(優(yōu)選)評(píng)選方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的評(píng)選方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評(píng)選方案 篇1
為充分調(diào)動(dòng)我區(qū)廣大社會(huì)工作者的工作積極性，吸引更多優(yōu)秀人才加入到社工隊(duì)伍當(dāng)中，促進(jìn)社工隊(duì)伍的發(fā)展壯大，推動(dòng)xx區(qū)社會(huì)工作的發(fā)展，經(jīng)南海區(qū)民政局批準(zhǔn)，南海區(qū)社會(huì)工作協(xié)會(huì)將舉辦“xx區(qū)xx年優(yōu)秀社工評(píng)選活動(dòng)”。具體工作方案如下：
一、評(píng)選名額
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀實(shí)務(wù)社工（8名）：在南海區(qū)級(jí)或各鎮(zhèn)（街道）登記備案的從事社工實(shí)務(wù)服務(wù)的社工機(jī)構(gòu)、社會(huì)服務(wù)單位(指承接政府資助專業(yè)社工服務(wù)項(xiàng)目的單位，下同)、社區(qū)社會(huì)組織、事業(yè)單位等從業(yè)人員，其中機(jī)構(gòu)/單位管理人員1 名、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人3 名、一線社工4 名；
（二）優(yōu)秀行政社工（7名）：南海區(qū)級(jí)或各鎮(zhèn)（街道）職能部門、村（居）委會(huì)、事業(yè)單位等從事社會(huì)工作領(lǐng)域行政或研究工作的專職工作人員。(社會(huì)工作領(lǐng)域指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、慈善事業(yè)、社區(qū)建設(shè)、婚姻家庭、精神衛(wèi)生、殘障康復(fù)、教育輔導(dǎo)、就業(yè)援助、職工幫扶、犯罪預(yù)防、禁毒戒毒、矯治幫教、人口計(jì)生、糾紛調(diào)解、應(yīng)急處置等領(lǐng)域從事專門性的社會(huì)服務(wù)工作。)
二、評(píng)選條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1.熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，熱愛人民，熱愛社工；
2.認(rèn)同專業(yè)社會(huì)工作價(jià)值理念；
3.在本地區(qū)、本行業(yè)有良好影響，得到廣泛贊譽(yù)和認(rèn)可。
�。ǘ┚唧w條件
1.優(yōu)秀實(shí)務(wù)社工
�。�1）取得全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平證書；
（2）在社工機(jī)構(gòu)、社會(huì)服務(wù)單位、社區(qū)社會(huì)組織、事業(yè)單位等連續(xù)從事專業(yè)社會(huì)工作實(shí)務(wù)2 年及以上（其中機(jī)構(gòu)/單位管理人員為3 年及以上），成績(jī)顯著；
�。�3）社會(huì)工作專業(yè)理念和知識(shí)受到同行認(rèn)可，專業(yè)服務(wù)水平獲得服務(wù)受眾好評(píng)（其中項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：專業(yè)社會(huì)工作能力和項(xiàng)目管理能力得到本地區(qū)同行以及機(jī)構(gòu)、同工認(rèn)可，專業(yè)服務(wù)質(zhì)素令服務(wù)受眾滿意；機(jī)構(gòu)/單位管理人員：專業(yè)社會(huì)工作能力、機(jī)構(gòu)管理能力、社工人才培養(yǎng)能力得到本地區(qū)本行業(yè)廣泛贊譽(yù)，獲得機(jī)構(gòu)及同工的認(rèn)可）。
2.優(yōu)秀行政社工
�。�1）取得全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平證書；
�。�2）在xx區(qū)級(jí)或各鎮(zhèn)（街道）職能部門、村（居）委會(huì)、事業(yè)單位等連續(xù)從事社會(huì)工作領(lǐng)域行政或研究工作2 年及以上；
（3）社會(huì)工作專業(yè)理念和知識(shí)受到同行認(rèn)可，服務(wù)水平獲得服務(wù)受眾好評(píng)，在推動(dòng)社會(huì)工作行業(yè)發(fā)展上成績(jī)顯著，對(duì)本地區(qū)本行業(yè)有良好影響。
三、評(píng)選程序
1.各鎮(zhèn)（街道）組織及發(fā)動(dòng)轄區(qū)的'職能部門、村（居）委會(huì)、事業(yè)單位、社工機(jī)構(gòu)、社會(huì)服務(wù)單位、社區(qū)社會(huì)組織等積極推薦優(yōu)秀社工從業(yè)人員參與本次評(píng)選活動(dòng)。
2.各鎮(zhèn)（街道）社工主管部門統(tǒng)一收集本轄區(qū)內(nèi)優(yōu)秀社工候選人推薦表，對(duì)候選人資料進(jìn)行甄別和核實(shí)，確保候選人資料的真實(shí)性，并符合參選要求。同時(shí)按評(píng)選名額和評(píng)選條件，分別在不同領(lǐng)域、崗位對(duì)候選人進(jìn)行初步評(píng)選。經(jīng)初步評(píng)選產(chǎn)生的候選人的推薦表及其他推薦材料（電子版及紙質(zhì)版）于xx 年2 月13 日前上報(bào)區(qū)社會(huì)工作協(xié)會(huì)。每個(gè)鎮(zhèn)（街道）上報(bào)的優(yōu)秀社工候選人名額不超過5 名。
3.區(qū)級(jí)各有關(guān)單位和事業(yè)單位積極推薦優(yōu)秀社工從業(yè)人員參與本次評(píng)選活動(dòng)，并將候選人推薦表及其他推薦材料（電子版及紙質(zhì)版）于2 月13 日前上報(bào)區(qū)社會(huì)工作協(xié)會(huì)，每個(gè)單位上報(bào)的優(yōu)秀社工候選人名額不超過1 名。
4.主辦單位組織專家評(píng)審小組，對(duì)優(yōu)秀社工候選人進(jìn)行集中討論評(píng)選，通過無(wú)記名方式進(jìn)行投票；同時(shí)增加公眾評(píng)審，通過區(qū)民政局網(wǎng)站對(duì)優(yōu)秀社工候選人進(jìn)行公眾投票；其中專家評(píng)審小組評(píng)分占xx%，公眾網(wǎng)上投票評(píng)分占xx%；兩者得分相加按排名確定15 名“xx區(qū)優(yōu)秀社工”和若干名“南海區(qū)社工之星”（xx區(qū)社工之星是指具備成長(zhǎng)為xx區(qū)優(yōu)秀社工潛質(zhì)的人員）。
5.在區(qū)民政局、區(qū)社工協(xié)會(huì)網(wǎng)站、微博等對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行公示。
6.表彰嘉獎(jiǎng)“xx區(qū)優(yōu)秀社工”和“xx區(qū)社工之星”獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
注：其他推薦材料包括：參選者個(gè)人事跡（列項(xiàng)表述，800字或以上，要求真實(shí)、典型，切實(shí)反映專業(yè)社會(huì)工作能力）、相關(guān)證明資料（如社工證復(fù)印件及其他證明材料)。
評(píng)選方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
我們根據(jù)幼兒愛聽故事、善于模仿的特點(diǎn)，借著區(qū)少年宮開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)的'指示精神，我園積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想講、敢講、喜歡講、有機(jī)會(huì)講并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，從而提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)自我的欲望、
二、參加對(duì)象
全園145名幼兒根據(jù)自身情況自愿報(bào)名、
三、活動(dòng)時(shí)間安排
20xx年12月1日全員動(dòng)員，12月4日幼兒在各班教師處報(bào)名，12月8日各班自行組織比賽，12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽，12月18日推選1人參加區(qū)少年宮評(píng)比、
四、具體項(xiàng)目安排
1、班級(jí)比賽安排
參加人數(shù)不限，教師利用日常教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)時(shí)間組織開展、
各班獲獎(jiǎng)人數(shù)為：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等獎(jiǎng)的比例為3：3：4、
2、幼兒園比賽安排
參加幼兒園比賽的各班人數(shù)為每班3人，共12人，從12人中推選1參加區(qū)故事大王比賽、
3、活動(dòng)地點(diǎn)：中二班活動(dòng)室
4、評(píng)議人員
園長(zhǎng)、語(yǔ)言教研組全體教師和部分幼兒代表
5、活動(dòng)具體流程
（1）幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐、
�。�2）主持人上臺(tái)介紹評(píng)委及比比賽規(guī)則、
�。�3）按抽簽順序請(qǐng)幼兒上臺(tái)講故事、
�。�4）請(qǐng)園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品、
五、參賽要求
1、參賽故事內(nèi)容健康，積極向上，生動(dòng)有趣、
2、講述故事聲音洪亮、吐字清楚，有條理，語(yǔ)言生動(dòng)，感染力強(qiáng)，富有童趣、
3、參賽選手自然大方，天真活潑，講述時(shí)間為3分鐘。
評(píng)選方案 篇3
漢字是華夏文明、中華文化的瑰寶，作為中華民族燦爛文明開始的標(biāo)志，漢字對(duì)中華民族的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。寫一手規(guī)范的漢字不僅可以陶冶學(xué)生情感、培養(yǎng)審美能力，更能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛和文化的理解，提高民族自信心。為此，我校自20xx年起就開展“書寫考級(jí)活動(dòng)”與“小手拉大手規(guī)范漢字特色家庭評(píng)選活動(dòng)”，依據(jù)客觀性及可操作性的原則，本學(xué)期活動(dòng)安排如下：
一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
考核小組成員、語(yǔ)言文字工作組成員、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)
二、考核對(duì)象
全體學(xué)生。
三、考核時(shí)間
準(zhǔn)備階段：20xx年4月9日～4月18日
考核時(shí)間：20xx年4月19日（星期四下午第二節(jié)課）
四、考核內(nèi)容
各年級(jí)語(yǔ)文課本中的內(nèi)容，相應(yīng)年級(jí)數(shù)學(xué)習(xí)題。
五、考核具體措施
�。ㄒ唬┟繉W(xué)年度進(jìn)行兩次，上學(xué)期進(jìn)行本年級(jí)學(xué)生書寫等級(jí)考核，并根據(jù)“日常書寫活動(dòng)”與“考級(jí)活動(dòng)”評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。下學(xué)期進(jìn)行續(xù)考，對(duì)已過級(jí)的學(xué)生進(jìn)行復(fù)核；對(duì)沒過級(jí)的學(xué)生進(jìn)行考核過級(jí)。學(xué)校將根據(jù)“日常書寫活動(dòng)情況記錄”、“考級(jí)活動(dòng)”與“第二屆規(guī)范漢字書寫特色家庭的評(píng)選活動(dòng)”評(píng)選出“語(yǔ)言文字示范班級(jí)”。
（二）本次活動(dòng)具體做法：
1.4月11日發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，4月17日班主任回收一封信以及書寫作品。各班根據(jù)“一封信的填寫情況”、“我與爸爸媽媽比書寫”、“我家的書寫榜樣”三項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，在班內(nèi)評(píng)選出5個(gè)“第二屆規(guī)范漢字書寫特色家庭”。4月18日班主任與語(yǔ)文老師再根據(jù)“我與爸爸媽媽比書寫”、“我家的書寫榜樣”分別挑選5份上交教務(wù)處。
2.班主任根據(jù)午練情況填寫“日常書寫情況記錄”，4月20日交教務(wù)處。
3．語(yǔ)言文字工作組帶領(lǐng)小白靈成員抽查午練情況。
4.考級(jí)活動(dòng)：各年級(jí)在語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，確定本年級(jí)考級(jí)的內(nèi)容，時(shí)間為20分鐘，語(yǔ)文老師監(jiān)考并填寫“考級(jí)活動(dòng)評(píng)價(jià)表”。考級(jí)結(jié)束后，各班選出10書寫作品上交教務(wù)處進(jìn)行評(píng)選。
六、考核總體要求
（一）總體要求：正確、規(guī)范、整潔
�。ǘ┚唧w要求：
第一，正確
1.正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，做到三個(gè)“一”：身體坐端正，挺胸抬頭，兩手兩腳自然平放；眼睛離桌面一尺，胸離桌子一拳，用拇指和食指的`指尖捏住筆桿，握筆位置離筆尖一寸左右。
2.寫正確的字：漢字不缺筆畫、添筆畫，不改變字形，不寫錯(cuò)別字。
3.寫的數(shù)字正確、規(guī)范、漂亮。
第二，規(guī)范
1.1-2年級(jí)鉛筆書寫，3-6年級(jí)鋼筆書寫。
2.按筆順要求書寫：能按正確的筆畫順序進(jìn)行書寫，不倒筆。
3.書寫端正、勻稱：字跡清楚，大小合適，位置適當(dāng)；橫平豎直，筆畫到位；字體端正，間架結(jié)構(gòu)均勻得體。
4.根據(jù)數(shù)字書寫內(nèi)容有規(guī)范的格式，安排適當(dāng)。
第三，整潔
字距與行距分布均勻，紙面干凈，不隨意涂改。
第四，有合理的速度
書寫有一定的速度，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，書寫速度達(dá)到課標(biāo)要求。
七、考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬�.每學(xué)年度上學(xué)期對(duì)學(xué)生的書寫進(jìn)行等級(jí)考核評(píng)定，下學(xué)期進(jìn)行書寫補(bǔ)考。各年級(jí)寫字基本等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)達(dá)到一級(jí)甲等、一級(jí)乙等水平標(biāo)準(zhǔn)，；二年級(jí)達(dá)到二級(jí)甲等、二級(jí)乙等水平標(biāo)準(zhǔn)；三年級(jí)鋼筆字達(dá)三級(jí)甲等、三級(jí)乙等水平標(biāo)準(zhǔn)，；四年級(jí)達(dá)到四級(jí)甲等、四級(jí)乙等水平標(biāo)準(zhǔn)，；五年級(jí)達(dá)到五級(jí)甲等、五級(jí)乙等水平標(biāo)準(zhǔn)；六年級(jí)達(dá)到六級(jí)甲等、六級(jí)乙等水平標(biāo)準(zhǔn)。
�。ǘ┚唧w操作
監(jiān)考老師填寫：
�。�1）根據(jù)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)的失誤在“執(zhí)筆姿勢(shì)”中，填寫相對(duì)應(yīng)的序號(hào)“1、2、3、4、5”。
1.坐姿：①坐姿端正，手腳自然平放②眼桌面一尺遠(yuǎn)③胸離桌子一拳頭
2．鉛筆位置：④筆桿靠在食指第三節(jié)開節(jié)處與虎口穴之間；⑤握筆處離筆尖距離一寸左右。
3．食指：⑥從指尖往上數(shù)，第二三節(jié)自然彎曲，第一節(jié)展平，既不內(nèi)彎，也不外彎。
4．拇指：⑦.拇指：從指尖往上數(shù)，第一節(jié)自然彎曲。⑧拇指腹右半側(cè)接觸筆桿，食指、拇指微分或輕觸。
5．支點(diǎn)：⑨大指點(diǎn)在手掌掌根，小支點(diǎn)在小指第一節(jié)。
�。�2）如果學(xué)生按時(shí)完成作品，在“書寫速度”一欄中打“√”；
評(píng)委填寫
在“書寫質(zhì)量”一欄中，用數(shù)字標(biāo)出錯(cuò)別字的數(shù)量。根據(jù)執(zhí)筆姿勢(shì)、書寫速度、書寫質(zhì)量，綜合確定等級(jí)，并填寫等級(jí)。
補(bǔ)充說明
各年級(jí)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求：
甲等：按規(guī)定時(shí)間完成作品，卷面整潔，書寫美觀，最多出現(xiàn)一處錯(cuò)誤書寫，無(wú)錯(cuò)題，書寫姿勢(shì)正確，為甲等；
乙等：按規(guī)定時(shí)間完成作品，卷面整潔，書寫較美觀，最多出現(xiàn)兩處錯(cuò)別書寫或書寫姿勢(shì)出現(xiàn)一處錯(cuò)誤為乙等；
不合格：沒按規(guī)定時(shí)間完成作品；書寫錯(cuò)誤出現(xiàn)3處或3處以上；書寫姿勢(shì)出現(xiàn)2處或2處以上錯(cuò)誤；按時(shí)間完成作品，但書寫很不美觀。以上三個(gè)條件具備一條就視為不合格。
評(píng)選方案 篇4
工會(huì)在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，積極發(fā)揮工會(huì)的職能作用，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和發(fā)展目標(biāo)，組織引導(dǎo)廣大教職工積極投入到教書育人實(shí)踐活動(dòng)中，全體教職工敬業(yè)愛崗， 勤懇工作，以深入開展小班化教育改革、探索自主課堂教學(xué)模式為契機(jī)，開展了立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建功立業(yè)為主題的教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中涌現(xiàn)出了許多熱愛集體、勤 于鉆研、銳意創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的積極分子。根據(jù)工會(huì)工作制度，現(xiàn)將20xx年工會(huì)積極分子評(píng)選表彰的范圍、條件和辦法通知如下：
一、評(píng)選表彰的范圍：
20xx年我校在職在崗的教職員工（含返聘、內(nèi)退工作人員）均可參加評(píng)選。
二、評(píng)選表彰條件：
1、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，積極參加教育教學(xué)改革，成績(jī)顯著。
2、為人師表，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力踐行《教師禁言禁行、勵(lì)言勵(lì)行100條》。
3、關(guān)心工會(huì)工作，熱心為群眾服務(wù)，積極完成工會(huì)交給的工作任務(wù)，并在工會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮骨干帶頭作用。
4、熱愛集體，積極參加學(xué)校及工會(huì)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。
5、有下列情況之一的，可優(yōu)先評(píng)為工會(huì)積極分子：
�。�1）經(jīng)常為教職工及家屬辦理婚喪嫁娶事宜者。
�。�2）積極參加學(xué)校組織的教育和藝體活動(dòng)及工會(huì)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，承擔(dān)比賽任務(wù)，參賽成績(jī)突出，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)者。
�。�3）充分發(fā)揮帶頭作用、認(rèn)真履行職責(zé)、工作積極主動(dòng)、敢于負(fù)責(zé)、熱心為教職工服務(wù)、群眾滿意度高的現(xiàn)任工會(huì)委員、工會(huì)組長(zhǎng)及工會(huì)聘用的干事。
6、新參加工作見習(xí)期的教職工或當(dāng)年調(diào)出及退休人員不參加本年度工會(huì)積極分子的評(píng)選。凡違紀(jì)違規(guī)者一票否決。
三、工會(huì)積極分子推薦評(píng)選辦法和名額：
1、在學(xué)校黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，分校區(qū)由工會(huì)牽頭，協(xié)調(diào)組織各工會(huì)組（級(jí)部或部門）的`推薦評(píng)選工作。
2、推薦評(píng)選工作要本著公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和程序，組織進(jìn)行推薦評(píng)選工作。
3、個(gè)別貢獻(xiàn)大的但沒有被本組推薦評(píng)選為工會(huì)積極分子的，須經(jīng)工會(huì)評(píng)議通過后可以補(bǔ)選為工會(huì)積極分子。工會(huì)委員、組長(zhǎng)和工會(huì)聘用干事一律參加本人所在組的評(píng)選。
4、評(píng)選名額的比例：評(píng)選表彰工會(huì)積極分子人數(shù)為全校教職工總?cè)藬?shù)的30%。
5、各工會(huì)組推薦評(píng)選結(jié)果須經(jīng)工會(huì)組長(zhǎng)和部門負(fù)責(zé)人簽字后，通過書面或電子郵件形式于20xx年12月29日（周四）前報(bào)工會(huì)辦公室。
6、學(xué)校工會(huì)根據(jù)各工會(huì)小組推薦的名單研究同意并公示無(wú)異議后方確定為學(xué)校工會(huì)積極分子，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
評(píng)選方案 篇5
一、前期安排
答辯時(shí)間為 4月24日下午2：00，地點(diǎn)為學(xué)生活動(dòng)中心一樓報(bào)告廳。
二、答辯內(nèi)容
參照《長(zhǎng)沙理工大學(xué)“五四紅旗團(tuán)支部”評(píng)選辦法（試行）》的相關(guān)規(guī)定，從政治思想、學(xué)風(fēng)建設(shè)、第二課堂、干部培養(yǎng)、志愿活動(dòng)、宣傳報(bào)道、權(quán)益調(diào)研、日常管理和支部特色等方面向現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委展示團(tuán)支部一年來的建設(shè)成果。
三、步驟：
1、團(tuán)支部代表（不超過2人）上臺(tái)演講，并進(jìn)行PPT等展示，限時(shí)6分鐘，超時(shí)強(qiáng)制結(jié)束；
2、評(píng)委提問，團(tuán)支部代表答辯，中途不得換人。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、展示內(nèi)容（50分）：緊扣團(tuán)支部建設(shè)內(nèi)容，主題鮮明、條理清晰、內(nèi)容真實(shí)、富有特色。
2、回答問題（20分）：反應(yīng)敏捷、內(nèi)容真實(shí)、富有技巧。
3、語(yǔ)言表達(dá)（20分）：要求脫稿演講，聲音洪亮、口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)速適中、表達(dá)準(zhǔn)確、富有感情。
4、形象風(fēng)度（10分）：衣著整潔得體、儀態(tài)端莊大方、舉止禮貌自然，體現(xiàn)朝氣蓬勃的`精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意，答謝。
五、計(jì)分辦法
1、由團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師，各分團(tuán)委書記，校團(tuán)委主要學(xué)生骨干（不超過5人）組成答辯委員會(huì)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)答辯評(píng)分工作。
2、評(píng)分采用權(quán)數(shù)計(jì)分制，老師權(quán)數(shù)為2，學(xué)生權(quán)數(shù)為1，即：答辯得分=（老師評(píng)分×2+學(xué)生評(píng)分×1）/（老師人數(shù)×2+學(xué)生人數(shù)×1）
3、現(xiàn)場(chǎng)答辯得分占評(píng)選總得分的40%。
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