中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案范文（精選5篇）
只有深思熟慮之后，才能寫(xiě)好工作方案。在開(kāi)展工作前，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案，工作方案怎么寫(xiě)才更有新意呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案1
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，切實(shí)有效的履行學(xué)校安全管理職責(zé)，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生人身安全，全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)縣教育局規(guī)定結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，特制定本校安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹網(wǎng)絡(luò)安全周實(shí)施方案，以構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)廣大師生健康利益為出發(fā)點(diǎn)，全面強(qiáng)化教育監(jiān)管職能，積極構(gòu)建安全長(zhǎng)效機(jī)制，形成各司其職、相互聯(lián)動(dòng)、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、長(zhǎng)效化，為師生建設(shè)和營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)實(shí)施安全網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步明確安全管理監(jiān)督責(zé)任和工作內(nèi)容，全面落實(shí)責(zé)任單位的安全主體責(zé)任，建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級(jí)管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，消除各類(lèi)隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)全校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。名單如下:
組 長(zhǎng):崔繼祥
副組長(zhǎng):陳學(xué)培
成 員:金書(shū)琴 何晉寶 劉蘭
四、工作內(nèi)容
本著“誰(shuí)監(jiān)督、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)監(jiān)管、處室負(fù)責(zé)、全員參與”的安全工作格局。
(一)科學(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責(zé)任，建立健全三級(jí)網(wǎng)格管理責(zé)任體系
1.構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)組室的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)貫組織開(kāi)展。
2. 構(gòu)建由各班級(jí)組成的“班級(jí)網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)本班級(jí)的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)的組織開(kāi)展。
3.時(shí)間網(wǎng)格:將校園劃分為若干塊、每天劃分為許多時(shí)間段,每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督.
為保證安全責(zé)任的落實(shí)，各網(wǎng)格負(fù)責(zé)人對(duì)照安全責(zé)任書(shū)，認(rèn)真履行職責(zé)將安全工作層層分解細(xì)化到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)組室、每個(gè)人員，確保校園中沒(méi)有無(wú)責(zé)任人的事，沒(méi)有無(wú)安全責(zé)任的人，實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無(wú)縫銜接。
(二)開(kāi)展隱患排查
認(rèn)真落實(shí)隱患定期排查制度,每月第一周周二作為安全檢查日,安全員對(duì)本組室進(jìn)行一次全方位排查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,立即整改，不能解決的要及時(shí)上報(bào)。安全辦實(shí)行定期和不定期檢查或抽查，對(duì)沒(méi)有整改到位的組室和班級(jí)下發(fā)《隱患整改通知書(shū)》，建立檔案,督促落實(shí)。
五、措施要求
(一)突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點(diǎn)，尤其要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位和重要時(shí)間段的安全監(jiān)管。
(二)明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各網(wǎng)格化管理負(fù)責(zé)人各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管工作。
(三)嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。對(duì)因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學(xué)生傷害事故依法追究當(dāng)事人及責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。
中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案2
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，切實(shí)有效的履行學(xué)校安全管理職責(zé)，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生人身安全，全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)省、州、縣關(guān)于做好當(dāng)前安全防范工作的通知要求，切實(shí)加強(qiáng)我校疫情防控應(yīng)對(duì)和校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，特制定本校安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建和諧、創(chuàng)建平安校園，保證廣大師生的人身安全，全面強(qiáng)化教育監(jiān)管職能，積極構(gòu)建安全長(zhǎng)效機(jī)制，形成各司其職、相互聯(lián)動(dòng)、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、長(zhǎng)效化，為師生建設(shè)和營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)實(shí)施安全網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步明確安全管理監(jiān)督責(zé)任和工作內(nèi)容，全面排查治理事故隱患，提升學(xué)校安全監(jiān)管水平，建立健全隱患排查治理臺(tái)賬和分級(jí)管理制度，有效防范一般事故，堅(jiān)決遏制重特大事故的發(fā)生，確保師生安全。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：馬清（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：馬英建（黨支部副書(shū)記）
勉海林（副校長(zhǎng)）
華 朵（副校長(zhǎng)）
普合加（政治處主任）
成 員：校委會(huì)成員、各班班主任、各功能室負(fù)責(zé)人、安保人員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政治處，普合加任辦公室主任，負(fù)責(zé)處理日常工作。
四、工作內(nèi)容及人員分工
本著“誰(shuí)監(jiān)督、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)監(jiān)管、處室負(fù)責(zé)、全員參與”的安全工作格局。
（一）科學(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責(zé)任，建立健全三級(jí)網(wǎng)格管理責(zé)任體系。
1.構(gòu)建以各年級(jí)部和處室為主體的“部室網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)部室的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)組織開(kāi)展。
博學(xué)樓普合加總負(fù)責(zé)。
博學(xué)樓一樓：消防控制室年智負(fù)責(zé)；校史館周玉梅負(fù)責(zé)；階梯教室馬向前負(fù)責(zé)；心靈驛站馬喜梅負(fù)責(zé)；科技館鄭麗敏負(fù)責(zé)；應(yīng)急消防科普教育基地年智負(fù)責(zé)；配電室馬軍政負(fù)責(zé)；舞蹈服裝室葉紅英負(fù)責(zé)，醫(yī)學(xué)留觀室和醫(yī)務(wù)室王曉梅負(fù)責(zé)；衛(wèi)生間馬玉蓮負(fù)責(zé)，舞蹈室馬玉蓮負(fù)責(zé)；婦女之家楊永蓮負(fù)責(zé)；疫情防控物資儲(chǔ)備室王曉梅負(fù)責(zé)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（西）王秋香負(fù)責(zé)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（東）王秋香負(fù)責(zé)；奇石館葉紅英負(fù)責(zé)。
博學(xué)樓二樓：衛(wèi)生間周霞負(fù)責(zé)；黨團(tuán)活動(dòng)室馬英建負(fù)責(zé)；聲樂(lè)室（1）馬玉忠負(fù)責(zé)；聲樂(lè)室（2）馬玉忠負(fù)責(zé)；電子琴教室馬玉忠負(fù)責(zé)；愛(ài)心屋馬玉忠負(fù)責(zé)；校園禁毒圖書(shū)角年智負(fù)責(zé)；語(yǔ)音教室（1）秀毛措負(fù)責(zé)，語(yǔ)音教室（2）秀毛措負(fù)責(zé)；物理實(shí)驗(yàn)室包生龍負(fù)責(zé)；數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室梁玉蓮負(fù)責(zé)；美術(shù)作品展室馬存智負(fù)責(zé)；美術(shù)教室馬存智負(fù)責(zé)。
博學(xué)樓三樓：油印室周玉梅負(fù)責(zé)；黨建辦公室馬英建負(fù)責(zé)；生物實(shí)驗(yàn)室（東）劉興元負(fù)責(zé)；生物實(shí)驗(yàn)室（西）劉興元負(fù)責(zé)；廣播社鄭麗敏負(fù)責(zé)；學(xué)校辦公室王紀(jì)龍負(fù)責(zé)；校長(zhǎng)辦公室馬清負(fù)責(zé)；工會(huì)辦公室趙海云負(fù)責(zé)；副校長(zhǎng)辦公室勉海林負(fù)責(zé)；副書(shū)記辦公室馬英建負(fù)責(zé)；副校長(zhǎng)辦公室華朵負(fù)責(zé)；學(xué)生信息采集室拉毛措負(fù)責(zé)；機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室張玉龍負(fù)責(zé)；器樂(lè)聲樂(lè)室馬玉忠負(fù)責(zé)；政治處辦公室普合加負(fù)責(zé)；庫(kù)房談勝財(cái)負(fù)責(zé)；衛(wèi)生間周霞、趙海玲負(fù)責(zé)。
博學(xué)樓四樓：理科教研室馬玉蓮負(fù)責(zé)；文科教研室馬玉蓮負(fù)責(zé)；計(jì)算機(jī)室（1）拉毛措負(fù)責(zé)；計(jì)算機(jī)室（2）吳孟虎負(fù)責(zé)；信息技術(shù)檔案室吳孟虎負(fù)責(zé)；錄播教室（1）拉毛措負(fù)責(zé)；錄播教室（2）吳孟虎負(fù)責(zé)；閱覽室、圖書(shū)室及檔案室趙海玲、周霞負(fù)責(zé)；衛(wèi)生間馬玉蓮負(fù)責(zé)。
博學(xué)樓五樓：團(tuán)委辦公室及庫(kù)房田亮負(fù)責(zé)；財(cái)務(wù)室及庫(kù)房李玉業(yè)負(fù)責(zé)；庫(kù)房（1）庫(kù)房（2）庫(kù)房（3）庫(kù)房（4）庫(kù)房（5）奧秀措負(fù)責(zé)；通用技術(shù)教室（1）馬玉忠負(fù)責(zé)；通用技術(shù)教室（1）馬玉忠負(fù)責(zé)；衛(wèi)生間張昕負(fù)責(zé)。
文德樓總負(fù)責(zé)冉洪文。
文德樓一樓：生化數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、生化數(shù)字準(zhǔn)備室張啟貞負(fù)責(zé)；醫(yī)學(xué)留觀室王曉梅負(fù)責(zé)；洗手間侯?lèi)?ài)榮負(fù)責(zé)；樓梯小庫(kù)房馬軍政負(fù)責(zé)。
文德樓二樓：物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理電學(xué)準(zhǔn)備室馬生山負(fù)責(zé)；庫(kù)房梁玉蓮負(fù)責(zé)；衛(wèi)生間、開(kāi)水房劉開(kāi)花負(fù)責(zé)；高三年級(jí)部辦公室3劉英負(fù)責(zé)；畫(huà)室葉紅英負(fù)責(zé)。
文德樓三樓：高三年級(jí)部辦公室2星復(fù)軍負(fù)責(zé)、高三年級(jí)部辦公室1、庫(kù)房王立新負(fù)責(zé)；衛(wèi)生間、開(kāi)水房賁向花負(fù)責(zé)、高三8班教室（空）劉延云負(fù)責(zé)。
文德樓四樓：MHK教室賀延梅負(fù)責(zé)；醫(yī)學(xué)留觀室王曉梅負(fù)責(zé)；七中網(wǎng)校備課室謝存華負(fù)責(zé)、教室（空）劉延云負(fù)責(zé)。
勵(lì)志樓樓總負(fù)責(zé)譚成云、劉興元負(fù)責(zé)。
勵(lì)志樓一樓：醫(yī)學(xué)留觀室王曉梅負(fù)責(zé)；圖書(shū)室趙海玲負(fù)責(zé)。
勵(lì)志樓二樓：高二年級(jí)部辦公室1劉曉生負(fù)責(zé)；教務(wù)處辦公室1蘆旺德負(fù)責(zé)；閱卷室李有錄負(fù)責(zé)；教務(wù)處辦公室2、開(kāi)水房安海東負(fù)責(zé)。
勵(lì)志樓三樓：高二年級(jí)部辦公室3秦霞峰負(fù)責(zé)；高一年級(jí)部辦公室1胡國(guó)典負(fù)責(zé)；高二年級(jí)部辦公室2王福才負(fù)責(zé)；庫(kù)房汪生海負(fù)責(zé)。
勵(lì)志樓四樓：高一年級(jí)部辦公室2孫志軍負(fù)責(zé)；高一年級(jí)部辦公室3、開(kāi)水房辛文春負(fù)責(zé)；七中網(wǎng)校備課室1劉興元負(fù)責(zé)；七中網(wǎng)校備課室2譚成云負(fù)責(zé)。
勵(lì)志樓五樓：醫(yī)學(xué)留觀室（網(wǎng)校地面接收站）李有錄負(fù)責(zé)。
生活服務(wù)樓總負(fù)責(zé)馬學(xué)軍。
生活服務(wù)樓一樓：男生衛(wèi)生間馬梅負(fù)責(zé)；女生衛(wèi)生間冶玉梅負(fù)責(zé)；洗衣房馬梅、冶玉梅負(fù)責(zé)；開(kāi)水鍋爐房賀德什吉負(fù)責(zé)。
生活服務(wù)樓二樓：總務(wù)處辦公室馬學(xué)軍負(fù)責(zé)；工作間 負(fù)責(zé)，男生洗澡間 負(fù)責(zé)；女生洗澡間 負(fù)責(zé)。
男生宿舍樓總負(fù)責(zé)馬學(xué)軍負(fù)責(zé)。
女生宿舍樓總負(fù)責(zé)馬學(xué)軍負(fù)責(zé)。
2.構(gòu)建由各班級(jí)組成的“班級(jí)網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)本班級(jí)的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)的組織開(kāi)展。
高一1班：班主任鮑春花、班長(zhǎng)馬曉軍
高一2班：班主任包生龍、班長(zhǎng)買(mǎi)昊男
高一3班：班主任王秋香、班長(zhǎng)冶學(xué)良
高一4班：班主任劉興元、班長(zhǎng)趙國(guó)棟
高一5班：班主任鄭麗敏、班長(zhǎng)師永順
高一6班：班主任普合加、班長(zhǎng)熱忠吉
高一7班：班主任包鑫玥、班長(zhǎng)冶玉鑫
高二1班：班主任汪生海、班長(zhǎng)姚渭祁
高二2班：班主任蘆旺德、班長(zhǎng)俞 婷
高二3班：班主任王紀(jì)龍、班長(zhǎng)鐵忠虎
高二4班：班主任李有錄、班長(zhǎng)馬文福
高二5班：班主任譚成云、班長(zhǎng)勒措吉
高二6班：班主任賈有蘭、班長(zhǎng)王 航
高二7班：班主任孔繁菊、班長(zhǎng)才讓東珠
高三1班：班主任蘆 俊、班長(zhǎng)拉瑪加
高三2班：班主任張海金、班長(zhǎng)馬 良
高三3班：班主任劉開(kāi)花、班長(zhǎng)李蒼清
高三4班：班主任梁玉蓮、班長(zhǎng)王春陽(yáng)
高三5班：班主任冉洪文、班長(zhǎng)王瑜
高三6班：班主任劉 英、班長(zhǎng)拉毛卓瑪
高三7班：班主任馬向前、班長(zhǎng)才昂彭毛
藏文教室：更太加、多旦負(fù)責(zé)
3.構(gòu)建以每層樓為網(wǎng)格的“樓層網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)本樓層公共設(shè)施的排查和維護(hù)，包括消防設(shè)施、線路、暖氣設(shè)施和水、電、樓梯扶手等設(shè)施。
博學(xué)樓：一樓李成林、馬越祥負(fù)責(zé)
二樓馬 蘭、高忠年負(fù)責(zé)
三樓蘇 根、韓學(xué)華負(fù)責(zé)
四樓扎 西、李 英負(fù)責(zé)
五樓楊生鳳、竇海景負(fù)責(zé)
文德樓：一樓蘆 俊、張海金負(fù)責(zé)
二樓劉開(kāi)花、梁玉蓮負(fù)責(zé)
三樓劉 英、馬向前負(fù)責(zé)
四樓冉洪文、劉延云負(fù)責(zé)
勵(lì)志樓：一樓許顯芳、丁怡君、馬生山、羊青吉負(fù)責(zé)
二樓馬 麟、姚 月、張 妍負(fù)責(zé)
三樓侯海萍、馬秀芳、徐漢霞負(fù)責(zé)
四樓謝梅梅、羅 蘭、熊生珍負(fù)責(zé)
五樓沈霞清、郭 婷、翟嘉明負(fù)責(zé)
男生宿舍樓：一樓雷有萍負(fù)責(zé)
二樓韓金蓮負(fù)責(zé)
三樓申秋香負(fù)責(zé)
女生宿舍樓：一樓周毛吉負(fù)責(zé)
二樓米玉蘭負(fù)責(zé)
三樓哈桂蘭負(fù)責(zé)
四樓周毛吉負(fù)責(zé)
五樓米玉蘭負(fù)責(zé)
4.構(gòu)建以校園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為網(wǎng)格的“室外網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)本區(qū)域的建筑、公共設(shè)施、線路等的排查維護(hù)。
校園：
門(mén)衛(wèi)及值班室：蘭周、高少成、馬興貴、馬寶成
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：馬學(xué)軍、田亮、年智
主席臺(tái)及庫(kù)房：田亮、年智
體育館：田亮、年智
博學(xué)樓后車(chē)庫(kù)：陳啟周
文德樓東側(cè)、后面庫(kù)房：安衛(wèi)東、馬軍政
衛(wèi)生間：由負(fù)責(zé)清潔的保潔人員負(fù)責(zé)
餐廳總負(fù)責(zé)人華朵
學(xué)生就餐區(qū)：任英芬負(fù)責(zé)
加工烹飪區(qū)：馬金花負(fù)責(zé)
舞臺(tái)影音控制室：張海金負(fù)責(zé)
餐廳外發(fā)電機(jī)房：馬軍政負(fù)責(zé)
為保證安全責(zé)任的落實(shí)，各網(wǎng)格負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行職責(zé)將安全工作層層分解細(xì)化到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)組室、每個(gè)人員，確保校園中沒(méi)有無(wú)責(zé)任人的`事，沒(méi)有無(wú)安全責(zé)任的人，實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無(wú)縫銜接。
�。ǘ╅_(kāi)展隱患排查
認(rèn)真落實(shí)隱患定期排查制度,每月第一周周二作為安全檢查日,安全員對(duì)本組室進(jìn)行一次全方位排查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)整改，不能解決的要及時(shí)上報(bào)。德育室實(shí)行定期和不定期檢查或抽查，對(duì)沒(méi)有整改到位的組室和班級(jí)下發(fā)《隱患整改通知書(shū)》，建立檔案,督促落實(shí)。
五、措施要求
�。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn)，注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點(diǎn)，尤其要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位和重要時(shí)間段的安全監(jiān)管。
�。ǘ┟鞔_任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各網(wǎng)格化管理負(fù)責(zé)人各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管工作。
�。ㄈ﹪�(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。對(duì)因工作落實(shí)不到位、不細(xì)致、緩報(bào)瞞報(bào)等造成安全事故的依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案3
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，落實(shí)校園安全主體責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任，完善安全管理機(jī)制和框架，構(gòu)建“橫向到邊，縱向到底”的安全管理網(wǎng)格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)教委文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”和 “誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任，努力形成“全員、全方位、全過(guò)程”的各負(fù)其責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的工作局面，為師生營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展安全“網(wǎng)格化”管理，進(jìn)一步落實(shí)全校各級(jí)網(wǎng)格安全責(zé)任，做到定人、定崗、定責(zé)、定考核，建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級(jí)管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，形成“責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無(wú)盲區(qū)”的安全管理監(jiān)督體系。 加強(qiáng)安保、消防、校舍、飲食、公共衛(wèi)生、交通車(chē)輛、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、危險(xiǎn)物品、儀器設(shè)備、大型活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐以及水、電、氣、暖、鍋爐等重要基礎(chǔ)設(shè)施的安全管理，確保安全責(zé)任事故 100%杜絕。
三、工作內(nèi)容
（一）網(wǎng)格劃分
實(shí)施校園安全網(wǎng)格化監(jiān)管模式，即：按照各自的職責(zé)范圍，將安全責(zé)任作內(nèi)部分解，并根據(jù)工作實(shí)際劃分若干個(gè)安全監(jiān)管責(zé)任區(qū)，落實(shí)各責(zé)任區(qū)責(zé)任人，明確工作職責(zé)，全面負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)的安全工作，從而建立高密度、精細(xì)化、網(wǎng)格化責(zé)任體系。按照這種模式，建立“校園安全監(jiān)管網(wǎng)格” 網(wǎng)格化安全管理中責(zé)任人出現(xiàn)人事變動(dòng)，自公布任職時(shí)確定的工作交接日次日起，新的責(zé)任人開(kāi)始承擔(dān)該崗位的全部安全管理責(zé)任，以消除因人員變動(dòng)導(dǎo)致的時(shí)間空白。
�。ǘ┞氊�(zé)任務(wù)
制定學(xué)校位安全網(wǎng)格化管理具體實(shí)施方案，將網(wǎng)格化管理列入日常工作內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制和崗位責(zé)任制，構(gòu)建安全管理網(wǎng)格化機(jī)制。建立學(xué)校法定代表人負(fù)總責(zé)，處室、年級(jí)、班級(jí)、崗位、教職工等層層負(fù)責(zé)的安全管理責(zé)任體系；對(duì)校園中每個(gè)區(qū)域、場(chǎng)所、部位、環(huán)節(jié)和設(shè)施設(shè)備，逐一明確安全責(zé)任，制定指導(dǎo)意見(jiàn)；對(duì)所有在崗人員都明確規(guī)定在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利。依法建立健全安全管理制度，實(shí)現(xiàn)安全管理制度化、規(guī)范化。認(rèn)真落實(shí)事故隱患排查、治理和防控的主體責(zé)任，建立健全單位內(nèi)部事故隱患排查治理制度，明確重點(diǎn)監(jiān)管區(qū)域，定期組織開(kāi)展安全檢查、巡查，及時(shí)對(duì)本單位事故隱患排查治理情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。校園安全網(wǎng)格化管理是一種新型監(jiān)管模式，是有效整合現(xiàn)有管理資源、提高效率和管理力度的迫切需要，對(duì)夯實(shí)校園安全基層基礎(chǔ)，提高安全管理科學(xué)化精細(xì)化水平，構(gòu)建全覆蓋的安全監(jiān)管工作格局具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，也要突出工作重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)領(lǐng)域的安全監(jiān)管。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行“定人、定崗、定責(zé)、定考核”機(jī)制，細(xì)化、分解具體責(zé)任，根據(jù)崗位職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。
（三）嚴(yán)格責(zé)任追究。網(wǎng)格化管理各相關(guān)責(zé)任人要各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管工作，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度，凡工作不到位、檢查不到位、隱患整改不到位而發(fā)生校園安全責(zé)任事故，一律實(shí)行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究。
中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，按照分線管理、分級(jí)管理為主，結(jié)合分片管理的原則，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，將安全監(jiān)管工作網(wǎng)格化，落實(shí)責(zé)任人員，細(xì)化監(jiān)管工作，實(shí)行安全工作“全方位、全過(guò)程、全覆蓋”，確保事故隱患排查和處置不留“死角”、不存“盲點(diǎn)”，形成安全監(jiān)管工作制度 化、規(guī)范化的長(zhǎng)效管理機(jī)制。
二、工作目標(biāo)
實(shí)行一個(gè)目標(biāo)，即：堅(jiān)決杜絕重特大安全事故發(fā)生，預(yù)防和減少一般事故發(fā)生。狠抓安全管理，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校網(wǎng)格化安全工作主體責(zé)任，全力保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
三、實(shí)施網(wǎng)格管理的具體任務(wù)和內(nèi)容
�。ㄒ唬┙⒕W(wǎng)格。按照本校安全管理職責(zé)和工作實(shí)際，劃分并建立安全監(jiān)管網(wǎng)格。
（二）明確領(lǐng)導(dǎo)。一把手為安全生產(chǎn)網(wǎng)格的第一責(zé)任人，其他班子成員層層抓落實(shí)。
�。ㄈ┴�(zé)任到人。確定安全員，負(fù)責(zé)本網(wǎng)格內(nèi)安全日常事務(wù)及安全檢查工作。同時(shí)，學(xué)校對(duì)安全網(wǎng)格明確責(zé)任人、工作職責(zé)、監(jiān)管范圍。
（四）落實(shí)措施。根據(jù)我校實(shí)際，制訂本單位《安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案》，繪制網(wǎng)格化安全監(jiān)管責(zé)任圖表，標(biāo)明第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、安全監(jiān)管責(zé)任人（標(biāo)明每個(gè)責(zé)任區(qū)的位置、責(zé)任人、重點(diǎn)部位等）。同時(shí)，建立相應(yīng)制度，如安全方面的例會(huì)制度、信息報(bào)送制度、考核制度、應(yīng)急預(yù)案等，并對(duì)網(wǎng)格負(fù)責(zé)人和網(wǎng)格內(nèi)從事安全生產(chǎn)工作人員進(jìn)行安全監(jiān)管知識(shí)培訓(xùn)等，確保安全監(jiān)管責(zé)任落實(shí)。
四、責(zé)任追究制度
（一）通報(bào)批評(píng)。有下列情形之一的，對(duì)責(zé)任區(qū)及相關(guān)責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)：
1.責(zé)任區(qū)監(jiān)管責(zé)任人、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作不落實(shí)的；
2.在檢查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)報(bào)送的安全基本情況、隱患排查整治情況與事實(shí)不相符的.；
3.對(duì)各專(zhuān)項(xiàng)整治工作中要求有各處室給予協(xié)助而推諉或不予協(xié)助的。
�。ǘ┴�(zé)任追究。對(duì)發(fā)生安全責(zé)任事故實(shí)施責(zé)任倒查和追究。對(duì)因未履行監(jiān)管職責(zé)造成安全生產(chǎn)事故，將視情追究相關(guān)網(wǎng)格責(zé)任人的責(zé)任。
五、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎慕M織。實(shí)施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管，是進(jìn)一步落實(shí)縣教育局安全監(jiān)管主體責(zé)任，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網(wǎng)絡(luò)的重要舉措。通過(guò)安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作的落實(shí)，使學(xué)校安全意識(shí)得到明顯增強(qiáng)，安全管理水平得到明顯提高。
�。ǘ﹪�(yán)格考核，確保實(shí)效。學(xué)校將對(duì)安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的內(nèi)容列入年度考核的重要內(nèi)容，對(duì)工作出色的處室和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、管理不力、措施不嚴(yán)的處室進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)未履行安全監(jiān)管職責(zé)導(dǎo)致發(fā)生安全事故的有關(guān)工作人員，依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案5
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，構(gòu)建“分級(jí)管理、層層履責(zé)、一崗雙責(zé)、責(zé)任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯(cuò)、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，推動(dòng)我校安全管理工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展“網(wǎng)格化”管理工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責(zé)任和教育部門(mén)的安全監(jiān)管責(zé)任，包點(diǎn)全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題，建立學(xué)校安全隱患排查治理機(jī)制，有效防范事故的發(fā)生，確保學(xué)校和師生安全，促使學(xué)校安全工作實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”：
1.由少數(shù)人抓向合力抓安全轉(zhuǎn)變。改變過(guò)去安全隱患的整治工作主要由校長(zhǎng)、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)組負(fù)責(zé)，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細(xì)化全員責(zé)任，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，各司其職，實(shí)現(xiàn)安全工作齊抓共管。
2.從重事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變。突出學(xué)校安全“預(yù)防為主”的工作方針，實(shí)行排查工作以網(wǎng)格為主，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關(guān)口前移，提高隱患排查的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和覆蓋面。
3.從粗放式管理向精細(xì)化治理轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)全員全過(guò)程安全管理，全員是指全體教育局機(jī)關(guān)人員都要參與學(xué)校的安全管理工作，進(jìn)一步明確各崗位的安全職責(zé)、操作規(guī)范以及各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急處置辦法 ，全過(guò)程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。
4.從運(yùn)動(dòng)式向常態(tài)化轉(zhuǎn)變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現(xiàn)出臨時(shí)性、應(yīng)付性和間斷性的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)安全隱患排查治理工作規(guī)范化、制度 化、常態(tài)化，將工作的著力點(diǎn)轉(zhuǎn)移到日常工作上來(lái)，把功夫下在平時(shí)。
三、管理內(nèi)容
（一）學(xué)校安全管理和教育機(jī)制的建設(shè)情況
1.安全意識(shí)。學(xué)校師生開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)是否樹(shù)立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實(shí)”的意識(shí)。
2.安全規(guī)章制度 。設(shè)立安全管理機(jī)構(gòu)、配備專(zhuān)職安全管理人員情況；學(xué)校全面的安全管理制度和崗位安全作業(yè)規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。
3.安全責(zé)任制。學(xué)校安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、安全主任、各處室、各崗位安全責(zé)任制建立及落實(shí)情況；落實(shí)安全責(zé)任書(shū)有關(guān)要求的情況。
4.應(yīng)急管理。建立專(zhuān)（兼）職應(yīng)急救援隊(duì)伍情況；應(yīng)急救援設(shè)備配備及維護(hù)情況；應(yīng)急救援預(yù)案制定、演練備案情況。
5.事故報(bào)告 處理和責(zé)任追究。事故報(bào)告制度建立情況；事故當(dāng)中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過(guò)”的原則要求，認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，對(duì)有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究和落實(shí)整改情況。
6.安全教育。安全教育進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦落實(shí)情況；學(xué)生安全專(zhuān)題教育安排情況和開(kāi)學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況；開(kāi)展“學(xué)生安全教育日”和“學(xué)生安全教育周”活動(dòng)情況；法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員的聘用情況；組織學(xué)生開(kāi)展緊急疏散和自救逃生演練情況；學(xué)校與家長(zhǎng)齊抓共管安全教育情況。
�。ǘ⿲W(xué)校對(duì)容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況
1.消防安全。學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況；學(xué)生宿舍管理制度落實(shí)情況。
2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。學(xué)校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實(shí)國(guó)家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。
3.校舍和設(shè)施設(shè)備安全。校舍存在安全隱患情況；學(xué)校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設(shè)施以及上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等重要場(chǎng)所存在安全隱患情況；電梯、鍋爐、燃?xì)狻㈦姎�、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況；放射物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放情況。
4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所安全隱患情況。
5.自然災(zāi)害預(yù)防。學(xué)校對(duì)臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪澇、地質(zhì)災(zāi)害等自然災(zāi)害的預(yù)防措施落實(shí)情況；對(duì)可能受到自然災(zāi)害引發(fā)的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實(shí)有效的防范措施情況；氣象部門(mén)發(fā)布紅色暴雨和黃色臺(tái)風(fēng)信號(hào)時(shí)，有否建立和落實(shí)相應(yīng)的應(yīng)急避險(xiǎn)機(jī)制。
6.集體活動(dòng)安全。學(xué)校在校內(nèi)外開(kāi)展大型的教育教學(xué)活動(dòng)制定和落實(shí)詳細(xì)的組織方案，并采取相應(yīng)的安全措施。大型集體外出活動(dòng)要報(bào)上級(jí)主管部門(mén)備案。
�。ㄈ⿲W(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置
所包點(diǎn)學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，對(duì)應(yīng)的.工作人員應(yīng)在第一時(shí)間趕赴處理，及時(shí)將相關(guān)信息向局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并積極協(xié)調(diào)相關(guān)處置工作。
四、工作要求
1.精心組織，務(wù)求實(shí)放。認(rèn)真開(kāi)展工作，一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格落實(shí)責(zé)任、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格開(kāi)展巡查、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格進(jìn)行規(guī)范、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格強(qiáng)化監(jiān)管，每個(gè)網(wǎng)格責(zé)任人每月至少到該年段、該處室檢查一次，并認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校安全隱患排查表（填寫(xiě)后交由教導(dǎo)處），切實(shí)做到網(wǎng)格到底、責(zé)任到人，務(wù)求實(shí)效。
2.健全機(jī)制，加強(qiáng)督查。建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機(jī)制，“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動(dòng)，形成以督查為手段的安全管理工作評(píng)估考核機(jī)制，推動(dòng)安全管理網(wǎng)格化管理的規(guī)范運(yùn)行。安全隱患的整治。在督查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校能自查自糾的，立即進(jìn)行整改。屬學(xué)校能力范圍之外，由掛鉤責(zé)任人報(bào)送給執(zhí)法檢查股匯總，由執(zhí)法檢查股協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)整治。
3.嚴(yán)格責(zé)任，明確獎(jiǎng)懲。將網(wǎng)格化管理的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、職責(zé)分解到每一位教師，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，層層抓落實(shí)。建立責(zé)任追究和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
4.注重實(shí)效，快速反應(yīng)。圍繞提高處置效率這一環(huán)節(jié)，明確責(zé)任分工，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化效能監(jiān)管，切實(shí)解決推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、效率低下等狀況。
5.善于總結(jié) ，不斷提高。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)可借鑒。每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過(guò)自身的不斷實(shí)踐、思考、總結(jié)，不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法，以與時(shí)俱進(jìn)的工作精神，把安全網(wǎng)格化管理工作落到實(shí)處。
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