實(shí)施方案3篇(合集)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的實(shí)施方案3篇,歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
一、 背景
某某學(xué)校老師是一名有1年工作經(jīng)驗(yàn)的新老師,為幫助其理清工作內(nèi)容,更加的全面的了解工作,需實(shí)實(shí)工作分析。
二、 目的
通過工作分析使其進(jìn)一步深入和細(xì)化自己的工作內(nèi)容和性質(zhì),使其成為一名更加合格的輔導(dǎo)員。明確界定其作為輔導(dǎo)員的職責(zé)與權(quán)限。確定其主要的工作績效、指標(biāo)和基本要求。為更好的開展學(xué)生工作奠定基礎(chǔ)。
三、 工作分析的內(nèi)容和結(jié)果
本次工作分析要完成下列工作內(nèi)容
1、了解輔導(dǎo)員的主要職責(zé)和任務(wù)
2、確定輔導(dǎo)員的關(guān)鍵績效和指標(biāo)
3、根據(jù)教師團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的要求合理清晰的界定職位的職責(zé)、權(quán)限以及在組織內(nèi)外的關(guān)聯(lián)關(guān)系
4、確定工作任職者的基本要求
工作分析的最終成果將形成輔導(dǎo)員職位的`工作說明書。
四、 工作分析的方法
工作分析涉及的方法有
1、資料調(diào)研
2、工作日志
3、問卷調(diào)查
4、訪談法
5、現(xiàn)場觀察
五、工作分析的實(shí)施者
本次工作分析由GO組成工作分析小組
該小組的組成為: 負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的總體策劃與實(shí)施 記錄員 聯(lián)絡(luò)人 調(diào)查員。
六、工作分析的實(shí)施程序
本次工作分析主要分為三個(gè)階段,即準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和聚合階段 階段一:準(zhǔn)備階段(10月19號-10月25號)
1、對現(xiàn)有資料進(jìn)行研究
2、選定輔導(dǎo)員為調(diào)查對象
3、設(shè)計(jì)調(diào)查用的工具
階段二:實(shí)施階段(10月26日-11月1日)
1、聯(lián)系輔導(dǎo)員進(jìn)行宣傳、動員
2、測定具體的調(diào)研計(jì)劃
3、記錄工作日志
4、實(shí)施訪談和現(xiàn)場觀察
5、發(fā)放調(diào)查表
階段三:整合階段(11月2號-11月8號)
1、對搜集來的信息進(jìn)行整合
2、與有關(guān)人員確認(rèn)信息,并作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整
3、編寫工作說明書
4、制作電子表格
七、需要的資料
1、組織結(jié)構(gòu)圖
2、輔導(dǎo)員職能說明書
3、職權(quán)體系表
4、職位責(zé)任制
實(shí)施方案 篇2
業(yè)務(wù)發(fā)展可行性報(bào)告
一、業(yè)務(wù)發(fā)展
㈠、項(xiàng)目背景
1、市場需求比較大
病人有需求,隨著社會發(fā)展和人們生活水平提高、工作節(jié)奏的加快,醫(yī)療健康服務(wù)需求越來越大,據(jù)官方統(tǒng)計(jì)每天全國各地到北京看病的有6萬人,到上海看病的有5萬人;這些人群不但需要在一個(gè)專業(yè)的平臺上找到合適醫(yī)院、專家、更加需要健康咨詢、健康指導(dǎo)評估等專業(yè)的健康管理服務(wù)。
2、政府支持項(xiàng)目
? 根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》(中發(fā)〔20xx〕6號)文件精神,20xx-2011年重點(diǎn)推進(jìn)五項(xiàng)重點(diǎn)改革,旨在著力解決群眾反映較多的“看病難、看病貴”問題。
? 20xx年10月開始,所有三級醫(yī)院都要開展預(yù)約診療服務(wù)。二級醫(yī)院也要逐步開展這項(xiàng)工作。鼓勵(lì)衛(wèi)生行政部門組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)在同一個(gè)平臺上開展預(yù)約診療服務(wù)。
、 工作目標(biāo)
正是基于這樣一個(gè)社會背景,解決百姓看病難、看病貴的問題,將給醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)帶來可持續(xù)發(fā)展的機(jī)遇。面對潛力巨大的市場,公司應(yīng)發(fā)展需要決定建立預(yù)約掛號、遠(yuǎn)程會診、健康管理
平臺系統(tǒng);
二、實(shí)施計(jì)劃
目標(biāo):打響網(wǎng)站品牌
任務(wù):提高網(wǎng)站的流量、培養(yǎng)客戶的黏性
策略:網(wǎng)站平臺建設(shè)、資源整合、網(wǎng)站推廣、市場開拓、團(tuán)隊(duì)機(jī)制建設(shè)。
第一階段:網(wǎng)站平臺完善期:平臺基本建設(shè)階段,包括網(wǎng)站流程的優(yōu)化以及頁面美化;信息搜集,保證網(wǎng)站初期網(wǎng)站內(nèi)容的信息量。
目的:保證網(wǎng)站的流暢、穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn),網(wǎng)站內(nèi)容的基本完整。
第二階段:網(wǎng)站試運(yùn)營期:其實(shí)這個(gè)階段也可以說是網(wǎng)站運(yùn)營初期或者是內(nèi)容的完善期,網(wǎng)站運(yùn)營結(jié)果更具有真實(shí)性和具有說服力,這個(gè)階段的主要任務(wù)是:網(wǎng)站的初步推廣和網(wǎng)站性能的進(jìn)一步完善。
目的:形成自己的網(wǎng)站風(fēng)格、提高網(wǎng)站的流量。
第三階段:網(wǎng)站運(yùn)營中期:這個(gè)階段的由于前期的宣傳和推廣,為網(wǎng)站的帶來了一定的流量,所以這個(gè)階段的重點(diǎn)應(yīng)該放在網(wǎng)站會員拓展上,讓普通的會員用戶和查看用戶轉(zhuǎn)化成參與用戶,及時(shí)有效的搜集用戶反饋信息,另外網(wǎng)站的線上和線下推廣還需要
進(jìn)一步的跟進(jìn)。在網(wǎng)絡(luò)營銷方面,初步開展一些線上、線下商務(wù)活動,主要是:網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)站合作、聯(lián)合商家線下推廣。 目的:提高用戶轉(zhuǎn)化率、培養(yǎng)客戶的黏性、提高網(wǎng)站會員的數(shù)量。
第四階段:網(wǎng)站運(yùn)營后期):建立網(wǎng)站品牌價(jià)值是這個(gè)階段的首要任務(wù),在前面兩個(gè)階段的`運(yùn)營過程中,提高了網(wǎng)站的流量的同時(shí),積累了較多用戶資源。
目的:市場開拓、為占領(lǐng)市場做準(zhǔn)備。
三、技術(shù)方案
1. 網(wǎng)站內(nèi)容和服務(wù)
網(wǎng)站的內(nèi)容建設(shè)和服務(wù)包括:網(wǎng)站內(nèi)容的編輯工作、網(wǎng)站的產(chǎn)品和功能分析、以及線上推廣活動。
2. 業(yè)務(wù)開拓推廣
網(wǎng)站業(yè)務(wù)開拓:網(wǎng)站產(chǎn)品和服務(wù)推廣(主要是線下推廣)、保持和用戶的有效溝通、提高網(wǎng)站活動場地的覆蓋率。
2.1 網(wǎng)站推廣
負(fù)責(zé)網(wǎng)站的市場推廣活動的策劃和管理工作,以及網(wǎng)站品牌推廣。推廣工作包括:活動推廣、網(wǎng)站宣傳推廣、商家聯(lián)合的推廣。
2.2 客戶信息分析
了解客戶需求、搜集客戶需求信息,反饋給網(wǎng)站編輯人員,進(jìn)行整理。
3. 客戶服務(wù)
及時(shí)解答用戶對于網(wǎng)站的疑難問題,配合好市場人員,搜集市場反饋過來的信息,同時(shí)將市場反饋過來的信息整理后及時(shí)給網(wǎng)站策劃編輯人員,做好對網(wǎng)站的功能和內(nèi)容的策劃、組織工作。此外,同時(shí)審核活動信息、商家信息。
4. 技術(shù)維護(hù)
技術(shù)維護(hù)方面,包括網(wǎng)站的頁面設(shè)計(jì)、美工和網(wǎng)站的程序開發(fā)、數(shù)據(jù)庫維護(hù)等。網(wǎng)站美工和技術(shù)人員,積極配合網(wǎng)站編輯人員的改版和欄目結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求,即時(shí)完善網(wǎng)站的一些功能貫聯(lián)和界面的設(shè)計(jì)美觀。同時(shí)網(wǎng)站美工方面在公司的線下推廣方面的宣傳材料的設(shè)計(jì)上面與市場和編輯人員保持配合。
四、服務(wù)項(xiàng)目
預(yù)約掛號、遠(yuǎn)程會診、健康管理
五、業(yè)務(wù)覆蓋范圍
全省各地市
服務(wù):幫助病人找醫(yī)院、幫助醫(yī)院找病人。
六、市場調(diào)研與分析
1、為個(gè)人和團(tuán)體服務(wù):
為個(gè)人會員服務(wù):為當(dāng)?shù)赜行枰t(yī)療健康服務(wù)的病人提供健康指導(dǎo)、就醫(yī)指南、導(dǎo)醫(yī)陪同 、安排住院、預(yù)約專家、遠(yuǎn)程會診等服務(wù);
2、為醫(yī)院服務(wù):
為當(dāng)?shù)馗骷夅t(yī)院提供預(yù)約掛號系統(tǒng)平臺、同時(shí)為定點(diǎn)醫(yī)院提供健康管理系統(tǒng)平臺、網(wǎng)絡(luò)推廣分流轉(zhuǎn)診病人營銷渠道。
七.收費(fèi)方案
每次3元
八.預(yù)期服務(wù)質(zhì)量
公司堅(jiān)決執(zhí)行信息產(chǎn)業(yè)部第36號令附件6規(guī)定的《信息服務(wù)業(yè)務(wù)規(guī)范》中的各項(xiàng)要求;以此為據(jù),根據(jù)公司的實(shí)際情況,在服務(wù)時(shí)限和通信標(biāo)準(zhǔn)方面,制定不低于附件6要求的服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);使公司的電信業(yè)務(wù)服務(wù)質(zhì)量達(dá)到電信級服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
主要預(yù)期服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)如下:
實(shí)施方案 篇3
為促進(jìn)新教師專業(yè)成長,使青年教師在其指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并富有成效地開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,盡快成才,快速成為在地區(qū)有影響的學(xué)有專長、教有特色的優(yōu)秀師,實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動態(tài)整體提升,特制訂20xx年“青藍(lán)工程”(師徒結(jié)對)活動實(shí)施方案,具體內(nèi)容如下:
一、參與對象:
師傅:曾獲區(qū)級以上教學(xué)三壇、骨干教師及學(xué)校資深教師自愿報(bào)名。
徒弟:參加工作教齡不足3年的全體青年教師,首次擔(dān)任高三教學(xué)任務(wù)的教師。
二、結(jié)對周期:20xx年9月1日-20xx年9月1日
三、結(jié)對程序:導(dǎo)師自主申報(bào)導(dǎo)師工作室→學(xué)校審核→設(shè)立工作室→學(xué)員報(bào)名→學(xué)校統(tǒng)籌→征求意見→簽定協(xié)議→開展活動。
1、導(dǎo)師自主申報(bào)導(dǎo)師工作室,學(xué)校審核
符合條件的老師自主報(bào)名,填寫師徒結(jié)對導(dǎo)師資格申報(bào)表,學(xué)校根據(jù)當(dāng)年各學(xué)科新教師數(shù)量擇優(yōu)錄取,擬定本年度導(dǎo)師名單,設(shè)立導(dǎo)師工作室并公示。
2、學(xué)員報(bào)名,學(xué)校統(tǒng)籌
新教師及首次擔(dān)任高三教學(xué)任務(wù)的教師根據(jù)公布導(dǎo)師工作室名單選擇導(dǎo)師。學(xué)校根據(jù)學(xué)員報(bào)名情況并結(jié)合任教年級等因素綜合考慮,確定師徒結(jié)對名單。
3、簽定協(xié)議,開展活動
師徒簽訂結(jié)對協(xié)議,舉行拜師儀式,頒發(fā)導(dǎo)師聘書,各工作室擬定結(jié)對活動年度工作計(jì)劃,明確活動目標(biāo),以導(dǎo)師工作室形式開展活動。
四、活動要求
(1)結(jié)對師傅要全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想;加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系,了解徒弟的.日常工作情況,指導(dǎo)徒弟規(guī)劃近遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo),指導(dǎo)徒弟做專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。
(2)指導(dǎo)徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念,每學(xué)期向徒弟推薦一冊教育專著,工作室每學(xué)期至少開展一次讀書沙龍公開展示活動。
(3)精心指導(dǎo)徒弟備好課,認(rèn)真查閱教案,給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。工作室每學(xué)期至少開展8次備課主題研討活動。
(4)每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評課,評議優(yōu)缺點(diǎn),寫出指導(dǎo)意見,及時(shí)提交課程研發(fā)與教師發(fā)展中心。徒弟每學(xué)期聽師傅的課不少于8節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,并寫出體會。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。
(5)認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真,是否達(dá)到要求,講評是否有針對性,提出改進(jìn)意見。
(6)每月指導(dǎo)徒弟上一節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課,徒弟做好活動記錄及教后反思。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題1—2套或?qū)W生活動。
(7)指導(dǎo)徒弟每學(xué)年開展一次校級小課題研究。
(8)鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動。
(9)每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價(jià),學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。
五、活動管理
師徒結(jié)對工作由分管教學(xué)校長負(fù)責(zé),由課程研發(fā)與教師發(fā)展中心實(shí)施常規(guī)管理,年級組配合開展活動。建立“師徒結(jié)對”檔案,記錄師徒成長歷程,作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。
根據(jù)師徒結(jié)對實(shí)施方案和協(xié)議要求,對師徒結(jié)對工作進(jìn)行目標(biāo)考核。強(qiáng)化對師徒進(jìn)行捆綁式的管理、考核與評價(jià)。實(shí)行動態(tài)滾動管理,對不稱職的師傅予以調(diào)換,撤銷工作室;對不認(rèn)真履職的徒弟給予批評教育限期改正。
每學(xué)期末,新教師要進(jìn)行一次公開匯報(bào)教學(xué),師徒結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)組將員進(jìn)行聽評課,根據(jù)聽評課結(jié)果和新老教師平時(shí)的聽課、指導(dǎo)情況,進(jìn)行總結(jié)表彰,對表現(xiàn)突出導(dǎo)師工作室給予表彰。
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