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實(shí)施方案

時(shí)間:2024-04-11 12:32:30 方案 我要投稿

(實(shí)用)實(shí)施方案

  為了確保事情或工作有序有力開展,就需要我們事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(實(shí)用)實(shí)施方案

實(shí)施方案 篇1

  為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)教育教學(xué)管理,增強(qiáng)學(xué)校實(shí)施新課程的能力,提高學(xué)科教學(xué)水平,以全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,使教學(xué)評(píng)估工作順利完成并推進(jìn)我縣小學(xué)教學(xué)工作科學(xué)、規(guī)范、均衡發(fā)展,特制定本實(shí)施方案。

  一、評(píng)估內(nèi)容

  學(xué)校教學(xué)評(píng)估包括教學(xué)管理、校本研修、校本課程、考試與評(píng)價(jià)和業(yè)績(jī)成果5個(gè)一級(jí)指標(biāo)15個(gè)二級(jí)指標(biāo)。一級(jí)指標(biāo)“業(yè)績(jī)成果”本次教學(xué)評(píng)估只做為加分項(xiàng)目。教學(xué)管理包括管理、教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和課外活動(dòng)6個(gè)二級(jí)指標(biāo);校本研修包括研修規(guī)劃、研修制度和校本研修3個(gè)二級(jí)指標(biāo);考試與評(píng)價(jià)包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)2個(gè)二級(jí)指標(biāo);業(yè)績(jī)成果包括骨干教師、課題研究和學(xué)生競(jìng)賽3個(gè)二級(jí)指標(biāo)。

  二、組織實(shí)施

  本次教學(xué)評(píng)估由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成對(duì)本單位所有學(xué)校的評(píng)估,并將評(píng)估結(jié)果按成績(jī)排序后,報(bào)小學(xué)教研室?h局將按鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)估結(jié)果,組織優(yōu)秀學(xué)校的展示活動(dòng)?h直小學(xué)進(jìn)行自評(píng),參加縣級(jí)展示活動(dòng)。

  對(duì)學(xué)校的教學(xué)評(píng)估,主要通過評(píng)估人員聽取匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、現(xiàn)場(chǎng)聽課與評(píng)課、與師生座談等途徑實(shí)施。

  1、聽取匯報(bào):評(píng)估人員集中聽取校長(zhǎng)關(guān)于本校教學(xué)工作的匯報(bào)(10分鐘)。

  2、現(xiàn)場(chǎng)聽課與評(píng)課:學(xué)校推薦語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科各一名教師,評(píng)估人員抽簽確定1名教師上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與2—3名教師要隨同聽課,聽課后,講課教師進(jìn)行教學(xué)反思,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師進(jìn)行評(píng)課,評(píng)估人員按照《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》給所聽的課和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師評(píng)課情況賦分,并在聽課記錄紙上寫出對(duì)課的評(píng)價(jià)。

  3、查閱資料:分小組查閱相關(guān)資料并賦分,每小組兩人所查項(xiàng)目賦分的'平均分,為被評(píng)估學(xué)校該項(xiàng)目的最后得分。

  4、統(tǒng)計(jì)匯總。查閱資料、聽課、評(píng)課后,組長(zhǎng)召集評(píng)估人員匯總有關(guān)情況,與被評(píng)估學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)交換意見。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為使今年的教學(xué)評(píng)估確實(shí)能夠提高教師專業(yè)發(fā)展水平,增強(qiáng)學(xué)校實(shí)施和建設(shè)新課程的能力,全面深化素質(zhì)教育。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強(qiáng)評(píng)估的領(lǐng)導(dǎo),分別成立由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)視導(dǎo)員任組長(zhǎng)的評(píng)估組,評(píng)估組成員由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄小學(xué)教導(dǎo)主任組成,成員不少于6人。

  四、幾點(diǎn)說明和要求

  1.本次教學(xué)評(píng)估時(shí)間安排較緊,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組和被評(píng)估學(xué)校要認(rèn)真對(duì)待評(píng)估,不突擊、不做假,并以此為契機(jī)深化教學(xué)管理,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2.學(xué)校教學(xué)評(píng)估的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),是教研室依據(jù)省、市教育教學(xué)評(píng)估相關(guān)文件,并結(jié)合我縣小學(xué)教學(xué)工作的實(shí)際而確定的,希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校和教師,要按本次教學(xué)評(píng)估的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)把握今后工作的重點(diǎn)。

  3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要將評(píng)估資料及結(jié)果于12月23日前上報(bào)小學(xué)教研室。

實(shí)施方案 篇2

  為進(jìn)一步激發(fā)全民愛綠、護(hù)綠、建綠的熱情,迅速掀起春季綠化活動(dòng)的高潮,加快生態(tài)城市建設(shè)步伐,改善城市生態(tài)環(huán)境,進(jìn)而推動(dòng)全縣義務(wù)植樹造林活動(dòng)深入開展。按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)的實(shí)施辦法》的規(guī)定,由縣環(huán)保世紀(jì)行辦公室牽頭,以縣城鎮(zhèn)綠化管理辦公室為主體,用3至5年的時(shí)間在攸州公園、靈龜峰公園各建立一個(gè)植樹造林示范基地。具體實(shí)施方案如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)的實(shí)施辦法》,統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展,以兩個(gè)植樹造林基地建設(shè)為重點(diǎn),深入開展全民義務(wù)植樹,采取多種形式發(fā)展社會(huì)造林,不斷豐富和完善義務(wù)植樹的形式,提高適齡公民履行義務(wù)的覆蓋面和盡責(zé)率,確保義務(wù)植樹的實(shí)際成效,實(shí)現(xiàn)建設(shè)生態(tài)城市的目標(biāo)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  為確保植樹造林工程的順利實(shí)施,成立環(huán)保世紀(jì)行義務(wù)植樹工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng):易

  副組長(zhǎng):丁

  成 員:****

  三、規(guī)劃選址:

  根據(jù)攸州公園和靈龜峰公園總體規(guī)劃的要求及目前開發(fā)建設(shè)進(jìn)度,通過綜合考慮,將攸州公園“獅峰亭”景點(diǎn),靈龜峰公園“靈峰觀濤”、“楓林”景點(diǎn)為中心的地域確立為植樹造林基地的`選址范圍,總面積 畝。

  四、土地使用:

  攸州公園中的獅峰亭景點(diǎn)目前還未征收土地,根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)的實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定,采取土地所有權(quán)歸當(dāng)?shù)丶w所有,林木管理權(quán)歸攸州公園管理處所有進(jìn)行管理。所在地不得隨意占用和破壞植樹造林基地,待國(guó)家統(tǒng)一征收后,給予當(dāng)?shù)匾欢ń痤~的土地補(bǔ)償。靈龜峰公園中的靈峰觀濤和楓林兩處景點(diǎn)土地已征收,植樹造林基地的土地所有權(quán)和林木管理權(quán)歸靈龜峰公園管理處所有。

  五、苗木選擇:

  苗木選擇將實(shí)行分區(qū)群植,充分體現(xiàn)樹景的群體美。其中攸州公園“獅峰亭”基地將種植水杉、香樟、杜英、桃花,四種苗木搭配兼具常青與落葉、闊葉與針葉、觀花與觀枝等各種不同的景觀元素。靈龜峰公園“靈峰觀濤”基地將種植香樟、桂花、梅花,三種苗木搭配烘托出“落葉歸根、八月桂花香、隔海觀濤”等深厚的人文底蘊(yùn)!皸髁帧盎貙⒎謼飨懔、青楓林、紅楓林三個(gè)種植區(qū),三種不同的楓樹各具特色,不僅讓人感受到大自然的豐富多彩,而且置身一片楓林之中,自會(huì)呤來“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的佳句。

  六、實(shí)施進(jìn)度:

  (一)xxxx年3月前,完成靈龜峰公園“靈峰觀濤”景點(diǎn)基地20畝、1000株大葉香樟、杜英樹種植任務(wù)。XX年年3月前,要把靈龜峰公園“楓林”景點(diǎn)的預(yù)制場(chǎng)撤消并起挖砼層,種植楓樹。20xx年3月前,要把靈龜峰公園植樹造林基地基本建設(shè)好。

  (二)xxxx年3月前,清理好攸州公園基地2畝土地,主要種植大葉香樟和杜英樹。XX年年3月前,清理好攸州公園基地3畝土地,主要種植香樟、杜英、水杉樹。20xx年3月前,清理好攸州公園3畝土地,主要種植水杉和桃花樹。20xx年3月前,攸州公園要建好林間游道,清理好面積為3畝的土地,主要種植香樟、杜英、水杉和桃花樹。20xx年3月前,要把攸州公園植樹造林基地基本建設(shè)好。

  七、實(shí)施意見:

  (一)組織實(shí)施單位:縣環(huán)保世紀(jì)行組委會(huì)辦公室牽頭,由縣城鎮(zhèn)綠化管理辦公室具體實(shí)施,縣直相關(guān)部門和單位參與。

  (二)規(guī)劃方案審批:

  (三)宣傳發(fā)動(dòng): 3月10日之前,召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議和縣直相關(guān)部門負(fù)責(zé)人會(huì)議。并利用新聞媒介進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造植樹造林的濃厚氛圍。

  (四)養(yǎng)護(hù)管理:由義務(wù)植樹相關(guān)責(zé)任部門委托攸州公園管理處和靈龜峰公園管理處進(jìn)行管理和養(yǎng)護(hù),確保樹木成活率達(dá)到95%以上。

  (五)xxxx年植樹造林安排:

  1、活動(dòng)時(shí)間:定于xxxx年上午9:00開始,11:00結(jié)束。

  2、活動(dòng)地點(diǎn):攸縣靈龜峰公園(規(guī)劃面積為20畝)。

  3、參加單位及人員:縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)、人武部領(lǐng)導(dǎo);縣直機(jī)關(guān)、企業(yè)單位負(fù)責(zé)人;學(xué)校、共青團(tuán)、婦聯(lián)及廣大市民參加。

  4、資金此項(xiàng)活動(dòng)資金預(yù)計(jì)需要 萬元,主要來源于城市綠化費(fèi)、全民義務(wù)植樹以資代勞費(fèi)和財(cái)政貼補(bǔ)。

  5、具體要求:

  (1)縣直各單位必須認(rèn)真組織本單位職工履行植樹義務(wù),對(duì)因特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)不能參加義務(wù)植樹的,應(yīng)在xxxx年3月5日前提出申請(qǐng),由縣城鎮(zhèn)綠化管理辦公室征收以資代勞費(fèi)。

  (2)苗木選購由縣城鎮(zhèn)綠化管理辦公室負(fù)責(zé),植樹工具由各相關(guān)單位自行負(fù)責(zé)。

  (3)對(duì)所有義務(wù)植樹單位實(shí)行造冊(cè)登記,掛牌聯(lián)系。共設(shè)五個(gè)責(zé)任區(qū):領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任區(qū)、縣直單位責(zé)任區(qū)、社會(huì)群體責(zé)任區(qū)、學(xué)生及市民責(zé)任區(qū)、新婚夫婦責(zé)任區(qū),以確保植樹成效。

  (4)xxxx年11月底以前,由縣環(huán)保世紀(jì)行組委會(huì)辦公室組織縣城鎮(zhèn)綠化管理辦公室、縣城市綠化委員會(huì)辦公室等有關(guān)部門對(duì)全縣義務(wù)植樹完成情況進(jìn)行一次檢查驗(yàn)收。

實(shí)施方案 篇3

  為了更好地落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,全面地了解和掌握我縣中小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育健康狀況和疾病變化趨勢(shì),分析各種學(xué)生常見病在新形勢(shì)下的發(fā)生特點(diǎn)和趨勢(shì),制定科學(xué)、有效的預(yù)防干預(yù)措施,降低學(xué)生常見病發(fā)病率,特制定本方案。

  一、工作依據(jù)

 。ㄒ唬秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》;

  (二)《全國(guó)學(xué)生常見病防治方案》及《全國(guó)學(xué)生常見病綜合防治方案技術(shù)規(guī)范》;

  (三)衛(wèi)生部《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》(衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔20xx〕37號(hào));

 。ㄋ模┬l(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)<各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)基本職責(zé)>和<疾病預(yù)防控制工作績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)>的通知》(衛(wèi)疾控發(fā)[20xx]68號(hào))。

  二、工作內(nèi)容

 。ㄒ唬⿲W(xué)生健康狀況綜合監(jiān)測(cè)

  在學(xué)生健康體檢、學(xué)校衛(wèi)生保健工作的基礎(chǔ)上,采用分層抽樣的方法,在全縣范圍確定一定數(shù)量的監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)校和指標(biāo)人群,按照統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),采用健康篩查與定期監(jiān)測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育、現(xiàn)時(shí)營(yíng)養(yǎng)狀況、因病缺課、學(xué)生常見疾病、傳染病患(發(fā))病等開展動(dòng)態(tài)的觀察。

  1、監(jiān)測(cè)對(duì)象及點(diǎn)校的確定

  根據(jù)省監(jiān)測(cè)方案,按行政區(qū)劃分為城市與縣鎮(zhèn)(鄉(xiāng)村)學(xué)校,地級(jí)市市區(qū)學(xué)校劃為城市類,縣及縣級(jí)市所轄的鄉(xiāng)中心小學(xué)以上的`學(xué)校劃分為縣鎮(zhèn)類。采取分層整群抽樣法,分別從重點(diǎn)與一般學(xué)校中隨機(jī)抽取有代表性的中小學(xué)校定為監(jiān)測(cè)點(diǎn)校。各級(jí)抽樣學(xué)校數(shù)如下:市州級(jí)抽取2所初中、2所高中;縣(市、區(qū))至少抽取2所小學(xué)、2所中學(xué)(其中1所為完全中學(xué))。監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)校的確定由轄區(qū)疾控中心在符合條件的學(xué)校中隨機(jī)抽取。因此,我縣確定蒙中、蒙小、五中、哈薩爾路小學(xué)為檢測(cè)點(diǎn)校。監(jiān)測(cè)學(xué)校內(nèi)的學(xué)生除智力缺陷不能配合者外,一般不分年齡、民族、戶籍、居住地點(diǎn),均為監(jiān)測(cè)對(duì)象。

  2、監(jiān)測(cè)指標(biāo)與評(píng)價(jià)方法

  (1)生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)

  監(jiān)測(cè)項(xiàng)目:身高、體重、脈搏、血壓、肺活量。

  評(píng)價(jià)指標(biāo):個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育等級(jí)(各年齡段的身高、體重值)。

 。2)現(xiàn)時(shí)營(yíng)養(yǎng)狀況監(jiān)測(cè)

  監(jiān)測(cè)項(xiàng)目:身高標(biāo)準(zhǔn)體重。

  評(píng)價(jià)指標(biāo):營(yíng)養(yǎng)不良率、肥胖率。

  (3)常見疾病監(jiān)測(cè)

  監(jiān)測(cè)主要疾。航、沙眼、齲齒、貧血、腸道蠕蟲、營(yíng)養(yǎng)不良

  評(píng)價(jià)指標(biāo):視力低下率、近視率、沙眼患病率、恒牙齲患率、恒牙充填率、貧血患病率、腸道蠕蟲感染率、營(yíng)養(yǎng)不良率。

 。4)學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)

  監(jiān)測(cè)項(xiàng)目:因病缺課(監(jiān)測(cè)學(xué)校中全體學(xué)生)。

  評(píng)價(jià)指標(biāo):年因病缺課率、平均因病缺課天數(shù)、因病缺課疾病構(gòu)成百分比、病因別缺課構(gòu)成。

 。ǘ⿲W(xué)生常見病防治

  學(xué)生常見病防治與督導(dǎo)工作主要在各學(xué)生健康監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行, 在綜合分析學(xué)生健康狀況監(jiān)測(cè)結(jié)果及相關(guān)影響因素的基礎(chǔ)上,對(duì)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生常見病開展針對(duì)性防治工作,以系統(tǒng)了解、收集中小學(xué)生常見病綜合防治的資料,分析學(xué)生常見病的患病及變化趨勢(shì),確定防治對(duì)策,評(píng)估防治效果。

  針對(duì)各種學(xué)生常見病,采取相應(yīng)的防治措施:

  1、學(xué)生沙眼與蛔蟲

  以寄宿制學(xué)校為重點(diǎn),實(shí)施預(yù)防與治療相結(jié)合的措施。以健康教育為主要手段,向?qū)W生傳授蛔蟲防治和沙眼防治知識(shí),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、學(xué)生視力不良

  視力不良的防治是全社會(huì)齊抓共管的系統(tǒng)工程,要實(shí)施綜合防治,即宣傳教育、近視眼矯正、家庭和學(xué)校物質(zhì)環(huán)境改善相結(jié)合。

  3、學(xué)生口腔疾病

  為了有效預(yù)防齲齒,各學(xué)校應(yīng)把“窩溝封閉”作為首選的防齲方法;積極開展治療工作,提高齲齒充填率;積極倡導(dǎo)定期牙周潔治,保持牙周健康;加強(qiáng)口腔健康教育,提高有效刷牙率;積極推廣保健牙刷及低氟地區(qū)使用含氟牙膏。

  4、學(xué)生缺鐵性貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、超重與肥胖

  以宣傳營(yíng)養(yǎng)知識(shí)為主要手段,采用多種宣傳教育形式,改變學(xué)生不良的飲食行為,合理安排膳食,提高學(xué)生的自我保健能力;在群體宣傳教育的基礎(chǔ)上,對(duì)高危學(xué)生進(jìn)行個(gè)體行為矯正及膳食指導(dǎo)。

 。ㄈ⿲W(xué)生常見病防治督導(dǎo)

  1.各監(jiān)測(cè)學(xué)校對(duì)學(xué)校衛(wèi)生綜合管理、傳染病預(yù)防控制、食品及飲用水衛(wèi)生安全、學(xué)生常見病防治和教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生5個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行自查評(píng)分。

  2.轄區(qū)疾控中心根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《傳染病防治法》的要求,對(duì)轄區(qū)內(nèi)監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)校學(xué)生常見疾病及各類急性傳*病防治工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

  3、學(xué)生常見病防治督導(dǎo)覆蓋率≥90%(學(xué)生常見病防治督導(dǎo)覆蓋率=開展學(xué)生常見病防治督導(dǎo)的學(xué)校數(shù)/轄區(qū)內(nèi)應(yīng)督導(dǎo)學(xué)?倲(shù)×100%)。

  4、督導(dǎo)頻次:按省疾控中心要求,我縣督導(dǎo)監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)!2次/年,其他學(xué)校≥1次/年。

  5、督導(dǎo)資料記錄完整(包括監(jiān)測(cè)學(xué)校日常工作記錄和數(shù)據(jù),疾控中心督導(dǎo)有關(guān)記錄)。

  三、組織實(shí)施

 。ㄒ唬┘部刂行呢(fù)責(zé)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)與常見病防治督導(dǎo)工作計(jì)劃的制定,并負(fù)責(zé)對(duì)健康監(jiān)測(cè)體檢工作人員進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)生健康體檢、資料的收集整理和上報(bào)工作、督導(dǎo)和監(jiān)測(cè)質(zhì)量控制。

 。ǘ┘部刂行呢(fù)責(zé)確定監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)校,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康體檢、資料的數(shù)據(jù)整理和上報(bào)、督導(dǎo)和質(zhì)量控制。

 。ㄈ⿲W(xué)校校醫(yī)及保健老師在縣疾控中心的指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)組織學(xué)生健康體檢工作、學(xué)生因病缺課的登記、上報(bào)工作,并落實(shí)學(xué)生的轉(zhuǎn)診治療和預(yù)防保健工作。

  四、時(shí)間安排

 。1)學(xué)生健康體檢監(jiān)測(cè)工作按學(xué)年每年進(jìn)行一次。學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)狀況和常見疾病等監(jiān)測(cè)在當(dāng)年的10月底前完成。

 。2)因病缺課監(jiān)測(cè)以學(xué)年為周期,監(jiān)測(cè)整個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)校全體學(xué)生因病缺課的情況。

 。3)各監(jiān)測(cè)點(diǎn)校將表1(見附件)吉林省學(xué)生健康狀況綜合監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)生預(yù)防保健情況報(bào)表及表2吉林省學(xué)生健康狀況綜合監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)生因病缺課情況報(bào)表匯總后于當(dāng)年11月4日前上報(bào)到前郭縣疾病預(yù)防控制中心學(xué)校衛(wèi)生科。

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