成功我們共同創(chuàng)造發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家整理的成功我們共同創(chuàng)造發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
各位家長：
上午好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們走進(jìn)了xx小學(xué)，走進(jìn)了六3班的教室，歡迎你的到來，首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校及六3班全體任課教師，對各位家長能來參加小學(xué)期間最后一個(gè)家長會，表示真誠地感謝！
隨著時(shí)間的流逝，一轉(zhuǎn)眼我?guī)н@群孩子已經(jīng)三年了，在這三年中，孩子們在漸漸地長大，慢慢地懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，能力提高了，看到他們那一張張笑臉，我真得非常欣慰。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。即將告別母校，步入中學(xué)，每每想到這些，說實(shí)話我心里總有一種酸酸的感覺，也許這就是師生情，這就是依依惜別情吧。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，同時(shí)也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段，所以召開這次家長會有著非同一般的意義。
一、本學(xué)期班級整體情況介紹：
本學(xué)期，咱們班學(xué)生有39人，男生17人，女生22人，班級總體上看是一個(gè)活潑、文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。絕大部分孩子比較懂事好學(xué)，待人接物也比以前從容有禮貌了，課間，路隊(duì)、眼操、衛(wèi)生基本能按要求有秩序地進(jìn)行。課堂上都能夠認(rèn)真聽講，潛心讀書、用心思考，并精心的組織自己的語言期待每一次發(fā)言的機(jī)會，也能留心傾聽他人講話，課下各種作業(yè)能比較認(rèn)真及時(shí)地完成，而且孩子們的書寫能力和作文能力有了很大的提高。
每次不論是課堂還是家庭作業(yè)能認(rèn)真完成，書寫工整且正確率高的孩子有：……等，課上能跟上老師的思路并能積極動腦踴躍發(fā)言的有：……等。朗讀能力強(qiáng)的有：王……等。作文能力強(qiáng)的有：……等。從一次次的測試來看，成績優(yōu)秀的有：……等。這學(xué)期學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生是：……等。
看著孩子一年年長大，我覺得特別幸福，班里的39個(gè)孩子個(gè)個(gè)聰明活潑，樂觀向上。每個(gè)孩子都有自己的.優(yōu)點(diǎn)特長。有聰明懂事，組織能力超強(qiáng)的班長韓xx，有品學(xué)兼優(yōu)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長王xx、王x、王xxx、姚xx、王x、周x、祝x、居x、。有舞蹈小精靈丁xx、李xx。有畫畫能手崔xx、李xx、王xx、王xx等，有歌唱小明星岳xx。有乒乓球和籃球健將李xx，有為班級衛(wèi)生默默無聞付出的徐xx、湯xx、王xx。有學(xué)習(xí)勤奮的張xx、李xx、蘇xx、王xx。有誠實(shí)善良的馬xx、楊xx、雷xx。
就是這些優(yōu)秀的孩子們時(shí)時(shí)刻刻感動著我，班級文化建設(shè)被評為優(yōu)勝集體，紅領(lǐng)巾義賣被評為優(yōu)勝集體等，由于家長、學(xué)生、老師的共同努力，本學(xué)期咱們班經(jīng)常在周工作總結(jié)會上受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，當(dāng)然，這也是各位家長朋友悉心配合的結(jié)果，在這里我也一并表示感謝！感謝您一直以來對班級工作的支持和幫助。
每當(dāng)回憶起這些成績我都會為孩子們伸大拇指，他們的確特別的了不起，我為孩子的成長感到喜悅，為孩子們所取得的成績感到驕傲。當(dāng)然在這些過程中孩子們也會有一些這樣那樣的小插曲，但在我看來那些都無關(guān)緊要，犯錯(cuò)并不可怕，改正便是成功。我相信并期待孩子們一定還會有更精彩的表現(xiàn)。
二、期中測試卷面分析；
本次考試試卷分為基礎(chǔ)知識和閱讀、寫作三部分。試卷所反映出來的情況是：大部分孩子們的書寫進(jìn)步很大，基礎(chǔ)知識掌握的特別扎實(shí)，而閱讀中卻缺乏用心讀，仔細(xì)想，導(dǎo)致短文丟分較多，尤其第二篇短文丟分較多。作文丟分原因主要是事例部分不夠詳細(xì)，而且首尾點(diǎn)題語言不優(yōu)美，點(diǎn)題不夠突出。導(dǎo)致作文有失分現(xiàn)象。此次考試均分91。79分，其中90分以上的有26人，80分以上有11人，70分以上有2人。本次考試中進(jìn)步較大的孩子有：賈宇星、段錦波、劉玉軒等。
三、關(guān)注孩子到了六年級的變化。
1、生理、心理方面：六年級的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
2、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。
對于這兩點(diǎn)，作為家長與老師的我們都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。
四、后一段時(shí)間我們需要面對與解決的問題：
開學(xué)到現(xiàn)在，我欣喜地看到了他們成長的足跡，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。大部分同學(xué)變得懂事了，他們都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時(shí)上學(xué)，專心聽課，按時(shí)完成各科作業(yè)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。但是，同樣也有部分同學(xué)身上存在著這樣或那樣的問題，主要表現(xiàn)在：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：
部分學(xué)生表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。我要求每位學(xué)生上課前要進(jìn)行預(yù)習(xí)，可是有個(gè)別孩子偷懶，沒有去預(yù)習(xí)，連最起碼的讀熟課文都做不到。這樣學(xué)習(xí)的效果就不大好，上課時(shí)理解起來就有一定的困難，也影響了班級語文成績的提高。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確
玩是孩子的天性。但是有的家長沒有雙休，只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，使班級中部分孩子迷上看電視、打電腦游戲等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，作業(yè)花幾分鐘就給解決了。有一些學(xué)生為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)�！被蛘哒f：“在校已經(jīng)做好了�！边@就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成。我們家長應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去，尤其是成績下降和成績差、喜歡出去的同學(xué)。
3、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)比如：早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。
五、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)校有關(guān)規(guī)定與要求，并要求家長積極配合，全力支持：
1、接送孩子車輛必須在減速帶500米以外。
2、嚴(yán)禁帶零食進(jìn)校園。
3、讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不買三無食品，不亂扔垃圾。
4、督促孩子中午午休，做到按時(shí)上下學(xué)，時(shí)間：早晨7：50，下午：2：40。千萬不要早到校。
5、加強(qiáng)安全意識，讓孩子們高高興興上學(xué)，平平安安回家。
6、教育孩子在臨近離校這一段時(shí)間里要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。
俗話說：有付出就有收獲。經(jīng)過全體師生一學(xué)年的努力班級學(xué)習(xí)成績、學(xué)生日常規(guī)范都居年級前列。我也一直在以更高的要求去要求學(xué)生，讓他們不斷進(jìn)步、不斷提高。當(dāng)然，這其中也包含著你們對我們工作的支持與肯定。在此，我深表感謝！在接下來的日子里，我們也一定會更加努力，爭取更大的進(jìn)步，也希望你們能夠一如既往的支持我們接下來的工作。讓我們攜手同行，共同創(chuàng)造成功。謝謝各位！下面請數(shù)學(xué)段老師和大家交流。大家歡迎。
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