實(shí)施方案優(yōu)秀(8篇)
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案8篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以“品質(zhì)課堂，卓越學(xué)校，現(xiàn)代教育”三大發(fā)展戰(zhàn)略為工作目標(biāo)，以九龍教育“愛心、書香、理性”為三原色，營造校園書香氛圍，全面實(shí)施“修遠(yuǎn)行動·學(xué)生全科閱讀計劃”，不斷創(chuàng)新“立德樹人”教育方式，調(diào)繪“品質(zhì)課堂”基本底色，夯實(shí)“卓越學(xué)�！蔽幕A(chǔ)，引領(lǐng)“現(xiàn)代教育”價值取向，充分彰顯教育的本質(zhì)和目標(biāo)。
二、總體思路
（一）閱讀理念
求真 向善 尚美 創(chuàng)新
（二）閱讀特色
全科閱讀，全面滲透。圍繞學(xué)科本體性知識，拓展知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)知識聯(lián)系，把學(xué)科相關(guān)閱讀內(nèi)容納入教學(xué)任務(wù)，開發(fā)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的課程，改變課堂教學(xué)方式。構(gòu)建學(xué)科（文學(xué)、科學(xué)、人文等）閱讀體系，全面實(shí)施“全科閱讀”。
（三）閱讀目標(biāo)
1. 拓展閱讀內(nèi)容，完善閱讀條件，構(gòu)建全科閱讀體系。
2. 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提升閱讀素養(yǎng)。遵循閱讀規(guī)律，加強(qiáng)趣樂性和踐習(xí)性，培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，達(dá)成育人目標(biāo)。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)的延展性、有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.培養(yǎng)學(xué)生思辨與求真的能力，陶冶美的情操，追求至善的品質(zhì)。學(xué)校有書香氣息，學(xué)生有文化品位。
（四）閱讀內(nèi)容
1. 根據(jù)學(xué)生年齡特征，遴選古今中外經(jīng)典名著，構(gòu)建全科閱讀第一體系。
2.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，選取本學(xué)科有趣有益的前沿文章、美文時文，構(gòu)建全科閱讀第二體系。
3.結(jié)合閱讀特色，編輯學(xué)科課程讀本，構(gòu)建全科閱讀第三體系。
三、實(shí)施策略
（一）課程設(shè)置：讓閱讀成為常態(tài)
1.開設(shè)閱讀課程，確保閱讀時間
一是各校根據(jù)實(shí)際，在課程計劃內(nèi)每周至少開設(shè)一節(jié)閱讀課，探索并構(gòu)建讀物推薦課、閱讀指導(dǎo)課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等基本課型；二是閱讀進(jìn)入各學(xué)科課堂，改變課堂結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，豐富課堂知識結(jié)構(gòu)和文化內(nèi)涵。
2.堅(jiān)持十個結(jié)合，確保閱讀效果
一是堅(jiān)持閱讀與課程相結(jié)合；二是堅(jiān)持閱讀與教學(xué)相結(jié)合；三是堅(jiān)持閱讀與寫作相結(jié)合；四是堅(jiān)持閱讀與思考相結(jié)合；五是堅(jiān)持主題閱讀與自由閱讀相結(jié)合；六是堅(jiān)持自主閱讀與合作閱讀相結(jié)合；七是堅(jiān)持閱讀與小課題研究相結(jié)合；八是堅(jiān)持紙質(zhì)閱讀與電子閱讀相結(jié)合；九是堅(jiān)持閱讀與校園文化建設(shè)相結(jié)合；十是堅(jiān)持校內(nèi)交流與校外交流相結(jié)合。
①開展豐富多彩的“全科閱讀”活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。不定期舉行經(jīng)典名著演講，舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會、美文誦讀會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評、手抄報展評等活動。
�、趯W(xué)校根據(jù)實(shí)際條件建立自己的 “閱讀節(jié)”或“閱讀周”或“閱讀日”等。大力提倡親子共讀、師生共讀。
�、坶_展“全科閱讀”小課題研究。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的閱讀量，尋找解決學(xué)生負(fù)擔(dān)合理、閱讀高效等問題的策略和方法。
�、軐W(xué)校建立促進(jìn)學(xué)生“全科閱讀”的評價體系。采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式評價學(xué)生的閱讀水平。建立學(xué)生個人閱讀檔案袋，記錄學(xué)生的閱讀經(jīng)歷，積累閱讀收獲。
（二）環(huán)境營造：建立閱讀共同體
建立多層次閱讀共同體：一是建立家校共同體，制定家校閱讀計劃，將課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，學(xué)校閱讀與家庭閱讀相結(jié)合。二是建立師生閱讀共同體，鼓勵師生同讀同享；三是建立校際閱讀共同體，適時開展校際間閱讀交流和展示。
（三）多元發(fā)展：方式方法重實(shí)效
1.尊重多元發(fā)展，尊重自主選擇。處理好兩個關(guān)系：一是閱讀與閱讀能力提升之間的關(guān)系；二是閱讀能力提升與學(xué)習(xí)成績提升的關(guān)系。避免因?yàn)殚喿x的開放性和隨意性，導(dǎo)致學(xué)生能力的平面滑行和思維的散漫無序，以致影響教學(xué)質(zhì)量。
2.構(gòu)建“五型多元”閱讀方式，使閱讀更有實(shí)效。
“五型多元”閱讀方式
1.建立“全科閱讀”編寫小組。區(qū)教研員牽頭，遴選各個學(xué)科的優(yōu)秀教師，組建“全科閱讀”學(xué)科讀物編寫小組。 （四）編寫讀物：內(nèi)容方式成果化
2.編寫“全科閱讀”特色讀本。遵循閱讀內(nèi)容主題式，閱讀方式多元化相結(jié)合的`原則，編寫《九龍坡區(qū)中學(xué)“全科閱讀”特色讀本》和《九龍坡區(qū)小學(xué)“全科閱讀”特色讀本》兩類讀物，為“全科閱讀”的全面開展提供條件。
（五）閱讀反饋：閱讀行為持續(xù)化
建立閱讀反饋系統(tǒng)，利用專業(yè)工具和方法，定期對學(xué)生進(jìn)行閱讀指數(shù)和閱讀素養(yǎng)的測評,力爭學(xué)生閱讀效果能夠得到切實(shí)的把控，利于逐步達(dá)成全科閱讀的目標(biāo)，完善全科閱讀的措施，提高全科閱讀的效果和質(zhì)量。
四、保障機(jī)制
1.工作思路明晰
各校依據(jù)本實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“修遠(yuǎn)行動學(xué)生全科閱讀計劃”的總體思路和實(shí)施方案，合理規(guī)劃實(shí)施階段，做到思路清晰、目標(biāo)明確、切實(shí)可行，確保計劃的前瞻性、指導(dǎo)性和有效性。
2.規(guī)章制度健全
�。�1）學(xué)校成立“修遠(yuǎn)行動學(xué)生全科閱讀計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，并將“修遠(yuǎn)行動學(xué)生全科閱讀計劃”納入學(xué)校重點(diǎn)工作，層層落實(shí)，確�！叭崎喿x”工作順利開展。
�。�2）學(xué)校把“修遠(yuǎn)行動學(xué)生全科閱讀計劃”落實(shí)到各個部門每學(xué)期的工作計劃中，提出具體的活動內(nèi)容、操作策略及達(dá)成目標(biāo)等。班級將學(xué)校的行動方案進(jìn)行分解、落實(shí)，并制定班級的“修遠(yuǎn)行動學(xué)生全科閱讀計劃”。
�。�3）建立檢查考評和表彰獎勵的機(jī)制，制定“書香學(xué)生”、“書香班級”評選辦法，全面推動“書香校園”建設(shè)。
3.閱讀環(huán)境優(yōu)良
�。�1）學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生閱讀內(nèi)容和數(shù)量的需要，加強(qiáng)學(xué)校圖書館（室）建設(shè)，為學(xué)生提供豐富的可讀書目。
（2）完善圖書借閱制度，有計劃地開展閱讀活動，確保每位學(xué)生借閱需求得到滿足。
（3）班級建設(shè)好圖書角，鼓勵學(xué)生開展“飄書活動”，廣交書友。充分利用黑板報、墻報等方式，開辟讀書成果展示專欄，營造濃厚的書香氛圍。
（4）積極創(chuàng)造條件建立電子閱覽室，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展課外閱讀活動。校園網(wǎng)可開辟“全科閱讀行動計劃”專欄，設(shè)置讀書筆記、好書推薦、讀書論壇等欄目。
4.搭建展示平臺
�。�1）每年根據(jù)學(xué)生不同年段，開展全區(qū)學(xué)生誦讀比賽、讀書心得交流、讀書辯論賽、手抄報展評等活動。
�。�2）每年4月，全區(qū)定期舉辦“九龍閱讀節(jié)”。評選“閱讀之星”、“書香班級”、“書香校園”。
�。�3）在全區(qū)范圍內(nèi)，舉辦讀書交流巡回演講活動，促進(jìn)城鄉(xiāng)互動，校際互動，共同發(fā)展。
實(shí)施方案 篇2
[宗旨] 20xx年以來，學(xué)校已成功舉辦了三屆新進(jìn)教師賽課活動。該活動為一批年輕教師的脫穎而出搭建了平臺，創(chuàng)造了條件，促進(jìn)了他們的自主發(fā)展。為響應(yīng)學(xué)�！跋蚪逃蒲幸|(zhì)量，靠教育科研上臺階”的號召，扎實(shí)推進(jìn)校本教研和課程改革，迅速提高新進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，使他們盡快成長為教育教學(xué)的骨干和中堅(jiān)力量，學(xué)校決定舉辦第四屆“教壇新星”教學(xué)大賽。
[時間] 文科在本學(xué)期第9周舉行，理科在本學(xué)期第16周舉行。
[地點(diǎn)] 學(xué)校多媒體教室。
[對象] 20xx年新進(jìn)教師。
[過程] 比賽由學(xué)校組織，具體由教務(wù)處、教科室承辦。學(xué)校將制定評分標(biāo)準(zhǔn)，組建評委，力求做到公平公正公開，分層次、分類別評出等級獎。
1、分類：本次活動分文科類（語文、英語、政治、歷史、地理）和理科類（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物）。
2、設(shè)獎：文科參賽教師共14人，設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。理科參賽教師共15人，設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
3、評委組成：本次比賽評委由專業(yè)評委、大眾評委、學(xué)生評委三部分組成：
專業(yè)評委由教研組長、相關(guān)業(yè)務(wù)部門的老師和本學(xué)科中的教學(xué)骨干教師組成；大眾評委由參加當(dāng)堂聽課的所有教師組成；學(xué)生評委由參賽班級隨機(jī)抽取的
30名學(xué)生組成。
4、成績統(tǒng)計：總分100分。專業(yè)評委的評分占總分的55%，大眾評委的評分占總分的25%，學(xué)生評分占總分的20%。
5、賽后評價：通過召開評委會，賽課教師自我評價和專業(yè)評委點(diǎn)評，最后綜合評出等次。
[要求]（1）賽課教師可以選擇最能發(fā)揮才能的`教學(xué)內(nèi)容，選用最能表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)手段，選擇最能夠配合教學(xué)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。
（2）賽前準(zhǔn)備好簡案，供評課教師參考。賽后有詳案和心得，并按時交給學(xué)校教科室。
�。�3）賽課前兩周將參賽內(nèi)容，所選班級告知教科室。賽課順序通過抽簽決定。
[獎勵]
�。�1）獲獎老師由學(xué)校發(fā)給獲獎證書；
（2）獲獎老師在學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校的櫥窗上公布；
�。�3）獲獎老師在同等條件下，優(yōu)先參加縣級以上賽課活動或有關(guān)學(xué)術(shù)活動；
�。�4）獲獎老師的資料記入個人業(yè)務(wù)檔案，作為教師工作量化考核的依據(jù)。
未盡事宜的解釋權(quán)屬學(xué)校教務(wù)處、教科室。
實(shí)施方案 篇3
一、目的
制度出臺下發(fā)是為了得到有效的遵守、實(shí)施，那么制度的宣貫是第一步，只有做好制度的宣貫工作，建立健全制度宣貫體系，才能使得員工了解熟悉、掌握制度的內(nèi)容，進(jìn)而強(qiáng)化員工的制度觀念和制度管理意識，改善企業(yè)推行制度化管理環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)制度化管理。
二、總體思路
建立分級分層、集散相結(jié)合的制度宣貫方式。針對重要制度組織相關(guān)人員、部門、崗位進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)、共同研究討論，進(jìn)而由學(xué)習(xí)人員進(jìn)行二級轉(zhuǎn)化，達(dá)到制度相關(guān)人員人人必知、人人皆知、人人皆遵守的效果；針對一般性制度直接進(jìn)行相應(yīng)的分散學(xué)習(xí)、各自學(xué)習(xí)，了解、熟悉、掌握與自己相關(guān)的內(nèi)容，而且應(yīng)樹立制度學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐、實(shí)踐驗(yàn)證制度的思想，宣貫過程中必須與實(shí)際現(xiàn)狀相結(jié)合，進(jìn)行針對性學(xué)，具體方式如下：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)落實(shí)由人事行政部主導(dǎo)、建立公司層面的制度宣貫方式：
由人事行政部主導(dǎo)開展對公司通用制度或重要公共職能部門制度（包括已出臺運(yùn)行的舊制度，如定期回顧、結(jié)合違規(guī)事件重新學(xué)習(xí)、總結(jié)教訓(xùn)、結(jié)合某個新制度溫故相關(guān)制度等、新下發(fā)執(zhí)行/試行的新制度以及未出臺待研討確認(rèn)的擬編制度）進(jìn)行宣貫、講解。
（二）由人事行政部逐步組織開展制度運(yùn)行檢查情況宣貫法、特殊針對性制度宣貫督導(dǎo)、疑難咨詢解答/分析。
�。ㄈ┯扇耸滦姓恳龑�(dǎo)各生產(chǎn)部組織生產(chǎn)部層面的重要制度的宣貫、講解。
�。ㄋ模┯筛鞑块T主導(dǎo)，在原有基礎(chǔ)上持續(xù)開展部門層面的制度宣貫。
三、各類制度宣貫方法、流程及要求
�。ㄒ唬┕緦用嬷贫刃灧�
1、定義：公司層面制度宣貫法指由公司指定部門（如人力資源部、行政部等）統(tǒng)籌組織、普及的制度宣講方式，其又分為新進(jìn)員工制度認(rèn)知宣貫、在職員工制度深化宣貫。
2、新進(jìn)員工制度認(rèn)知宣貫
1）本項(xiàng)主要由人力資源部統(tǒng)籌組織對新進(jìn)員工就關(guān)系其切身利益的制度（如衣食住行、考勤、加班、安全等）進(jìn)行宣導(dǎo)，講解，促使其認(rèn)知，良好的'融入企業(yè)文；
2）具體組織宣貫流程及要求由人力資源部按既定模式運(yùn)作。
31）本項(xiàng)主要由行政部協(xié)同相關(guān)部門對公司各部門/人員就公司通用制度或重要公共職能制度或其他重要制度組織進(jìn)行宣導(dǎo)、講解，原則上以制度起草人為宣講人，并以培訓(xùn)的模式展開，促使各級員工加強(qiáng)對制度的深化理解，利于執(zhí)行。
2）宣貫流程及要求：
�、傩炗媱澲贫�
A、制度宣貫可采取多制度串講，宣貫頻率為1~2次/月。
B、由于公司制度體系龐大，為提高宣貫效率，行政部一方面可列出重要制度目錄或根據(jù)實(shí)際，自主安排制度宣貫計劃，一方面可組織調(diào)查各部門要求、意愿確定編制制度宣貫計劃，具體由行政部擬定，其中應(yīng)明確計劃宣貫日期/時間（因避開工作高峰時間段）、宣貫地點(diǎn)（會議室）、計劃宣貫制度項(xiàng)目/名稱、宣貫耗時、宣講責(zé)任部門/人員、宣講對象等，擬定后的計劃經(jīng)宣講部門/人會簽意見后，由行政負(fù)責(zé)人審定實(shí)施。
②宣貫前準(zhǔn)備/安排：
A、行政部根據(jù)審批計劃，協(xié)調(diào)宣貫場地，如遇會議室使用沖突的，及時調(diào)整最終實(shí)施日期/時間，告知宣講人，并提前3個工作日公布宣貫地點(diǎn)、時間、以及相關(guān)內(nèi)容與注意事項(xiàng)；
B、宣講人按進(jìn)程先行準(zhǔn)備宣貫內(nèi)容課件（包括但不限于制度重點(diǎn)講解、須注意事項(xiàng)、現(xiàn)場意見問答等內(nèi)容），并于正式宣講前2個工作日將課件發(fā)行政部以便進(jìn)行流程安排；
C、行政部提前準(zhǔn)備宣貫所用電腦、白板、大頭筆、投影設(shè)備、培訓(xùn)簽到表、簽字筆、意見征詢表/問卷/試卷等，并確保電腦與投影順暢連接。
D、各參與部門人員，提前交接、安排工作，于宣貫安排時間準(zhǔn)時出席，并簽到。 ③宣貫實(shí)施
A、由行政部開場闡明本次制度宣貫?zāi)康募爸黝}，并要求參與部門指定人員進(jìn)行部門二級轉(zhuǎn)化；
B、由宣講人按計劃流程組織宣貫實(shí)施；
C、由行政文員對現(xiàn)場問答等重要事項(xiàng)進(jìn)行記錄。
�、苄炐Ч{(diào)查、跟蹤、驗(yàn)證：
A、意見征集：為驗(yàn)證宣貫成效，行政部每時段根據(jù)宣貫計劃提前準(zhǔn)備意見征詢表/問卷，發(fā)給相關(guān)人員（可選培訓(xùn)宣講當(dāng)期與會人或事后選定人員），組織開展對制度宣貫工作的意見調(diào)查，并統(tǒng)一收集、匯總，對問題點(diǎn)進(jìn)行分析、調(diào)整、改進(jìn)、完善；
B、效果測試：由行政部根據(jù)制度重要程度提前擬定測試試題，于宣貫前后不定期開展應(yīng)知應(yīng)會制度知識考核，切實(shí)加強(qiáng)各級人員對制度的記憶、熟悉程度，達(dá)到宣貫的目的。
�。ǘ┲贫冗\(yùn)行檢查情況宣貫法、特殊針對性制度宣貫法、疑難咨詢制度宣貫法
1、定義：
1）制度運(yùn)行檢查情況宣貫法指行政部根據(jù)時段對某類重要制度的檢查結(jié)果，組織關(guān)聯(lián)部門進(jìn)行會議研討，主要就發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行披露，并要求各問題責(zé)任部門提供解決措施，達(dá)成一致，進(jìn)行限期整改的宣貫方式。
2）特殊性制度宣貫法指行政部應(yīng)各部門要求，協(xié)同相關(guān)部門或獨(dú)立開展對某部門或某幾個部門關(guān)聯(lián)的制度或制度建設(shè)相關(guān)知識的針對性指導(dǎo)、講解。
3）疑難咨詢制度宣貫法指行政部建立制度疑難問題反饋渠道，并由行政部根據(jù)反饋制度問題，轉(zhuǎn)由制度編制部門或由行政部解答，并定期公示、反饋、或?qū)ｎ}講解的宣貫方式。
2、具體組織宣貫流程及要求
1）制度運(yùn)行檢查情況宣貫法由行政部事前準(zhǔn)備檢查所發(fā)現(xiàn)的問題、要點(diǎn)——確定關(guān)聯(lián)部門——下發(fā)宣貫研討會通知（主題、時間、地點(diǎn)等相關(guān)）——組織實(shí)施——問題披露——由責(zé)任部門制定措施，達(dá)成一致——限期整改——行政部跟蹤驗(yàn)證改進(jìn)成效。
2）特殊性制度宣貫法主要由行政部應(yīng)部門要求先行確立需針對性宣貫、督導(dǎo)的內(nèi)容——查清現(xiàn)存問題——協(xié)同相關(guān)部門或獨(dú)立建立指導(dǎo)課件——與部門確認(rèn)宣貫實(shí)施開展日期、地點(diǎn)——由部門組織宣貫人員——實(shí)施宣貫。此類方式的具體要求，主要根據(jù)需求部門的問題點(diǎn)確定，但應(yīng)以解決實(shí)際現(xiàn)存問題為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)針對性督導(dǎo)。
3）疑難咨詢制度宣貫法，實(shí)現(xiàn)的是點(diǎn)對點(diǎn)的回復(fù)、宣貫、講解，具體根據(jù)意見反饋情況，由行政部主導(dǎo)實(shí)施。 （三）生產(chǎn)部層級制度宣貫方面
1、定義：生產(chǎn)部層面制度宣貫法指由生產(chǎn)部總經(jīng)理室指定生產(chǎn)部制度宣貫的組織部門，并由其主導(dǎo)生產(chǎn)部內(nèi)相關(guān)部門對涉及到本生產(chǎn)部各部門業(yè)務(wù)流程或應(yīng)遵守的生產(chǎn)部通用制度的學(xué)習(xí)。
生產(chǎn)部通用制度涉及多個部門，但往往各部門并不能很好的銜接，使得制度的
執(zhí)行大打折扣，擬由行政部引導(dǎo)宣貫實(shí)施（提供參考建議）。
2、宣貫流程及要點(diǎn)
1）宣貫組織部門的確定：由生產(chǎn)部總經(jīng)理室指定生產(chǎn)部制度宣貫的組織部門，由其整體負(fù)責(zé)對該生產(chǎn)部（線）制度的宣貫實(shí)施，并將此納入相應(yīng)的考核；
2）宣貫流程及要點(diǎn)可參考公司層面由行政部主導(dǎo)的在職員工制度深化宣貫?zāi)Ｊ竭\(yùn)作。
�。ㄋ模┎块T層面制度宣貫法
1、定義：部門層面制度宣貫法指由各部門根據(jù)公司管理要求或由部門自行統(tǒng)籌組織、普及的制度宣講方式。
2、具體組織宣貫流程及要求
1）具體組織宣貫流程由各部門按既定模式運(yùn)作。
2）宣貫展開主要方式：
各部門可根據(jù)部門實(shí)際情況選擇宣貫方式，如即時通、郵件系統(tǒng)網(wǎng)上公告、宣傳欄張貼、公示、傳閱（標(biāo)識重點(diǎn)）、會簽、專題學(xué)習(xí)、宣講（案例分析、總結(jié)交流）、專題考核（專題試卷考核、目標(biāo)考核）、隨機(jī)提問、知識競賽、意見收集、等各種方式。
3）具體要求：
�、儆媱潯㈩l率要求：各部門須定期組織制度學(xué)習(xí)，將該項(xiàng)工作納入部門常態(tài)管理，具體可結(jié)合二級培訓(xùn)計劃一并納入計劃日程，定期轉(zhuǎn)送行政部備案。原則上，要求學(xué)習(xí)時間相對固定，每月不得少于一次，每次不得少于半小時，可同早會、例會、各級集體會議、部門二級培訓(xùn)等有機(jī)結(jié)合。
�、趯W(xué)習(xí)覆蓋率要求：各部門在組織制度學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)該不斷提高學(xué)習(xí)覆蓋率，不能僅僅只針對部門級的制度或生產(chǎn)部/生產(chǎn)線級通用制度學(xué)習(xí)，對公司通用、協(xié)調(diào)通用級等亦應(yīng)按照掌握、熟悉、了解層級進(jìn)行有效區(qū)分。
�、蹖W(xué)習(xí)對象針對性識別要求：制度的下發(fā)后各部門一方面結(jié)合行政部的學(xué)習(xí)建議，另一方面及時結(jié)合部門職責(zé)及各崗位職責(zé)、工作流程、協(xié)調(diào)關(guān)系等具體因素，有針對性的進(jìn)行傳達(dá)、學(xué)習(xí)、講解，重點(diǎn)指導(dǎo)執(zhí)行制度的方法、要點(diǎn)，尤其是涉及到業(yè)務(wù)流程、崗位職責(zé)等內(nèi)容，更要予以充分解釋、說明，直至相關(guān)人員完全掌握為止，必要時可組織專題考試。
�、苄鲁雠_制度學(xué)習(xí)及時性要求：
�、萜渌愔贫葘W(xué)習(xí)要求：由部門根據(jù)自身需要及實(shí)際情況，或按照總經(jīng)理室或人力資源部、行政部等職能部門的具體要求進(jìn)行。
�、迣W(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化要求：各部門應(yīng)結(jié)合實(shí)際建立對應(yīng)的反饋渠道，對在制度宣貫過程中發(fā)現(xiàn)的問題（如不可操作性條款、不完善性條款、與管理流程不符等）及制度執(zhí)行中存在的問題制度管理員應(yīng)及時進(jìn)行登記、匯總，反饋給部門負(fù)責(zé)人，并抄送行政部制度專員，以便問題能及時得到糾正，或?yàn)橄麓涡抻喼贫忍峁┛煽恳罁?jù)。
四、各類宣貫總結(jié)及資料歸檔
�。ㄒ唬┟看涡灂�，各主導(dǎo)部門（人事行政部/其他主導(dǎo)/組織部門）應(yīng)對當(dāng)次制度宣貫成效進(jìn)行總結(jié)；
�。ǘ⿲τ扇耸滦姓恐鲗�(dǎo)實(shí)施的制度宣貫所產(chǎn)生的各類資料、記錄（如宣貫計劃、宣貫課件、宣貫問答記錄、意見征詢、效果測試等）由人事行政部于每次宣貫會后進(jìn)行歸集、存檔，作為制度建設(shè)工作成效的依據(jù)；對由其他部門主導(dǎo)實(shí)施的事業(yè)部級或部門級制度宣貫所產(chǎn)生的宣貫資料、記錄由各主導(dǎo)部門歸集、存檔，行政部將不定期進(jìn)行檢查。各項(xiàng)宣貫記錄保存期限為兩年。
�。ㄈ⿲π炦^程中收集的各類意見（如制度本身缺陷、不完善性、與實(shí)際操作的不相符性），各主導(dǎo)部門還應(yīng)一并提交制度起草人、行政部（行政部主導(dǎo)的自留）各一份，作為下次制度修訂、調(diào)整的依據(jù)。
實(shí)施方案 篇4
為加強(qiáng)公司檔案管理，提高檔案現(xiàn)代化管理水平，使公司檔案管理逐步走上制度化、正規(guī)化、規(guī)范化軌道。根據(jù)《檔案法》和江峰總經(jīng)理的要求，現(xiàn)就公司檔案立卷歸檔工作提出如下實(shí)施方案：
一、立卷歸檔范圍
此次立卷歸檔的檔案主要是收集XX年元月以來的各種材料。有以下幾個方面內(nèi)容：1、文書檔案，包括黨群類、行政管理類、經(jīng)營管理類、生產(chǎn)技術(shù)類、財務(wù)審計類、人事勞資類等；2、科技檔案，包括產(chǎn)品、科學(xué)研究、基本建設(shè)、設(shè)備儀器等；3、會計檔案，包括憑證、賬簿、會計報表、財務(wù)報告、其他等；4、聲像檔案，包括照片、底片、光盤、磁盤、幻燈片等；5、實(shí)物檔案，包括各類證書、獎狀等。
二、立卷歸檔時間
從8月15日開始到12月底止，歷時4個月時間。
三、責(zé)任人
公司各部門是檔案資料的提供部門，部門主任是具體責(zé)任人。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┣謇碣Y料階段（8月15日至9月15日）�？偨�(jīng)理工作部抽調(diào)專人對檔案室內(nèi)存入的.所有資料進(jìn)行清理、編號、歸類，重點(diǎn)清查各個年度所欠缺的材料、文件等。
�。ǘ┦占Y料階段（9月16日至10月20日）。在對檔案室所有資料清查的基礎(chǔ)上，針對所缺材料，總經(jīng)理工作部列出清單，各部門按照清單進(jìn)行收集整理。
（三）立卷歸檔階段（10月21日至12月底）�？偨�(jīng)理工作部對所有資料進(jìn)行核校、分類，去偽存真，按照《檔案法》的要求進(jìn)行裝訂，力求規(guī)范。
五、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┮岣哒J(rèn)識，高度重視。檔案管理是公司的基礎(chǔ)性工作之一，是加強(qiáng)公司內(nèi)部管理的需要，江峰總經(jīng)理對檔案管理工作提出了“一定要規(guī)范，盡快要規(guī)范”的明確要求，因此，公司各部門要高度重視，部門主任要集中精力，督促具體經(jīng)辦人員及時提供各類資料。
�。ǘ┮獏f(xié)調(diào)配合，齊抓共管。在此次檔案立卷歸檔過程中，總經(jīng)理工作部將派專人到各個部門收集相關(guān)資料，請各有關(guān)部門積極配合，主動整理好本部門的資料，按時送交總經(jīng)理工作部。
（三）要加大投入，確保運(yùn)轉(zhuǎn)。檔案管理工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，為保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)，公司要加大投入，購買必要的檔案用品和設(shè)備，配置檔案管理軟件，同時，配備專（兼）職檔案管理人員，專司其職，將檔案管理提高到一個新的水平。
實(shí)施方案 篇5
為提高抗旱工作的主動性，有針對性的采取相應(yīng)的抗旱措施，實(shí)現(xiàn)積極應(yīng)對、沉著應(yīng)對、科學(xué)應(yīng)對、科學(xué)抗災(zāi)，最大限度減輕旱災(zāi)的影響和損失，維護(hù)全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定及經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
堅(jiān)持以人為本，樹立防大旱、抗大災(zāi)的思想，自力更生，同心協(xié)力，共抗旱災(zāi)，努力將災(zāi)情損失降至最低程度，確保人畜飲水安全，維護(hù)農(nóng)村社會大局穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立三閣司鎮(zhèn)抗旱救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。
政 委：黃勝軍
組 長：王柏玉
副組長：王熙華、陳書琴、丁永高、黃漾波、寧顯星
夏開華（常務(wù)）、王富貴、譚 蕓、文本林
成 員：黃民豐、丁加奇、彭元勇、王美華、阮運(yùn)虎
丁念和、石有能、鄒立榮、劉石華、錢戰(zhàn)教
馬樂成、范芳文、肖時訓(xùn)、許小華、胡金華
劉 巍、張 祁
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)抗旱救災(zāi)辦公室，由丁加奇兼辦公室主任，負(fù)責(zé)抗旱救災(zāi)具體組織實(shí)施。
三、工作原則
1、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度，分級分部門負(fù)責(zé)。
2、預(yù)防為主，防抗結(jié)合。
3、堅(jiān)持因地制宜，村組統(tǒng)籌，突出重點(diǎn)，兼顧一般，局部利益服從全局利益。
4、堅(jiān)持以人為本，社會穩(wěn)定和諧，困難群眾飲水、生活保障。
四、工作措施
�。ㄒ唬┭杆匍_展災(zāi)情調(diào)查。駐村干部和村干部，深入村組開展旱情調(diào)查摸底工作，并將農(nóng)作物受旱情況、干部群眾開展抗旱工作情況及旱情每3天一次上報鎮(zhèn)抗旱救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。水利、農(nóng)業(yè)、社會事務(wù)辦等部門要安排專人到各村調(diào)查了解旱情，并及時將統(tǒng)計核實(shí)情況上報。
（二）認(rèn)真抓好水源地特別是重點(diǎn)水源的保護(hù)管理。做好水質(zhì)衛(wèi)生安全檢測，管好水源地周邊衛(wèi)生，防止飲水出現(xiàn)問題。各責(zé)任單位和責(zé)任人要切實(shí)履行職責(zé)，深入水庫、山塘，井地做好水源保護(hù)管理、衛(wèi)生安全檢測，確保飲水安全。
�。ㄈ┳ズ萌诵箫嬎щy地方飲水輸送供應(yīng)工作。各村（居）、相關(guān)工作部門認(rèn)真組織車輛，抓好運(yùn)水工具及其設(shè)備的完善，對困難飲水地方進(jìn)行運(yùn)水供應(yīng)，確保群眾生活飲水。
�。ㄋ模└愫猛淼炯昂导Z作物的種子供應(yīng)。鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心要做好晚稻種子和秋玉米、紅苕等旱糧種子調(diào)運(yùn)供應(yīng)工作，力爭早稻損失晚稻補(bǔ)，水稻損失旱糧補(bǔ)。要求進(jìn)一步搞好結(jié)構(gòu)調(diào)整，進(jìn)一步擴(kuò)大水改旱面積，確保糧食穩(wěn)定增產(chǎn)。
�。ㄎ澹┳ズ蒙职踩＿M(jìn)一步加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，實(shí)行責(zé)任到山頭、責(zé)任到丘塊、責(zé)任到墳頭，嚴(yán)防森林火災(zāi)。
（六）切實(shí)做好維護(hù)社會穩(wěn)定工作。做好村與村、組與組之間跨區(qū)域調(diào)水的協(xié)調(diào)，確保水源得到最大有效利用，協(xié)調(diào)好因飲水等問題發(fā)生的糾紛問題，關(guān)注鰥寡孤獨(dú)、空巢老人、留守兒童為重點(diǎn)的飲水和生活問題，確保社會穩(wěn)定和諧。
�。ㄆ撸┳ズ煤笄诒Ｕ�，確�？购稻葹�(zāi)有序推進(jìn)。鎮(zhèn)預(yù)算4萬元抗旱救災(zāi)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)用于宣傳資料，電力、燃油以及困難群眾生活保障。
（八）嚴(yán)格紀(jì)律，萬眾一心抗大災(zāi)。在抗旱救災(zāi)期間，鎮(zhèn)取消節(jié)假日和雙休日，杜絕無特殊情況請假現(xiàn)象，抗旱工作中所抽調(diào)的工作人員要服從指揮，認(rèn)真履行職責(zé)。對工作中不服從統(tǒng)一指揮，玩忽職守的要嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任并做出相應(yīng)的處理。
四、深化認(rèn)識，為全面奪取抗旱救災(zāi)工作的.勝利而努力工作
抗旱救災(zāi)工作是全鎮(zhèn)當(dāng)前工作的頭等大事，事關(guān)全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定和民生問題，務(wù)必站在講政治的高度充分認(rèn)識并務(wù)實(shí)工作，各領(lǐng)導(dǎo)小組成員務(wù)必認(rèn)真履行工作職責(zé)，樹立“防大旱，抗大災(zāi)”的思想，正確分析旱情形勢，從思想、組織、應(yīng)對措施和保障機(jī)制上制定抗旱預(yù)案，打一場抗旱救災(zāi)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
實(shí)施方案 篇6
一、 加強(qiáng)貫徹學(xué)習(xí)活動
市委八屆八次全會就提高執(zhí)行力、搶抓新機(jī)遇，縱深推進(jìn)生態(tài)文明城市建設(shè)作出了決策部署。貴陽市縱深推進(jìn)生態(tài)文明城市建設(shè)，載體是創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”、“國家環(huán)境保護(hù)模范城市”、“全國文明城市”和協(xié)辦20xx年第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會。這“三創(chuàng)一辦”，即涉及硬實(shí)力，也涉及軟實(shí)力，內(nèi)容很多，標(biāo)準(zhǔn)很高，要求很嚴(yán)。并且提出了八大任務(wù)和執(zhí)行力的要求，我們要堅(jiān)決按照李書記的講話精神，要讓公司全體黨員、干部、職工正確認(rèn)識大局大勢，把思想和行動統(tǒng)一到市委對形勢的科學(xué)判斷上來，進(jìn)而把行動統(tǒng)一到市委的決策部署上來。結(jié)合本公司、本部門的工作，把本人的工作放在這樣的.大局大勢下來思考、來謀劃，明確前進(jìn)方向，增強(qiáng)前瞻性，贏得主動權(quán)。一是通過集中學(xué)習(xí)樹立大局意識，統(tǒng)一思想行動；二是通過黨員干部撰寫的心得體會文章，進(jìn)一步加深認(rèn)識；三是通過經(jīng)常性學(xué)習(xí)與工作交流結(jié)合起來，指導(dǎo)和檢驗(yàn)具體的行動；四是明確為實(shí)際的工作目標(biāo)和行動要求充分融入到不斷提升企業(yè)經(jīng)營服務(wù)水平的管理活動中，使之成為常態(tài)。
二、 提出契合公司發(fā)展要求的四大主題內(nèi)容
1、視野：既要有敏銳的眼光善于撲捉商機(jī)，又要于細(xì)微處洞徹事理，在平凡的工作中干出不平凡的工作業(yè)績。
2、理念：堅(jiān)持做穩(wěn)、做強(qiáng)、做大的發(fā)展方針；
3、務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，既要有高遠(yuǎn)的理想，又要有務(wù)實(shí)的態(tài)度；
4、責(zé)任：要始終以強(qiáng)烈的責(zé)任感對待工作，用心思考、用心做事、盡心竭力。
三、明確發(fā)展的具體任務(wù)，通過四項(xiàng)工作目標(biāo)實(shí)施，充分貫徹執(zhí)行力要求。
1、為老百姓提供一個廉價、安全、高效、完善的二手房交易服務(wù)平臺。解決現(xiàn)有市場環(huán)境中的諸多問題，引導(dǎo)和促進(jìn)中介市場改善服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，加強(qiáng)規(guī)范運(yùn)營，共同創(chuàng)建符合生態(tài)文明要求的房地產(chǎn)中介服務(wù)市場。
2、進(jìn)一步做好公積金貸款服務(wù)，積極配合公積金中心，通過“置合貸”等新方式的實(shí)施，在貸款需求不斷增長的情況下做好資金安排，滿足市場需求。
3、進(jìn)一步做好二手房交易資金監(jiān)管工作，繼續(xù)完善服務(wù)功能配套，提高服務(wù)水平，細(xì)化流程控制，做到服務(wù)質(zhì)量和效率持續(xù)改進(jìn)，資金監(jiān)管差錯率為0。
4、配合市房改辦做好職工存量補(bǔ)貼余額調(diào)劑管理工作，強(qiáng)化管理要求，深化服務(wù)，做好宣傳引導(dǎo)，做到資金監(jiān)管0差錯率和服務(wù)對象最大程度的滿意。
四、將八大任務(wù)要求演化為具體經(jīng)營活動的管理方略、經(jīng)營方針和行動指南。
1、在提升企業(yè)綜合實(shí)力和運(yùn)營能力上，做到“單一向系統(tǒng)”“抓點(diǎn)向抓面”。
2、在打造企業(yè)核心競爭力，不斷提升服務(wù)質(zhì)量上，做到“戰(zhàn)略向細(xì)節(jié)”“見物向見人”
3、在保持企業(yè)健康、穩(wěn)定上，做到“領(lǐng)導(dǎo)向基層”“人治到法治”
4、在員工素質(zhì)要求和企業(yè)文化建設(shè)上，做到“被動向主動”“臨時向常態(tài)”。
公司將要充分利用“三創(chuàng)一辦”這個載體，把置業(yè)擔(dān)保的工作亮點(diǎn)向面上推進(jìn)，突出重點(diǎn)，拓寬領(lǐng)域，延伸觸覺，全面推開。從企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)推廣到企業(yè)的經(jīng)營管理層面，把個別部門、窗口好的經(jīng)驗(yàn)變成全公司范圍的普遍做法。總而言之，就是要使生態(tài)文明理念和實(shí)踐滲透到方方面面，提升企業(yè)形象，推動置業(yè)擔(dān)保工作上新臺階，上新水平。
實(shí)施方案 篇7
根據(jù)省財政廳印發(fā)《黑龍江省會計從業(yè)資格考試管理規(guī)定（試行）》（以下簡稱“規(guī)定”）的要求，為加強(qiáng)我系統(tǒng)會計從業(yè)資格考試管理，規(guī)范會計從業(yè)資格考試行為，現(xiàn)制定具體實(shí)施方案如下：
一、組織管理
按“規(guī)定”要求，遵循統(tǒng)一指導(dǎo)、屬地管理的原則，黑龍江省農(nóng)墾總局受省財政廳委托，負(fù)責(zé)本系統(tǒng)的會計從業(yè)資格考試工作。
黑龍江省農(nóng)墾總局會計管理局負(fù)責(zé)本系統(tǒng)會計從業(yè)資格考試的考試報名、設(shè)置考場、傳遞和保管試題、實(shí)施考試、管理考試信息、簽發(fā)證書（代省財政廳）等具體執(zhí)行工作。
黑龍江省農(nóng)墾各管理局計財處會計管理部門，負(fù)責(zé)其所轄區(qū)域內(nèi)的組織報考工作（現(xiàn)場確認(rèn)、報考繳費(fèi)）。
二、考試內(nèi)容和形式
按“規(guī)定”要求，我系統(tǒng)的會計從業(yè)資格考試的科目、時長、題型、題量、分值、合格標(biāo)準(zhǔn)等執(zhí)行財政部統(tǒng)一規(guī)定。
考試科目為：財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計基礎(chǔ)、會計電算化。
考試形式為：無紙化考試，采取網(wǎng)絡(luò)報名、現(xiàn)場確認(rèn)、閉卷上機(jī)考試的管理模式。
三、考試日程
按“規(guī)定”要求，我系統(tǒng)每年固定組織會計從業(yè)資格考試四次（每季度一次）。
每季度的第一個月通過省財政廳官方網(wǎng)開始網(wǎng)絡(luò)報名，每次網(wǎng)絡(luò)報名周期為15天。省財政廳官方網(wǎng)絡(luò)報名地址為：龍江會計網(wǎng)（WWW.LJKJW.GOV.CN），選網(wǎng)站右側(cè)“黑龍江省會計從業(yè)資格考試報名”（注意：農(nóng)墾報考人員網(wǎng)上“區(qū)劃選擇”需選“農(nóng)墾總局-農(nóng)墾總局直屬”）。
每季度的第二個月中旬至當(dāng)月底，報名確認(rèn)成功的應(yīng)考人員在報名網(wǎng)站自行下載打印準(zhǔn)考證。
每季度的第三個月實(shí)施當(dāng)次考試（具體考試時間、地點(diǎn)、場次及考試相關(guān)要求以下載打印的準(zhǔn)考證為準(zhǔn)）。
四、其他事項(xiàng)
1、黑龍江省農(nóng)墾總局報考對象為：符合《會計從業(yè)資格管理辦法》（財政部第73號令）規(guī)定條件的農(nóng)墾人員（指農(nóng)墾系統(tǒng)內(nèi)工作的人員、無業(yè)但具備農(nóng)墾系統(tǒng)戶籍的人員、農(nóng)墾系統(tǒng)所轄中高等院校在讀的.人員）。
2、報考人員應(yīng)當(dāng)在報考時一次性填報所有三門考試科目；同一應(yīng)考人員所有報考科目考試成績一次性全部合格的，視為通過考試，單科考試成績不滾動計算。
3、我系統(tǒng)各級會計管理部門按照省物價局和省財政廳制定的統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（每人次140元）向應(yīng)考人員收取考務(wù)費(fèi)。
4、我系統(tǒng)將在當(dāng)次考試全部結(jié)束30日后，對通過考試人員簽發(fā)會計從業(yè)資格證書。
5、我系統(tǒng)會計從業(yè)資格考試的考點(diǎn)考場設(shè)置、試題的傳遞和保管、考試實(shí)施及考試信息管理、制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等工作參照“規(guī)定”要求一并執(zhí)行。
6、本實(shí)施方案自20xx年1月1日起施行，相應(yīng)考試工作不再另行通知。
實(shí)施方案 篇8
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制宣傳教育，著力提高依法治企能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動的觀念，提高依法管理企業(yè)的能力，規(guī)范決策、管理和服務(wù)行為。要大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員法制教育制度化、規(guī)范化，繼續(xù)堅(jiān)持和完善)理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、法律知識年度考試考核制度，并把學(xué)習(xí)和掌握法律知識的情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和任用考察時的重要內(nèi)容。
2、加強(qiáng)經(jīng)營管理人員和廣大員工的法律教育。要樹立誠信守法、依法經(jīng)營、依法辦事的觀念，著力提高依法經(jīng)營、依法管理能力。采取多種形式，結(jié)合企業(yè)需要，開展企業(yè)經(jīng)營管理人員和員工的法制培訓(xùn)。建立企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法用法考試考核制度，把依法決策、依法管理、依法經(jīng)營作為考核企業(yè)經(jīng)營管理人員的重要依據(jù)。要注重測試應(yīng)試人員掌握法律知識的水平和運(yùn)用法律知識的能力，加強(qiáng)廉政法制教育，促進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。
具體措施
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。專門成立了法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)組，有廠長任組長，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作。
二是充實(shí)宣傳內(nèi)容。在加大《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》、《安全生產(chǎn)法》、《信訪條列》等有關(guān)法律法規(guī)宣傳教育力度的同時，廣泛宣傳各級黨委、政府政策規(guī)定以及優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的`目的意義。
三是創(chuàng)新宣傳形式。在采取法制宣傳車、法制宣傳專欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語和發(fā)放宣傳資料等形式加強(qiáng)宣傳的同時，還采取舉辦培訓(xùn)班、“現(xiàn)身說法”警示教育、送法入戶和簽訂睦鄰友好協(xié)議等有效形式，廣泛開展了宣傳教育。
工作步驟和安排
普法規(guī)劃從20xx年開始實(shí)施，共分三個階段：
(一)宣傳發(fā)動階段20xx年3月底前。根據(jù)本規(guī)劃研究制定本單位普法規(guī)劃實(shí)施意見，做好宣傳發(fā)動工作，營造濃厚的普法氛圍。
(二)組織實(shí)施階段20xx年下半年至20xx年。依據(jù)本規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，結(jié)合本單位實(shí)際，每年制定工作計劃，突出年度工作重點(diǎn)，做到部署及時、措施有效、指導(dǎo)有力、督促到位，確�！捌呶濉逼辗ㄒ�(guī)劃全面貫徹落實(shí)。20xx年開展督導(dǎo)檢查活動。
(三)檢查驗(yàn)收階段20xx年。在公司普法領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，對單位的普法規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收。
此次法制宣傳活動以“創(chuàng)平安”為主題，主要利用工廠企業(yè)現(xiàn)有或新建宣傳欄為平臺，抓住工廠企業(yè)人員相對集中、傳播信息相對快的特點(diǎn)分步展開。在全廠創(chuàng)辦的法制宣傳櫥窗，實(shí)現(xiàn)100%的全覆蓋，派發(fā)自行印制的治安防范，開展禁毒、治安防范、消防安全、交通安全宣傳教育，通過以案說法的形式，形象生動的將法制知識“送”到企業(yè)員工手中。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案04-24
實(shí)施方案(經(jīng)典)10-19
實(shí)施方案11-28
實(shí)施方案11-28
實(shí)施方案11-28
實(shí)施方案11-29
實(shí)施方案12-01
實(shí)施方案12-01
實(shí)施方案12-02