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演練方案

時間:2023-06-09 08:32:52 方案 我要投稿

有關(guān)演練方案匯編5篇

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的演練方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)演練方案匯編5篇

演練方案 篇1

  第一章 總述

  一、 演練的指導(dǎo)思想

  為貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針,規(guī)范我礦應(yīng)急管理工作,提高突發(fā)事故的應(yīng)急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平,增強綜合處置事故的能力,預(yù)防和控制次生災(zāi)害的`發(fā)生,保障我礦山員工和公眾的生命安全,最大限度的減少財產(chǎn)損失、環(huán)境破壞和社會影響,保持社會穩(wěn)定。

  二、 演練的目的

  檢驗我礦事故應(yīng)急救援預(yù)案的科學(xué)性、針對性和實用性,檢驗事故應(yīng)急救援聯(lián)動指揮工作機制和處置突發(fā)事件的能力,鍛練和提高應(yīng)急救援組織搶險救災(zāi)的實戰(zhàn)能力,提高我礦安全生產(chǎn)應(yīng)急管理水平。

  三、 演練時間、地點及參加單位

  時間:演練活動于20xx年6月21日上午9:30-10:00舉行,各參加單位必須于20xx年6月21日上午8:30前在頭閘嶺礦工業(yè)場所演練地點前集合。

  地點:貴港市覃塘六務(wù)頭閘嶺鉛鋅礦點(事故假定現(xiàn)場)

  參加單位及人員:

  貴港地博礦業(yè)有限公司 董事長、總經(jīng)理、礦長、總工程師、安環(huán)部、生產(chǎn)部、技術(shù)部、行政部、財務(wù)部、外聯(lián)部

  浙江天城建設(shè)有限公司項目部負(fù)責(zé)人、安全副礦長、生產(chǎn)副礦長及礦山相關(guān)人員。

  四、 組織機構(gòu)

  1、安全事故應(yīng)急救援演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:XXX(項目負(fù)責(zé)人)聯(lián)系電話:15577079XXX

  副組長:XXX 聯(lián)系電話:18357766XXX

  組 員:XXX、XXX、XXX等

  聯(lián)系電話:13367686XXX

  2、演練籌備工作組

  組 長:XXX 聯(lián)系電話:18357766XXX

  副組長:XXX、XXX 聯(lián)系電話:15167637XXX

  組 員:XXX、XXX、XXX等

  聯(lián)系電話:15187282XXX

  第二章事故設(shè)定

  一、 事故假想

  20xx年6月21日上午9:30分左右,礦山1#采掘作業(yè)現(xiàn)場一組出碴工作人員正在工作面作出碴前準(zhǔn)備工作:一名員工接風(fēng)筒布至工作當(dāng)頭面進行通風(fēng),另外兩人接照明燈和灑水。因炮煙太濃,接風(fēng)筒布的員工突然暈倒,灑水的一員工見狀急忙甩開水管跑去搶救被中毒的傷員,不料也被一股炮煙氣體撲鼻而來,當(dāng)下全身發(fā)軟,無法行走;情況危急,等待救援。

  二、 事故等級性質(zhì)

  由于現(xiàn)場有3人作業(yè),情況不明,為了控制事態(tài)發(fā)展和緊急救援受傷人員,應(yīng)啟動安全事故應(yīng)急救援方案。

  三、 事故場景

  演練活動共設(shè)置事故報警、現(xiàn)場人員撤離及警戒、搶險救援、醫(yī)療救護、排除險情、現(xiàn)場恢復(fù)等場景。

  四、 現(xiàn)場處置

  演練現(xiàn)場共設(shè)應(yīng)急動員、指揮與控制、應(yīng)急響應(yīng)、人員撤離、人員救護、緊急醫(yī)療服務(wù)、險情排除等環(huán)節(jié)。

  第三章事故演練應(yīng)急指揮機構(gòu)及職責(zé)

  事故發(fā)生后,各參加演練部門和小組按照以下程序和職責(zé)進行應(yīng)急救援演練。

  一、 事故應(yīng)急演練指揮部組成

  總指揮:陳再現(xiàn)

  副指揮:蘇傳強

  二、 職責(zé)

  啟動和終止單位事故應(yīng)急救援預(yù)案、負(fù)責(zé)組織指揮各救援組,開展應(yīng)急救援工作。應(yīng)急救援組由傷員救護組、現(xiàn)場救援組、安全警戒疏散和物資供應(yīng)組組成。

  第四章 演練程度及任務(wù)分工

  事故發(fā)生后,各參加演練部門和小組按照以下程序和職責(zé)進行應(yīng)急救援演練。

  一、9:30礦山一班出礦組進入探礦場進行采裝作業(yè),9:40分突然發(fā)生炮煙中毒,有一員工被中毒暈倒,另一員急忙跑去搶救暈倒人員,不料也被一股氣體撲鼻而來,當(dāng)下全身發(fā)軟,無法行走;接照明線人員立即終止接線作業(yè),進行搶救(緊急情況下,脫下工作服,濕水、裹住嘴和鼻,然后才能進行施救)并及時向值班長報告,值班長接到報告后(趕往事故現(xiàn)場),立即報告給礦長(趕往事故現(xiàn)場),礦長立即指令發(fā)布現(xiàn)場事故信號(鳴警),要求人員和采裝設(shè)備盡快撤離探礦區(qū),同時上報總指揮及安全生產(chǎn)部,并及時拔打120,總指揮命令啟動本公司安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。

  二、9:41分,事故報警信號鳴響,公司事故救援預(yù)案啟動,傷員救護組、現(xiàn)場救援組、安全警戒疏散組分別趕赴現(xiàn)場集合。

  三、9:42分各組人員集合完畢,現(xiàn)場救援總指揮統(tǒng)一指揮,由警戒組立即設(shè)置警戒區(qū),并在進入探礦場主要路口設(shè)置警戒人員,防止閑雜人員進行警戒區(qū),確保救援區(qū)內(nèi)暢通、安全,并安排清點當(dāng)班人員是否齊全,傷員救援組對事故的受害人緊急救護,現(xiàn)場救援組再次搜尋是否有受傷者,同時對事故現(xiàn)場的危險因素進行進一步排查(佩戴安全帽、配備監(jiān)護人)確保人身安全,力保減少事故進一步擴大。

  四、9:43分,傷員從事故現(xiàn)場被移至(正確搬移方法)就近通風(fēng)良好地帶,有救護人員開始診斷救護,經(jīng)過對傷員采取胸外齊壓和人工呼吸措施后,立即送往醫(yī)院救治。

  五、9:45分,現(xiàn)場救援組安排人員對工作現(xiàn)場進行通風(fēng)、灑水等清理,排除險情。

  六、9:50分,險情排除。

  七、9:55分,清除警戒。

  八、10:00分,通知恢復(fù)探礦作業(yè)工作。

  第五章 演練注意事項

  一、發(fā)布信息必須提醒“這是一次演練”避免引起驚慌。

  二、所有行動和命令不得超越安全保證的限制。

  三、演練各組要嚴(yán)守職責(zé),對可能遇到的緊急情況保持警惕。如發(fā)生意外,應(yīng)立即終止演練,對意外迅速處理。

  貴港市覃塘區(qū)六務(wù)

  頭閘嶺鉛鋅礦

  20xx年6月18日

  附件1:救援所需物資材料

  模擬塑人1個、擔(dān)架一副、氧氣袋2套、防毒口罩10個、氧氣呼吸器2臺、蘇生器1臺、隔離式自救器10臺、警戒帶一卷、對講機4部、急救箱一個、制氧機一臺。

  附件2:各組人員名單:

  1、搶險組

  礦山白班20名員工組成(組長:XXX)

  2、救護組

  醫(yī)務(wù)室及安全生產(chǎn)部6名員工組成(組長:XXX)

  3、警戒組

  礦山保衛(wèi)消防室10人組成(組長:XXX)

  4、觀摩組人員名單

  各級主管部門領(lǐng)導(dǎo)及公司內(nèi)部各部門員工組成

  附件3:應(yīng)急演練圖片

演練方案 篇2

  一、演練目的

  為順利應(yīng)對突發(fā)事件,最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)、踩踏等意外事故對師生、學(xué)?赡茉斐傻奈:蛽p失,根據(jù)上級教育行政管理部門的要求,結(jié)合我校工作實際,特制定本次緊急疏散演練方案。

  二、工作領(lǐng)導(dǎo)組:

  1、總指揮:xx。

  2、副總指揮:xx。

  3、組長副組長:各年管會負(fù)責(zé)人及全體行政人員。

  4、成員:德育處、總務(wù)處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫(yī)、保安。

  三、演練步驟

  1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法。

  2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點和途經(jīng)的路線。

  3、進行模擬發(fā)生危險的演練。

  4、集結(jié)地點:田徑場各班做操地。

  四、演練安排

  1、演練時間:

  20xx年xx月xx日上午9:15舉行應(yīng)急疏散演練。

  2、演練內(nèi)容:

  疏散演練;防踩踏演練。

  3、警報信號:

  各班聽到警報聲后按預(yù)訂方案進行演練,全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

  五、應(yīng)急疏散預(yù)案:

  1、啟動學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案

  2、保安負(fù)責(zé)打開操場三處大門,然后到門口等待救援人員;班主任、在班老師,負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者,在聽到哨音警報后立刻組織學(xué)生開始疏散,不得有任何延誤,否則按學(xué)校規(guī)定處罰。體育老師在各年級主要出口(樓梯處)做好引導(dǎo),確保安全。

  六、緊急疏散演練要求與注意事項:

  1、班主任必須向?qū)W生講清此次是一次應(yīng)急演練,讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備,不能因恐慌而造成意外事故的.發(fā)生。同時教育學(xué)生無論何時何地(特別在校內(nèi))發(fā)生事故或事件,不能成群結(jié)隊圍觀或起哄。

  2、講清撤離時哪些同學(xué)從前門撤出,那些同學(xué)從后門撤出;出教室后學(xué)生的排隊次序如何,班主任必須事前做好周密的部署和強調(diào)。

  3、教師對學(xué)生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。

  4、紀(jì)律要求:參加演練的師生嚴(yán)肅認(rèn)真地對待,嚴(yán)禁學(xué)生打鬧嬉戲,撤離時不準(zhǔn)攜帶其它與演練無關(guān)的物品,服從指揮,對違反紀(jì)律的班級和個人學(xué)校將對其進行嚴(yán)肅處理。聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,學(xué)生在班主任或任課老師指導(dǎo)下立即自行成隊,成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓,一個班級靠墻走,一個班級靠扶手走,中間班級靠中走,疏散時不許分散跑,班級之間要互相銜接好;在下樓梯時,不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠,避免跌倒;下樓后不再結(jié)成6路縱隊而是直接跑向操場集結(jié)地點;全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時一名教師或班主任在學(xué)生之前,一名班主任在后,另一人負(fù)責(zé)樓梯口接應(yīng)。

  6、班主任(副班主任)和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時,班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負(fù)責(zé)老師報告本班學(xué)生全部撤離完畢后與學(xué)生一起撤離。

  7、各層樓的負(fù)責(zé)人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。

  8、體育課、音美課、信息課等就地疏散,各科任教師帶隊做好疏散秩序,至田徑場集合。

  七、管理人員職責(zé)。

  1、校長:

  總指揮、總負(fù)責(zé)。

  2、副校長xx:

  發(fā)出指揮信號 (xx老師負(fù)責(zé)場上疏散警笛并負(fù)責(zé)記時,zz老師負(fù)責(zé)教室疏散警笛。)

  3、各樓層負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)好安全及班級疏散路線:

  按跑操時路線進行。高二1—6班疏散線路為實驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過,各班聽從安排急速步行下樓梯。

  4、場上指揮:xx。

  5、攝錄像:

  信息組xx等。

  6、救護組:

  xx等保安人員。

  7、緊急疏散順序:

 。1)原則上學(xué)校的班級分為東西兩個方向進行疏散,疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。

  (2)安全集合地點:學(xué)校田徑場。

  (3)疏散順序要求,班主任在進行疏散引導(dǎo)時,全班同學(xué)接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,立即有序地到門口走廊去列好隊列:教室前四排的同學(xué)從前門走,后四排的同學(xué)從后門走。撤離時重心降低,不得收拾攜帶任何物品,嚴(yán)禁爭先恐后,推拉他人。如果有誰不小心摔倒了,前面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離,其他同學(xué)要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上擠壓。

  (4)各班主任以班級為重點,必須保證所有學(xué)生均在隊伍中進行疏散,沒有學(xué)生遺漏。

  七、演練結(jié)束。

  當(dāng)各班到齊集中地點,經(jīng)查實人數(shù)無誤后,各班班主任立即統(tǒng)計學(xué)生人數(shù),并向場上負(fù)責(zé)人(高一xx,高二xx,高三xx)進行匯報,由王文華向總指揮匯報疏散集結(jié)時間,由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結(jié)束。

演練方案 篇3

  為有效指導(dǎo)我校組織地震應(yīng)急疏散演練活動,切實增強師生的避險減災(zāi)意識和自救、互救能力,最大限度減輕地震災(zāi)害對師生造成的傷害,根據(jù)省教育廳、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練指南》,制定本方案。

  一、成立演練組織機構(gòu)

  學(xué)校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)演練活動全過程的組織領(lǐng)導(dǎo)。演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長、指揮長由丁明副院長擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下工作組。

  辦公室設(shè)在保衛(wèi)處,負(fù)責(zé)演練方案的制定,演練實施期間協(xié)調(diào)指揮;制作疏散逃生標(biāo)識,相關(guān)信息和報告的上傳下達(dá);保衛(wèi)處負(fù)責(zé)的通道門打開等。

  宣傳組設(shè)在宣傳部,負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、記錄、演練總結(jié),廣播站地震警報聲播放等。

  學(xué)生引導(dǎo)組設(shè)在學(xué)生處,負(fù)責(zé)演練全過程中,學(xué)生疏散的組織和思想教育工作。

  后勤保障組設(shè)在公管處、后勤集團,負(fù)責(zé)現(xiàn)場醫(yī)療救助,各種樓門的打開、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等。

  基教中心、圖書館負(fù)責(zé)演練期間本樓的疏散引導(dǎo)和通道門打開。各系部負(fù)責(zé)地震知識教育,疏散演練的宣傳動員和思想教育工作,預(yù)先在班級宿舍自行演練,學(xué)校統(tǒng)一演練中成建制上課學(xué)生班級的具體實施。

  二、預(yù)演、動員和教育

  為保證演練安全順利進行,避免發(fā)生誤解、恐慌和地震謠傳,演練前,進行以下協(xié)調(diào)宣傳預(yù)演工作。

 。1)保衛(wèi)處負(fù)責(zé)向上級主管部門報告,視情通報當(dāng)?shù)貞?yīng)急管理、地震、公安等部門和周邊單位。

  (2)宣傳部負(fù)責(zé)通過廣播、網(wǎng)站和懸掛張貼宣傳橫幅標(biāo)語等方式,預(yù)告演練的'時間、地點、內(nèi)容。

 。3)各系負(fù)責(zé)組織師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,宣講疏散演練方案,讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟,熟悉疏散的路線和地點,掌握應(yīng)急避震和疏散的方法。

  每個班級必須預(yù)先自行進行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練。

  三、演練時間地點

  1、全校統(tǒng)一演練時間:20xx年3月30日上午,南區(qū)10:00,北區(qū)9:40。

  2、演練地點:南北校區(qū)各教學(xué)實驗樓、北區(qū)圖書館。

  3、參加演練人員:南區(qū)1-11號樓內(nèi)在教室上課和自習(xí)的師生,北區(qū)1教、2教、化工樓、綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館內(nèi)上課和自習(xí)的師生。

  4、組織指揮人員:領(lǐng)導(dǎo)小組各成員。安全疏散員:上課老師、學(xué)工教師、學(xué)生干部、圖書館工作人員。

  四、演練疏散線路

  1、南區(qū)疏散線路:

  1#、3#、5#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓東側(cè)馬路疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。

  2#、4#、6#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓西側(cè)馬路和籃球場疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。

  7#教學(xué)樓到南大門北側(cè)馬路和草坪疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓,不要乘座電梯,主樓平臺有危險不要在此停留。

  8#、9#、11#教學(xué)樓到行知路(東門西側(cè)馬路)疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。

  2、北區(qū)疏散線路:

  1教、化工樓到1教南側(cè)樹林疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。2教到運動場疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓快速下樓。

  3、演練當(dāng)天開門具體要求:

  南區(qū):后勤集團、各系負(fù)責(zé)打開南區(qū)所有參演教學(xué)附樓實驗樓門,保衛(wèi)處負(fù)責(zé)打開南區(qū)主樓所有門。

  北區(qū):后勤集團負(fù)責(zé)打開1教、2教所有通道門,保衛(wèi)處負(fù)責(zé)打開綜合實驗樓、化工樓所有通道門,基教中心負(fù)責(zé)打開基教中心所有通道門、圖書館負(fù)責(zé)打開北區(qū)圖書館所有通道門。保證疏散通道、安全出口暢通。

  五、演練標(biāo)識準(zhǔn)備

  房屋走廊設(shè)置地震應(yīng)急疏散指示標(biāo)識,樓內(nèi)人員順標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓疏散。在校園空曠處設(shè)十處地震避險場所標(biāo)識牌:南區(qū)一期1教3教5教東側(cè)樹林馬路,南區(qū)一期2教4教6教西側(cè)樹林馬路籃球場,南區(qū)一期南門前草坪,南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪,南區(qū)二期運動場與體育館之間馬路,南區(qū)二期圖書館西側(cè)空曠處,南區(qū)物業(yè)學(xué)生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處,北區(qū)學(xué)生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側(cè)運動場,北區(qū)圖書館綜合實驗樓學(xué)生宿舍4號5號6號樓之間草坪和籃球場。

  六、演練實施

  1、避險科目:

 。1)3月30日上午,南區(qū)10:00,北區(qū)9:40,指揮長宣布演練開始,廣播響起:“地震應(yīng)急疏散演練開始,現(xiàn)在地震來襲,緊急避震”,同時,后勤集團負(fù)責(zé)打鈴,電鈴響起(長鳴30秒),宣傳部在南北區(qū)播放地震警報聲(網(wǎng)上下載),地震警報長鳴聲響起30秒;

 。2)安全疏導(dǎo)員(上課教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、圖書館工作人員)立即打開身邊的大門,保持通暢;同時,告知學(xué)生“地震了,不要慌,快避震”;

 。3)學(xué)生防震避險。要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;關(guān)閉電源,就近躲避在課桌下、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角,用單手或其它柔軟物品等保護好頭部,另一只手抓牢桌腿,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸。

  2、疏散科目:

 。1)30秒后,廣播響起:“現(xiàn)在地震暫停,立即疏散”,同時,電鈴響起(點鳴),廣播站播放地震警報短促聲;

 。2)安全疏導(dǎo)員告知學(xué)生“大家快速疏散”,同時立即趕到指定位置(樓梯口,轉(zhuǎn)角處,大門口等),維持秩序,保證通暢,引導(dǎo)疏散,指揮學(xué)生適當(dāng)錯開時間,控制速度,逐次疏散。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌,注意腳下,防止滑倒;注意保護頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要撿東西等”提示語,幫助受傷人員,待學(xué)生疏散完畢后,方可撤離。要求:教學(xué)樓中低層(1-4層)學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢,高層(5-7層及以上)學(xué)生5分鐘內(nèi)撤離完畢。

 。3)學(xué)生立即疏散到避難場所,要求:沉著冷靜,服從指揮;不推擠,不起哄;熟悉疏散線路和應(yīng)急避難場所;不要彎腰拾物;不要逆人流前進;在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時,應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部,兩肘向前,護住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔的重要臟器。

 。4)指揮長宣布演練結(jié)束。

演練方案 篇4

  時間:

  200X年1月21日(星期六)下午3時正。 地點:住院部a樓11層外五科。

  主辦:

  保衛(wèi)科、醫(yī)務(wù)科、護理部、物業(yè)管理處

  一、目的:

  本次消防應(yīng)急疏散演練主題是:“認(rèn)識本崗位火災(zāi)危險性,自救清除身邊火災(zāi)隱患”,目的旨在提高我院干部、職工的消防安全防范意識,落實消防安全責(zé)任,進一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)出現(xiàn)緊急情況時,我院職工能沉著應(yīng)付,有序處置,及時傳達(dá)并迅速組織救援,保護人身和財產(chǎn)的安全,熟練掌握逃生時的基本知識,最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全,通過演練,讓干部職工感受消防,接受教育,增強能力,做到有備無患。

  二、參加演練領(lǐng)導(dǎo):

  院領(lǐng)導(dǎo):吳 敏 許海雄等 物業(yè)公司:鄭少平 消防部門:鄧松平 林親敏

  三、組織機構(gòu)分工:

  總指揮:黃漢文 副總指揮:陳再波 張濤 聯(lián)絡(luò)員:張 黎

  1、秩序保衛(wèi)組:組長:吳基和 副組長:陳向陽 保安12人 任 務(wù):負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的秩序、指揮、引導(dǎo)疏散、設(shè)置警戒線

  和物資警衛(wèi)。

  2、物資搶救組:組長:黃庭輝 副組長:林楚光

  配總務(wù)科全體工作人員。

  任 務(wù):負(fù)責(zé)物資搶險

  3、滅火作戰(zhàn)組:組長:沈建輝

  副組長:林 庭 吳淡宏 配保安10人

  任 務(wù):負(fù)責(zé)實施滅火

  4、醫(yī)療救護組:組長:趙楚生

  副組長:李愛君 郭舜奇 洪蝶文 配院救護隊

  任 務(wù):負(fù)責(zé)現(xiàn)場救護和轉(zhuǎn)移病人

  5、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組:組長:孫樹源 副組長:傅偉中

  配辦公室和工會成員;

  任 務(wù):負(fù)責(zé)上傳下達(dá),上報主管單位并將上級部門的指令及

  時反饋給指揮部。做好現(xiàn)場錄像、攝影及收集有關(guān)資料工作,配合新聞單位現(xiàn)場采訪。

  四、基本做法和要求

  演練按照醫(yī)院消防防火應(yīng)急預(yù)案的.報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開,義務(wù)消防隊按照滅火救生預(yù)案展開,演練科室人員應(yīng)立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作,引導(dǎo)群眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。

  五、演練程序:

  現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。 第一步驟:現(xiàn)場病區(qū)向消防中心報告警情;

  第二步驟:病區(qū)醫(yī)護人員通知“病人、陪人”等。做好“病人”的轉(zhuǎn)移疏散指揮工作,疏散時按疏散示意圖的標(biāo)示就近疏散撤離病區(qū),即東面的“病人、陪人”由東面樓梯撤離,西面的“病人、陪人”、中間的“病人、陪人”由中間樓梯撤離(疏散人員分兩組,每組約40-50人)及先期滅火;

  第三步驟:消防中心將情況迅速報保衛(wèi)科;

  第四步驟:保衛(wèi)科向“119”報警,報院領(lǐng)導(dǎo),并召集院內(nèi)義務(wù)消防隊緊急集結(jié);寫作模板

  第五步驟:現(xiàn)場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供汽、供氧等應(yīng)急照明、防火門(簾)、電梯等按消防要求動作。

  第六步驟:(3-4分鐘后)參加演練的各組人員趕赴現(xiàn)場,按預(yù)案分工任務(wù)立即展開疏散(疏散時重病人必須有醫(yī)務(wù)人員陪同)、自救和滅火工作。臨時指揮機構(gòu)到達(dá)現(xiàn)場時,由指揮員接任醫(yī)務(wù)人員指揮疏散工作并建立安全警戒線,秩序保衛(wèi)組立即在各通道維護秩序,引導(dǎo)疏散;

  滅火作戰(zhàn)組立即做好滅火作戰(zhàn)的準(zhǔn)備,實施滅火。

  第七步驟:院救護隊接應(yīng)疏散病人,轉(zhuǎn)移至安全地帶;

  第八步驟:當(dāng)病人、陪人疏散完后立即組織人員搶救物資。

  第九步驟:消防官兵到場,設(shè)施滅火,架設(shè)排風(fēng)機,登高救人等。

  第十步驟:院救護隊組織接應(yīng)病人轉(zhuǎn)移至安全地帶。

  六、演練結(jié)束:

  由總指揮小結(jié)、消防部門領(lǐng)導(dǎo)講話,宣布演練結(jié)束。

演練方案 篇5

  一、演練目的:

  為貫徹落實園內(nèi)9月18日的防震安全演練活動,進一步提高幼兒的安全意識,使幼兒具備初步的.自救互能力,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,特制訂如下安全演練活動方案。

  二、演練原則

  聽見演習(xí)警報后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,組織幼兒迅速撤離,并在到達(dá)安全地帶后與保育員老師一起,集中幼兒,清點人數(shù)。

  三、具體活動安排

  演練時間:xx.9.18

  疏散地點:大操場

  演練對象:中四班全班師生

  演練準(zhǔn)備:

  1、在班級開展談話活動,使幼兒做好思想準(zhǔn)備。

  2、帶領(lǐng)幼兒先預(yù)演一次。

  演練路線:

  按晨間活動路線,從二號樓梯道快速跑到大操場。

  演練過程:

  1、聽到警報聲響起,迅速組織幼兒跑出教室大門。

  2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離,李老師在前,董老師在中間,趙老師在最后,帶領(lǐng)幼兒有序的離開教室。

  3、引導(dǎo)幼兒在逃生時,用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺,做好簡單的自我保護和自救,并教育幼兒不能驚慌、搶道。

  4、抵達(dá)安全地點后,安撫幼兒情緒,清點人數(shù),確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報。

  5、演練結(jié)束后,有序的組織幼兒退回教室,總結(jié)評價安全演練活動。

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