大學班級活動方案推薦
一、活動簡介
1.大賽名稱:光電工程學院班級活動方案創(chuàng)意大賽
2.參賽對象:光電工程學院06、07級學生
3.活動內(nèi)容:面向光電工程學院06、07級班級,征集班級活動方案創(chuàng)意,從中選出優(yōu)秀方案進行ppt演示,在此基礎上進行表彰,大學班級活動方案。
4.活動時間:20xx年10月23日—20xx年11月21日
5.活動地點:西安工業(yè)大學未央校區(qū)
6.活動意義:配合20xx年“關愛自我、美麗心靈”心理健康節(jié)的活動安排,豐富我校大學生的校園生活,展現(xiàn)我校大學生的精神風貌。在活動中培養(yǎng)學生的團體協(xié)作能力,增強學生集體歸屬感與班級集體凝聚力,努力構建和諧班級與和諧校園。
7.主辦單位:西安工業(yè)大學大學生心理咨詢中心
8.協(xié)辦單位:西安工業(yè)大學光電工程學院
二、參賽細則
1.作品主題:方案內(nèi)容思想積極向上,能夠體現(xiàn)當代大學生精神風貌及團結協(xié)作精神。
2.參賽方案須打印在A4紙張上。
3.參賽截至日期:請各班于20xx年11月15日之前將參賽作品交至王曉燕老師處。
4.獎項設置:
一等獎:1名
二等獎:2名
三等獎:3名
5.評選標準:方案主題、內(nèi)容切合主題程度、語言表達以及活動效果。
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為了打造具有我院專業(yè)特色的品牌學生活動,充分調(diào)動廣大同學參與活動的積極性和創(chuàng)造性,在進一步增強班級凝聚力的同時,使更多的學生在活動中得到實際鍛煉和提高,經(jīng)研究,決定在全院范圍內(nèi)開展班級活動立項工作。具體事宜如下:
一、活動對象:外國語學院所有班級
二、立項形式:可以班級為單位,也可班級間聯(lián)合
三、基本原則
班級活動立項遵循“項目化管理、全過程監(jiān)督”的工作原則。
項目化管理:各班級活動的開展實行申報審批的形式,通過審批的項目給予一定的經(jīng)費支持,并實行目標管理,責任到人,規(guī)劃方案《大學班級活動方案》;顒恿㈨棇嵭泄_申報,公開評審,公平競爭。
全過程監(jiān)督:通過立項評審、跟蹤審核、總結驗收等環(huán)節(jié),對所立項目進行全程監(jiān)督,保證立項活動順利、有效開展。
四、立項標準
1.主題鮮明,具有專業(yè)特色,有針對性;
2.內(nèi)容豐富,形式新穎,有創(chuàng)新性;
3.緊密結合班級成員的生活學習,有實際意義;
4.可行性強,有連續(xù)性。
五、主題設計
各班級要根據(jù)本班工作實際,確定項目主題,可以從以下幾個方面著手:
1.專業(yè)學習:以提高班級成員的英語專業(yè)水平為目標,開展形式新穎的課外學習活動,鞏固、促進專業(yè)學習效果。
2.社會實踐:以增強班級成員的社會實踐能力為目的,開展有挑戰(zhàn)、有內(nèi)容、有意義的社會實踐活動。
3.心理健康:以提高班級成員自我認識、自我調(diào)節(jié)、自我完善為中心開展喜聞樂見的心理健康教育活動。
4.綜合素質(zhì):以激發(fā)每位班級成員個人潛能為出發(fā)點,開展參與面廣、受益面大的'各類文體活動。
六、機構設置
成立兩級項目評審小組,對上報立項方案進行評審:
1.由主要學生干部組成項目初審組,對各上交立項項目進行初審。
2.由院輔導員老師和團委學生會主席團成員組成項目評審終審組,對初審通過的方案進行終審,確定最終實施項目。
七、實施流程
1.項目設計。各班級結合自身實際,深入了解廣大同學的實際需要,發(fā)動班級成員精心設計活動方案,填寫《外國語學院班級活動立項申請表》。
2.項目申報。各班級將項目立項申請書上報至項目評審初審組,初審組對上報的立項方案進行初評,評選出“可行方案”若干,并報送至項目評審終審組。
3.項目評選。項目評審終審組參照立項標準對初審通過的“可行方案”進行綜合評審,評選出“最優(yōu)方案”。
4.項目運行。獲評“最優(yōu)方案”的班級需按照既定方案,認真落實,保證活動質(zhì)量。項目評審小組對項目落實情況進行跟蹤指導和監(jiān)督。
5.總結驗收。項目完成之后,各班級提交項目執(zhí)行情況總結,項目評審小組將對項目落實情況進行考核。
八、經(jīng)費支持
學院對“最優(yōu)方案”給予相應的經(jīng)費支持。同時,為了提高各班級參與的積極性,學院將對“可行方案”進行一定的資助。項目經(jīng)費僅限用于項目進行所需的必要開支。項目實施實行總經(jīng)費控制,費用支出實報實銷。對于因故中斷或被取消的項目,學院將停止經(jīng)費支持。
九、活動要求
1.班級活動立項制度是為了全面提高我院學生活動質(zhì)量的一次大膽嘗試。各班級應高度重視、珍惜機會、精心組織、認真配合。
2.各班級負責人應立足服務班級成員,結合本班實際,選擇最有實效的立項主題,在內(nèi)容、形式上力求創(chuàng)新。
3.各班級要合理安排,使班級立項活動與正常的班級活動相互補充、相得益彰,不能以立項活動代替全部班級活動,也不能造成班級活動重復泛濫,增加班級負擔。
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