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詩詞大賽活動方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的詩詞大賽活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩詞大賽活動方案1
一、活動宗旨：
今年是“五·四”運動xx周年，為了活躍學(xué)校文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的愛國情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情，為廣大同學(xué)搭建展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，提高廣大同學(xué)的自信心以及綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，校團(tuán)委聯(lián)合語文組將開展xx年慶五四“綠洲”杯詩歌朗誦比賽。
二、活動主題：
“激揚青春放飛理想”
三、活動時間：
xx年4月29日彩排, 5月4日上午正式比賽。
四、活動地點：
學(xué)校籃球場
五、活動細(xì)則：
1、參賽朗誦的詩歌要緊扣主題“青春”或者“理想”。
2、各班在初賽的基礎(chǔ)上選出一至兩個節(jié)目參加比賽。
3、朗誦方式：鼓勵多元化的朗誦方式。如：男女生合誦等。
4、朗誦時間3 — 8分鐘，詩歌朗誦可以配樂，最好能夠脫稿。
5、比賽組委會將邀請學(xué)校語文教師及其他教師代表進(jìn)行評比。
六、評分規(guī)則：
2、普通話（要求吐詞清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)）：1分；
3、比賽著裝得體、與朗誦內(nèi)容協(xié)調(diào)：1分；
4、感染力強(qiáng)，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的.變化反映作品的內(nèi)涵：2分；
5、臺風(fēng)印象好，儀表大方，舉止文雅：2分；
6、能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。 2分。
注意事項：
1、滿分為10分，控制在—分之間；
2、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即亮分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計；
3、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結(jié)束后公布；
七、比賽評獎辦法：
設(shè)一等獎3個、二等獎4個、三等獎5個，優(yōu)勝獎7個，獲獎同學(xué)將發(fā)相關(guān)榮譽證書及獎品。
八、組織機(jī)構(gòu)：
名譽顧問：姜慈龍徐雪芳
顧問：方銳華王岳林
策劃：徐型銘張明峰
指導(dǎo)老師：徐昌和吳雪良余建麗孔梨邵清
節(jié)目主持：姜玉書鄭文榕
音響調(diào)試：梁勛土
攝像：方聯(lián)生
現(xiàn)場紀(jì)律：方景明徐卓智
后勤服務(wù)：徐清松胡炎炳
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：彭雁雯徐燕梅
九、資金預(yù)算：
一等獎三個（參演人數(shù)3～10人，獎品3～10份）
三等獎五個（參演人數(shù)5～14人，獎品5～14份）
優(yōu)勝獎七個（參演人數(shù)7～18人，獎品7～18份）
榮譽證書35本：
校內(nèi)橫幅1條：
宣傳資料：
教職工紀(jì)念品48份
團(tuán)干部紀(jì)念品13份
附橫幅標(biāo)語：
新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式
云溪初中xx年
“綠洲”杯詩歌朗誦比賽
友情贊助：衢州綠洲眼鏡團(tuán)支部地點：市區(qū)下街10號（新華書店斜對面）
主辦：云溪初中團(tuán)委
協(xié)辦：云溪初中語文教研組
友情贊助：衢州綠洲眼鏡團(tuán)支部
詩詞大賽活動方案2
一、活動宗旨：
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力，特辦此活動。
二、活動主題：書香溢校園，醉美讀書聲
三、參賽的相關(guān)要求：
1、各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個節(jié)目。
2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦；可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿(可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鐘左右)。
3、參賽內(nèi)容：古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內(nèi)容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。
4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
6、各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于11月25日前完成朗誦的報名工作并將報名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責(zé)任自負(fù))，確保比賽順暢進(jìn)行。
7、各班學(xué)生必須身穿校服，保持會場秩序。
四、比賽時間、地點：
1、時間：20xx年1月1日。
2、地點：學(xué)校中院。
五、比賽評獎：
1、采用評委現(xiàn)場無記名打分的方式。
2、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。
3、本次活動設(shè)：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
六、評委及相關(guān)工作人員名單：
1、評 委：xx
2、總 分：xx
3、主持人：從三個年級選拔。
4、電腦及音響：xx
5、攝 影：xx
七、評分標(biāo)準(zhǔn)(100分)：
1、內(nèi)容――詩歌、散文、散文詩(10分)：作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強(qiáng)；(10分)
2、儀表儀態(tài)(20分)：
(1)衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào)；(5分)
(2)精神飽滿，姿態(tài)自然大方；( 5分)
(3)表演能與朗誦融為一體；( 5分)
(4)能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(5分)
3、精神面貌(10分)：
(1)精神飽滿、昂揚，充分展示學(xué)生的青春活力與朝氣。(5分)
(2)集體配合協(xié)調(diào)(5分)
4、創(chuàng)新(20分)：
(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的感覺；(10分)
(2)朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 (10分)
5.朗誦技巧(40分)：
(1)感情飽滿真摯，表達(dá)自然；(10分)
(2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿；( 5分)
(3)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏合適，韻律明顯；(10分)
(4)能正確把握作品內(nèi)涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；(10分)
(5)很好地把握時間，控制在5分鐘左右。( 5分)
八、程序
1、抽簽決定參賽順序(參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應(yīng)，并以書面的形式打印出來，抽簽在賽前完成。)
2、 主持人致詞：
導(dǎo)語：文人中有這樣一種說法：“詩是情感的凝結(jié)”，是的，詩歌所承載的真、善、美的內(nèi)容和高妙的藝術(shù)精華是很值得我們?nèi)プ穼�，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的`優(yōu)秀詩歌于一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的詩歌盡情飛揚在我們美
麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩歌，激發(fā)大家對詩歌的熱愛之情。
3、大賽正式開始：(注：從1-18號參賽者，其中1號朗誦前，公布2號選手作準(zhǔn)備，1號朗誦完后，請評委打分，并收至總分處，由工作人員計算出其最后得分，交至主持人手中，同時主持人請2號上臺，并請3號作準(zhǔn)備，2號朗誦完畢后，公布1號的最后得分，并請3號上臺，4號作準(zhǔn)備，以此類推，直至完畢。)
4、大賽完畢后，請到會領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校副校長王海軍作總結(jié)，同時，請工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫獲獎證書,并初步定于本周內(nèi)舉行頒獎儀式。
5、頒獎：
(1)由xx三位主任為獲得三等獎的同學(xué)頒獎。
(2)由xx兩位副校長為獲得二等獎的同學(xué)頒獎。
(3)由xx校長為獲得一等獎的同學(xué)頒獎。
6、主持人宣布本次 職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩文朗誦活動到此結(jié)束。
詩詞大賽活動方案3
一、活動目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩詞的興趣，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、弘揚我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
二、活動主題：
誦千古詩詞，揚中華美德。
三、參賽對象：
九年級學(xué)生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式：
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的`。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)
4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。
五、賽事安排：
第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時間訓(xùn)練；
第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；
比賽規(guī)則：
1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽；
2、每班派出的個人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號的同學(xué)參加個人賽)以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定；
3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。
六、獎項設(shè)置：
設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語言表達(dá)(35分)：語言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容(15分)：所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式(10分)：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新
5、參賽人數(shù)(5分)：少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分；達(dá)90%或以上滿分；100%參賽的獎1分
6、時間把握(5分)：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；
7：綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。(10分)
八、組織安排：
學(xué)校語文組
詩詞大賽活動方案4
一、活動名稱：
二、活動目的：
古詩詞是我們民族文化精髓的代表，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨明珠，升入大學(xué)后，我們便和中國的古詩詞文化便一點一點疏遠(yuǎn)起來，為了豐富大家的精神生活，重新燃起同學(xué)們對古詩詞文化的`熱情，特別舉辦了這次古詩詞大賽。
三、活動主辦方：
理學(xué)院學(xué)生會秘書部
四、活動對象：
理學(xué)院全體學(xué)生
五、參賽形式：
小組形式，每個隊3，隨意組合
六、活動時間：
另行通知
七、活動地點：
另行通知
八、獎項設(shè)置：
一等獎(1名)
二等獎(2名)
三等獎(3名)
最佳表演獎一組
九、活動流程：
(1)主持人開場白
(2)1、舞臺劇
重現(xiàn)古詩詞中所描繪的當(dāng)年的場景�？墒褂玫谰�，表演人數(shù)不限。
2、古詩詞部分
問答題(10分*10)
搶答題(20分*10)
3、詩詞文化部分
選擇題(共六組，每組四題，每題10分)
風(fēng)險題(20分、30分、50分)
--詩人生平---詩人風(fēng)格―主要作品
(3)宣布結(jié)果
詩詞大賽活動方案5
1、活動背景：
回顧童年時光，我們親近中華經(jīng)典，回顧童年時光，我們誦讀精美詩篇。讓學(xué)院學(xué)子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力，讓我們?nèi)セ仡櫋安删諙|籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史，一起走進(jìn)詩詞的世界，聆聽詩人詞人發(fā)自肺腑的聲音……我愛記詩詞。
2、活動主題：
續(xù)讀名家詩詞，銘記中華精髓。
3、活動目的：
在傳承中華精髓的同時增強(qiáng)我院各組織、社團(tuán)之間的交流，加強(qiáng)團(tuán)隊意識，促進(jìn)校園文化的多樣性的發(fā)展。
4、活動名稱：
經(jīng)典續(xù)讀-中華詩詞大賽
5、活動對象：
職院團(tuán)委學(xué)生會、職院青年志愿者分會、院報、幼兒教師技能協(xié)會、手工制作協(xié)會、“孝行天下”演講協(xié)會、秘書協(xié)會、職院黨建辦
6、報名方式：
以小組形式報名參加，每組4名成員。各組成員為本協(xié)會或組織內(nèi)部同學(xué)，在隊伍成立的同時為自己的隊伍取一個有創(chuàng)意的名字。
7、活動主辦方：
職院團(tuán)委學(xué)生會
8、活動時間：
4月22日
9、活動地點：
貴州師范大學(xué)白云校區(qū)第二教學(xué)樓212教室
10、參賽要求：
1、各參賽組組長、組員仔細(xì)閱讀本次比賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽組于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
11、活動流程：
宣傳部做宣傳工作及場地布置維護(hù)工作，文藝部負(fù)責(zé)詩詞的篩選。篩選出100首常見的詩詞，提前把詩名給參賽選手，讓他們有充裕的時間進(jìn)行準(zhǔn)備。
領(lǐng)隊會議和抽簽會議：在賽前將召開領(lǐng)隊會議，通報大賽相關(guān)事宜，講解大賽注意事項，并確定各個參賽隊伍的參賽對陣形勢。
要求每個代表隊都有5名親友團(tuán)。每支隊伍都擁有求救親友團(tuán)2次權(quán)利，親友團(tuán)回答正確可以獲得筆記本一個，以此獎勵(親友團(tuán)由參賽小組自己負(fù)責(zé)組建，確認(rèn)組建后將其名單交到組委會處)。
為能公平競賽，將派出兩名記分員與一名計時員，記分員把所記下的分?jǐn)?shù)公布在黑板上。
活動第一環(huán)節(jié)：詩詞接龍。
要求各代表隊伍派1名代表從xx個題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來說出詩詞的上句或下句，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海內(nèi)存知己”的下句是什么，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內(nèi)無法回答下句，該局可以求助于本組的親友團(tuán)成員，在該環(huán)節(jié)中每個小組有2次求助親友團(tuán)的機(jī)會。每個隊伍回答10首詩，答對一題10分，若某小組在該環(huán)節(jié)中沒有使用親友團(tuán)在該環(huán)節(jié)該小組加10分，若使用一次則加5分，全部機(jī)會都使用則不加分。
活動第二環(huán)節(jié)：狹路相逢
機(jī)抽取自己小組的對手，小組間分別為對手出5道與詩詞相關(guān)的例如：詩人名字朝代詩句內(nèi)容問題，要求對分組員回答，每答對以道題加10分，答錯或不回答扣5分。每小組比賽時有賽會分派一名干事對比賽進(jìn)行監(jiān)督工作，出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分。
活動第三環(huán)節(jié)：詩詞連連看
決賽小組派出自己相應(yīng)的代表到主持人處抽取自己組的題，主持人到賽會處提取對應(yīng)的題目袋，袋內(nèi)裝有幾首不同的'詩詞的題目詩名字、詩人名字及每句詩句，但是只有一首詩詞是完整的，每小組派2名隊員進(jìn)行比賽，在比賽開始的時候開始計時，找出完整的詩詞并將其連接起來計時結(jié)束。用時最短為第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……
活動第四環(huán)節(jié)：風(fēng)險投資
詩詞庫里的詩詞分為1到5年級的，分值為10到50分，選手根據(jù)所選擇的題庫進(jìn)行回答。首先由最高分的隊伍進(jìn)行選擇，依次往后推，若遇到相同分?jǐn)?shù)的，則進(jìn)行加時賽(加時賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前準(zhǔn)備好的詩名，進(jìn)行背誦，加時賽不計入比賽總分?jǐn)?shù))每個題庫里面3小題，都是關(guān)于一些詩詞。如選手選2年級的，題庫的詩是“靜夜詩”，則其需把全詩流利背出。答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
(最后得分將以累計積分的形式確定勝負(fù)，若遇到想同分?jǐn)?shù)，不能分辨出名次時，即進(jìn)行加時賽，加時賽即為搶答賽，回答正確，自己得分，反之，對方得分)
12、活動應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
現(xiàn)場秩序的維護(hù)，禁止場外提示。
13、應(yīng)急預(yù)案：
若遇到停電情況，學(xué)生會干事即緊急有序的疏散同學(xué)們，并安排干事和每組組長一起將分?jǐn)?shù)記下來，保證下次活動順利地銜接。
14、資金預(yù)算：(附表1)
15、獎項設(shè)置：
一等獎1組
二等獎1組
三等獎2組
優(yōu)秀獎2組
詩詞大賽活動方案6
活動目的
為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校擬組織經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動，通過活動，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，積累大量語言文字的精華，豐富孩子的文化素質(zhì)，全面提高孩子的語文讀寫能力，開拓學(xué)生的知識視野，努力營造濃厚好讀書、讀好書的書香校園氛圍，同時將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合。
活動主題：
誦讀經(jīng)典古詩文，弘揚傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)
活動目標(biāo)：
1、通過活動，激發(fā)學(xué)生誦讀積累熱情，使師生養(yǎng)成多讀經(jīng)典，會讀經(jīng)典的'良好習(xí)慣；
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
參加對象：
1—6年級全體學(xué)生
注意事項：
1、各班以班為單位，鼓勵全班學(xué)生參賽，體現(xiàn)學(xué)生主體教師主導(dǎo)的原則。
2、比賽內(nèi)容類別由各班自定，各班要以此次活動為契機(jī)，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭，探索和建立經(jīng)典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制。
3、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時五——七分鐘。各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，鼓勵播放背景音樂，自制服裝道具以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果，但要突出誦讀環(huán)節(jié)。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、評分標(biāo)準(zhǔn)：
�、偻伦智逦�，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）
�、谡_把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，串詞編寫體現(xiàn)誦讀主題，詞句優(yōu)美，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)延伸作用明顯。（30分）
③精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）
�、芨星檎鎿�，表達(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂，可配樂朗誦，可運用多媒體課件，力求表現(xiàn)形式多樣化。（30分）
6、時間安排
12月1——12月10日準(zhǔn)備階段：確立主題各班組織學(xué)生自主選材，進(jìn)行誦讀，編排誦讀展示節(jié)目。
12月12日——12月13日教導(dǎo)處按順序進(jìn)行校級競賽活動。
7、評獎辦法
按低、中、高年級段評出一、二、三等獎：
8、評委組成員：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
詩詞大賽活動方案7
為了引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)中國詩詞文化，了解祖國詩詞文化精華，接受詩詞文化的洗禮，沐浴詩詞文化的恩澤，享受閱讀的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)詩詞文化底蘊，構(gòu)建書香校園，特舉辦此次背誦比賽。
一、活動目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩詞的興趣，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、弘揚我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
二、活動主題：
誦千古詩詞，揚中華美德。
三、參賽對象：
九年級學(xué)生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式：
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的.也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）
4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。
五、賽事安排：
第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時間訓(xùn)練；
第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；
比賽規(guī)則：1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽；
2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學(xué)號的同學(xué)參加個人賽）以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定；
3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。
六、獎項設(shè)置：
設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語言表達(dá)（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式（10分）：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新
5、參賽人數(shù)（5分）：少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分；達(dá)90%或以上滿分；100%參賽的獎1分
6、時間把握（5分）：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；
7：綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。（10分）
八、組織安排：
詩詞大賽活動方案8
一、活動目的:
為了更好地開展我院文化藝術(shù)節(jié)，喜迎××，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的`高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生的時代風(fēng)采，加深大學(xué)生對詩歌的認(rèn)識，提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。
二、參賽對象：
江蘇省衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生
三、活動時間安排：
報名時間：4月20日--4月27日；
比賽時間：4月29日。
四、活動地點：
校綜合教學(xué)樓
五、活動宣傳：
宣傳版、海報
六、活動內(nèi)容：
1、活動形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內(nèi)容積極向上。
2、比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽時間：4月22日晚7：00，地點：圓樓106室；參賽者自選詩歌，每人限時一分鐘，預(yù)賽將選出前 20名優(yōu)秀勝出者進(jìn)入第二輪決賽；決賽時間定于4月29日晚7：00，比賽地點：圓樓106室，參加決賽的選手請于4月29日 6：006：30到學(xué)習(xí)部工作人員抽簽決定比賽出場秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時詩歌自選，每人限時5分鐘。
3、報名方式：各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。
七、比賽規(guī)模：
比賽將邀請專業(yè)老師做評委，同時邀請校及領(lǐng)導(dǎo)蒞臨觀看。
八、評分規(guī)則:
⑴作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然。(2分)
�、泼摳謇收b,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰；(2分)
�、钦Z速適中,表達(dá)流利連貫；(2分)
�、壤收b富有感染力,輔助性動作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；(2分)
�、煞棿蠓降皿w,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份；(1分)
�、收w印象.(1分)
九、獎項的設(shè)置：
根據(jù)得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎四名。
詩詞大賽活動方案9
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，增長普通話水平，特舉辦以“傳承時代精神，彰顯中華文萃”為主題的詩文朗誦比賽。
一、主辦單位：機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會
承辦單位：機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會女生部
活動地點：機(jī)械樓503
時間：20xx年3月27日至28日晚7：00——8：00
二、報名地點：
機(jī)械樓505
三、活動主題：
弘揚漢語精神，展示青春活力
活動對象：
全體機(jī)械學(xué)院學(xué)生
活動目的：
提高朗誦水平，豐富同學(xué)們的課余文化生活、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)力，大力推廣普通話。
四、參賽要求：
1、所選做平必須內(nèi)容健康、積極向上、富有文采、易于朗誦；
2、朗誦形式：個人；
3、不限制詩歌體裁，既可朗誦獲獎原創(chuàng)作品，也可自定詩篇，但朗誦篇不能過于簡短，可以長篇詩中節(jié)選、段選；
4、朗誦時間：不超過5分鐘
5、要求演講者脫稿，符合主題參加比賽，否則取消比賽資格；
6、朗誦時所配樂曲由參賽人員自備，在抽簽時上交承辦方；
7、參賽選手不得遲到，若遲到則取消比賽資格。
五、活動內(nèi)容及安排
活動時間地點活動名稱主要負(fù)責(zé)部門主要負(fù)責(zé)人
3月31日晚7：00機(jī)械樓503
“春之聲”詩歌朗誦比賽
女生部、紀(jì)檢部、宣傳部、生活勞動部
程敏、xxx、杜中波、高芳明
4月1日晚7：00機(jī)械樓503
“春之聲”詩歌朗誦比賽
女聲部、紀(jì)檢部、宣傳部、生活勞動部
程敏、xxx、杜中波、高芳明
對收集的作品進(jìn)行展覽,此活動面向全校。
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主要負(fù)責(zé)部門：女生部.協(xié)作部門：宣傳部
1、對外宣傳：以海報和宣傳板的'形式宣傳
2、對外宣傳：以通告和開會的形式調(diào)動同學(xué)們的積極性，迅速投入活動，促進(jìn)活動能順利進(jìn)行。
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負(fù)責(zé)部門：女生部
協(xié)作部門：宣傳部、紀(jì)檢部、生活勞動部
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主要負(fù)責(zé)部門：女生部
協(xié)作部門：宣傳部、紀(jì)檢部、生活勞動部
（四）宣傳：以宣傳板的形式進(jìn)行總結(jié)宣傳
詩詞大賽活動方案10
一、比賽意義
為了豐富同學(xué)們的精神生活，讓同學(xué)們深入了解中華文化，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的.樂趣。
二、比賽方法
筆試測驗
每班必須派兩名代表，也可自行報名，各班限報五名
按照年級、系列來進(jìn)行：先一年級、再二年級，先第一系列，后第二系列，再第三系列
三、活動對象：
面向全校同學(xué)
四、計勝和獎勵方法
(按成績排名)
一等獎：15名
二等獎：20名
三等獎：30名
(暫定)
五、報名時間：
(再定)
六、報名方式：
1。向各團(tuán)支書報名
2。到團(tuán)委辦公室報名
七、參賽地點：
xx
八、活動單位：
策劃主辦方：學(xué)生會學(xué)習(xí)部
九、比賽規(guī)則的說明
(一)參賽者
1、參賽者提起三分鐘進(jìn)賽場，進(jìn)賽場后需保持賽場安靜和整潔，不可隨意動賽場內(nèi)物品
2、稿紙，草稿統(tǒng)一發(fā)放，筆自備
3、參賽者有問題可舉手提問，請求解決，不可大聲喧嘩，以免影響其他參賽者
4、賽者必須遵守比賽規(guī)則；參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂比賽進(jìn)程，取消參賽資格
5、參賽者進(jìn)入考場請將手機(jī)關(guān)靜音；切忌用手機(jī)搜索相關(guān)資料
6、參賽者不可中途離開考場，除非已完成比賽，離場后不可再考場外逗留
7、比賽過程中學(xué)生會紀(jì)檢部成員會巡查紀(jì)律
(二)評審
1、學(xué)習(xí)部成員初審，學(xué)生會再審，最后蔣老師終審
2、本次比賽絕對本著公開公平公正的性質(zhì)進(jìn)行
十、活動中應(yīng)該注意的問題以及細(xì)節(jié)
1、活動負(fù)責(zé)人要維持活動井然有序的進(jìn)行，維持活動秩序
2、比賽的要求和注意事項要在比賽開始之前說明
3、接待服務(wù)工作要細(xì)致到位
4、活動會場的布置要清晰了然
5、活動過程要互相配合團(tuán)結(jié)合作
十一、活動負(fù)責(zé)人以及主要參與者
學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部所有成員
參賽者
各班學(xué)生
十二、后期總結(jié)及相關(guān)事項
1、比賽結(jié)束后，清潔賽場干凈，保證賽場物品不流失
2、各個部門做好總結(jié)，并建檔留作資料保存下來，望各部門干事接此通知后積極準(zhǔn)備，積極動員身邊愛好寫作的朋友同學(xué)參加進(jìn)來，爭取把活動辦好辦
3、拍照做紀(jì)念留檔以備�？Y料
十三、比賽需要的題目保密
詩詞大賽活動方案11
2、演講內(nèi)容、時間：3分鐘
3、語言表達(dá)(4分鐘，時間4分鐘)：25分鐘
4、語速分寸(3分鐘，時間25分鐘)：1分鐘
5、音樂聲情(10分鐘)：20分鐘
6、語調(diào)音準(zhǔn)(10分鐘，時間5分鐘)：1分鐘
7、音樂節(jié)奏：10分鐘
8、表現(xiàn)技巧：25分鐘
9、節(jié)目表揚：20分鐘
10、節(jié)目報幕：15分鐘
11、評委評分：20分
12、節(jié)目編排：10-20分鐘
13、節(jié)目表演：10分鐘
14、節(jié)目主持：8分鐘
15、節(jié)目串詞：4分鐘
16、主持人臺詞：5分鐘
17、臺詞、串詞、結(jié)束語：
18、評委嘉賓、主持人員、評委退場。
各院系、院系，各班主任老師、同學(xué)：
現(xiàn)將我校20xx——20xx學(xué)年度“朗誦大賽”通知如下：
一、時間：20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期第一學(xué)期
二、地點：學(xué)工辦20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期
三、參賽學(xué)生、家長、學(xué)生參加：每個學(xué)院每學(xué)期每班至少1名學(xué)生，參加學(xué)生的朗誦比賽每年不少于1次
參賽對象：各學(xué)院（系）學(xué)生會全體成員
比賽時間：20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期
比賽地點：學(xué)工辦20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期
比賽內(nèi)容、形式：
20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期
19、時間：每學(xué)期各班至少1名學(xué)生參加朗誦比賽
20、時間：10分鐘
參賽評分：各學(xué)院（系）學(xué)生會各部門（班）
比賽評分：
語言表達(dá)(10分鐘，時間20分鐘
獎項設(shè)置：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎10名
評比方法：評委：
學(xué)工辦20
詩詞大賽活動方案12
一、指導(dǎo)思想
助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識的成語，引導(dǎo)孩子自覺主動地學(xué)習(xí)、積累、運用成語;體會成語的魅力，以激發(fā)他們廣泛閱讀、積累成語的興趣，鍛煉孩子的思維能力;培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識與合作能力。
活動主題：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，爭做內(nèi)涵少年
二、參賽對象
_文化會所的孩子和家長
三、比賽時間和地點
1、時間：5月25日(周日)下午3:00——5:30
2、地點：_小學(xué)
四、比賽內(nèi)容
會所分享的成語為主要內(nèi)容
五、活動準(zhǔn)備
各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容ppt課件
六、主持人：
計時員：
評委：
其他工作人員：(電腦操作：獎勵組：)
七、活動要求及程序
比賽分為“記憶大比拼、看圖猜成語、你說我猜、成語接龍、看看誰勇敢”五個板塊。
要求：
1、根據(jù)孩子的具體情況，按年級比例分為實力均衡的兩組(春曉組和小荷組)，以小組為單位進(jìn)行比賽，累積計分，一比高下。
2、為了減輕孩子們的壓力，每組有三次求助爸爸媽媽的機(jī)會。
3、參賽隊員遵守規(guī)則，認(rèn)真傾聽作答，不搶答、不喧嘩。如不慎搶答一次扣除本隊獎勵星一顆。
活動程序：
(一)、集體朗誦優(yōu)美四字文
(二)、成語比賽活動
第一板塊：記憶大比拼(各組學(xué)生選手)
1、請說出帶有動物名稱的成語。
2、請說出帶有數(shù)字的成語。
3、請說出帶有身體器官名稱的成語。
4、請說出描寫山水風(fēng)景的成語。
規(guī)則：
1、必答題。各隊依題共賽四輪，每輪時間為二分鐘。
2、各組隊員輪次說出題目要求的成語，每名隊員最多不超過3個。
3、二分鐘內(nèi)說出規(guī)定范圍的成語，各組說出成語數(shù)量多者為勝(與對方重復(fù)或組內(nèi)重復(fù)的均不計數(shù))，每輪比賽獲勝隊獎一顆五角星。
第二板塊：看圖猜成語(分4套試題，1——3年級、4——6年級、7——8年級、家長)
規(guī)則：
1、搶答題。大屏幕出示圖畫，選手猜出相關(guān)的成語。
2、各組各年級段的隊員均有10次答題機(jī)會，各組每輪比賽答對次數(shù)多者為勝，獎勵一顆五角星。
3、家長搶答10道題，答對一題為孩子所在的隊贏取一顆獎勵星。
第三板塊：你說我猜(分4套試題，1——3年級、4——6年級、7——8年級、家長)
規(guī)則：
1、各隊隊員自由組合，每兩人為一組，參賽雙方對應(yīng)年級的小組輪換答題。
2、一人解說或用肢體語言詮釋成語的意思，一人在20秒鐘內(nèi)猜出對應(yīng)的.答案。一個成語若一組隊員猜不出可請對方組員繼續(xù)猜，兩組都猜不出視為作廢。
3、規(guī)定時間內(nèi)(每組3分鐘)，參賽小組答題結(jié)果正確的多者為勝，獎勵一顆五角星。
4、家長組共猜10個成語(每組出一名家長上臺解說或用肢體語言詮釋5個成語，解釋內(nèi)容中不得帶有該成語中的字，否則視為犯規(guī)。)各組家長以搶答形式答題，答對一題，給孩子所在隊贏得一顆獎勵星。
第四板塊：成語接龍(分兩套題，1——3年級填空作答，4年及以上口頭接龍10個)
規(guī)則：規(guī)定時間內(nèi)(2分鐘)順利完成并準(zhǔn)確無誤者為勝，獎勵一顆星。
第五板塊：比比誰勇敢(各組隊員及家長)
規(guī)則：
1、根據(jù)題目的難易程度，分為不同的試題。
2、各組派代表口頭抽取試題，主持人當(dāng)場亮題并請各隊10秒鐘后立即作答，本組隊員之間可互相補(bǔ)充，糾正，答對組得相應(yīng)的獎勵星，回答有誤者在本組所得獎勵中扣除相應(yīng)的獎勵星。
(三)、比賽結(jié)果公布及獎勵
最終獲得的獎勵星多的組為獲勝組。(獎勵再議)
(四)、合唱《感恩歌》，活動結(jié)束。
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