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教師悼詞

時間:2024-10-22 16:34:33 悼詞 我要投稿

教師悼詞范文

  為了對逝者表示緬懷和惋惜,通常會被要求準備一份悼詞,悼詞的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法是多樣的,既可以寫成記敘文或議論文,又可以寫成優(yōu)秀的散文作品;既能以敘事為主,也能以議論為主,還可以抒情為主。悼詞應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的教師悼詞范文,希望對大家有所幫助。

教師悼詞范文

教師悼詞范文1

各位領導、各位來賓、各位親朋好友:

  在這個翠柏凝春、天人同悲的日子里,我們懷著無比沉痛的心情一齊來到這里送別我們的一位摯友、一位朝夕相處的同事、一位英年早逝的教育界的精英。

  此時此刻,親人掩面,朋友傷懷,同事哽咽。在此,請允許我代表xx小學的全體師生及xx鎮(zhèn)全體教育界的同仁向華文同志的親屬致以親切的慰問!

  我們無法相信,我們也不能相信這一沉重的事實。教室里他那活潑生動的話語,操場上他那舞動身軀的英姿,辦公室他那奮筆疾書的身影……無一不浮現(xiàn)在我們眼前,曾經(jīng)如此鮮活的他,怎么說走就走了呢?老天真是不長眼啊!!!

  往事依稀,淚眼朦朧。千言萬語,道不盡我們對他的思念。

  生于xx年xx月xx日,xx年畢業(yè)于師專(現(xiàn)xx學院)同年被分配到馬口鎮(zhèn)馬口中學任教,其后又調(diào)入窯新中學,xx年調(diào)入xx小學,擔任教務主任至今。

  對工作:他充滿激情,工作勤懇,任勞任怨,大公無私。

  對同事:他不存欺心,平易近人,謙虛謹慎,和藹可親。

  對學生:他充滿愛心,教書育人,愛生如子,德藝雙馨。

  對妻女:他飽含深情,寸草春暉,舔犢情深,相敬如賓。

  對父母:他傾注孝心,簞食豆羹,仁義慈孝,常懷感恩。

  樹欲寧兮,風不止,子欲養(yǎng)兮,親不待。長生百年豈足,哀哉天降不幸,竟然撒手長去,留下滿目凄清,走了,帶著對美好人生的無限眷戀,永遠地走了。從此,女兒失去了一個慈愛的父親,妻子失去了一個溫情的丈夫,父母失去了一個孝順的兒子,學生失去了一個敬愛的`老師,我們失去了一個好伙伴,馬口教育失去了一個才德兼?zhèn)涞暮媒處,高風傳鄉(xiāng)里,亮節(jié)啟后人。他音容雖逝,但德澤永存。

  人生自古誰無死,留作丹心照汗青。43個年輪的人生之路是所有相知、相識人永遠的遺憾、永遠的傷痛。但是他對教育事業(yè)的忠誠、對工作的敬業(yè)、對老人的孝敬、對家庭的負責、對女兒的關愛、對朋友的坦誠,則永遠銘記在親朋好友的心中。青山永在,英名長留,讓我們永遠記住這樣一位平凡而又偉大的人。

  事業(yè)未捷身先逝,常使英雄淚沾襟,此時此刻,中心初中的領導為你送行來了,xx小學的同事們?yōu)槟闼托衼砹耍值軐W校的領導和同事為你送行來了,你的親人為你送行來了,你的朋友和同學為你送行來了!

  長歌當哭,逝者逝亦,生者善之。,你就安心的去吧,要相信,你的女兒一定更堅強,親友一定更和諧。

  天堂路遠,愿君一路平安。

教師悼詞范文2

各位來賓、各位親友、同志們:

  今天,我們懷著極其沉痛的心情,在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評的教育工作者——吙暒妏屛幣彣茡老師。

  縣中學初中語文教師吙暒妏屛幣彣茡,中學一級職稱。1946年6月生于縣金塔鄉(xiāng),1966年7月酒泉師范學校畢業(yè)后,在玉門市下西號中學任教,1974年調(diào)入縣中學,1986年加入中國共產(chǎn)黨,1998年退休。在我校工作期間,一直擔任初中語文教學和班主任工作。老師一生熱愛教育教學工作,在工作中不斷充實自我,積極鉆研業(yè)務,以強烈的愛心和較強的業(yè)務能力,受到了學生的愛戴,得到了家長的尊重,贏得了金塔教育界的好評。因工作認真負責,成績突出,老師曾多次被評為優(yōu)秀教師和先進工作者。這樣一名人民的好教師,一位和藹可親的長輩,一位德高望重、倍受人們尊重的老同志,不幸因病于 XX年6月8日永遠地離開了我們,享年65歲。

  老師離我們西去了,但她生前的事跡卻令我們追念不已。在三十多年的教育教學生涯中,她始終愛崗敬業(yè),愛校如家;勤勤懇懇,任勞任怨?炭嚆@研每一篇文章,精心設計每一個教案,認真上好每一堂課。為了學生,她披肝瀝膽,嘔心瀝血;為了學生,她循循善誘,廢寢忘食。特別是對學習困難、調(diào)皮搗蛋的后進學生,她更是關懷備至,嚴格要求,用自己親切的話語和燦爛的笑容溫暖他們的心靈,用自己公正無私的關愛滋潤他們的心田,使他們轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極上進的好學生,幫助他們完成了學業(yè),走上了成才之路。

  對年輕教師,她總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度接納他們;對業(yè)務能力比較有限的新教師,她總是深入課堂,給他們切實的幫助和鼓勵。她嚴以律己,寬以待人;古道熱腸, 作風樸實。同事們說,與李老師搭檔,輕松愉快,信心十足;與李老師交往,醍醐灌頂,如坐春風。她在平凡的崗位上默默地耕耘著、奉獻著,為金塔中學的教育事業(yè)做出了實實在在的貢獻?梢哉f,李老師的一生,是為教育事業(yè)奮斗的一生,是光明磊落的一生。她用自己的心血作燈油,點亮過多少在蒙昧中摸索探路者的明燈;她用嬌美的身軀作柱梁,為多少學生撐起了一方明凈蔚藍的天空。33年如一日,揮灑在三尺講臺,春風化雨,啟人心智;65年人生路,風雨兼程,頂天立地。

  她為人忠厚,襟懷坦白;謙虛謹慎,平易近人;生活節(jié)儉,艱苦樸素;家庭和睦,鄰里團結。在家里她是孝順的兒媳、體貼的妻子、慈愛的母親。她對子女從嚴管教,又不失和藹慈祥,把子女培養(yǎng)成了好學上進、事業(yè)有成的好青年。退休后,她默默地承擔起所有的家務事,為兒女在事業(yè)上的成功奮斗解除了后顧之憂。

  想當年,中流砥柱耀杏壇;值此日,星沉月落盡哀音。老師課堂上的流珠濺玉,競技場上的敏捷靈活,活動中的'運籌帷幄,開化愚頑的舉重若輕……這一切,都還宛如昨天。煙雨凄寒,萬里名花凝血淚;音容寂寞,清溪流水是哀聲。蒼天嗚咽,哀樂低回,親朋落淚,同志傷懷。我們怎能忘記她的一顰一笑,怎能忘記她的一舉手一投足,怎能忘記她忙碌工作的身影,又怎能忘記他和同志們在一起的快樂時光。而今,她帶著一切的美好愿望,帶著一切的美好憧憬離開了我們,就要融入到他深愛著的這片土地。雖然沒有辦法把握生命的長度,但是,她卻用自己的事業(yè)增加了生命的厚度。我們相信,逝去的只是一個鮮活的生命,留下的將是一種不朽的精神。老師雖然離開了我們,但她那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,腳踏實地、一絲不茍的作風,嚴于律已、為人師表的風范,將永遠銘記在我們心中。她人雖然離去,但她的業(yè)績將永遠光照后人,她對教育事業(yè)一片赤誠之心將永遠激勵著我們,她的高尚風范永遠是我們做人做事的榜樣。我們將化悲痛為力量,繼續(xù)努力工作,將金塔中學的教育事業(yè)不斷推向前進,以告慰老師的在天之靈!

  此身悄然去,風范永留存?v有千萬語,無以藉英靈。老師,安息吧!你將永遠地活在我們心中!(舉哀)

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