技術(shù)方案模板錦集八篇
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的技術(shù)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
技術(shù)方案 篇1
黨工委、管委會各部門：
根據(jù)《阿黨辦發(fā)電〔XX〕18號》文件要求，為進一步加強阿拉善經(jīng)濟開發(fā)區(qū)行政服務(wù)中心網(wǎng)絡(luò)安全，及時發(fā)現(xiàn)、封堵各種網(wǎng)絡(luò)失泄密隱患，切實提高各單位的網(wǎng)絡(luò)安全防護水平和意識，確保黨和國家秘密的絕對安全，現(xiàn)將有關(guān)注意事項通知如下：
一、各部門文印電腦斷開互聯(lián)網(wǎng)、不共享打印機、不混用u盤，除打字員外任何人不得用聯(lián)接互聯(lián)網(wǎng)的`電腦進行紅頭文件的打印或?qū)懠t頭文件草稿。
二、任何人不得訪問瀏覽不良網(wǎng)站、不良信息或在不安全網(wǎng)站上下載文件或軟件。
三、專用（文印、秘書）電腦特殊情況下如需聯(lián)接互聯(lián)網(wǎng)，可增加隔離卡加一塊硬盤。
四、凡處理過涉密文件或內(nèi)容的電腦要斷開互聯(lián)網(wǎng)、打印機不能共享、不混用u盤、并安裝殺毒軟件。
各部門要迅速按照以上要求進行一次自查，辦公室近期要組織人員對各局室網(wǎng)絡(luò)技術(shù)安全問題進行一次檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，將在開發(fā)區(qū)內(nèi)通報。
中共阿拉善盟經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工作委員會辦公室
內(nèi)蒙古阿拉善經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管理委員會辦公室
XX年5月5日
技術(shù)方案 篇2
本系統(tǒng)包括火災(zāi)自動報警、聯(lián)動控制系統(tǒng)、消防電話對講系統(tǒng)、消防廣播系統(tǒng)。
(1)、配線
管內(nèi)或線槽內(nèi)的穿線應(yīng)在建筑抹灰及地面工程結(jié)束后進行。
穿線前應(yīng)將管內(nèi)或槽內(nèi)的積水及雜物清除干凈，對于管道可采用以下方法：
1)、采用0。25Mpa的壓縮空氣吹入已敷好的管子。
2)、采用綁以擦布成拖把狀的鋼絲在管內(nèi)來回拉數(shù)次。
管路清掃后隨即向管內(nèi)吹入滑石粉，并在管子端部安上護線套。
不同系統(tǒng)、不同電壓等級、不同電流類別的線路，不應(yīng)穿在同一管內(nèi)或線槽的同一槽孔內(nèi)。
水平敷設(shè)的報警系統(tǒng)傳輸線路穿管敷設(shè)時，不同防火分區(qū)的線路不宜穿入同一根管內(nèi)。
探測器的“+“線應(yīng)為紅色，“一“線應(yīng)為藍色，聯(lián)動系統(tǒng)的線，其顏色按功能用途區(qū)分，相同用途的導線顏色應(yīng)一致。
導線在管內(nèi)或線槽內(nèi)不應(yīng)有接頭或扭結(jié)，導線的接頭應(yīng)在接線盒內(nèi)焊接或用端子連接。
導線通過變形縫的兩側(cè)應(yīng)固定，并留有適當余量。
導線敷設(shè)后，應(yīng)對每回路的導線用500V的兆歐表測量絕緣電阻，其對地絕緣電阻值不應(yīng)小于20兆歐。
(2)、報警設(shè)備的安裝
①、火災(zāi)探測器的.安裝
探測器應(yīng)按設(shè)計要求區(qū)分的類型選用，并且要逐個進行模擬試驗，經(jīng)試驗合格后才能使用
A、感煙、感溫探測器具體安裝位置應(yīng)符合下列規(guī)定：
1)、探測器至墻壁、梁邊的水平距離，不應(yīng)小于0。5米。
2)、探測器周圍0。5米內(nèi)不應(yīng)有遮擋物。
3)、探測器至空調(diào)送風口邊的水平距離，不應(yīng)小于1。5米，至多孔送風頂棚孔口的水平距離不應(yīng)小于0。5米。
4)、在寬度小于3m的內(nèi)走道頂棚上設(shè)置探測器，宜居中布置，感溫探測器的安裝間距，不應(yīng)超過10m，感煙探測器的安裝間距，不應(yīng)超過15m，探測器距離端墻的距離，不應(yīng)大于探測器安裝間距的一半。
5)、探測器宜水平安裝，當必須傾斜時，傾斜角不應(yīng)大于45度。
B、探測器底座應(yīng)固定牢靠，并應(yīng)使探頭報警燈面對從主要入口處便于觀察的方向。
C、探測器的端子應(yīng)根據(jù)不同類型，按照功能與極性正確聯(lián)線，其導線連接必須可靠壓接，線頭搪錫時，不得使用帶腐蝕性的助焊劑。
探測器及底座的外接導線，應(yīng)留有不小于15厘米的余量，入端處應(yīng)有明顯標志。
探測器底座穿線孔宜封堵，安裝完畢后的探測器底座應(yīng)采取保護措施。
探測器在即將調(diào)試時方可安裝，在安裝前應(yīng)妥善保管，并應(yīng)采取防塵、防潮、防腐蝕措施。
�、�、模塊的安裝
模塊應(yīng)按設(shè)計要求選用不同類型的模塊。
模塊具體安裝方式按要求可分：
1)、集中放置的模塊箱內(nèi)的安裝。
2)、現(xiàn)場就地模塊盒內(nèi)的安裝。
模塊安裝應(yīng)固定牢靠，其導線的連接應(yīng)按信號線、電源線之功能正確聯(lián)線，其導線連接必須可靠壓接，線頭搪錫時，不得使用帶腐蝕性的助焊劑。
模塊在盒和箱內(nèi)的安裝聯(lián)線后的穿線孔應(yīng)封堵。
�、邸⑹謩踊馂�(zāi)報警按鈕的安裝
手動火災(zāi)報警按鈕，應(yīng)安裝在墻上距地(樓)面高度1。5米處，應(yīng)安裝牢固，不得傾斜，按鈕的外接導線，應(yīng)留有不小于10厘米的余量，且在其端部應(yīng)有明顯標志。
�、堋⒒馂�(zāi)報警聯(lián)動控制器的安裝
A、設(shè)備安裝前土建工作應(yīng)具備以下條件。
1)、屋頂、樓板施工完畢，不得有滲漏；
2)、結(jié)束室內(nèi)地面工作；
3)、預埋件及預留孔洞符合設(shè)計要求，預埋件應(yīng)牢固；
4)、門窗安裝完畢；
5)、對安裝設(shè)備有影響的裝飾工作全部結(jié)束。
B、火災(zāi)報警聯(lián)動控制器在墻上安裝時，其底邊距地(樓)面高度不應(yīng)小于1。5米，落地安裝時，其底端宜高出地坪0。1--0。2米，控制器應(yīng)安裝牢固，不得傾斜，安裝在輕質(zhì)墻上時應(yīng)采取加固措施。
C、引入控制器的電纜或?qū)Ь�，應(yīng)符合下列要求：
1)、配線應(yīng)整齊，避免交叉，并應(yīng)固定牢靠；
2)、電纜芯線和所配導線的端部，均應(yīng)標明編號，并與圖紙一致，字跡清晰不易褪色；
3)、端子板的每個接線端，接線不得超過2根；
4)、電纜芯和導線的端部，應(yīng)留有不小于20厘米的余量；
5)、導線應(yīng)綁扎成束；
6)、導線引入線穿線后，在進線管處應(yīng)封堵。
D、控制器與主電源引入線，應(yīng)直接與消防電源連接，嚴禁使用電源插頭，主電源應(yīng)有明顯標志。
控制器的接地應(yīng)牢固，并有明顯標志。其接地電阻應(yīng)符合以下要求：
1)、工作接地電阻值應(yīng)小于4歐。
2)、采用聯(lián)合接地時，接地電阻應(yīng)小于1歐。
�、�、消防控制設(shè)備的安裝
消防聯(lián)動控制設(shè)備在安裝前，應(yīng)進行功能檢查，不合格者不得安裝。
消防控制設(shè)備的外接導線，當采用金屬軟管作套管時，其長度不宜大于2米，且應(yīng)采用管卡固定，其固定點間距不應(yīng)大于0。5米，金屬軟管與消防控制設(shè)備的接線盒(箱)應(yīng)采用鎖母固定，并應(yīng)根據(jù)配管規(guī)定接地。
消防控制設(shè)備外接導線的端部，應(yīng)有明顯標志。
消防控制設(shè)備盤(柜)內(nèi)不同電壓等級，不同電流類別的端子，應(yīng)分開，并有明顯標志。
�、蕖⑾缹χv電話系統(tǒng)及消防廣播系統(tǒng)的安裝。
兩系統(tǒng)主機的安裝可參照火災(zāi)報警聯(lián)動控制器進行安裝。
消防對講電話插孔的安裝可參照手動火災(zāi)報警按鈕安裝。
消防喇叭的安裝可參照消防控制設(shè)備的安裝。
�、�、系統(tǒng)接地裝置的安裝
工作接地線應(yīng)采用銅芯絕緣導線或電纜，不得利用鍍鋅扁鐵或金屬軟管。
當采用聯(lián)合接地時，應(yīng)用專用接地干線，由消防控制室引至接地體，其線芯截面積不應(yīng)小于16平方毫米，在通過墻壁時，應(yīng)穿入鋼管或其它堅固的保護管。
由消防控制室接地板引至各消防設(shè)備的接地線應(yīng)選用銅芯絕緣軟線，其線芯截面積不應(yīng)小于4平方毫米。
工作接地線與保護接地線必須分開，保護接地導體不得利用金屬軟管。
接地裝置施工完畢后，應(yīng)及時作隱蔽工程驗收。
(3)、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的調(diào)試
�、�、調(diào)試前的準備
A、調(diào)試前應(yīng)對系統(tǒng)設(shè)備作以下查驗
1)、設(shè)備的規(guī)格、型號、數(shù)量、備品備件是否符合圖紙設(shè)計要求
2)、檢查產(chǎn)品合格證、產(chǎn)品說明書、操作說明書、編程手冊等資
料是否齊全。
3)、檢查設(shè)備外觀是否完好,插接件及連線有無松動與脫接。
B、按GB50166-92檢查系統(tǒng)的施工質(zhì)量,檢查導線的連接、絕緣包扎、配線及金屬槽管間的接地跨接等施工質(zhì)量情況。
C、檢查系統(tǒng)線路,對錯線、開路、短路和虛焊等進行處理。
D、進一步查對以下情況并作必要的妥善處理。
1)、竣工后的系統(tǒng)配置是否符合設(shè)備的技術(shù)要求。
2)、檢查原測試的絕緣電阻與接地電阻。
E、認真閱讀產(chǎn)品說明書、操作說明書、編程手冊等資料。
F、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的調(diào)試應(yīng)在建筑內(nèi)部裝修和施工結(jié)束后進行。
�、�、調(diào)試
A、調(diào)試人員的組成。
調(diào)試負責人必須由資深的專業(yè)人員擔任,所有調(diào)試人員應(yīng)職責分明。
B、調(diào)試中應(yīng)特別注意事項
注意強弱電結(jié)合部,防止強電竄入弱電,造成人員傷亡和設(shè)備損壞事件。
C、調(diào)試中應(yīng)先進行單機通電檢查后作系統(tǒng)調(diào)試。
1)、通過逐個單機通電檢測,剔除不報或誤報的探測器、手動報警按鈕。
2)、區(qū)域機、主機應(yīng)作以下檢查。
通電前應(yīng)作工作接地安全接地的檢查。
�、�、自檢正常后方可接入報警回路進行報警部分的調(diào)試。
�、�、聲光警報器等火災(zāi)警報裝置先外接直流電源進行功能檢查。
�、蟆⒒馂�(zāi)事故廣播可用外接揚聲器或監(jiān)聽揚聲器作放音檢查。
�、簟⑾揽刂圃O(shè)備可用三用表,外接燈泡、繼電器等進行檢查。
火災(zāi)自動報警系統(tǒng)通電后,應(yīng)按GB4717的要求進行相關(guān)功能檢驗。
E、單機調(diào)試后進入系統(tǒng)調(diào)試
1)、報警回路逐個接入,一個回路調(diào)試正常后,再接入下一個回路。
2)、對探測器、按鈕等逐個進行檢驗,排除錯號、重號。
3)、根據(jù)設(shè)計要求,進行控制功能軟硬件編程,并在檢查控制模塊、聯(lián)動繼電器的動作符合編程指令后,接入控制對象進行聯(lián)動調(diào)試。
4)、檢查主、備電分別供電時,各項控制和聯(lián)動功能是否正常。
F、火災(zāi)事故廣播的調(diào)試開通
1)、測量每個分路電阻,判斷和各式各分路是否短路,開路或未接入揚聲器。
2)、用磁帶播放音樂,由上往下或由下而上依次監(jiān)聽相鄰層放音情況。
固定消防電話和消防電話插孔逐個與消防電話主機進行通話試驗。
妥善做好調(diào)試完后設(shè)備的管理工作。
系統(tǒng)調(diào)試完畢連續(xù)無故障運行120H后,填寫調(diào)試報告,申請系統(tǒng)驗收。
技術(shù)方案 篇3
根據(jù)2月7日董事長在《踐行企業(yè)理念，推進戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》會議中講話內(nèi)容，按照集團總經(jīng)理要求，技術(shù)研發(fā)監(jiān)督辦公室制定****年技術(shù)員工晉級考核方案，目的提升技術(shù)人才隊伍能力建設(shè)，以促進技術(shù)革新升級，產(chǎn)品更新?lián)Q代。
一、技術(shù)人員晉級考核應(yīng)遵循以下原則：
1、公開原則：必須對技術(shù)人員實施科學、合理、公正的績效考核，才能激勵員工在工作中形成學技術(shù)、鉆技術(shù)、比技術(shù)的氛圍，只有這樣才能提高大家業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進企業(yè)技術(shù)不斷進步。
2、差別原則：不但要考核每位技術(shù)人員的工作行為，更要考核員工做出什么成績，給企業(yè)帶來多少效益價值，****年晉級者如果不想晉升上一級別不參加考核，通過****年述職報告評分達到80分者保留原級別。
3、客觀原則：在評價技術(shù)人員工作業(yè)績時，一定避免人為的主觀因素，要把制定的《技術(shù)人員考核方案》作為主要依據(jù)，嚴格考核技術(shù)人員的業(yè)務(wù)知識，在產(chǎn)品和技術(shù)兩個創(chuàng)新中做了多少成績，為科技創(chuàng)新平臺建設(shè)、科技成果申報做了多少工作，這些都要考核！
4、執(zhí)行原則：為了提高生產(chǎn)設(shè)備的使用壽命和提高生產(chǎn)效率，設(shè)備使用人員應(yīng)對設(shè)備進行預防、維護和保養(yǎng)，****年所定級的技術(shù)員工必須接受生產(chǎn)設(shè)備運行考核，如果因責任心不強、技術(shù)失誤、違章指揮、管理不到位造成設(shè)備損壞或設(shè)備零部件失效被迫停車的和出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題的，由生產(chǎn)設(shè)備運行考核小組評定考核，根據(jù)停車時間和造成的損失扣發(fā)該車間相應(yīng)班組技術(shù)人員1-3個月的技術(shù)津貼，情節(jié)嚴重的取消技術(shù)資格。
二、技術(shù)人員晉級考核定級范圍
凡從事下列工作并符合考核定級條件的員工均可申請參加考核定級。
1、以下作業(yè)人員：操作工、電工、焊工、鍋爐工、化驗工、儀表工、設(shè)備維修工。
2、下列崗位人員：科研中心、生產(chǎn)車間、配電部門、機修車間、化驗室。
3、上述崗位所在單位負責人。
4、非生產(chǎn)技術(shù)人員不參與本次考核定級。
5、根據(jù)考評成績確定晉級人數(shù)，考評分數(shù)達不到90分者不能晉級。
三、技術(shù)人員晉級考核內(nèi)容
業(yè)務(wù)考核包括業(yè)務(wù)知識理論考試、技術(shù)創(chuàng)新能力評定、承擔科技工作的業(yè)績、思想品德、工作態(tài)度評分。
1、業(yè)務(wù)知識理論考試
理論考試不再有各公司自行出題自行考試，而是有各公司提供學習資料提交集團技術(shù)研發(fā)辦公室，由集團研發(fā)辦公室根據(jù)資料統(tǒng)一出具考試試題，相通的崗位統(tǒng)一考試，其他崗位單獨考試，統(tǒng)一閱卷，徹底杜絕人情分，以免出現(xiàn)雜音給公司帶來負面影響。
2、產(chǎn)品創(chuàng)新能力和技術(shù)創(chuàng)新能力評定
產(chǎn)品創(chuàng)新能力在產(chǎn)品多樣化、高端化、實用化做了哪些建議和創(chuàng)新，由車間主管評分。
技術(shù)創(chuàng)新能力，技術(shù)員工在平時工作中把解決了什么技術(shù)難題和工藝革新、成本降低、產(chǎn)品改進等方面成果為企業(yè)帶來的價值。
3、為科技創(chuàng)新平臺建設(shè)做出的業(yè)績
考核技術(shù)員工為公司以高新技術(shù)企業(yè)、創(chuàng)新性示范企業(yè)、重點實驗室等為內(nèi)容的科技創(chuàng)新平臺建設(shè)做了哪些工作，在科技項目、成果申報哪些技術(shù)支持。
4、思想品德、工作態(tài)度考核
對技術(shù)人員工作熱情和工作積極性方面所進行的考評，只有高尚的品德才能樹立深度的.責任感，沒有責任感一切工作都是無稽之談。而工作態(tài)度影響著員工的工作業(yè)績和能力，通過對態(tài)度的評價，可以鼓勵員工發(fā)揮工作熱情、提高工作積極性，從而達到提高創(chuàng)新能力的目的。本項考核由參考人員直接上級給予打分，并報打分人員上一級簽字。
5、學習能力的考核
很大一部分人存在慣性思維，抱住固有的經(jīng)驗不放，總認為工作就該按自己想法干，不學習也不知道外邊情況，別說自己技術(shù)能力處在行業(yè)前端了，其實已經(jīng)落后很多還不知道，缺乏客觀看問題和工作的態(tài)度，本項考核由參考人員直接上級給予打分。
四、技術(shù)定級考核的條件
1、一級工是企業(yè)技術(shù)員工最高榮譽，不僅具有系統(tǒng)的理論知識，而且能夠根據(jù)工作實際選定課題，并積極帶領(lǐng)相關(guān)人員進行研究，取得技術(shù)成果為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益。經(jīng)考評小組認定后報集團公司總經(jīng)理最終審定。2、申報二級工考核定級的員工：技術(shù)領(lǐng)域的帶頭人具有很強的創(chuàng)新意識，能夠?qū)⑷〉玫某晒托曼c子善于付諸實施帶來實際效益。積極參與科技創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新，能夠獨立或協(xié)助技術(shù)骨干完成創(chuàng)新成果。3、申報三級的員工為生產(chǎn)技術(shù)骨干，在日常工作中不僅熟練操作規(guī)程，而且能夠提前預知、預防出現(xiàn)技術(shù)故障，具有創(chuàng)新意識，能夠幫助扶持低級員工熟練操作規(guī)程，不斷進步。4、申請四級工的員工必須熟悉所在車間、部門的工藝及工作流程，精通自己崗位能對常見的問題及時做出預判，并能及時處理，工作中能向新員工員工傳授經(jīng)驗，積極向比自己高的員工學習，積極參加與技術(shù)創(chuàng)新活動。
五、考核的組織實施
1、參加考核的人員經(jīng)本單位主管推薦后到各科研中心報名。2、集團公司組建考評組，由各公司總經(jīng)理、分廠廠長、各單位生產(chǎn)主管和科研中心專職人員組成，由集團公司技術(shù)研發(fā)監(jiān)督辦公室審核，并上報集團公司總經(jīng)理簽字批準。3、考核全部完成后統(tǒng)一由考評組集中評定，把各項分數(shù)累積后按照所對應(yīng)的條件高低進行排序。4、考核結(jié)果和內(nèi)容進行公示一周，一周后無異議確定完成晉級考核。
技術(shù)方案 篇4
一、專業(yè)名稱
軟件技術(shù)
二、學制
二年
三、招生對象與就業(yè)方向
招生對象：普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)技術(shù)學校畢業(yè)生以及同等學歷的從業(yè)人員和社會青年。
就業(yè)方向：在軟件開發(fā)領(lǐng)域從事計算機軟件項目開發(fā)工作、在企事業(yè)從事軟件設(shè)計與維護工作、其他相關(guān)的工作崗位。
四、培養(yǎng)目標與基本要求
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設(shè)所需要的德、智、體全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)、較強的團隊協(xié)作和溝通能力，掌握本專業(yè)基本知識與基本技能，具備計算機軟件開發(fā)、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用型軟件技術(shù)人才。
基本要求：以企事業(yè)需求為基本依據(jù)，以崗位適應(yīng)性為導向，本專業(yè)畢業(yè)生要求具有一定的理論知識和較強的實踐能力，應(yīng)具備以下基本素質(zhì)和技能：
1.知識結(jié)構(gòu)
●掌握JAVA語言；
●掌握基本的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的知識；
●掌握基本的軟件開發(fā)流程、軟件項目管理知識；
●能借助工具書閱讀外文的專業(yè)技術(shù)資料。
2.能力結(jié)構(gòu)
●具有計算機操作使用能力；
●具有較強可視化軟件編程能力；
●具有較強的數(shù)據(jù)庫設(shè)計能力；
●具有一定的軟件項目管理能力；
●具有一定的從事相近專業(yè)和適應(yīng)職業(yè)崗位變化自主創(chuàng)業(yè)能力。
3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)
●具有良好的政治思想和法律道德素質(zhì)；
●具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)；
●具有良好的`科學文化素質(zhì)和人際溝通與交往能力；
●具有自我學習和積極進取、團結(jié)協(xié)作的精神；
●具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。
五、主要課程
Java程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、Linux、Java Web設(shè)計、Java框架、軟件設(shè)計方法。
六、畢業(yè)要求與認證
畢業(yè)要求：最低畢業(yè)學分為89學分。其中必修課52學分；選修課16[微軟系統(tǒng)1] 學分；實踐環(huán)節(jié)18學分。學生通過學習取得規(guī)定的畢業(yè)總學分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認的高等教育�？茖W歷畢業(yè)證書。
認證要求：鼓勵并創(chuàng)造機會讓學生在取得學分的同時，通過認證考試獲得教育部計算機應(yīng)用技術(shù)NIT證書或與崗位技術(shù)技能要求相關(guān)的職業(yè)資格認證證書:微軟認證證書（MCSE）、Linux認證證書、SUN JAVA認證證書。
技術(shù)方案 篇5
各學院、全校各單位：
為貫徹落實全國高校思政工作會議精神，以及國務(wù)院關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見，面向全校師生宣傳信息化和創(chuàng)新化，提升學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，推動學生外科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動蓬勃發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全校開展第四屆“信息技術(shù)化節(jié)”活動，現(xiàn)就活動有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想
通過開展豐富多彩的校園科技化活動，展現(xiàn)當代大學生積極向上的精神風貌，增強學生科技創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)實際應(yīng)用技能，提高綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，倡導科技化創(chuàng)業(yè)，譜寫當代大學生青春華，營造有利于學生健康成長成才的氛圍，打造我�？萍蓟顒悠放疲苿有@化事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、活動主題
擁抱大數(shù)據(jù)云享新時代
三、活動時間
20xx年11月日-20xx年12月8日
四、參與對象
xx科技學院全體師生
五、組織領(lǐng)導
本屆信息技術(shù)化節(jié)由教務(wù)處主辦，信息工程學院承辦，宣傳部、校團委、研究生處、學生處、招生就業(yè)處、網(wǎng)絡(luò)信息中心等單位協(xié)辦。成立xx科技學院第四屆信息技術(shù)化節(jié)組委會，組委會辦公室設(shè)在信息工程學院。
六、活動內(nèi)容
1信息技術(shù)化節(jié)開幕式
2信息技術(shù)圖片展及校園DV展播
3義務(wù)維修計算機
4信息技術(shù)系列講座
5創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)大賽
6信息技術(shù)化節(jié)閉幕式及頒獎晚會
具體安排見附。
七、活動要求
1主辦單位、承辦單位和協(xié)辦單位要認真做好組織和協(xié)調(diào)工作，確保信息技術(shù)化節(jié)各項活動圓滿成功。
2各學院要高度重視，把信息技術(shù)化節(jié)活動作為改善學風建設(shè)的`重要措施，精心組織，認真參加。要充分利用網(wǎng)站、宣傳欄、電子大屏幕、主題班會等多種載體和形式加強對信息技術(shù)化節(jié)的宣傳，努力營造良好的化氛圍。
教務(wù)處
20xx年11月1日
技術(shù)方案 篇6
為更好地組織中學理科、小學科學實驗和信息技術(shù)操作考查，特制訂本實施方案。
一、考查時間：20xx年6月10日前
二、考查對象：中學：7、8年級全體學生。
三、考查范圍：
實驗操作考查范圍詳見《20xx年度中小學實驗操作考查試題匯編》（從z教育信息網(wǎng)→教育裝備→“實驗教學”欄目中下載），考查試題選擇見下表：
年級科目考查試題
7年級生物試題1、2、6
8年級生物試題1、2、3
8年級物理試題2、3、5
信息技術(shù)操作考查范圍詳見《20xx年度信息技術(shù)操作考查試題匯編》，考查試題由學校自行選擇。
四、考查組織
1、考場設(shè)置�？键c均設(shè)在各學校，每個學科考場準備3個實驗（六年級科學2個，五年級科學1個），每個實驗準備7組器材。
2、考查組織。
�。�1）各考點考前一天要布置好考場，準備好實驗器材，造好學生花名冊（成績登記表）（一式三份）。
�。�2）按花名冊順序確定每15個學生為一組（六年級科學10個學生為一組，五年級科學5個學生為一組），考前5分鐘在考室外候考，并從3個實驗中抽取1個為考查的實驗；信息技術(shù)分組和選擇試題由學校根據(jù)實際情況決定。
�。�3）考前2分鐘以組為單位進入考場，考查結(jié)束后立即離開考場，清場后另一小組才能進行考試。
3、監(jiān)考。學校抽調(diào)相關(guān)學科教師監(jiān)考。
五、等級評定
1、所有學生必須全部參加考查。學生臨時抽簽決定考查內(nèi)容，單人單桌，動手操作并完成實驗報告或上機任務(wù)。每人考查時間為20分鐘。
2、等級評定分為A、優(yōu)秀；B、良好；C、及格；D、不及格。
主要評定依據(jù)為下列五項：
�。�1）規(guī)定時間內(nèi)完成實驗；
�。�2）實驗操作規(guī)范；
（3）實驗結(jié)果正確；
�。�4）實驗記錄、報告完整；
（5）實驗習慣良好。
考查計分采用20分制，18分以上為A等，18分以下、15分以上為B等，15分以下、12分以上為C等，12分以下為D等。
3、第一次考查不及格的，由學校統(tǒng)一組織在考查結(jié)束后補考一次。補考達到12分及以上的考查等級為及格，12分以下的為不及格。經(jīng)補考及格的，應(yīng)在成績冊的.備注欄中注明“補考”二字。
六、考查要求
1、各單位要加強領(lǐng)導，以確保實驗考查順利進行�？记耙龊酶黜棞蕚涔ぷ�，安排好實驗人員及其他工作人員，準備好足夠的實驗器材。
2、加強實驗安全教育和紀律教育。嚴格依照上級有關(guān)實驗考查的各項規(guī)范和要求進行。加強對用電和危險藥品的管理。監(jiān)考教師要嚴格執(zhí)行考查紀律，做到公平、公正。
3、考查結(jié)束后，各單位必須在6月20日前將實驗操作考查方案、考點情況書面總結(jié)、考場實況相片1－2張和考查情況統(tǒng)計表、考查不合格學生情況登記表、考生成績冊（按學號順序造冊）（見附件）各一份交教育裝備站704室謝海流老師處。
4、本次實驗操作考查落實情況納入年終目標管理評價，請各單位遵照執(zhí)行。
附件：
1、20xx年實驗、信息技術(shù)操作考查情況統(tǒng)計表
2、20xx年實驗、信息技術(shù)操作考查不合格學生情況登記表
3、20xx年實驗、信息技術(shù)操作考查成績冊
4、20xx年小學科學實驗、信息技術(shù)操作考查成績冊
5、20xx年小學科學實驗、信息技術(shù)操作考查評估合格率統(tǒng)計表
20xx年實驗、信息技術(shù)操作考查情況統(tǒng)計表
技術(shù)方案 篇7
現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代教育的制高點和突破口。對于全面推進素質(zhì)教育，提高教育效能意義重大，影響深遠。觀念決定行動，思路造就出路，市教育局提出了在全體教師中開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個一”活動，我校根據(jù)文件通知精神，認真組織實施，現(xiàn)制定我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個一”活動實施方案。
一、工作思路和總體目標
以新教育理念為指導，通過現(xiàn)代遠程教育工程和校園網(wǎng)絡(luò)平臺，研究和解決教育教學中的實際問題，總結(jié)和提升教育教學經(jīng)驗為重點內(nèi)容。以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的，把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；把著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；把切入點放在教師教學理念、教學方式轉(zhuǎn)變和努力推進信息技術(shù)與學科整合；把增長點放在促進教師專業(yè)發(fā)展上，突出一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變（轉(zhuǎn)變學習行為、轉(zhuǎn)變教育觀念、轉(zhuǎn)變教學行為），促進三個提高（提高教師教育資源整合和應(yīng)用水平、提高教師教育教學的能力、提高學校教育教學質(zhì)量）。
二、組織領(lǐng)導
成立xxxx教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個一”活動領(lǐng)導小組：
組 長：xx
副組長: xx
成 員：xx
三、活動對象及內(nèi)容
1.活動對象：全校50歲以下的教師。
2.活動內(nèi)容：
結(jié)合學校的教學常規(guī)管理及校本教研工作的開展，組織開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個一”活動：
一是全體教師每人每學期撰寫一篇高質(zhì)量論文。每位教師能夠充分吸收和應(yīng)用優(yōu)質(zhì)資源開展教育教學，探討教學應(yīng)用研究，撰寫應(yīng)用心得和模式應(yīng)用論文（如：調(diào)研報告、研究報告、教育敘事報告、教學反思等）。該活動內(nèi)容可以以博文的形式發(fā)表在xxxx教師新浪博客圈里。
二是全體教師每人每周設(shè)計一篇規(guī)范的教學方案。要求根據(jù)教學資源在學科教學中的應(yīng)用，至少寫出一篇教學設(shè)計。
三是全體教師每人每周做一個精品課件。利用遠教和網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合本學科教學，每位教師每周至少制作一件具有原創(chuàng)性的精品課件，網(wǎng)頁、ppt、flash等形式均可。
四是全體教師每人每周上一節(jié)優(yōu)質(zhì)整合課。要求每一名教師能通過農(nóng)村遠程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，利用優(yōu)質(zhì)資源（含光盤），至少上一節(jié)信息技術(shù)與學科教學優(yōu)質(zhì)整合課，學校將組織教師觀摩、研討，總結(jié)經(jīng)驗教訓，探討現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教育教學中的應(yīng)用。該項活動因受學校教學條件所限，不是每位教師每周都有機會在多媒體廳上課，學校將對每個教研組在多媒體廳上研討公開課的時間作出安排（見附表一）。
五是每周利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源開展一次德育活動。要求教師結(jié)合自己的學科特點，將德育寓于學科教學中，通過遠程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，利用優(yōu)質(zhì)資源（含光盤），開展一次德育活動，如：愛國主義教育、道德教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育、衛(wèi)生防疫知識教育和主題班會等。該項活動將與每周的班隊會課結(jié)合。
四、活動安排
1.組織動員（20xx年2-3月）：學校召開動員會，部署安排活動，向教師宣講實施方案，做好活動前期準備工作。
2.培訓實踐（20xx年3月15日——6月20日）：培訓學校骨干隊伍；學校根據(jù)教師實際情況，有目的開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓并于5月中旬進行考試驗收效果；學校啟動“五個一”活動，50歲以下每位教師按學校要求，每周按時完成“五個一”活動的任務(wù)，并及時上傳到xx現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)“五個一”活動專欄。學校教務(wù)處、教研室和信息處具體負責活動的檢查與落實，確�；顒佑袑嵭�。形成由教務(wù)處、教研室和信息處負責，教研組或年級組具體抓，教師人人參與的分層管理、各司其職、逐級落實的組織管理機制，確�；顒勇涞綄嵦�。學校將組織“五個一”活動領(lǐng)導小組的相關(guān)人員，定期不定期地對活動開展情況進行過程指導和督查，將廣大教師對此方案的`執(zhí)行和落實情況進行全面檢查或隨機抽查，將實施的情況作總結(jié)、分析，并將檢查的結(jié)果及時進行通報。
3.成果集結(jié)（20xx年6-7月）：活動過程中，教師每周應(yīng)及時將各類成果上傳至xx現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)“五個一”活動專欄，并作為學�？己碎_展活動的依據(jù)（注：電教優(yōu)質(zhì)課、德育作品：市直學校每學期各選送二節(jié)，要求學校拍攝制作光盤上報）。20xx年6月初學校對上學期的各類成果進行評選，建立學校資源庫，并從中推薦優(yōu)秀作品參加市各類成果征集活動（20xx年7月10日）。
4.交流反思（20xx年9月）：舉辦我�，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用成果交流展示活動，總結(jié)反思前半年工作，部署后半年工作。
5.實踐提高（20xx年9月——12月）：在總結(jié)前半年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展應(yīng)用活動。選拔現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師參加xx市舉辦的首屆全市中小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力綜合應(yīng)用大賽。
6.總結(jié)表彰（20xx年12月）：組織開展后半年成果評選和推薦，上報活動總結(jié)及優(yōu)秀成果。我校學期末將組織對各類成果進行匯總，給在“五個一”活動中表現(xiàn)突出的教研組授予優(yōu)秀教研組，并在全校教職工大會上進行表彰授牌，同時給予一定的物質(zhì)獎勵。
7.拓展延伸：在開展“五個一”活動的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、找出差距，建立長效機制，使“五個一”活動制度化、經(jīng)�；�
技術(shù)方案 篇8
為加快教育人事制度改革步伐，健全和完善競爭激勵機制，充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性，根據(jù)寧陽縣人事局、市人事局和省人事廳《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實行競聘上崗的指導意見》文件精神，為了保證這項工作的順利實施，特制定如下方案。
一、指導思想
按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，綜合評價，擇優(yōu)聘用，通過開展競爭聘任，在廣大專業(yè)技術(shù)人員中形成勤奮好學、刻苦鉆研、積極向上良好風氣，激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性和創(chuàng)造性，促進教育教學質(zhì)量的提高。
二、人員范圍
這次參與競爭聘任的人員范圍是：全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在職在編的已取得相應(yīng)資格尚未聘任的人員。
初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任不受崗位數(shù)額的限制，取得初級專業(yè)技術(shù)資格人員，只要個人申請，考核合格，即可聘任。
三、工作程序
1、成立組織、制定方案。成立聘任工作領(lǐng)導小組和工作小組，鎮(zhèn)教辦成立由教辦主任張強同志為組長，韓傳春、杜瑞華、李瑱虹、宋慶臣、朱玉林、朱寶、黃新國、高廣運、朱秀娟為成員的領(lǐng)導小組，主要研究制定聘任工作方案，處理聘任中的問題等。成立由宋慶臣同志任組長、朱玉林任副組長、王笑、楊勇、李剛及三中、二十二中、中心小學教師代表為成員的工作小組，主要做好聘任中的具體工作，各學校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導小組和工作小組，做好聘任工作中的各項工作，制定競聘工作方案，《工作方案》經(jīng)縣教育局審核后施行。
2、公布專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。依據(jù)縣核定的空崗數(shù)額，張榜公布專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。
3、個人提出申請。符合條件的專業(yè)技術(shù)人員提出書面申請，并提供相關(guān)證書及證明材料，報本單位競爭聘任工作領(lǐng)導小組審查。
4、單位審核、驗證相關(guān)材料。各學校根據(jù)申請人員提供的申請、證書及機關(guān)證明材料，逐一進行審查，驗證其真實性。
5、個人述職。參加競聘的人員向?qū)W校聘任工作領(lǐng)導小組提交書面述職報告，聘任工作領(lǐng)導小組聽取競聘人員的述職（主要是近三年來的工作）。
6、張榜公示。根據(jù)競聘人員的述職，結(jié)合其平時的工作態(tài)度和實績，聘任工作領(lǐng)導小組成員為參與競聘人員評定分數(shù)。競聘人員各項得分均張榜公示，如有異議，向聘任工作領(lǐng)導小組遞交書面異議報告。
7、確定聘任人員。根據(jù)縣核定的空崗數(shù)額，按照參加競聘人員的綜合積分（細則附后），由高到低排出順序，確定擬聘任人員。擬聘任人員名單及有關(guān)證件材料報縣教育局審核。
8、辦理聘任手續(xù)。經(jīng)縣教育局審查通過的擬聘任人員，報縣人事局辦理聘任手續(xù)。
四、有關(guān)要求
1、嚴格工作程序。嚴格按照競聘工作程序規(guī)范實施，要對申報材料，包括學歷證書、資格證書、獲獎證書、年度考核材料等進行認真核實、公示，公示不少于7個工作日。過程性的`材料必須存檔備案，杜絕違反程序、弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。
2、嚴肅工作紀律。已取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員，工作消極應(yīng)付、違規(guī)違紀受到黨紀政紀處分處理（處分期未滿）的取消本年度競聘資格。對違反規(guī)定程序及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人及其機關(guān)責任人員，嚴格按照《中共山東省紀律檢查委員會山東省監(jiān)察廳山東省人事廳印發(fā)<關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反紀律問題的暫行規(guī)定>的通知》等法律、法規(guī)嚴肅處理。對偽造資歷、證明（書），采取虛假和不正當手段人員，將取消其競聘資格，5年內(nèi)不準聘任。
3、加強組織領(lǐng)導。教師職稱聘任工作是一項政策性很強的工作，涉及面廣，社會影響大，關(guān)系到廣大教師的切身利益。各學校要成立以學校校長為組長的聘任工作領(lǐng)導小組，加強對此項工作的組織領(lǐng)導，一把手及分管領(lǐng)導要親自靠上抓；要嚴密組織，精心安排，努力增加工作透明度，積極接受教代會、工會等組織和群眾的監(jiān)督；要搞好調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以解決；要加大宣傳教育力度，決不能因職稱聘任工作影響教師隊伍的穩(wěn)定，影響學校正常的教育教學工作秩序。在聘任過程中，凡有人民來信來訪集中反映申報人或?qū)W校有弄虛作假、不符合程序等問題的，嚴肅處理，以確保職稱聘任的質(zhì)量和社會榮榮。
xx年十一月
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