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初中期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文(精選13篇)
在我們平凡的日常里,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編整理的初中期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們:
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)講臺(tái)上,代表全班同學(xué)們發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常向老師過問我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出平時(shí)看電視、打牌的時(shí)間,耐心地xxxx和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流、談心,掌握我們的心理狀況。
現(xiàn)在我們上初一年級(jí)了。讓我們感到幸運(yùn)的是:我們初一(4)班有幾位非常負(fù)責(zé)任的、精明能干老師,特別是我們的班主任x。他們嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)、無私地鼓勵(lì)和關(guān)懷,讓我們一輩子也感激不盡。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞小,免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)xx,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在幾位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該百尺竿頭,更進(jìn)一步。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任x以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝你們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表所有的同學(xué)們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!
種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí),再接再厲!
謝謝大家!
初中期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是xx班的xxx,很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我們學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持、關(guān)心、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時(shí)間前來參加本次家校攜手會(huì)!
初中,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)xx逐漸形成的時(shí)期,是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會(huì)面臨許多新的問題。
譬如出現(xiàn)自我意識(shí)發(fā)生變化,對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)。顯得十分“自戀”,同時(shí)又經(jīng)?浯笞约旱娜毕,因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省S只蚴仟?dú)立xx增強(qiáng),總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,希望擺脫xx的約束,渴望獨(dú)立等等諸如此類的問題。所以在這特殊的時(shí)期,我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷,只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期!
在此,我想代表同學(xué)們向家長(zhǎng)、老師們提一點(diǎn)小要求,希望我們能夠更好的相處!
。1)多給我們一些尊重,像對(duì)待xxxx一樣對(duì)待我們,給我們有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取我們的'話語(yǔ)權(quán)。這樣只會(huì)使我們更加厭惡學(xué)習(xí)。
。2)請(qǐng)盡可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,我們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為當(dāng)然長(zhǎng)輩的你們可以不同意乃至反對(duì),但在否決我們意見的同時(shí),能否稍微將語(yǔ)氣放緩一些,以一個(gè)平等的身份來與我們交流。不要總是擺出一副“我是過來人,你不聽我的總沒好處”的表情,這樣只會(huì)使我們?cè)絹碓侥吧?/p>
。3)多夸夸我們,讓我們意識(shí)到自己還是有人在乎,有人疼愛的。也讓我們了解到原來我們本來就很美!這樣,我們之間的關(guān)系一定會(huì)十分和諧!
有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。而家長(zhǎng)們也一定想知道究竟什么樣的家長(zhǎng)在孩子心目中才算是“滿分”呢?這你們就不用擔(dān)心了,因?yàn)槲乙褜⑽覀冃哪恐械摹稘M分家長(zhǎng)準(zhǔn)則》歸納成了“三型”!
(1)做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,不要說一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博,下午又忙著“建長(zhǎng)城”;自己說要講文明、懂禮貌,走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”,可不能起到樹榜樣的效果哦!
(2)做一個(gè)“監(jiān)督”型的家長(zhǎng)。
請(qǐng)注意,我這里所說的“監(jiān)督”并不是指死盯著我們學(xué)習(xí),有沒有聽老師話,有沒有寫作業(yè)。而是“監(jiān)督”我們的心情!我們認(rèn)為,一個(gè)真正的好老爸或老媽應(yīng)該是通情達(dá)理,懂得我們心聲,懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長(zhǎng)!通過觀察我們的表情、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣等等的細(xì)微之處,來安排我們接下來的學(xué)習(xí)工作。只有這樣,我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲:“老爸(媽),有你,真好!”
(3)做一個(gè)“幼稚”型的家長(zhǎng)。
所謂“幼稚”,即保持一顆金子般童年的心!會(huì)用孩子的語(yǔ)言與我們溝通,會(huì)說一些幽默的話來調(diào)劑生活。這樣你們才能越活越年輕,我們也才能越學(xué)越舒心!
最后希望各位家長(zhǎng)與老師們對(duì)我們這些年少輕狂的“小大人”們,多多指教!
我的發(fā)言完畢
謝謝!
初中期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 3
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們:
你們好!
首先,自我介紹一下。我叫xxx,是初一(x)班的學(xué)生。今天,我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。
在我看來,學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過程,而興趣則是的老師。知之者不如好之者,好之者不如樂之者,有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切。
其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),跟要學(xué)習(xí)如何做人,因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺校说母哔F在于靈魂。只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進(jìn)的方向。
最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛5倪^程是預(yù)習(xí)聽課復(fù)習(xí)總結(jié),因此,我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,對(duì)癥下藥,有的放矢。
課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備,是學(xué)習(xí)知識(shí)的開始過程。良好的開端是成功的一半,做好預(yù)習(xí)工作,我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象,就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題,先自己嘗試著解答,若能解出來,那;若實(shí)在解不出來,那也沒關(guān)系,畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問題記下來,等待老師明天的講解!
課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,因此,抓住了課堂學(xué)習(xí),就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽課時(shí)要全神貫注地聽,聚精會(huì)神地想,跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問題,更要仔細(xì)聽,認(rèn)真想;如果課上還沒弄懂,那么下課時(shí)就及時(shí)去問。帶著問題聽課,一心一意地聽課,將全副精力集中起來,上課效率也就大大提高了。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。溫故而知新,在復(fù)習(xí)中,鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,把知識(shí)梳理一遍,加強(qiáng)記憶的.同時(shí),還能發(fā)現(xiàn)新問題,找到新xxxx,也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí),要有針對(duì)xx,對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫,通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。
課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié),它類似于復(fù)習(xí),卻又勝于復(fù)習(xí),更具有概括力,能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。
好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源,身體是學(xué)習(xí)的本錢,有了良好的生活習(xí)慣,才有健壯的身體,才能更好地去學(xué)習(xí)。我們還要注意勞逸結(jié)合,有時(shí)多聽聽新聞、看看報(bào)紙,關(guān)注國(guó)家大事,對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。
2、勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn),我深有體會(huì),往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考,勤于動(dòng)腦,才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、好問、善問的習(xí)慣學(xué)問學(xué)問,不懂就要問,問,要問的準(zhǔn)、問得深。再問之前,先要自己思考,實(shí)在解決不了,再去請(qǐng)教他人;在問之時(shí),要認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。
4、做筆記的習(xí)慣好記憶不如爛筆頭,記號(hào)筆記,可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn),使之有條理化,便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,要有選擇xx,記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn),切不可聽到什么就記什么,那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。
總之,我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦這六個(gè)字。
以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),肯定有許多不足之處,懇請(qǐng)各位老師、叔叔、阿姨們多多指教,讓我能夠改正缺點(diǎn),不斷學(xué)習(xí)。
謝謝大家!
初中期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們:
你們好!
首先,自我介紹一下。我叫xxx,是初二(x)班的學(xué)生。這兩天我一直在想,在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),作為學(xué)生代表的講話,我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?
我慶幸父母沒有“舍近求遠(yuǎn)”,而是讓我在繼述中學(xué)就讀,這里也許沒有別的學(xué)校那么好的硬件設(shè)施,但一樣有業(yè)務(wù)精湛、更為關(guān)愛學(xué)生的老師。我們欣喜地看到校園內(nèi)越來越嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),我希望能和同學(xué)們一起努力,讓我們整個(gè)初二年級(jí)的學(xué)習(xí)再上一個(gè)臺(tái)階。下面就和和大家交流一下我在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)體會(huì)。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程分四步,即預(yù)習(xí)――聽課――復(fù)習(xí)――總結(jié),因此,我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,對(duì)癥下藥,有的放矢。
在預(yù)習(xí)中對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做好準(zhǔn)備。“良好的開端是成功的一半”,我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象,就能更好地接受新知識(shí)。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,先自己嘗試著解答,若能解出來,那;若實(shí)在解不出來,那也沒關(guān)系,畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問題記下來,等待老師明天的講解!
課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,因此,抓住了課堂學(xué)習(xí),就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽課時(shí)要跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問題,更要仔細(xì)聽,認(rèn)真想;帶著問題聽課,一心一意地聽課,將全副精力集中起來,上課效率也就大大提高了。同時(shí)養(yǎng)成在課堂上做筆記的習(xí)慣,“好記xx不如爛筆頭”,記好筆記,可以理出知識(shí)的.線索和要點(diǎn),使之有條理化,便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,要有選擇xx,記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn),切不可聽到什么就記什么,那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)!皽毓识隆保趶(fù)習(xí)中,鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,把知識(shí)梳理一遍,加強(qiáng)記憶的同時(shí),還能發(fā)現(xiàn)新問題,找到新xxxx,也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí),要有針對(duì)xx,對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫,通過朗讀、背誦、做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。
課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié),它類似于復(fù)習(xí),卻又勝于復(fù)習(xí),更具有概括力,能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。
老師、叔叔、阿姨們:我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之恩,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家!
初中期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 5
敬愛的老師,尊敬的叔叔阿姨,親愛的同學(xué)們:
大家好!回顧已走過的,幾近兩年的初中旅程,我們的大半時(shí)間都是在學(xué)校與老師同學(xué)度過。這一路上,老師為我們付出太多太多,可以說,他們是我們的第二父母。家長(zhǎng)給予我們生命,而老師就是裝飾我們生命的人。想一想,多少次我們吃飯,而老師在辦公室里看著時(shí)間,生怕給我們少講一道題;多少個(gè)夜晚,我們?cè)谛菹ⅲ瑪[脫一身的疲勞,而老師仍在燈光下對(duì)著我們的作業(yè),毫無怨言地批到凌晨;多少次我們的任性,花費(fèi)老師大把的時(shí)間與精力,到頭來是他們一次次苦口婆心的談話。
處于青春期的我們懵懂無知,犯錯(cuò)在所難免。老師的經(jīng)歷比我們多得多,他們的.很多建議我們不應(yīng)該存在排斥心理?赡芾蠋熢诮逃覀兊臅r(shí)候會(huì)有批評(píng),但那正是老師對(duì)我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在初一,我也挨過批評(píng)但是現(xiàn)在,我很慶幸,正是因?yàn)槟菚r(shí)候老師的批評(píng),才使我頭腦清醒,發(fā)現(xiàn)了自身問題,并且及時(shí)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度?傊蠋煹呐u(píng),背后是他們?cè)谔嫖覀兗,說明老師還沒有放棄我們。俗話說:“當(dāng)局者迷,旁觀者清”很多時(shí)候,我們是自己世界里的當(dāng)局者,而老師便是那旁觀者,是我們生命中的貴人,他們所指出的,恰恰是我們最需要的。
作為學(xué)生,我們都希望自己能夠有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),與老師的配合對(duì)我們的成績(jī)至關(guān)重要。聽從老師的安排,比如說上課專注,跟著老師的思路走,不唱反調(diào),盡力消化聽到的知識(shí),在各科老師的課活上盡量不缺席,及時(shí)完成老師布置的任務(wù)等,與老師的配合可以幫助我們少走很多彎路。當(dāng)然,提高成績(jī)也離不開自己的努力,塞內(nèi)加說過:“只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西!迸σ蟹椒ǎ谡_的時(shí)間做正確的事,聽課講求質(zhì)量。與老師配合,這是尊重老師,同時(shí)也是在為自己奮斗前程。
希望我們能以恰當(dāng)?shù)姆椒,正確的態(tài)度面對(duì)今后的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn),將優(yōu)異的成績(jī),顯著的進(jìn)步作為禮物,送給那些真心對(duì)我們好的人。謝謝大家!
初中期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 6
敬愛的老師、各位叔叔、阿姨:
下午好!
我是七年級(jí)11班的學(xué)生,我叫XXX。今天我很榮幸的代表11班的全體同學(xué),歡迎各位叔叔、阿姨前來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這兩天我一直在想,在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,作為學(xué)生代表發(fā)言,我說點(diǎn)什么呢?經(jīng)過冥思苦想,我覺得還是把我們?nèi)雽W(xué)近兩個(gè)月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧!小學(xué)畢業(yè)后,爸爸媽媽問我去哪里上初中,我說二中,其實(shí)為什么,當(dāng)時(shí)我也說不清楚。但自8月29日開始,我就真正融入了二中這個(gè)大家庭,成為了七年級(jí)11班的一員。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里,我感受到了來自于老師的關(guān)注、來自于老師的愛,來自于校園文化的熏陶,所以首先我要感謝我的'爸爸媽媽,是他們把我送到這里讀書,讓我在這里、成長(zhǎng)。
上初中后,明顯感到課程多了、內(nèi)容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了……總之,一切都多了!這令我們一時(shí)很難適應(yīng),我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷,感覺上初中就一個(gè)字———累。每當(dāng)回家我發(fā)牢騷的時(shí)候,爸爸總是一邊耐心的傾聽,一邊給我指點(diǎn),告訴我應(yīng)該怎樣去做,應(yīng)該如何盡快的。調(diào)整自己來適應(yīng)新的環(huán)境,而不是發(fā)牢騷,光發(fā)牢騷是沒有用的。我覺得爸爸的話是有道理的,我就盡快的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,到現(xiàn)在我已經(jīng)基本上適應(yīng)了在這里的學(xué)習(xí)。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣,真正關(guān)心我們,而不是溺愛我們。我們的要求并不高,只希望你們能有時(shí)間,能靜下心來和我們說說心里話,傾聽一下我們的感受,無論是上的困難還是生活中的困惑,都能給我們以指點(diǎn),我們需要爸爸媽媽的關(guān)心,更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑,使我們能夠盡快的成長(zhǎng),盡快的成熟,盡快的學(xué)會(huì)正確處理的各種問題。老師,叔叔阿姨們,我相信,在你們欣賞的目光中、在你們關(guān)心愛護(hù)中,在你們正確指引下,我們一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng),我們一定努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識(shí),做人,為學(xué)校爭(zhēng)光,為家長(zhǎng)長(zhǎng)臉,為自己爭(zhēng)氣。
謝謝各位叔叔阿姨!
初中期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 7
各位家長(zhǎng):
在做的各位叔叔阿姨們好!今天是星期五,很多家長(zhǎng)都需要上班,但是為了孩子,家長(zhǎng)們能從百忙之中抽出空來參加這次家長(zhǎng)會(huì),這是對(duì)孩子盡心盡責(zé),這使我很感動(dòng)。
各位叔叔阿姨們都是我親愛的同學(xué)們的父母,這使我有種親切感,那我就與家長(zhǎng)們傾述下我作為一個(gè)孩子的心聲。
前段時(shí)間里,我學(xué)習(xí)了一篇課文《傅雷家書》,傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲,盡責(zé)的父親,在兒子長(zhǎng)大成大,留學(xué)海外之后,仍通過書信的匯編成冊(cè),就是《傅雷家書》。
這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó),對(duì)兒子的厚愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人,如何對(duì)待生活的問題。
同時(shí),對(duì)兒子的生活,傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合,正確的理財(cái),對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去面對(duì)等等,都像良師益友一樣提出意見和建議,拳拳愛子之心,溢于言表。
他是一位充滿父愛的父親,當(dāng)然他也過于嚴(yán)格,甚微了,他對(duì)兒子無微不至的關(guān)懷,使我感動(dòng)。
傅雷是做父母中的典范,我所講的這個(gè)事例只是給各位家長(zhǎng)參考參考,當(dāng)然同時(shí)也表達(dá)了一個(gè)心聲:我們這些孩子有時(shí)真需要父母的關(guān)懷!請(qǐng)各位家長(zhǎng)在心里回想下,有沒有過多的關(guān)心孩子?這個(gè)問題不需要回答!
各位家長(zhǎng)知道我為什么表達(dá)此心聲么?我來給各位家長(zhǎng)講講吧!各位家長(zhǎng)進(jìn)來時(shí)有沒有看到?校門兩邊都是四層高的`樓房?高得只剩下一片藍(lán)藍(lán)的天空,后方則是由一道長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻圍著,這是在是封閉之極,而且每天六點(diǎn)二十起床,到中午十一點(diǎn)三十五分才放學(xué),十二點(diǎn)四十上床睡覺,二點(diǎn)二十起床,五點(diǎn)三十五放學(xué),七點(diǎn)十分上晚修,十點(diǎn)零五分放學(xué),十點(diǎn)三十分上床睡覺,第二天依然如此,在學(xué)校過的每一天都是同樣的,這樣的生活會(huì)使我們心情很枯燥,當(dāng)心情變得枯燥時(shí),還怎么會(huì)有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度?以及良好的精神去學(xué)習(xí)?我們常常在學(xué)校連續(xù)上幾個(gè)星期的課才放假,上課久了常常聽見同學(xué)們抱怨道:真累!真想回家!這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來同學(xué)們跟我一樣都很想家了,其實(shí)在想家的同時(shí),內(nèi)心深處是多么的渴望得到父母的關(guān)懷。
所以在此,我希望各位家長(zhǎng)們能對(duì)我們多一些的關(guān)懷,多些鼓勵(lì),哪怕是最簡(jiǎn)單的一句:孩子,天氣冷了,多穿衣服別著涼了!這簡(jiǎn)單的一句話都會(huì)使我們深深的感受到父母的愛,也許有些孩子不會(huì)表現(xiàn)出來,但他們心里一定是非常深受感動(dòng),我的演講結(jié)束,謝謝!
初中期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 8
各位家長(zhǎng):
你們好!
我很開心能夠代表七(4)班的同學(xué)在這里發(fā)言。首先,我要感謝各位家長(zhǎng)抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),盡管百忙之中。這個(gè)學(xué)期,我們班級(jí)有一位同學(xué)離開了,也來了三位新同學(xué)加入。大家相處得非常融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下,我們班更加團(tuán)結(jié)積極向上。剛剛結(jié)束的月考成績(jī)出來了,反映了我們過去一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。不得不說,我們的成績(jī)并不理想,沒有達(dá)到你們的期望。我們從原來的第一名下降到了第四名,這是一個(gè)巨大的落差!尤其英語(yǔ)科目與其他班級(jí)相比差距很大。我相信很多同學(xué)并沒有展現(xiàn)出自己真實(shí)的水平。我們辜負(fù)了NINA對(duì)我們的期望,我們應(yīng)該振作起來!加倍努力!還有語(yǔ)文默寫考試,準(zhǔn)確率不夠高,主要原因是我們沒有重視,沒有好好復(fù)習(xí)。我們需要好好反省這次月考的結(jié)果。我相信只要我們不斷努力,在期中考試中一定能取得滿意的成績(jī)。最近我們班的同學(xué)經(jīng)常很晚才回家,原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這種行為體現(xiàn)了懶惰和敷衍態(tài)度。我們不能對(duì)學(xué)業(yè)不加重視。我們應(yīng)該改掉抄作業(yè)的習(xí)慣。只有真正心里重視學(xué)習(xí),才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我們希望家長(zhǎng)能與我們多溝通,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,并給予我們學(xué)習(xí)的自信心,及時(shí)表?yè)P(yáng)我們的進(jìn)步。當(dāng)孩子退步時(shí),家長(zhǎng)不應(yīng)一味批評(píng),而是要幫助孩子找到失敗的原因,并引導(dǎo)他們從失敗的陰影中走出來。希望家長(zhǎng)能夠好好配合我們的學(xué)習(xí),為我們提供良好的后勤支持,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
理解孩子,家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友,可能是因?yàn)橛袑?duì)比,當(dāng)孩子了解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后,在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的對(duì)比,他會(huì)覺得不公平。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通,而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長(zhǎng)說話沒兩句,意見產(chǎn)生分歧的時(shí)候,家長(zhǎng)便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長(zhǎng)的架子,孩子不喜歡這樣,便不再與父母溝通了?墒羌议L(zhǎng)是那樣愛自己的孩子,便常常沒話找話,主動(dòng)詢問,這讓孩子們覺得家長(zhǎng)不可理喻,以至最后的吵架。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無奈。
我不確定所有的家長(zhǎng)是否都自信地認(rèn)為他們對(duì)自己的孩子了解最深,但也許他們錯(cuò)了。或許大部分家長(zhǎng)其實(shí)并不真正了解自己的孩子,也沒有一個(gè)好朋友能比他們更了解孩子。也許您從未嘗試過與孩子們建立朋友關(guān)系,您可能永遠(yuǎn)無法看到他們另一面的.樣子。請(qǐng)不要因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)我們的一個(gè)缺點(diǎn)而嚴(yán)厲懲罰我們,也許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤會(huì)讓孩子對(duì)您的寬容失去信心,這樣孩子還敢告訴您一些可能不被接受的事情嗎?很多時(shí)候,正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不接納,我們才選擇保持沉默,直到最后事情變得嚴(yán)重,才感到后悔莫及。
很多家長(zhǎng)都希望能為孩子找到一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為真正負(fù)責(zé)的態(tài)度是讓孩子在學(xué)習(xí)過程中自己總結(jié)出適合自己的方法。因?yàn)槊總(gè)人的情況不同,如果沒有一個(gè)明確的目標(biāo),就容易在學(xué)習(xí)中迷失方向;如果沒有一個(gè)合理的計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)變得懈怠。所以首先要根據(jù)自己的實(shí)際情況確定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),并且在每次考試后根據(jù)成績(jī)的變化做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次,學(xué)習(xí)要注重效率。我覺得專心聽一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個(gè)小時(shí)更為重要。所以要認(rèn)真把握好課堂上的45分鐘,提高學(xué)習(xí)效果。第三,在學(xué)習(xí)方法上并不存在一種適用于所有人的通用方法。因此,只需要掌握以下幾點(diǎn),其他可以根據(jù)自己的情況保持自己的方法。首先,學(xué)習(xí)必須有明確的目的和計(jì)劃。有足夠的時(shí)間時(shí),可以根據(jù)自身情況深入拓展,達(dá)到更高的水平。我相信,只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,與學(xué)校積極配合,你們的孩子一定會(huì)取得進(jìn)步!我們一定能取得更大的成績(jī)!
我的講話完了,謝謝大家!
初中期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 9
叔叔阿姨:
大家好!
我是來自初20xx級(jí)x班的xxx。今天很榮幸代表初二xx全體同學(xué)向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況。
轉(zhuǎn)眼間,初中三年過半了。想到即將到來的高中入學(xué)考試,我們的心也有一些緊迫感。學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重,但同學(xué)們燦爛的笑容依舊,陽(yáng)光依舊。我們不能忘記在開學(xué)初期的綠蔭場(chǎng)上奔跑的是飛揚(yáng)的青春,家長(zhǎng)和學(xué)校在防治甲級(jí)流感時(shí)的相互理解和以及初中生在世界中國(guó)教育大會(huì)上的表現(xiàn)睿智與沉著,忘不了歌詠比賽和風(fēng)采大賽的舞臺(tái)上聚光燈下盡情揮灑的自信,忘不了元旦聯(lián)歡時(shí)載歌載舞的歡樂,也忘不了期末考場(chǎng)上嚴(yán)肅認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì),升旗時(shí)不能忘記洪亮有力的國(guó)歌,不能忘記練習(xí)時(shí)活力四射的整齊動(dòng)作。這些都是我們這學(xué)期最美好的記憶。
父母是孩子最好的老師。一句關(guān)心或問候的話語(yǔ)固然溫暖貼心,但有時(shí)一句批評(píng)或一點(diǎn)鼓勵(lì)也會(huì)成為我們不可或缺的動(dòng)力。大家懷著熱情在初一爭(zhēng)先進(jìn)。但是到了初二,就是時(shí)候養(yǎng)成一些壞習(xí)慣,養(yǎng)成惰性。都說初二是個(gè)分水嶺,那么一些同學(xué)就會(huì)因此脫離大部隊(duì)。在過去的一個(gè)學(xué)期里,我也處于低迷狀態(tài),效率低下,導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降,前十名沒有達(dá)到兩次,通過校長(zhǎng)的溝通和家長(zhǎng)的教育逐漸恢復(fù)。與此同時(shí),我的父母周末會(huì)問老師我的狀態(tài),表現(xiàn),在家長(zhǎng)和學(xué)校之間的頻繁溝通甚至超過一年級(jí),家長(zhǎng)指責(zé)和溝通,老師批評(píng)和鼓勵(lì),當(dāng)然,我也反思各方面,做出調(diào)整,通過三方的共同努力,讓我在期末研究考試成績(jī)排名前五,回到熟悉的位置,找到原來的自己。我想說的是,在初中,叛逆和輕率的情緒往往不受理性控制,父母和老師是我們成長(zhǎng)道路上至關(guān)重要的舵手。我想說的`是,在初中,叛逆和輕率的情緒往往不受理性控制,父母和老師是我們成長(zhǎng)道路上至關(guān)重要的舵手。請(qǐng)相信,你的孩子并不是每個(gè)人都是年級(jí)第一,但每個(gè)人都可以超越自己,創(chuàng)造自己的奇跡。在未來的學(xué)習(xí)中,我們將更有效、更專注地完成我們的夢(mèng)想,我希望我們的父母也能長(zhǎng)期監(jiān)督我們。
這個(gè)假期依然豐富多彩,有品味書香,勵(lì)志成才的閱讀活動(dòng),增加我們的知識(shí),擴(kuò)大閱讀量。還有一年一度的感恩母校,同訪老師,教會(huì)了我們做人的基本習(xí)慣和原則。每年春節(jié)的一次訪問也是彼此的溫暖。假日文化建設(shè)是一種內(nèi)容廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。用自己的雙手尋找社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和哲學(xué)。
最后,我希望家長(zhǎng)和老師能和同學(xué)們有一個(gè)豐富快樂的假期春節(jié),讓家庭的碰撞讓這個(gè)冬天不再寒冷。
謝謝大家!
初中期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(zhǎng):
很高興再次和各位家長(zhǎng)交流學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的問題。這次交流的關(guān)鍵詞是:態(tài)度和高度、現(xiàn)象和本質(zhì)、現(xiàn)狀和發(fā)展、制度和成長(zhǎng)、期待和付出、預(yù)測(cè)和策略。
。ㄒ唬⿷B(tài)度和高度
、偶议L(zhǎng)的教育態(tài)度決定學(xué)生的態(tài)度,家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度反映在學(xué)校,主要有兩個(gè)方面:一是對(duì)老師的態(tài)度,二是對(duì)同學(xué)的態(tài)度。學(xué)生的教育態(tài)度不僅反映家長(zhǎng)的態(tài)度還反映家長(zhǎng)的素質(zhì)。
、评蠋煹慕逃龖B(tài)度決定學(xué)生的態(tài)度,班主任各方面的態(tài)度在一定程度上反映出學(xué)生為人處世學(xué)習(xí)上,認(rèn)真的老師一定能帶出比老師水平高的學(xué)生。
、羌议L(zhǎng)的態(tài)度影響老師的態(tài)度,老師的態(tài)度影響學(xué)生的態(tài)度,學(xué)生的態(tài)度決定自己的高度。我們共同的目的是教育好孩子,相處的前提是相互的理解支持幫助尊重。
。ǘ┈F(xiàn)象和本質(zhì)
、艑W(xué)生的現(xiàn)象是指學(xué)生的行為和表現(xiàn)。具體的行為是:發(fā)型、發(fā)卡、校服、指甲、香水,具體的表現(xiàn)是:學(xué)習(xí)用品亂、結(jié)交問題學(xué)生、早戀傾向,上課看潮流雜志。
、茊栴}的本質(zhì)是心思不在學(xué)習(xí)上,再往深層次思考學(xué)習(xí)為什么不在學(xué)習(xí)上,問題很明顯我們的教育方法出現(xiàn)了問題,我們的愛學(xué)生沒有接受,我們很沒能力或者是我們沒時(shí)間。
、沁@里現(xiàn)象本質(zhì)有一個(gè)最應(yīng)該解決覺得問題就是我們要善于觀察學(xué)生現(xiàn)象,思考學(xué)生的問題本質(zhì),家長(zhǎng)和老師交流解決學(xué)生發(fā)展的問題。
(三)現(xiàn)狀和發(fā)展
、艑W(xué)生的現(xiàn)狀變化很巨大,到了初二很多學(xué)生忽然間自覺性大大加強(qiáng),男生代表和女生代表(用單元測(cè)試成績(jī)表?yè)P(yáng))。這一部分學(xué)生可以在我們的幫助中在穩(wěn)定中求發(fā)展?紝W(xué)問題應(yīng)該不大。
、莆覀兣Χ噢D(zhuǎn)變學(xué)生的行為,這里有一個(gè)前提是這個(gè)學(xué)生具有一定的思想基礎(chǔ),我們的愛學(xué)生要理解成老師同學(xué)在幫助我,相信這些學(xué)生中大多可以成才。
、俏覀兣Χ噢D(zhuǎn)變學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)好思想好最好統(tǒng)一,這樣的學(xué)生是理想的,學(xué)習(xí)好思想不好,這樣的學(xué)生讓人恐怖,我的策略是盡量和他不談學(xué)習(xí),防止他對(duì)他人有危害,學(xué)習(xí)不好思想不好得學(xué)生盡最大的愛暖化他,過程中盡量不多和他家長(zhǎng)交流,如果交流側(cè)重指導(dǎo)他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)?赡苣芡炀葞讉(gè)孩子。
。ㄋ模┲贫群统砷L(zhǎng)
、判〗M自治政策的出發(fā)點(diǎn)是讓學(xué)生加強(qiáng)自身的管理,學(xué)會(huì)在合作中生存,在合作中相處,在合作中尋求到尊重的快樂。
、萍议L(zhǎng)的簽字起到一個(gè)督促作用,每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的家長(zhǎng)都應(yīng)該用敬畏之心,所以家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子與人相處的最低線是不損人。
⑶家長(zhǎng)到校聽課,到校參與社會(huì)大課堂的講課,這些都是對(duì)制度的參與,這個(gè)時(shí)候我們要做的一是知道我們的孩子學(xué)的是什么,怎么學(xué)的,二是和班主任和任課老師交流一會(huì)知道孩子的現(xiàn)狀,目的是更好的教育學(xué)生。
。ㄎ澹┢诖透冻
⑴家長(zhǎng)的'期望指數(shù)要建立在學(xué)生實(shí)際能力的基礎(chǔ)上,這樣我們對(duì)學(xué)生的態(tài)度是不同的,相反或相似,給自己的孩子耳朵留白。
、飘(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候,作為家長(zhǎng)付出多少,自己的付出是否讓孩子接受,被別人接受是一種能力,在無助的時(shí)候想一想這個(gè)問題。
、呛⒆拥母冻稣?zhèn)涡缘乃伎,真正付出的學(xué)生而又苦于沒有方法的,我們要盡力支持和幫助,明勤而實(shí)懶的學(xué)生,我們要轉(zhuǎn)變其思想。
。╊A(yù)測(cè)和策略
、蓬A(yù)測(cè):孩子開始對(duì)異性有好感。策略:男生的家長(zhǎng)要告誡自己的孩子做事情要有度,尊重自己的同學(xué)。女生的家長(zhǎng)要告誡自己的孩子自重,自己注意自己的言談舉止。
、祁A(yù)測(cè):開始放棄自己不喜歡的學(xué)科。策略:首先培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情,和老師交流想方法讓孩子的成績(jī)能跟上,為孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
、穷A(yù)測(cè):開始運(yùn)用自己的思維處理自己的事情。策略:告誡常識(shí)性的事情不能錯(cuò),短時(shí)間內(nèi)不能犯同樣的錯(cuò)誤,自己處理不了的事情一定要告訴老師和家長(zhǎng)。指導(dǎo)自己的孩子交友要慎重。
、阮A(yù)測(cè):開始尋找自己的空間,家長(zhǎng)和老師是自己手中的兩張牌。策略:要相信自己的孩子,更要觀察自己的孩子言行,要知道孩子的心里想什么。
、深A(yù)測(cè):開始給自己定位,信心的外化。策略:多給老師提個(gè)醒,自己多觀察,適時(shí)給孩子表?yè)P(yáng)和指導(dǎo)。
、暑A(yù)測(cè):學(xué)生的特長(zhǎng)開始顯現(xiàn)。策略:該給自己的孩子多留一條路,支持孩子有特長(zhǎng)。堅(jiān)信孩子是能者,因?yàn)槟苷咭煌ò偻āR陨鲜俏覍?duì)班級(jí)發(fā)展的一點(diǎn)思考,通過以上的發(fā)言,也許能給大家提供一點(diǎn)思考。以下是家長(zhǎng)提問時(shí)間。我將盡我所能給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。
初中期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。
時(shí)間過得很快,三年轉(zhuǎn)眼間已到了最后的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí);\罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。
在這里,為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績(jī),我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考,首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考。這時(shí),集中精力理是一種明智,因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),一個(gè)人的資源和能力是有限的,你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣
事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,消磨你的意志。這時(shí),對(duì)于我們來說,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中一些小事,同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考,其次要擁有健康的體魄,社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以,平時(shí)的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實(shí)我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的.教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。
最后,祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī),考上理想的大學(xué),種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院溃?/p>
初中期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 12
尊敬老師、叔叔、阿姨、爺爺奶奶:
你們好!
我是這個(gè)班的班長(zhǎng)xx,我在這次考試中排名第一。農(nóng)活忙的時(shí)候,你犧牲休息和工作時(shí)間在我們班聚在一起。我代表全班同學(xué)對(duì)你的到來表示衷心的感謝!
時(shí)間過得很快,我們已經(jīng)進(jìn)入初中二年級(jí)快一年了。你一定想知道我們?cè)趯W(xué)校過去一年的一些情況。告訴你,我們八年級(jí)的x班是一個(gè)令許多學(xué)生羨慕的班級(jí)集體,團(tuán)結(jié)起來,勇于拼寫博客。在學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的活動(dòng)中,我們班總是名列前茅。
俗話說,這樣的環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件。我們生活在這樣的班級(jí)里,感到非常自豪和自豪。在過去的一年里,隨著知識(shí)的增加,我們自己也更加成熟,我們意識(shí)到我們承擔(dān)的責(zé)任。努力學(xué)習(xí),奠定良好的基礎(chǔ),對(duì)社會(huì)、家庭和自己負(fù)責(zé),已成為班上每個(gè)學(xué)生的動(dòng)力!
我們班主任x老師為形成這種良好的.班風(fēng)付出了很大的努力。每天早上,當(dāng)我們來到學(xué)校時(shí),她總是微笑著迎接我們。傍晚,當(dāng)我們走在回家的路上,回頭望去,辦公樓上的燈光還在亮著,她還在為我們操勞著,于是,我們就有了一種感激,一種責(zé)任。老師像父母一樣關(guān)心我們。今天,在我們的父母面前,表達(dá)我們班每個(gè)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,老師,你辛苦了!感謝您的關(guān)心和愛護(hù)!
叔叔 、阿姨們,望子成龍,望女成鳳是你們的夢(mèng)想。為了我們的成長(zhǎng),你愿意做我們的后勤部長(zhǎng)。其實(shí)我們心里特別感激你。但是我們很少讓你們部長(zhǎng)開心。即使我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)成績(jī),或者取得了很大的進(jìn)步,你總是害怕我們的驕傲,或者表現(xiàn)出不滿;如果我們的成績(jī)平平,或者成績(jī)不理想,那么你更陽(yáng)光明媚,有時(shí)混合著風(fēng)暴。我們多么希望看到你寬容的眼睛,你的欣賞是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)和安慰,我們希望你能進(jìn)入我們心中的花園 ,傾聽我們的心聲,理解我們內(nèi)心的膽怯和悲傷,這樣我們就會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取好成績(jī),不會(huì)讓你失望。要知道,成長(zhǎng)比成材更重要,你要把目光放在我們身上更遠(yuǎn)更長(zhǎng)!
親愛的爸爸媽媽 、老師,讓我們的心與心相連 ,讓我們的手牽手 ,讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁 ,愿我們能像樹苗一樣在你的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)! 謝謝大家!
初中期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 13
親愛的叔叔、阿姨,爸爸、媽媽:
下午好!
我叫XX,是二(2)班的班長(zhǎng),很高心能代表二(2)班全體同學(xué)發(fā)言,首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們!
半個(gè)學(xué)期以來,我們二(2)班在老師的悉心教育下,各方面都有了很大進(jìn)步,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加自覺勤奮,思想上更加樂觀向上,這些成果的取得,與老師對(duì)我們的辛勤付出是分不開的,也與各位家長(zhǎng)的支持和協(xié)作分不開,在次,我真心的向你們說聲“感謝”,同時(shí)我也真心盼望你們能夠連續(xù)大力協(xié)作學(xué)校,支持老師,讓我們得到真正的、更有效的教育。假如一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走許多的彎路。各位叔叔、阿姨,爸爸、媽媽,你肯定對(duì)自己的孩子寄予著很大的盼望吧!你們和老師一樣,盼望我們有出息,能成才吧!那么就請(qǐng)你們更加嚴(yán)格要求我們,我們的成長(zhǎng)離不開你們的嚴(yán)格要求。假如學(xué)校教育是一片沃土的話,那你們的教育就是一汪清泉。所以,當(dāng)我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r(shí)候,你們不要再嬌慣我們,這樣會(huì)害了我們。我們的高尚人格的形成,我們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,都需要你們的正確引導(dǎo)。只有這樣,我們才會(huì)全面進(jìn)展。教育好我們不僅是學(xué)校和老師的責(zé)任,各位叔叔、阿姨,你們也要擔(dān)當(dāng)起教育我們的責(zé)任。在此代表全體的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、常常過問我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)狀況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況,提示我們上課仔細(xì)聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,急躁地輔導(dǎo)和關(guān)心我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的.好習(xí)慣。
6、常常和我們溝通,談心,把握我們的心理狀況。
我們愛我們的學(xué)校,愛二(2)班這個(gè)集體。我愛我們的學(xué)校,是由于我們的學(xué)校潔凈干凈,同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,老師博學(xué)多才;我愛我們的班集體是由于我們的班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明,同學(xué)友好互助,老師嚴(yán)格要求。在這樣的大家庭中學(xué)習(xí)生活,我們很幸福。我們沒有理由再懶散下去。讓我們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),為祖國(guó)的騰飛,為學(xué)校的名譽(yù),為家人的幸福,為自己的勝利而努力奮斗吧!
最終再次感謝各位叔叔、阿姨能在百忙之中抽出身來坐到這里,共同思索,共同傾聽,共同探討關(guān)于我們教育的問題。
感謝大家!
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