能溫席,小黃香,愛父母,意深長。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名流千古的好兒童。他九歲時,不幸喪母,小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時,他就把父親睡的枕席扇涼,趕走蚊子,放好帳子,讓父親能睡的舒服:在寒冷的冬天,床席冰冷如鐵,他就先睡在父親的床席上,用自己的體溫把被子暖熱,再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名,而且刻苦勤奮,博學多才,當有“天下無雙,江夏黃童”的贊譽。

  在人的一生中,父母的關(guān)心和愛護是最真摯最無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的:吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中入睡,在無微不至的關(guān)懷中成長;災災病病使父母熬過多少個不眠之夜;讀書升學費花去父母多少心血;立

  業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說,父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高,比地厚,是人世間最偉大的力量。如果人類應該有愛,那么首先愛自己的父母,其次才能談到愛他人,愛集體,愛社會,愛祖國……孝敬父母,不但要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務,而且要盡心盡力滿足父母在精神生活,感情方面的需求。特別對年邁的父母,更要精心照顧,耐心安慰。就說現(xiàn)在城市里的大多數(shù)老人,雖然兒孫滿堂,在生活上不愁吃穿,不缺錢花,但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊,平時恐怕很少見面,所以,在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團聚。不是有首歌中唱道:“;丶铱纯,回家看看,哪怕幫媽媽捶捶后背,揉揉肩,老人不求子女為家做多大貢獻,只求個平平安安,團團圓圓”。所以將來不管我們走到哪里,都要記著爸爸、媽媽;而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時候,多孝敬他們。

  第二位同學:

  此時此刻讓我想起了日夜為我操勞的母親,想起了她額頭的那一絲絲白發(fā)和眼角淺淺的皺紋,我突然發(fā)現(xiàn),母親老了,母親真的老了。

  每一位母親,無非是為了自己的子女,她們把所有的愛都給了我們,母親的心中,自己的子女莫過于最重要,他在為自己的.子女而努力著。而無知的我們并不懂事,把母親的好意誤認為壞的,甚至還對她發(fā)脾氣。我們真是錯了,真的錯了。現(xiàn)在,我想對母親,對所有的母親說,你們辛苦了。

  四、下面有請一名同學為大家誦讀一則父親的故事:

  許多年前,美國芝加哥有一個名叫阿爾·卡彭的人,名噪芝城,不是因為英雄業(yè)績,也不是因為非凡創(chuàng)舉,而是因為他罪大惡極,從到謀殺,什么壞事都干得出。然而,他總是能逍遙法外,逃脫法律的懲處。原因是他有一個人稱“鐵齒埃迪”的大律師。

  埃迪伶牙俐齒,精通法律,他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災?ㄅ頌榱烁兄x他,不但給他很高的酬金,而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活,對于卡彭的社會危害,他毫不關(guān)心麻木不仁。

  但是,鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方,那就是他的兒子。他深愛他的兒子,希望他擁有世界上最好的一切--最好的衣食,最好的汽車并享受最好的教育,為此,他愿意不惜一切代價。盡管他庇護壞人不遺余力,但是他還是希望他的兒子將來走上正道。然而,他發(fā)現(xiàn),要讓兒子走上正道,他有兩樣東西是無法給予的--好的名聲和好的榜樣。經(jīng)過一番思想斗爭,終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身,讓兒子看到了一個英勇、正義、誠實的父親。可是他付出的代價也是巨大的。一年后,他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。

  五、下面有請一名同學為大家演唱《媽媽的吻》

  六、一位同學站起來激動地說:“請全班同學都來說一句此時此刻最想對父母說的話”。

  同學們開始發(fā)言:

  “此時此刻我最想說的話就是:爸爸媽媽,我愛你們!”

  “此時此刻我最想說的話就是:爸爸媽媽放心,我一定努力學習,以最優(yōu)異的成績來回報你們的養(yǎng)育之恩!”

  “此時此刻我最想說的話就是:爸爸媽媽,我長大了!”

  “爸爸媽媽請放心,我會照顧好自己的!”

  “爸爸媽媽,你們辛苦了!”

  “我長大了,不會再惹爸爸媽媽生氣了。”

  “千言萬語匯成一句話:我愛爸爸媽媽!”

  “爸爸媽媽,我一定做個孝順的好孩子!”……

  主持人ab:讓我們對天下的父母說:“我們永遠愛你們,我們永遠是您們的驕傲!”

  主持人a:千歌萬曲,難以抒發(fā)我們對父母的愛戴!

  主持人b:千言萬語,無法表達我們對父母的感激!

  七、主持人ab:請全體同學起立,宣告我們的承諾。

  親愛的爸爸媽媽,我們向你們鄭重承諾:

  在思想品德上讓你們安心;

  在學習上讓你們放心;

  在生活上讓你們省心;

  我們要“不負天下父母心”。

  播放背景音樂,在音樂聲中宣布本班班會《孝敬父母》到此結(jié)束。

  《孝敬父母,學會感恩》親情教育主題班會設(shè)計方案 8

  【設(shè)計理念】

  孝敬父母是我們中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,感恩父母是每個人應有的道德準則。作為小學生,老師有責任教育他們,讓他們知道父母給予我們的愛,是最偉大,最無私的。

  通過班會,我引導學生體會感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。讓我們用一顆真情的心與父母交流,用一顆感恩的心對待父母吧!

  【目標預設(shè)】

  1、理解父母的心意,接受父母的教育,關(guān)心父母的健康,不向父母提過分的要求。

  2、讓學生拿出實際行動去孝敬父母,為父母做些實事。能夠在日常行為中做到理解父母、孝敬父母。

  【課前準備】

  1、課前布置學生搜集孝敬父母的儒家名言和小故事。

  2、排練小品《放學后》,拍成視頻錄像。

  3、準備兩張愛心卡紙。

  【活動過程】

  一、歌曲《論語》導入

  1、全班齊唱《論語》。(課前熱身,唱一首《論語》。)

  2、談話導入:同學們,《論語》好聽嗎?最近,我們學校在創(chuàng)建“小小儒家”的特色學校,我們唱儒家歌曲,畫儒家漫畫,講儒家故事,今天,我們圍繞“小小儒家”的核心——“孝”,來上一節(jié)主題班會。我們的主題就是“孝敬父母,從心做起”。(板書主題)

  二、明理

  導語:同學們,你們知道什么叫孝敬父母嗎?所謂“孝敬父母”,就是真誠地、發(fā)自內(nèi)心地對父母的尊敬、熱愛、關(guān)心和贍養(yǎng),是兒女應盡的義務。

  1、交流儒家關(guān)于“孝”的名言。(我知道大家收集了一些孝敬父母的儒家名言,誰來說說。)

  2、請同學說孝敬父母的故事。(請幾個同學來講講)

  3、觀看視頻《扇枕溫衾》。

  4、看了故事,你有什么感受?

  三、導行

  過渡:同學們,聽了剛才的故事,大家都知道要孝敬父母。那么,在日常生活中,我們應該怎么樣去孝敬父母呢?下面請欣賞小品《放學后》。(視頻)

  1、小品表演。

  2、思考:小品中的小同學做得對嗎?應該怎么樣做才是孝敬父母的呢?小品中的媽媽是一個怎樣的媽媽?

  3、討論并記錄:平時父母為你做了些什么事情呢?我們又可以為父母做了

  些什么事情?(分別記錄在兩張愛心卡紙上)

  4、交流匯報。

  5、老師小結(jié):在日常生活中,怎么樣做才算是真正的孝敬父母呢?

 、倭私飧改傅南埠,關(guān)心父母的身體。

 、谧鹁锤改福瑢Ω改赣卸Y貌。

  ③聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

 、苌罟(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

 、輲透改缸隽λ芗暗募覄眨瑴p輕父母負擔。

  ⑥有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天,多溝通。

  ⑦碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。⑧努力學好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心。

 、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出。

 、怏w貼父母,在節(jié)日送父母一些小禮物。

  6、詩朗誦——《游子吟》。

  四、總結(jié),全班合唱《念親恩》

  【課后反思】

  1、本次主題班會的主題是以目前我們的學生普遍存在的問題而定的,那就是認為父母為我們做所有的事都是應該的,而自己卻很少去回報父母的愛。

  2、班會課從構(gòu)思到設(shè)計主要與學生聊天談心,讓他們認識到父母平時對我們的關(guān)愛,而我們卻很少去為父母做事,還覺得父母對我們的照顧是理所當然的。從這次的'班會中,讓學生拿出自己的實際行動,去孝敬父母,為父母做些實事。

  3、由于經(jīng)驗不足,本次主題班會整體來說還準備得不是很充分,學生與學生的互動以及時間的把握上等都有待于進一步的提高。

  4、本次主題班會對學生有一定的觸動,相信大部分學生經(jīng)過本次主題班會后能夠更好地與父母溝通,能夠更好地對待自己的父母。

  5、此次班會的開展提高了學生對孝敬父母的認識,激發(fā)了學生熱愛父母的情感,反思自己在孝敬父母方面的表現(xiàn),規(guī)范了學生今后孝敬父母的行為。

  《孝敬父母,學會感恩》親情教育主題班會設(shè)計方案 9

  教學目的:

  通過主題班會,使學生能夠體諒父母,能縮短與父母的心理距離,學會如何與父母溝通,真正走近父母。

  教學程序

  一、課前填寫調(diào)查問卷

  調(diào)查學生與自己父母的關(guān)系,無需寫名字,但需真實填寫。

  A親密

  B比較緊張

  C疏遠和一般

  二、根據(jù)課前調(diào)查問卷統(tǒng)計情況,導入

  是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,呵護我們、保護我們、照顧我們?是我們的父母!可是,現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感?今天,就讓我們來學習如何走近父母。

  三、出示一些圖片

  1.不顧父母勸阻,長時間上網(wǎng),荒廢功課;

  2.放學遲遲不愿回家,貪玩。

  3.經(jīng)常"煲電話粥"

  除了以上情況?你是否還會不愿與父母外出,或長時間看電視,或與父母爭吵等情況?

  請同學講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張?

  請同學們講講并說說被父母懲罰責罵或打罵后的`感受。

  四、從父母角度看孩子,朗讀:畢淑敏的"孩子,我為什么打你"。

  五、從自身找原因

  打與不打都是愛,那被打事件中,你又有沒有做錯?請曾經(jīng)被父母懲罰過的同學,說說自己做錯了什么?

  六、小組活動

  寫一寫,算一算父母每一天要為家庭做多少事,付出多少時間?

  想一想,父母容不容易?你有沒有分擔父母的艱辛?

  議一議,對自己父母不滿意的同學,說一說你認為誰的父母最理想?

  說一說,擁有"最理想父母"的同學說說自己父母的不是。

  說說,可以調(diào)換父母嗎?

  七、怎么與父母交流

  1.老師說說自己與父母孩子交流的情況?

  2.學生說說自己與父母交流的情況。

  3.選出一些寫得比較好的"給父母的一封信",請同學讀出來,并把父母的回信也讀出。

  八、走近父母的方法

  1.多向父母表達你愛他們。

  2.和父母有分歧時學會換位思考,站在父母的角度上去想一想。

  3.應讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。

  4.回家和外出主動給父母打招呼。

  5.時時緊記,父母只會愛孩子,決不會害孩子。

  九、布置作業(yè)

  1.做一個表格,列舉父母工作之余為家庭做了什么事,花多少時間?

  2.給父母送一張卡片,表達你對他們的愛:

  3.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務。

  《孝敬父母,學會感恩》親情教育主題班會設(shè)計方案 10

  班會目的:

  1、讓學生知道子女在家庭生活中應遵守的道德規(guī)范及應有的家庭責任感。

  2、理解父母的心意,接受父母的教育,關(guān)心父母的健康,不向父母提過分的要求。

  班會準備:

  1、書籍《新三字經(jīng)》

  2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事

  3、同學準備發(fā)言稿

  4、歌曲《媽媽的吻》

  班會形式:

  教師講解與學生討論相結(jié)合 分析道理與故事賞析相結(jié)合

  班會過程:

  一、由母親節(jié)、父親節(jié)引入

  1、同學們,母親節(jié)早成過去,父親節(jié)才剛剛邁步。我聽說不少同學都為父母準備過禮物,這是個好現(xiàn)象,說明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是子女在家庭中的道德規(guī)范,是子女的天職和義務,但在現(xiàn)實生活中,在我們的身邊,卻有不少人喪失良知,未能很好地履行孝敬父母的義務。

  2、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。

  3、聽了這真實的事例后,你們有什么感想,你認為他們做的.對嗎?為什么?

  二、為什么要孝敬父母?

  1、讓學生自由發(fā)表看法

  2、投影出示《新三字經(jīng)》

 。1)學生齊讀“為人子,方少時。尊長輩,習禮儀。能溫席,小黃香。愛父母,意深長。親養(yǎng)兒,多辛苦。報春暉,寸草心。

 。2)學生講《小黃香》的故事。

  3、教師小結(jié):父母對子女的愛是人世間最偉大,最崇高的感情。父母把我們帶到了這個世界上,并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導,我們能夠茁壯成長嗎?對父母的養(yǎng)育之恩,我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。

  三、應該怎樣孝敬父母?

  1、出示《新三字經(jīng)》,齊讀“孝父母,不能忘。愛父母,生孝情。存孝意,獻孝心。父母心,知體諒。心里話,不隱瞞。求上進,父母安。孝父母,不能忘。”

  2、結(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論。

  3、說說怎樣孝敬父母?

  四、自省自察及今后做法

  1、說說自己哪方面做得好,哪些存在不足之處?今后如何改正?

  2、根據(jù)平時的觀察,表揚班上孝敬父母的好同學。

  3、誰能說說你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。 (可有《花木蘭代父從軍》,《朱德總司令孝敬父母》,《陳毅外長愛母親》,《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》,《爭孝》等)

  五、總結(jié)

  1、通過今節(jié)班會課的討論,大家應該知道了對父母的養(yǎng)肓之恩要報答,要懂得孝敬父母。

  2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。

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