干部會(huì)議校長發(fā)言稿
尊敬的各位老師：大家好！
今天是例會(huì)，又一個(gè)月下來了，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)階段的工作任務(wù)，我講幾點(diǎn)意見。
一、準(zhǔn)確分析形勢，把握學(xué)校大局
近一個(gè)月來，我們學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊，成績顯著。主要表現(xiàn)在學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高。特別是這一次高二年級(jí)的綜合素質(zhì)測試，取得的成績比我們預(yù)想的要好得多，這是一次真正沒有水分的考試，對(duì)于今后的學(xué)風(fēng)建設(shè)都有著一定的積極意義，絕大多數(shù)的學(xué)生和學(xué)生家長都是滿意的，把孩子交給我們也是放心的。我們能取得這樣的成績實(shí)在不容易。通過這一次考試，我們要借這一股東風(fēng)，進(jìn)一步整頓學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，盡快的形成更加好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。
那么，為什么我們有一些人最近總是感到有這樣那樣的問題？不少人在感嘆，今不如昔，心中不爽快，好像生活工作在中陰影中。其實(shí)不是這一回事，而是我們的立足點(diǎn)錯(cuò)了，我們看問題的角度錯(cuò)了。我記得心理學(xué)上經(jīng)常舉一個(gè)例子。就是這樣一個(gè)問題：一張白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)，讓人說看到了什么？有人都會(huì)說：看到了一個(gè)黑點(diǎn)。也有人會(huì)說，這是一張白紙。其實(shí)一張白紙相對(duì)一個(gè)黑點(diǎn)來說，樂觀的人就會(huì)對(duì)這一個(gè)黑點(diǎn)忽略不計(jì)，這就是一張白紙；而悲觀的人，就只被這一個(gè)黑點(diǎn)擋住了視線，頭腦里就是一個(gè)黑點(diǎn)。這就是的主管的意志在起作用。實(shí)際上前一階段我們很多人都犯了這樣一個(gè)毛病。在一些重大問題或者是一般問題上，我們有一些干部也產(chǎn)生了糊涂認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生消極情緒，有些正面的正確的話就不敢說了，有一些正面的事也不大敢積極地做了，思想上莫名其妙的擔(dān)憂起來，總是在擔(dān)心會(huì)不會(huì)得罪一些人？這樣工作起來就畏首畏尾，就會(huì)產(chǎn)生更加嚴(yán)重的問題。
對(duì)于學(xué)校目前的基本狀況，我還是堅(jiān)持我在三月十六日的講話中的分析，現(xiàn)在我們學(xué)校有60%的老師們不管把他們放到哪里，他們都會(huì)努力工作，不會(huì)受到任何外界因素的干擾和影響。35%的老師們是需要規(guī)章制度來約束的，制度約束的緊一點(diǎn)，工作表現(xiàn)就好一點(diǎn)。5%的人不管你把他們放到哪里都會(huì)成為尾巴，都會(huì)有這樣那樣的毛病，不管怎么管對(duì)他們來說，都不會(huì)有大的改變。這一個(gè)基本分析，我最近又通過很多次的考察，進(jìn)一步的證明了我這個(gè)基本判斷是正確的。所以我要求作為我們干部在分析問題時(shí)，要把立足點(diǎn)放在95%上來，因?yàn)?5% 的同志是人心思定，人心思穩(wěn)的，有了這樣一個(gè)基本判斷，有了這樣一大股中堅(jiān)力量，這樣對(duì)于我們的心情都會(huì)有很大的好處，對(duì)于我們工作的開展也是勝利的基礎(chǔ)和保證。對(duì)于5%的人，我們不能夠不聞不問，一方面要通過規(guī)章制度來約束，一方面要有真情實(shí)感來感化他們，不要有意識(shí)的把這一些人推到對(duì)立面去，這樣做的好處是大家都能夠心情愉快，又能夠化解矛盾。如果能夠這樣做到了，學(xué)校的大局就穩(wěn)定了，學(xué)校就會(huì)不斷前進(jìn)了。實(shí)際上，這應(yīng)該成為我們今后相當(dāng)長的一段時(shí)間的工作基本出發(fā)點(diǎn)。
二、真誠耐心細(xì)致，盡量化解矛盾
我們的干部都在分管某一方面的工作，擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)這一所學(xué)校的任務(wù)，總是要和很多人打交道，每一天都有很多矛盾出現(xiàn)在面前。而做人的工作是世界上最難做的工作，因?yàn)槲覀兛床煌溉说膬?nèi)心世界，他們說的什么一聽就知道了，而他們究竟在想一些什么？ 我們根本就不知道。有時(shí)候他心里想要什么？嘴上卻偏偏說另外一回事。有時(shí)候還有人故意歪曲你的意思，丑化你的形象，把你推到對(duì)立面，這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的時(shí)候，能夠經(jīng)得住考驗(yàn)的，能夠忍得住屈辱，你就能夠得到提高；相反經(jīng)不住考驗(yàn)的人，就作出極端的反應(yīng)，會(huì)頹廢消極，這就是一些別有用心的`人想要的，我們不能夠上當(dāng)。還有一些時(shí)候，有一些非此即彼的問題，讓你作出厚此薄彼或者厚彼薄此的選擇，把你推到兩難的境地。這個(gè)時(shí)候，你不能夠回避矛盾，要么如實(shí)相告困難在哪里，讓他幫助你一起解決，要么就把問題巧妙的推給對(duì)方，讓他也感到十分為難，無法做出選擇，從而體會(huì)你的難處，也就是把他拉到和你一條戰(zhàn)線上來，讓他感同身受我們干部工作的難處，使之變成和我們一樣的利益共同體，讓他和你同呼吸共命運(yùn)。
要做出決策之前，應(yīng)該廣泛征求意見，把各種利弊和老師們講清楚，盡可能聽取各個(gè)利益群體的意見，有時(shí)候需要反復(fù)幾次的權(quán)衡，做出基本上都考慮到方方面面的利益又有利于學(xué)校工作的決策。當(dāng)然很多時(shí)候面面俱到也會(huì)帶來更大的矛盾，我們做決策不是有我們個(gè)人的主觀臆斷來決定，而是真正根據(jù)學(xué)校的大局和廣大老師們的需求。這就是一個(gè)工作能力和工作水平的問題，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，才能夠逐步提高。
做人的工作，不管多復(fù)雜，不管多艱難，只要我們心胸開闊，出于公心，充滿仁愛之心，誠心對(duì)待每一個(gè)人，對(duì)待老師要盡量看到他們的長處，挖掘他們的長處，肯定他們從長處，贊揚(yáng)他們的長處，多多換位思考，態(tài)度和藹可親，不斤斤計(jì)較，不以牙還牙，要以德報(bào)怨，讓有些人發(fā)泄找不到對(duì)象，攻擊找不到目標(biāo)。始終以學(xué)校大局為重，以教育事業(yè)為重，以學(xué)生健康成長為重，堅(jiān)持原則，明辨是非，不計(jì)較個(gè)人得失，事情就變得簡單了，工作也就好做多了。
所謂工作方法，實(shí)際上就是態(tài)度問題，態(tài)度問題也就是說話的方式方法問題。會(huì)說話，說話讓人聽來很舒服，別人就認(rèn)為你的工作方法好，工作方法好了，別人就認(rèn)為你的工作態(tài)度好，態(tài)度好了，別人就認(rèn)為你是一個(gè)好人，認(rèn)為你是好人，你工作起來信任度就高，人家就會(huì)對(duì)你做出高的評(píng)價(jià)，別人也就不好意思不聽你的話，這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)，管理者和被管理者皆大歡喜。好話要好說，有時(shí)候壞話也要好說，讓人家能夠聽得進(jìn)去，別人聽得進(jìn)去的話才是有意義的話。如果你說話都很難聽，別人根本就聽不進(jìn)去，那么你說了，又有什么意義呢？一個(gè)人的能力，很大程度上，就表現(xiàn)在說話的能力上。所以我建議我們的干部，要學(xué)習(xí)說話，研究說話，學(xué)會(huì)說好話，學(xué)會(huì)讓別人喜歡聽的話。不說官話，不說套話，不說假話，不說空話，不說沒有誠意的話，能夠做到這一些就是對(duì)別人的尊重，尊重別人就是最好的工作方法。
作為在學(xué)校工作的干部應(yīng)該生活在一個(gè)更高的知識(shí)分子的層面上，做具體工作的時(shí)候，態(tài)度要真誠，原則要堅(jiān)持，有的工作要普遍號(hào)召，有的工作要個(gè)別打招呼，盡可能的照顧每一個(gè)人老師的自尊心，盡量理順各種關(guān)系。不要與庸俗為伍，不要糾纏一些瑣事，經(jīng)常反省自己，糾正自己的錯(cuò)誤，不要過多考慮個(gè)人的面子和榮辱，這樣你就能夠擁有足夠的自尊和贏得別人對(duì)你的尊敬。我最近想了幾句話和同志們共勉：善于聽取別人意見是一種氣量，善于采納不同意見是一種智慧，善于否定自己意見是一種品德。放開眼界胸懷就是真正的君子，強(qiáng)大內(nèi)心世界就是真正的強(qiáng)者。當(dāng)然要做到這一些很難，但我們應(yīng)該把這個(gè)當(dāng)成始終追求的目標(biāo)。
三、抓住工作重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量
任何時(shí)候我們都要把教學(xué)工作放在第一位。讓人十分欣慰的是，我們的干部基本上做到了這一點(diǎn)，很多人還做得很好。這就是我們學(xué)校一直能夠平穩(wěn)發(fā)展的基礎(chǔ)。
新課改到了一個(gè)新的時(shí)期，現(xiàn)在每前進(jìn)一步都很難，但這是大家一致認(rèn)定的目標(biāo)，我們就要迎難而上，不達(dá)目的不罷休。上一次會(huì)辦的時(shí)候，我提出來三條意見以后，大家做了很多有益的工作，取得了一些積極的效果，我想通過這一次會(huì)議，再一次強(qiáng)調(diào)我的三點(diǎn)意見。
一）對(duì)前一階段的“新教改”工作做一個(gè)全面的總結(jié)，把得失成敗都要實(shí)事求是的總結(jié)出來，為我們今后開展這一項(xiàng)工作提高經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這一項(xiàng)工作可以通過召開座談會(huì)和個(gè)別調(diào)研等方式方法進(jìn)行。
二）根據(jù)以往已經(jīng)取得的成果，迅速的形成加速我們學(xué)�！靶陆谈摹钡木V領(lǐng)性文件，指導(dǎo)“新教改”工作向縱深，有一些傳統(tǒng)型的糟粕要敢于徹底地否定，同時(shí)嘗試更新的前人沒有做過的各種有益的新方法。
三）迅速建立起一整套行之有效的督導(dǎo)評(píng)估體系，這是保證。督導(dǎo)評(píng)估要讓全員參與，不要讓它成為干部的專利，成為少數(shù)人的事情，以減少大多數(shù)老師抵抗情緒，鼓勵(lì)他們積極參與其中，大力表彰在“新教改”中取得成績的老師，讓參與“新教改”成為每一個(gè)老師的自覺行動(dòng)。
“新教改”是我們學(xué)校目前最大的最迫切的任務(wù)。我們需要給老師們注入強(qiáng)心劑，把老師們的全部精力轉(zhuǎn)移到“新教改”中來，按照我們既定方針，不要受到任何外界因素的影響和干擾，一往無前，義無反顧的進(jìn)行下去， 一定讓新課改成為我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的思想基礎(chǔ)和方法保證，一定要干出我們學(xué)校的特色來，讓我們學(xué)校不斷平穩(wěn)前進(jìn)。
做任何一項(xiàng)工作，目標(biāo)只有一個(gè)，到達(dá)目標(biāo)的途徑有千萬條。在做之前都要好好地想一想，為什么要做？怎么樣做？要達(dá)到什么樣的目的？工作做完以后，要仔細(xì)總結(jié)得失，為我們今后的工作帶來什么樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)？有什么長遠(yuǎn)的意義？我們做工作不是做給別人看的，也不是僅僅為了心靈的安慰，而是為了學(xué)校教育教學(xué)工作更加有效的展開。任何時(shí)候都不要做虛的，做空的，做假的，做表面的工作，可做可不做的工作堅(jiān)決不做，無用的工作堅(jiān)決不做，有危害性的工作就更加不能做了。實(shí)際上就是一句話：有智慧的有良心的做工作！
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