教學工作的分析報告

　　分析報告是一種比較常用的文體，有市場分析報告、行業(yè)分析報告、經(jīng)濟形勢分析報告、社會問題分析報告等等。以下是小編收集的教學工作的分析報告，歡迎查看！

　　一、基本情況及主要成效

　　（一）內(nèi)涵建設

　　1、根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于編制高等教育“創(chuàng)新強校”2014—2016年建設規(guī)劃的通知》（粵教高函[2014]16號）的要求，學院成立了以樊至光院長為組長的建設項目領(lǐng)導小組，具體建設規(guī)劃編制工作由教務處統(tǒng)籌。學院相關(guān)職能部門、各系（院）根據(jù)省教育廳創(chuàng)新強校文件精神，結(jié)合學院和本部門實際，認真研究論證提出了各自獨具特色的建設項目。通過征求校內(nèi)外專家的意見并經(jīng)院務會議研究，最后遴選出涉及六大類15個重要建設項目及315個教學質(zhì)量與教學改革類項目。學院聘請以劉惠堅教授為組長的7位校外專家對建設規(guī)劃進行了論證，專家一致認為建設規(guī)劃突出了辦學特色，以協(xié)同創(chuàng)新為引領(lǐng)，將學�！皠�(chuàng)新強校工程”的建設與學校未來三年的發(fā)展相融合，具有科學性與前瞻性，投入資金預算合理，資金來源及資金用途明確，保障措施切實可行。建設規(guī)劃編寫小組根據(jù)專家提出的意見認真修改，向省教育廳提交了學院“創(chuàng)新強校工程”（2014－2016）建設規(guī)劃。

　　2、11月18日，接省教育廳文件《廣東省教育廳關(guān)于公布2014年省級高等職業(yè)教育實訓基地立項建設項目的通知》（粵教高函[2014]165號），我院餐飲管理與服務實訓基地獲得省級高等職業(yè)教育實訓基地立項建設項目。根據(jù)文件要求，教務處將協(xié)同餐飲與旅游管理學院進一步做好項目任務書的制訂工作，科學規(guī)劃建設進度，在兩年時間內(nèi)完成建設任務。

　　3、11月27－28日，廣州——坦佩雷職業(yè)教育研討會在廣州東方賓館召開。我院張彥忠院務委員，申海霞主任、譚素嫻主任和教務處相關(guān)人員參加了研討會。會上，張彥忠院務委員代表學院與坦佩雷部分職業(yè)院校簽署了合作備忘錄。與會人員對坦佩雷職業(yè)教育結(jié)構(gòu)體系、職業(yè)教育質(zhì)量管理與評估、校企合作、現(xiàn)代學徒制、師資培訓、職業(yè)教育集團化辦學、教學活動、職業(yè)教育國際交流與合作等主題進行了研討，為我院今后進一步開展國際職業(yè)教育合作提供了平臺和機會。

　　4、11月30日，廣州市教育局公示了廣州市第三批高等職業(yè)教育實訓基地建設項目遴選結(jié)果，通過資格審查、材料審核、實地考察基地條件和會議評審等環(huán)節(jié)，我院兩基地成功獲得立項，分別是財經(jīng)與管理系的會計專業(yè)產(chǎn)教融合實訓中心基地和外語與商貿(mào)系的商務英語專業(yè)職業(yè)教育實訓基地。

　　教科研與技能競賽

　　1、11月8日，由信息系計算機應用技術(shù)專業(yè)學生組成的兩支團隊參加了廣州市教育局主辦、廣州城市職業(yè)學院承辦的2014年廣州市物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)競賽，分別取得了“二等獎”和“三等獎”的良好成績。本次大賽共有市屬各兄弟院校共8支隊伍參加，可謂集合了市屬各高職院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)方向的精英。競賽綜合考核了物聯(lián)網(wǎng)感知識別層設備安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡傳輸層連接與配置、物聯(lián)網(wǎng)應用層系統(tǒng)的部署與配置、物聯(lián)網(wǎng)應用層系統(tǒng)的開發(fā)與調(diào)試、職業(yè)素養(yǎng)等綜合技能素養(yǎng)，可說是全方位的比賽。我院計算機應用技術(shù)專業(yè)轉(zhuǎn)向物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方向才剛開始，還在不斷摸索和學習的過程中，通過這次競賽，對專業(yè)人才培養(yǎng)模式定位、課程體系結(jié)構(gòu)、教學內(nèi)容、教學方法等都有了更深入清晰的認識，對專業(yè)的發(fā)展有很大的促進作用。

　　2、11月17日，學院接到《廣州市教育局關(guān)于申報市屬高校產(chǎn)學研結(jié)合基地的通知》（穗教科[2014]127）文件通知，立即組織學院內(nèi)符合相關(guān)要求的，有申報基礎(chǔ)的基地進行申報。該類基地的建設目的是為實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，促進科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學研結(jié)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才，綜合要求高，申報難度較大，是涉及到科技成果轉(zhuǎn)化，產(chǎn)品開發(fā)與學生實踐基地的創(chuàng)新性平臺申報與培育工作。我院王世安教授基于近年來虛擬仿真工作室的相關(guān)項目開發(fā)基礎(chǔ)聯(lián)合曼恒數(shù)字技術(shù)有限公司參與了此次產(chǎn)學研基地申報工作。王教授在很短的申報時間內(nèi)組織了大量的申報數(shù)據(jù)與佐證材料，全方位地闡述了學院與企業(yè)在虛擬仿真技術(shù)開發(fā)、學生培育等方面的合作現(xiàn)狀與前景。目前，申報材料已提交至市教育局。

　　3、11月20日，廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會公布2014年立項課題名單，我院共有三個項目成功獲得立項。教務處李書光老師申報的課題《高職現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的實踐研究——以廣州工程技術(shù)職業(yè)學院斯堪尼亞合作學校為例》獲得重點課題立項，外語與商貿(mào)系李春紅老師申報的課題《服務業(yè)轉(zhuǎn)型升級期高職物流專業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究與實踐》和機電工程系吳志清老師申報的課題《“五年一貫”中高職銜接數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式及課程體系研究》獲得一般課題立項。

　　4、11月22日下午，我院承辦的2014年廣州市屬高職院校機器人技術(shù)應用技能競賽在綜合樓101舉行閉幕式。廣州市教育局高教處梁立丹科長，學院副院長張平、劉樂星、院務委員張彥忠、蘭先芳處長、申海霞主任、評委組專家以及所有參賽師生參加了閉幕式。在此次機器人大賽上，共有來自4個學校的11支隊、22位選手參賽，各參賽選手以嫻熟的技能和出色的臨場發(fā)揮，展現(xiàn)了優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和才華。我院選手獲得第一名和第四名的優(yōu)異成績。

　　（三）教學運行

　　1、11月19日，根據(jù)教學工作的整體安排，教務處在對學院本期期中教學檢查的相關(guān)要求和工作進行了布置和安排。期中教學檢查已是一項教學常規(guī)工作，本次期中教學檢查采取各系（院）普查與教務處抽查相結(jié)合的方式進行。檢查的內(nèi)容包括課堂教學情況、教學效果和教學管理情況等。本次期中教學檢查工作時間從第12周到第15周，分為準備、檢查、總結(jié)三個階段,集中檢查時間為第14周（12月1日—5日）。檢查方式包括4個方面：1. 組織聽課；2.召開學生代表座談會；3.教師教學規(guī)范常規(guī)性檢查；4.開課部門常規(guī)教學運行、教學管理規(guī)范檢查。

　　2、11月24日中午，大學英語四六級講座在我院從化校區(qū)綜合樓101報告廳舉辦，講座由院學生會學習服務站、大學生語言輔導中心聯(lián)合舉辦，邀請黃怡老師開展指導、駱綺欣同學分享考試經(jīng)驗。黃怡老師分析了大學英語四六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時間，還重點講解了聽力思路和寫作技巧。講座深受同學們歡迎，解決了很多疑惑，增加了應試信心，贏得了同學們的贊揚。

　　3、11月28日，我院根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于組織檢查新生學籍電子注冊工作的通知》[粵教高函(2014)167號]的要求，認真完成了2014級新生學籍電子注冊自查工作。自查結(jié)果如下：我院教務處按照《廣東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于做好2014年普通高等學校錄取新生復查和學籍電子注冊工作的通知》（粵教高函［2014］145號）的要求, 對新生進行了嚴格的復查，認真完成了今年普高新生學籍電子注冊工作。其中，報到注冊2403人，保留入學資格11人，放棄入學資格350人，取消入學資格0人。2014級新生嚴格按照高考錄取專業(yè)入學，不存在新生專業(yè)調(diào)整的情況。

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