關于文明就餐倡議書范文集錦9篇
隨著社會一步步向前發(fā)展,我們可以使用倡議書的機會越來越多,不同的倡議書內容同樣也是不同的。寫起倡議書來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的文明就餐倡議書9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文明就餐倡議書 篇1
同學們,當您步入餐廳時,是否會因為混亂擁擠的人群而半天打不到飯?是否會舉著餐盤左躲右閃, 生怕不小心將菜水灑在別人身上?是否曾經看著座位上的書包卻找不到座位就餐?是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯,……,此時你是否想過,假如大家都能排隊買飯,文明就餐,就不會為這些事情而煩心!為了增強同學們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng),共同營造一個良好的就餐環(huán)境,我院特向全校同學發(fā)出以下倡議:
一、保持良好的就餐秩序,自覺排隊買飯,不插隊、亂隊。
二、為了維護自己的財物安全,也為了他人的方便,不用書包等物品占座。
三、根據自己的飯量買飯,愛惜糧食,杜絕浪費,充分發(fā)揚中華民族節(jié)約糧食的光榮傳 統(tǒng)。
四、注意維持桌面衛(wèi)生,飯后自覺把餐具帶到餐具回收處,并隨身將自己的垃圾帶走。
五、愛護餐廳公共物品,不亂移餐桌、不亂摔碗筷,不把餐具帶出餐廳。
六、在餐廳不大聲喧嘩,不在餐廳內喝酒、抽煙,不做影響他人就餐的事,注意個人形象。
七、注意飲食衛(wèi)生,不用有毒有害塑料袋盛飯,用校園卡或專用飯票買飯,不隨地吐痰、 亂扔餐巾紙或食物殘渣。
八、發(fā)現(xiàn)飯菜質量問題,或對餐廳工作人員不滿,及時向有關負責人反應,妥善解決,不與工作人員發(fā)生沖突。
方便他人,就是方便咱們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持,文明就餐,從我做起,您的舉手之勞可能就會給他人帶來極大的幫助,一個舒心的笑容、一個讓位的動作、一句真誠的道歉都能讓咱們感受到生活中的溫暖。希望所有的同學都能積極行動起來,讓咱們一起努力,共同營造一個溫馨的就餐氛圍 !
文明就餐倡議書 篇2
各位同仁:
創(chuàng)建文明和諧工廠,創(chuàng)辦求上進、有素養(yǎng)的員工隊伍是每個企業(yè)追求的目標,也是每位企業(yè)員工應盡的職責。作為公司食堂,是我們每日午餐的必臨之地,也是體現(xiàn)公司整體形象的一個縮影。但是公司食堂出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象,個別員工取餐無節(jié)制,吃一半倒一半。只吃幾口的飯菜被隨意的倒掉,嚴重浪費。垃圾桶里倒掉的剩飯每日漸增,令人感到擔憂。
“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。為營造一個溫馨、舒適的就餐環(huán)境,培養(yǎng)文明、節(jié)約的就餐環(huán)境,展現(xiàn)我們良好素質和形象,特向全體員工發(fā)出如下倡議:
1、倡導文明就餐,遵守“講究禮讓、適當快取、量力而食”用餐禮儀,大家小聲交流,不大聲喧嘩,珍惜糧食,避免剩餐,杜絕浪費。
2、自覺排隊打飯,文明禮讓,讓整齊有序的隊伍成為員工食堂的一道亮麗風景線。
3、用餐完畢后請將桌面殘渣清理干凈,并自覺倒置指定的回收桶。
食堂良好的秩序、文明就餐,需要廣大員工與行政部門、食堂方面的共同努力!安シN的是習慣,收獲的是品格”請在教育子女之前,先為他們作出榜樣,有句話不是說么,身教重于言教。孩子的一言一行也許是您的一個縮影。在此,希望廣大員工積極行動起來,提高節(jié)約意識,提升自我形象,從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊事做起,為創(chuàng)建一個整潔舒適、溫馨和諧的大家庭而共同努力!
廣大員工如有任何建議和意愿,請隨時將您的想法通過微信平臺發(fā)送至行政部,我們會積極回復,合理采納,不斷完善提高。
文明就餐倡議書 篇3
親愛的同學們:
小餐桌,大文明。節(jié)糧愛糧,是文明;講究就餐禮儀,更是文明。文明就餐,可以維護良好的飲食環(huán)境,是個人素質的重要體現(xiàn)。
為此,我們發(fā)出如下倡議
1、保持良好的就餐秩序,排隊就餐,講文明,不擁擠。
2、愛惜糧食,杜絕浪費,吃多少,買多少。
3、保持環(huán)境衛(wèi)生,不隨處亂扔用過的紙巾、食物殘渣,將其放入托盤內,在送餐具時倒入垃圾桶中。
4、愛護餐廳的設施,不蹬踏桌凳,不私自將餐具帶出餐廳。
5、尊重餐廳的工作人員,發(fā)現(xiàn)問題及時向餐廳值班經理反映。
文明就餐,從我做起,注意就餐過程中的點點滴滴,保持良好的就餐習慣,體現(xiàn)個人美德,共建美麗校園,讓我們一起營造文明的飲食文化環(huán)境。
長治醫(yī)學院后勤保障處
長治醫(yī)學院團委
20xx年xx月xx日
文明就餐倡議書 篇4
最近食堂出了個在線調查,旨在了解職工對食堂工作的看法,并征集建議,態(tài)度誠懇,我認真回答了所有問題,希冀伙食及用餐環(huán)境有所改進。
但用餐環(huán)境的改善,固然有食堂管理方的責任,同時也需要我們廣大用餐人員通過自律共同維護。正如我們國家的很多事情,不僅需要國家倡導,也需要民眾推動。文明用餐具體來說有以下幾點:
首先在排隊時,保持適當距離,給前排人員保留足夠的空間和時間。銀行、售票處等有一米線,我們不必如此嚴格,但適度的私人空間還是應該保留。
其次就餐時,降低音量,避免影響他人。常聽歸國人員說,國外餐廳通常都很安靜,這與用餐人數(shù)無關,完全是他們的餐桌禮儀、發(fā)言習慣所致。有人講話時不另起話題、開小會,讓主講人用正常音量發(fā)聲即可,這樣可以有效降低用餐噪音。
餐桌禮儀還有:不發(fā)出咀嚼異音,喝湯吃面條不發(fā)出聲音,舌頭不伸出唇外,避免用勺子磕碰餐具發(fā)出響聲等。
最后,用餐完畢,倒餐盤時切忌大力扣擊餐盤,用勺子刮下即可,以免影響他人用餐。
曾聞親戚在韓國,學韓國人在餐館用完餐用紙巾把盤底擦干凈,以減輕洗碗工負擔,不禁深為先進國家的文明程度折服,國民素質可見一斑,國人當急起直追。
現(xiàn)在普遍存在餐后剩余食物過多問題,大家應該有認識的實踐光盤行動,提倡不夠再補,避免一次夾取過多,造成浪費。
調整一下菜品擺放次序,也有助于減少浪費。如把葷菜發(fā)放從隊尾移到隊前,因葷菜幾乎是每人必領的,現(xiàn)在的菜品排放順序容易造成夾菜過多。如此調換一下,就餐人員就能依據分配到的葷菜,調整素菜的取量了。浪費減少了,節(jié)約的成本就可以用來提高菜品質量。
綜上,期待大家共同付出努力,以打造更加舒適的用餐環(huán)境。
文明就餐倡議書 篇5
尊敬的各位領導、親愛的同事們:
民以食為天,食以禮為上。小餐桌,大文明,餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn),它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化,更承載著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,也是彰顯企業(yè)文明素質的有效載體。為積極響應電冶集團黨委侯永旺書記提出文明就餐,從我做起的號召,結合各事業(yè)部餐廳的就餐現(xiàn)狀,現(xiàn)向廣大員工發(fā)起文明就餐倡議如下:
一、用餐完畢,請將餐具放置到指定地點,并將殘留物倒入指定容器中,爭做文明就餐、從我做起的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者,塑造文明就餐形象。
二、遵守秩序,請按照引導標識線自覺排隊刷卡點餐,做到不插隊、不擁擠。
三、請按需點餐、理性消費、厲行節(jié)約、反對浪費,做到不剩飯、不剩菜,吃不完就打包,積極營造溫馨、文明的就餐環(huán)境,享受文明用餐,節(jié)儉惜福的綠色消費。
四、請遵守公共道德規(guī)范,不在餐飲場所肆意喧嘩、不在禁煙場所吸煙、講究用餐衛(wèi)生;不帶寵物進餐廳、不隨意造成用餐環(huán)境污染;杜絕隨地吐痰等不文明陋習。
五、養(yǎng)成良好習慣。堅持低碳環(huán)保,倡導使用公筷公勺,拒絕使用一次性筷子。樹立科學飲食新理念,葷素合理搭配,摒棄不良飲食陋習。
文明就餐倡議書 篇6
民以食為天,食以安為先。這句話大家都懂,就是說:糧食是一個人的生活所系,而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認同這句話。但在我看來,整潔的就餐環(huán)境,文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境,即便是珍饈佳肴擺在面前,我們的胃口也會大打折扣。
這一點,我想大家同樣不會否認。因為在校園里,老師們就發(fā)現(xiàn)有同學在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪;有同學把粽子揣進口袋帶進教學樓;還有同學在球場邊一邊吶喊,一邊享用手里的零食。好不愜意!我猜測,可能是這些同學覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜,就餐環(huán)境不能令自己滿意,所以,選擇了這些或優(yōu)雅,或清凈,或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話,那我覺得大家的品味其實還是不錯的!否則,怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學在垃圾房附近吃泡面呢?我們還沒發(fā)現(xiàn)同學中有這樣的“重口味”!可見,整潔舒適的就餐是大家的共同需要!
但是,就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎?為了更好的關愛大家,方便大家,每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學校的做法?當你在食堂就餐的時候,你是否注意到了前面的人?你和他保持了適當?shù)木嚯x嗎,是否給別人留下了空間,是否注意到了腳下的一米線?當你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”,充分享受自己的選擇權時,后面的人其實已經等了很久了!你是否體諒到后面同學的感受?當你和別人毫無顧忌的高聲談論時,你是否照顧到旁人的感受?如果你留意,你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經有點“犀利”了!
考慮到同學們有時候要吃些點心和泡面以換換口味,所以,學校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn),有時吃泡面的同學較多,以至于本該在底樓就餐的同學沒有了座位,甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學吃完后,卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學吃完后半天沒有離席之意,導致其他沒有座位的同學只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學們,你們已經是一名高中生了,應該是一個明理之人,大家想想:這些言行舉止合適嗎?學校、老師以寬容之心對待大家,大家是否理解學校、老師的寬容,是否尊重了老師的權益,是否尊重了食堂工作人員的勞動?這和我們提出的學校精神、形象目標是有距離的。所以,營造文明的就餐環(huán)境應該是全體師生共同的責任!
因此,在這里我提出幾點倡議,我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家!
學校文明就餐倡議書
食堂是大家警院生活的重要場所,營造清潔舒適的就餐環(huán)境,需要大家共同努力。
文明用餐是警院學子個人素質的體現(xiàn),文明就餐體現(xiàn)出一個人的美德與個人魅力,當代大學生的健康成長事無巨細,讓我們從自身做起,從點滴做起,從身邊做起,共同營造一個良好的就餐環(huán)境;用行動展現(xiàn)警院學子的風采,讓我們的身心得到進一步的升華!
文明就餐是我們每位警院學子共同的向往?墒乾F(xiàn)在,你大概還是為了桌上的食物殘渣食欲全無,正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言,甚至還正在為打飯擁擠而煩惱。那么,就請大家用文明演繹自己的生活,用你的實際行動來積極響應我們的倡議吧!
1、愛惜糧食,杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),也是你高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序,排隊就餐,講文明、講禮貌、守公德,言語文明、舉止得體。讓整齊有序的隊伍成為警院餐廳里一道亮麗的風景線。
3、自覺回收餐具。吃完飯后把餐具和雜物帶到餐具回收處。這樣做,既減輕了餐廳人員的工作強度,更方便了其他就餐的同學。
4、不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣,注意自己的儀容和行為,給自己留下美好的回憶,也為他人創(chuàng)造干凈整潔的就餐環(huán)境。
請大家文明就餐,從我做起,從現(xiàn)在做起,播種的是習慣,收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,樹立當代大學生良好的形象為目標,共同營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境。
文明就餐倡議書 篇7
民以食為天,食以安為先。這句話大家都懂,就是說:糧食是一個人的生活所系,而飲食安全又是一位的。大家肯定都認同這句話。但在我看來,整潔的就餐環(huán)境,文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境,即便是珍饈佳肴擺在面前,我們的胃口也會大打折扣。
這一點,我想大家同樣不會否認。因為在校園里,老師們就發(fā)現(xiàn)有同學在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪;有同學把粽子揣進口袋帶進教學樓;還有同學在球場邊一邊吶喊,一邊享用手里的零食。好不愜意!我猜測,可能是這些同學覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜,就餐環(huán)境不能令自己滿意,所以,選擇了這些或優(yōu)雅,或清凈,或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話,那我覺得大家的品味其實還是不錯的!否則,怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學在垃圾房附近吃泡面呢?我們還沒發(fā)現(xiàn)同學中有這樣的“重口味”!可見,整潔舒適的就餐是大家的同需要!
但是,就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎?為了更好的關愛大家,方便大家,每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學校的做法?當你在食堂就餐的時候,你是否注意到了前面的人?你和他保持了適當?shù)木嚯x嗎,是否給別人留下了空間,是否注意到了腳下的一米線?當你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”,充分享受自己的選擇權時,后面的人其實已經等了很久了!你是否體諒到后面同學的感受?當你和別人毫無顧忌的高聲談論時,你是否照顧到旁人的感受?如果你留意,你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經有點“犀利”了!
考慮到同學們有時候要吃些點心和泡面以換換口味,所以,學校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn),有時吃泡面的同學較多,以至于本該在底樓就餐的同學沒有了座位,甚至原本供老師就餐的.座位也被占滿。有同學吃完后,卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學吃完后半天沒有離席之意,導致其他沒有座位的同學只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學們,你們已經是一名高中生了,應該是一個明理之人,大家想想:這些言行舉止合適嗎?學校、老師以寬容之心對待大家,大家是否理解學校、老師的寬容,是否尊重了老師的權益,是否尊重了食堂工作人員的勞動?這和我們提出的學校精神、形象目標是有距離的。所以,營造文明的就餐環(huán)境應該是全體師生同的責任!
因此,在這里我提出幾點倡議,我們師生同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家!
文明就餐倡議書 篇8
一日三餐,我們的生活都離不開食堂,食堂是大家生活的重要組成部分,文明就餐倡議書。在我們溫馨的校園里,學校食堂為我們每天的學習、生活提供豐富的營養(yǎng)補給。
可你是否曾為打飯窗口前人頭攢動、擁擠混亂而煩惱?目前,我校食堂就餐學生眾多,食堂資源有限。良好的就餐環(huán)境不僅需要服務人員不斷提高服務質量,更需要廣大同學的理解和支持。營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,不僅關系著我們每一人的生活,而且直接體現(xiàn)了我們學校師生的整體素質。為營造理想中的校園用餐環(huán)境,進一步推進和諧校園建設,我們特向全體師生發(fā)起如下倡議:
一、請禮讓三分,自覺排隊,保持良好的就餐秩序,共同營造一個良好的就餐環(huán)境。
二、請注意食堂衛(wèi)生,不要亂扔餐巾紙或者食物殘渣,保持食堂干凈整潔,為清潔人員減輕工作負擔。
三、嘈雜的用餐環(huán)境影響我們就餐情緒,用餐時請勿大聲喧嘩,注意個人形象,輕言細語,文明用餐。
四、請愛惜糧食。惜食如金,杜絕浪費,節(jié)約糧食是尊重勞動的表現(xiàn)。
五、為了您的財產安全,也為了他人方便,用餐時請不要用包或書等物品占座。六、請自覺回收餐具,吃完飯后把餐具帶到餐具回收處,為下一位用餐者留一個位置
七、就餐時請愛護餐具,不要把餐具帶出食堂,也不要損壞餐具。
細微之處可以顯出一個人的品質,就餐事小,但是以小見大。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力,文明就餐,從我做起,從身邊的小事做起,注意就餐過程中的點點滴滴。一個舒心的笑容,一個讓座的動作,一句真誠的道歉都能讓我們感受您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖到生活中充滿著陽光,倡議書《文明就餐倡議書》。希望廣大師生能積極的加入我們的行列,讓我們一起努力,營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。
文明就餐倡議書 篇9
親愛的同學們:
小餐桌,大文明,餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn),它不僅關系著每位同學的生活,而且直接體現(xiàn)了一個人良好的整體形象。你想擁有一個舒適、清潔的就餐環(huán)境嗎?你想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎?你想為校風文明建設貢獻自身的力量嗎?那就用文明演繹自己的生活,用實際行動來積極響應我們的倡議吧!
一、愛惜糧食,不挑食,杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),也是高尚人格的體現(xiàn)。
二、就餐前及時洗手,課桌上墊好小餐巾,保持桌面衛(wèi)生。
三、保持良好的就餐秩序,自覺排隊領取飯菜、盛湯。
四、就餐時文明、安靜,注意細嚼慢咽,不大聲喧嘩,不做影響他人就餐的事情,注意個人形象。
五、愛護餐具,就餐后餐具回放按照規(guī)定,輕拿輕放,餐盆、勺子、湯盆都要擺放整齊。
六、就餐后及時清理桌面衛(wèi)生和教室衛(wèi)生,不亂扔食物殘渣和餐巾。
文明就餐環(huán)境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努力。請大家文明就餐,從我做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,“播種的是一種習慣,收獲的是一種品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,樹立嘉實文明學生的形象為目標,為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力吧!
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