關(guān)于一年級家長會家長代表的發(fā)言稿范文
大家好,我是何仁杰的媽媽,在這里要感謝一(3)班的所有老師為我們孩子所付出的努力,其實一(3)班的優(yōu)秀孩子很多,在座的各位家長做得比我好的也大有人在,在孩子的家庭教育方面,我沒有什么好的經(jīng)驗,只能說跟大家一起交流一下。不足之處,請大家多多批評指正。
一、我的第一個觀點:與孩子多聊天、談心。
很多人說我兒子比較老練,也許就是在聊天的過程中接受了很多東西。孩子還在肚子里的時候,我就喜歡和他念叨。到現(xiàn)在為止,我基本上每天都會花很多時間和他聊天,而且跟他聊天中,我們也都是把他當(dāng)成成人一樣對待,什么國家大事、人際交往,天南地北地我跟孩子什么都聊。我們別小看了現(xiàn)在的孩子,他們好奇心、記憶力、接受能力都特別強,在孩子面前我現(xiàn)在都感覺自己知道的東西太少了。而且與孩子聊天能拉近與孩子的距離,及時的掌握孩子的心理狀況,又可以在他困惑時給一些建議,引導(dǎo)孩子向正確的的方向發(fā)展。這遠比單純的說教效果要好得多。
二、我的第二個觀點:多關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。
孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。特別是在幼兒和少年期,孩子無論從心理上、生理上還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說,自己工作忙,沒時間管孩子的教育,我覺得這是一種舍本逐末的做法。因為我個人認為,不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以我想和那些工作太忙的家長共勉,不論你忙的是什么,是忙于干大事當(dāng)大官也好,是忙于做生意發(fā)大財也好,無論多忙,無論多么喜歡玩兒,都一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負起責(zé)任來,多陪陪他,多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟,不論你多重要,地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你,很快就會有別人代替。但你的孩子離了你,就缺失了他的童年,他的天空,他的用以微笑面對人生、征服世界的所有自信和力量。 我十分贊同李嘉誠的一句話:“任何事業(yè)上的成功都彌補不了教育孩子的失敗!
三、我的第三個觀點:維護孩子的自尊心,激發(fā)孩子的自信心。
我們不要總拿別人的孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點去比。要知道,只要我們用心去發(fā)現(xiàn),每個孩子都有它的閃光點,比如兒子就告訴我:我們班賀歐瑞很調(diào)皮但其實人很聰明。我在看待孩子的時候,盡量忽視他的缺點,想辦法找尋他的優(yōu)點,這樣越看越舒服,越看越喜歡。而且我盡量找機會表揚他:雖然明知孩子不可能是最聰明的,我偏要夸他是世界上最聰明的,孩子聽了多高興呀!我們知道:孩子都喜歡被表揚。我覺得只要堅持原則,多表揚孩子絕對是有益的。
四、我的第四個觀點:多滿足孩子的好奇心。
小孩子好奇心特強,也特喜歡問問題。我家兒子也一樣。對這個問題,我很尊重他的好奇心,只要他感興趣的,我盡所能支持他。曾經(jīng)為了滿足他對火車的興趣,我們幾次專門帶他到郴州火車站和飛虹橋上看來來往往的火車。為了滿足他對高鐵的興趣,利用周末專門去坐高鐵;有段時間他對自己的來歷感興趣,我就給他看胚胎是怎樣形成的,看小孩是怎樣出生的。總之,只要他感興趣,盡量滿足他的好奇心。其實無形中也學(xué)到了很多知識。
五、我的第五個觀點:家長要多點耐心和恒心。
我舉個例子:如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
培養(yǎng)孩子的閱讀興趣絕對不是一天兩天的事情,需要日積月累。從小我就喜歡給他買書,只要他喜歡的書,多少都給買,從不打擊他看書的積極性,哪怕暫時他不會認真仔細看,下次還給買。我和他爸爸到外面去都會盡量帶課外書來。其實有些他未必當(dāng)時會感興趣,甚至可能好久都不看,我覺得沒關(guān)系,只要他喜歡看書了,你只要不給扔掉,過些日子,他又會看的。我記得孩子四歲的時候,他爸爸從北京帶來兩本厚厚的《101成長故事》,除了幾個他感興趣的故事喊我們給他讀完了,剩下的這兩年放在那里基本上沒看,但從這個學(xué)期開始,也許是覺得沒什么書看了,也許是積累到現(xiàn)在,很多故事情節(jié)自己看得懂了,這段時間他自己又把它翻出來看了,有時一看就可以看幾十頁。另外,家里一定要有看書的氛圍,我的家里客廳、臥室到處都有書。反正就是營造一種隨時都看得到書,想看書了隨時都拿得到書的氛圍。有時電視不好看了,他不自覺地就會拿起書來看。我沒有逼著孩子看過書,也沒有給他講很多很深的大道理,但現(xiàn)在好像孩子越來越喜歡看書了,看書的效率也越來越高了:星期一給他借了一本《極地冰河歷險記》和一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,沒想到他一個中午不到就看完了。
六、我的'第六個觀點:多和老師溝通聯(lián)系。
要教育好孩子,家長一定要多和老師溝通聯(lián)系,這樣才能及時了解孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及早解決。而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。家長一定要支持老師的工作,樹立老師在孩子心目中的威信,這樣老師教育孩子的效果才能更顯著。我從不抱怨親自給孩子批改作業(yè)。對于低年級的孩子來說,習(xí)慣的養(yǎng)成確實需要家長跟得緊。而作為家長如果不給孩子批改作業(yè),就根本不能了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也發(fā)現(xiàn)不了孩子的問題。我們大家都知道:現(xiàn)在的孩子最聽老師的話,所以有時當(dāng)他不聽話的時候,你就可以善意地騙他,說是老師要求他這樣做的。以前,我兒子老不肯聽寫二類生字,他說老師沒要求。要知道一類生字他很快就可以聽寫完,聽寫二類生字對他本來不是什么大問題,就是想偷懶而已。如果我硬逼他去做,他肯定不開心,效果也不一定好。于是我就趁一次與廖老師交流后故意認真地跟他說:“廖老師說了:像你這么聰明的學(xué)生,一定要聽寫二類生字!苯Y(jié)果一句話以后他就每次都會乖乖地聽寫二類生字了。
孩子是一張白紙,家長最初在上面描畫什么,孩子就會接受什么,教育是越早越好。我們一定要注重潛神默化的積極影響。但是教育孩子也不能操之過急,現(xiàn)在的孩子年齡小,但壓力并不小,要學(xué)東西的多、想玩的事情多,如果換成我們,并不一定就能做得比他們好,我們應(yīng)該循循善誘、循序漸進,更要以身作則。而且教育孩子沒有什么一定之規(guī),孩子體性不同、興趣各異,不可能有萬能鑰,匙,什么鎖都能開,只能是互相借鑒、因人而異,努力找到適合的、適度的方式和方法……
教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,我們只能在每一步路上不斷思考,耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,和在坐的各位家長一起分享,也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí),讓我們一起用心的對待孩子,讓我們一起和孩子共同進步!謝謝老師,謝謝各位家長!
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