節(jié)約用紙倡議書合集14篇
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的節(jié)約用紙倡議書，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)約用紙倡議書 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己!
還記得上美術(shù)課的.時(shí)候嗎?畫畫的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人一張繪畫紙，教我們畫畫�？墒�，不知道你注意到了沒(méi)有，我們有的同學(xué)，在這么大這么干凈的紙上只畫了幾筆，就把繪畫紙一揉，順手就扔到了紙簍里，然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時(shí)候，這樣的同學(xué)還很多;也有的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)居然向老師要了幾張紙!把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費(fèi)呀!
同學(xué)們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來(lái)的嗎?讓我說(shuō)幾組數(shù)學(xué)給你聽(tīng)吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人，每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙，一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課，那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話，就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班，算起來(lái)浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹(shù)林!同學(xué)們，可不要小看了這片小樹(shù)林，如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話，一年可就要?dú)У粢粋�(gè)大森林呢!
所以，浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們要節(jié)約用紙，保護(hù)森林。我建議：
第一，節(jié)約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二，認(rèn)真寫作業(yè)，不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本。
第三，不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四，盡量不使用賀卡。
第五，把平時(shí)不用的空白紙整理起來(lái)，作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)紙每一張紙，保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
節(jié)約用紙倡議書 篇2
同學(xué)們：
你們好！
不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象？不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己！
還記得上美術(shù)課的時(shí)候嗎？畫畫的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人一張繪畫紙，教我們畫畫�？墒�，不知道你注意到了沒(méi)有，我們有的同學(xué)，在這么大這么干凈的紙上只畫了幾筆，就把繪畫紙一揉，順手就扔到了紙簍里，然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時(shí)候，這樣的同學(xué)還很多；也有的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)居然向老師要了幾張紙！把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的`浪費(fèi)呀！
打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹(shù)林！同學(xué)們，可不要小看了這片小樹(shù)林，如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話，一年可就要?dú)У粢粋�(gè)大森林呢！
所以，浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們要節(jié)約用紙，保護(hù)森林。我倡議：
第一，節(jié)約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二，認(rèn)真寫作業(yè)，不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本。
第三，不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四，盡量不使用賀卡。
第五，把平時(shí)不用的空白紙整理起來(lái)，作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)紙每一張紙，保護(hù)我們生存的環(huán)境吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用紙倡議書 篇3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己!
還記得上美術(shù)課的時(shí)候嗎?畫畫的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人一張繪畫紙，教我們畫畫�？墒�，不知道你注意到了沒(méi)有，我們有的.同學(xué)，在這么大這么干凈的紙上只畫了幾筆，就把繪畫紙一揉，順手就扔到了紙簍里，然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時(shí)候，這樣的同學(xué)還很多;也有的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)居然向老師
要了幾張紙!把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費(fèi)呀!同學(xué)們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來(lái)的嗎?讓我說(shuō)幾組數(shù)學(xué)給你聽(tīng)吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人，每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙，一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課，那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話，就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班，算起來(lái)浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹(shù)林!同學(xué)們，可不要小看了這片小樹(shù)林，如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話，一年可就要?dú)У粢粋�(gè)大森林呢!
所以，浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們要節(jié)約用紙，保護(hù)森林。我倡議：
第一，節(jié)約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二，認(rèn)真寫作業(yè)，不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本。
第三，不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四，盡量不使用賀卡。
第五，把平時(shí)不用的空白紙整理起來(lái)，作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)紙每一張紙，保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用紙倡議書 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
你們好!
最近，我們開(kāi)展了以“節(jié)約，從一張紙片開(kāi)始”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一本練習(xí)冊(cè)24張48面，假如一個(gè)學(xué)生一個(gè)月使用一本，全區(qū)50000個(gè)中小學(xué)生，一個(gè)月使用量就是50000本。45萬(wàn)張32開(kāi)作業(yè)紙約重一噸，一噸紙能制造18750本練習(xí)冊(cè)，50000本練習(xí)冊(cè)就是2.66噸紙。
制造一噸紙要消耗多少原材料呢?木材3立方米(相當(dāng)于50棵直徑30厘米，高3米的樹(shù)木)，水100噸，煤1.2噸，電600千瓦時(shí)，還不算對(duì)環(huán)境造成的污染。2.66噸紙等于消耗了133棵樹(shù)，266噸水，3.2噸煤、1600度電。一個(gè)月就消失了一片森林。放眼全市、全省，全國(guó)，這將是一個(gè)多么恐怖的天文數(shù)字啊!
森林是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒(méi)有了它們，我們?nèi)祟愐簿蜔o(wú)法生存，而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí)，也就等于在浪費(fèi)我們的森林資源和水資源。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在此，我們向廣大的`中小學(xué)生發(fā)出倡議，為了我們的地球家園更加美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極參與這一活動(dòng)，從我做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色，為保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用紙倡議書 篇5
親愛(ài)的教師們，同學(xué)們：
大家好!
節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)公司，只有勤儉高效才能安康進(jìn)展：提倡節(jié)省不僅僅是降低本錢的需要，也是衡量一家公司社會(huì)責(zé)任的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。為了愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約費(fèi)用，公司很早就提出了節(jié)省用紙的提議，但是公司現(xiàn)在仍舊存在著鋪張辦公用紙的現(xiàn)象，幾乎每臺(tái)打印機(jī)和復(fù)印機(jī)都堆放針一些印錯(cuò)，印壞甚至多印的文件，另外如單面使用打印紙，為了便利閱讀或個(gè)人習(xí)慣而常常打印文件或者未經(jīng)排版就打印等等，這些不經(jīng)意的習(xí)慣，都造成了公司資源的鋪張。也正是由于很多人的不經(jīng)意。才造成了人類環(huán)境的日益惡化。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。我們每個(gè)人都要形成這種意識(shí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣。要意識(shí)到拿在我們手中的不僅僅是一張簡(jiǎn)潔的、空白的、薄弱的`紙，它預(yù)示著森林的消滅、資源的匱乏和環(huán)境的惡化!我們每一個(gè)人，都有責(zé)任和義務(wù)節(jié)省用紙，以愛(ài)護(hù)地球資源。所以，請(qǐng)大家連續(xù)遵循“能不打印就不打印，能不復(fù)印就不復(fù)印”的原則，盡量削減辦公用紙;需要打印的時(shí)候，請(qǐng)先查看你的文件是否是正式文件，假如沒(méi)有嚴(yán)格的格式要求，你可以通過(guò)以下幾個(gè)小小的動(dòng)作來(lái)削減使用紙張的數(shù)量：
1、合理排版以削減頁(yè)碼數(shù)量;
2、盡可能正反兩面使用紙張善用紙張、愛(ài)護(hù)資源;
3、需要打印的稿件盡可能的削減根底錯(cuò)誤，避開(kāi)紙鋪張。
我們每一個(gè)人的一小步，便能促成公司的大進(jìn)步，而每個(gè)企業(yè)的大進(jìn)步，便能實(shí)現(xiàn)人類環(huán)境的大愛(ài)護(hù)!為了提倡勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣，公司要求大家合理利用紙張，定時(shí)把自己已經(jīng)使用過(guò)的單面紙張整理后放入單頁(yè)紙盒內(nèi)，以供再次使用。
建議人：
日期：
節(jié)約用紙倡議書 篇6
親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)朋友、全體教職員工們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在10月31日“世界勤儉日”來(lái)臨之際，我園號(hào)召全體師生、家長(zhǎng)朋友們積極參與到“勤儉節(jié)約拒絕浪費(fèi)”行動(dòng)中來(lái)，在幼兒園、家庭中營(yíng)造勤儉節(jié)約的濃厚氛圍，培養(yǎng)人人勤儉節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成人人勤儉節(jié)約的.習(xí)慣，形成勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)尚。即日起，我園全面發(fā)起“勤儉節(jié)約拒絕浪費(fèi)”倡議：
1.節(jié)儉用餐。在園、在家進(jìn)餐做到“不剩飯、不剩菜”;餐館進(jìn)餐堅(jiān)持綠色消費(fèi)、理性消費(fèi)，做到按需點(diǎn)菜，剩下打包。
2.節(jié)約用電。盡量使用自然光照明，養(yǎng)成人走燈熄的習(xí)慣，及時(shí)關(guān)閉耗電設(shè)備和家用電器，普及使用節(jié)能產(chǎn)品，做到有序用電、科學(xué)用電。
3.節(jié)約用水。無(wú)論在家還詩(shī)共場(chǎng)所，做到隨手關(guān)水，人走水停，定期維護(hù)和更換水龍頭，防止漏水;使用盆具洗臉、洗手、洗菜，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣;一水多用，分質(zhì)使用，重復(fù)使用，提高水的利用率。
4.節(jié)約用紙。大力推廣無(wú)紙化辦公，打印用紙盡量做到雙面使用。
5.倡導(dǎo)環(huán)保。少用一次性木筷，減少森林砍伐;少用塑料袋，減少環(huán)境污染;堅(jiān)持步行上班、上學(xué)，減少能源資源的浪費(fèi)。
親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)朋友、全體教職員工們，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，需從我做起、從身邊小事做起，讓我們每一個(gè)人都迅速行動(dòng)起來(lái)，積極參與節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電等行動(dòng)，在生活中自覺(jué)踐行勤儉節(jié)約的理念。
節(jié)約用紙倡議書 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
節(jié)儉是是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族傳統(tǒng)文化中一顆光彩照人的明珠。自古以來(lái)，歷代先哲都把節(jié)儉奉為美德：孔子把“儉和“溫良恭讓一同列為基本的道德準(zhǔn)則;諸葛亮在《誡子書》中就有“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)的良訓(xùn)。黨的十八大以后，新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體向全國(guó)人民發(fā)出了“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的號(hào)召，并以實(shí)際行動(dòng)為全國(guó)人民做出了榜樣，一股清新的節(jié)儉之風(fēng)正在悄然吹遍祖國(guó)的山山水水，滲透進(jìn)每一個(gè)人的心靈。然而，在當(dāng)今社會(huì)一些不良因素的影響下，我們很多中學(xué)生也形成了貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良消費(fèi)觀。很多同學(xué)不顧家里的經(jīng)濟(jì)實(shí)力盲目互相攀比：穿服裝，無(wú)節(jié)制的花錢、使用手機(jī)，零食飲料不斷，生日聚餐飲酒。校園里浪費(fèi)資源的現(xiàn)象也非常嚴(yán)重：人走燈不滅，人離水不停，食堂里到處可見(jiàn)剩飯剩菜。這些，都與時(shí)下倡導(dǎo)的`厲行節(jié)約之風(fēng)格格不入。為進(jìn)一步響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議。
1、節(jié)約一元錢。不吸煙，不喝酒，不上網(wǎng)吧，不穿，不吃零食，少喝飲料，提倡喝茶和白開(kāi)水，生日不宴請(qǐng);適度消費(fèi)，合理支出，精打細(xì)算，每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。
2、節(jié)約一度電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開(kāi)多盞;杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線充足時(shí)不開(kāi)燈，教室確定專人關(guān)燈。
3、節(jié)約一滴水。避免大開(kāi)水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水，提倡一水多用;刷牙不用流水，洗衣服等不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
4、節(jié)約一粒糧。不“大吃大喝;杜絕浪費(fèi)食物，提倡能吃多少買多少，積極響應(yīng)“光盤行動(dòng)。
5、節(jié)約一張紙。少用乃至不用“一次性用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;不用塑料袋裝早點(diǎn)，用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購(gòu)物袋;用完的“中性筆換芯后再次使用;減少餐巾紙、面巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、節(jié)約一張卡。銀行卡是家長(zhǎng)給我們的信任與關(guān)心，要嚴(yán)格控制支出。過(guò)度使用手機(jī)更會(huì)玩物喪志，提倡不買高檔手機(jī)，不經(jīng)常更換手機(jī)，手機(jī)主要用于和家長(zhǎng)聯(lián)系，少用手機(jī)上網(wǎng)聊天、玩游戲，手機(jī)費(fèi)用控制在一定額度。
同學(xué)們!滴水成江河，不因事微而不為，不因利小而棄之。“勤儉節(jié)約是一種習(xí)慣，也是一種態(tài)度;“勤儉節(jié)約更是一種責(zé)任，一種境界。勿忘我們花費(fèi)的每一分錢都凝聚著父母的血汗。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，節(jié)約每滴水，每度電，每分錢，杜絕浪費(fèi)，牢固樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，做勤儉節(jié)約的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓勤儉節(jié)約之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，在全體同學(xué)中蔚然成風(fēng)。
倡議人：
節(jié)約用紙倡議書 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)的小主人，我們要增強(qiáng)時(shí)代的責(zé)任感，厲行勤儉節(jié)約，爭(zhēng)做文明少年。勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙開(kāi)始，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，為此向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、要節(jié)約用水，用水時(shí)，水龍頭不要開(kāi)的太大，要縮短用水時(shí)間，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣，確保節(jié)約每一滴水。
2、“少開(kāi)一盞燈，節(jié)約一度電”，努力做到節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，少用電器，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈，外出時(shí)關(guān)閉室內(nèi)的電腦、電燈、電視機(jī)等用電設(shè)備。
3、節(jié)約糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。
4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。
5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購(gòu)買零食，不吃零食。
6、節(jié)約用紙，愛(ài)護(hù)課本和作業(yè)本，不浪費(fèi)每一張紙，不隨手丟棄紙張。
7、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物和花草樹(shù)木，不損壞門窗、桌凳，不踐踏草坪。8、為貧困的.小伙伴捐出自己閑置的學(xué)習(xí)用品和書籍，做傳播文明的小使者。
9、節(jié)約時(shí)間，合理安排和利用時(shí)間，爭(zhēng)取的學(xué)習(xí)效率，從小講文明，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
10、不僅身體力行，而且要帶動(dòng)身邊的鄰居、小朋友和家人，共同參與節(jié)能活動(dòng)，制止各種浪費(fèi)行為。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水、用電、用紙、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，厲行勤儉節(jié)約，做一個(gè)節(jié)約型的文明好少年!
倡議人：
節(jié)約用紙倡議書 篇9
各位老師、各位同學(xué)：
你們好!
最近，我們開(kāi)展了以“節(jié)約，從一張紙片開(kāi)始”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一本練習(xí)冊(cè)24張48面，假如一個(gè)學(xué)生一個(gè)月使用一本，全區(qū)50000個(gè)中小學(xué)生，一個(gè)月使用量就是50000本。45萬(wàn)張32開(kāi)作業(yè)紙約重一噸，一噸紙能制造18750本練習(xí)冊(cè)，50000本練習(xí)冊(cè)就是2.66噸紙。
制造一噸紙要消耗多少原材料呢?木材3立方米(相當(dāng)于50棵直徑
30厘米，高3米的.樹(shù)木)，水100噸，煤1.2噸，電600千瓦時(shí)，還不算對(duì)環(huán)境造成的污染。2.66噸紙等于消耗了133棵樹(shù)，266噸水，3.2噸煤、1600度電。一個(gè)月就消失了一片森林。放眼全市、全省，全國(guó)，這將是一個(gè)多么恐怖的天文數(shù)字啊!森林是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒(méi)有了它們，我們?nèi)祟愐簿蜔o(wú)法生存，而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí)，也就等于在浪費(fèi)我們的森林資源和水資源。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在此，我們向廣大的中小學(xué)生發(fā)出倡議，為了我們的地球家園更加美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極參與這一活動(dòng)，從我做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色，為保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)!
倡議人：
節(jié)約用紙倡議書 篇10
當(dāng)前我們度假村正處在改革調(diào)整、力求發(fā)展的重要時(shí)期，需要的就是勤儉節(jié)約這種美德，需要的就是從我做起、嚴(yán)于律己的這種精神，為此向全體職工做出如下倡議:
一、堅(jiān)持從源頭抓節(jié)約
在進(jìn)行原材物料或經(jīng)營(yíng)設(shè)備的購(gòu)買時(shí)，加大市場(chǎng)調(diào)查，多收集新產(chǎn)品信息，開(kāi)辟多條供貨渠道，努力降低采購(gòu)費(fèi)用和成本，積極采用高效節(jié)能的產(chǎn)品。
二、倡導(dǎo)資源節(jié)約自律行為
1、節(jié)約每一度電。充分利用資源光照，減少照明設(shè)備耗能，工作完成后及時(shí)關(guān)掉所有電源開(kāi)關(guān)，包括電燈、電腦、飲水機(jī)等，做到“人走燈滅，人離機(jī)關(guān)”，杜絕長(zhǎng)明燈;
2、節(jié)約每一滴水。合理使用水資源，用水完畢或發(fā)現(xiàn)龍頭滴水時(shí)，隨手關(guān)閉閥門，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長(zhǎng)流水”;
3、節(jié)約每一粒米�！耙恢嘁伙�，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，堅(jiān)決杜絕日常用餐中的浪費(fèi)現(xiàn)象;
4、節(jié)約每一張紙。提倡雙面用紙，大力推行無(wú)紙化辦公，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、電子郵件等代替紙張辦公;
5、節(jié)約每一滴油。公司員工外出公務(wù)用車非緊急性活動(dòng)，能幾人同行的，建議不要分別乘車，此外，司機(jī)要以節(jié)約用油為本，愛(ài)惜車輛，減少車輛的維修保養(yǎng)成本。
6、減少一次性物品(如紙杯、垃圾袋等)的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境的污染。
7、做好公司內(nèi)部廢舊物品的回收處理和再利用。
三、強(qiáng)化資源節(jié)約責(zé)任制
牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約的思想意識(shí)。要正確理解崇尚勤儉節(jié)約的重要意義，樹(shù)立勤儉干事業(yè)的'思想理念和節(jié)約觀，形成節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的文化氛圍，讓“資源節(jié)約”走進(jìn)每個(gè)部門、每個(gè)崗位，做到人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，建議各部門輪流督查。四、管理人員要帶頭做好勤儉節(jié)約的模范
各部門管理者要率先垂范，注重成本核算、避免決策失誤，厲行節(jié)約，精打細(xì)算，為本部門員工做出表率，同時(shí)積極宣傳辦公節(jié)約小竅門，提高全體職工的節(jié)約意識(shí)和節(jié)約能力。
節(jié)約不僅是一種工作習(xí)慣，更是一種社會(huì)責(zé)任。大家積極行動(dòng)起來(lái)，攜手并肩、共同努力，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，珍惜每一份資源，帶動(dòng)同事、帶動(dòng)身邊的人，爭(zhēng)創(chuàng)“節(jié)約標(biāo)兵”、“節(jié)約部門”，為推動(dòng)公司科學(xué)的發(fā)展，建設(shè)“節(jié)約型企業(yè)”貢獻(xiàn)一份智慧和力量!倡議人：
節(jié)約用紙倡議書 篇11
各位老師、各位同學(xué)：
你們好!
最近，我們開(kāi)展了以“節(jié)約，從一張紙片開(kāi)始”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一本練習(xí)冊(cè)24張48面，假如一個(gè)學(xué)生一個(gè)月使用一本，全區(qū)50000個(gè)中小學(xué)生，一個(gè)月使用量就是50000本。45萬(wàn)張32開(kāi)作業(yè)紙約重一噸，一噸紙能制造18750本練習(xí)冊(cè)，50000本練習(xí)冊(cè)就是2.66噸紙。
制造一噸紙要消耗多少原材料呢?木材3立方米(相當(dāng)于50棵直徑
30厘米，高3米的樹(shù)木)，水100噸，煤1.2噸，電600千瓦時(shí)，還不算對(duì)環(huán)境造成的污染。2.66噸紙等于消耗了133棵樹(shù)，266噸水，3.2噸煤、1600度電。一個(gè)月就消失了一片森林。放眼全市、全省，全國(guó)，這將是一個(gè)多么恐怖的天文數(shù)字啊!森林是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒(méi)有了它們，我們?nèi)祟愐簿蜔o(wú)法生存，而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí)，也就等于在浪費(fèi)我們的.森林資源和水資源。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在此，我們向廣大的中小學(xué)生發(fā)出倡議，為了我們的地球家園更加美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極參與這一活動(dòng)，從我做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色，為保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)!
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
節(jié)約用紙倡議書 篇12
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
為深入貫徹轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)大討論活動(dòng)的有關(guān)講話精神，強(qiáng)化節(jié)能減排，建設(shè)生態(tài)綠色醫(yī)院，降低紙張等各種能量資源消耗，繼續(xù)推進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)全體干部職工節(jié)約意識(shí)，探索節(jié)能高效的運(yùn)行方式，逐步解決存在的各種浪費(fèi)問(wèn)題。醫(yī)院辦公室聯(lián)合做出如下倡議：
一、醫(yī)院內(nèi)部行文，打印紙除特殊情況外要正、反兩面使用；
二、不要丟棄單面使用過(guò)的打印紙，做到紙張背面再利用；
三、盡量在計(jì)算機(jī)上修改文稿。排版時(shí)，充分利用縮放和打印預(yù)覽功能，減少打印紙的.用量；
四、能夠用電腦網(wǎng)絡(luò)傳遞的文件就優(yōu)先在網(wǎng)絡(luò)上傳遞；
五、各科室復(fù)印資料文件,需要填寫復(fù)印材料審批單；
六、非正式公文：除特殊使用要求外，建議使用較小字號(hào)和行間距。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，希望大家從節(jié)約用紙開(kāi)始，逐步樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約的良好習(xí)慣，為打造節(jié)約型生態(tài)綠色醫(yī)院做出積極努力。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用紙倡議書 篇13
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
最近，我們xx小學(xué)四(4)班全體同學(xué)開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的研究活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的.使用情況，結(jié)果十分驚人：一直以來(lái)，我校的用紙量都非常大。作為一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)期至少有10本書，6本練習(xí)本。以平均每本書74頁(yè)，練習(xí)本40頁(yè)計(jì)算，一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張，這還不包括考試卷、等。如果考試卷有50張，通知書有10張，那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張。我校有近名學(xué)生，那么學(xué)校的用紙量就是一百多萬(wàn)張紙!甚至更多!所以，我們就要來(lái)保護(hù)我們的資源，但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙。
紙是由大量樹(shù)木造成的，但我國(guó)的樹(shù)林情況也不容樂(lè)觀。全國(guó)森林覆蓋率才達(dá)到16.55%。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示，全國(guó)人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%。
為此，我們向全校師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，我們要做到：
1、節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處。
2、過(guò)期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書皮。
3、喝水時(shí)，盡量少用或不用一次性紙杯。
4、一些碎紙片可以用來(lái)做裝飾。
5、在節(jié)假日或生日時(shí)，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)種一棵樹(shù)。
7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙量。
8、做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的標(biāo)語(yǔ)，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。
讓我們從身邊的小事做起，一起保護(hù)我們的地球母親吧!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用紙倡議書 篇14
親愛(ài)的寶雞市民朋友們：
你們好！大家知道，紙與我們的生活息息相關(guān)，但是紙的制作工藝繁雜,制作過(guò)程中要耗費(fèi)大量的水、電、煤等能源和化學(xué)藥品，而且造紙過(guò)程中排出的污水會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大的破壞，如果用污水處理系統(tǒng)，則又得耗費(fèi)大量的資金。
最讓人擔(dān)心的是造紙所用的原材料主要是樹(shù)木。據(jù)統(tǒng)計(jì)：每生產(chǎn)一噸紙，就得砍掉10年生大樹(shù)近20棵，我國(guó)每年至少消耗1000萬(wàn)立方米的木材，大約相當(dāng)于10年生樹(shù)木2億株。以咱們寶雞市為例，把寶雞市的.行道樹(shù)全部砍光造紙，還不夠咱們寶雞市民一年的生活用紙。所以，在我們漫不經(jīng)心使用紙張的背后，是大面積的森林在不斷地消失。日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，他們的森林覆蓋率高，可他們?yōu)榱烁玫乇Ｗo(hù)森林，造紙用的原材料主要靠進(jìn)口，我們國(guó)家森林覆蓋率低，淡水資源緊缺,為了保護(hù)森林和水資源，為了保護(hù)我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約用紙、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康已迫在眉睫了。為此，我們倡議：
一、想方設(shè)法節(jié)約辦公和學(xué)習(xí)用紙：
1、機(jī)關(guān)單位提倡無(wú)紙化辦公，養(yǎng)成網(wǎng)上辦公的習(xí)慣，例如可采用電子文檔保存和傳閱文件，遵循“能不打印就不打印,能不復(fù)印就不復(fù)印”的原則，盡量減少辦公用紙，若需打印非正式文件，可通過(guò)合理排版、雙面打印減少用紙數(shù)量，在認(rèn)真檢查、校正后打印，避免錯(cuò)打、誤打造成紙張的浪費(fèi)；開(kāi)會(huì)使用多媒體形式進(jìn)行演示,減少會(huì)議用紙；使用電子郵件,減少傳真用紙；將紙質(zhì)傳真掃描成電子版,發(fā)電子郵件,節(jié)約紙張。
2、學(xué)校里老師要做節(jié)約用紙的楷模，如課本和教師用書循環(huán)使用，卷子的排版盡量經(jīng)濟(jì)節(jié)約；指導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用紙，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)課本，循環(huán)使用；同學(xué)們自己讀完的課外讀物不要急于扔掉或賣掉，同學(xué)間可以互相交換閱讀；學(xué)生寫作業(yè)要認(rèn)真，減少錯(cuò)誤就可以減少紙的浪費(fèi)，作業(yè)本用完后再換新的，本子的反面當(dāng)草稿本，不隨便撕紙或折紙飛機(jī)玩，充分利用紙的空白處。
二、嚴(yán)格控制生活用紙的數(shù)量：
1、盡量不要用餐巾紙、一次性飯盒、一次性筷子、紙杯等一次性紙制品。這些對(duì)紙的浪費(fèi)是巨大的，而且餐巾紙和飯盒的表面因造紙過(guò)程中的漂白和加工殘留的化學(xué)藥品對(duì)人體有害，甚至有致癌的可能。改用手帕，讓手帕淡淡的香皂味繼續(xù)伴隨孩子們的童年。家里盡量用毛巾擦嘴、擦手，衛(wèi)生間把寬卷衛(wèi)生紙裁為兩份，盡量節(jié)約。
2、減少不必要的用紙，如：擦玻璃不用紙，可以用濕干抹布交替擦，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來(lái)包書皮，拒絕街頭傳單。
3、節(jié)日祝福不用紙制賀卡，4000個(gè)賀卡就要一棵大樹(shù)，盡量以打電話 、發(fā)E－ mail、電子賀卡或手機(jī)短信息等方式代替紙質(zhì)賀卡，這樣也是拯救森林。
三、積極參與紙的回收利用：
1、積極宣傳使用再生紙及再生紙制品，改掉原有的“使用--丟棄”模式,采取“使用--回收”模式,把用過(guò)的單面紙和雙面紙分開(kāi)整齊放置,以便回收再利用。
2、單位、學(xué)校、小區(qū)設(shè)置“廢紙回收箱” ，把廢書報(bào)、廢紙等集中回收再利用做造紙?jiān)�，也是�?jié)約紙，不僅可以保護(hù)森林，還能節(jié)約原料，減輕造紙產(chǎn)生的污水，廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染。
朋友們, 還記得1994年在日本廣島結(jié)束亞運(yùn)會(huì)的時(shí)候嗎？六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙！日本人良好的素質(zhì)讓全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”他們的環(huán)保意識(shí)也很好，現(xiàn)在為了保護(hù)大樹(shù)，日本造紙用的原材料多靠進(jìn)口。朋友們，我們中國(guó)人太多，“聚沙成塔，集腋成裘”，每人多用點(diǎn)很可觀，每人少用點(diǎn)也很可觀。讓我們說(shuō)到做到，行動(dòng)起來(lái)，讓節(jié)約用紙成為一種習(xí)慣，成為我們每一人的自覺(jué)行為吧！
寶雞市神武路小學(xué)科技組
20xx年12月16日
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