感恩活動(dòng)策劃方案主題通用
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的感恩活動(dòng)策劃方案主題通用，歡迎大家分享。
感恩活動(dòng)策劃方案主題通用1
設(shè)計(jì)意圖
自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是我們中班級(jí)組想到了借西方的“感恩節(jié)”開(kāi)展“親子時(shí)裝秀”的親子活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的.人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！親子時(shí)裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏?zhǔn)備的親子溝通與心靈交流的舞臺(tái)。愿天下所有的寶寶健康快樂(lè)成長(zhǎng)、愿天底下所有的家庭和諧美滿(mǎn)，這是所有我們最大的心愿……
活動(dòng)名稱(chēng)
感恩親子時(shí)裝sho（2萬(wàn)份）活動(dòng)內(nèi)容大度8開(kāi)2張4頁(yè)碼
5、感恩價(jià)格牌1萬(wàn)500份全樓通用。7X14=1萬(wàn)17X25=500
6、噴繪中廳活動(dòng)內(nèi)容
7、播音服務(wù)臺(tái)全樓播音內(nèi)容為：促銷(xiāo)信息
8、賣(mài)場(chǎng)看板全樓主要通道看板吊掛等
9、地貼全樓賣(mài)場(chǎng)主要通道
10、門(mén)貼一樓所有通道門(mén)
11、門(mén)外看板東門(mén)、圓門(mén)、南門(mén)大看板寫(xiě)真看板
感恩活動(dòng)策劃方案主題通用2
活動(dòng)背景
本學(xué)期初，學(xué)校少先隊(duì)廣泛開(kāi)展了“愛(ài)心接力”活動(dòng)，孩子在助人中享受到快樂(lè)，在受幫助時(shí)又體會(huì)到集體的關(guān)愛(ài)。通過(guò)幾個(gè)月的活動(dòng)，學(xué)校愛(ài)心氛圍已基本形成，而且還把愛(ài)心活動(dòng)延伸到家庭、社會(huì)，受到社會(huì)各界人土的一致好評(píng)。為進(jìn)一步推動(dòng)該活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)，總部決定開(kāi)展“感恩節(jié)”活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、早晨8：15，大隊(duì)部活動(dòng)：向所有工作人員獻(xiàn)花，感謝他們的辛苦勞動(dòng)。
2、建議各班開(kāi)展活動(dòng)。
（1）給你要感謝的人寫(xiě)信。
（2）給你要感謝的.人說(shuō)一句心里話(huà)。
（3）為你所要感謝的人做一件事。
3、各班統(tǒng)一行動(dòng)： “謝謝你”主題班會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平時(shí)記好“愛(ài)心周記”，活動(dòng)前可以預(yù)先讓同學(xué)們作好活動(dòng)準(zhǔn)備，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)或任課老師一起參加。各班要作好氛圍營(yíng)造。
活動(dòng)時(shí)間：
11月10日
營(yíng)造感恩節(jié)氛圍：校內(nèi)橫幅“感恩節(jié)”，各班黑板上寫(xiě)好主題，并進(jìn)行美化，教室內(nèi)也作適當(dāng)布置。
感恩活動(dòng)策劃方案主題通用3
在美國(guó)的傳統(tǒng)的故事里，“感恩節(jié)”是美國(guó)人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開(kāi)創(chuàng)的節(jié)日。一場(chǎng)別出心裁的“印第安”主題活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)領(lǐng)略異域的風(fēng)情，了解西方的文化。
一、活動(dòng)概況
活動(dòng)主題：情系感恩節(jié)狂歡印第安
活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)前一周末
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)
學(xué)生人數(shù)：建議20人
活動(dòng)目的：帶學(xué)生體驗(yàn)印第安的異域風(fēng)情，感悟感恩節(jié)的意義。提高家長(zhǎng)滿(mǎn)意度，促進(jìn)招生。
參與人員：學(xué)生及家長(zhǎng)、學(xué)員的朋友及他們的家長(zhǎng)、老師、校區(qū)工作人員
活動(dòng)須知：適合5歲以上小朋友家庭
二、活動(dòng)流程
開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)（15min）
一起玩耍吧（1h）
感恩節(jié)晚宴（30min）
收尾活動(dòng)（15min）
三、活動(dòng)詳情
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活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min
活動(dòng)地點(diǎn)：大廳
參與人員：全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、工作人員
活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人登場(chǎng)，歡迎家長(zhǎng)和學(xué)生的到來(lái)，介紹感恩節(jié)由來(lái)。
2、印第安人登場(chǎng)，一名“印第安人”裝扮的老師上臺(tái)（如果校區(qū)有外教，最好由外教扮演）與學(xué)生互動(dòng)，教學(xué)生與感恩節(jié)有關(guān)的英文單詞。
3、將學(xué)生分成4組
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1、花樣火雞
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min
活動(dòng)地點(diǎn)：A教室
參與人員：2組學(xué)生+指導(dǎo)老師
活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手工材料，在老師的指導(dǎo)下做出各式各樣的火雞。做完火雞后，老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片（印上學(xué)校的logo），讓學(xué)生寫(xiě)上對(duì)父母感恩的話(huà)。
2、神秘印第安禮物
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min 、
活動(dòng)地點(diǎn)：B教室
參與人員：2組A教師的學(xué)生家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師
活動(dòng)內(nèi)容：給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放手工材料，在老師的指導(dǎo)下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”，或發(fā)揮自己的創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之后上交給老師保管。
備注：活動(dòng)前需告知家長(zhǎng)，自己做的東西要先對(duì)孩子保密，在宴會(huì)環(huán)節(jié)時(shí)，會(huì)讓家長(zhǎng)用給孩子做的印第安裝飾給學(xué)生裝扮上，上臺(tái)走秀。
3、印第安的競(jìng)賽
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min
活動(dòng)地點(diǎn)：C教室
參與人員：1組學(xué)生和家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師
游戲一：蔓越莓比賽
�。ㄌ崆霸诮淌覂�(nèi)堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗）給每位學(xué)生發(fā)放一份針線（為保證安全，請(qǐng)使用塑料針），小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來(lái)，在3分鐘之內(nèi)，穿的最長(zhǎng)的小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
完成蔓越莓比賽后，需要將繩子兩端系上，做成“水果項(xiàng)鏈”掛在脖子上。
游戲二：小雞啄米
在教室的兩端分別放2個(gè)桌子，在一端的2張桌子上放2個(gè)裝有花生米的盤(pán)子，另外2張桌子上放2個(gè)空盤(pán)子。每個(gè)家庭出1個(gè)人參與游戲，可以是學(xué)生也可以是家長(zhǎng)，將參與游戲者分成2隊(duì)，每人發(fā)放一個(gè)吸管（注意吸管大小不能將花生米吸進(jìn)去），2隊(duì)同時(shí)比賽，用嘴叼住吸管吸住花生米，運(yùn)送到教室另一端的空盤(pán)子里，比賽時(shí)間3min，運(yùn)送花生米數(shù)量多的一組獲勝。
游戲指導(dǎo)視頻，詳見(jiàn)方案包
4、捕食小獵人
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min
活動(dòng)地點(diǎn)：D教室
參與人員：1組學(xué)生和家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師
活動(dòng)內(nèi)容：
環(huán)節(jié)一：在每位家長(zhǎng)的背部3個(gè)位置用夾子夾3個(gè)卡片，每個(gè)卡片上寫(xiě)有一個(gè)食物的英文單詞（單詞可以重復(fù)，需要事先將紙卡片疊起來(lái)保密單詞）。家長(zhǎng)們一方面要保護(hù)自己背后的卡片不被搶走，另一方面要去搶奪別人背后的卡片�；顒�(dòng)時(shí)間5分鐘。
環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)一結(jié)束后，家長(zhǎng)打開(kāi)手中的單詞卡，讀卡片的單詞，讓孩子去領(lǐng)取食物，家長(zhǎng)不能說(shuō)出漢語(yǔ)意思，如果孩子不理解單詞的意思，家長(zhǎng)可以通過(guò)對(duì)食物進(jìn)行描述告訴孩子這個(gè)是什么食物。每張卡片可以?xún)稉Q對(duì)應(yīng)的一份食物。
食物可以是：蘋(píng)果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等
領(lǐng)完食物后，交給老師保管，參加下一個(gè)活動(dòng)
�。ㄈ└卸鞴�(jié)晚宴
1豐盛的晚餐
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min
活動(dòng)地點(diǎn)：大廳
參與人員：全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、工作人員
活動(dòng)前準(zhǔn)備：在學(xué)生和家長(zhǎng)參加教室里的'活動(dòng)時(shí)，老師在大廳布置好餐桌（餐桌要半包圍式擺放，并標(biāo)記好每個(gè)家庭的位子），擺放食物，除了學(xué)生在D教室獲得的食物，還需要另準(zhǔn)備所有人都有的美食，如：南瓜餅、面包、玉米、板栗、柚子。在地上鋪上一條紅毯。
等學(xué)生做完教室里的游戲后，老師帶領(lǐng)大家到餐桌根據(jù)序號(hào)落座，開(kāi)始享用美食。
2、小小印第安秀場(chǎng)
落座后，老師叫第一組家庭走進(jìn)神秘屋，在神秘屋里，老師將家長(zhǎng)和學(xué)生做的手工還給他們。
家長(zhǎng)將親手為孩子制作的印第安裝飾，給孩子裝扮上，并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫(huà)上幾條，學(xué)生把為父母寫(xiě)的感恩卡片，送給父母。每組裝扮時(shí)間5分鐘。
然后，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走上紅毯，展示自己的印第安裝扮，以及自己的火雞手工作品，并祝福大家感恩節(jié)快樂(lè)（攝影師拍照）。展示完后，學(xué)生和家長(zhǎng)回到座位繼續(xù)享用美食，并觀賞其他伙伴們的表演。
（四）收尾活動(dòng)
4組小朋友全部展示完后，撤走餐桌，播放感恩節(jié)歡快的音樂(lè)，老師帶領(lǐng)大家一起唱歌跳舞。
結(jié)束前主持人上臺(tái)講話(huà)，大家一起合影留念。
感恩節(jié)歌曲MV，詳見(jiàn)方案包
四、宣傳方案
1、前期宣傳
宣傳時(shí)間：提前1—2周
線上宣傳：公眾號(hào)，朋友圈，家長(zhǎng)社群，QQ空間
宣傳形式：自媒體文章+海報(bào)+邀請(qǐng)函
線下宣傳：宣傳單頁(yè)，校園宣傳，校區(qū)附近發(fā)放宣傳（老師告訴學(xué)生可以帶小伙伴一起來(lái)玩，每帶來(lái)1名小伙伴即可獲得一份禮物）
活動(dòng)前期宣傳物料詳見(jiàn)宣傳物料包~
2、中期宣傳
現(xiàn)場(chǎng)宣傳：現(xiàn)場(chǎng)易拉寶，宣傳課程優(yōu)勢(shì)、優(yōu)惠信息
線上宣傳：轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)照片到朋友圈，集贊有禮，集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽(yù)。
3、后期宣傳
線上宣傳：電子相冊(cè)、活動(dòng)精彩回顧、活動(dòng)結(jié)束海報(bào)
電話(huà)回訪：回訪帶學(xué)生參加活動(dòng)還未報(bào)名課程的家長(zhǎng)，以領(lǐng)取“孩子活動(dòng)相冊(cè)”的名義，將家長(zhǎng)叫到學(xué)校，進(jìn)行二輪課程推薦。
線下宣傳：將學(xué)生活動(dòng)的照片打印出來(lái)，在學(xué)校大廳制作“照片墻”。
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