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大學(xué)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿

時間:2023-05-20 09:05:36 發(fā)言稿 我要投稿
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大學(xué)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿

  在學(xué)習、工作生活中,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿

各位家長們:

  大家好!我是XXX

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。我們迎來了一個新的學(xué)期啊,面臨著新的挑戰(zhàn),今天我來各位家長分享一下我的學(xué)習方法。

  兩千多年前孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!币馑颊f,干一件事,知道它,了解它不如愛好它,愛好它不如樂在其中。

  “好”和“樂”就是愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛好,愛好它就要去實踐它,達到樂在其中,有興趣才會形成學(xué)習的主動性和積極性,所以說:興趣是學(xué)習的不竭的動力源泉。只要你在平日的學(xué)習中做到課前預(yù)習找出重難疑問;積極參與課堂活動,認真思考問題注意歸納,主動發(fā)言收集激勵因子,那么你學(xué)習的興趣就會更濃厚,你一定會更加喜歡文化課程的學(xué)習的。

  要想取得好的學(xué)習成績,必須要有良好的學(xué)習習慣。習慣是經(jīng)過重復(fù)練習而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習習慣,就會使自己學(xué)習感到有序而輕松。良好的學(xué)習習慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習過程中,要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中。

  另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間,以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習能力。

  1、課前預(yù)習。課前預(yù)習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預(yù)習就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預(yù)習,初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進課堂,以期在課堂學(xué)習中得以解決。

  2、課堂學(xué)習。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài),對于老師所講的重點、難點、疑點要認真思考,通過聽講來解決預(yù)習時提出的問題,深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。

  3、課后復(fù)習。及時對聽課內(nèi)容進行復(fù)習,進行積極的回憶和必要的重新學(xué)習,以加深對學(xué)習內(nèi)容的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進程是不均衡的,剛開始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,可以采取適當?shù)膹?fù)習策略來克服遺忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過復(fù)習來避免遺忘,所以,在復(fù)習時要注意復(fù)習的時間安排。

  4、杜絕偏科。偏科是學(xué)習中的最大禁忌,所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當中,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學(xué)得激情澎湃,如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個悲劇。學(xué)習這一過程,就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

  5、注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘,好過課后花無數(shù)的時間去彌補,而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。俗話說“好記性不如爛筆頭”,再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價值。

  所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!

  謝謝!

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