[必備]夏令營(yíng)方案3篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編整理的夏令營(yíng)方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夏令營(yíng)方案 篇1

　　一、本次的是活動(dòng)主題：

　　當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士 做時(shí)代公民

　　二、活動(dòng)目的：

　　學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)、飲用水源保護(hù)區(qū)、中（�。┬筒宛^等進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識(shí)，并通過(guò)“小手拉大手”使環(huán)境保護(hù)工作得到社會(huì)公眾的支持與參與。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　自定

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　社區(qū)、學(xué)校、街道、水質(zhì)監(jiān)測(cè)站等

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及形式

　　本次活動(dòng)分三個(gè)階段

　　第一階段：開營(yíng)儀式（自定）

　　第二階段是：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（自定）

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分8個(gè)小分隊(duì)進(jìn)行：

　　第一隊(duì)是：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽隊(duì)。

　　他們將通過(guò)富有知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)“天天環(huán)保，人人環(huán)�！钡牧己梅諊�。

　　第二隊(duì)是：環(huán)保模擬法庭隊(duì)。

　　通過(guò)“模擬法庭”的.表演，實(shí)際模擬、親身體驗(yàn)讓學(xué)生加深對(duì)環(huán)保法律知識(shí)的理解，對(duì)人類活動(dòng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)環(huán)境。

　　第三隊(duì)是：環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)

　　由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間、到內(nèi)河取水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，了解內(nèi)河的污染狀況；運(yùn)用多功能噪音分析儀來(lái)測(cè)量、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過(guò)實(shí)際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境。

　　第四隊(duì)是：環(huán)保文藝演出隊(duì)。

　　通過(guò)各種形式文藝節(jié)目，讓學(xué)生在說(shuō)唱中接受環(huán)保教育增。同時(shí)還向大家展示用廢舊報(bào)紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學(xué)生知道如何變廢為寶。

　　第五隊(duì)是：環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊(duì)。

　　主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊(duì)會(huì)的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí)，通過(guò)“小手拉大手”，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面，提高全社會(huì)公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　第六隊(duì)是：環(huán)保小記者隊(duì)。

　　小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。

　　第七隊(duì)是：變廢為寶手工隊(duì)。

　　在開展環(huán)境保護(hù)“變廢為寶”的活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廢棄物品經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)能變成精美的藝術(shù)品，，增強(qiáng)他們動(dòng)手動(dòng)腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護(hù)大自然的意識(shí)。

　　8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊(duì)。

　　小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對(duì)破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣。

　　8個(gè)分隊(duì)的活動(dòng)均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。

　　第三階段是：閉營(yíng)式（自定）

　　由各小隊(duì)匯報(bào)活動(dòng)成果，評(píng)選“優(yōu)秀營(yíng)員”，進(jìn)行總結(jié)表彰。

夏令營(yíng)方案 篇2

　　一、夏令營(yíng)介紹

　　夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)全方位，立體化，直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使自我更深刻的懂得人生意義，實(shí)現(xiàn)理想和自己要承擔(dān)的責(zé)任.

　　培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。通過(guò)拓展訓(xùn)練，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)了自身潛能，增強(qiáng)了自信心。同時(shí)增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善了人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)了欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然，啟發(fā)了想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問(wèn)題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、夏令營(yíng)宗旨

　　我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè) 我收獲 我健康

　　三、夏令營(yíng)主題

　　健康 運(yùn)動(dòng) 陽(yáng)光 未來(lái)

　　活動(dòng)原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇

　　四、夏令營(yíng)活動(dòng)基地

　　某度假村

　　五、承、主辦單位

　　主辦單位：XXX

　　承辦單位：XXXX

　　六、參加對(duì)象和名額

　　15歲青年學(xué)生

　　七、營(yíng)員條件

　　1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的、有一定身體素質(zhì)的

　　2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長(zhǎng)支持

　　3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

　　八、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月初—20xx年8月底 （具體時(shí)間待定）

　　九、拓展培訓(xùn)活動(dòng)流程以及活動(dòng)設(shè)計(jì)

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊(duì)裁判組人員、流動(dòng)監(jiān)督組人員及工作人員。

　　2、跟蹤每次培訓(xùn)的影像記錄，活動(dòng)結(jié)束給參訓(xùn)者刻盤留念。

　　3、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備拓展培訓(xùn)活動(dòng)項(xiàng)目的道具及必需物品。

　　4、向每位工作人員進(jìn)行拓展培訓(xùn)，突發(fā)狀況問(wèn)題的'解決，游戲活動(dòng)安全措施，要配置常用 的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫(yī)護(hù)急救隊(duì)。

　　5、要求工作人員和參訓(xùn)者統(tǒng)一著裝（突顯Sofu個(gè)性），運(yùn)動(dòng)鞋，防寒外套。

　　6、參訓(xùn)者進(jìn)行分組PK賽，每組配一名生活指導(dǎo)員和一名教練。

　　7、在集合場(chǎng)地把每天PK賽情況的結(jié)果醒目的告訴大家。

　　（二）拓展訓(xùn)練實(shí)施方案

　　8:00—8:30 集合，開營(yíng)儀式

　　8:30—9:00 分組

　　分成x組，一組x人，選出每一組的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)，接下來(lái)開始3天的陽(yáng)光快樂(lè)的夏令營(yíng)pk賽。教練把3天的流程交給每組的隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)配合隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的方隊(duì)為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。各組取個(gè)響亮的名字和口號(hào)，振奮人心。同時(shí)介紹各組的生活指導(dǎo)員。生活指導(dǎo)員和教練為隊(duì)員介紹活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)。

　　9:00—10:00 自我介紹

　　每個(gè)隊(duì)員上臺(tái)來(lái)做一個(gè)比較詳細(xì)的自我介紹，給大家一個(gè)可以互相認(rèn)識(shí)、交流的平臺(tái)，特別是增進(jìn)各隊(duì)友之間的感情以及了解一下敵友的情況。每對(duì)要學(xué)首兒歌，為后面的午飯和晚飯做鋪墊。

　　10:00—10:30 加餐（水果和點(diǎn)心）

　　10:30—11:00 集體離地拍照

　　所有隊(duì)員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3吹哨，當(dāng)聽(tīng)到哨聲時(shí)所有隊(duì)員都向上跳躍，此時(shí)攝影師將對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行拍照。這是對(duì)整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的一次測(cè)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)的各種精神和意識(shí)將在此得以體現(xiàn)。

　　11:00—12:00 團(tuán)結(jié)協(xié)作訓(xùn)練

　　筷子夾球。每組隊(duì)員排隊(duì)站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個(gè)水桶，水桶里裝滿水，漂浮著10個(gè)乒乓球，裁判員吹哨隊(duì)員要快速跑到水桶前，用事先準(zhǔn)備好的筷子夾住乒乓球，運(yùn)到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒(méi)放進(jìn)盆中不計(jì)數(shù)，失敗者不能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊(duì)友擊掌，第二名隊(duì)友出發(fā)，以此類推，看哪組在最短的時(shí)間內(nèi)把10個(gè)球運(yùn)完哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚，隊(duì)友可以吶喊助威加油。（切記考慮安全問(wèn)題：筷子一定要放在原處）

　　12:00—14:30 午飯、午休時(shí)間（飯前唱事先準(zhǔn)備好的兒歌)

　　14:30—15:30 想象力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練

　　每組給10張紙牌，發(fā)揮大家的想象力和創(chuàng)新能力，組合成不同的形狀，并且說(shuō)出所組成形狀的理由，哪組拼的形狀多，哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚。

　　15:30—17:00 平衡力訓(xùn)練

夏令營(yíng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)介紹

　　1、目的：以夏令營(yíng)活動(dòng)形式促進(jìn)物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科優(yōu)秀大學(xué)生之間的交流，幫助青年學(xué)生了解xx大學(xué)xx學(xué)院的研究生培養(yǎng)、科學(xué)研究、國(guó)際合作交流等情況。歡迎有意報(bào)考的.同學(xué)前來(lái)參加本次夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　2、內(nèi)容：將舉辦專業(yè)介紹、研究生座談、實(shí)驗(yàn)室參觀等活動(dòng)，同時(shí)安排20xx年物理學(xué)院接收統(tǒng)考研究生和推薦免試研究生的有關(guān)政策宣傳。

　　3、人數(shù)及專業(yè)：本次夏令營(yíng)活動(dòng)擬招收60人左右，專業(yè)包括物理學(xué)（理論物理、粒子物理與原子核物理、原子分子物理、凝聚態(tài)物理、光學(xué)、無(wú)線電物理）、天文學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程，各專業(yè)名額視報(bào)名情況待定。

　　4、時(shí)間：20xx年x月5日至20xx年xx月xx日。

　　5、地點(diǎn)：xx省xx市xx路xx號(hào)xx大學(xué)xx學(xué)院。

　　6、活動(dòng)安排：x月5日全天報(bào)到，x月6日活動(dòng)，x日離開。

　　二、申請(qǐng)資格

　　1、全國(guó)高校本科三年級(jí)在校生（20xx屆畢業(yè)生）。

　　2、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，主要專業(yè)課程平均成績(jī)x0分以上，英語(yǔ)水平良好。

　　3、對(duì)所報(bào)專業(yè)的學(xué)術(shù)研究有濃厚興趣，愿意從事學(xué)術(shù)研究工作。

　　三、申請(qǐng)材料

　　1、“20xx年xx大學(xué)xx學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營(yíng)”申請(qǐng)表。

　　2、個(gè)人陳述。

　　3、身份證復(fù)印件。

　　4、前兩年半成績(jī)單1份（有所在院系公章）。

　　5、國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)考試成績(jī)復(fù)印件。

　　6、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件各1份（可選）。

　　x、申請(qǐng)人還可提交體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果（可選）。

　　四、申請(qǐng)方式

　　1、網(wǎng)上申報(bào)：即日起，申請(qǐng)人通過(guò)電子郵件方式發(fā)送申請(qǐng)表。電子郵件名稱為夏令營(yíng)申請(qǐng)+學(xué)生姓名。申請(qǐng)表文件名為申請(qǐng)表+學(xué)生姓名，個(gè)人陳述文件名為個(gè)人陳述+學(xué)生姓名，無(wú)需打包。郵件地址為[emailprotected]。提交成功后，將會(huì)收到回復(fù)郵件。網(wǎng)上申報(bào)截止日期20xx年xx月xx日。

　　2、材料提交：請(qǐng)以快遞方式郵寄。申請(qǐng)材料1-5項(xiàng)為必須提交內(nèi)容，6-x項(xiàng)視個(gè)人情況提交�？爝f信件上請(qǐng)注明“夏令營(yíng)申請(qǐng)材料”。只網(wǎng)上報(bào)名，不提供紙質(zhì)材料的，視為自動(dòng)放棄。

　　3、審核及選拔：審核和選拔工作由xx學(xué)院組織專門委員會(huì)負(fù)責(zé)。選拔工作將于x月x日結(jié)束，夏令營(yíng)參營(yíng)名單將x月15日之前在xx大學(xué)xx學(xué)院網(wǎng)站上公布，恕不再另行通知，請(qǐng)大家關(guān)注。咨詢電話：xxxxxx老師。

　　五、食宿

　　xx大學(xué)xx學(xué)院將為營(yíng)員提供夏令營(yíng)期間的食宿。

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