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家長會家長代表發(fā)言稿

時間:2021-01-05 09:39:23 發(fā)言稿 我要投稿

2020家長會家長代表發(fā)言稿

  孩子成績的取得與學校和老師們的辛勤付出密不可分,良好的親子關系也是孩子重要的精神動力。下面是小編為您整理了“2020家長會家長代表發(fā)言稿”,希望能幫助到您。

2020家長會家長代表發(fā)言稿

  2020家長會家長代表發(fā)言稿篇1

敬的各位家長:

  大家好!首先,我代表53名學生對每一位參加這次家長會的家長表示忠心的感謝!因為對孩子們來說,只要自己的家長能來參加會議,這就是幸福就是鼓勵,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

  一、召開家長會的目的

  各位家長,小學五年級,孩子們已經(jīng)進入了高年級。這次家長會可以說是期待已久了,因為開學初甲流問題不允許大規(guī)模集會,學校請示上級單獨召開五年級家長會。其實,我已經(jīng)通過不同的方式和部分家長交流了;通過學生的反饋,我和家長們早已不再陌生了。首先自我介紹一下,畢業(yè)于,教齡20xx年,多年教高年級及畢業(yè)班。今年,由我來擔任五二的班主任,我們的目標是一致的,那就是:“一切為了孩子!”

  相信有了大家的支持,我的工作會做得更好。

  二、匯報本學期前段班級各項情況:

  本學期,班里的學生有了較大的進步,他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校的要求,努力學會自我約束、管理。學習的自覺性有了較大的進步,成績比較穩(wěn)定。

  但個別同學自控力需加強,學習缺乏恒心,與其他學生距離逐漸拉大,他們學習習慣需糾正;另外,個別家長給予孩子的具體指導太少。

  本學期的教學、教育工作中,我從以下幾項入手:

 。ㄒ唬⿵募毠(jié)入手注重常規(guī)養(yǎng)成

  “細節(jié)決定成敗”這句話很好,我在班級管理是對學生常規(guī)要求十分細致。如:衛(wèi)生方面衛(wèi)生工具擺放整齊,規(guī)定每位同學座位周圍歸本人負責,如果有紙屑,有該生負責清理;人走之后凳子放入課桌下面;紀律方面,做操是要按口令整齊步伐帶入帶出;立正時手型有具體規(guī)定;學習方面,讀書姿勢朗讀和默讀都有不同規(guī)定。養(yǎng)成習慣,老師放手。

  將學生在校應做到的各個方面均包含其中,并每周組織進行評比,評比的結果及時公布。

 。ǘ╅_展多樣活動。

  “寓教于樂”是小學教育的一大特點!鞍喔刹扛傔x活動”使部分學生能充分展示自我,在競爭中合作,在合作中競爭!伴喿x大課間論語論壇”活動,提高學生的閱讀興趣,讓閱讀成為一種習慣。開展的“綜合實踐”的系列活動中(網(wǎng)絡陷阱、預防近視、甲流知識、酒后駕駛危害),學生自定課題,通過調(diào)查、研究、填表,學會觀察社會現(xiàn)象。參加區(qū)科技節(jié),多名同學獲獎:邊小涵、孫凱、李家良、周藝軒、仉欣琪。

 。ㄈ┖萌撕檬聦映霾桓F。

  1、11月10日,濰州路交行從來一封表揚信,本班的周藝軒、劉子凡、劉驍飛同學在交行門口撿到錢包,交還失主。這種拾金不昧的作風得益于家長的良好引導。

  2、我們的教室環(huán)境也是學生自己動手布置的,也要感謝家長的大力支持。焦文哲、仉欣琪、劉玉廷、李兆宇、賈子涵的家長幫助孩子寫毛筆字,畫國畫;為美化教室環(huán)境,李榮華、孫月涵、韓靜怡、仉欣琪、李兆宇、邊小涵、譚琪嚴等主動帶花來校。李昊俊、鄭志偉分別從家里拿來棉花、松緊帶、王雨薇的家長還幫著縫罩。培養(yǎng)了孩子關心集體的積極性。

 。ㄋ模┳⒅貙W生學習能力的培養(yǎng)。

  1、重視朗讀與背誦的訓練,常言道“會讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,可見讀與背的重要。除語文課文中要求背誦的段落外,我們班每天推薦一首詩,充分利用學生手中的《中華寶典誦讀》每天課前全班吟誦,為學生今后上初中打下良好的基礎。

  2、開展經(jīng)典誦讀《論語》,開拓學生視野,提升學生內(nèi)在修養(yǎng),為學生生命奠基。利用閱讀課等時間,引發(fā)學生讀論語的興趣。12月23日準備舉行語文素養(yǎng)(論語)展示活動。

 。ㄎ澹┳灾骰ブ壥皆u價

  開展小伙伴互助活動,實行小組捆綁式評價。四人為一個小組,每個小組選擇一種具有象征意義的花命名自己的小組,班級就是一個大花園。為促使小組同學互相幫助,對小組整體進行評價。從“紀律、發(fā)言、傾聽、衛(wèi)生、作業(yè)、互助”等六個方面對小組進行評價,每周評選明星小組和優(yōu)勝小組,用互助的方式促進后進生更大的進步。

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  1、部分學生經(jīng)常不完成作業(yè),或忘帶作業(yè)。

  2、個別同學經(jīng)常遲到:;干值日遲到。

  3、大部分男同學玩網(wǎng)絡游戲“賽爾號”等,影響干值日、甚至上課看書。

  4、我的觀點是首先培養(yǎng)學生良好品德,學習可以有差距,但品德一定要好。個別現(xiàn)象:多次找事。拿東西。

  三、本學期后段的要求

  1、現(xiàn)在已經(jīng)結束課文的學習,馬上進入復習。和孩子交流,多關注孩子的學習,檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學習。每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè),督促孩子每天靜心讀書20分鐘,培養(yǎng)良好閱讀習慣。

  2、本學期推薦課外閱讀讀物有:《主題學習叢書》7本,《水滸》《三國演義》《伊索寓言》《昆蟲記》《童年》等,配合背誦《論語》、《中華寶典誦讀》古詩詞等。最好試著和孩子一起背,做到堅持不懈,均會從中受益。

  3、針對學生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。留下電話、開放我的博客,家長并與家長建立飛信。如果發(fā)現(xiàn)學生生活語言中說經(jīng)典、用經(jīng)典的實例,請及時發(fā)短信或發(fā)博客評論。

  4、甲流每天及時測體溫,家長簽名。孩子如生病,及時短信請假,并到正規(guī)醫(yī)院就診。

  5、對學校老師工作如有建議或意見,學校已下發(fā)《家校聯(lián)系表》,可先與我反映,如不方便可與分管中層聯(lián)系。

  四、結束語。

  為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福。愿我們的學生都能健康成長。

  2020家長會家長代表發(fā)言稿篇2

  非常感謝徐老師給我這個與大家探討家教心得的機會。我發(fā)言的題目是:相信孩子。

  我的女兒在升初一的摸底考試中,成績并不理想,在級部排到了八十名開外,許多同事的孩子都超過了她;這時,我并沒有心急,更沒有責備她,而是對她說:“反正已經(jīng)這樣了,無法改變了,以后努力就行了,我相信你!本瓦@樣,女兒在隨后的月考、期中、期末考試中,帶給我們一個又一個驚喜。

  我簡要介紹一下我的做法:

  1、剛上初一時,我對女兒提出了七個字的要求:“日會、周結、月提高!比諘,是指每天新學的內(nèi)容,務必要聽懂,會做,不留疑問。周結,是指利用周末,把這一周所學的內(nèi)容復習一下,力爭掌握。月提高,是指利用學校的月考,及時了解她的學習情況,補足短板,促進孩子全面發(fā)展與提高。我曾對她說過“考好了,最高興的不是家長,不是老師,而是你自己”這句話,來引導孩子樹立正確的學習觀。

  2、多鼓勵,少批評。“已所不欲,勿施于人”,家長教育孩子也要這樣。以我們自身舉個例子:我們大都在單位上班,假如單位領導天天批評我們,給我們臉色看,我們會有什么反應?所以,要多鼓勵他們,少批評他們。他們也挺辛苦的,當我看到她專注地背史地生政治時,我曾自問:我努力了嗎,有資格批評她嗎?

  3、尊重孩子,順其天性,F(xiàn)在的孩子和我們小時候已有天壤之別,他們通過網(wǎng)絡、電視等接受了大量的信息,心智比我們想像的要成熟。他們是有個性的一代,而不像我們小時候家長說什么就是什么。大禹治水的做法我們都知道,用在教育上也行得通:那就是圍堵不如疏導。舉個例子:我的孩子喜歡動漫,進而喜歡上了動漫歌曲,后來發(fā)展到寫作業(yè)時也要聽音樂的地步,我多次嘗試強力制止她,但都失敗了,最后,不得不與女兒制定了一份書面協(xié)議(保證成績不下降)才得以解決。

  4、全面關心孩子,而不是只關心分數(shù)。本周三,她放學回家后,我問她:“穿這一身熱么”,她笑了笑,說:“我還以為你第一句話就是問我的成績呢?”關心孩子,除了關心她的學習、健康外,還要關心她的心理狀況。多與孩子交流溝通,談談她感興趣的一些話題,你會發(fā)現(xiàn)她比你想像得還要聰慧。教學有個成語叫教學相長,用在家庭教育上也適用:父女相長。

  當然,我也有一些困惑與不足,比如:如何提高她的獨立能力,增強主見;如何提高口頭表達能力,擅與與人交往等,希望在以后的成長過程中能較好解決。

  用一名話來總結這個發(fā)言:相信孩子,其實就是相信我們自己。

  以上發(fā)言,有不當之處,敬請徐老師和各位家長朋友們交流指正。最后,再次向徐老師及其他任課老師表示感謝,感謝他們的辛勤付出。

  謝謝大家!

  2020家長會家長代表發(fā)言稿篇3

敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。一年多來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

  一、重視孩子的“健康”

  這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

  二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

  忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。

  三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。

  孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美。

  2020家長會家長代表發(fā)言稿篇4

敬的各位老師、家長:

  大家下午好!

  感謝馮老師、浦老師,也感謝各位家長,有這樣一個機會在一起交流、探討孩子的教育培養(yǎng)問題。我站在這里,不是說我教育孩子有多成功。孩子這幾個月來是有一些進步、狀態(tài)也比較穩(wěn)定,這應該是主要原因。但她還沒有能夠做到很自覺,跟好學生相比還是差距。這是我所認知的現(xiàn)實。

  下面我就孩子在成長教育過程中的一些體會包括部分做法,和各位家長、老師做個分享。不妥之處還請各位多包涵。

  第一點算是老生常談——要培養(yǎng)孩子良好的習慣。

  從根本上講,我更想要的是培養(yǎng)孩子一個好的性格或者說是人格,一個好的性格形成了,為人處事自然會有一個大概地模式去遵循,也就不需要別人再在具體的事情去詳細的指點。但目前一是孩子還比較小,二是“性格”、人格這兩個概念都不容易說清楚。從內(nèi)向外的三個層次,性格—人格—行為習慣,前面兩個不好操作,所以只能通過外在的行為、習慣等等來由外而內(nèi)的去影響、去塑造。于是,培養(yǎng)孩子性格的想法就演化成培養(yǎng)孩子良好習慣的實際做法。

  習慣包含很多方面:比如學習習慣、作息習慣、生活習慣、人際交流的習慣……等等。

  在習慣的養(yǎng)成方面,有兩點注意,這也是我在現(xiàn)實中遵循的:一是“身教重于言傳”,身教,也就是實際的“做”,家長的行為習慣對孩子是一個潛移默化的影響過程,效果要好于抽象、空洞的說教,孩子對說教的印象不夠深刻、可能理解也不透徹。二是習慣的養(yǎng)成需要一個長時間的過程。中國的老話說“冰凍三尺非一日之寒”、西方人說“羅馬不是一天建成的”,都是一個意思,要天天堅持做,過一段時間之后,慢慢會看到效果。

  就我自己的經(jīng)歷來說,有一段時間里,我們做家長做的不到位,孩子散漫了,課外作業(yè)也好、興趣學習也好,基本上成了帶邊玩邊學的狀態(tài);家長檢查作業(yè)的時候也不太仔細,所以她的學習效果比較差。作息也不規(guī)律,晚上睡得很遲、早上起床難,等等……吧。

  那么造成的結果是她想學的東西沒有學到或者沒有學好,考試也考不好,在校表現(xiàn)差,孩子自己覺得很難受。以前呢,我管她有點兒嚴,也有點兒兇,實際上我對自己可能也比較嚴,所以投射在她身上就是既嚴又兇,所以那時間她也不高興我管她。到了她自己覺得說再這樣子下去不行的時候,她又想著有人幫她約束一下。而我這時候呢,也改變了一些,不像以前那么急、那么兇了,所以她又想讓我來幫她。

  她的主觀愿望是她改變的內(nèi)在動力,我的管理教育是外在支撐,應該說這是個比較幸運的、比較好的配合。這幾個月的時間,她的生活作息、學習習慣等等。都改了不少,也表現(xiàn)出來一些效果。整個人的精神面貌、精神狀態(tài)比以前要好。

  當然,她身上還是有一些東西,很頑固的、沒有改掉,比如說——粗心,我也頭疼,沒有一個很好的辦法幫助她改,F(xiàn)在嘗試著做的是讓她“安靜”,就是有那么一會兒你要保持安靜的待在那里,什么都不用做,慢慢地讓心沉下來;這樣子堅持幾個月或者更長時間,看看是否有效果。

  小孩子貪玩、偷懶,是出于他們的天性,所以家長的敦促、教育是必要的,目的是逐漸的培養(yǎng)孩子的自理、自律、自覺,從而不再需要家長的監(jiān)督。這個過程不會是一帆風順的,會有很多的反復,這應該是一個螺旋形上升的過程,要有這方面的認識和心理準備。

  強調(diào)一下,這個過程當中,家長的表率作用很重要。你要求孩子要養(yǎng)成良好的習慣、做事情要規(guī)律,而自己卻隨隨便便,沒有章法,那效果估計不會好。比如說你想養(yǎng)成孩子睡覺前看會兒書的習慣,要么你跟她一起看,要么你陪著她各自看各自的也行;但是你不能要她看書,自己卻在那看電視、電影、打游戲……等等。有個灰色幽默這么說的,一個爸爸罵他兒子是只笨鳥,他兒子反過來嗆他爸爸說笨鳥有三種,一種是先飛的',一種是嫌累不飛的,第三種是自己飛不動,在窩里下個蛋,讓下一代使勁飛的。這個示范作用,一目了然~

  微信里面看到一句留言:對單位來說,你其實很不重要;對家庭來說,你真的很重要。每位家長有自己的價值取向,我也沒打算改變家長們的觀念,但就這句話來說,我個人認為很有道理。最簡單的設想一下,如果有一天你不在了,單位會不會怎么樣?你的家庭會怎么樣?!……結果一目了然。

  家長在跟孩子交流的過程中,要有耐心,要注意傾聽,了解孩子的想法、情緒,要鼓勵孩子勇于表達。

  如果孩子說出來的想法和意見不符合家長的預期,一定不能急著潑冷水甚或一棒子打死,否則以后她就再也不會跟你說了。即使她的意見是不合理的,也要有一個讓她一步一步明白為什么這是不合理的這樣一個過程。朋友圈里有個同學有一次發(fā)了一個她跟她兒子講道理的小段子,一個晚上搞了4個小時,她的留言是“只有對我兒子,我才有這樣的耐心”。我說這是我學習的榜樣,現(xiàn)在我還做不到這樣子的程度。

  如果孩子講的是合理,要尊重她的意見,家長要會適當?shù)淖尣;如果家長錯了,也要會跟孩子承認錯誤,不能把自己的意見強加給孩子。這樣才能使以后更多更好的跟孩子溝通。

  當然在這點上,兩位家長的步調(diào)最好能保持一致,不能一個說這樣,另一個說那樣,那孩子就混亂了。

  需要注意的一點是:現(xiàn)代的觀點講父母要跟孩子做朋友,不要動不動擺一張家長的面孔,但做朋友起碼也應該有個“長幼有序”的前提吧?!很多人對待孩子的方式還越過了做朋友、走了極端,把孩子養(yǎng)成了老子,做父母的怕孩子,什么都好好好、是是是,不敢跟孩子說重話、孩子不高興了還沖父母發(fā)火。這就成了完全顛倒的了。

  第五點是要和老師溝通。

  這一點我非常感謝兩位老師。我本身是個不太善于跟人打交道的人,所以平時主動跟老師溝通的極少,倒是老師主動把孩子的情況反饋給我們家長。這個很重要,有利于及時了解孩子的情況。你嘗試著跟孩子這樣做、那樣做,有沒有效果,這是個很好的反饋。

  培養(yǎng)、教育孩子是一個很大的系統(tǒng)工程,各種各樣的問題和情況總會層出不窮,把握一個總的原則就是抓大放小、寬嚴相濟;不要眉毛胡子什么都抓,也不要輕重緩急事事都搞嚴打。

  我自己也是在慢慢地摸索當中,以前也走過彎路。我覺得,這段時間我是在和孩子一起成長,一起去認識這個世界和社會、一起去認識人生的本來面目。所以,我也應該感恩我的女兒~

  我對女兒的期望,就是她能夠成長為一個積極向善的人,心善、念善、言善、行善,長此以往,對本人及家庭的正面影響,正如春園之草,不見其長,而日有所增。

  最后,在教育孩子這個問題上,家長盡力做到所能做的,也同樣盡力不要期望你想要的結果最后都能圓滿的實現(xiàn)。

  感謝大家的聆聽!可能有點兒長了,歡迎大家多多批評指正!

  2020家長會家長代表發(fā)言稿篇5

親愛的同學們:

  大家好,我是高三二班李征輝的父親,很高興在這特殊的日子里,代表家長,送給這群追逐夢想的孩子最衷心的祝福!

  首先,感謝各位學校領導們的"悉心教導";感謝各位老師們的"嘔心瀝血";感謝各位校工們的"慈心陪伴"。近三年來,孩子們,因為您們的付出,而健康成長。

  此時此刻,在孩子們的成人禮現(xiàn)場,我們?nèi)w家長也是無比激動。我們激動于,生命的似水流年喜悅綿延,作為父母,無比期待今天又是那么害怕今天,孩子們,你們18了,我們多想一直守護在你們的身邊,但卻不得不面對一個事實,那就是:在你們未來的歲月中,我們將慢慢隱退!

  此時此刻,我們家長也萬分期待,我們期待著,全體同學們,在成人禮之后,以自己飽滿的熱情,用自己所能發(fā)揮的心智,迎接高考,沖擊大家心目中的大學,盡力而為,不留遺憾。

  同學們,你們在成人禮之后,法律上,就是成年人了。但人生閱歷,你們是欠缺的。那就,和同學們交流幾點體會吧!

  體會一:人生就是一場自己的馬拉松,過程和結果同等重要。親愛的同學們,我們的人生歷程,就是一場生命的馬拉松。無論是父母家人、師長同學、好友同事,只是某一段時間的伴跑者,也就是說,是你們自己,在跑自己的馬拉松,結果沒有輸贏,你善待生活,生活就善待你,過程和結果同等重要,你們的精彩,就體現(xiàn)在,你們當下的積極努力中,別無其他。所以,孩子,請別急功近利,不要去做經(jīng)不住時間考驗的事情,善待社會善待他人,更要善待自己,愛自己和愛別人都很重要,孩子們,愿你們走好人生的每一步,相信結局也一定是圓滿!

  體會二:利他精神,是人生快樂的源泉。親愛的同學們,你們都知道,宇宙一體,世界大同,一個老去的細胞,會把其能量的大部分留給新細胞,你們的意識,你們的精神,會與他人產(chǎn)生共鳴,也叫做"量子糾纏"。自私自利,只會讓人越來越想不開。人生一世,能活的快樂,是根本性的追求;有一種高等級的,充滿正能量的快樂,叫做"利他精神"。如果說,你們做事的源動力,來自于喜歡,那就讓"助人為樂",成為你們一生的習慣,利他自利,身心兩益,孩子們,愿你們做個于社會有益于他人有益充實快樂的人。

  體會三:世界是自己的,與他人無關,即使是父母,也終將無法一生守護,回望你們的過去,歷歷在目。當?shù)谝淮温牭侥銈兒俺隽恕皨寢尅薄鞍职帧遍_始牙牙學語的時候,我們眼睛里是驚喜的淚花;當?shù)谝淮慰吹侥銈儽成蠉湫碌臅,高高興興的去上學的時候,我們心坎里是滿滿的喜悅和等待,今天,你們成人了,我們心底里有無限的希望和憧憬……

  同學們,作為父母,我們驕傲,我們自豪。十八年的艱辛、勞苦和付出,十八年的快樂、幸福與自豪,都將成為我們心中永遠的珍藏。正是你們,讓我們的人生更燦爛;正是你們,讓我們的生命更精彩!看到你們一天天成長,作為長輩,我們是幸福的,又是無奈的,幸福于你們的成長,無奈于我們的隱退,孩子們,從今以后,帶上感恩,責任,承擔,世界為你打開了成人之門!從此,江湖路遠,你要獨自闖蕩!

  最后,把楊絳先生的百歲感言,送給青春年少,豆蔻年華的你們!

  我們曾如此渴望命運的波瀾,到最后才發(fā)現(xiàn),人生最曼妙的風景,竟是內(nèi)心的淡定與從容,我們曾如此期待外界的認可,到最后才知道,世界是自己的,與他人毫無關系!

  僅以此與同學們共勉,也再次代表高三年級的家長們,向學校和老師們,道一聲感謝,您們辛苦了!

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