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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作報告

時間:2021-08-10 18:31:45 報告 我要投稿

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作報告

  隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多人會去使用報告,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?下面是小編整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作報告

  xxx鎮(zhèn)位于桃源縣最西端,與懷化地區(qū)沅陵縣接壤,轄x個自然村,面積x平方公里,人口x萬,為典型的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),F(xiàn)有中學(xué)1所,在校學(xué)生x人;中心小學(xué)、完小各1所,村小x所,教學(xué)點(diǎn)9個,在校小學(xué)生共x人,F(xiàn)有教職工x人,其中在崗x人。

  近年來,鎮(zhèn)中學(xué)行政班子始終堅(jiān)持把德育工作放在首位,進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步明確了德育工作目標(biāo),進(jìn)一步落實(shí)了德育工作內(nèi)容,進(jìn)一步拓展了德育工作途徑,進(jìn)一步加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè),取得了一定的工作效果,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

  一、加強(qiáng)了德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),辦學(xué)指導(dǎo)思想端正。

  “減負(fù)”符合五項(xiàng)新要求,不把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn),不舉行選拔考試,不增減課程門類、難度和課時,不組織集體補(bǔ)課,不按考試成績給學(xué)生排隊(duì),尤其是沒有辦重點(diǎn)班。學(xué)校有德育工作方案,班、團(tuán)(隊(duì))有德育工作計劃,措施落實(shí)。德育組織機(jī)構(gòu)健全,學(xué)校建立了校長負(fù)責(zé)制的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任明確,分工具體;領(lǐng)導(dǎo)小組定期在期初、期中、期末召開了專題會議;學(xué)校黨、團(tuán)(隊(duì))、學(xué)生會組織機(jī)構(gòu)健全,根據(jù)各自的任務(wù)開展工作,充分發(fā)揮自身的作用。德育工作制度落實(shí),每期召開了德育工作會。

  二、明確了德育工作目標(biāo),落實(shí)了德育工作內(nèi)容。

  一年來,認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在中學(xué),我們對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、社會主義的教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感、社會公德和法制意識,養(yǎng)成學(xué)生遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。在小學(xué),我們對學(xué)生進(jìn)行了以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使其形成良好的文明習(xí)慣和基本的社會公德意識。

  落實(shí)了德育工作的內(nèi)容:

  一是開展了民族精神的教育,在9月“民族精神教育月”活動中,落實(shí)湘教通[XX]274號文件精神,通過黑板報、宣傳櫥窗、主題班會、文藝匯演、參觀訪問、“在國旗下的講話”等形式,營造氛圍,各校評選了自創(chuàng)的優(yōu)秀道德名言,并進(jìn)行了名言誦讀活動,觀看了體現(xiàn)民族精神的電影等。

  二是開展了誠信教育,在小學(xué)側(cè)重“好孩子要誠信”,初中側(cè)重“社會公德講誠信”的.教育,從誠信作業(yè)、誠信考試入手,培養(yǎng)了中小學(xué)學(xué)生誠實(shí)待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。

  三是開展了養(yǎng)成教育,認(rèn)真執(zhí)行新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范,引導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,自覺遵守社會公德。

  四是開展了心理健康教育,指導(dǎo)學(xué)生處理好學(xué)習(xí)、成長、擇業(yè)、交友、生活等方面的矛盾與困惑,通過心理健康教育課程建設(shè),開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動,培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)了學(xué)生正確認(rèn)識自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)壞境的能力。

  五是法制教育,在中小學(xué)學(xué)生中廣泛開展了“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教,定期請法制副校長來校講課,通過“家長委員會”等形式(有機(jī)構(gòu)、有計劃、有活動、有教案),對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

  六是開展了安全教育,成立了學(xué)校安全、維穩(wěn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,完善了學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制,健全責(zé)任制和各項(xiàng)安全規(guī)章制度,各校貼有永久性的警示標(biāo)語,加強(qiáng)了食堂、商店、交通、教學(xué)、活動等方面的管理與教育工作,聘請有關(guān)人員給學(xué)生進(jìn)行安全知識講座,對師生和學(xué)校各類從業(yè)人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn),培養(yǎng)了師生的安全意識和自我保護(hù)能力。

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