教研組長個人述職報告

　　在現(xiàn)實生活中，報告十分的重要，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編幫大家整理的教研組長個人述職報告，歡迎閱讀與收藏。

教研組長個人述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁：

　　晚上好！

　　上半年我擔(dān)任高一年級管理工作和直播班284班的數(shù)學(xué)教學(xué)，下半年擔(dān)任教育處主任、數(shù)學(xué)教研組長、備課組長及290、291兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。回首一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的

　　是：我工作、生活在一個團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的群體中，是大家的幫助和關(guān)心讓我的工作得以順利開展，是大家的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足，為集體、老師們做的事情不多。接下來對我一年的工作匯報如下，不妥之處敬請各位指正：

　　一、德育管理工作

　　1、關(guān)于德育工作的感受：不管是在年級部還是在教育處，我總認(rèn)為教育好、轉(zhuǎn)化好一個學(xué)生就可以挽救一個破碎的家庭，就可以為一個家庭帶來一份幸福，就可以為社會創(chuàng)造一份財富。因此在這一年中我總共找了280多位學(xué)生談話，每次至少有半小時以上，下戶家訪有65戶，長期盯住一批德困生和學(xué)優(yōu)生。我總在想：能留下來的學(xué)生就一定要留下來，放出去就是一顆定時炸彈。盡量不要把學(xué)生拒之門外，更不得隨隨便便斷送一個學(xué)生的學(xué)業(yè)。其實學(xué)生調(diào)點(diǎn)皮不可怕，只要不是嚴(yán)重的心理問題，我們大家都可以大膽的去做思想工作、幫他一把、拉他一把，把他留下來。

2、努力培養(yǎng)、打造一個拼搏實干的團(tuán)隊。作為年級部的管理者來說，從每日常規(guī)展開，深入到每個班級、每個寢室、每個群體的學(xué)生和家庭。從班級成績、教育效果來反饋和提升。例如配合學(xué)校搞好海量閱讀、專門排出時間進(jìn)行這項工作，事實證明不但沒有影響教學(xué)，反而對學(xué)生思想的凈化、情操的陶冶起到了很好的促進(jìn)作用。作為教育處的工作重心來講，是從大處著眼，從全局出發(fā)，例如期初的三個年級的軍訓(xùn)工作的組織開展；三個年級的家長會的召開，無一不為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長產(chǎn)生巨大的推動作用，再如認(rèn)真評選三好、優(yōu)干、校園之星，真正發(fā)揮他的示范作用和引領(lǐng)作用，每月一次的班主任培訓(xùn)會議，就從某個點(diǎn)，某項核心工作來宏觀調(diào)控開展。深入各年級、各社團(tuán)、各種學(xué)生組織。特別是每周日晚上6：40的'教育處例會。更是我們對德育工作的研討、交流、提升的一次大餐。

　　3、注重學(xué)生團(tuán)體的成長和建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性來服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于師生。首先學(xué)生會干部的培訓(xùn)和管理工作是教育處的核心工作之一，全校xx多師生所活動的校園的衛(wèi)生保潔、安全巡查、食堂就餐的文明有秩無不飽含著他們的辛勤汗水。其次志愿者工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)也是本年度一項核心工作之一，校慶活動中近200名的志愿者處處體現(xiàn)著一種奉獻(xiàn)精神，可以說正是他們的努力工作更是拉近了校友之間的距離，融洽了校友間的感情。雖然他們的工作還有或多或少的不足，但我們應(yīng)該看到他們的進(jìn)步，看到他們的偉大，他們更是給了我最多的感動。第三是多次組織和帶領(lǐng)學(xué)生干部、志愿者外出為敬老院的老人做一些力所能及的事情；上街進(jìn)行文明交通的勸導(dǎo)；清掃街道上的垃圾，抓住每一個活動，展開對學(xué)生的德育教育。

　　二、教學(xué)工作

　　教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育學(xué)生，這是一種特殊的力量的奉獻(xiàn)，教師是用美好的愛，用對人的尊重和深信的精神來塑造人�！蔽疑钌铑I(lǐng)悟到：愛心是教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)，沒有愛心便沒有教育教學(xué)活動。因此在年級部管理方面我進(jìn)行了每周一次的班主任會議、每周至少一次學(xué)生集合講話，抓住每一個有教育意義的新聞和每一個有紀(jì)念意義的日子展開對學(xué)生不同方面的教育。同時每兩周一次的備課組長會議，時刻盯著教學(xué)進(jìn)度、課堂教學(xué)質(zhì)量，深入課堂，上半年聽課有80余節(jié)。同時經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流、勾通，保證了在教學(xué)上的進(jìn)度和質(zhì)量。特別是為了搞好高一進(jìn)高二的文理分班，事先進(jìn)行大量的宣傳、發(fā)動與學(xué)生交流，與家長勾通讓這次分班工作真正做到高效、科學(xué)，沒有留下任何的后遺癥。

另外，就我本身而言也積極投身到“課內(nèi)比教學(xué)，課外比交流”，課堂準(zhǔn)備充足的“食糧”給我的學(xué)生，讓他們吃好；課外，與家長交流談心，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，向家長們傳達(dá)學(xué)校的最新教育動態(tài)，同時也虛心聽取家長對學(xué)校、教師的意見，以便于及時改進(jìn)教學(xué)方式和方法。

教研組長個人述職報告2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好!在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我，在常態(tài)下努力探索，這是我對xx年年度工作的自我評價。

　　一年來，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長做好份內(nèi)之事、學(xué)校的文書整理與收集、四期《鮑小報》的編輯出刊、校內(nèi)外客人接待工作的局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領(lǐng)等，我均會有序地組織，妥當(dāng)?shù)貙嵤�。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上，我樂著，也忙著。我要在常態(tài)中彰顯自我價值"語文教學(xué)"這片多姿多彩的天地。

　　一年來，我在教育教學(xué)耕耘、開墾的路上，收獲著自己的喜悅。先后獲得瑞安市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課評比一等獎;xx年年度案例評比一等獎;溫州市聽課反思評比一等獎;瑞安市命題比賽一等獎……

　　老師們，我知道這一切的取得，背后有咱們?nèi)�體老師對我的支持，有我們堅強(qiáng)的集體支撐。因而，我總時時懷著一顆感恩的'心!在我看不清自己不足之時，在我面對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支持，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索!

教研組長個人述職報告3

　　一學(xué)期又在大家的忙碌中匆匆度過，回望本學(xué)期的工作，有讓人會心微笑的成績，也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、本組基本狀況

　　本教研小組由18名老師組成，這是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的數(shù)學(xué)教研小組。

　　二、本學(xué)期開展的主要工作

　　本學(xué)期初，我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題，在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識，從而提高學(xué)生素質(zhì)。

　　在教學(xué)方面�！白�住板凳，狠抓備課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學(xué)知識的關(guān)聯(lián)性”，是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識。

　　在搞好教學(xué)工作的同時，教師們不斷對自己進(jìn)行提高學(xué)習(xí)，教師們各自利用周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時刻，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并力求把學(xué)到的知識用到自己的教學(xué)活動之中。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外，大家還積極參加由市教研室組織的各種教研活動。 在做好本職工作之外，本組教師還積極配合班主任對班級進(jìn)行恰當(dāng)?shù)模�科學(xué)的`管理，硬是做到不讓學(xué)生出現(xiàn)安全事故，順利的、完整的教好每一個學(xué)生，讓家長放心，學(xué)校放心。對于學(xué)校舉辦的各種活動，老師們更是不辭辛苦，盡心盡力的做好屬于自己的每一件事情。

　　三、取得的成績

　　1、在今年的全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中，各年級都取得了可喜的成績，為學(xué)校爭了光。

　　2、撰寫的教研論文多篇送市教研室參評并獲獎。

　　4、配合班主任和學(xué)校做好各項工作，為學(xué)校的工作順利進(jìn)行出了應(yīng)有的力量。

　　四、存在的問題

　　1、由于平時教學(xué)任務(wù)較重，沒有更多空余時刻，聽評課的機(jī)會太少，因此對聽評課的基本功有待于進(jìn)一步提高。

　　2、雖然學(xué)了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究。

　　3、有了新的教育教學(xué)理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中？其實在大喊素質(zhì)教育的同時，我們卻還在不停的進(jìn)行著應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教育方式。

　　4、學(xué)生個別成績好象是不錯，但是兩極分化嚴(yán)重，如何培優(yōu)輔差，提高教學(xué)效率，這也是實際存在就應(yīng)思考的問題。

　　五、反思

　　1、我們教師的聽課及評課的基本功仍有待于提高，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么？看什么？想什么？)這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。我們認(rèn)為就應(yīng)多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾赏扑]。從而提高教師聽評課的潛質(zhì)。

　　2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

　　總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學(xué)經(jīng)歷錦上添花！

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