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中班語言活動方案變音盒

時間:2024-06-23 09:39:30 方案 我要投稿
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中班語言活動方案變音盒

  為了確保事情或工作能無誤進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的中班語言活動方案變音盒,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班語言活動方案變音盒

  活動目標

  ·體會環(huán)境與人們生活的密切關(guān)系,萌發(fā)創(chuàng)造寧靜環(huán)境的愿望

  ·理解故事內(nèi)容,了解角色的性格特點

  ·能區(qū)別噪聲和樂音,了解噪聲對人體、對環(huán)境的危害

  主要形式

  集體

  課時安排

  一課時,25分鐘

  重點難點

  ·重點:理解故事內(nèi)容,了解噪聲對人體環(huán)境的危害

  ·難點:能用不同的象聲詞表現(xiàn)噪聲和樂音

  活動準備

  ·經(jīng)驗準備:初步了解噪聲的危害

  ·物質(zhì)準備:選擇好觀察的地點(幼兒園旁邊的建筑工地)、錄有鳥鳴、流水聲的音樂,小胖熊形象一個,根據(jù)故事自制錄像帶一盤

  【教學過程】

  一、實地觀察感受噪聲

  師:小朋友,我們一起到建筑工地去聽一聽,工地上有哪些聲音?

  二、交流討論噪聲和樂音的不同

  1.提問:我們剛才到建筑工地聽到了什么聲音?這些聲音聽久了會有什么感覺?

  2.欣賞一段鳥鳴聲和流水聲的錄音,提問:你聽到了什么?這和建筑工地的聲音相比,你喜歡哪一種聲音?為什么?(幼兒自由討論)

  三、感知故事,理解內(nèi)容

  1.教師講述故事一遍(結(jié)合錄像)

  2.提問:

 、傩∨中茉诔抢锟吹搅耸裁?聽到了什么?

  ②小胖熊為什么要發(fā)明變音盒?

 、酆髞沓鞘凶兊迷趺礃恿?

  四、交流討論,擴展思維

  1.你還發(fā)現(xiàn)哪些地方有噪聲?

  2.你有什么好辦法讓這些噪聲變成好聽的聲音?

  【延伸活動】

  1.在幼兒園里找一找有沒有噪聲?這些噪聲是怎樣產(chǎn)生的?我們怎樣做才能減少噪聲?

  2.制作“安靜”標志,并帶領(lǐng)幼兒把自己設(shè)計制作的各種“安靜”標志貼到適當?shù)牡胤,如寢室、醫(yī)務室、辦公室、閱覽室等處。

  【活動評析】

  一、設(shè)計思路

  本次活動在讓幼兒理解故事內(nèi)容的同時,在心底里產(chǎn)生自覺保護環(huán)境的愿望。在活動中,首先通過實地考察,了解建筑工地上噪聲的產(chǎn)生,并讓幼兒區(qū)分其與樂音的不同,感受兩種不同的聲音給自己帶來的不同感受,在感受故事、理解內(nèi)容這一環(huán)節(jié)中,教師運用錄像讓幼兒直觀地感受故事內(nèi)容,同時,鼓勵幼兒自由討論和大膽講述,并運用表情、象聲詞來表現(xiàn)噪聲和樂音,了解噪聲給人帶來的不適,使幼兒懂得在日常生活中減少噪聲的好處。

  二、效果分析

  通過實地感受噪聲和欣賞優(yōu)美的鳥鳴、流水聲,很形象讓幼兒區(qū)分噪聲和樂聲,并體會到噪聲給人造成的危害。讓幼兒用象聲詞來表現(xiàn)噪聲和樂聲,既學習運用了象聲詞,又增加了學習的樂趣,發(fā)展幼兒的語言,幼兒的學習興趣很濃厚。在自由討論的過程中,幼兒的思維活躍,根據(jù)已有的經(jīng)驗討論出了許多消除噪聲的方法,想象力極為豐富。

  附:故事“變音盒”

  小胖熊在森林里呆煩了,自個兒跑到城里玩。

  熱鬧的馬路上,小汽車擠來擠去,沖著小胖熊大喊大叫:“嘀——嘀——急!急!”大工廠的機器在大喊大叫:“轟——轟——亂!亂!”許多地方正在修理下水道,電焊機大喊大叫:“哧——哧——煩!煩!”許多地方正在蓋高樓,錘子、磚頭和腳手架一齊喊:“當——當——打!打!”

  小胖熊皺起眉頭:“這怎么行?”

  小胖熊埋頭苦干三天三夜,終于發(fā)明了變音盒,城市里到處掛起小胖熊的變音盒。

  腳手架、磚頭、錘子不打架了,改學百鳥爭鳴:“咕咕!啾啾!嘀哩哩!”電焊機輕輕唱“丁冬丁冬丁冬”,好像泉水流。大工廠的機器溫柔地說:“刷啦刷啦啦”,好像春雨親吻大森林。小汽車們也不著急了,輕輕哼著“沙沙沙沙”,就像樹葉們在風中合唱。小胖熊摸摸腦袋笑了:“這樣真好,城市就像森林,到處都有音樂。”

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