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化學(xué)實驗報告

時間:2022-07-13 13:25:33 報告 我要投稿

化學(xué)實驗報告

  隨著人們自身素質(zhì)提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你所見過的報告是什么樣的呢?下面是小編精心整理的化學(xué)實驗報告,歡迎大家分享。

化學(xué)實驗報告

化學(xué)實驗報告1

  1.常用儀器的名稱、形狀和主要用途。

  2.化學(xué)實驗的基本操作

  (1)藥品的取用和稱量

 。2)給物質(zhì)加熱

  (3)溶解、過濾、蒸發(fā)等基本操作

 。4)儀器連接及裝置氣密性檢查

 。5)儀器的洗滌

 。6)配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液

  3.常見氣體的實驗室制備及收集

 。1)三種氣體(H2、O2、CO2)的制備

 。2)三種氣體的收集方法

  4.物質(zhì)的檢驗與鑒別

 。1)常見氣體的檢驗及鑒別

 。2)(2)兩酸、兩堿及鹽的鑒別

  5.化學(xué)基本實驗的綜合

  把握好以上這些知識點的關(guān)鍵是要做好以下幾個方面:

  (1)化學(xué)實驗就要動手,要進入化學(xué)實驗室,參與化學(xué)實踐的一切活動。在實驗室要觀察各種各樣各具用途的實驗儀器、實驗用品、實驗藥品試劑,各種各類藥品,它們的狀態(tài)、氣味、顏色、名稱、使用注意事項。還要觀察各種各類成套的實驗裝置。在老師指導(dǎo)下,自己也應(yīng)動手做所要求完成的各種實驗,在實驗過程中應(yīng)有目的地去觀察和記憶。 例如:

 、俑鞣N儀器的名稱、形狀、特點,主要用途,如何正確使用,使用時應(yīng)注意的事項。

 、跓o論做什么內(nèi)容的實驗都離不開化學(xué)實驗的基本操作,因此,要熟練掌握各項化學(xué)實驗的基本操作,明確操作的方法、操作的注意事項,且能達到熟練操作的程度。

 、圻應(yīng)注意觀察各種實驗現(xiàn)象,這是培養(yǎng)觀察能力、思考問題、分析問題最開始的一步。下面還要進一步詳細說明。

 、軇邮肿鲇涗,因為在實驗活動中感性知識很多,如不做記錄,可能被遺忘或遺漏。這都不利于對實驗的分析和判斷。

  (2)如何做好觀察

  觀察能力是同學(xué)們應(yīng)具備的各種能力之一,觀察是獲得感性認識最直接的手段,學(xué)會觀察事物,無論現(xiàn)在或?qū)矶际鞘芤娣藴\的基本素質(zhì)。特別是對于化學(xué)實驗的現(xiàn)象更要求學(xué)會觀察,要求:觀察要全面、觀察要準確,觀察要有重點,觀察時還要動腦思考。

化學(xué)實驗報告2

  實驗步驟

 。1) 在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管;

  (2) 加熱實驗(1)的試管,把帶火星的木條伸入試管;

  (3) 在另一支試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液,并加入2g二氧化錳 ,把帶火星的木條伸入試管;

 。4) 待實驗(3)的試管內(nèi)液體不再有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加熱3mL5%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管;(該步驟實驗可以反復(fù)多次)

  (5) 實驗后將二氧化錳回收、干燥、稱量。

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  實驗現(xiàn)象及現(xiàn)象解釋:

  實驗編號 實驗現(xiàn)象 現(xiàn)象解釋

  (1) 木條不復(fù)燃

 。2) 木條不復(fù)燃 H2O2分解O2速度太慢沒足夠的O2試木條復(fù)燃.

  (3) 3H2O2產(chǎn)生大量氣泡 木條復(fù)燃 MnO2使H2O2加速分解O2,O2使木條復(fù)然

 。4) 新加入的H2O2產(chǎn)生大量氣泡 因為MnO2繼續(xù)作為催化擠的作用!H2O2繼續(xù)分解

  (5) 5MnO2的質(zhì)量不變 因為MnO2是催化劑所以只是改變化學(xué)反應(yīng)速度,不改變其化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量

化學(xué)實驗報告3

  實驗名稱 用實驗證明我們吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣含量有什么不同

  實驗?zāi)康?/strong>氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃,木條燃燒越旺,說明氧氣含量越高

  一、 實驗器材:藥品水槽、集氣瓶(250ml)兩個、玻片兩片、飲料管(或玻璃管)、酒精燈、火柴、小木條、水,盛放廢棄物的大燒杯。

  二、實驗步驟

  1.檢查儀器、藥品。

  2. 做好用排水法收集氣體的各項準備工作。 現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反應(yīng)方程式 呼出的氣體中二氧化碳含量大于空

  3. 用飲料管向集氣瓶中吹氣,用氣中二氧化碳含量 排水法收集一瓶我們呼出的氣呼出的氣體中氧氣含量小于空氣中體,用玻璃片蓋好

  4. 將另一集氣瓶放置在桌面上,用玻璃片蓋好。

  5. 用燃燒的小木條分別伸入兩個集氣瓶內(nèi)。

  6. 觀察實驗現(xiàn)象,做出判斷,并向教師報告實驗結(jié)果。

  7. 清洗儀器,整理復(fù)位。

化學(xué)實驗報告4

  課程名稱:儀器分析

  指導(dǎo)教師:李志紅

  實驗員 :張xx宇

  時 間: 2xx年5月12日

  一、 實驗?zāi)康模?/strong>

 。1) 掌握研究顯色反應(yīng)的一般方法。

 。2) 掌握鄰二氮菲分光光度法測定鐵的原理和方法。 (3) 熟悉繪制吸收曲線的方法,正確選擇測定波長。

 。4) 學(xué)會制作標準曲線的方法。

 。5) 通過鄰二氮菲分光光度法測定微量鐵在未知式樣中的含量,掌握721型,723型分光光度計的正確使用方法,并了解此儀器的主要構(gòu)造。

  二、 原理:

  可見分光光度法測定無機離子,通常要經(jīng)過兩個過程,一是顯色過程,二是測量過程。 為了使測定結(jié)果有較高靈敏度和準確度,必須選擇合適的顯色條件和測量條件,這些條件主要包括入射波長,顯色劑用量,有色溶液穩(wěn)定性,溶液酸度干擾的排除。

  (1)入射光波長:一般情況下,應(yīng)選擇被測物質(zhì)的最大吸收波長的光為入射光。 顯色劑用量:顯色劑的合適用量可通過實驗確定。

 。2) 溶液酸度:選擇適合的酸度,可以在不同PH緩沖溶液中加入等量的被測離子和顯色劑,測其吸光度,作DA-PH曲線,由曲線上選擇合適的PH范圍。

 。3) 干擾。

  有色配合物的穩(wěn)定性:有色配合物的顏色應(yīng)當穩(wěn)定足夠的時間。 干擾的排除:當被測試液中有其他干擾組分共存時,必須爭取一定的措施排除

  2+4鄰二氮菲與Fe 在PH2.0-9.0溶液中形成穩(wěn)定橙紅色配合物。配合無的ε =1.1 ×10L· mol ·cm-1 。 配合物配合比為3:1,PH在2-9(一般維持在PH5-6)之間。在還原劑存在下,顏色可保持幾個月不變。Fe3+ 與鄰二氮菲作用形成淡藍色配合物穩(wěn)定性教差,因此在實際應(yīng)用中加入還原劑使Fe 3+還原為Fe2+ 與顯色劑鄰二菲作用,在加入顯色劑之前,用的還原劑是鹽酸羥胺。此方法選擇性高Br3+ 、Ca2+ 、Hg 2+、Zn2+ 及Ag+ 等離子與鄰二氮菲作用生成沉淀,干擾測定,相當于鐵量40倍的Sn2+、Al3+、Ca2+、Mg2+ 、Zn2+ 、Sio32-,20倍的Cr3+、Mn2+、VPO3-45倍的Co2+、Ni2+、Cu2+等離子不干擾測定。

  三、 儀器與試劑:

  1、 儀器:721型723型分光光度計

  500ml容量瓶1個,50 ml 容量瓶7個,10 ml 移液管1支

  5ml移液管支,1 ml 移液管1支,滴定管1 支,玻璃棒1 支,燒杯2 個,吸爾球1個, 天平一臺。

  2﹑試劑:

  (1)鐵標準溶液100ug·ml-1,準確稱取0.43107g鐵鹽NH4Fe(SO4)2·12H2O置于燒杯中,加入0.5ml鹽酸羥胺溶液,定量轉(zhuǎn)依入500ml容量瓶中,加蒸餾水稀釋至刻度充分搖勻。

 。2)鐵標準溶液10ug·ml-1.用移液管移取上述鐵標準溶液10ml,置于100ml容量瓶中,并用蒸餾水稀釋至刻度,充分搖勻。

  (3)鹽酸羥胺溶液100g·L(用時配制)

 。4)鄰二氮菲溶液 1.5g·L-1 先用少量乙醇溶液,再加蒸餾水稀釋至所需濃度。

  (5)醋酸鈉溶液1.0mol·L-1μ-1

  四、實驗內(nèi)容與操作步驟:

  1.準備工作

  (1) 清洗容量瓶,移液官及需用的玻璃器皿。

  (2) 配制鐵標溶液和其他輔助試劑。

  (3) 開機并試至工作狀態(tài),操作步驟見附錄。

  (4) 檢查儀器波長的正確性和吸收他的配套性。

  2. 鐵標溶液的配制

  準確稱取0.3417g鐵鹽NH4Fe(SO4)·12H2O置于燒杯中,加入10mlHCL加少量水。溶解入500ml容量瓶中加水稀釋到容量瓶刻度。

3 .繪制吸收曲線選擇測量波長取兩支50ml干凈容量瓶,移取100μ g m l-1鐵標準溶液2.50ml容量瓶中,然后在兩個容量瓶中各加入0.5ml鹽酸羥胺溶液,搖勻,放置2min后各加入1.0ml鄰二氮菲溶液,2.5ml醋酸鈉溶液,用蒸餾水稀釋至刻度線搖勻,用2cm吸收池,試劑空白為參比,在440——540nm間,每隔10nm測量一次吸光度,以波長為橫坐標,吸光度為縱坐標,確定最大吸收波長

  4.工作曲線的繪制

  取50ml的容量瓶7個,各加入100.00μɡ ml-1鐵標準0.00,0.20,0.40,0.60,0.80,1.00,1.20ml,然后分別加入0.5ml鄰二氮菲溶液,2.5ml醋酸鈉溶液,用蒸餾水稀釋至刻度線搖勻,用2cm吸收池,以試劑空白為參比溶液,在選定波長下測定并記錄各溶液光度,記當格式參考下表:

  5.鐵含量的測定

  取1支潔凈的50ml容量瓶,加人2.5ml含鐵未知試液,按步驟(6 )顯色,測量吸光度并記錄.

  K=268.1 B= -2.205 R*R=0.9945 CONC. =K *ABS+B C = 44.55mol ml-1

  6.結(jié)束工作

  測量完畢,關(guān)閉電源插頭,取出吸收池, 清洗晾干后人盆保存.清理工作臺,罩上一儀器防塵罩,填寫儀器使用記錄.清洗容量瓶和其他所用的玻璃儀器并放回原處.

  五、討論:

 。1) 在選擇波長時,在440nm——450nm間每隔10nm 測量一次吸光度,最后得出的λmix=510nm,可能出在試劑未搖勻,提供的λmix=508nm,如果再縮減一點進程,試齊充分搖勻,靜置時間充分,結(jié)果會更理想一些。

 。2) 在測定溶液吸光度時,測出了兩個9,實驗結(jié)果不太理想,可能是在配制溶液過程中的原因:a、配制好的溶液靜置的未達到15min;b、藥劑方面的問題是否在期限內(nèi)使用(未知)因從溶液顯色的效果看,顏色有點淡,要求在試劑的使用期限內(nèi)使用;c、移取試劑時操作的標準度是否符合要求,要求一個人移取試劑。(張麗輝)

  在配制試樣時不是一雙手自始至終,因而所觀察到的結(jié)果因人而異,導(dǎo)致最終結(jié)果偏差較大,另外還有實驗時的溫度,也是造成結(jié)果偏差的原因。(崔鳳瓊)

  本次實驗階段由于多人操作,因而致使最終結(jié)果不精確。(普杰飛)

 。1) 在操作中,我覺得應(yīng)該一人操作這樣才能減少誤差。

 。2) 在使用分光計時,使用同一標樣,測同一溶液但就會得出不同的值。這可能有幾個原因:a、溫度,b、長時間使用機器,使得性能降低,所以商量得不同值。(李國躍) 在實驗的進行當中,因為加試樣的量都有精確的規(guī)定,但是在操作中由于是手動操作所以會有微小的誤碼率差量,但綜合了所有誤差量將成為一個大的誤差,這將導(dǎo)致整個實驗的結(jié)果會產(chǎn)生較大的誤碼率差。(趙宇)

  在配制溶液時,加入拭目以待試劑順序不能顛倒,特別加顯色劑時,以防產(chǎn)生反應(yīng)后影響操作結(jié)果。(劉金旖)

  六、結(jié)論:

  (1) 溶液顯色,是由于溶液對不同波長的光的選擇的結(jié)果,為了使測定的結(jié)果有較好的靈敏度和準確度,必須選擇合適的測量條件,如:入射波長,溶液酸度,度劑使用期限 。

 。2) 吸收波長與溶液濃度無關(guān),不同濃度的溶液吸收都很強烈,吸收程度隨濃度的增加而增加,成正比關(guān)系,從而可以根據(jù)該部分波長的光的吸收的程度來測定溶液的濃度。

 。3) 此次試驗結(jié)果雖不太理想,但讓我深有感觸,從中找到自己的不足,并且懂得不少試驗操作方面的知識。從無知到有知,從不熟練到熟練使用使自己得到了很大的提高。(張麗輝)

化學(xué)實驗報告5

  實驗名稱:排水集氣法

  實驗原理:氧氣的不易容于水

  儀器藥品:高錳酸鉀,二氧化錳,導(dǎo)氣管,試管,集氣瓶,酒精燈,水槽

  實驗步驟:①檢----檢查裝置氣密性。

 、谘b----裝入藥品,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊

 、蹔A----用鐵夾把試管固定在鐵架臺上,并使管口略向下傾斜,藥品平鋪在試管底部。

 、茳c----點酒精燈,給試管加熱,排出管內(nèi)空氣。

 、菔----用排水法收集氧氣。

 、奕----將導(dǎo)管從水槽內(nèi)取出。

 、邷----熄滅酒精燈。

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  實驗名稱:排空氣法

  實驗原理:氧氣密度比空氣大

  儀器藥品:高錳酸鉀,二氧化錳,導(dǎo)氣管,集氣瓶,試管

  實驗步驟:把集氣瓶口向上放置,然后把通氣體的導(dǎo)管放入瓶中,此時還要在瓶口蓋上毛玻璃片,當收集滿的時候把導(dǎo)管拿去,然后蓋好毛玻璃片即可

化學(xué)實驗報告6

  班級: 姓名:座號

  【實驗名稱】鈉、鎂、鋁單質(zhì)的金屬性強弱

  【實驗?zāi)康摹客ㄟ^實驗,探究鈉、鎂、鋁單質(zhì)的金屬性強弱。 【實驗儀器和試劑】

  金屬鈉、鎂條、鋁片、砂紙、濾紙、水、酚酞溶液、鑷子、燒杯、試管、剪刀、酒精燈、火柴。

  【實驗過程】 1.實驗步驟 對比實驗1

 。1)切取綠豆般大小的一塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油。在一只250mL燒杯中加入少量的水,在水中滴加兩滴酚酞溶液,將金屬鈉投入燒杯中。

  現(xiàn)象: 。 有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式: 。 (2)將已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條放入試管中,向試管中加入適量的水,再向水中滴加兩滴酚酞溶液。

  現(xiàn)象: 。 然后加熱試管,現(xiàn)象: 。 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。 對比實驗2

  在兩支試管中,分別放入已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條和一小塊鋁片,再向試管中各加入2mol/L鹽酸2mL。

  現(xiàn)象: 。 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 2.實驗結(jié)論:

  【問題討論】

  1.元素金屬性強弱的判斷依據(jù)有哪些?

  2.元素金屬性強弱與元素原子結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?

  班級: 姓名:座號

  【實驗名稱】探究影響反應(yīng)速率的因素 【實驗?zāi)康摹?/p>

  1.通過實驗使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)有快慢之分;

  2.通過實驗探究溫度、催化劑、濃度對過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響。 【實驗儀器和試劑】

  4%的過氧化氫溶液、12%的過氧化氫溶液、0.2mol/L氯化鐵溶液、二氧化錳粉末、熱水、滴管、燒杯、試管。 【實驗過程】

  【問題討論】對比實驗3中加入的FeCl3溶液有什么作用?

  班級: 姓名:座號

  【實驗名稱】探究化學(xué)反應(yīng)的限度 【實驗?zāi)康摹?/p>

  1.通過對FeCl3溶液與KI溶液的反應(yīng)的探究,認識化學(xué)反應(yīng)有一定的限度; 2.通過實驗使學(xué)生樹立尊重事實,實事求是的觀念,并能作出合理的解釋。 【實驗儀器和試劑】

  試管、滴管、0.1mol/L氯化鐵溶液、0.1mol/LKI溶液、CCl4、KSCN溶液。 【實驗過程】 1.實驗步驟

  (1)取一支小試管,向其中加入5mL0.1mol/LKI溶液,再滴加0.1mol/L氯化鐵溶液5~6滴。

  現(xiàn)象: 。 (2)向試管中繼續(xù)加入適量CCl4,充分振蕩后靜置。

  現(xiàn)象: 。 (3)取試管中上層清液,放入另一支小試管中,再向其中滴加3~4滴KSCN溶液。 現(xiàn)象: 。 2.實驗結(jié)論

  。 【問題討論】

  1.實驗步驟(2)和實驗步驟(3)即I2的檢驗與Fe的檢驗順序可否交換?為什么?

  2.若本實驗步驟(1)采用5mL0.1mol/LKI溶液與5mL0.1mol/L氯化鐵溶液充分混合反應(yīng),推測反應(yīng)后溶液中可能存在的微粒?為什么?

  3+

  班級: 姓名:座號

  【實驗名稱】探究化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化 【實驗?zāi)康摹?/p>

  1.了解化學(xué)反應(yīng)中往往有熱量變化;

  2.知道化學(xué)反應(yīng)中往往會吸收熱量或放出熱量。 【實驗儀器和試劑】

  試管、剪刀、砂紙、塑料薄膜袋、2mol/L鹽酸、氯化銨晶體、氫氧化鈣固體、鎂條。 【實驗過程】 實驗1

  步驟:向一支試管中放入用砂紙打磨光亮的鎂條,再加入5mL2mol/L鹽酸,用手觸摸試管外壁。

  現(xiàn)象:。 有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式: 。 結(jié)論: 。 實驗2

  步驟:向完好的塑料薄膜袋中加入約7g氫氧化鈣固體,再加入氯化銨晶體,排除袋內(nèi)的空氣,扎緊袋口,再將固體混合均勻,使之充分反應(yīng)。

  現(xiàn)象: 。 有關(guān)化學(xué)方程式: 。 結(jié)論: 。 【問題討論】

  實驗1.2中反應(yīng)物能量總和與生成物能量總和的相對大小有什么關(guān)系?

  班級: 姓名:座號

  【實驗名稱】探究銅鋅原電池 【實驗?zāi)康摹?/p>

  1.通過實驗探究初步了解原電池的構(gòu)成條件; 2.了解原電池的工作原理。 【實驗儀器和試劑】

  鋅片、銅片、稀硫酸、導(dǎo)線、靈敏電流計、燒杯。 【實驗過程】

化學(xué)實驗報告7

  2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2[此有一個箭頭表沉淀]+Na2SO4

  氫氧化鈉溶液和加入硫酸銅溶液反應(yīng)成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉

  Cu(OH)2=[等號上面寫上條件是加熱,即一個三角形]CuO+H2O

  氫氧化銅沉淀加熱變成氧化銅和水

  實驗報告:

  分為6個步驟:

  1):實驗?zāi)康,具體寫該次實驗要達到的要求和實現(xiàn)的任務(wù)。(比如說,是要研究氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液的反應(yīng)狀況)

  2):實驗原理,是寫你這次實驗操作是依據(jù)什么來完成的,一般你的實驗書上都有,你總結(jié)一下就行。(就可以用上面的反應(yīng)方程式)

  3):實驗用品,包括實驗所用器材,液體和固體藥品等。 (如酒精燈,濾紙,還有玻璃棒,后兩者用于過濾,這個應(yīng)該是要的吧。)

  4):實驗步驟:實驗書上也有 (就是你上面說的,氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液生成藍色沉淀,再加熱藍色沉淀,觀察反應(yīng)現(xiàn)象)

  5):實驗數(shù)據(jù)記錄和處理。

  6):問題分析及討論

化學(xué)實驗報告8

  一、 實驗?zāi)康?/strong>

  學(xué)習(xí)重結(jié)晶法提純固態(tài)有機物的原理和方法;

  掌握抽濾操作方法;

  二、 實驗原理

  利用混合物中各組分在某種溶劑中的溶解度不同,而使它們相互分離;

  一般過程:

  1、選擇適宜的溶劑:

 、 不與被提純物起化學(xué)反應(yīng);

 、跍囟雀邥r,化合物在溶劑中的溶解度大,室溫或低溫時溶解度很小;而雜質(zhì)的溶解度應(yīng)該非常大或非常小;

  ③溶劑沸點較低,易揮發(fā),易與被提純物分離;

  ④價格便宜,毒性小,回收容易,操作安全;

  2、將粗產(chǎn)品溶于適宜的熱溶劑中,制成飽和溶液:如溶質(zhì)過多則會成過飽和溶液,會有結(jié)晶出現(xiàn);如溶劑過多則會成不飽和溶液,會要蒸發(fā)掉一部分溶劑;

  3、趁熱過濾除去不溶性雜質(zhì),如溶液顏色深,則應(yīng)先用活性炭脫色,再進行過濾;

  4、冷卻溶液或蒸發(fā)溶液,使之慢慢析出結(jié)晶,而雜質(zhì)留在母液中或雜質(zhì)析出,而提純的化合物則留在溶液中;

  5、過濾:分離出結(jié)晶和雜質(zhì);

  6、洗滌:除去附著在晶體表面的母液;

  7、干燥結(jié)晶:若產(chǎn)品不吸水,可以放在空氣中使溶劑自然揮發(fā);不容易揮發(fā)的溶劑,可根據(jù)產(chǎn)品的性質(zhì)采用紅外燈烘干或真空恒溫干燥器干燥,特別是在制備標準樣品和分析樣品以及產(chǎn)品易吸水時,需將產(chǎn)品放入真空恒溫干燥器中干燥;

  三、 主要試劑及物理性質(zhì)

  乙酰苯胺(含雜質(zhì)):灰白色晶體,微溶于冷水,溶于熱水;

  水:無色液體,常用于作為溶劑;

  活性炭:黑色粉末,有吸附作用,可用于脫色;

  四、 試劑用量規(guī)格

  含雜質(zhì)的乙酰苯胺:2.01g;

  水:不定量;

  活性炭:0.05g;

  六、 實驗步驟及現(xiàn)象

  七、 實驗結(jié)果

  m乙酰苯胺=2.01g

  m表面皿=33.30g

  m表面皿+晶體=34.35g

  △m=34.35-33.30g=1.05g

  W%=1.05/2.01*100≈52.24%

  八、 實驗討論

  1、水不可太多,否則得率偏低;

  2、吸濾瓶要洗干凈;

  3、活性炭吸附能力很強,不用加很多;

  4、洗滌過程攪拌不要太用力,否則濾紙會破;

  5、冷卻要徹底,否則產(chǎn)品損失會很大;

  6、熱過濾前,布氏漏斗、吸濾瓶要用熱水先預(yù)熱過;

  7、當采用有機物來作為溶劑時,不能用燒杯,而要采用錐形瓶,并且要拿到通風(fēng)櫥中進行試驗;

  有機化學(xué)實驗報告2

  一、 實驗?zāi)康?/strong>

  1.了解熔點的意義,掌握測定熔點的操作

  2.了解沸點的測定,掌握沸點測定的操作

  二、 實驗原理

  1.熔點:每一個晶體有機化合物都有一定的熔點,利用測定熔點,可以估計出有機化合物純度。

  2.沸點:每一個晶體有機化合物都有一定的沸點,利用測定沸點,可以估計出有機化合物純度。

  三、 主要試劑及物理性質(zhì)

  1.尿素(熔點132.7℃左右) 苯甲酸(熔點122.4℃左右) 未知固體

  2.無水乙醇 (沸點較低72℃左右) 環(huán)己醇(沸點較高160℃左右) 未知液體

  四、 試劑用量規(guī)格

  五、 儀器裝置

  溫度計 玻璃管 毛細管 Thiele管等

  六、 實驗步驟及現(xiàn)象

  1.測定熔點步驟:

  1 裝樣 2 加熱(開始快,低于15攝氏度是慢,1-2度每分鐘,快到-熔點時0.2-0.5攝氏度每分鐘)3記錄

  熔點測定現(xiàn)象:1.某溫度開始萎縮,蹋落 2.之后有液滴出現(xiàn) 3.全熔

  2.沸點測定步驟:

  1 裝樣(0.5cm左右) 2 加熱(先快速加熱,接近沸點時略慢,當有連續(xù)汽泡時停止加熱,

  冷卻) 3 記錄(當最后一個氣泡不冒出而縮進是為沸點)

  沸點測定現(xiàn)象:剛開始有氣泡后來又連續(xù)氣泡冒出,最后一個氣泡不冒而縮進。

  七、 實驗結(jié)果數(shù)據(jù)記錄

  熔點測定結(jié)果數(shù)據(jù)記錄

  有機化學(xué)實驗報告

  有機化學(xué)實驗報告

  沸點測定數(shù)據(jù)記錄表

  有機化學(xué)實驗報告

  八、 實驗討論

  平行試驗結(jié)果沒有出現(xiàn)較大的偏差,實驗結(jié)果比較準確,試驗數(shù)據(jù)沒有較大的偏差。但在測量環(huán)乙醇的時候由于溫度過高導(dǎo)致橡皮筋脫落,造成試驗幾次失敗,經(jīng)過重做實驗最終獲得了較為準確的實驗數(shù)據(jù)。測量未知固體熔點時由于前一個測的是苯甲酸,熔點較高,而未知固體熔點較低,需要冷卻30攝氏度以下才可進行實驗,由于疏忽溫度未下降30℃就進行了測量,使第一次試驗失敗,之后我們重新做了該實驗也獲得了比較滿意的實驗結(jié)果。

  九、 實驗注意事項

  1 加熱溫度計不能用水沖。

  2第二次測量要等溫度下降30攝氏度。

  3 b型管不要洗。

  4 不要燙到手

  4 沸點管 石蠟油回收。

  5 沸點測定是不要加熱太快,防止液體蒸發(fā)完。

化學(xué)實驗報告9

  【實驗準備】

  1、提純含有不溶性固體雜質(zhì)的粗鹽,必須經(jīng)過的主要操作依次是。以上各步驟操作中均需用到玻璃棒,他們的作用依次是,2、在進行過濾操作時,要做到“一貼”“二低”

  【實驗?zāi)康摹?/p>

  1、練習(xí)溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗的操作技能.2、理解過濾法分離混合物的化學(xué)原理.

  3、體會過濾的原理在生活生產(chǎn)等社會實際中的應(yīng)用.

  【實驗原理】

  粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì),以及可溶性雜質(zhì)等.不溶性雜質(zhì)可以用過濾的方法除去,然后蒸發(fā)水分得到較純凈的精鹽.

  【實驗儀器和藥品】

  粗鹽,水, 托盤天平,量筒,燒杯,玻璃棒,藥匙,漏斗,鐵架臺(帶鐵圈),蒸發(fā)皿,酒精燈,坩堝鉗,膠頭滴管, 濾紙,剪刀,火柴,紙片

  【實驗小結(jié)】

  1、怎樣組裝過濾器

  首先,將選好的濾紙對折兩次,第二次對折要與第一次對折的折縫不完全重合.當這樣的濾紙放入漏斗中,其尖角與漏斗壁間有一定的間隙,但其上部卻能完好貼在漏斗壁上.對折時,不要把濾紙頂角的折縫壓得過扁,以免削弱尖端的強度,便在濕潤后,濾紙的上部能緊密地貼在漏斗壁上.

  其次,將疊好的濾紙放入合適的漏斗中,用洗瓶的水濕潤濾紙。

  2、一貼二低三靠

 、佟耙毁N”:濾紙漏斗內(nèi)壁

  ②“二低”:濾紙邊緣低于漏斗邊緣,溶液液面要低于濾紙邊緣。 ③“三靠”:盛待過濾液體的燒杯的嘴要靠在玻璃棒中下部,

  玻璃棒下端輕靠三層濾紙?zhí)帲宦┒返念i部緊靠接收濾液的燒杯內(nèi)壁

  3、過濾后,濾液仍舊渾濁的原因可能有哪些?

化學(xué)實驗報告10

  一、 實驗室規(guī)則

  1.實驗前應(yīng)認真預(yù)習(xí)實驗指導(dǎo),明確實驗?zāi)康暮鸵,寫出預(yù)實驗報告。

  2.進入實驗室必須穿白大衣。嚴格遵守實驗課紀律,不得無故遲到或早退。不得高聲說話。嚴禁拿實驗器具開玩笑。實驗室內(nèi)禁止吸煙、用餐。

  3.嚴格按操作規(guī)程進行實驗。實驗過程中自己不能解決或決定的問題,切勿盲目處理,應(yīng)及時請教指導(dǎo)老師。

  4.嚴格按操作規(guī)程使用儀器,凡不熟悉操作方法的儀器不得隨意動用,對貴重的精密儀器必須先熟知使用方法,才能開始使用;儀器發(fā)生故障,應(yīng)立即關(guān)閉電源并報告老師,不得擅自拆修。

  5.取用試劑時必須“隨開隨蓋”,“蓋隨瓶走”,即用畢立即蓋好放回原處,切忌“張冠李戴”,避免污染。

  6.愛護公物,節(jié)約水、電、試劑,遵守損壞儀器報告、登記、賠償制度。

  7.注意水、電、試劑的使用安全。使用易燃易爆物品時應(yīng)遠離火源。用試管加熱時,管口不準對人。嚴防強酸強堿及有毒物質(zhì)吸入口內(nèi)或濺到別人身上。任何時候不得將強酸、強堿、高溫、有毒物質(zhì)拋灑在實驗臺上。

  8.廢紙及其它固體廢物嚴禁倒入水槽,應(yīng)倒到垃圾桶內(nèi)。廢棄液體如為強酸強堿,必須事先用水稀釋,方可倒入水槽內(nèi),并放水沖走。

  9.以實事求是的科學(xué)態(tài)度如實記錄實驗結(jié)果,仔細分析,做出客觀結(jié)論。

  實驗失敗,須認真查找原因,而不能任意涂改實驗結(jié)果。實驗完畢,認真書寫實驗報告,按時上交。

  10.實驗完畢,個人應(yīng)將試劑、儀器器材擺放整齊,用過的玻璃器皿應(yīng)刷洗干凈歸置好,方可離開實驗室。值日生則要認真負責(zé)整個實驗室的清潔和整理,保持實驗整潔衛(wèi)生。離開實驗室前檢查電源、水源和門窗的安全等,并嚴格執(zhí)行值日生登記制度。

  二、實驗報告的基本要求

  實驗報告通過分析總結(jié)實驗的結(jié)果和問題,加深對有關(guān)理論和技術(shù)的理解與掌握,提高分析、綜合、概括問題的能力,同時也是學(xué)習(xí)撰寫研究論文的過程。

  1.實驗報告應(yīng)該在專用的生化實驗報告本上、按上述格式要求書寫。

  2.實驗報告的前三部分①實驗原理、②實驗材料(包括實驗樣品、主要試劑、主要儀器與器材)、③實驗步驟(包括實驗流程與操作步驟)要求在實驗課前預(yù)習(xí)后撰寫,作為實驗預(yù)習(xí)報告的內(nèi)容。預(yù)習(xí)時也要考慮并設(shè)計好相應(yīng)實驗記錄的表格。

  3.每項內(nèi)容的基本要求

 。1)實驗原理:簡明扼要地寫出實驗的原理,涉及化學(xué)反應(yīng)時用化學(xué)反應(yīng)方程式表示。

 。2)實驗材料:應(yīng)包括各種來源的生物樣品及試劑和主要儀器。說明化學(xué)試劑時要避免使用未被普遍接受的商品名和俗名。試劑要標清所用的濃度。

  (3)實驗步驟:描述要簡潔,不能照抄實驗講義,可以采用工藝流程圖的方式或自行設(shè)計的表格來表示,但對實驗條件和操作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)寫清楚,以便他人重復(fù)。

 。4)實驗記錄:包括主要實驗條件、實驗中觀察到的現(xiàn)象及實驗中的原始數(shù)據(jù)。

 。5)結(jié)果(定量實驗包括計算):應(yīng)把所得的實驗結(jié)果(如觀察現(xiàn)象)和數(shù)據(jù)進行整理、歸納、分析、對比,盡量用圖表的形式概括實驗的結(jié)果,如實驗組與對照組實驗結(jié)果的比較表等(有時對實驗結(jié)果還可附以必要的說明)。

 。6)討論:不應(yīng)是實驗結(jié)果的重述,而是以結(jié)果為基礎(chǔ)的邏輯推論。如對定性實驗,在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上應(yīng)有中肯的結(jié)論。還可以包括關(guān)于實驗方法、操作技術(shù)和有關(guān)實驗的一些問題,對實驗異常結(jié)果的分析和評論,對于實驗設(shè)計的認識、體會和建議,對實驗課的改進意見等。

  (7)結(jié)論:一般實驗要有結(jié)論,結(jié)論要簡單扼要,說明本次實驗所獲得的結(jié)果。

  三、實驗報告的評分標準(百分制)

  1.實驗預(yù)習(xí)報告內(nèi)容(30分)

  學(xué)生進入實驗室前應(yīng)預(yù)習(xí)實驗,并書寫預(yù)習(xí)報告。實驗預(yù)習(xí)報告應(yīng)包括以下三部分: ①實驗原理(10分):要求以自己的語言歸納要點;②實驗材料(5分):包括樣品、試劑及儀器。只列出主要儀器、試劑(常規(guī)材料不列);③實驗方法(15分):包括流程或路線、操作步驟,要以流程圖、表格式給出要點,簡明扼要。依據(jù)各部分內(nèi)容是否完整、清楚、簡明等,分以下三個等級給分。

  優(yōu)秀:項目完整,能反映實驗者的加工、整理、提煉。

  合格:較完整,有一定整理,但不夠精煉。

  不合格:不完整、缺項,大段文字,完全照抄教材,記流水賬。

  實驗預(yù)習(xí)報告不合格者,不允許進行實驗。該實驗應(yīng)重新預(yù)約,待實驗室安排時間后方可進行實驗。

  2.實驗記錄內(nèi)容(20分)

  實驗記錄是實驗教學(xué)、科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)之一,必須培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

  實驗記錄的主要內(nèi)容包括以下三方面:①主要實驗條件(如材料的來源、質(zhì)量;試劑的規(guī)格、用量、濃度;實驗時間、操作要點中的技巧、失誤等,以便總結(jié)實驗時進行核對和作為查找成敗原因的參考依據(jù));②實驗中觀察到的現(xiàn)象(如加入試劑后溶液顏色的變化);③原始實驗數(shù)據(jù):設(shè)計實驗數(shù)據(jù)表格(注意三線表格式),準確記錄實驗中測得的原始數(shù)據(jù)。記錄測量值時,要根據(jù)儀器的精確度準確記錄有效數(shù)字(如吸光值為0.050,不應(yīng)寫成0.05),注意有效數(shù)字的位數(shù)。

  實驗記錄應(yīng)在實驗過程中書寫;應(yīng)該用鋼筆或者圓珠筆記錄,不能用鉛筆。記錄不可擦抹和涂改,寫錯時可以準確劃去重記。記錄數(shù)據(jù)時請教師審核并簽名。

  實驗記錄分以下三個等級給分。

  優(yōu)秀:如實詳細地記錄了實驗條件、實驗中觀察到的現(xiàn)象、結(jié)果及實驗中的原始數(shù)據(jù)(如三次測定的吸光度值)等;實驗記錄用鋼筆或者圓珠筆記錄,沒有抹擦和涂改跡象。書寫準確,表格規(guī)范(三線表)。有教師的簽字審核。

  合格:記錄了主要實驗條件,但不詳細、凌亂;實驗中觀察到的現(xiàn)象不細致;原始數(shù)據(jù)無涂改跡象,但不規(guī)范。有教師的簽字審核。

  不合格:記錄不完整,有遺漏;原始數(shù)據(jù)有抹擦和涂改跡象、捏造數(shù)據(jù)(以0分計);圖、表格形式錯誤;用鉛筆記錄原始數(shù)據(jù);無教師的簽字審核。 若記錄的結(jié)果有懷疑、遺漏、丟失,必須重做實驗,培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

  3.結(jié)果與討論(45分)

 。1)數(shù)據(jù)處理(5分)

  對實驗中所測得的一系列數(shù)值,要選擇合適的處理方法進行整理和分析。數(shù)據(jù)處理時,要根據(jù)計算公式正確書寫中間計算過程或推導(dǎo)過程及結(jié)果,得出最終實驗結(jié)果。要注意有效數(shù)字的位數(shù)、單位(國際單位制)。經(jīng)過統(tǒng)計處理的數(shù)據(jù)要以X〒SD表示?煞殖梢韵氯齻等級給分。

  優(yōu)秀:處理方法合理,中間過程清楚,數(shù)據(jù)格式單位規(guī)范。

  合格:處理方法較合理,有中間計算過程;數(shù)據(jù)格式單位較規(guī)范。

  不合格:處理方法不當;無中間過程;有效數(shù)字的位數(shù)、單位不規(guī)范。

 。2)結(jié)果(20分)

  實驗結(jié)果部分應(yīng)把所觀察到的現(xiàn)象和處理的最終數(shù)據(jù)進行歸納、分析、比對,以列表法或作圖法來表示。同時對結(jié)果還可附以必要的說明。

  要注意圖表的規(guī)范:表格要有編號、標題;表格中數(shù)據(jù)要有單位(通常列在每一列頂端的第一行或每一行左端的第一列)。圖也要有編號、標題,標注在圖的下方;直角坐標圖的縱軸和橫軸要標出方向、名稱、單位和長度單位;電泳圖譜和層析圖譜等要標明正、負極方向及分離出的區(qū)帶、色帶或色斑的組分或成分。電泳結(jié)果還要標記泳道,并在圖題下給出泳道的注釋;要標出分子量標準的各條帶的大小。并且注意需要結(jié)合圖表對結(jié)果進行較詳細的解釋說明。

  可分成以下三個等級給分。

  優(yōu)秀:實驗結(jié)果有歸納、 解釋說明,結(jié)果準確,格式規(guī)范。

  合格:堆砌實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù),解釋說明少。

  不合格:最終實驗結(jié)果錯誤且無解釋說明,圖表、數(shù)字不規(guī)范。

 。3)討論(20分)

  討論應(yīng)圍繞實驗結(jié)果進行,不是實驗結(jié)果的重述,而是以實驗結(jié)果為基礎(chǔ)的邏輯推論,基本內(nèi)容包括:①用已有的專業(yè)知識理論對實驗結(jié)果進行討論,從理論上對實驗結(jié)果的各種資料、數(shù)據(jù)、現(xiàn)象等進行綜合分析、解釋,說明實驗結(jié)果,重點闡述實驗中出現(xiàn)的一般規(guī)律與特殊性規(guī)律之間的關(guān)系。

化學(xué)實驗報告11

  【1】 地溝油的精煉:

 。1)將地溝油加熱,并趁熱過濾

 。2)將過濾后地溝油加熱到105℃,直至無氣泡產(chǎn)生,以除去水分和刺激性氣味,

 。3)在經(jīng)過前兩步處理后的地溝油中加入3.5%的雙氧水,在60℃下攪拌反應(yīng)20 分鐘,再加入5%的活性白土,升溫至60℃,攪拌25 分鐘可以達到最理想的脫色效果 。

  【2】 草木灰堿液的準備:將草木灰倒入塑料桶內(nèi),然后倒入熱水,沒過草木灰2cm即可。在靜置2天后,需要放一個正常的雞蛋進行浮力實驗,如果雞蛋能浮起來,說明濃度達標了。如果不能,就再靜置久一點。 仔細過濾;為了防止堿液灼傷皮膚,最好戴手套;

  【3】稱取200g精煉地溝油和量取1000ml堿液分別置于兩個燒杯中,放在不銹鋼鍋里水浴加熱,用溫度計測量兩者的溫度達到45攝氏度時,將堿液和精煉地溝油緩緩倒入大玻璃缸里混合,加入50ml酒精,再放入不銹鋼鍋中水浴加熱,同時用電動攪拌棒攪拌。

  【4】繼續(xù)攪拌可以觀察到混合的液體迅速變成乳白色,二者開始皂化反應(yīng),因為水油不融,所以需要不停攪拌來支持皂化反應(yīng)。攪拌皂液的時間長達3小時;當出現(xiàn).固體狀態(tài)時添加丁香粉

  【5】將皂液裝入準備好的牛奶盒里(即入模),放在溫暖的地方一星期后去掉牛奶盒(即脫模),然后切塊?梢钥闯霰砻娉墒於雀哂趦(nèi)部。把這樣的肥皂放在陰涼通風(fēng)處,任其成熟2星期左右。在這段時間里肥皂顏色會加深,水分逐漸蒸發(fā),體積會縮減圖為脫模后的樣子,這張照片里是加入了丁香粉的肥皂。

  【6】去污效果:將肥皂用水打濕放在沾有黑、紅墨水的手上揉洗一會,沒有大顆的泡泡,是細密的白沫,當然,很快就變成黑沫了;沖洗干凈后。清潔效果還是相當可以的!關(guān)鍵是洗完了真的不干燥,好像有甘油留在手背上。

化學(xué)實驗報告12

  實驗名稱:硅片的清洗

  實驗?zāi)康模?.熟悉清洗設(shè)備

  2.掌握清洗流程以及清洗前預(yù)準備

  實驗設(shè)備:1.半導(dǎo)體兆聲清洗機(SFQ-1006T)

  2.SC-1;SC-2

  實驗背景及原理:

  清洗的目的在于清除表面污染雜質(zhì),包括有機物和無機物。這些雜質(zhì)有的以原子狀態(tài)或離子狀態(tài),有的以薄膜形式或顆粒形式存在于硅片表面。有機污染包括光刻膠、有機溶劑殘留物、合成蠟和人接觸器件、工具、器皿帶來的油脂或纖維。無機污染包括重金屬金、銅、鐵、鉻等,嚴重影響少數(shù)載流子壽命和表面電導(dǎo);堿金屬如鈉等,引起嚴重漏電;顆粒污染包括硅渣、塵埃、細菌、微生物、有機膠體纖維等,會導(dǎo)致各種缺陷。清除污染的方法有物理清洗和化學(xué)清洗兩種。

  我們這里所用的的是化學(xué)清洗。清洗對于微米及深亞微米超大規(guī)模集成電路的良率有著極大的影響。SC-1及SC-2對于清除顆粒及金屬顆粒有著顯著的作用。

  實驗步驟:

  1. 清洗前準備工作:

  儀器準備:

 、贌那逑、干燥

 、谇逑礄C的預(yù)準備:開總閘門、開空氣壓縮機;開旋轉(zhuǎn)總電源(清洗設(shè)備照明自動開啟); 將急停按鈕旋轉(zhuǎn)拉出,按下旁邊電源鍵;緩慢開啟超純水開關(guān),角度小于45o;根據(jù)需要給1#、2#槽加熱,正式試驗前提前一小時加熱,加熱上限為200o。本次實驗中選用了80℃為反應(yīng)溫度。

 、跾C-1及SC-2的配置:

  我們配制體積比例是1:2:5,所以選取溶液體積為160ml,對SC-1 NH4OH:H2O2:H2O=20:40:100ml,對SC-2 HCl:H2O2:H2O=20:40:100ml。

  2. 清洗實際步驟:

 、 1#號槽中放入裝入1號液的燒杯,待溫度與槽中一樣后,放入硅片,加熱10min,然后超純水清洗。

 、 2#號槽中放入裝入2號液的燒杯,待溫度與槽中一樣后,放入硅片,加熱10min,然后超純水清洗。

 、 兆聲清洗10分鐘,去除顆粒

 、 利用相似相溶原理,使用乙醇去除有機物,然后超純水清洗并吹干。

  實驗結(jié)果:

  利用顯微鏡觀察清洗前后硅片圖像表面

  清洗前硅片照片

  清洗后的硅片照片

  實驗總結(jié):

  清洗過后明顯地發(fā)現(xiàn)硅片表面不像原來那樣油膩,小顆粒明顯減少。說明我們此次使用實驗方法是正確的,實驗結(jié)果較為成功。

化學(xué)實驗報告13

  一、實驗題目:

  固態(tài)酒精的制取

  二、實驗?zāi)康模?/strong>

  通過化學(xué)方法實現(xiàn)酒精的固化,便于攜帶使用

  三、實驗原理:

  固體酒精即讓酒精從液體變成固體,是一個物理變化過程,其主要成分仍是酒精,化學(xué)性質(zhì)不變.其原理為:用一種可凝固的物質(zhì)來承載酒精,包容其中,使其具有一定形狀和硬度.硬脂酸與氫氧化鈉混合后將發(fā)生下列反應(yīng): CHCOOH+NaOH → 1735

  CHCOONa+HO 17352

  四、實驗儀器試劑:

  250ml燒杯三個1000ml燒杯一個蒸餾水熱水硬脂酸氫氧化鈉乙醇模版

  五、實驗操作:

  1.在一個容器中先裝入75g水,加熱至60℃至80℃,加入125g酒精,再加入90g硬脂酸,攪拌均勻。

  2.在另一個容器中加入75g水,加入20g氫氧化鈉溶解,將配置的氫氧化鈉溶液倒入盛有酒精、硬脂酸和石蠟混合物的容器,再加入125g酒精,攪拌,趁熱灌入成形的模具中,冷卻后即可得固體酒精燃料。

  六、討論:

  1、不同固化劑制得的固體霜精的比較:

  以醋酸鈣為固化劑操作溫度較低,在40~50 C即可.但制得的固體酒精放置后易軟化變形,最終變成糊狀物.因此儲存性能較差.不宜久置。

  以硝化纖維為固化劑操作溫度也在4O~50 c,但尚需用乙酸乙酯和丙酮溶解硝化纖維.致使成本提高.制得的固體酒精燃燒時可能發(fā)生爆炸,故安全性較差。

  以乙基羧基乙基纖維素為固化劑雖制備工藝并不復(fù)雜,但該固化劑來源困難,價格較高,不易推廣使用。

  使用硬脂酸和氫氧化鈉作固化劑原料來源豐富,成本較低,且產(chǎn)品性能優(yōu)良。

  2加料方式的`影晌:

 。1)將氫氧化鈉同時加入酒精中.然后加熱攪拌.這種加料方式較為簡單,但由于固化的酒精包在固體硬脂酸和固體氫氧化鈉的周圍,阻止了兩種固體的溶解的反應(yīng)的進一步進行,因而延長了反應(yīng)時間和增加了能耗。

 。2)將硬脂酸在酒精中加熱溶解,再加入固體氫氧化鈉,因先后兩次加熱溶解,較為復(fù)雜耗時,且反應(yīng)完全,生產(chǎn)周期較長。

  (3)將硬脂酸和氫氧化鈉分別在兩份酒精中加熱溶解,然后趁熱混合,這樣反應(yīng)所用的時間較短,而且產(chǎn)品的質(zhì)量也較好.3 、溫度的影響:見下表:

  可見在溫度很低時由于硬脂酸不能完全溶解,因此無法制得固體酒精;在30度時硬脂酸可以溶解,但需要較長的時間.且兩液混合后立刻生成固體酒精,由于固化速度太快,致使生成的產(chǎn)品均勻性差;在6O度時,兩液混合后并不立該產(chǎn)生固化,因此可以使溶液混合的非常均勻,混合后在自然冷卻的過程中,酒精不斷地固化,最后得到均勻一致的固體酒精;雖然在70度時所制得的產(chǎn)品外觀亦很好,但該溫度接近酒精溶液的沸點.酒精揮發(fā)速度太快,因此不宜選用該溫度。因此,一般選用60度為固化溫度。

  4 、硬脂酸與NaOH配比的影響:

  從表中數(shù)據(jù)不難看出.隨著NaOH比例的增加燃燒殘渣量也不斷增大.因此,NaOH的量不宜過量很多.我們?nèi)?:0.46也就是硬脂酸:NaOH為6.5:1,這時酒精的凝固程度較好.產(chǎn)品透明度高,燃燒殘渣少,燃燒熱值高。

  5 、硬脂酸加入量的影響:

  硬脂酸加量的多少直接影響固體酒精的凝固性能.硬脂酸的添加量對酒精凝固性能影響的實驗結(jié)果見下表,且可以看出,在硬脂酸含量達到6.5以上時,就可以使制成的固體酒精在燃燒時仍然保持固體狀態(tài).這樣大大提高了固體酒精在使用時的安全性,同時可以降低成本。

  6、火焰顏色的影響:

  酒精在燃燒時火焰基本無色,而固體酒精由于加人了NaOH,鈉離子的存在使燃燒時的火焰為黃色。若加入銅離子,燃燒時火焰變?yōu)樗{色。因此添加不同離子到固體酒精中去得到不同顏色的火焰。

化學(xué)實驗報告14

 (實驗A) 實驗名稱:小蘇打加白醋后的變化反應(yīng)

  實驗?zāi)康模禾骄啃√K打和白醋混合后的化學(xué)反應(yīng)

  實驗過程:1,將兩藥匙小蘇打加入一只干凈的玻璃杯中 2,在加如半杯白醋,蓋上硬紙片,輕輕搖動玻璃杯

  3,觀察玻璃杯內(nèi)物質(zhì)的變化情況,通過接觸感受杯子的溫度變化 4,取下硬紙片,小心扇動玻璃杯口處的空氣,聞一聞有什么氣味 實驗現(xiàn)象:將小蘇打加入玻璃杯中后,將白醋倒入杯中,蓋上硬紙片,輕輕的搖晃杯子,這時,神奇的事情發(fā)生了,杯子里傳出了一陣陣的“呲呲”聲,并且,白醋中不斷的冒出了許多的氣泡,用手觸摸杯壁,好像杯子的溫度比以前降低了一些。

  取下硬紙片,小心的扇動玻璃杯口處的空氣,用鼻子聞被手扇過來的空氣的氣味,可以聞到一股不是很濃的酸醋味。不是很好聞。 實驗收獲:醋酸與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、水、和醋酸鈉。產(chǎn)生的二氧化碳在正常人的嗅覺條件下沒有氣味。但反應(yīng)物醋酸具有揮發(fā)性,因此會有醋酸的味道,此外,反應(yīng)產(chǎn)生的醋酸鈉也具有醋酸的氣味,同樣會產(chǎn)生醋味。

  反思:用的玻璃杯不夠薄,可能使杯子溫度的變化不夠明顯。

化學(xué)實驗報告15

  化學(xué)是一門實驗科目,需要考生不斷地做實驗,從實驗中真實地看到各種元素發(fā)生化學(xué)反應(yīng),看到各種化學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生。做完化學(xué)實驗之后,學(xué)生們要寫化學(xué)實驗心得體會,將自己在化學(xué)實驗中的所感所想寫出來。下面小編為大家提供化學(xué)實驗心得體會,供大家參考。

  化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。 化學(xué)知識的實用性很強,因此實驗就顯得非常重要。

  剛開始做實驗的時候,由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好,在實驗過程遇到了許多的難題,也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題, 自己看書,獨立思考,最終解決問題,從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的理解,達到了“雙贏”的效果。 在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎(chǔ),實驗前理論知識的準備,也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)資料,如:實驗要求,實驗內(nèi) 容,實驗步驟,最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等. 否則,老師講解時就會聽不懂,這將使做實驗的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法,如果 不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,會事倍功半. 雖然做實驗時,老師會講解一下實驗步驟,但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識,那時是很難作得下去的,惟有胡亂按老師指使做,其實自己也不知道做什么。做實驗 時,一定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會忘得一干二 凈,這還不如不做.做實驗時,老師會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的 廣泛.

  學(xué)生做實驗絕對不能人云亦云,要有自己的看法,這樣就要有充分的準備,若是做了也不知道是個什么實驗,那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相 關(guān)的 在實驗過程中,我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個原因。在做實驗時,開始沒有認真吃 透實驗步驟,忙著連接實驗儀器、添加藥品,結(jié)果實驗失敗,最后只好找其他同學(xué)幫忙。 特別是在做實驗報告時,因為實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題,如果不解決的話,將會很難的繼續(xù)下去,對于思考題,有不懂的地方,可以互相討論,請教老師。

  我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實際上,在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上,我們的時間是充分的,做實驗應(yīng)該是游刃有余的, 如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事,那改良總是有可能的。比如說,在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中,我們可以通過自制裝置將實驗改進。

  在實驗的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實驗的態(tài)度。如果學(xué)生在實驗這方面很隨便,等老師教怎么做,拿同學(xué)的報告去抄,盡管學(xué)生的成績會很高,但對將來工作是不利的。

  實驗過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實踐中研究問題,分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德,例如團隊精神、交流能力、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動手能力,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風(fēng),增強創(chuàng)新意識。

  上面的化學(xué)實驗心得體會,非常適合大家進行化學(xué)實驗報告的寫作,對大家進行化學(xué)實驗心得寫作非常有效。

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