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初中學校德育工作計劃

時間:2021-09-16 15:14:04 初中學校德育工作計劃 我要投稿

初中學校德育工作計劃

  一、工作計劃的分類

  根據不同的角度,計劃可以分成很多類:

  按時間的長短可分為:長期工作計劃、中期工作計劃和短期工作計劃;年工作計劃、季度工作計劃、月工作計劃和周工作計劃。

  按緊急程度可分為:正常的、緊急的、非常緊急的工作計劃;

  按制定計劃的主體可以分為:自己制定的和上司下達的工作計劃,以及同等職位請求協(xié)助完成的工作計劃。

  按任務的類型可分為:日常的計劃的和臨時的工作計劃。

  二、初中學校德育工作計劃(精選10篇)

  工作計劃是,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,工作中都制定工作計劃,工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。下面是小編精心整理的初中學校德育工作計劃(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  初中學校德育工作計劃1

  一、目標和任務

  1、加強對學校德育、體育工作的調研和指導,努力幫助解決學校實際問題。

  2、繼續(xù)進行學生習慣養(yǎng)成教育。通過“養(yǎng)成強化月”、專題研討、經驗交流等方式,提高師生對習慣養(yǎng)成重要意義、認識,使學生形成良好的行為習慣。

  3、加強讀書學習。加強德育主任、班主任培訓、班主任素質大賽、體育會課、課間操觀摩研討等活動,不斷提高人員素質,增強德育、體育工作者的責任意識、學習意識和研究意識。

  4、加強德育和體育工作的評價。按照《中小學德育工作評估標準》、《大課間活動及學校常規(guī)體育工作評估標準》,通過評估進一步增強德育、體育工作的實效性。

  5、組織開展校園文化建設活動。繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設,組織開展形式多樣的校園文化活動:開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動、開展國學經典進校園活動,充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

  6、結合各類活動實踐,繼續(xù)研究如何有效利用學校德育常規(guī)活動,創(chuàng)新形式,創(chuàng)設氛圍,加深學生道德體驗,進一步增強學校德育工作的有效性。

  7、繼續(xù)推進校園一小時體育活動。

 。1)掌握學校體育工作總體情況,協(xié)同相關股室工作,確保完成肅寧縣學校體育工作計劃。

 。2)組織“學校大課間活動”評比,進一步改進大課間活動的組織形式,進一步提高學生鍛煉實效。

 。3)組織優(yōu)秀體育教師,對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶,到學校體育課和大課間的現場實地指導,通過學習、研究、交流,進一步提高中小學體育課及課間體育活動質量。

  (4)指導各校開好校級運動會。各校組織校級趣味運動會。根據學生年齡特點、身心特點確定比賽項目,個人項目和團體項目相結合,盡量擴大學生參與面;趣味性和競技性相結合,努力提高學生參與的積極性、和學生身體素質。

  二、具體安排

  1、德育工作

 。1)3月中旬旬各校完成總結計劃、完成校務公開和家長開放日工作。

 。2)4月中小學德育工作評估。

 。3)2—7月份:以“XXXX”為主題組織開展讀書等系列活動。

  通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、文藝匯演等形式,引導學生重溫先輩奮斗歷程,了解中國發(fā)展史,激發(fā)愛國主義精神,樹立高遠的理想信念,構筑個人人生夢想;引導學生從孝親尊師開始,從勤奮學習開始,從強健身體開始,嚴格律己,在一步步實現個人夢想的同時,為實現中國復興夢做出貢獻。

 。4)7—9月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。

 。5)9月份“養(yǎng)成教育強化月”活動。

 。6)10月上旬班主任素質大賽。

 。7)12月下旬“學生行為習慣養(yǎng)成教育”總結匯報會。

  2、體育工作

 。1)3月下旬召開學校德育、體育衛(wèi)生工作會。

 。2)大課間操活動總結。

 。3)3月體育教師評優(yōu)課,選派優(yōu)秀教師參加縣中小學體育評優(yōu)課。

 。4)4月上旬舉辦趣味運動會。

  (5)10月8日—15日,完成學生體質健康測試及數據上報工作。

 。6)11月下旬組織中小學大課間操評估活動。

  初中學校德育工作計劃2

  一、行為習慣養(yǎng)成教育

  1、開展學生“行為規(guī)范養(yǎng)成主題月”活動(9月份),切實抓好三大習慣——“品德習慣、行為習慣、學習習慣”和三大意識————“安全意識、法制意識、健康心理意識”的養(yǎng)成教育。

  2、強化校園環(huán)境整治。一方面要加強校園環(huán)境整治,加大寄宿生宿舍衛(wèi)生和內務評比,落實教室和公共衛(wèi)生區(qū)的檢查,每月組織開展一次“清潔家園”活動,營造潔凈優(yōu)美校園。一方面根據我校實際,開展櫥窗文化、樓道文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化等文化載體建設,完善和優(yōu)化校園文化建設硬件設施,推進班級文化和宿舍文化自主、和諧而富有個性發(fā)展,展示八中內在美。

  3、繼續(xù)加強校紀校風建設,嚴厲整治在課堂上趴著睡覺、考試作弊、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習氣和行為,要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。

  4、嚴抓學生帶手機進課堂的現象。本學期我們將持續(xù)開展禁止學生帶手機進課堂的檢查、整頓工作,規(guī)范課堂秩序。

  5、組織全體新生到慈山農中開展為期五天的軍訓活動,培養(yǎng)廣大青少年的愛國情懷、社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學生的思想道德素質和行為規(guī)范水平,主動踐行社會主義核心價值觀,使他們成為全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

  6、強化安全教育,特別是預防溺水安全教育、交通安全教育、防火防盜安全教育;開學時天氣仍然較熱,必須加強預防溺水安全教育,持續(xù)不斷開展交通安全教育,同時教育學生注意財產安全,牢記安全第一。

  二、提升校園文化建設水平,夯實省級文明學校成果

  1、按照省級文明學校標準要求指導學校德育工作。

  2、開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、國旗下講話、廣播、板報宣傳等活動,教學生學會做人,從一點一滴,一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌,團結互助,誠實守信,勤儉節(jié)約,樂于奉獻的好品德。努力做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離低級趣味的人,一個有益于人民的人,一個學會做人的人。

  3、傳承和弘揚中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和我校優(yōu)秀傳承精神。通過舉辦書畫展、校史文化專題廣播、校史展覽、等形式,讓學生對國家、學校歷史進行學習和探究,提高學生知識素養(yǎng),培養(yǎng)學生愛校的情操,激發(fā)學生志存高遠、振興家鄉(xiāng)、振興祖國的壯志情懷,增強學習的積極性和主動性,進一步豐富學校精神文化。

  4、立足當前我校社團建設的現狀,圍繞社團在學校文化育人中的作用,按照“運作上規(guī)范、方向上引領、活力上激活、影響上擴大”的總體思路,集中優(yōu)勢資源,開展精品社團活動。

  5、舉辦校園文化藝術節(jié),包括書法繪畫展覽、主持人大賽、十佳歌手比賽、樂器演奏比賽、校歌大合唱比賽、十八歲成人禮、文藝匯演等活動,發(fā)揮藝術育人功能。

  6、強化法治宣傳教育。發(fā)揮禁毒示范校作用,依托各種法制紀念日,舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、撰寫學法筆記等多種形式,圍繞禁毒、國防教育、憲法等宣傳內容,不斷增強學生國防觀念、社會公德意識及安全防范意識,對違反校紀校規(guī)學生嚴肅處理,做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作,使之感受關懷、增強自信、改正缺點,樹立正確人生目標。

  7、強化師德建設,組織學習有關師德文件精神,嚴格按照文件精神來要求每一位教師,真正做到學高為師,身正為范。

  三、優(yōu)化德育途徑,增強德育實效

  1、不斷探索網絡環(huán)境下德育工作的有效途徑,引導學生正確對待網絡虛擬世界,合理使用互聯網、手機以及微博、微信等新媒體。加強網絡道德教育,推進德育工作信息化建設,完善學校德育網站,引入優(yōu)秀資源,發(fā)揮德育網站的陣地作用,對學生的成長起到領航的作用。引導學生合理、正確地使用手機,不做手機的奴隸。

  2、繼續(xù)把“道德講堂”推向班級,本學期我們將繼續(xù)舉行班級道德講堂觀摩活動。

  3、完善“善行義舉”推薦和上榜制度,做到每季度有推薦有上榜,傳遞道德的正能量。

  4、加強家校聯系。通過家長會、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,辦好家長學校,形成教育的合力。

  5、充分利用重大節(jié)日、紀念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動,慶“國慶”系列活動等。

  6、開展勞動實踐活動。組織學生參加校內勞動、學生社團活動、家務勞動、公益勞動、勞技課實習、學農勞動、實踐基地勞動等活動,提高廣大中學生的勞動素養(yǎng),形成以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍。

  7、關注留守兒童,關愛留守兒童,促進身心健康發(fā)展。

  8、加強學生溝通能力培養(yǎng),使學生適應環(huán)境,學會控制情緒,提高處理解決問題能力,杜絕校園欺凌事件。

  9、充分利用學校田徑運動會等活動,增強班級凝聚力,培養(yǎng)合作意識,互助意識,發(fā)揮每一位學生的潛力,營造和諧、積極向上的班級氛圍。

  四、落實融入教育,健全德育工作體系

  一是融入課堂教學,要加強思想政治課程、綜合實踐課程、校本課程等課程體系建設,把時事政策、法律安全教育納入學校教育教學計劃。

  二是融入校園文化,要把社會主義核心價值觀融入校園物質文化、精神文化、制度文化和行為文化之中,依托十一月份的科技節(jié)、十二月份的藝術節(jié),開展豐富多彩、生動活潑的科技、文藝活動。

  三是融入家庭教育,促進家校良性互動,要以“學校開放日”為契機,通過家長會、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式,大力推動家庭教育,普及家訪制度,幫助家長掌握正確教育方法,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。

  四是融入社會實踐,全面實施“德育在行動”計劃,組織學生廣泛參加志愿服務活動和社會公益活動,提高廣大中學生的勞動素養(yǎng),形成以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍。

  五、發(fā)揮德育特色,不斷深化生命健康教育

  1、利用我校入選xx省中小學心理健康教育特色學校為契機,進一步提升特色辦學實驗校的創(chuàng)建水平,鞏固開展青春健康教育活動成效,進一步探索特色辦學、多樣化發(fā)展的新途徑。

  2、要以xx省中小學心理健康教育特色校標準為指引,提高升級后心理輔導中心的使用效率,組織學生通過參加心理測評軟件答題,了解學生心理存在問題,積極落實有針對性指導,同時健全農村留守學生關愛服務體系,加強對農村留守學生心理危機干預,預防學生各種心理疾病的產生,減少其產生心理問題的潛在可能性,并對已出現的異常心理和行為進行鑒別和指導。

  3、要牢固樹立“安全第一”的思想,通過開展同伴教育、青春陽光服務和紅十字“體驗式生命教育——十個一基本動作”等活動,教育引導學生牢固樹立安全防范意識,努力掌握自我防范、自護自救知識,機智處理遇到的各種異常情況和危險。

  4、努力適應新高考改革,利用我校心理教育引導教育的優(yōu)勢,開展形式多樣的學生生涯指導,引領每一位學生找到最適合自己發(fā)展的方式,充分發(fā)揮個人潛能,立足實際,仰望未來。

  初中學校德育工作計劃3

  為全面推進素質教育,加強新時期的學校德育工作,必須堅持以德治校,強化管理,爭先創(chuàng)優(yōu),培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質人才,切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。

  具體工作措施:

 。ㄒ唬┘訌姷掠逃犖榻ㄔO,營造和諧的德育環(huán)境

  1、抓學習,提高每個教師的德育素質。我們要組織教師認真學習鄧小平理論,學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等教育法規(guī),增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學育人的水平。

  2、抓管理:充分發(fā)揮學校德育工作領導小組作用,將責任落實到人頭,加強對德育工作的計劃、督促及考評;

  3、建隊伍:打造一支品行好,能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,并通過組織學習、交流,以及老教師的傳、幫、帶,不斷提高班主任政治思想素質和業(yè)務能力,鼓勵班主任積極主動開展工作;

  4、建制度:完善各類班級考核評比規(guī)定,加強常規(guī)管理,促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成;

  5、重師德:樹立當代教育工作者的良好形象。倡導以生為本,以德服人的教育理念,形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德;能以高超的協(xié)調能力,以精辟的分析能力,在德育教育工作中,曉之以理,動之以情,提高德育工作的感召力,使學生德育工作卓有成效;

  6、重參與:進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制,充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一體的未成年人思想道德建設平臺。

 。ǘ┏R(guī)工作

  加強德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度,做好常規(guī)工作,常抓不懈,認真落實。從小事入手,培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質。

 。1)學期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的,進一步鞏固、完善值周工作細則,加大值周的力度,由政教處具體負責,由帶班教師加強監(jiān)督。從細微之處入手,強化管理,給全體同學創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

  (2)要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養(yǎng)成教育,做到重點清,要求明,措施實,由知到行,環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學生行為習慣做起,培養(yǎng)全體學生良好的道德品質和文明行為,從提高基本素質做起,促進全體學生的全面發(fā)展,要結合“五講五做”開展主題道德實踐活動,結合“三好學生”評價標準對學生評價。對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化,加大力度,扣緊重點,注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

  (3)要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強德育環(huán)境建設。為學生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內容落實、主講人落實,各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行至少1次,一學期班主任的家訪率必須達到40%。家訪材料與記錄要詳細,并按時上交。同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索,樹立典型,以點帶面,逐步推進,并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內容。

  (4)為繼續(xù)強化班級管理?迫谓處熎綍r要積極主動深入班級,配合班主任抓好班級管理。做好學生思想教育工作,力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級,使每個班主任都能成為合格的班主任,并涌現出更多的班主任工作能手和帶頭人。

 。5)繼續(xù)重視校園文化建設,學校板報、樓道有專人負責。班級板報要保證質量;校園廣播要辦出我校特色,為師生所喜愛;使校園的文化氣息更濃,給學生以薰陶與教育。

 。ㄈ┳プ蹏髁x教育這個永恒的主題

  愛國主義教育作為精神文明建設的基礎性工程,始終是教育的主旋律,是學校德育的核心內容,更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。

 。1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。要求年級組長、班主任認真做好組織工作,嚴把每周一學生代表講話內容,使學生樹立“心中有國旗,心中有祖國”的思想。

  (2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行,養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動。

 。ㄋ模┲铝τ谛@建設,不斷優(yōu)化育人環(huán)境

  良好的環(huán)境對人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。在這方面要力求具體細致:

  1、堅持“每天三小掃”,每周一大掃、并落實責任制,保持學校教室、辦公室、實驗室、宿舍公共地段等全天整潔,學校公共地段實行包干。

  2、加強宣傳輿論陣地的建設及管理使用。

  a、廣播臺定時播音,堅持每周一升國旗制度,成為對師生進行愛國主義教育的重要基地。

  b、結合節(jié)假日,廣泛開展形式多樣、健康向上的文化活動,如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽,成立各種興趣小組,豐富校園文化生活、陶冶師生性情。

 。ㄎ澹┘訌妼W生的法制、安全教育

  要進一步開展多種形式的法制、安全教育活動,使學生做到知法、懂法、守法并學會用法律保護自己,努力提高廣大中小學生的安全意識和自我保護能力。

  1、充分利用法制教育讀本,上好法制教育課。

  2、采取多種有效措施,確保學生飲食、活動等安全。

  初中學校德育工作計劃4

  本學期,德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”,以“行為養(yǎng)成教育為基礎”,以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口,務實創(chuàng)新,富有特色地完成本學期的工作。

  一、工作現狀分析

  在工作中,班主任老師對德育工作沒有給予充分的認識、高度的重視,并沒有把德育工作完全放在首位,尤其在學期末,重智育輕德育的現象尤為突出。致使德育工作有停留在表面的現象,一些實質性工作效果不明顯。

  二、工作任務

  1、做好學年優(yōu)秀班主任老師評選工作。

  2、安全工作重中之重。

  3、做好對學生評價、班主任老師評價、領導評價工作。

  4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。

  5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。

  6、普九材料歸檔。

  7、認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》、《調兵山市中小學生文明習慣細則》,建立正常的生活秩序,培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,養(yǎng)成教育落到實處

  8、認真落實我校的《新三好實施方案》,加強學生問題首問制的落實、實施。

  9、加強學生心理健康教育。

  10、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期兩周進行一次大清掃,其它時間為小范圍清掃。

  11、完善、健全各項管理制度。

  三、工作思路

  本學期政教處將加大工作力度,從細節(jié)處入手,加強對學生的評價、班主任老師評價以及領導評價。以學生養(yǎng)成教育為突破口,抓好安全教育、公德教育、誠信教育,以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。

  四、工作目標

  1、學校實行封閉化管理,形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適,全校形成齊抓共管的局面。

  2、制定、完善、健全各項相關的安全制度,通過各種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

  3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀、為奧運勝利召開做出我們應盡的義務。

  4、參加教育局的各項活動、各種比賽取得前三名。

  5、結合學生自身行為,把《守則》、《規(guī)范》、《調兵山市中小學生文明習慣細則》貫穿到整個學期,讓學生做到言行一致,把養(yǎng)成教育落到實處。

  6、通過開展公德教育活動,使學生從小做起,從身邊小事做起,人人樹立公德意識。

  五、工作措施及工作安排

  (一)、加強安全意識

  1、成立安全領導小組,分工明確,完善職責,各負其責,層層落實,層層追究。

  2、建立健全安全制度,制度約束行為。年部主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度,就安全問題不給一次出錯的機會。

  3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識,讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性,并定期召開班會、校會,安全演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外,每周將進行一次班級的安全講座,班主任老師要認真把講座內容記錄在班主任老師工作手冊上。把安全教育做實,讓安全深入人心,從而使學生關愛生命,學會生存,掌握多種自我保護的防范措施,讓安全事故為0。

  4、加大檢查力度,有制度就有落實,有布置就有檢查,不搞形式主義,不拿學生的安全開玩笑。

  (二)做好對班主任老師的培訓工作

  1、利用單周業(yè)務學習時間,對班主任老師進行系統(tǒng)、有針對性的培訓,培訓內容力求科學化、系統(tǒng)化。

  2、以“十不準”規(guī)范班主任老師的道德行為,貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》。

  3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任老師考核細則。

  4、樹立典型班主任老師教師,推廣先進的班級管理經驗。

  5、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作,制定《評比細則》,評比內容包括(晨會、班隊會情況;班主任老師的各項計劃、總結、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;板報情況;各項競賽情況;大課間評比情況)。在評比中,本著公開、公正、公平的原則。學期末,在“規(guī)范班級”的班主任老師中評選出40%的優(yōu)秀班主任老師,進行表彰。

  6、學年末在全校班主任老師中評選出10個優(yōu)秀班主任老師進行表彰。

  初中學校德育工作計劃5

  貫徹落實《中小學德育工作指南》,深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育,積極推進我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內涵,創(chuàng)設良好育人小環(huán)境”。

  一、課程育人重“融入”

  貫徹落實《中小學德育工作指南》,深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育,積極推進我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內涵,創(chuàng)設良好育人小環(huán)境”。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。強化學科教師育人意識,積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。注重挖掘各學科蘊含的育人價值,有機融入三維教學目標,充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,努力實現知識和道德、教書和育人、教學和教育的統(tǒng)一,促進學科德育價值回歸。充分挖掘區(qū)域教育資源,有序推進校本德育課程系統(tǒng)化建設,引導學生了解歷史文化、自然環(huán)境、經濟發(fā)展、社會進步和發(fā)展愿景,培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。

  二、主題活動重“導向”

  組織開展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動,注重主題教育和儀式教育活動的設計與實施的制度化、序列化、特色化,著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一粒扣子,爭做新時代上善好少年”主題教育系列活動,積極開展“喜迎進口博覽當好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實踐、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動,持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校園活動。

  三、心理健康重“服務”

  迎接市心理健康達標校的復查,加強學校學生心理咨詢室的制度建設、課程建設和咨詢服務等工作,運用面詢、授課、電話、網絡等形式積極開展心理健康教育輔導,完善醫(yī)教協(xié)同機制,健全學生心理危機干預網絡。配齊配強學校心理健康教育專、兼職教師,加強心理輔導室規(guī)范化建設。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設為抓手,以初中生生涯探索為主要內容,推進生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動,做好預防學生沉迷網絡教育引導工作,引導學生綠色上網、文明上網,提升青少年學生網絡素養(yǎng),打造清朗的校園網絡文化。

  四、協(xié)同育人重“聯動”

  完善校內外協(xié)同育人機制,進一步加強育人共同體建設。加強學生社會實踐、志愿服務的規(guī)范管理,積極探索初中學生綜合素質評價的有效經驗,以“古文化、水文化、紅色文化”為重點,立足區(qū)域資源優(yōu)勢,加強“上善”研學課程的開發(fā)建設和研學活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與實施。貫徹落實《關于進一步加強家庭教育工作的實施意見》,規(guī)范學校家長委員會建設,構建班級家委會——年級家委會——學校家委會的三級家委會網絡,強化家長學校的家庭教育指導功能,健全家庭教育工作機制。繼續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)建的前期準備工作活動。探索家庭教育指導微課程建設,實現班級微信群等家;有旅浇榈墓芾碇贫热采w。

  五、隊伍建設重“內涵”

  強化育德實踐研究。組織開展新一輪德育干部專項培訓,加強班主任隊隊伍的分層分類培訓,完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培養(yǎng)模式。以問題解決為切入點,聚集一線實踐中的難點、熱點,組織名優(yōu)骨干班主任團隊,開展專題研究,通過校本研修、觀摩展示、德育論壇、專家講座等形式,不斷豐富德育研修的形式與載體,著力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學校xx等4名教師參加“xx市學校心理咨詢師”的專項培訓。

  六、管理育人重“引領”

  扎實推進學校德育綜改三年行動,注重提升學校德育領導力。校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的學校德育工作機制,全面落實《中小學德育工作指南》,加強教風、學風、校風建設,充分利用學校報刊、文化墻、校園網、圖書館和廣播電視等載體,營造積極向上的校園人文環(huán)境,充分發(fā)揮學校文化的育人功能。結合“迎進博,學禮儀,講文明”修身主題活動,進一步加強行為規(guī)范教育。要加強學校德育科研的過程化管理,將行動研究和創(chuàng)新實踐有機融合,組織開展階段性交流、展示、研討活動和典型經驗、優(yōu)秀案例的征集評選活動,積極探索“德智體美勞一體化的立德行動”的有效經驗和特色做法。

  學校的德育工作是學校的首要工作,遵循中小學生身心發(fā)展的規(guī)律,降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則,以提高教師道德素質,促進學校德育工作健康發(fā)展為目的,使學校德育工作富有時代特色。

  初中學校德育工作計劃6

  我校德育工作以上善微成長活動為主線,其內容主要包括教師層面的德育研究工作室、班主任工作和學生層面的團隊一體化、學生管理、學生(社會實踐)活動、“2+1”個性化班集體建設、家校合育(濱湖網校、家委會)、心理輔導與咨詢等。本學年學校規(guī)模進一步擴大,德育管理的壓力日益增加,管理難度逐步增大,我們在已有經驗的基礎上堅持和完善“上善微成長”系列主題教育活動,使活動內容貼近學生身心發(fā)展和學生生活實際,使活動形式更加豐富多彩,使活動的組織更加深入細致,使活動的效果更加扎實。繼續(xù)以“上善”文化為依托,突出“情智并育、上善立人”的德育特色理念,實現我校德育的高品位發(fā)展。為達成上述目標,本學期德育處的工作計劃如下:

  一、規(guī)范管理,形成特色,服務教學

  本學期,德育處根據《河埒中學三年校本建設發(fā)展規(guī)劃》的整體工作思路,結合校長室的統(tǒng)一部署,鞏固德育工作已取得的成效,進一步探索德育“三服務”(即,服務好學校、服務好教學、服務好教師員工,尤其是班主任)的深度,堅持“規(guī)范”與“創(chuàng)新”并重,不斷提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色體系,努力讓河埒中學的德育制度更科學,管理更規(guī)范,特色更鮮明,亮點更閃耀。根據上級部門的工作安排,提早謀劃,統(tǒng)籌兼顧,細致安排,使德育活動更具條理性,是德育管理更加規(guī)范化。

  二、優(yōu)化制度,激發(fā)活力,提高效率

  充分發(fā)揮各項管理制度的作用,如:年級組、班主任工作職責、優(yōu)秀班集體考評細則、優(yōu)秀班主任量化考核、優(yōu)秀年級組長評選制度、各項學生獎懲制度、班級十項常規(guī)管理評比制度、綜合素質等級評定等等。要討論和完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀年級組長的評選制度,激發(fā)班主任老師和年級組長的工作積極性;要優(yōu)化和落實“十項評比”的制度和內容,進一步發(fā)揮評比的引領和激勵作用,強化學生對班級的榮譽感和責任感,提升班級管理水平。要切實做好學生綜合素質評定工作,力爭使評價的客觀反映學生情況,并有利于學生的后續(xù)發(fā)展。

  三、分層推進、自主管理、自我教育

  圍繞本年級德育目標扎實學生行為、學習、生活等習慣的常規(guī)管理,做到剛性規(guī)范落實、問題處理及時。其中初一以“邁好中學第一步,爭做有活力的河埒人”為主題,重點進行中小學銜接、規(guī)范養(yǎng)成、輿論建設和班集體的形成教育;初二以“邁好青春第一步,爭做有理想的河埒人”為主題,注重進行愛國主義教育、健康心理品質教育、青春期教育、共青團知識教育;初三以“邁好理想第一步,爭做有擔當的河埒人”為主題,注重進行社會主義理想信念教育、升入高一級學校繼續(xù)就讀的學習指導教育。

  進一步發(fā)揮學生“自治”組織的優(yōu)勢和作用。目前,在學校層面已建立起團委、學生會、大隊委等學生組織;在班級層面也已建立起班長負責制的班委會。本學期一方面要加強校級、班級學生干部的自主管理意識、管理水平的培訓,不斷提高他們自我學習、自我服務、自我管理的能力;另一方面進一步發(fā)揮學校層面“小干部”的能動性,在三個時間段(早晨校門口執(zhí)勤、中午食堂就餐和小賣部的管理,以及下午放學地下車庫出口處),加強完善“紅領巾先鋒崗”的功能和作用,統(tǒng)一設立設值勤牌,提高學生干部的榮譽感、責任感,實現自主管理的高效。加強德育學習班的活動,培養(yǎng)后進生的責任意識和服務意識。鼓勵學生參加社團活動,以社團活動為載體,發(fā)揮學生特長,促進學生自我提升,豐富校園生活,努力使其成為又一張彰顯我校校園文化亮麗多彩的獨特名片。在上級紅十字會的指導下,結合我校實際,深入開展紅十字青少年的愛國主義、國際主義和人道主義教育活動,發(fā)揮紅十字會組織在扶危濟困、敬老助殘、助人為樂和衛(wèi)生保健等方面的積極作用。

  四、活動育人、注重個性、形成氛圍

  學校共青團、少先隊先進組織優(yōu)勢,利用重大節(jié)日(國慶節(jié)、元旦等)、校運動會和主題教育日、軍訓等,在學生中開展豐富、活潑、實效的德育活動,寓教于樂,拓展“上善”育人的形式和內涵,使學生在自覺參與活動中得到思想情感的熏陶,精神生活得以充實,道德境界得到升華。鍛煉能力、提升素質、增強自信,達到“活動育人”的目的。

  繼續(xù)做好個性化班集體建設,要進一步在三個年級開展以“學年”為創(chuàng)建考核周期的“基礎達標”、“班本提升”加“個性化特色”的“2+1”個性化班集體建設。以區(qū)、校級“優(yōu)秀班集體”的創(chuàng)建和德育品牌“周恩來班”的輻射功能為依托,通過設置國旗班、周恩來班、君湘中隊、書香中隊、行知班、綠色環(huán)保班等個性化班級,構建出了富有創(chuàng)意,帶有個性色彩的班級特色文化!耙话嘁黄贰钡陌嗉壗ㄔO思路使我校的班級不僅好看,同時形成班級的一種精神文化,形成一種向心力和凝集力。

  德育文化是學校文化的重要組成部分,創(chuàng)設積極的德育文化有助于形成良好的校園學習氛圍,促進學生生活與學習習慣的養(yǎng)成。在校級層面,繼續(xù)合理利用好“心理咨詢室、團隊活動室、團隊榮譽室、家委會”等,并利用綠色植物、德育展板“德育文化一條街”和德育文化長廊營造好的德育氛圍,利用圖形和文字對學校德育進行全面的展示和宣傳;同時充分利用好校外櫥窗,向家長、社會反映學校活動動態(tài)和積極向上的良好校風,加強家校聯系。

  五、加強學習、不斷提升、共同發(fā)展

  進一步豐富、拓展班主任工作藝術的學習方式。如,開好班主任例會、班主任培訓、階段性的年級工作總結會,舉辦好班主任沙龍和班主任論壇等,或是請一些市、區(qū)內有影響力的班主任做講座,或請外校交流入我校的班主任老師介紹其他學校的一些好的做法等,不斷加強相互之間的交流,相互學習、相互借鑒,豐富班主任管理藝術,促進班主任在共同的生活與學習中實現共同發(fā)展。利用“河埒中學德育研究工作室”平臺,開展相應德育研究與實踐活動,總結提煉形成一定的班主任管理特色,打造班主任名師。

  加強家校聯系,通過家長會,濱湖區(qū)網校,家長沙龍等形式交流家庭教育經驗,解決家庭教育難題,提升家庭教育水平。

  加強學生干部培訓,提高學生干部管理水平和管理藝術,發(fā)揮學生干部管理作用。

  總之,我們將充分發(fā)揮德育管理與服務的雙重職能,營造全員育人、積極創(chuàng)新的德育氛圍,培養(yǎng)學生自我教育能力,推動優(yōu)良學風、班風的形成,促進德育各項工作再上一臺階,努力構建師生“主動發(fā)展、共同成長”的和諧校園。

  初中學校德育工作計劃7

  一、指導思想

  以省中小學德育工作考評各項指標為抓手,認真落實“素質教育,德育為先”的教育思想,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,以校園文化建設為平臺,積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境,探索加強學校德育工作的新途徑,以德育人,營造良好的校園文化氛圍,進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)。

  二、工作目標

  1、一個總目標:促進學生和諧發(fā)展,為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。

  2、兩個分目標:進一步落實德育生活化理念,強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地,事事是德育內容”;進一步完善德育內容,全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。

  3、三個階段目標:初一年段以“適應教育”為支點,以“規(guī)范行為”為目標,以養(yǎng)成教育和學法指導為重點;初二年級以“發(fā)展教育”為支點,以“穩(wěn)步過渡”為目標,以加強自我管理,縮小兩極分化為重點;初三年級以“理想教育”為支點,以人生理想教育和考前心理輔導為重點。

  三、工作重點

  1、加強隊伍建設,提高工作水平

 。1)確立以班主任為主,班級學科教師為輔的德育工作隊伍,構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀,明確全體教職員工都是學校的德育工作者,真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

 。2)重視班主任工作培訓,不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會,交流班主任工作經驗,研討班級管理方法,引導班主任多采用賞識教育,尊重、信任、理解、關心學生,進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在細微處,落在實效中”,隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài),不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作:一是抓主題班會,進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),抓兩頭,帶中間;四是溝通家庭、學校教育,家校聯合,共同努力。

 。3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作,提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比,以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游,激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系,做好學生學期的綜合素質評定。

  2、開展“灑掃應對”主題教育活動

  為進一步加深學生對"中國夢""雷鋒精神"和“灑掃應對”內容的認識和理解,培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際,擬定組織開展“八個一”活動:開展一次“節(jié)日小報”比賽活動,開展一場經典誦讀活動,召開一次主題班會,開展一次“灑掃”勞動體驗活動,開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動,開展“爭星”活動,寫一篇體會日記(博文),利用寒假期間開展“五個一”的關愛行動。

  3、積極開展“書香校園”活動

  為了營造濃郁的校園文化氛圍,突出學!皶阈@”特色,提高學生的綜合素質,養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣,我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上,推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設,努力營造全校讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓師生與好書做伴,與大師對話,讀寫結合,為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。

  4、加強環(huán)境創(chuàng)設,活躍校園文化

  充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源,創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動,加強班級文化建設,營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育,提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地,為新學年開好局。

  5、加強養(yǎng)成教育,促進健康成長

  以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求,充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動,加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育,強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)

  初中學校德育工作計劃8

  一、指導思想

  堅持“以人為本”的辦學思想,繼續(xù)以《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》為指針,以爭創(chuàng)德育工作示范學校為契機,以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎,以抓好學生行為規(guī)范教育為前提,以打造平安校園為保證,全面深化素質教育,全面提高學生整體素質,全面關心每一個學生健康成長,深入學習德育課程標準,積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動,培養(yǎng)學生團結、文明、求實、創(chuàng)新精神,塑造我校學生勤學奮進的新形象。

  二、具體工作

 。ㄒ唬┘訌姷掠ぷ鞯念I導,建立德育工作領導小組。

  組長:董瑞江

  副組長:王利江

  組員:夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東

 。ǘ┮詭煴硇蜗鬄橹攸c,開展職業(yè)道德建設,提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

  1、結合結合教師形象工程、名師工程,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標兵。

  2、完善學習制度,深入開展系列教育活動。今年的主要學習內容為《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

  3、建立獎懲機制,規(guī)范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內容。

  4、通過敘事文章征集、論壇演說等形式,弘揚高尚師德。

  5、做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作;舉辦好德育(或班主任)論壇,交流工作,探討問題,以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

  (三)抓好行為規(guī)范,創(chuàng)建文明校園。

  1、落實《中學生日常行為規(guī)范》,利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。

  2、利用班隊活動、日常集體談話等經常性的教育,深入持久地抓好“建設文明校園,告別不文明行為”的活動。

  3、抓反復,反復抓,加強“七項競賽”的檢查、督促,約束極少數學生的不文明行為。

  (四)加強學風建設,提升教學質量。

  1、加強學生出勤教育,教育學生不遲到、不早退、不曠課,盡可能珍惜時間。

  2、強化課堂紀律,做到專心聽講、不做小動作,不開小差,積極思考,大膽發(fā)言,認真記筆記。

  3、強化作業(yè)檢查管理,做到字跡工整,按時上交。

  4、積極開展班際間、班級內各種學科競賽,推動學習氛圍。

  5、開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結對幫扶活動,全面提高學習成績。

  6、從學習態(tài)度和學習成績兩方面評價學生,期末評選“學習標兵”。

  (五)抓好安全教育,打造平安校園。

  1、充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。

  2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學期對學生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進行一次學生安全疏散演練。

  3、根據季節(jié)特點,分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

  4、圍繞3月24日結核病日、3月31日中小學安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。

  5、加強課間巡視,發(fā)現安全隱患,及時加以解決。

  6、堅持對學生的正面教育,保護學生自尊心,做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課。

  7、做好貧困生的調查,教育學生奉獻愛心,幫助貧困生。

  8、推行德育導師制,做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫助。

 。┘訌姺ㄖ平逃,培養(yǎng)守法公民。

  1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內容。

  2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。

  3、配合市教育局計劃,抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。

  4、邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講。

  5、發(fā)揮法制副校長或法制輔導員的作用。

  6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

  (七)拓展德育陣地,營造校園文化。

  1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗,及時更新教室布置,努力辦好校園廣播。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。

  2、繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋,發(fā)揮循環(huán)紅旗對學生德育的促進作用。

  3、加強中學生團校對入團積極分子、團干部的培訓。每學期至少各培訓一次。

  4、加強對校文學社、小記者、田徑隊、藝術興趣小組等團隊的管理和指導,使這些團隊對學生的德育起到促進作用。

  5、關注節(jié)日教育。3月5日學雷鋒教育,3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育,4月5日向先烈學習,5月1日向勞動者致敬,5月4日理想教育,5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育,9月10日尊師教育,10月1日愛國主義教育,10月7日尊老敬老教育,12月25日圣誕節(jié)友愛教育等,全方位開展德育教育活動。

  6、開展豐富多彩的德育實踐活動,如田徑運動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學期不少于兩次。

 。ò耍┘訌娮⌒9芾,培養(yǎng)學習模范。

  1、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式,經常性加以教育。住校生集會每月不少于一次。

  2、對住校生遵守紀律、愛護公物、講究衛(wèi)生、文明安全等情況勤以檢查,及時反饋教育。

  3、在住校生中開展學習競賽,評選優(yōu)秀學習楷模,以榜樣引導全體住校生勤奮學習。

 。ň牛┘訌姍M向聯系,綜合德育力量。

  1、加強與政府、派出所、社區(qū)的聯系,營造良好的德育大環(huán)境。

  2、加強與學生家庭的聯系,開好家長會,做好家訪工作。每學期家長會不少于一次,班主任家訪人數不少于全班學生的2/3,主要任課教師家訪人數不少于全班學生的1/3。

 。ㄊ┳龊盟刭|評價,增強德育自覺性。

  1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價,引導學生自我評價和相互評價,提高德育的自覺意識。

  2、做好九年級綜合素質測評,制訂詳細實施辦法,公正和全面地評價學生。

  (十一)配合文件精神,開展專題教育

  1、開展十七大精神專題學習。上、下學期各一次。

  2、開展科技教育活動,每年安排一次科技教育周。

  3、開展國防教育。七年級上、下學期各四課時,采用網絡視頻教學,要求布置并批閱相應作業(yè),安排考核,并將考核成績記入學生檔案。

  4、開展廉潔文化進校園活動。每年安排一次專題教育周。

  初中學校德育工作計劃9

  一、指導思想

  進一步貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神,緊緊圍繞全市教育教學工作中心,牢固樹立“德育就是第一生產力”的理念,以德育隊伍建設為突破口,以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,切實把德育放在教育教學工作的首要位置。進行“昆山特色價值觀”教育,進一步充實德育內容、強化德育管理、培育德育特色、豐富德育內涵,促進我校德育工作的新形勢下再上一個新臺階。

  二、主要工作及要求

  1、加強管理,配合到位,提高德育工作水平。

  德育教育是第一生產力,是學校更好的開展工作的前提,在德育工作管理上做到制度到位、檢查到位、獎懲到位的基礎上,根據具體情況,及時調整部分德育工作的要求及方向,使德育工作能與時俱進,提高德育工作的有效性。建立公平、公正、公開的工作原則,為班主任提供公平競爭的舞臺,努力調動班主任工作的積極性。

  2、進一步加強校園文化建設,努力提升學校凝聚力。

  校園文化是校園精神的`體現,是學校環(huán)境育人的重要載體。我校要重點加強環(huán)境文化、班級文化和校本文化的建設。

  1)可以選擇我校師生的自勉格言,成長語絲,利用黑板報,宣傳欄來宣傳我校師生的先進事跡來激勵學生。

  2)可以開展快樂校園、書香校園等活動來營造校園積極向上的氣氛。

  3)可以開展評選文明班級、文明學生的方式來樹立榜樣激勵其他同學,提升學生的精神面貌,促進良好的學風和班風的形成。

  3、深化養(yǎng)成教育,不斷強化常規(guī)管理。

  德育教育是德育教育的基礎,繼續(xù)檢查開展養(yǎng)成教育,常抓不懈,培養(yǎng)學生的良好的行為習慣,建立養(yǎng)成教育的長效機制。

  1)通過各種途徑組織學生繼續(xù)學習《守則》和《一日常規(guī)》等,利用學校各種教育媒體對學生深化養(yǎng)成教育。利用升旗儀式、入團儀式、開學典禮、畢業(yè)典禮等方式對學生進行教育。

  2)加強對學生的日常行為規(guī)范的檢查,引導學生自覺做到講衛(wèi)生、愛公物、守紀律、懂禮貌,進一步培養(yǎng)學生的集體榮譽感,促進良好班風的形成。

  3)其他如安全教育、開展豐富的德育活動以及培養(yǎng)辦干部等。

  4、重視德育隊伍建設,抓好班主任隊伍建設。

  具體方法:

  1)除了挖掘自身的資源,讓身邊的班主任現身說法對班主任進行培訓外,我校將不定期的請水平較高的老師來給我們傳經送寶,加強班主任的理論水平,促進班主任的班級管理水平。

  2)加強對班主任的考核力度。硬件上我們要繼續(xù)加強學生的常規(guī)考核管理,為此我們制定了婁江實驗學校班主任工作考核方案。以制度來管理人,按照制度做事。軟件上我們要采取學生、家長和任課老師來對班主任評價的方式,促使班主任管理的精細化,努力提高管理水平。

  5、加強安全法制教育,做好幫教轉化工作,杜絕違法犯罪。

  充分利用4月的法制宣傳教育主題月為契機,大力宣傳《未成年人保護法》,《預防未成年人犯罪法》等法律,加強對學生進行網絡文明教育,利用板報、廣播、講座等形式,增強學生的法制觀念,提高自我約束、自我保護能力,預防和減少違法犯罪。加強校際聯系和幫教銜接工作,及時掌握我校生源的基本情況,防患于先。利用已建立的德育導師制,要求班主任、副班主任、部分任課教師等作為德育導師注意幫教不良行為學生,建立、健全不良行為學生檔案,落實幫教措施,及時了解不良行為學生的思想動態(tài),切實關心他們的學習、生活。同時要重視對異常行為學生的心理咨詢和心理輔導,幫助他們解除心理障礙,及時進行心理溝通。學校利用各方力量積極主動爭取家庭和社會的支持進行幫教。

  6、加強班級建設,開展豐富多彩的德育活動。

  根據年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設計班會內容,多講身邊人,身邊事。加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,每個班級辦出自己的特色。以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動;顒又幸o更多的學生參與的機會,培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

  7、加強學生干部隊伍建設,引導學生積極參與校園管理。

  繼續(xù)加大對學生干部工作指導的力度,引導學生積極參與校園管理,本學期加大對學生干部的培訓力度,使其明確班干部的職責,提高班干部的管理水平,真正成為老師的得力助手。

  8、完善主題月教育活動,精選德育內容,優(yōu)化德育方式。

  以主題教育月為線索,細化德育教育內容。根據我校實際情況,認真制定一些可行且教育學生效果好的活動方案,精選合適的德育內容,優(yōu)化德育方式,扎扎實實開展各主題月教育活動。

  9、利用XX市家長學校資源,加強家校交流。

  充分利用XX市家長學校資源,通過現代化教育平臺,保持家長與學校老師、教育專家的及時溝通,以此推進家庭教育工作,不斷提高家長素質。班主任利用家校路路通把學生在校的學習生活情況及時與家長交流,建立以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡。

  10、開展有益身心的課余活動,培養(yǎng)學生的集體觀念。

  為提高學習效率,培養(yǎng)學生的集體觀念,根據學生的年齡和心理特點,開展一些周期短,學生喜愛的文體活動。

  11、加強心理健康教育,培養(yǎng)學生健全人格。

  貫徹落實教育部關于《加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》精神,積極倡導廣大教師結合教育教學活動,熱情做好學生的心理健康咨詢教育工作,引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環(huán)境的能力,完善、健全學生的人格。并舉辦心理咨詢講座。

  初中學校德育工作計劃10

  學生是祖國的未來,一名優(yōu)秀的學生除了應有強健的體魄,頑強的毅力,還應該具備高尚的情操,講仁義、講道德,講文明,只有這樣,才能成為國家的棟梁。因此,學校的德育教育更為重要,為了使青少年能在學校受到最良好的教育,特制訂了德育教育工作計劃:

  一、指導思想

  堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。

  二、工作目標

  以“爭當現代文明人”為學期教育目標,以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開渠道,采取切實有效的措施,增強以德治校的實效性,保持違法犯罪率為零,培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

  三、各年級德育工作目標

  初一:勤奮自信

  1、規(guī)范日常行為,培養(yǎng)良好習慣。

  2、樹立自信心,艱苦奮斗教育。

  初二:求實向上

  1、喚醒學生向初三挑戰(zhàn)的意識。

  2、強化紀律意識,培養(yǎng)耐挫能力。

  初三:拼搏沖刺

  1、始終做好向中考沖刺的精神激勵。

  2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

  3、布置、落實各階段工作,保持學生興奮點。

  四、工作要點

 。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO。

  1、兩月舉行1次班主任工作例會,學習理論,總結經驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質;特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作;繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。

  2、落實班主任常規(guī)工作,如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。

 、僦黝}班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會,并做好班會記錄;

  ②規(guī)范周記的評閱,充分發(fā)揮周記教育特殊功效。

 、塾械姆攀傅亟ⅰ皢栴}”學生的分類檔案,有針對性地采取及時有效措施,做好跟蹤教育記錄,進行幫教工作,減少違紀現象。

  3、各年級長帶頭營造年級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

  4、加強督促檢查,進一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,構建學!夐L——班主任(科任)——學生的逐級管理體系,層層落實,在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,以促進文明行為習慣的養(yǎng)成,爭創(chuàng)“文明班級”、“文明寢室”,及時彰先勵后。

  5、深入進行德育科研探索,鼓勵班任積極撰寫德育論文,要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。

  (二)加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

  1、落實《中學生日常行為規(guī)范》和《毛李中學一日行為規(guī)范》(1、監(jiān)督;2、自查;3、自律;4、自愛。深入持久地抓好“建設文明校園,告別不文明行為”的活動。)

  2、抓反復,反復抓,加強學生行為習慣養(yǎng)成的檢查、督促,約束極少數同學的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。

  2、 繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動,努力營造學校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項活動之中。

  3、加強學生網絡道德教育,主要是引導學生誠實、守信、正義,提高學生網絡道德自律意識。

  4、充分發(fā)揮團委、學生會作用。發(fā)揚學生當家作主精神,增強他們工作責任感,使他們成為學校管理的得力助手。

  5、繼續(xù)督導好學生會“愛心基金”的管理工作,幫助校內“急、危、困”學生,奉獻愛心。

  6、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外,并準備開辟板報心理專欄,豐富宣傳內涵,加強環(huán)境育人效果。

  7、加強學生法制安全教育,提高學生安全防范能力。

  8、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣,加強宿生管理。

  (三)充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

  1、落實家訪工作,辦好家長學校。要求級長組織1—2次較大影響的級組家長會,每學期班任到家訪率要求達40%以上,力爭全學年普訪率達100%。校擬定4月、5月各召開一次學生家長座談會和后進生轉化工作探討會。

  2、加強警校共建文明校園活動。本學期聯合派出所、后港交警中隊落實“交通安全學!迸c“學校法制專題教育”各項工作,并組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

  3、繼續(xù)抓好德育陣地建設,構建校內外德育網絡,組織好年級社會實踐活動和課外活動,全面提高學生素質。

  (四)注重學生心理健康健康教育。

  本學期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢,開展學生心理健康教育課程,完善心理健康教育設施,培養(yǎng)學生健康向上的心理素質,同時要加強家長的心理健康教育指導。

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