街道辦消防安全檢查工作方案
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的街道辦消防安全檢查工作方案，歡迎閱讀與收藏。
街道辦消防安全檢查工作方案1
為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育的相關(guān)部署要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)校消防安全教育工作，切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力�，F(xiàn)結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)和文件精神，進(jìn)一步加大學(xué)校消防安全教育力度，提高廣大師生的消防安全意識(shí)、消防法制觀念和自防自救能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校消防安全工作“自我管理，自我教育，自我完善，自我提高”和“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)，為創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧高新創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)我區(qū)學(xué)校消防安全教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立高新區(qū)學(xué)校消防安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)教育局、區(qū)公安消防大隊(duì)有關(guān)人員組成：
組長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XX
成員：XX
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)教育局，由兼任辦公室主任。
三、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬⿲⑾腊踩逃齼�(nèi)容納入?yún)^(qū)教育主管部門的日常工作職責(zé)，與年終工作考評(píng)掛鉤。全區(qū)各級(jí)、各類學(xué)校按照《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求建立健全消防安全管理制度，對(duì)全體師生全面深入開展消防安全宣傳教育，完善學(xué)校消防安全宣傳教育工作檔案；學(xué)校的消防安全責(zé)任人、消防安全管理人和專兼職消防管理人員按《消防法》的規(guī)定接受消防培訓(xùn)。
�。ǘ└鲗W(xué)校要把消防安全知識(shí)納入學(xué)生的素質(zhì)教育中，使學(xué)生受教育率達(dá)到100%。
�。ㄈ└鲗W(xué)校與轄區(qū)消防大隊(duì)要加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)全區(qū)學(xué)校消防安全教育工作的開展。
�。ㄋ模└髦行W(xué)校不發(fā)生火災(zāi)事故。
四、工作要求
各學(xué)校要認(rèn)真開展消防宣傳教育工作，完善規(guī)章制度，落實(shí)消防安全責(zé)任，建立學(xué)校消防宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制，并針對(duì)單位的實(shí)際，開展形式多樣的消防宣傳教育活動(dòng)。
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消防安全教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要制定消防宣傳教育工作規(guī)劃和階段性工作方案，建立健全消防宣傳教育檔案，做到“三有四進(jìn)”、“四個(gè)建立”。要充分認(rèn)識(shí)開展“三有四進(jìn)”、“四個(gè)建立”學(xué)校消防安全教育工作的重要性和迫切性，以向?qū)W生負(fù)責(zé)、向家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、向社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持不懈地長(zhǎng)期抓下去，把校園消防安全工作做好。
�。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際，多策并舉，合理安排，注重實(shí)效。各學(xué)校要在每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行2次以上的消防知識(shí)教育，聘請(qǐng)消防官兵擔(dān)任消防輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)校開展消防主題班會(huì)、演講比賽、消防征文、板報(bào)評(píng)比、消防書畫展、消防知識(shí)競(jìng)賽等消防宣傳教育活動(dòng)。要把消防宣傳教育與創(chuàng)建“生命暢通工程”、“安全文明校園”、“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆钡然顒?dòng)相結(jié)合。要根據(jù)學(xué)校生活環(huán)境、學(xué)�；馂�(zāi)特點(diǎn)和學(xué)生的年齡、生理、心理特點(diǎn)，以及學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)能力的差異，有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育活動(dòng)。
（三）各學(xué)校要設(shè)立消防宣傳教育活動(dòng)場(chǎng)所，開辟消防宣傳教育園地或?qū)�，配備相�?yīng)的宣傳教育資料和器材（包括：消防書籍、掛圖、音像制品、滅火器、防毒面具等）供師生閱讀和操作。
�。ㄋ模└鲗W(xué)校要定期組織各級(jí)消防安全管理人員和其他教職員工進(jìn)行消防安全的專題學(xué)習(xí)，并安排1名以上的教師參加由區(qū)公安消防大隊(duì)組織的消防培訓(xùn)。
�。ㄎ澹┙M織各類學(xué)校師生到消防站參觀學(xué)習(xí)；建立學(xué)校消防應(yīng)急疏散預(yù)案，每學(xué)期至少組織一次演練。
（六）嚴(yán)格制度，狠抓落實(shí)，建立學(xué)校消防安全教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。要拓寬渠道，廣泛宣傳，注意總結(jié)推廣行之有效的經(jīng)驗(yàn)和做法。實(shí)施過程中遇到問題要及時(shí)加以反饋，爭(zhēng)取得到區(qū)學(xué)校消防安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和幫助。
街道辦消防安全檢查工作方案2
為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，根據(jù)扎囊縣教育體育局要求小學(xué)應(yīng)急疏散演練工作的'意見，結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于6月9日星期六下午第二、三、四節(jié)課高消防安全活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、消防安全講座2、應(yīng)急防火疏散演練3、現(xiàn)場(chǎng)使用滅火器滅火演練。
活動(dòng)過程：
第一、消防安全講座
一、消防安全講座目標(biāo)；為了提高全體師生的安全意識(shí)，今后看見火不會(huì)害怕，知道怎么逃生。最大限度的保證人民財(cái)產(chǎn)安全，知道如何使用消防器具等。
二、講座地點(diǎn)：學(xué)生食堂
三、講座方法：播放課件（講解課件的內(nèi)容）
四、參加人員：全體師生及后勤人員
五、講座人：男達(dá)瓦
六、組織員：當(dāng)天的值班人員
第二、應(yīng)急防火疏散演練
一、疏散演練的預(yù)定目標(biāo)
師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶（教學(xué)樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)校足球場(chǎng)）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到消防事故時(shí)自救和逃生的方法。
二、演練總指揮：男達(dá)瓦
三、演練路線
全體師生從危險(xiǎn)區(qū)（教學(xué)樓）轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（學(xué)校足球場(chǎng)）。具體為兩條線路轉(zhuǎn)移：
�。ㄒ唬�、教學(xué)樓二樓三年級(jí)（1）班、二年級(jí)、三年級(jí)（2）班、四年級(jí)（1）班同學(xué)從教室出門沿走廊墻邊從教學(xué)樓右邊樓梯下樓，東門撤離。撤離順序?yàn)槿昙?jí)（1）班、二年級(jí)、三年級(jí)（2）班、四年級(jí)（1）班。五年（2）班、一年級(jí)、五年（1）班、四年（2）班、同學(xué)從教室出門沿走廊墻邊從教學(xué)樓左邊樓梯下樓，西門撤離。撤離順序?yàn)槲迥辏?）班、一年級(jí)、五年（1）班、四年（2）班。
�。ǘ⒔虒W(xué)樓三樓、三年級(jí)（3）班、四年級(jí)（3）班、五年級(jí)（3）班，同學(xué)從教室出門沿走廊墻邊從教學(xué)樓右邊樓梯下樓，東門撤離。撤離順序?yàn)槿昙?jí)（3）班、四年級(jí)（3）班、五年級(jí)（3）班。六年級(jí)（3）班、六年級(jí)（2）班、六年級(jí)（1）班同學(xué)從教室出門沿走廊墻邊從教學(xué)樓左邊樓梯下樓，西門撤離。撤離順序?yàn)榱昙?jí)（3）班、六年級(jí)（2）班、六年級(jí)（1）。
1、班級(jí)里和的疏散路上組織教師：
各班班主任
2、各樓梯口人員：
一樓東邊樓梯口：次仁措姆西邊樓梯口：次仁拉姆
一樓東門：旦增西門：索朗次仁
一樓與二樓東邊轉(zhuǎn)角處：女達(dá)瓦西邊轉(zhuǎn)角處：偉色
二樓東邊正廳：格桑加措西邊正廳：指章
二樓與三樓東邊轉(zhuǎn)角處：次仁跟宗西邊轉(zhuǎn)角處：王亭亭
三樓東邊正廳：?jiǎn)握娲稳饰鬟呎龔d：強(qiáng)巴
3、其他：
①、安全區(qū)（足球場(chǎng)）組織：羅布次仁
�、凇W(xué)生逃離危險(xiǎn)區(qū)后，各班主任組織清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，及維持本班紀(jì)律。清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮報(bào)告。（報(bào)告總指揮，X年X班X人，全部安全撤離，報(bào)告完畢）
③、攝像：嘎瑪次旺
四、各人員的具體工作職責(zé)
1、各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)（即教學(xué)樓）；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。
3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。
五、疏散原則：
1、疏散時(shí)，學(xué)生必須用毛巾或口罩等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離建筑，撤離到安全地帶；
2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；
4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）。
六、其他事項(xiàng)：
1、各位教師一定要正確、認(rèn)真地對(duì)待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。
2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。
七、安全區(qū)為：足球場(chǎng)上。
第三、使用滅火器滅火流程：
一、演練目的：為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、參加人員：全體師生和全體后勤人員。
三、活動(dòng)過程：
1、由我校消防負(fù)責(zé)人男達(dá)瓦、羅布次仁講解滅火器的使用方法及演示。
2、抽調(diào)個(gè)別老師、學(xué)生、后請(qǐng)人員進(jìn)行滅火操作。
3、滅火器滅火流程完畢。
注意事項(xiàng)：
1·班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。
2·班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人為一排，安靜、迅速下樓，不要跑得過快。杜絕不要打鬧，驚叫和推搡等。
3·演習(xí)前學(xué)校當(dāng)天值班人員一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞及踩踏事故。
4·聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
街道辦消防安全檢查工作方案3
幼兒園大班消防安全逃生演習(xí)小結(jié)武警幼兒園：蘇崇玲
安全教育是幼兒園教學(xué)工作中的重中之重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生火災(zāi)逃生自救的能力和技巧，熟悉安全逃生路線，保障幼兒與教工的生命安全和身心健康，我們武警幼兒園于12月1日下午3點(diǎn)組織全體教職工及幼兒舉行了消防逃生演練活動(dòng)。
演練前，全體教職工和幼兒就像往常一樣工作和開展各種活動(dòng)。突然，一陣急促的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我們班按照之前的消防疏散演習(xí)，讓幼兒邊拿著濕毛巾捂著鼻子彎腰俯身，邊在老師的帶領(lǐng)下快速有序的從班里沿著安全通道跑到了安全場(chǎng)地。
此次的演習(xí)，我們班三位老師分工明確，各行其責(zé)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
逃生演習(xí)后，我們和孩子又在操場(chǎng)上觀看了消防叔叔的滅火示范，并參觀了消防車，讓孩子們進(jìn)一步了解了消防車?yán)锏臉?gòu)造和裝備。消防叔叔還和幼兒講解了一些裝備的用途
通過本次消防演練，不但提高了幼兒園教職工處置突發(fā)火災(zāi)事故的能力，而且增強(qiáng)了幼兒的自我防范意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動(dòng)，使幼兒通過活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦？”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和接觸，讓消防知識(shí)真正滲透到孩子們的生活中，達(dá)到了“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的目的。班級(jí)也會(huì)積極配合幼兒園把這種安全疏散演練活動(dòng)制度化、經(jīng)�；龅骄婇L(zhǎng)鳴，常抓不懈，并結(jié)合日常其他形式的安全教育活動(dòng)繼續(xù)開展下去。
街道辦消防安全檢查工作方案4
一、活動(dòng)背景
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防安全知識(shí)是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起，造成經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育刻不容緩。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解消防安全知識(shí)及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
2、能力目標(biāo)：掌握一些日常生活中的消防知識(shí)和處理火險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方法，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，提高學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力。
3、情感目標(biāo)：通過這種活動(dòng)的開展，使學(xué)生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月（紅十月活動(dòng)之一）
四、活動(dòng)空間：學(xué)校―消防中隊(duì)――家庭
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>
2、實(shí)地去消防中隊(duì)進(jìn)行參觀、訪問，觀看消防安全演習(xí)，上網(wǎng)查資料。
六、主題確定
1、結(jié)合上網(wǎng)查資料及同學(xué)們知道的消防知識(shí)，討論擬定主題的名稱。
2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預(yù)設(shè)問題。
�。�1）小學(xué)生消防安全知識(shí)
�。�2）火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎樣逃生
（3）消防器材知多少
�。�4）家庭失火怎樣應(yīng)急
3、選擇自己感興趣的問題組成活動(dòng)小組。
4、選出小組長(zhǎng)4名，擬定小組名稱。
七、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�、與縣消防中隊(duì)聯(lián)系，聘請(qǐng)活動(dòng)指導(dǎo)老師。
�。ǘ�、擬定小組活動(dòng)計(jì)劃
�。ㄈ�、實(shí)踐活動(dòng)
1、乘車到縣消防中隊(duì)參觀、訪問，觀看消防軍事演習(xí)。
2、擬定消防安全知識(shí)知多少調(diào)查問卷。
3、上網(wǎng)查資料
�。ㄋ模⒄碣Y料
1、制消防知識(shí)手抄報(bào)，收集各種消防器材的圖片。
2、制作宣傳卡片，自編兒歌。
3、自己出消防知識(shí)競(jìng)賽試題，討論知識(shí)競(jìng)賽程序。
�。ㄎ澹�、成果展示與交流
資料集手抄報(bào)宣傳卡調(diào)查報(bào)告消防兒歌知識(shí)競(jìng)賽消防器材圖片
�。�、活動(dòng)總結(jié)
1、小組內(nèi)進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，填寫《學(xué)生個(gè)人活動(dòng)評(píng)價(jià)表》，請(qǐng)家長(zhǎng)和老師填寫活動(dòng)評(píng)語。
2、各小組分析本次活動(dòng)的收獲與不足，填寫《小組活動(dòng)自評(píng)表》
3、評(píng)選活動(dòng)積極分子
4、交流活動(dòng)體驗(yàn)
�。ㄆ撸�、相關(guān)資料
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