教師調(diào)研會議發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的教師調(diào)研會議發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!
我是xx中心小學(xué)的孟xx。非常榮幸能有這么一個機會就教師隊伍建設(shè)方面的問題與大家進行交流。接下來,我將重點從教師專業(yè)成長方面談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>
從20xx年參加工作至今,我的教齡也快十年了,這十年里,我深切地感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對年輕教師成長的重視:學(xué)校為了讓年輕教師快速成長實行的青藍結(jié)對,充分發(fā)揮了骨干教師的傳幫帶作用,說起青藍結(jié)對,我就是其中受益最大的一個。記得剛參加工作那會兒,不管是教學(xué)管理還是課堂教學(xué)都存在很多的問題,在高貴蘭主任的引領(lǐng)下,年紀輕輕的我以最快的速度成長著,我的每一點進步都離不開她曾經(jīng)的傾囊相授!協(xié)作區(qū)里的交流研討,實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源、教育經(jīng)驗的共享,xx第一實驗小學(xué)作為我們第一協(xié)作區(qū)的首席學(xué)校,總是毫不吝嗇地把教學(xué)上好的做法和我們分享,讓我們少走了很多彎路,學(xué)到了很多扎實有效的教學(xué)經(jīng)驗;每年市、縣在寒暑假對老師們進行的系統(tǒng)培訓(xùn),還有學(xué)期內(nèi)各科培訓(xùn)有序開展,為老師們的專業(yè)成長搭建了很好的平臺。還記得xx年剛?cè)肼毜臅r候,縣教育局為新教師組織了一場為期七天的培訓(xùn),那時候聽了李申青主任執(zhí)教的《地震中的父與子》,整堂課下來,心靈一次次被撼動!也是通過那節(jié)課,我知道了,原來語文課可以這么上,可以上的這么有情有義!也是這次培訓(xùn),讓我這個當(dāng)年剛剛走出大學(xué)校門的新老師對教育充滿了期許和仰望。
可以說,為促進教師專業(yè)成長,各級領(lǐng)導(dǎo)都做了很多努力,可還是有很多老師依然重復(fù)著昨天的.故事。這到底是為什么呢?個人認為,老師們最缺少的不是理論,而是由內(nèi)而外的覺醒。我們說,教育是喚醒。其實不只是學(xué)生,老師的教育熱情同樣需要喚醒:公平公正的評價;人性化的管理;看得見的希望;聽得到的肯定,都是老師們潛心研究教學(xué)的動力所在。也只有教師真心渴望成長了,培訓(xùn)才能發(fā)揮它最大的效用。從諸城回來,我又參加了日照市舉辦的骨干教師培訓(xùn)班,日照市金海岸小學(xué)牛主任的講座又一次讓我心潮澎湃,學(xué)習(xí)完畢,我利用剩余的假期時間,循著育人育心的教育理念,重整教學(xué)思路,重新定義課堂教學(xué),開啟了我的教育教學(xué)新模式,詩意行走在教育的康莊大道上的我,也收獲了許多生命額外的獎賞。
所以我感覺,這樣接地氣的勵志故事最能打動人心,最能喚醒萎靡的神經(jīng),希望以后能再多組織一些教師個人成長方面的培訓(xùn)活動,讓更多優(yōu)秀的一線教師分享他們成長的故事,讓他們的光芒照亮更多人前行的路,叩開更多教師智慧教學(xué)那扇門!
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