多媒體教室設(shè)計方案
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的多媒體教室設(shè)計方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多媒體教室設(shè)計方案1
一、概述
二十一世紀，信息技術(shù)正以驚人的速度傳播著。豐富、精彩、多變的各種計算機文化撲面而來，這使得現(xiàn)代學校中的傳統(tǒng)教育受到強烈的沖擊。停留在“粉筆、教鞭和紙張”固有模式的傳統(tǒng)教育體系受到了時間和空間的極大限制，已不能適應培養(yǎng)具有新技術(shù)、新知識密集型人才的需要。而且，傳統(tǒng)教育所存在的缺少對教育對象的個性細分、潛力挖掘和能力培養(yǎng)等問題,也亟待解決。
目前，計算機多媒體正滲透著社會生活的各個角落，它將極大的提高人們的工作效率，改變?nèi)藗兊纳蠲婷�。高性能的校園多媒體系統(tǒng)目前已經(jīng)成為衡量學校能力和水平的一項必備的硬件設(shè)施。多媒體投影系統(tǒng)包含了全部電化教學、計算機輔助教學和演示的手段，是目前最受歡迎、最便于使用、效果最理想的教學演示系統(tǒng)。它將錄相機、影碟機、多媒體計算機、多媒體視頻實物展臺、多媒體投影機等先進的視聽設(shè)備以及其他可遙控設(shè)備(如電動屏幕、電動窗簾、燈光等)有機地連接，構(gòu)成現(xiàn)代化視聽教學環(huán)境。系統(tǒng)由教師根據(jù)執(zhí)教內(nèi)容集中控制，能實現(xiàn)對各種設(shè)備常用功能的控制和音視頻之間的切換操作，使教學的內(nèi)容生動化、形象化和具體化，克服了以往呆板的灌輸形式，學生對于聲像并茂的教學方式更易于領(lǐng)會和接受。系統(tǒng)充分發(fā)揮了現(xiàn)代教學設(shè)備對提高教學質(zhì)量的作用，緩解了上課教師的勞動強度，大大提高了各種設(shè)備的利用率。本系統(tǒng)適用于學校進行多媒體教學、課例教學、專題演講、報告會、國際學術(shù)交流會、演示及娛樂等活動。如果與校園計算機和互聯(lián)網(wǎng)相連，則可以共享校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源。
二、需求
根據(jù)中心小學實際情況，以及經(jīng)濟實用性原則，在各個教室及會議室安裝固定的多媒體電教設(shè)備。從而滿足茅山風景區(qū)中心小學多媒體教學需求。
三、方案設(shè)計原則
系統(tǒng)建設(shè)應該遵循以下的原則：
先進性原則
系統(tǒng)設(shè)計、施工和設(shè)備選型遵循先進性原則，能夠使多媒體教室的建設(shè)與學校其他系統(tǒng)的建設(shè)在
技術(shù)平臺水平上保持相對的時代同步性，以保障系統(tǒng)的生命周期盡可能地延長；以保證與現(xiàn)有或在可以預見的將來可以采用的設(shè)備相兼容。
經(jīng)濟實用性原則
系統(tǒng)設(shè)計和設(shè)備選型應注重實用功能、降低總體投資，求得先進性與經(jīng)濟性的完美統(tǒng)一，做到設(shè)備性能/價格比的最好綜合。從學校教學管理的實際需求出發(fā)，摒棄一切學校不需要的華而不實的東西。
安全可靠性原則
本設(shè)計方案要求將人機安全、設(shè)備的長期穩(wěn)定運行等可靠性要點，作為系統(tǒng)建設(shè)方案的首要設(shè)計原則，以保證系統(tǒng)在運行期間，為用戶執(zhí)行安全防范和服務質(zhì)量管理任務提供有效的技術(shù)支持手段，為用戶降低系統(tǒng)運行方面的人工和資金成本。本期建設(shè)對前端設(shè)備的穩(wěn)定性和可靠性要求非常高，要能夠每周7天，每天16小時不斷工作。對關(guān)鍵的設(shè)備應提供冗余熱備份，提供各種故障的快速恢復措施，并應充分考慮系統(tǒng)的應變能力和容錯能力。在滿足上述可靠性要求的前提下，應盡可能優(yōu)化方案，減少設(shè)備的投資。
操作、維護的簡便性原則
以提高系統(tǒng)的整體運行效率為出發(fā)點，根據(jù)簡便性原則，針對系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)操作人員的實際情況和實際操作需要，進行信號采集、傳輸和操作控制等各子系統(tǒng)的操作功能設(shè)計。
可擴展性原則
系統(tǒng)設(shè)計和規(guī)劃時必須支持將來的擴容和平滑升級。在保障滿足學�，F(xiàn)有需求的.同時，為學校將來的系統(tǒng)擴展打下基礎(chǔ)。系統(tǒng)應采用模塊化，并在設(shè)備選型方面有一定的可替換性。在系統(tǒng)設(shè)計時，多媒體教育系統(tǒng)應能兼容和支持將來開展的增值業(yè)務。
四、系統(tǒng)介紹
根據(jù)校方提出的要求，我們在考慮傳統(tǒng)多媒體教室功能的基礎(chǔ)上，根據(jù)本公司從事學校多媒體教室建設(shè)的經(jīng)驗，將整套“WISE開放式多媒體教室建設(shè)解決方案”提供給校方。該解決方案解決了當前絕大多數(shù)學校在多媒體教室建設(shè)中遇到的以下幾個方面的問題：使多媒體設(shè)備操作極其簡易，克服老師對多媒體設(shè)備使用的心理障礙，提高教學效率多媒體設(shè)備電網(wǎng)因素造成的損壞，教室設(shè)備安全與教室開放矛盾。
1、中央控制系統(tǒng)
教室中的多媒體設(shè)備種類繁多，傳統(tǒng)的解決方案需要操作者記住許多操作步驟，老師大多會產(chǎn)生畏懼心理，操作使用不熟悉，反而影響教學效果，有時甚至造成設(shè)備的損壞。比如，液晶投影機在切斷電源之前都需要一定時間的冷卻過程，但很多老師在操作時，往往忘記或
因沒時間等待而直接拉閘斷電，這樣對投影機的液晶板和燈泡壽命影響很大。很多實例證明一個多媒體系統(tǒng)操作使用簡單與否對多媒體教學效果的影響有多大，這里就不一一列舉。
決定多媒體系統(tǒng)操作使用難易的關(guān)鍵在于所采用的中央控制系統(tǒng)人性化設(shè)計的好壞。WISE新一代中控系統(tǒng)的WISE WS 780中央控制系統(tǒng)，它以其獨有的多路信號探測功能和極其簡易的人機界面，在用戶需求很復雜的情況下，也能將系統(tǒng)變得簡單，使老師像操作傻瓜相機一樣操作多媒體設(shè)備。
WISE WS 780中控功能特點：
A.“開門即用，關(guān)門即走”
該中控系統(tǒng)可以將多媒體系統(tǒng)的操作使用變得極為簡單。其簡易性表現(xiàn)為：操作人員只需將電子講臺的蓋門打開，控制系統(tǒng)能自動按照系統(tǒng)開啟步驟自動將投影機打開、電動屏幕降下等操作，老師可直接進行教學；下課時，老師不再擔心操作失誤損壞設(shè)備，只需關(guān)上電子講臺蓋門后即可離開教室，也不用因需要等待投影機冷卻散熱而耽誤時間，這一切均由中控系統(tǒng)自動完成。
B.“一指通”
在進行教學投影內(nèi)容切換時，傳統(tǒng)操作步驟是分為兩步：按切換投影機信號通道鍵，再按一下切換中控機通道鍵。操作繁瑣。對于WISE中控系統(tǒng)，老師只需按一下所需投影的設(shè)備鈕即可，簡便之極。
C.“順序供斷電”
WISE WS 780具有順序供電及順序斷電功能，防止多個設(shè)備同時通電和斷點時對設(shè)備造成的損壞。
D.靈活穩(wěn)定的控制方式
WISE WS 780可提供兩種方式控制投影機，串口控制和紅外控制方式。串口控制模式中，WISE WS 780在設(shè)置軟件中提供了國內(nèi)絕大多數(shù)投影機的RS232串口驅(qū)動程序；紅外控制的模式中，WISE WS
780支持計算機紅外學習，從而保證紅外學習的精確性和簡便性，使投影機的控制變得輕松容易。 E.優(yōu)秀的穩(wěn)定耐用性
使用當中突然中控損壞，這種情況在各多媒體教室都曾經(jīng)出現(xiàn)過，由此帶來的損失非常大，為此WISE公司在設(shè)計理念上以質(zhì)量為原則，憑借多年
研發(fā)中控經(jīng)驗而開發(fā)了WISE WS 780中央控制系統(tǒng)，該款中控，具有極其優(yōu)秀的穩(wěn)定性和耐用性。
WISE WS 780中控技術(shù)特點：
A.ISP在線編程技術(shù)
WISE WS 780中控采用了ISP在線編程技術(shù)，該技術(shù)保證，傳輸程序及設(shè)置數(shù)據(jù)的準確性、高效性。一般中控采用串口編程方式，這種方式存在數(shù)據(jù)丟失，傳輸速度緩慢等弊端。
B.強、弱電分離式設(shè)計
WS 780中控強電部分和弱電部分采用分離式設(shè)計，這種設(shè)計保證了中控提供的信號有很高穩(wěn)定性和不受干擾性。長期以來強電對弱電的干擾問題始終是困擾中控產(chǎn)品的固有問題，雖然可以通過各種技術(shù)手段加以改進但是這種干擾始終都存在，特別是在中控經(jīng)過大電流的時候。WISE公司經(jīng)過多年研發(fā)中控的經(jīng)驗，將中控的強電部分單獨分離出來，徹底避免了強電對多媒體信號的干擾，保證了WISE WS 780中控提供的多媒體信號清晰穩(wěn)定。
C.漏電保護，過載保護
WISE WS 780中控強電箱帶漏電保護和過載保護提供多媒體設(shè)備電器安全保障的同時，也保障了設(shè)備操作人員的自身安全。多媒體設(shè)備屬于很嬌貴的設(shè)備，不穩(wěn)定的供電和突發(fā)的電源不穩(wěn)定都可能造成損壞，同時在保護不是很好的系統(tǒng)中，如果突發(fā)電源故障不但對設(shè)備造成損壞，對操作人員也會造成危險。
D.雙路數(shù)字探測電路
WISE WS 780中控內(nèi)置雙路探測電路，其中一路探測電路用來實現(xiàn)“開門即用，關(guān)門即走功能”，另外一路用來實現(xiàn)其他功能，例如操作不需要使用所有設(shè)備而僅僅使用功放，這時候第二路探測電路起作用只打開功放，在方便了操作者使用的同時，也使多媒體設(shè)備資源得到有效的使用。 E.外置紅外學習模塊
WISE WS 780中控采用外置紅外學習模塊，通過計算機進行紅外碼學習。這樣保證紅外學習數(shù)據(jù)的精確，同時也節(jié)約了用戶投資成本。用戶只需購買一個紅外學習模塊即可保證所有投影機數(shù)據(jù)的學習，也大大方便了多媒體教室的管理，即所學習的紅外數(shù)據(jù)可以共享使用，如果投影相同，無需對每個投影機再單獨學習。
多媒體教室設(shè)置實施方案
多媒體教室使用管理制度
臨城中學王琳晶
多媒體教室是學校進行現(xiàn)代化教學的場所之一，設(shè)備比較多且精密貴重，對環(huán)境和操作的要求較高，為保證正常的多媒體教學秩序，提高多媒體設(shè)備的使用壽命，方便教師的教學生活，特制定多媒體教室使用制度如下：
一、由于多媒體設(shè)備的特殊性，任何教師都有宣傳保護和關(guān)心多媒體設(shè)備安全的責任與義務。多媒體教室是教學專用教室，一般不得用于召開會議，聚會、娛樂活動等。堅決杜絕讓學生進行操作開關(guān)系統(tǒng)事件的發(fā)生，并防止在講臺上放置重、濕、有腐蝕性物品，以避免對多媒體設(shè)備帶來損壞。
二、教室多媒體設(shè)備使用時，如投影機和實物展臺，可提前5分鐘打開設(shè)備進行預熱（電腦可提前10分鐘打開），下課后，可主動征詢下節(jié)課的任課教師是否使用多媒體，如不使用，應關(guān)閉所有多媒體設(shè)備。
三、教師使用多媒體教室上課，要按教學管理規(guī)范管理上課學生。在上課期間，設(shè)備安全由任課教師負責，上課期間教師不能離開多媒體教室，下課后應及時帶學生有秩序離開多媒體教室。
四、使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載軟件系統(tǒng)。嚴禁在電腦上安裝一些與教學無關(guān)的軟件，需要在計算機上安裝軟件系統(tǒng)須向有關(guān)部門和多媒體管理人員提出申請，經(jīng)批準后由專人進行安裝；不得自行攜帶有計算機病毒的光盤、U盤、軟盤等；嚴禁將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學多媒體設(shè)備內(nèi)。
五、中午學生休息的時間較長，因此，上午最后一節(jié)課后，所有多媒體教室的任課教師都應主動關(guān)閉多媒體設(shè)備。
六、多媒體設(shè)備的關(guān)閉，要嚴格按照先單件一個個關(guān)閉再關(guān)總電源（綜合控制器上的開關(guān)）的這一順序進行；多媒體設(shè)備的開啟順序與之相反（暨先開總電源，后單件一個個開啟）。
七、未經(jīng)管理員同意，不準擅自改動設(shè)備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何設(shè)備，不準將設(shè)備拿出教室移作它用，若發(fā)生人為損壞事故，將追查責任并雙倍賠償。
八、多媒體管理員要及時更新殺毒軟件，發(fā)現(xiàn)計算機病毒要立即進行查殺。
九、多媒體教室使用后，請每位教師按規(guī)范填寫《多媒體教室使用記錄表》，設(shè)備出現(xiàn)的故障和維修情況也要記錄清楚，以便于有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)問題和數(shù)據(jù)統(tǒng)計之用。
十、在日常多媒體設(shè)備的使用過程中，嚴格按設(shè)備的操作規(guī)程操作，時刻注意儀器設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況，一旦有故障，應立即報告管理員進行處理，報修時要注意正確填寫多媒體各部分名稱：電腦（由主機、顯示器、鼠標、鍵盤）、投影機（吊在天花板上的設(shè)備）、實物展臺、自動幕布、音響、綜合控制器。
十一、保持教室環(huán)境衛(wèi)生人人有責，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。
多媒體教室設(shè)計方案2
XXX負責寫房屋裝修、房屋裝修費用的計算、多媒體教室方案優(yōu)勢，XXX負責寫房屋建設(shè)用途、配置組成，設(shè)備費用及型號，XXX負責寫房屋需求、項目背景、項目實施內(nèi)容、多媒體教室軟件的主要功能，最后小組長負責把所有的資料整合在一起。
一、項目背景
作為新型的教育、培訓模式，學校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學手段，計算機教學、視音頻教學、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學的手段和教學的內(nèi)容，帶給學生更加生動的課堂感受，是改革教學手段的必然發(fā)展方向。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學系統(tǒng)應實現(xiàn)如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教學，又能進行傳統(tǒng)教學，同時可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。
二、項目實施內(nèi)容
1、學校計劃建設(shè)一間，能容納50人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓學習等。
2、多媒體教室所需設(shè)備：50套桌椅，投影機一個，電動屏幕一幅，電子白板，實物展示臺，電腦一臺，交換機一個，音箱2個，功放一臺，話筒兩個，電子顯示屏一個，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機吊架，DVD，線材，延時穩(wěn)壓器等。共需資金約?元。
3、學校參與工作：負責安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。
4、學校安排專人負責管理多媒體教室的安裝及使用。
三、建設(shè)用途
隨著時代的進步、科技的發(fā)展，在現(xiàn)代化信息技術(shù)管理上，學校教育面臨新的挑戰(zhàn)，特別是新課改實施后，更迫切需要改變教育教學手段和方法，以適應不斷更新的課程改革要求。為了豐富教學方法和手段，提高教育教學效率，及時掌握新課改動向，提高適應新課標的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，利有現(xiàn)代化多媒體技術(shù)手段全面、迅速、準確地掌握信息，輔助教學已成為學校新時期教學業(yè)務處理的迫切需要。因此，我們所要開展的多媒體綜合教室的建設(shè)。
1、就是要采用圖像、聲音、文字、音樂、動畫等各種媒體為教學提供豐富而生動的知識表達形式，便于寓教于樂。
2、可以和國際互聯(lián)網(wǎng)連接，傳遞和接收各種最新的技術(shù)動態(tài)、技術(shù)知識。
3、通過計算機制作的“多媒體課件”可以方便地通過多媒體播放出來，讓學生通過現(xiàn)代化的教學設(shè)備及教學手段可以十分容易地理解原本難以理解的一些運算、物理實驗、化學實驗、幾何圖形等。
4、通過視頻展示臺，可以方便地將一些實驗、實物通過多媒體展示在學生面前，讓每個學生都可以清楚地看到。
同時，建設(shè)的多媒體要支持屏幕廣播、電子白板、語音廣播、課件廣播、程序操作過程廣播;能夠同步播放多種格式的影像資料;提供足夠用的交互方式;能夠視頻監(jiān)控整個教學過程，并能遠程對課堂教學進行監(jiān)察;能夠在課前，備課時，上課時為課件方便調(diào)入做準備，并提供課件查找功能。同時，工程實施還要遵循以下指導思想和設(shè)計原則：
設(shè)備用途
多媒體進班級工程以多媒體計算機為核心，由投影機、展示臺、多媒體中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、視頻輸入設(shè)備、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學設(shè)備組成。1、多媒體投影機：多媒體投影機是整個多媒體演示系統(tǒng)中最重要的也是最昂貴的設(shè)備，它連接著計算機系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。2、視頻、數(shù)字展示臺：它可以進行實物、照片、書本資料的投影，是一種非常實用的設(shè)備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機來投影。3、投影屏幕：用于和投影機配套使用。良好的投影屏幕對投影機投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影機與屏幕搭配得當，可以起到意想不到的演示效果。
4、多媒體計算機：多媒體計算機是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)軟件都要由它運行，而且在很大程度上決定演示效果的好壞。
5、音響系統(tǒng)：包括麥克風(有線或無線)、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。
6、中央控制系統(tǒng)：由于多媒體教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備，要完全用好這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個平臺上，所有的設(shè)備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無須對單個設(shè)備進行操作，實現(xiàn)各種電子設(shè)備的集中控制。
7、操作臺(講臺)：把所有設(shè)備均集成在一個操作臺中，在傳統(tǒng)教學中此操作臺可當作講臺使用，所有設(shè)備均隱藏在操作臺中。
8、電子白板：xx
四、房屋需求
需要容納50人左右，教室要盡量夠大夠?qū)�，光線要適合教室要求，便于同學和老師進行交流溝通。有以下幾點要求。
1、多媒體教室的簡單易用和個性化需求。由于每個老師對計算機的掌握程度不同，老師需要多媒體教室簡單易用，一看就會，能夠很快的進行信息化教學。而對計算機掌握程度較高的老師，則需要根據(jù)對計算機和信息化的理解，進行個性化教學。
2、多媒體教室的實用豐富的教學功能。信息化教學是教學的一種手段，其目的是為了提高教學效果。這種信息化手段是否符合教學習慣，是否有豐富實用的教學功能，真正幫助老師進行教學，提高教學效果就成為老師最為關(guān)心的問題。
3、多媒體教室的教學管理功能。學生如果上課不認真聽講，做與課堂無關(guān)的事，比如玩游戲，或隨便添加刪除程序等都是信息化教學中令老師頭疼的問題;而為保障教學的順利進行，也需要有相應的教學管理功能加以輔助。
4、多媒體教室的機房的管理和維護。學生經(jīng)常會因太好奇或誤操作等原因，導致機房龐大的維護工作量，這很花費機房老師的'時間。
五、房屋裝修
教室需要容納50人左右，教室要盡量夠大夠?qū)�，光線要適合，建議建設(shè)成為圓桌式的教室，便于同學和老師進行交流溝通。因此：
1、教室光線要充足，教室需要使用質(zhì)量較好的乳膠漆進行粉刷，防止因裝修污染對孩子的健康造成影響。
2、教室有時需要播放視頻，或者使用投影，因此必須使用遮光效果較好的窗簾。
3、由于存在晚上上課的可能，或光線不足的情況，因此室內(nèi)光照因充足，建議每6平米安裝一個照明設(shè)備。
4、教室采用桌子組合成其它形狀，5至10人為一單元，便于學生與學生，學生與老師的交流。5地板使用水磨石以便學生進行打掃和防止學生滑倒發(fā)生意外以及節(jié)省費用。6黑板使用移動的以便使用電子設(shè)備時妨礙教師對其的使用。7其余電子設(shè)備安裝到位。
六、配置組成
多媒體教室的系統(tǒng)組成主要由投影系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、控制系統(tǒng)三大部分組成。
1、多媒體電腦;它一方面是計算機軟件教學的載體，另一方面是中央控制系統(tǒng)的一個組成部分，同時還是網(wǎng)絡控制系統(tǒng)的一個控制節(jié)點。該電腦一機多用，節(jié)省設(shè)備投資。
2、中央控制主機;它是多媒體課室的控制核心。
3、按鍵控制面板;它為上課教師提供最簡潔的控制方式。
4、錄像機、卡座、展示臺等電教設(shè)備;它是教學過程的基本配置。
5、多媒體投影機;它是圖像信號的輸出終端。
6、音箱;它是聲音信號的輸出終端。
7、屏幕;采用電動屏幕。
8、在多媒體課室設(shè)計兩個校園網(wǎng)信息點，一個連接多媒體電腦，另一個提供信息插座，可連接上課教師手提電腦或臺下控制的手提電腦。兩個信息點還可互為備份，確保系統(tǒng)的可靠運行。
9、有線電視電纜連接到中央控制系統(tǒng)中的錄像機，通過錄像機的高頻頭和系統(tǒng)控制軟件或面板實現(xiàn)直接收看電視節(jié)目。
七、項目的資金預算和來源多媒體器材資金預算：xx(單位元)
多媒體教室設(shè)計方案3
前言
多媒體電教室是利用現(xiàn)代計算機技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、紅外控制技術(shù)、多媒體技術(shù)和現(xiàn)代教學方法進行教學培訓活動的一個整體概念。它是一種將錄像機、影碟機、視頻展臺、音響系統(tǒng)、場景攝像機、投影機等各種多媒體設(shè)備源有機集成的大屏幕演示教學系統(tǒng)。它把文字、圖形、影像、聲音等先進的多媒體技術(shù)引入課堂教學中，教師可以結(jié)合圖形、影像、聲音、音樂或自制的多媒體教材進行教學，以激發(fā)學生的學習興趣，加深學生對授課內(nèi)容的領(lǐng)會理解，生動形象的展示各種信息。隨著我國多媒體水平技術(shù)的不斷提高，大部分機關(guān)單位和學校都已引進各種多媒體教學設(shè)備或建成了多功能、綜合性的多媒體控制系統(tǒng)。
方案設(shè)計思想
本方案在設(shè)計時按照客戶所提出的多媒體教學要求，并結(jié)合實際情況，本公司設(shè)計出以計算機為中心的多媒體教學平臺，集自動化智能控制與大屏幕于一體，可實現(xiàn)與校園網(wǎng)絡相結(jié)合的多媒體電教系統(tǒng)。多媒體教室的總體功能是通過中控系統(tǒng)可以控制所有的教學設(shè)備，方便老師操作實現(xiàn)現(xiàn)代化教學，與校園網(wǎng)其它系統(tǒng)融合實現(xiàn)現(xiàn)場直播、遠程教學、遠程存儲等功能。本系統(tǒng)從人性化的設(shè)計、智能化的控制、與網(wǎng)絡融合的角度出發(fā)進行設(shè)計，具體設(shè)計理念和功能有如下幾條：
1.使操作者的操作更簡易，只需一個操控系統(tǒng)就可控制所有的教學設(shè)備。
2.選擇教育專用設(shè)備：投影機、功放、話筒、音箱等設(shè)備充分考慮教學對投影機亮度和功能，教室聲學環(huán)境的特點選擇專業(yè)設(shè)備，保證教學效果。
系統(tǒng)簡介
多媒體系統(tǒng)是多種系統(tǒng)的有機結(jié)合，它主要是由以下幾大部分組成的：
1.多媒體教室投影設(shè)備
多媒體教室是用來進行大型講學講座的場所，多媒體教室的室內(nèi)面積在240m2左右，面積較大。在投影機的采用上根據(jù)學校提出的要求，采用日本最新產(chǎn)品日立HX-1090。該款投影機的亮度為20xxANSI流明，真分辨率為1024×768，是電教室常采用的投影機類型之一。
2.現(xiàn)場擴聲
由于多媒體教室長16.8米，寬14.4米，為一長方形結(jié)構(gòu)，且面積較大，因此在音響系統(tǒng)的配置上建議采用一對主音箱加兩對輔助音箱的配置方式。這樣配置可以保證全場的音響效果達到一個平衡狀態(tài)，使聽課學員能聽到同樣清晰的.發(fā)言及同樣優(yōu)美的音樂。另外，為了能使DVD、錄像機、卡座以及話筒的音頻信號能夠得到統(tǒng)一的控制并能得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，我公司還建議配備調(diào)音臺等音響外圍設(shè)備，以保證音響系統(tǒng)的整體效果。
3.中控系統(tǒng)
實現(xiàn)多路音視頻，計算機輸入的切換控制，提供網(wǎng)絡擴充端口可以提供網(wǎng)絡控制功能，電動幕布、窗簾、燈光控制，控制面板美觀漂亮易于操作。我公司為該系統(tǒng)配備了一套中央控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用集成電路板技術(shù)，使用各種進口控制模塊，保證了系統(tǒng)運行的長期穩(wěn)定性和系統(tǒng)操作的簡便性，使得使用者一學就會，易于維護。
4.實物展出臺
數(shù)碼展臺，內(nèi)置1/4"、75萬像素彩色CCD，清晰度500TV線，鏡頭焦距3.9mm-62.4mm，128倍以上變焦，信噪比大于50dB，照度0.5lux，屏幕顯示菜單，紅外線遙控全自動聚焦，三種操作方式：面板、遙控、計算機控制，具有正負片轉(zhuǎn)換功能；三路視音頻切換、具有多功能教室集中控制器功能。
5.教師控制臺
多功能教師控制臺結(jié)合客戶的實際環(huán)境設(shè)計而成，它具有以下特點：全部電線、電纜藏于此臺的背后夾板中，既美觀大方，又防止教師、學生接觸到電源插頭、插座而可能造成的事故。所有門都加裝伸縮導軌，開門后，可將門推入柜中，方便教師活動講課。所有門鎖采用一把鑰匙開啟，方便老師使用。
多媒體教室方案設(shè)計
校方目前要求建成兩個多媒體教學和一個報告廳，教室面積16.8米X14.4米，根據(jù)學校的設(shè)計規(guī)劃所要求實現(xiàn)多媒體教學功能。報告廳一般是用來進行大型講學講座、各類學術(shù)報告以及學校會議的場所，因此對室內(nèi)電教設(shè)備的配置要求相對一般的電教室要高一些。位于教學樓的室內(nèi)面積在250m2左右，面積較大。在投影機的采用上根據(jù)學校提出的要求采用日本最新SONY產(chǎn)品。由于該報告廳長16.8米，寬14.4米，為一長方形結(jié)構(gòu)，且面積較大，因此在音響系統(tǒng)的配置上建議采用一對主音箱加兩對輔助音箱的配置方式。這樣配置可以保證全場的音響效果達到一個平衡狀態(tài)，使與會的各位聽眾都能聽到同樣清晰的發(fā)言及同樣優(yōu)美的音樂。另外，為了能使DVD、錄像機、卡座以及話筒的音頻信號能夠得到統(tǒng)一的控制并能得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，我公司還建議配備調(diào)音臺等音響外圍設(shè)備，以保證音響系統(tǒng)的整體效果。為了方便與會者控制各種電教設(shè)備，根據(jù)學校的要求，我公司為該系統(tǒng)配備了一套采用新加坡技術(shù)自行生產(chǎn)的中央控制系統(tǒng)――廣州宏控KT-830中央控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用集成電路板技術(shù)，使用各種進口控制模塊，保證了系統(tǒng)運行的長期穩(wěn)定性和系統(tǒng)操作的簡便性，使得使用者一學就會，易于維護。
在燈光的設(shè)計上，考慮到可能會對校長發(fā)言等專題活動進行現(xiàn)場直播，因此，在演播廳前方天花上安裝一定數(shù)量的筒燈、回光燈等以加強背景光亮度，保證攝影的效果，防止出現(xiàn)陰影。同時為了使演播廳具有一定的娛樂性，在演播廳內(nèi)天花中央位置安裝一定數(shù)量的彩星燈、滿天星燈以及32爪效果燈等，造成一定的彩色花紋圖案燈光效果。同時，為了對燈光進行統(tǒng)一控制，建議配置一臺調(diào)光臺以滿足控制要求。
多媒體教室設(shè)計方案4
一、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
圖略
二、系統(tǒng)組成
1)視頻、數(shù)字展示臺。
它可以進行實物、照片、書本資料的投影，是一種非常實用的設(shè)備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機來投影。
2)多媒體投影機。
多媒體投影機是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設(shè)備，它連接著計算機系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。
3)多媒體計算機。
多媒體計算機是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)數(shù)學軟件都要由它運行，而且在很程度上決定演示效果的好壞。
4)視頻輸入系統(tǒng)。
它包括錄像機、DVD機等，其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上。
5)音響系統(tǒng)。
包括麥克風(有線或無線)、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。
6)中央控制系統(tǒng)。
由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備，要完全用好這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個平臺上，所有的設(shè)備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無須對單個設(shè)備進行操作。
三、系統(tǒng)功能
1).本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機清晰適時的向?qū)W生演示：
a..計算機信號(校園網(wǎng)絡)、CAI教學軟件及制作好的課件;b.實物展示臺的實物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片;c.DVD，影牒機上的教學節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號。
2).快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的'監(jiān)視，簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備：投影設(shè)備，音響設(shè)備，計算機，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預監(jiān)、播放、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時間，人力和物力，有效的提高工作效率。
3).舉辦各種多媒體會議
4).在周末播放電影等文藝娛樂節(jié)目，并可以舉辦中小型的文藝演唱會，充分利用資源，豐富學校的課余文化生活。
5).教師用高保真無線話筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時更為突出，可以在課堂的任何地方進行授課，使教師和學生溶為一體，對培養(yǎng)高素質(zhì)的學生及教學質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。
6).通過視頻展示臺的場景攝像功能監(jiān)控會場.
多媒體教室設(shè)計方案5
一、多媒體教學工作的重要性
1、觀念必須轉(zhuǎn)變
多媒體教育教學工作是現(xiàn)代教育教學實踐活動的有機組成部分，是現(xiàn)代科學技術(shù)與現(xiàn)代教育理論和教育實踐發(fā)展的產(chǎn)物。它著重從學習過程與學習資源綜合開發(fā)的角度，解決運用現(xiàn)代科學技術(shù)手段，提高教學效率和教學質(zhì)量的理論、方法與實踐問題。因此，要想提高教學效率和教學質(zhì)量，就要搞好多媒體教學工作。而要搞好多媒體教學工作就必須了解、管理和使用現(xiàn)代教育技術(shù)，這是全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)。
2、為社會培養(yǎng)人才的責任
當今，社會最主要的財富已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然資源，更為重要的是運用和掌握信息的方式。創(chuàng)新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力，時代對教育提出了新的命題：為了適應社會信息化的發(fā)展，教育應當擔負什么角色?發(fā)揮怎樣的功能?如何通過多媒體教育教學等來改善學校教育質(zhì)量?如何實施信息技術(shù)教育?如何建設(shè)適應高度信息化社會的新型學校?這就要求我們必須認識到教育信息化的重要性，信息社會高度的發(fā)展要求我們的教育教學必須改革，以滿足我校面向信息化社會去培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求。以信息化來帶動我校的教育現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展。
二、主要工作及實施要求
(一)合理管理、規(guī)范行為
1、按制定的《多媒體管理使用制度》開展工作，實行設(shè)備保管責任制。使用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常使用，提高廣大教師的保管責任心，特別是強化任課教師要在學會使用多媒體設(shè)備的基礎(chǔ)上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。
2、做到多媒體教室：勤使用，勤檢查。以保證教師的正常使用。
(二)、充分利用現(xiàn)有的教學資源開展多媒體教學
1、利用多媒體教學工具開展系列教學活動
多媒體教學室使用時，每次使用后都要認真記錄。各科、各年級可根據(jù)教學進度、教學計劃、內(nèi)容開展學科的多媒體教學實驗。在舉行主題班會、法制教育、公民道德教育、中學生禮儀、安全教育、愛國主義教育等活動時都可以利用多媒體教學進行。
2、利用多媒體開展雙向教學，以展示多媒體教學的使用性和普及性。
3、各科多媒體教學活動具體計劃
①、單周語文：
星期一：一年級、二年級
星期二——星期五分別為：三年級、四年級、五年級、六年級
�、凇㈦p周數(shù)學：
星期一：一年級、二年級
星期二——星期五分別為：三年級、四年級、五年級、六年級
(具體課時根據(jù)需要教師間自行調(diào)節(jié))
�、�、其它科目根據(jù)需要與管理員聯(lián)系
(三)、加大培訓力度、抓好多媒體教學工作的普及
要求全體教師們認真學習多媒體教育教學的基本知識，加強個人計算機和多媒體的實際操作技術(shù)，要求全體教師基本掌握學�，F(xiàn)有的電教設(shè)備和器材使用的方法。重視對學生信息技術(shù)素養(yǎng)的教學，利用信息技術(shù)課加強對學生的信息化普及力度。
總之，我們將認真貫徹執(zhí)行上級教育部門的有關(guān)精神，解放思想，在學校的正確領(lǐng)導下，深化改革，堅定信心，努力工作，加強實驗和研究，扎實完成本學期的各項工作任務，使我�，F(xiàn)代教育技術(shù)不斷向前發(fā)展，開拓我校電化教育的新局面。
多媒體教室建設(shè)方案
一、教學目標設(shè)計
認知目標:
1、植物的向性運動(A)；
2、植物生長素的發(fā)現(xiàn)(A)；
3、植物生長素的生理作用及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用(C)；
4、其它植物激素在植物體內(nèi)的分布、合成及主要生理功能(A)。
能力目標:
1、學會設(shè)計植物向性運動的方法；
2、理解植物向性運動實驗的基本過程，培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力；
3、學會觀察植物的向性運動，培養(yǎng)觀察能力。
情感目標:
1、通過生長素發(fā)現(xiàn)過程的介紹，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶嶒炞黠L，求實的科學態(tài)度，探索未知的科學精神；
2、通過對頂端優(yōu)勢的了解，培養(yǎng)學生由量變到質(zhì)變的唯物辨證思想。
二、教材內(nèi)容分析
本節(jié)內(nèi)容包括植物的向性運動、植物生長素的發(fā)現(xiàn)、生長素的生理作用、生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用、其它植物激素等五部分內(nèi)容。以兩課時進行教學，第一課時講述前面三部分內(nèi)容，第二課時講述后面兩部分內(nèi)容并對本節(jié)內(nèi)容進行歸納和小結(jié)。
教材以三個問題導出“植物的激素調(diào)節(jié)”，接著以向光性和向重力性的設(shè)問，把學生的思維引到“植物的向性運動”上。對向性運動進行了定義，并闡明向性運動的意義是植物對外界環(huán)境的適應。
教材的第二部分內(nèi)容首先介紹了達爾文的實驗及對實驗現(xiàn)象的推想，接著介紹了溫特實驗及結(jié)論，最后簡單介紹郭葛的分離實驗與鑒定結(jié)果。
教材的第三部分內(nèi)容主要介紹生長素對植物生理作用的兩重性，這一特點與生長素的濃度和所作用的植物器官有關(guān)，并通過頂端優(yōu)勝加強理解這一特點。
后兩部分（第二課時內(nèi)容）
三、重點、難點分析
重點（通過指導預習、提問、圖片和多媒體課件的演示并講解來突出重點）
1、生長素的發(fā)現(xiàn)過程
2、生長素的生理作用
難點（通過講解“同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應”曲線圖，并通過欣賞電影了解“頂端優(yōu)勢”現(xiàn)象來突破）生長素作用的兩重性。
四、教學對象分析
本節(jié)的一些概念對于學生是陌生的，課本通過學生熟悉的舉例步步深入，因此本節(jié)的教學在學生預習的基礎(chǔ)上，通過演示圖片，然后再舉例、討論、分析，引入課題，主要通過多媒體課件讓學生把抽象的“生長素”和實實在在的“向性運動”聯(lián)系到一起，遵循由感性到理性的感知規(guī)律。
五、教學媒體設(shè)計
本節(jié)課通過自制動畫、配音、字幕、圖片、音樂、下載影片等媒體手段進行教學。
演示和生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的圖片引入課題，同時播放音樂，以增強欣賞效果，提高學生興趣；自制動畫主要用于講解達爾文和溫特實驗，使學生有親臨其境的感覺，增強感知的欲望和效果；字幕的出現(xiàn)和動畫演示過程都有相關(guān)配音，避免媒體演示過程的單調(diào)感；播放有關(guān)“頂端優(yōu)勢”的影片加深對生長素作用雙重性的'理解。
多媒體教室建設(shè)方案
一、項目背景
作為新型的教育、培訓模式，學校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學手段，計算機教學、視音頻教學、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學的手段和教學的內(nèi)容，帶給學生更加生動的課堂感受，是改革教學手段的必然發(fā)展方向。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學系統(tǒng)應實現(xiàn)如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教學，又能進行傳統(tǒng)教學，同時可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。
保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心完小地處保靖城東，距縣城1.3公里。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學用房1128平方米，學校有14個教學班，在校學生總數(shù)713人，學校共有校級領(lǐng)導3人，中層領(lǐng)導4人，專任教師37人，本科學歷5人，�？茖W歷23人，中師學歷9人，學歷合格率達100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下，學校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學習。為了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實驗學校請來電腦專家為教師培訓，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進一步把課件應用到課堂教學當中去，學�；�5000多元為每個教師配備大容量U盤，以便存放教學資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學，學校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，充分利用于課堂教學之中。但由于有14個教學班，僅此一臺遠遠不能滿足教學的需要，為適應新形勢的發(fā)展，急需建設(shè)學校多媒體教室一個，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，(一個年級一臺)方便教師的課堂教學、會議及集中培訓學習等。
二、項目目標與策略
(一)充分提高教師的信息化應用意識。
目標1-1教師能利用網(wǎng)絡教學資源，進行電子備課。
策略：學校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,教導處和教研組進行督促和檢查。
目標1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣，提高信息化應用的效率。
策略：學校要求教師課堂開放，不定期地進行聽課。
(二)加強行政管理。
目標2：學校保證信息化應用環(huán)境的正常運行，學校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。
策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡設(shè)備進行檢查，維修要及時，保證網(wǎng)絡的正常運行。
策略2-2：利用校園網(wǎng)絡實現(xiàn)無紙化辦公。
(三)加強教師的信息化應用培訓。
目標3：通過一系列的培訓進一步提高教師的信息化應用能力。
策略3-1：學校信息技術(shù)教師對教師的培訓。
策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進行培訓。
策略3-3：組織部分教師外出聽講座。
(四)改變學生的學習環(huán)境。
目標4：通過教師信息技術(shù)的應用，擴大信息量，開闊學生的眼界，幫助學生形成自主、探究的學習方式。
策略4-1：規(guī)定教師應用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學評比。
策略4-2：通過各種活動，提高學生應用信息技術(shù)的能力。
三、項目實施內(nèi)容
1、學校計劃建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓學習等。
2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，(每個年級一臺)
實施時間：20xx年10月
多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機一個，電動屏幕一幅，實物展示臺，電腦一臺，交換機一個，音箱2個，功放一臺，話筒兩個，電子顯示屏一個，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機吊架，dVd，線材，延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。
3、學校參與工作：學校在20xx年9月25日前，負責安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。20xx年9月26至30日由基金會檢查驗收。
4、學校安排專人負責管理多媒體教室的安裝及使用。
四、項目的資金預算和來源
資金預算：(單位元)
基于智能射頻卡控制,插卡即用、拔卡即走，可以根據(jù)要求識別不同權(quán)限卡;也可以由控制面板控制;一鍵開關(guān)機功能。具有話筒音量和線路音量的分別調(diào)音功能;投影機開關(guān)控制;電動幕布自動/手動升降控制;VgA信號3進2出控制;能控制電動鎖;投影機、計算機主機等防盜報警功能。基于嵌入式操作系統(tǒng)，采用TcP/IP技術(shù)，內(nèi)嵌RJ45標準接口，能跨網(wǎng)段進行遠程控制、檢測，內(nèi)置IP全雙工對講系統(tǒng)，支持遠程呼叫。
五、資金提供方式
1、學校和供貨商聯(lián)系，談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批。
2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學校持發(fā)票到基金會報帳。
六、項目管理方法
1、項目建成投入使用后，學校派專人負責管理，學校按學期寫出多媒體室使用工作總結(jié)上報基金會。
2、學校對損壞的配件及時開出清單上報基金會，并和供貨商系，及時修復。
3、另附管理制度如下：
1.按照“誰使用，誰管理，誰負責”的原則，多媒體教室由使用學校全權(quán)負責管理。
2.多媒體設(shè)施的日常管理，由學校照固定資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定進行管理，明確責任，完善制度，加強安全維護，提高使用效益。
多媒體教室設(shè)計方案
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的多媒體教室設(shè)計方案（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
多媒體教室設(shè)計方案6
項目建設(shè)背景
XXXX大學是國家重點大學，隨著我國經(jīng)濟的快速增長，學校也得到了迅猛發(fā)展，近幾年，學校投入大量資金用于校園基礎(chǔ)建設(shè)，以緩解擴招引起的資源緊張矛盾。
在建設(shè)過程中，學校充分重視高新技術(shù)的應用，將網(wǎng)絡通信技術(shù)和多媒體教學方式有機結(jié)合起來，建立一個數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡教學環(huán)境，從而使學校的教學和教室管理達到一個更高的層次。
項目要求：
該項目需建設(shè)35間數(shù)字網(wǎng)絡化多媒體教室，其中4間主講教室，其余教室為聽課教室。并建教室控制中心，形成信息樓、電教樓、教二、三樓等主要教學場所的多媒體網(wǎng)絡教學環(huán)境。具體項目需求如下：
1、多媒體教學信息實時傳輸
系統(tǒng)建成后能夠?qū)崿F(xiàn)：主講教室教學信息共享，可上公開課或者進行大型學術(shù)報告等教學方式，使優(yōu)秀教師資源得到充分利用。同時該系統(tǒng)具有聽課教室無人值守的特點，使用該系統(tǒng)時，先由控制中心進行相應授權(quán)，然后只需在主講教室進行人工操作，聽課教室自動開啟多媒體設(shè)備，進入接收主講教室教學信息狀態(tài)，無需專人開啟。
2、多媒體教學遠程接收
系統(tǒng)建成后可實現(xiàn):任一聽課教室都可以有選擇地接收來自主講教室的教學信息，并與教學現(xiàn)場效果一致。
3、課件實時制作與點播。
系統(tǒng)建成后能夠?qū)崿F(xiàn):在教師講課時，可同步錄制講課信息，并生成相應的教學課件，保存至課件服務器，以供學生隨時通過網(wǎng)絡進行點播。
4、遠程集中管理各個多媒體教室
系統(tǒng)建成后可實現(xiàn)：在控制室就可以通過網(wǎng)絡遠程管理各個教室，包括：遠程開啟電子講臺，控制教室單個設(shè)備（如投影機、屏幕等），監(jiān)控各教室使用情況和設(shè)備運行情況。這樣可大量減少管理人員，使教室的管理更方便、快捷。
5、該系統(tǒng)與校園網(wǎng)結(jié)合為雙系統(tǒng)，要求網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)合理，方便與校園網(wǎng)聯(lián)接與斷開
在校園網(wǎng)與教學專用網(wǎng)之間，加裝代理服務器和交換機，通過服務器來管理校園網(wǎng)和教學專用網(wǎng)之間的通斷。
項目建設(shè)原則
1、先進性原則
系統(tǒng)設(shè)計、施工和設(shè)備選型遵循先進性原則，能夠使多媒體教室的建設(shè)與學校其他系統(tǒng)的建設(shè)在技術(shù)平臺水平上保持相對的時代同步性，以保障系統(tǒng)的生命周期盡可能地延長；以保證與現(xiàn)有或在可以預見的將來可以采用的設(shè)備相兼容。
2、經(jīng)濟實用性原則
系統(tǒng)設(shè)計和設(shè)備選型應注重實用功能、降低總體投資，求得先進性與經(jīng)濟性的完美統(tǒng)一，做到設(shè)備性能/價格比的最好綜合。從學校教學管理的實際需求出發(fā)，摒棄一切學校不需要的華而不實的東西。
3、安全可靠性原則
系統(tǒng)設(shè)計方案要求將人機安全、設(shè)備的長期穩(wěn)定運行等可靠性要點，作為系統(tǒng)建設(shè)方案的首要設(shè)計原則，以保證系統(tǒng)在運行期間，為用戶執(zhí)行安全防范和服務質(zhì)量管理任務提供有效的技術(shù)支持手段，為用戶降低系統(tǒng)運行方面的人工和資金成本。本期建設(shè)對前端設(shè)備的穩(wěn)定性和可靠性要求非常高，要能夠每周7天，每天16小時不斷工作。對關(guān)鍵的設(shè)備應提供冗余熱備份，提供各種故障的快速恢復措施，并應充分考慮系統(tǒng)的應變能力和容錯能力。在滿足上述可靠性要求的前提下，應盡可能優(yōu)化方案，減少設(shè)備的投資
4、操作、維護的簡便性原則
以提高系統(tǒng)的整體運行效率為出發(fā)點，根據(jù)簡便性原則，針對系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)操作人員的實際情況和實際操作需要，進行信號采集、傳輸和操作控制等各子系統(tǒng)的操作功能設(shè)計。
5、可擴展性原則
系統(tǒng)設(shè)計和規(guī)劃時必須支持將來的擴容和平滑升級。在保障滿足學�，F(xiàn)有需求的同時，為學校將來的系統(tǒng)擴展打下基礎(chǔ)。系統(tǒng)應采用模塊化，并在設(shè)備選型方面有一定的可替換性。在系統(tǒng)設(shè)計時，要考慮系統(tǒng)對通過光纖網(wǎng)傳輸和通過衛(wèi)星傳輸?shù)募嫒菪院涂商鎿Q性。多媒體教育系統(tǒng)應能兼容和支持將來開展的增值業(yè)務；應能支持多種形式的節(jié)目及用戶的管理和控制。
一、 網(wǎng)絡控制系統(tǒng)
1、系統(tǒng)組成
網(wǎng)絡控制系統(tǒng)=多媒體網(wǎng)絡控制主機+總控軟件。
所有教室的多媒體設(shè)備除本教室能控制外，網(wǎng)絡上的任意一個點，只要得到授權(quán)，都可以控制與管理�？偪胤⻊掌鞯淖饔檬钦w控制管理和調(diào)度所規(guī)定IP范圍內(nèi)的網(wǎng)絡設(shè)備及系統(tǒng)，以實現(xiàn)教室之間互動并設(shè)備動作協(xié)調(diào)的目的。
2、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)拓撲圖：
3、系統(tǒng)特點
采用內(nèi)嵌網(wǎng)絡接口的控制系統(tǒng)，可使所有獨立的多媒體教室能夠利用現(xiàn)有的校園網(wǎng)互聯(lián)，從而實現(xiàn)遠程集中管理教室的功能。
真正基于TCP/IP網(wǎng)絡，控制與管理的站點數(shù)量和地域不受限制，只要進行授權(quán)，在教室、辦公室、家里甚至外地任何一個可以上網(wǎng)的地方，都可以對系統(tǒng)進行管理與維護。
管理者可通過總控軟件遠程開啟教室的電子講臺，并控制該教室的單個多媒體設(shè)備。
管理者可根據(jù)課程安排，設(shè)置定時設(shè)備開啟功能。為確保設(shè)備安全，電子講臺的門鎖在開啟3分鐘后，如無人打開柜門，電子鎖會自動鎖閉。
節(jié)點數(shù)量沒有限制
基于SQL Server數(shù)據(jù)庫，高度伸縮性和穩(wěn)定性，可靈活增加多媒體教室的數(shù)量（節(jié)點）。
定時開啟、關(guān)閉多媒體教室
簡單實用的`課表管理功能，方便的管理網(wǎng)絡教室，不需要頻繁的開關(guān)鎖。
實時監(jiān)控多媒體教室的設(shè)備
可在服務器端刷新各個教室的設(shè)備狀況，實時監(jiān)控各個教室設(shè)備的工作狀態(tài)。
記錄投影機燈泡的使用時間
自動記錄教室投影機燈泡的工作時間，便于管理人員及時進行投影機燈泡的維護。
無人值守網(wǎng)絡教學
與WISE網(wǎng)絡多媒體信號傳輸系統(tǒng)配合使用，真正實現(xiàn)網(wǎng)絡多媒體教學的無人值守。
軟件界面層次清晰、操作簡單
所有多媒體網(wǎng)絡教室分層排列（學校-樓-層-教室），一鍵式查詢教師狀態(tài)信息。
網(wǎng)絡教室任意分組
可將需要實現(xiàn)相同功能的教室進行編組，只需對組發(fā)布命令，無需每間教室一一控制。
二、WISE i-AV網(wǎng)絡多媒體信號實時錄播系統(tǒng)
1、系統(tǒng)組成
WISE多媒體信號網(wǎng)絡傳輸及點播解決方案
= i-AV多媒體信號網(wǎng)絡實時錄播軟件+ i-VOD多媒體信號網(wǎng)絡點播軟件
該系統(tǒng)采用最新的流媒體編碼技術(shù)，能夠同屏、同步傳送視音頻及VGA信號，實現(xiàn)了多種信息的資源共享。該方案還可將廣播信號實時記錄下來，方便資料留存，并可通過網(wǎng)絡瀏覽器點播記錄的資料。適用于政府，教育，電信，金融等需要信息資源共享的行業(yè)，能夠高效地組織和參加網(wǎng)絡教學，網(wǎng)絡會議或進行遠程辦公。
2、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)拓撲圖
3、系統(tǒng)特點
i-AV多媒體信號網(wǎng)絡實時錄播軟件
支持大規(guī)模的多媒體信號網(wǎng)絡傳輸：流媒體服務器具有同時支持數(shù)十個廣播請求和數(shù)百個接收端的能力，在廣播服務支持下，接收端的數(shù)量在技術(shù)上不受限制。
實時記錄廣播內(nèi)容：實時的將廣播的多媒體信號以時間為記號分類存儲在指定目錄，方便后期維護，無須后期制作，可節(jié)約大量人力物力。
多媒體信號同步處理：視頻信號，音頻信號和VGA信號同步處理，保證多媒體信號網(wǎng)絡傳輸實用性。
支持各種網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)：采用流媒體技術(shù)，能夠跨網(wǎng)段支持NAT、VLAN和Firewall等，支持IP專網(wǎng)、Internet網(wǎng)和數(shù)字衛(wèi)星網(wǎng)絡等。
優(yōu)秀的多媒體信號質(zhì)量：運用最新的流媒體技術(shù)在有限的網(wǎng)絡帶寬下，提供高質(zhì)量的多媒體信號傳輸。
靈活的應用：根據(jù)應用不同，采用分組方式，可以本地分組進行傳輸，也可以遠程分組控制傳輸，系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，易于擴展。
i-VOD多媒體信號網(wǎng)絡點播軟件
方便的點播模式：點播系統(tǒng)采用B/S網(wǎng)絡架構(gòu)，授權(quán)用戶用瀏覽器即可點播服務器上的媒體內(nèi)容，簡單方便。
管理簡便：點播服務系統(tǒng)管理簡單、易學，無須高級專業(yè)知識。
多樣的點播方式：可根據(jù)分類內(nèi)容點播，也可直接搜索進行點播。
可靠的安全管理：提供用戶分組及權(quán)限設(shè)置功能，并可對系統(tǒng)使用情況進行全面的監(jiān)控。
應用廣泛：支持IP專網(wǎng)、Internet網(wǎng)和數(shù)字衛(wèi)星網(wǎng)絡點播，可根據(jù)網(wǎng)絡帶寬自動調(diào)整網(wǎng)絡傳輸流量。
友好的點播界面：點播界面簡潔直觀，操作簡便。
三、WISE多媒體設(shè)備電氣安全保護系統(tǒng)
1、系統(tǒng)組成
多媒體設(shè)備電氣安全保護系統(tǒng)由三部分構(gòu)成：
UPS保護系統(tǒng)
電子講臺
防塵吊箱
2、系統(tǒng)特點
電子講臺采用全鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計，安全防盜，可使多媒體教室成為可供學生自習的普通教室，充分提高了教室利用率
防塵吊箱獨有的專利設(shè)計，解決投影機安全及防塵問題，延長投影機的使用壽命。
UPS保護系統(tǒng)可自動探測市電的通斷，當突然斷電時，系統(tǒng)自動執(zhí)行關(guān)閉多媒體設(shè)備的命令，并順序切斷設(shè)備電源，所有設(shè)備關(guān)閉后自動關(guān)閉UPS電源，無需手動操作，真正實現(xiàn)UPS電源免維護。
項目實施情況
目前，該項目已論證完成，正在進行緊張的籌備和建設(shè)過程中，相信，數(shù)字網(wǎng)絡多媒體教室的建成，將進一步提高理工大學的教學效果和教室管理水平，為學校更大、更快的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
與傳統(tǒng)單點式多媒體教室相比，網(wǎng)絡多媒體教室具有很大的進步，它將日新月異的網(wǎng)絡技術(shù)與多媒體技術(shù)有機的結(jié)合起來，應用于教育。所以代表了今后多媒體教學發(fā)展的一個方向。
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