世界讀書日活動主題方案14篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的世界讀書日活動主題方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界讀書日活動主題方案 篇1
一、活動目標
1.全員參與、以校為點、輻射家長
2.資料充實、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒
二、活動主題
沐浴書香健康成長
三、活動時間
4月12日4月30日
四、活動安排
第一階段：宣傳啟動階段
1.掛出標語，營造氛圍
讀書成習慣，
書香飄校園。
讀千古美文，做博學少年。
最是書香能致遠。
2.讀書節(jié)活動啟動儀式
(1)領導致辭(校長)
(2)學生代表宣讀倡議書
3.各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報
4.各中隊建立中隊圖書角
第二階段：組織實施階段
1.親子共讀活動
參加對象：20__年級隊員
時間：4月23日
資料：父母跟孩子一齊讀書，每一天讀30分鐘以上，讀完親子進行交流，談談各自的感受，并寫出讀書日記或經(jīng)驗論文，各中隊選出5篇作品。
2.精美書簽展
參加對象：34年級隊員
時間：4月23日
資料：組織隊員進行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學生評選，結(jié)合教師推薦，每個中隊選出10份作品。
3.“優(yōu)秀手抄報”評比活動
參加對象：56年級隊員
時間：4月23日
資料：隊員們在老師的幫忙下，收集有關讀書的.小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。
第三階段：成果匯報展示
1.各類評選結(jié)果(讀書日記、書簽、手抄報)展出。
2.班隊課展示：
由中隊輔導員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成果，要求全員參與，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩。
世界讀書日活動主題方案 篇2
【指導思想】
閱讀是開啟智慧的窗，是打開心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道，成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達能力，豐富生活經(jīng)驗，借由4月23日“世界讀書日”這個契機，我園倡導教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。
【活動主題】
【活動目標】
１.通過師生共讀活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
�。�.通過讀書活動，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設。
【活動時間】
【活動安排】
一、第一階段：啟動階段
1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關注并能參與活動。
2、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置。
二、第二階段：活動階段
�。ㄒ唬┙處熥x書活動：
1、教師制定個人讀書計劃，每月閱讀1本書籍（名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學習方法書、兒童讀物），定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會，促進教師間的'相互交流與學習，不斷充實自己。
2、做好讀書筆記。
要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來，每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
�。ǘ┯變鹤x書活動：
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進行裝飾。
2.“讀書”活動。
每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動，大班段開展閱讀報紙活動，每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。
3.“有獎讀書問答”活動。
班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4.讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。
三、第三階段：總結(jié)評比階段
1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。
2、讀書節(jié)系列活動展示（親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會）。
四、其他事項：
1、各主題活動負責人要結(jié)合本園實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關活動信息報道。
3、做好各類資料的收集、歸檔工作。
世界讀書日活動主題方案 篇3
讀書是人類最古老的習慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養(yǎng)性修身的習慣。在第24屆“4·23世界讀書日”來臨之際，XX區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。
活動主題：
“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”
活動時間：
4月1日——4月26日
活動對象：
廣大讀者及在校大中小學生
主辦單位：
XX區(qū)文體局 XX區(qū)圖書館
活動內(nèi)容：
（一）“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座
時間：4月12日
地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室
內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
�。ǘ┢方�(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。
�。ㄈ└形蚪�(jīng)典魅力——經(jīng)典文學名著讀后感征文
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，開展經(jīng)典文學名著讀后感征文活動。要求如下：
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在1500字以內(nèi)。
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@xx.com，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
4、獎項設置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的.作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。
（四）童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：
1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。
2、參賽方式：本屆“文學經(jīng)典誦讀” 比賽只設少兒組。
3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。
4、獎項設置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。
報名日期：即日起至4月25日
活動時間：4月26日上午
活動地點：文化活動中心5樓XX區(qū)少兒圖書室
�。ㄎ澹┰u選20xx年度“悅讀獎”
通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
（六）舉辦“XX區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式
以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。
時間：4月26日下午
地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室
世界讀書日活動主題方案 篇4
在“423世界讀書日”來臨之際，我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦中學第屆書香學校讀書節(jié)活動。
一、指導思想
為了更好地營建書香學校，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好學校閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。
二、活動時間
“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到月下旬。
三、活動主題
本屆學校讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤”。
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香學校、和諧學校、創(chuàng)立學校文化特色做出貢獻。
五、活動倡議
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”。在這一天，走進伴你終生讀書的`學�！獔D書館。在這一天，走進書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀。在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪。在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂。從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”。這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
六、活動資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動
�、� 4月23日當天，中學第屆“學校讀書節(jié)”系列活動啟動。午時市書店到校折優(yōu)惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)
②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)
�、坶_展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)
④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會(月日周)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)
3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，月日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)
4、組織開展中學“營建書香學�！鼻嗌倌陜�(yōu)秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月—5月)。
6、在學校報告廳舉辦中學第屆學校讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見學校海報)主講人教師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造。
7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。
8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門：語文組)
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
世界讀書日活動主題方案 篇5
一、活動目的:
“4。23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦單位
團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動資料:
(一)教師活動
1、“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽
(1)參加對象:35周歲以下青年教師
(2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評選階段:20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段:20xx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
�、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊經(jīng)過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料進取健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律職責;
④博文資料應與閱讀有關(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書
故事、小品文等，題目自擬;
�、薏┪膶懽鲿r間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【大賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2、“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動
(1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時間:即日起至4月30日止
(3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式:請參加征文活動的.教師將自我的文章至ftp―團支部―讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1、“走進書里”讀書征文活動:
(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。
(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級:不限
(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自我的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注:好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2、4月22日班隊課
(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點:
這一天，告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;
這一天，在家關掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;
這一天開始，確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
世界讀書日活動主題方案 篇6
為慶祝第個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動主題
閱讀，讓我們的世界更豐富。
二、宣傳標語
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書。良師益友——我們讀好書。
行萬里路——我們多讀書。學海無涯——我們勤讀書。
三、活動時間
2022年4月日——4月日。
四、內(nèi)容與形式
分享閱讀，分享快樂。
為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行班級黑板報設計制作活動。
1、 黑板報主題：
一年級：童話寓言故事。
二年級：勵志故事。
三年級：歷史故事、歷史人物。
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、黑板報應精心進行選材和設計。所選(寫)內(nèi)容均應短小精悍，體趣味 性、教育性、藝術性和創(chuàng)造性的特點。
3、參評黑板報的排版應符合報紙的'基本要求，標題突出，圖文并茂，版面 生動活潑。
4、評比時間：2022年4月23日.
(三)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。
這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。 這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
世界讀書日活動主題方案 篇7
書籍是人類進步的階梯，為提高閱讀在同學們心目中的地位，培養(yǎng)同學們“多讀書，好讀書，讀好書”的'習慣，營造以讀書求新知、以讀書求進步、以讀書求發(fā)展的氛圍，豐富我校大學生的課余生活。特舉辦“四月芳菲，書香商院”世界讀書日活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動主題：
四月芳菲，書香商院
二、活動時間：
20xx年4月25日
三、活動地點：
小角樓，8、9號宿舍樓前
四、主辦及承辦單位：
主辦：xx學院學生會
承辦：xx學院學生會學術部
五、活動對象：
xx學院全體師生
六、活動形式：
�。ㄒ唬┳x書會；
�。ǘ┳x書月簽字活動；
�。ㄈ┡f書回收；
（四）向前來參加活動的同學隨機贈送書簽作為紀念。
七、注意事項：
�。ㄒ唬楸３只顒佑行蜻M行，所有活動參與者需服從工作人員安排；
（二）活動結(jié)束后，自覺帶走垃圾雜物，保證活動地點干凈整潔。
世界讀書日活動主題方案 篇8
一、活動主題：
主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手的xx大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣。加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方：
xx大學圖書館。求知讀書會。
五、活動時間：
20xx年4月。
六、活動地點：
具體活動各有安排。
七、活動流程：
活動1：宣傳
海報：
在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的.快樂”。
在這一天，走進伴你終生讀書的學�！獔D書館。
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。
在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識。
在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣。從這一天開始，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
標語：
1、閱讀美化心靈,知識成就未來。
2、好書啟智怡情，閱讀助你前行。
展覽板：圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳：滾動播放標語。
宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，xx份。
活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構(gòu)建書香校園”
活動地點：xx食堂門口。
活動3：圖書館數(shù)字資源推介
活動時間：20xx年4月23日——4月x號。
活動地點：圖書館四樓多媒體教室。
培訓對象：
1、讀書會全體學生。
2、在校大二學生。
活動4：溫馨提示語征集
活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校園文化。
活動時間：截止到20xx年4月x日。
活動對象：各班級或?qū)I(yè)。
世界讀書日活動主題方案 篇9
一、活動主題：
主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣。加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方：
大學圖書館、讀書會。
五、活動時間：
20xx年4月。
六、活動地點：
具體活動各有安排。
七、活動流程：
活動1：宣傳
海報：
在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天，走進伴你終生讀書的.學校——圖書館。
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。
在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識。
在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣。
從這一天開始，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。
從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
標語：
1.閱讀美化心靈，知識成就未來。
2.好書啟智怡情，閱讀助你前行。
展覽板：圖書館大廳。
電子屏幕宣傳：滾動播放標語。
宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，份。
活動2：圖書館“播撒閱讀種子，構(gòu)建書香校園”簽名活動活動時間：20xx年4月23日。
活動地點：食堂門口。
活動3：圖書館數(shù)字資源推介
活動時間：20xx年4月23日——4月號。
活動地點：圖書館多媒體教室。
培訓對象：
1、讀書會全體學生。
2、在校大二學生。
活動4：溫馨提示語征集
活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校園文化
活動時間：截止到20xx年4月日。
活動對象：各班級或?qū)I(yè)。
世界讀書日活動主題方案 篇10
為了陶冶青少年學生的文學情操，引導廣大中小學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚人類優(yōu)秀文化，逐步培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，經(jīng)校委會研究決定，在4月23日第20個世界讀書日到來之際，舉行校園讀書周系列活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動目的：
讓更多的學生家長了解“世界讀書日”，培養(yǎng)中小學生對閱讀的濃厚興趣，加強讀書學習的交流，進一步推進書香校園創(chuàng)建活動。
三、主辦策劃：
學校教導處，教科室，政教處，團支部，少先大隊聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦；
四、具體實施：
根據(jù)活動安排，由相關處室，年級組，學科組負責具體落實；
五、活動時間：
xx年4月18日—xx年4月23日
六、活動地點：
具體活動各有安排
七、活動總負責人：孟睿
八、活動總宣傳（總負責：張永俊、周曉蕊）
1、宣傳方式
（1），教科室直接向各年級組發(fā)通知；
�。�2），政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語；
2、宣傳板內(nèi)容
�。�1），對世界讀書日的介紹和宣傳
（2），活動主題橫幅張掛
�。�3），必讀書推薦及讀書小報首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動
（4），讀書手抄報、讀書筆記展評
�。�5），書店送書活動及圖書展銷。
（6）、世界讀書日專題讀書報告講座
（7）、表彰人員及單位的名單
（8）、向?qū)W生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。
九、活動流程
1、活動開幕暨圖書推薦，讀書小報首發(fā)，畢業(yè)班贈書儀式；
�。�1）4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式；
�。�2），陳存璟老師、張紅霞老師負責整理學生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級組分發(fā)，并準備在儀式上向?qū)W生推薦，
�。�3）張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負責宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的情況及讀書的重要意義，教導處張主任負責提出學生在校讀書的具體要求，蔡校長負責主持向畢業(yè)班學生贈送校本教材《青春導航》儀式。
（4），劉曉梅老師，王正坤老師協(xié)助值周組負責會場布置的相關工作
2、讀書小報的編輯發(fā)行及《青春導航》的'修訂再版；
�。�1），教科室、教導處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報，向?qū)W生推介優(yōu)秀學生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作，介紹學習方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室，教科室負責印刷。
�。�2）、語文學科組做好《青春導航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。
�。�3），各年級組和學科組策劃各自的讀書小報，按照叫課時安排準備出版。
3，讀書手抄報，讀書筆記展評
�。�1），以年級組（小學部限于四到六年級）為單位負責本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報。于4月18日前報教科室相關老師處。
（2），劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教導處，政教處聯(lián)合組織由學校領導、教師、學生代表組成的評委會進行評議。
（3）、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結(jié)束后，各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學生參觀展評。
3、圖書展銷
�。�1），教科室聯(lián)系書店，要求參展書店按照學校推薦書目準備質(zhì)優(yōu)價廉的圖書，在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。
�。�2），各年級組在4月15日學生放學時做好學生的宣傳工作。
4、讀書征文及班級讀書活動
�。�1），劉小梅老師，雷愛玲老師負責全校讀書征文征集，評選活動。4月7日向各年級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結(jié)果，在全校公示。
（2），4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進行活動，也可以有創(chuàng)新的方案。
（3）、4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結(jié)成冊后上交。
5、世界讀書日精彩電影展播
各年級組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習時間讓學生觀看
6、總結(jié)表彰會
（1）、由教科室主持
（2）、時間：4月25日下午（具體地點待定）
（3）、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報、讀書筆記學生；讀書征文獲獎學生；讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學生名單，相應負責人聯(lián)系獲獎學生
�。�4），孫進明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負責會場布置及其它事宜。
十二、人員分配：
總組織：陳仁國、張繼龍。孟睿；總策劃：孟睿，總宣傳：張永��；材料收繳：范金鳳、劉建華、李瑞芳；開支記錄：孫建紅；拍攝：周曉蕊
其他人員分工見土體工作安排。
十三、預期效果：有了學校領導的高度重視，教導處、政教處及各年級組的大力支持，在各位指導老師的指導下以及教科室全體成員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累以往類似活動經(jīng)驗后，將會更有影響力更精彩！
世界讀書日活動主題方案 篇11
一、指導思想
以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題
快樂閱讀，快樂成長
三、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式：（4月xx日早xx：00—xx：20）
宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月xx日—4月xx日）
各班布置一個讀書節(jié)宣傳欄，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。
3、“讀書”活動。（4月xx日—4月xx日下午）
每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，學會愛護書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（4月xx日—4月xx日）
每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。（4月xx日—4月xx日）
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“故事大王”巡演。（4月xx日早上）
每班選派2-3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的'故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書”設計活動。（4月xx日全天）
在教師的啟發(fā)下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當作家的（創(chuàng)作的）愿望。
9、讀書節(jié)交流活動。（4月xx日下午）
開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動照片。
10、讀書節(jié)閉幕式（4月xx日早）
為讀書節(jié)活動中故事大王、圖書設計獎、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎狀。
世界讀書日活動主題方案 篇12
一、活動主題：主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手塔里木大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的.：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方：塔里木大學圖書館;求知讀書會。
五、活動時間：20xx年4月。
六、活動地點：具體活動各有安排。
七、活動流程：
活動1：宣傳
海報：
在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館;
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識;
在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書;從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
標語：
1.閱讀美化心靈,知識成就未來
2.好書啟智怡情，閱讀助你前行
展覽板：圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳：滾動播放標語。
宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，1000份。
活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構(gòu)建書香校園”簽名活動活動時間：20xx年4月23日
活動地點：東區(qū)和西區(qū)食堂門口
活動3：圖書館數(shù)字資源推介
活動時間：20xx年4月23日——4月26號
活動地點：圖書館四樓多媒體教室
培訓對象：1、讀書會全體學生。
2、在校大二學生。
活動4：溫馨提示語征集
活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校園文化
活動時間：截止到20xx年4月25日
活動對象：各班級或?qū)I(yè)。
世界讀書日活動主題方案 篇13
為慶祝第個“世界讀書日”，深入推進書香校園建設，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，讀出人生風景線，讀出生活新感悟，學校決定開展系列讀書活動，具體如下：
一、活動主題
讓讀書成為習慣。
二、理念宣傳
書籍點亮人生，書香美化校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開卷有益，多識良師益友。學海無涯，心系萬里長歌。
三、活動時間
20xx年4月日——4月日。
四、內(nèi)容與形式
(一)系列活動之一：經(jīng)典進校園活動
參加對象：市書店、高一高二各班級。
活動內(nèi)容：各類名著進校園展銷，同學們開放閱讀，隨意認購。
活動形式：年級組織，班級輪流。
(二)系列活動之二：專題黑板報展示評比
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。
活動形式：班級各自準備，年級組織評比。
(三)系列活動之三：讀書漂流活動
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流，班級內(nèi)部漂流形式為每位同學挑選一本最喜愛的書，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封，信封內(nèi)放上讀書卡片，采取讀書接力，每一位讀過書的同學在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀，分享快樂。班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。
活動形式：班級組織，年級抽查。
(四)系列活動之四：讀書知識競賽活動
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：各班級利用班會課或閱讀。
活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別，同學互相出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風險題。題型可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識(如詩詞意境辨識詩句)，電影鏡頭辨識(如名著電影說出原著作者書名)，英文翻譯(出示英文唐詩，說出中文詩句)。班級內(nèi)部評比。
(五)系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：分享同學們自己在各學科、各領域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經(jīng)歷，可以是文學名著，也可是理科名著、藝術名著、歷史名著等等。
活動形式：各班通過班內(nèi)比賽(征文+現(xiàn)場講述)，推選出一名讀書之星(讀書多，懂得多，能說會道)，參加年級集中比賽。年級組織全體同學在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。年級現(xiàn)場比賽時，各班提供讀書故事錄像(時長不超過5分鐘，否則扣分)，現(xiàn)場播放。
(六)系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：讀書的`意義、作用與方法。
活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在廳舉行。
(七)系列活動之六：高中首屆讀書大會
參與對象：高一、高二各班級。
活動內(nèi)容：名著常識。
活動形式：必答題(三輪)，選答題(三輪)，講讀書故事(一輪，可以現(xiàn)場講，也可現(xiàn)場播放錄像，要求同活動五)，現(xiàn)場書法(軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽)。具體題型參照活動(四)。當場亮分、評獎，各班推薦一名選手參加，獲獎者授予“高中特長生(閱讀之星)”，頒發(fā)證書和獎品。
世界讀書日活動主題方案 篇14
一、活動簡介
世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。星火學社將在4月23日前后推出發(fā)放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接20xx年世界讀書日。
二、活動背景
20xx年4月21日，在第XX個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會，公布了八次全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果。結(jié)果顯示：
20xx年我國18—70周歲國民各媒介綜合閱讀率達到77。1%，圖書、報紙、雜志的閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率較20xx年均有增長，數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大。國民人均每天接觸報紙和圖書的時長有所增加，期刊接觸時長有所減少；
人均每天上網(wǎng)時長和手機閱讀時長有大幅增加。上網(wǎng)率為49。9%，網(wǎng)民中66。3%表示上網(wǎng)從事與閱讀相關的活動，63。8%的網(wǎng)民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。
接近六成認為自己的閱讀數(shù)量較少，同時有六成以上國民希望當?shù)赜嘘P部門舉辦閱讀活動。
生活在網(wǎng)絡時代我們，不應該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式，而應樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內(nèi)涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學習、畢生閱讀成為我們的一種習慣和風尚，樹立閱讀是幸福、快樂的。感覺。大學生作為當今學習知識的主力軍，面對大學豐富的閱讀資源，學生在大學期間養(yǎng)成的讀書習慣和讀書態(tài)度將對其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。書籍是人類進步的階梯，在閱讀中我們將學會思考、學會成長。20xx年是世界讀書日的第十七個年頭，在黨中央深化文化體制改革的決議的背景下，開展這一活動將為建設良好的經(jīng)院學風、營造校園書香氛圍、培養(yǎng)廣大學子的閱讀習慣、加強讀書學習的交流有著積極作用。
三、活動目的
我們旨在通過系列活動讓經(jīng)院師生了解世界讀書日，喚醒大家的讀書情節(jié)，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會到——閱讀，讓我們的世界更豐盛。
借世界讀書日這一時機，展現(xiàn)星火學社改革后的新形象，讓新隊員以及經(jīng)院師生進一步了解星火學社。
通過活動的開展促進隊員交流與協(xié)作，是團隊建設的一部分。
四、活動對象
湖北經(jīng)濟學院全體師生
五、活動流程
◆前期宣傳：
1、4月16-23日掛橫幅：
內(nèi)容暫定為20xx世界讀書日口號—-閱讀，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。
2、4月16-23日宣傳板：
宣傳板有兩個目的：一是讓大家知道我們有這樣一個活動，能醒目的看到我們的活動主題；二是鼓勵大家積極參與曬書單活動。
宣傳板可附上我們此次活動口號，如：“今天，你讀了嗎？”“天晴了，曬曬你的'書單吧！”
版面以圖片加文字的形式，打印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風格。
附上星火圖標和字樣。
3、4月16-23日網(wǎng)絡宣傳：
通過網(wǎng)站、微博、QQ群等方式
◆準備工作：
橫幅打印：16號之前印制出來，選好懸掛場地(人流量大的地方)
宣傳板制作：18號之前制作完成
視頻資料查找：23號前制作完成，盡量以簡短為主，如“開卷八分鐘”等，負責人多搜集資料，時間允許的話可進行后期制作。
書簽制作：可模仿彩虹橋書簽，書簽上須附有星火圖標、字樣、郵箱地址；內(nèi)容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關的名人名言、星火章程上提到的關鍵詞(“學養(yǎng)博文視界”、“在這里學會思考”、“德才兼?zhèn)湫拍顖?zhí)著知行合一”)、學習主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。
書單征集登記表：打印150份
讀書日百科知識、名人和經(jīng)院師生、星火隊員書單資料查找：22號前完成，此項任務較為繁重，分塊完成。
具體分為：
網(wǎng)上查找讀書日百科知識，不需過于詳細，可附上圖片，簡短介紹一下即可，否則會喧賓奪主。
網(wǎng)上搜集名人書單(含圖片)，包括古今中外名人，涉及范圍不能單一，可按文學、哲學等分類，也可結(jié)合我們的學習主題�？砂磁判玛爢T參與。
通過各院系學生會聯(lián)系經(jīng)院師生，可安排隊員協(xié)作。聯(lián)系其本人要預約好時間，并及時收集到他們的書單資料。
收集星火隊員書單，包括20xx管理層、老隊員、新隊員。
資料排版：22號晚前完成，負責人盡早確定展出形式。百科知識以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出，所以要考慮協(xié)調(diào)性，排版整體看上去要和諧。
視頻播放場地及設備準備：23號播放視頻前完成投影儀、電腦等設備要提前準備好和調(diào)試好
◆具體開展：
1、4月19-20號擺點：分一粟堂和三清園兩處，擺兩天，分中午和晚上。參加曬書單活動的同學需留下聯(lián)系方式，書單以郵件或紙質(zhì)資料形式發(fā)送到指定地址或郵箱。登記者可得到書簽一張。
2、4月11-22號讀書日百科知識、經(jīng)院師生書單、星火隊員書單收集整理。
2、4月20-22號收集整理書單資料(主要是普通學生書單)，不要有遺漏，并評選出“我最喜愛的書籍”榜單，另作一張海報。
3、4月23號當天
負責人清點物品，有差缺及時補齊。
只在一粟堂一處擺點，分中午和晚上兩次，新老隊員搭配，人員安排到位，不能到的及時向負責人說明情況并予以協(xié)調(diào)。
在橫幅商進行簽名和寄語活動。
展出畫布和榜單，所有資料統(tǒng)一展出。
擺點結(jié)束后做好整理收拾工作。
晚上播放視頻，如有同學咨詢，可現(xiàn)場適當予以講解。
◆后期工作：
資料整理、存檔
經(jīng)驗教訓總結(jié)
六、人員安排
七、活動預算
橫幅
宣傳板
書簽
打印資料
其他
總計
八、注意事項
1、所有負責人可以讓新隊員充分參與本次活動，是一次加強團隊合作和進一步了解新隊員的機會。
2、所有的準備工作必須提前做好，不能按時完成的及時協(xié)調(diào)。
3、擺點人員安排要協(xié)調(diào)好時間，人員務必安排到位。
4、做好考勤記錄工作。
5、隊員應提前了解關于世界讀書日的相關信息，以便在現(xiàn)場可以講解。
6、如天氣允許，參與擺點的隊員身著白色隊服，沒有的可以向老隊員借；注意態(tài)度和言行舉止，維護星火良好形象。
7、做好物品清單清點工作，要用的物品提前準備好。
8、財務處做好財務明細，其他隊員及時報賬和交收據(jù)。
9、隊史編纂處做好相關隊史記載。
九、附錄
物品清單表
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