出的幼兒園主題月活動方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的出的幼兒園主題月活動方案，希望對大家有所幫助。
出的幼兒園主題月活動方案1
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折紙扇的方法，掌握對邊折的技能。
2、養(yǎng)幼兒對折紙的興趣，發(fā)展其動手能力。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒人手一張正方形或長方形的色彩手工紙。
2、油畫棒、膠棒。
活動過程
（一）導(dǎo)入部分。
教師用小動物手偶創(chuàng)設(shè)情景，并出示已制作好的扇子，激發(fā)幼兒動手操作的興趣。
�。ǘ┱归_部分。
1、將一張正方形或長方形的彩色手工紙對折。
2、在剛才折疊的基礎(chǔ)上進(jìn)行同方向的對折，使對折的兩部分均等。重復(fù)進(jìn)行，直到整張紙被折完。
3、再將對折的紙完全打開。
4、將紙完全打開后，將第一條折痕向上翻折，第二條折痕向下翻折，第三條折痕再向上翻折，第四條折痕再向下翻折····依次重復(fù)下去，使整張紙形成一個“紙條”狀。
5、將“紙條”從中間對折。
6、將紙的對折面用膠棒粘住。
7、將對折面用膠棒粘住，依次將折痕打開。再用手捏捏粘好的底部，這樣小扇子的把子就做好了。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分。
幼兒手拿自制的扇子游戲。
活動延伸：
教師將幼兒制作的作品展示在美術(shù)角。
1、教師教折扇子的過程要慢，讓幼兒仔細(xì)觀察。
2、幼兒折的時候教師要求幼兒一定要對齊。
3、對折的較不規(guī)范的'幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
4、鼓勵幼兒將做好的扇子給同伴看，并試著說“你好”等禮貌用語。
出的幼兒園主題月活動方案2
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會拋球和接球的技能。
2、在游戲中嘗試快速地拋接球，體驗活動的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備：
皮球人手一個。
活動過程：
課前準(zhǔn)備
1、為幼兒墊好毛巾在背上，對幼兒進(jìn)行戶外活動的安全教育和上下樓梯的安全教育。
2、組織幼兒有序來到戶外場地上。
準(zhǔn)備活動——我和球兒做游戲
教師帶領(lǐng)幼兒玩球：雙手抓球，兩臂上舉，繞球走，夾球跳。
一、基本活動
1、教師出示皮球：大家想一想球還可以怎么玩？
2、幼兒將自己的方法介紹給大家？
3、教師演示拋接球：老師的這種玩法叫什么？
4、教師講解示范：雙手捧球往上跑拋，看準(zhǔn)球，雙手抱住。這種方法叫拋接球。
5、幼兒分散練習(xí)拋接球。
6、找一個伙伴，把一個球放回框里，兩個人一起玩互相拋接球。
二、有趣的拋接球
1、玩法：幼兒聚攏在場地上，老師手持求，把球拋起的同時喊一個幼
兒的名字，被喊到的幼兒迅速跑過來接球，其余幼兒四散跑開。老師喊“定“。所有幼兒都停下，此時，接球人將球滾向其中一名幼兒，如果被擊中，則要暫停游戲。
2、如果老師喊了“定“，所以幼兒都不能再跑。
3、組織幼兒游戲。
三、放松運(yùn)動。
出的幼兒園主題月活動方案3
活動目標(biāo)：
1、知道不在站臺上亂跑，要站在黃線后排隊等候，先下后上，不爭搶。
2、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀行為。
核心要素：
站臺上不亂跑黃線后排隊好人先下我再上守秩序不爭搶。
活動準(zhǔn)備：
地鐵站內(nèi)圖片一張彩紙白紙（上面畫好等待線）
基本過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動
通過圖片引出活動主題：
教師出示地鐵站你圖片，讓幼兒辨認(rèn)，并引導(dǎo)幼兒說出：“地鐵站名稱”。
提問：“圖片上都有什么？”有地鐵列車、有黃線，有上、下地鐵的人，等候的人，有正在下樓的人。
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：
1、講述故事《乘地鐵》。
2、講完故事后向幼兒提問：
�。�1）、地鐵里的黃線是做什么用的？
�。�2）、在地鐵里為什么不可以到處亂跑？
�。�3）、如果是你和媽媽做地鐵出去玩，你會怎么做？
3、把畫好的等待線的白紙發(fā)給幼兒，請幼兒每人畫一列地鐵列車，看誰畫的最好最像（要想一想地鐵列車應(yīng)該在等待線得什么位置）。
（三）結(jié)束活動
教師手拿地鐵模型，對幼兒說：“這個故事告訴我們，小朋友不能在站臺上亂跑，要站在黃線后面排隊等候，先上后下，不爭搶�！�
延伸活動：
帶領(lǐng)幼兒大聲地、有規(guī)律的朗讀三字兒歌。
出的幼兒園主題月活動方案4
活動目標(biāo)：
1、在有趣的活動中，學(xué)會“乖、扔、鼠”的正確發(fā)音。
2、培養(yǎng)良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
小豬、小老鼠的圖片各一張；實物香蕉一個；紙簍。
活動過程：
一、進(jìn)行游戲，激發(fā)幼兒興趣。
1、“吃水果”游戲：請你跟我吃！
2、剛才我們把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪里呢？
3、出示香蕉，小豬和小老鼠剛才也吃了香蕉，我們來看看它們是怎么樣的。
二、學(xué)習(xí)兒歌。
1、（出示圖一）圖片上有誰？它在干什么？
2、小豬把香蕉皮扔到哪里去了？你是怎么看出來的？（認(rèn)識垃圾筒標(biāo)記）
我們把小豬的樣子編成了一首兒歌。幼兒學(xué)念兒歌，老師注意幫助幼兒正音（乖、扔）。
3、（出示圖二）小老鼠和乖小豬的方法一樣嗎？它做得對嗎？為什么？（幼兒泛講）
教師小結(jié)：對，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不衛(wèi)生。
4、我們再編一段小老鼠的兒歌，鼓勵發(fā)準(zhǔn)“鼠”的音。
小結(jié)：我們要學(xué)乖小豬，在公共場所做個講衛(wèi)生的好寶寶。
三、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。
除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，還有什么東西也可以扔進(jìn)垃圾筒里？（幼兒泛講）
四、活動延伸：
今天大家的表現(xiàn)真棒，等一下請你們好嗎？
附兒歌：
乖小豬，
香蕉皮，拿手上，
拿手上，干什么？
把它扔進(jìn)垃圾筒。
小老鼠，，
香蕉皮，扔地上，
不小心，踩上去，
摔個跟頭淚汪汪。
出的幼兒園主題月活動方案5
活動目標(biāo)
會按歌詞的內(nèi)容及歌曲節(jié)奏做相應(yīng)的動作。
活動準(zhǔn)備
1、活動前學(xué)唱游戲歌曲《種葫蘆》。
2、游戲用的小葫蘆籽（可用一個小巧的玩具代替）。
活動過程
一、導(dǎo)入部分
以談話的形式導(dǎo)入：小朋友，你們喜歡看《葫蘆娃》的動畫片嗎？（喜歡）葫蘆娃是誰種的？（老爺爺）你們喜不喜歡種葫蘆娃�。浚ㄏ矚g）今天咱們一起來玩種葫蘆的游戲吧。（好）
二、基本部分
1、教師講解游戲玩法與規(guī)則。
2、幼兒圍坐成圓圈，請一名幼兒扮猜葫蘆的人，背對大家，一名幼兒扮種葫蘆的人，在圈內(nèi)站好。
3、游戲開始，音樂響起，種葫蘆的人手拿葫蘆籽邊和大家一起唱，（其余幼兒拍手唱）邊有節(jié)奏地在每個小朋友的手上點(diǎn)一下，其中要找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會把“葫蘆籽”放入一名幼兒手中，收到“葫蘆籽”的幼兒要展示一下，以便大家看清楚。
4、歌曲結(jié)束，樂曲開始，猜葫蘆的小朋友聽音樂尋找“葫蘆籽”，幼兒離“籽”遠(yuǎn)，音樂強(qiáng)，反之，則音樂聲音弱。以音樂強(qiáng)弱進(jìn)行判斷，猜對為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。
5、增加游戲難度，請小朋友邊走邊拍手唱歌，歌曲停則把葫蘆籽藏好，請幼兒來猜。游戲反復(fù)進(jìn)行。
6、繼續(xù)加大游戲難度，請小朋友邊走邊拍手唱歌，歌曲停則擺一個自己喜歡的造型，請幼兒來猜。游戲反復(fù)進(jìn)行。
三、結(jié)束部分
師：小朋友，今天我們種葫蘆累不累�。吭蹅冸S音樂一起放松一下吧。音樂響起，師幼一起做放松運(yùn)動。
出的幼兒園主題月活動方案6
活動目標(biāo)：
1、嘗試在架空的竹梯上進(jìn)行手腳爬，提高自身的協(xié)調(diào)力量。
2、能根據(jù)自身的能力，選擇難度適合的材料進(jìn)行活動。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
竹梯兩架；沙包若干；塑料筐若干；輪胎四個；“螞蟻的家”圖片兩張。
活動過程：
一、開始部分：“螞蟻郊游操”
二、基本部分：
1、模仿螞蟻的爬行。
2、練習(xí)在竹梯上爬行。
3、請幼兒示范爬行的要點(diǎn)，幼兒知道如何進(jìn)行自我保護(hù)。
4、游戲：螞蟻搬家。
（1）請幼兒想辦法把家里的食物搬到新家里，而且不妨礙爬行。
�。�2）介紹搬家路線，請幼兒根據(jù)自己的能力，選擇難度適合的路線爬行。"（一種平面竹梯；一種架空的竹梯）
�。�3）教師重點(diǎn)保護(hù)在架空竹梯上爬行的幼兒。
三、結(jié)束活動：
1、表揚(yáng)幼兒的勇敢精神，幼兒體驗挑戰(zhàn)帶來的快樂。
2、放松活動：今天小螞蟻都很累了，我們互相拍拍身體，放松一下吧。
教學(xué)反思：
戶外活動很好的鍛練了小朋友的身體素質(zhì)，還鍛練小朋友的語言發(fā)展能力、思維能力，組織該活動時應(yīng)關(guān)注每個小朋友的表現(xiàn)，并及時地進(jìn)行引導(dǎo)和激勵，在此活動中忽略了能力弱幼兒的表現(xiàn)。
出的幼兒園主題月活動方案7
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會仰攀繩索。
2、增強(qiáng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和四肢的力量。
3、增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，以及喜歡上體育課。
活動準(zhǔn)備：
無障礙的操場、輪胎，墊子，沙包，即時貼，平衡木等。
活動過程：
1、熱身
先繞著操場慢跑一周，然后分為兩組舉墊子，蹲下來抓起墊子舉起，放下，做5次。然后再以蹺蹺板的形式一邊舉起，一邊蹲下，反復(fù)5次。然后舉起順時針轉(zhuǎn)2兩圈，逆時針轉(zhuǎn)兩圈，最后把墊子抬到指定地點(diǎn)。
2、基本動作
身體平躺在地面上，雙腳交叉勾著繩索，雙手舉過頭頂抓著繩索，胳膊用力拉的同時雙腳往后蹬，迫使身體向前滑行，以此來鍛煉幼兒四肢力量和四肢的協(xié)調(diào)能力。
3、游戲
兩名幼兒同時出發(fā)，一起抬著輪胎到指定地點(diǎn)，放下輪胎一名幼兒扶著輪胎，另一名幼兒鉆過去，鉆過去的幼兒扶著輪胎，讓剛才扶著輪胎的幼兒鉆過去。然后繞著障礙物沿“S”向前爬，此時注意避免相撞。然后想辦法跳過戰(zhàn)壕。走上平衡木，雙手展開，平穩(wěn)的走過去，走上高臺，從上跳下來。最快的速度仰攀繩索。爬過繩索之后，雙手抱著肩部，滾過墊子。匍匐著爬過“鐵絲網(wǎng)”。最后跑到掩體內(nèi)，拿著“手榴彈”向目標(biāo)投擲，炸到目標(biāo)的給予語言上的獎勵，沒有炸到的給與鼓勵，之后繞著操場邊上回到起點(diǎn)。
4、放松
�。�1）雙手撐地，雙腿彎曲向前撐，然后向后推反復(fù)5次
�。�2）拍打胳膊和雙腿
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