小學生使用零花錢情況的調(diào)查報告
小學生使用零花錢情況的調(diào)查報告
現(xiàn)在的社會比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2000、3000元以上。隨著社會的發(fā)展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了�？墒�，他們拿著這些錢到底想買什么呢？我懷著疑問的心情，做了一份調(diào)查報告。
調(diào)查
我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”……。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見�；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。
2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢。還有大多數(shù)學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規(guī)。
結論
經(jīng)過我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。
建議
我建議，學校應該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴格管理學生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛！
端午節(jié)
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、粽子節(jié)、午日節(jié)、女兒節(jié)、地臘節(jié)、詩人節(jié)、龍日、午日燈節(jié)等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。
我最敬佩的一個人
世界上，有很多美好的'品質(zhì)，比如誠實、拾金不昧……，我們樓下的那位叔叔就很誠實。我們樓下有一位叔叔開了一個小小的飯店，每天客人們就在我們樓下的空地上吃飯。
濫竽充數(shù)（續(xù)寫）
自從南郭先生失去了這份“工作”，他就一直待在家中冥思苦想，今后的生活該怎么辦？一天，南郭先生正在電腦上查詢發(fā)財路徑。突然，南郭先生的朋友沖進來氣喘吁吁地說：“南郭！南郭！找……找到了！找……找到了！我找到了發(fā)財路了！
小學生使用零花錢情況的調(diào)查報告
現(xiàn)在的社會比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2000、3000元以上。隨著社會的發(fā)展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。
讀后感
讀后感在寒假的時候，我借閱了四年級書并讀了全部內(nèi)容，其中令我印象最深的就是十九課：生命！生命！這篇課文作者寫了三個事例，1：飛蛾求生的事。2：在磚縫里長出一截小瓜苗的事。3：聆聽自己心跳感受生命的事。
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