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學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊員活動方案設(shè)計（精選12篇）
為確保活動順利開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊員活動方案設(shè)計，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊員活動方案設(shè)計 1
活動目的：
利用10月13日建隊日，開展“爭做優(yōu)秀少先隊員”活動，讓學(xué)生了解中國少年先鋒隊的知識，讓學(xué)生積極爭取一名優(yōu)秀少先隊員，從而在班級中塑造一批榜樣，帶動其他的同學(xué)共同進步。
活動準備：
1、 搜集中國少年先鋒隊相關(guān)知識，制作成幻燈。
2、上入隊前教育課，讓學(xué)生了解少先隊的知識知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾、隊禮的含義，隊的領(lǐng)導(dǎo)者和隊的作風(fēng)。
3、按照隊章要求，引導(dǎo)學(xué)生“入隊前為身邊的人做一件好事”（父母、同學(xué)、老師、甚至是陌生人都可以）。并在班會課上說說自己的體會。
4、指導(dǎo)學(xué)生會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞，會戴紅領(lǐng)巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號。
參加對象：
一（4）班全體同學(xué)和全體家長。
爭章時間：
第3周——第6周
活動過程：
一、走近少先隊。帶領(lǐng)本班學(xué)生去參觀少先隊大隊活動室,了解少先隊。參觀活動結(jié)束后，讓學(xué)生說說自己的感受。
二、營造良好的南粵爭章氛圍。班主任在班級中向全班學(xué)生發(fā)出“爭做優(yōu)秀少先隊員”倡議，告知獲章前（準備入隊章）的標準，要求學(xué)生主動參與到少先隊爭章活動中來。同時利用家校通平臺，向家長積極宣傳，讓家庭和學(xué)校形成爭章合力，鼓勵學(xué)生爭章前“為身邊的人做一件好事”。
三、邀請學(xué)校大隊干部到班級擔(dān)任“志愿輔導(dǎo)員”，利用周一的主題班會課給一年級同學(xué)上隊課，幫助一年級隊員初步了解少先隊知識。并教讀入隊誓詞，教戴紅領(lǐng)巾，教行隊禮，教唱隊歌，教會呼號。
四、班主任教會新隊員寫《入隊申請書》，使學(xué)生知道申請書的格式和填寫要求。學(xué)生認真填寫《入隊申請書》，并把入隊申請書上交大隊部。
五、 班主任和家長形成教育合力指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實際，將積極要求加入隊組織的愿望與具體行動聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生“為身邊的人做一件好事”。
六、 班主任在學(xué)生爭章活動以后，入隊儀式前用班會課對學(xué)生進行考章，達到標準的，就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級的榮譽欄上，成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的'榜樣。
附：一年級四班“爭做優(yōu)秀少先隊員”考章活動實錄
教室布置：前黑板上書寫美術(shù)字：“爭做優(yōu)秀少先隊員”
一、唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。指揮：中隊長蘇珊昵。
二、少先隊知識搶答擂臺賽。評選優(yōu)秀“隊知識之星”，優(yōu)秀學(xué)生本人到黑板前面光榮寫下自己的名字。
三、學(xué)生匯報“我為身邊的人做好事體會”，同學(xué)們自主推薦班級中的優(yōu)秀學(xué)生。匯報時，采用統(tǒng)一句式：我在什么時候為什么人做了什么事情，我的心情如何？教師和學(xué)生根據(jù)學(xué)生匯報和其他學(xué)生的推薦民主評選優(yōu)秀少先隊員，請學(xué)生自己板書自己的名字。
四、提名的優(yōu)秀學(xué)生名字在黑板上公示，全班學(xué)生有針對性質(zhì)疑問難，對于某些方面還做得不夠好的同學(xué)，鼓勵他們主動到黑板前擦去自己的名字。
五、獲得“優(yōu)秀少先隊員”獎?wù)碌耐瑢W(xué)，發(fā)表一句話感言：比如“謝謝同學(xué)們的鼓勵，我會繼續(xù)加油”�！敖窈笪視龅母谩钡鹊龋咳伺遒浺粋€笑臉卡。
五、中隊輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們，今天的“爭做優(yōu)秀少先隊員”主題班會很成功，通過這個活動，一大批孩子成長了，祝賀你們（鼓掌），同時，老師也希望還有一批同學(xué)不要灰心，不要氣餒，看到自己的不足，努力改正，爭取下次的勝利者就是你們。謝謝大家�。ɑ顒咏Y(jié)束，為優(yōu)秀少先隊員留影紀念。）
學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊員活動方案設(shè)計 2
一、指導(dǎo)思想：
以“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發(fā)展為重”為工作理念，以“立民族之根、塑中國之魂”民族精神的培育和弘揚為主題，以“好習(xí)慣伴我快樂成長”行動為主線，進一步強化廣大兒童團員的光榮感、使命感、責(zé)任感。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日（周五）上午8：30—9：00
三、活動地點：
xxx
四、活動對象：
全體二年級學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
1、隊課學(xué)習(xí)：5月30日之前
5月30日之前，以班級為單位，在小學(xué)二年級學(xué)生中，以隊課形式學(xué)習(xí)隊章，學(xué)會隊名、隊旗、隊歌、隊禮、呼號、入隊誓詞等隊前教育“十知道”，知道少先隊的光榮傳統(tǒng)，熱愛少先隊的標志，了解少先隊員的行為標準，明白少先隊員肩負的責(zé)任，并通過對少先隊光榮歷史的了解，明白“先鋒”的真正涵義，深刻體會少先隊員是每一位少先隊員驕傲的名稱。
2、儀式部分：5月30日上午8：30——9：00儀式議程：苗苗今天換領(lǐng)巾、規(guī)范儀式添光榮、隊員感受表心聲、師長寄語談期望。
少先隊入隊儀式
一、開場白：
主：親愛的同學(xué)們！敬愛的輔導(dǎo)員老師們！下午好！又是一個陽光燦爛的.日子。您瞧！火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式，見證苗苗的茁壯成長！上海市徐匯區(qū)田林第四小學(xué)“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式現(xiàn)在開始�。◣ь^鼓掌）
二、正文：
1、主：全體立正！出旗�。ㄗ唷冻銎烨罚�
2、主：唱《中國少年先鋒隊隊歌》（背景音樂起）
3、主：我們的隊旗高高地飄揚，星星火炬閃耀著金光，我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。今天，我們二年級小朋友將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊組織的一員。下面，請大隊輔導(dǎo)員宣讀新隊員名單！
4、主：請輔導(dǎo)員為新隊員授紅領(lǐng)巾�。ū尘耙魳菲穑�
5、主：佩戴紅領(lǐng)巾！（背景音樂起）
6、主：請大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們宣誓！（宣誓禮畢）
7、主：入隊是一次自我挑戰(zhàn)，入隊是一次理想啟航。此刻，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊訓(xùn)；此刻，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊章，好好學(xué)習(xí)，天天向上！此刻戴上紅領(lǐng)巾，心情一定十分激動，請新隊員代表表決心。
8、主：親愛的隊員們！我們是新世紀的雛鷹，是新世紀的主人，是新世紀的未來和希望。今天加入少先隊，我們的老師會對我們有什么期望呢？
9、主：全體立正！請大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號！
10、主：全體立正！退旗！敬禮�。ㄉ院颍┒Y畢�。ū尘耙魳贰锻似旄琛罚�
11、主：上海市徐匯區(qū)田林第四小學(xué)“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”
少先隊入隊儀式到此結(jié)束！
學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊員活動方案設(shè)計 3
一、活動背景
為深入推動我校德育工作，大力發(fā)掘、培養(yǎng)、宣傳學(xué)生身邊的先進典型，用先進學(xué)生的先進事跡感動同學(xué)，引導(dǎo)全校學(xué)生用真情去發(fā)現(xiàn)“美”，宏揚“美”，分享“美”，切實提升學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)工作水平。經(jīng)研究，決定展開安陽實驗小學(xué)“最美員”競選活動。
二、評選時間
xx月xx日-xx月xx日
三、參評對象
一到六年級全體隊員
四、評選條件
1、“最美少先隊員”候選人應(yīng)具有以下基本條件：
（1）熱愛少先隊組織，深入理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責(zé)任感，在少先隊組織中發(fā)揮積極的作用。
（2）具有文明禮貌、團結(jié)互助、老實取信、遵紀遵法、勤儉勤儉、愛惜公物的`良好品德。
�。�3）愛學(xué)習(xí)、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，奮發(fā)讀書，努力學(xué)好各門作業(yè)，積極參加情勢多樣的課外校外實踐活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創(chuàng)新精神。
�。�4）熱愛體育鍛煉，兩眼視力在0.8以上。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和堅強的意志。
2、在以上基本條件的基礎(chǔ)上，隊員在推薦種別中的某一項必須要表現(xiàn)特別突出，深受隊員的歡迎，在隊員中有一定的威望和影響。
3、候選人必須取得校級以上“優(yōu)秀生”、“優(yōu)秀干部”榮譽稱號一次以上。
五、推報種別
“最美少先隊員”推薦分為熱愛集體、勤奮學(xué)習(xí)、工作負責(zé)、文明守紀、老實可信、孝老愛親、樂于助人、踐行環(huán)保、勇于創(chuàng)新、發(fā)奮圖強等十個種別。本次評選活動將在每個種別中推選一位最優(yōu)秀的隊員，共10名。
六、評選程序
（一）成立評選小組（第12周）
為確保評選活動有序展開，決定成立“最美少先隊員”評選活動小組，政教處主任史建龍老師擔(dān)負組長，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊員代表為小組成員。
�。ǘ┬麄靼l(fā)動、推薦上報（第13周）
各班召開“最美隊員美麗事跡分享”會，進行“最美少先隊員”評選，并于第xx周周二前，各班推選１名候選人填好表格，上報學(xué)校大隊部。
�。ㄈ┏鯇徆拘麄鳎ǖ趚x周）
評選小組進行初審，確定“最美少先隊員”正式候選人20名。同時，在學(xué)校宣傳櫥窗進行宣傳、公示。
�。ㄋ模┟裰魍镀保ǖ�15周）
1、學(xué)校評選小組將組織全校師生對“最美少先隊員”候選人進行民主投票。
2、根據(jù)投票結(jié)果，由評選小組綜合考評全體候選人，確定10名“最美少先隊員”，名單公示5天。
�。�、其余10名同學(xué)直接當選安陽實驗小學(xué)“優(yōu)秀少先隊員”。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)表彰（第16周）
1、為“最美少先隊員”拍照，制作宣傳板報，廣泛宣傳“最美少先隊員”的先進事跡。
2、號召全校隊員向“最美少先隊員”學(xué)習(xí)，深入展開“最美少先隊員”先進事跡的學(xué)習(xí)活動。
學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊員活動方案設(shè)計 4
我校將于“六一”期間評選一批優(yōu)秀少先隊員，根據(jù)我校實際情況，特制定“優(yōu)秀少先隊員”評選方案，予以公布，望各班認真學(xué)習(xí)，遵照執(zhí)行，并以此為契機進一步促進少先隊員自覺養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣，激勵他們樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、積極向上的精神風(fēng)貌，逐步形成校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的校園文化氛圍。
一、評選及表彰時間：xx月xx日——xx月xx日
二、評選范圍、擬授榮譽：1-----6年級少先隊員；擬授予“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號
三、優(yōu)秀少先隊員條件評選條件：
1、安全衛(wèi)生：珍愛生命，注意安全，無安全事故發(fā)生，對不遵守學(xué)校安全規(guī)定而發(fā)生安全事故責(zé)任的學(xué)生實行一票否決。講究個人衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣；保持教室、校園等公共場所的整潔，不隨便吐痰，不亂扔垃圾；保護環(huán)境，愛護花草樹木。
2、品德方面：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，文明禮貌，遵守社會公德，自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生一日行為規(guī)范細則》，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。
3、班級活動：在班級自主管理中，首先以身作則，遵守班規(guī)校紀，并且能堅持自主管理，認真履行自己的義務(wù)，為班級的良好發(fā)展做出了貢獻；積極參加班級或少先隊的活動，勇于實踐，敢于創(chuàng)新；能積極配合班主任、班委做好班級工作。
4、文體方面：能堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，身體健
5、穿著儀表：衣著整齊得體，符合小學(xué)生的.打扮；儀表端莊，男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā)、不戴耳環(huán)手飾。
6、社會表現(xiàn)：能自覺維護少先隊員榮譽，抵制社會不良現(xiàn)象。不進網(wǎng)吧、游戲廳等場所。在校內(nèi)外主動做好事。
7、特殊條件：在各級各類比賽（藝術(shù)、體育等）、展示（演出）等活動中有優(yōu)秀成績或突出表現(xiàn)，為學(xué)校贏得榮譽或作出積極表現(xiàn)的少先隊員。
四、評選過程
1、評選采用班級公開投票或民主推薦的方法，鼓勵個人自薦。每班上報1人。
2、在上報名單時須另附300----400字左右的事跡材料，生活照2張、班級照張、個人照1張。
3、當選名單將在校園內(nèi)公示。如無異議由學(xué)校為“優(yōu)秀少先隊員”頒發(fā)獎狀和獎品。
五、補充規(guī)定。
對獲得“優(yōu)秀少先隊員”的學(xué)生，在以后的學(xué)習(xí)中因出現(xiàn)以下情況取消其榮譽稱號。
1、在校內(nèi)外打架斗毆，給學(xué)校和班級帶來不良影響的；
2、違反學(xué)校安全相關(guān)規(guī)定，發(fā)生安全事故的；
3、其他不符合少先隊員身份的行為，給少先隊員和學(xué)校榮譽抹黑的。
學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊員活動方案設(shè)計 5
一、活動目的
為深入加強社會主義核心價值觀教育，貫徹落實李源潮同志對少先隊工作的重要要求，落實少先隊的組織定位和根本任務(wù)，把握組織屬性，進一步增強少先隊員對少先隊組織的光榮感和歸屬感，教育引導(dǎo)少先隊員為實現(xiàn)中國夢做好全面準備，全國少工委決定，在全隊普遍開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”少先隊基本知識學(xué)習(xí)實踐活動。為了響應(yīng)少工委的號召，我校制定了少先隊基本知識講座活動方案。
二、活動時間
xx月xx日
三、活動主題
少先隊基本知識講座
四、活動內(nèi)容
教育引導(dǎo)全體少先隊員和少先隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨對少年兒童的希望，學(xué)習(xí)理解少先隊基本知識，踐行少先隊隊章要求和隊禮精神。重點內(nèi)容是：
1、黨、團、隊的關(guān)系和黨對少年兒童的希望
黨是少先隊組織的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，黨委托共青團直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊。在少先隊隊旗和星星火炬隊徽上，五角星代表黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。黨歷來關(guān)懷少年兒童。20xx年“六一”兒童節(jié)前，參加“快樂童年 放飛希望”少先隊主題隊日活動，希望“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才。” 每一名少先隊員都要記住，努力去做到。
2、社會主義核心價值觀
倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。每一名少先隊員和少先隊輔導(dǎo)員都要記住這24個字并積極踐行。
3、少先隊的組織定位
少先隊是中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略預(yù)備隊，是少年兒童思想品德教育和精神素質(zhì)培養(yǎng)的大學(xué)校，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的少年兒童群眾組織。每一名少先隊員和少先隊輔導(dǎo)員都要學(xué)習(xí)和理解。
4、少先隊隊章知識
全面學(xué)習(xí)中國少年先鋒隊章程，知道隊章要求，懂得隊章涵義，自覺在日常生活中做到。重點學(xué)習(xí)、理解和實踐以下內(nèi)容：
——我們的.隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。每一名少先隊員都要會唱隊歌。
——我們的標志是紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每一名少先隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
——我們的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。每一名少先隊員都要積極踐行隊禮精神，從小學(xué)習(xí)為人民做好事。
——我們的呼號是“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”每一名少先隊員都要為實現(xiàn)遠大理想做好全面準備。
——我們的作風(fēng)是誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。每一名少先隊員都要努力做到。
——我們隊員的權(quán)利和義務(wù)是：隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務(wù)。
——我們的入隊誓詞是：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！”每一名少先隊員都要銘記入隊誓詞，做一名合格的少先隊員。
五、活動地點和要求
活動地點：三樓會議室
要求：各班輔導(dǎo)員帶本班學(xué)生有序進入會場，并全面負責(zé)本班學(xué)生的安全和紀律。
學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊員活動方案設(shè)計 6
活動目標：
通過活動使學(xué)生懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。
活動過程：
一、入隊儀式
師：在舉國上下歡慶中華人民共和國成立56周年之際，我們又以無比喜悅的心情迎來了中國少年先鋒隊建隊日。我班將產(chǎn)生第一批少先隊員。他們在各方面的表現(xiàn)都非常的出色。
1.宣布入隊人員名單。
2.五年級學(xué)生帶領(lǐng)新隊員入隊，并且教學(xué)系紅領(lǐng)巾。
3.新隊員宣誓。
二、講述紅領(lǐng)巾的由來
1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的`饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設(shè)計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
三、“紅領(lǐng)巾的`光輝”故事
我們作為一名少先隊員，就應(yīng)該熱愛我們的標志紅領(lǐng)巾，就應(yīng)該爭當一名優(yōu)秀的少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩下面請聽故事《紅領(lǐng)巾的光輝》。(聽錄音)
四、小品《誰對誰不對》
師：同學(xué)們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領(lǐng)巾的態(tài)度，誰對誰不對。
師：小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做——
�。ǜ吣昙墐扇吮硌荩┬〖t把紅領(lǐng)巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領(lǐng)巾塞進書包就出門。
師：晚上睡覺前，他們是這樣做——
�。ǜ吣昙墐扇吮硌荩┬〖t把紅領(lǐng)巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領(lǐng)巾一扔了事。
五、活動總結(jié)
老師：通過剛才的活動，使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識和理解，希望同學(xué)們做到熱愛紅領(lǐng)巾，努力爭當優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。
學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊員活動方案設(shè)計 7
活動目標
為加強少先隊員的愛國主義教育，讓同學(xué)們抒發(fā)對祖國的熱愛，對歷史的銘記，時刻提醒自己要努力學(xué)習(xí)，做祖國的棟梁之材，為祖國繁榮富強、偉大昌盛作貢獻。
活動過程
準備：老師和全體同學(xué)都帶好紅領(lǐng)巾。
主持人甲：
（1）全體立正，報告人數(shù)（學(xué)生全體立正）（三報告）
�。�2）出旗（隊員敬隊禮，全體起立，向隊旗行注目禮）
�。�3）唱隊歌（全體合唱）
�。�4）正式進入隊活動
甲、乙：金秋十月，丹桂飄香，在這個秋色宜人的時節(jié)，我們歡聚一堂，共慶少先隊建隊日，主題隊會現(xiàn)在開始。
1.詩朗誦（由兩名男生和兩名女生組合朗誦）
從踏入校園的第一步，
我胸前就一直佩帶著紅領(lǐng)巾，
成了光榮的少先隊員，
凝視著這鮮艷的紅領(lǐng)巾，
我高興、自豪……
從踏入校園的第一步，
我就肩負著學(xué)習(xí)的重任，
成了學(xué)習(xí)的主人，
凝視著一個又一個那優(yōu)異的成績，
我高興、喜悅……
從踏入校園的第一步，
我認識了許多朋友。
度過了許多快樂的`日子，
回憶著我們那歡天喜地的時光，
我愉快、激動……
那鮮艷的紅領(lǐng)巾，
飄揚在我胸前，
那光彩奪目的五星紅旗，
高高掛在高空中；
此時，我心情無比激動！
我高聲呼喊：
我是中國人！
我要做優(yōu)秀的少先隊員！
我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！
明天，我還要做優(yōu)秀的共青團員！
今日我是少年先鋒隊隊員，
明日我是共青團員。
中國人民,共同肩負著為國為民的重任。
少先隊員——為托起明天的太陽加倍努力。
共青團員——為祖國人民利益而奮斗!
2.介紹中國少年先鋒隊的歷史
中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的，并委托共青團直接帶領(lǐng)的少年兒童的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。早在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨就先后領(lǐng)導(dǎo)建立了勞動童子軍、共產(chǎn)兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。1949年10月，正式建立全國統(tǒng)一的少年兒童革命組織中國少年兒童隊。10月13日定為少先隊建隊節(jié)。1953年6月，共青團第二次全國代表大會，“中國少年兒童隊”更名為“中國少年先鋒隊”，并于1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。
3.唱隊歌請一名女生、一名男生領(lǐng)唱，全體少先隊員合唱
中國少年先鋒隊第一首隊歌是郭沫若作詞，馬思聰作曲，歌曲名稱為《中國少年先鋒隊隊歌》。第二首少先隊隊歌作于1962年，周郁輝詞，寄明曲，系故事片《英雄小八路》的主題歌，原名為《我們是共產(chǎn)主義接班人》。1978年被確定為中國少年先鋒隊隊歌。
歌詞：
我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學(xué)習(xí)，堅決斗爭。向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進，前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人。
我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊是我們驕傲的名稱。時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈。為著勝利勇敢前進，為著勝利勇敢前進，前進，為著勝利勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人。
甲：瞧那邊來了兩位紅領(lǐng)巾，他們在干嘛呢！掌聲有請《兩位紅領(lǐng)巾》
乙：我們的少先隊員是不怕苦，不怕累的少年英雄，他們勇于攀登向科學(xué)進軍，為我們的星星火炬增添光彩，請聽詩朗誦《燃燒吧，星星火炬》
甲：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是英雄們鮮血染紅的，我們該怎能樣來愛護它呢？
乙：當一名少先隊員真是令我們光榮和自豪，讓我們用雄壯
的聲音將那句激動人心的呼號從心里發(fā)出來吧！（全體起立）
師作總結(jié)：
同學(xué)們，通過本次活動，你一定想對紅領(lǐng)巾了解得更多，我們學(xué)校圖書館和少先隊網(wǎng)站上，你們可以多去看看，這些地方會讓你增加更多的知識。
退旗。
學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊員活動方案設(shè)計 8
一、活動目的：
1、談?wù)勛约旱母惺�，體會到作為少先隊員的自豪，并以此激勵自己更好地做好各項工作。
2、通過活動，使學(xué)生進一步了解紅領(lǐng)巾，愛護紅領(lǐng)巾，懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動準備：
在黑板上寫上主題隊會并配以隊旗插圖。
四、活動過程：
�。ㄒ唬�、紅領(lǐng)巾的認識
主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！從小我就聽聽媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無數(shù)的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的`一角系在了我們胸前。
你看，我們大家都戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾了！課前，我們已經(jīng)搜集有關(guān)紅領(lǐng)巾的資料，現(xiàn)在誰來匯報，你對紅領(lǐng)巾了解多少呢？
�。▽W(xué)生舉手發(fā)言）
（二）、知識競賽
主持人：從同學(xué)們精彩的'發(fā)言中，從同學(xué)們對紅領(lǐng)巾的句句認識中，都可以看出紅領(lǐng)巾的意義，看出了我們應(yīng)該為自己是一名優(yōu)秀的少先隊員而自豪！
同學(xué)們，紅領(lǐng)巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？讓我們重新回到那神圣的年代�，F(xiàn)在出示題目，進行搶答。題目如下：
1、我們的隊名（）。
A、中國少先隊B、中國少年兒童隊C、中國少年先鋒隊
2、《隊章》規(guī)定的入隊年齡是（）歲。
A、七周歲到十四周歲B、六周歲到十三周歲C、六周歲到十四周歲
3、是否可以在隊旗上印制或書寫學(xué)校名稱？
A、不可以B、可以C、隨便
4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（）
A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日
5、少先隊組織的標志是（）
A、隊旗B、紅領(lǐng)巾C、隊徽
6、少先隊的呼號是（）
A、“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
B、“時刻準備著”
C、“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著”
7、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是（）
A、火炬B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊”C、五角星加火炬
同學(xué)們，最標準的隊禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！
8、同學(xué)們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）少先隊的隊禮表示（）
A、人民的利益高于一切B、祖國的利益高于一切C、集體的利益高于一切
9、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎么做？
A、立正敬禮B、裝做沒看見C、繼續(xù)做自己的事情
主持人1：（小結(jié)）正是因為對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識，才能回答得如此流利、正確。
�。ㄈ�、談感受。
主持人：同學(xué)們都是少先隊員了，怎樣做一名優(yōu)秀少先隊員呢?
（學(xué)生互相交流，然后舉手發(fā)言）
1、熱愛祖國.熱愛人民;
2、好好學(xué)習(xí).天天向上;
3、尊敬師長,團結(jié)同學(xué);
4、每天佩戴好紅領(lǐng)巾.
5、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。
6、自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到，不早退，不逃學(xué)，按時作息。
7、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
8、知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）。
9、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。
10、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。
�。ㄋ模�、拓展。
主持人：此時，你最想對胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾說一句話是什么？
生1：紅領(lǐng)巾，我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你！
生2：我會努力學(xué)習(xí)，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷、燦爛！
生3：我會爭取當一名文明的少先隊員，講衛(wèi)生，守紀律。
生4：我會盡我最大的努力，幫助有困難的同學(xué)，不讓少先隊員掉隊！
主持人：這是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的那聲呼喚，更是對紅領(lǐng)巾的承諾�。�
全體起立！讓我們一起在隊旗下承諾：
我們是光榮的少年先鋒隊。我們決心做到熱愛祖國，熱愛紅領(lǐng)巾，
勤奮學(xué)習(xí)，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊員而自豪！
�。ㄎ澹⒒顒涌偨Y(jié)
老師：通過剛才的活動，使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識和理解，也知道了作為優(yōu)秀的少先隊員應(yīng)該具備哪些品質(zhì)。希望同學(xué)們做到熱愛領(lǐng)巾，努力爭當優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。
�。┗顒咏Y(jié)束：
活動在隊歌聲中結(jié)束。文章
學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊員活動方案設(shè)計 9
一、教學(xué)目標：
1、感受加入少先隊的光榮和自豪，認識加入少先隊組織的意義。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立榜樣，初步學(xué)會用榮譽激勵自己不斷進步，養(yǎng)成自信、誠實和求上進的品質(zhì)。
二、課前準備：
1、教師準備：視頻、課件、錄音磁帶、紅領(lǐng)巾、隊旗。
2、學(xué)生準備：紅領(lǐng)巾
三、教學(xué)過程：
（一）了解紅領(lǐng)巾的知識
1、再過幾天我們就要迎來少先隊員的節(jié)日——十月十三日建隊節(jié)。我們就要加入光榮的少先隊組織了，你知道它的隊名叫什么嗎？（課件出示）
中國少年先鋒隊
2、理解先鋒的意思（見課件）
3、我們學(xué)校有�；眨傧汝犚灿凶约旱年牷�，我們來看一下。（見課件師講解）
4、少先隊不僅有隊徽，還有自己的隊旗。（出示課件）
�。�1）說說和國旗有什么不一樣
�。�2）師講解隊旗的圖案和含義。
5、作為一名少先隊員，還應(yīng)該知道隊的`呼號（課件出示）
我們的加答：時刻準備著
師生練習(xí)
�。ǘ⿲W(xué)系紅領(lǐng)巾
紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，我們愛護紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾才會更鮮艷，紅領(lǐng)巾是我們的光榮，我們都要學(xué)會戴紅領(lǐng)巾。我們來看看紅領(lǐng)巾是怎么系的？誰看得最認真，最快學(xué)會。
�。ǹ匆曨l學(xué)系紅領(lǐng)巾）
（三）學(xué)敬隊禮
剛才小朋友學(xué)系紅領(lǐng)巾很認真，我們不僅要學(xué)會系紅領(lǐng)巾，還要學(xué)會敬禮。在升國旗時或見到隊旗時我們都要敬禮，現(xiàn)在我們跟著學(xué)敬隊禮。
�。ㄒ曨l學(xué)敬隊禮）
（四）愛護紅領(lǐng)巾
作為少先隊員，我們不僅要愛護紅領(lǐng)巾，我們還要為紅領(lǐng)巾添光彩
1、你想做哪些為紅領(lǐng)巾添光彩的好事？
�。ǚe極參加少先隊各項活動如：一幫一的活動、希望工程捐助貧窮落后山區(qū)孩子上學(xué)、捐書活動、義務(wù)勞動等等）
2、思考：在家要做一個怎樣的孩子？在校要做一個怎樣的學(xué)生？在社會要做一個怎樣的人？
3、學(xué)習(xí)宣誓詞
（五）結(jié)束語：
我們馬上要入隊了，老師希望每個小朋友都能成為一個合格的少先隊員，我們一定要做到五自（課件出示齊讀）
學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊員活動方案設(shè)計 10
班會目的：
讓學(xué)生學(xué)會尊重國家，尊重國旗，尊重國徽，熱愛祖國，為了國家的富強，民族的振興而努力學(xué)習(xí)。通過本次主題班會，使學(xué)生對國慶了解，開展的班會活動內(nèi)容中，讓學(xué)生深刻體會到自己作為一個祖國未來的小主人在生活中作出自己的小小貢獻。
活動過程：
（1） 引入
背景音樂：《五星紅旗》
“同學(xué)們，在樂曲中，在我們的心底里有一種情感油然而生，那是我們的愛國之心，自豪之情。
我們是祖國的小苗苗，未來的小主人，受到了祖國母親春天般溫暖無私的愛，才能讓我們在關(guān)愛之中得到生活的快樂。
走入二十一世紀，祖國母親以她滿腔的熱情，矯健的步伐，開創(chuàng)了美好的今天。中國上海世博會的.腳步也慢慢地臨近了， 瞧瞧海寶正向我們招手。是時候表達我們心中的那份愛國熱情。用我們的實際行動來報答祖國。（充滿激情）
�。�2） 配樂詩朗誦
配樂詩朗誦《我的祖國（學(xué)生仔細聽）
總結(jié)：不忘先輩，承前啟后。在家門口的盛世，做為上海小主人的我們，正以飽滿的精神，做好東道主的準備工作，世博園的建設(shè)如火如荼，上海市民的素養(yǎng)全面提升。
（3）國旗知識小競賽
同學(xué)們踴躍發(fā)言，一顆顆閃亮的小紅星在你們的胸前閃耀。看到了同學(xué)們將祖國牢記心中，國家大事時時關(guān)心。希望同學(xué)們時刻牢記著我們是祖國的`小苗苗，是祖國的未來，時刻準備著履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。
�。�4）全班共立志愿為祖國完成小小一件事。
試問我們能為祖國做什么？
做到不隨地扔垃圾這些都是我們力所能及的事情。充分體現(xiàn)我們是文明的小市民，提升城市想象，成為祖國將來真正的主人。
是的。改正陋習(xí)，秉承優(yōu)秀的傳統(tǒng) 文化美德，需要我們的力量。下面請同學(xué)們暢所欲言談?wù)勛约耗茏龅叫┦裁础?/p>
（學(xué)生發(fā)言）
主持人2：同學(xué)們你一言我一語，我們小小的一個舉動，就能為我們的城市，為我們的國家提升形象，是多么有意義的一件事��！
主持人1：我們要說得出做得到！”同學(xué)們你們說是不是？“（學(xué)生齊說：是�。�
�。�5）學(xué)生齊唱五星歌曲
主持人1：讓我們齊唱五星歌曲。
�。�6）結(jié)束
爭做光榮的少先隊員的目標，就在眼前。用我們的點點滴滴來成就自己！最后讓我們向國旗―敬禮！
主持人：三（1）班----《向國旗、敬禮爭做光榮少先隊員》主題隊會到此結(jié)束。
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教案主題：
爭做優(yōu)秀少先隊員
教學(xué)目標：
知識目標：使學(xué)生了解少先隊員的基本職責(zé)、隊徽隊旗的意義以及少先隊的歷史。
技能目標：培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，包括時間管理、情緒管理和團隊合作技能。
情感態(tài)度價值觀：增強學(xué)生的集體榮譽感、責(zé)任感，激發(fā)愛國情懷和為社會服務(wù)的意識。
教學(xué)重難點：
重點：理解少先隊員的核心價值觀，如誠實守信、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)等。
難點：將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，持續(xù)踐行少先隊員的標準。
教學(xué)準備：
多媒體設(shè)備（電腦、投影儀）
少先隊相關(guān)知識PPT
少先隊隊歌音頻
優(yōu)秀少先隊員事跡視頻或圖片
小組討論話題卡片
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
活動：播放少先隊隊歌，引導(dǎo)學(xué)生起立，佩戴紅領(lǐng)巾，進行簡單的升旗儀式模擬，營造莊嚴氛圍。
提問：同學(xué)們，你們知道作為少先隊員，我們的責(zé)任是什么嗎？引出今天的學(xué)習(xí)主題。
二、新知講授（20分鐘）
PPT展示：介紹少先隊的.歷史、隊徽隊旗的含義、少先隊員的基本職責(zé)。
故事分享：講述一兩個歷史上或當代優(yōu)秀少先隊員的事跡，強調(diào)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和行為。
互動問答：通過提問的方式，檢查學(xué)生對知識點的掌握情況。
三、小組討論（15分鐘）
分組：將學(xué)生分成若干小組，每組分配一張討論卡片，卡片上寫有不同的話題，如“如何在日常學(xué)習(xí)中體現(xiàn)少先隊員的責(zé)任感？”、“遇到同學(xué)有困難時，少先隊員應(yīng)該怎么做？”等。
討論：小組內(nèi)討論并記錄討論結(jié)果，準備分享。
四、分享與反思（10分鐘）
小組代表發(fā)言：每組選一名代表分享討論成果。
教師總結(jié)：對學(xué)生的發(fā)言進行點評，強調(diào)爭做優(yōu)秀少先隊員不僅要在思想上認識到位，更要在行動上落實到位。
五、實踐活動（10分鐘）
設(shè)計“我的少先隊員行動計劃”：每位學(xué)生制定一份個人行動計劃，列出在接下來的一個月內(nèi)，自己將在哪些方面努力成為更好的少先隊員，并設(shè)定具體目標和實施步驟。
六、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）
總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)爭做優(yōu)秀少先隊員的重要性和意義。
作業(yè)：完成“我的少先隊員行動計劃”，并在家中或班級中尋找實踐機會，記錄自己的進步和感悟。
課后反思：
觀察學(xué)生在課堂上的參與度，評估教學(xué)活動的有效性。
收集學(xué)生的行動計劃，定期跟進學(xué)生的實踐情況，給予必要的指導(dǎo)和鼓勵。
學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊員活動方案設(shè)計 12
一、教學(xué)目標
知識與技能目標
讓學(xué)生了解少先隊的基本知識，包括隊名、隊旗、隊徽、隊禮、呼號等。
掌握優(yōu)秀少先隊員的標準和行為準則。
過程與方法目標
通過故事、討論、實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力、溝通能力和自主學(xué)習(xí)能力。
引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中踐行優(yōu)秀少先隊員的行為，學(xué)會自我約束和自我管理。
情感態(tài)度與價值觀目標
激發(fā)學(xué)生對少先隊組織的熱愛之情，增強作為少先隊員的榮譽感和責(zé)任感。
培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂于助人、勇于擔(dān)當?shù)钠焚|(zhì)，樹立正確的價值觀。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點
少先隊基本知識的講解與理解，讓學(xué)生牢記隊名、隊旗、隊徽等內(nèi)容。
明確優(yōu)秀少先隊員的標準，并引導(dǎo)學(xué)生在生活中積極踐行。
教學(xué)難點
如何讓學(xué)生將優(yōu)秀少先隊員的標準內(nèi)化為自身的行為習(xí)慣，真正做到在日常生活中時刻保持優(yōu)秀少先隊員的形象。
培養(yǎng)學(xué)生在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠發(fā)揮少先隊員的精神，勇于克服困難。
三、教學(xué)方法
講授法：講解少先隊的歷史、基本知識和優(yōu)秀少先隊員的標準等內(nèi)容。
直觀演示法：通過展示隊旗、隊徽等實物或圖片，讓學(xué)生有更直觀的認識。
討論法：組織學(xué)生討論優(yōu)秀少先隊員的事跡和行為，加深理解。
情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)一些情境，讓學(xué)生在情境中體驗如何成為優(yōu)秀少先隊員。
四、教學(xué)準備
收集少先隊相關(guān)的圖片、視頻、故事資料。
準備隊旗、隊徽等實物或模型。
制作教學(xué)課件。
五、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入（5 分鐘）
播放一段少先隊員參加升國旗儀式或其他少先隊活動的視頻，引起學(xué)生的興趣。
提問學(xué)生：在視頻中看到了什么？他們都是什么身份？你想成為像他們一樣的少先隊員嗎？從而引出本節(jié)課的主題 —— 爭做優(yōu)秀少先隊員。
（二）少先隊基本知識講解（10 分鐘）
隊名
講解：我們的隊名是中國少年先鋒隊。“先鋒” 是指開辟道路的人，為了人民的利益走在前面的人。少年先鋒隊就是由這樣一群積極向上、為集體和國家愿意奉獻的少年兒童組成。
隊旗
展示隊旗實物或圖片，講解隊旗的含義。隊旗是少先隊組織的標志，五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
讓學(xué)生觀察隊旗的顏色、圖案，加深印象。
隊徽
展示隊徽，講解隊徽由五角星、火炬和寫有 “中國少先隊” 的紅色綬帶組成。它是少先隊的'象征之一，在一些少先隊活動或場合中經(jīng)常出現(xiàn)。
讓學(xué)生說說在哪里見過隊徽。
隊禮
示范正確的隊禮姿勢：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
讓學(xué)生跟著練習(xí)隊禮，糾正姿勢。
呼號
講解呼號內(nèi)容：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時刻準備著！”
帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)呼號，感受其中的力量和意義。
（三）優(yōu)秀少先隊員標準討論（15 分鐘）
組織學(xué)生分組討論，問題如下：
你認為優(yōu)秀少先隊員應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？
你身邊有沒有優(yōu)秀少先隊員的例子？他們都做了些什么？
每組派代表發(fā)言，分享討論結(jié)果。教師在黑板上記錄學(xué)生提到的品質(zhì)，如誠實勇敢、團結(jié)友愛、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀律等。
教師總結(jié)優(yōu)秀少先隊員的標準：
品德方面：熱愛祖國、熱愛人民、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、誠實守信、有社會責(zé)任感。
學(xué)習(xí)方面：勤奮刻苦、積極向上、有好奇心和求知欲、努力提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。
行為方面：遵守紀律、愛護公共財物、保護環(huán)境、積極參加社會實踐和公益活動。
（四）優(yōu)秀少先隊員事跡分享（10 分鐘）
講述一些優(yōu)秀少先隊員的故事，比如賴寧的事跡。賴寧為了撲滅山火，保護山村，主動加入了撲火隊伍，在烈火中奮戰(zhàn)四五個小時后遇難，年僅 15 歲。他的英勇行為展現(xiàn)了少先隊員的勇敢和責(zé)任感。
播放一些其他優(yōu)秀少先隊員在幫助他人、參與環(huán)保、科技創(chuàng)新等方面的視頻案例，讓學(xué)生更直觀地感受優(yōu)秀少先隊員的風(fēng)采。
引導(dǎo)學(xué)生討論這些事跡中體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)，以及對自己有什么啟發(fā)。
（五）情境模擬（10 分鐘）
設(shè)置幾個情境，讓學(xué)生分組進行模擬表演。
情境一：在校園里，看到有同學(xué)摔倒受傷，你會怎么做？
情境二：班級組織大掃除，有些同學(xué)偷懶，你該如何勸說他們？
情境三：在公園里，看到有人破壞花草樹木，你怎么辦？
每個小組表演完后，其他小組進行評價，指出做得好的地方和需要改進的地方。教師進行總結(jié)和指導(dǎo)，強調(diào)在這些情境中如何體現(xiàn)優(yōu)秀少先隊員的行為。
（六）制定行動計劃（5 分鐘）
讓學(xué)生根據(jù)優(yōu)秀少先隊員的標準，結(jié)合自己的實際情況，制定一份個人行動計劃。計劃內(nèi)容包括短期目標（如本周內(nèi)要做到的事情）和長期目標（如本學(xué)期內(nèi)要努力達成的目標）。
鼓勵學(xué)生互相分享自己的行動計劃，互相監(jiān)督和鼓勵。
�。ㄆ撸┛偨Y(jié)與結(jié)束（5 分鐘）
教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)少先隊的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀少先隊員的重要意義。
鼓勵學(xué)生在今后的生活中，以優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己，積極參加少先隊活動，為隊旗增光添彩。
在《中國少年先鋒隊隊歌》的歌聲中結(jié)束本節(jié)課。
六、教學(xué)延伸
在班級內(nèi)開展 “優(yōu)秀少先隊員之星” 評選活動，每周評選出在學(xué)習(xí)、品德、行為等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的少先隊員，進行表揚和獎勵。
組織少先隊實踐活動，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動等，讓學(xué)生在實踐中踐行優(yōu)秀少先隊員的標準。
鼓勵學(xué)生記錄自己在爭做優(yōu)秀少先隊員過程中的點滴進步和遇到的問題，定期與教師和同學(xué)交流分享。
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