生活教育實(shí)施方案范文
引言
生活教育是有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生，從生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，發(fā)展天賦的才能，培養(yǎng)健全的品格，使之成為身心平衡、手腦并用、體智兼修、文武合一的人材。生活教育重在力行，使學(xué)生能以修養(yǎng)充實(shí)生活，“即知即行”，養(yǎng)成履踐篤實(shí)的精神，發(fā)展實(shí)踐道德的能力；以生活實(shí)證知識(shí)，“從行求知”，啟發(fā)積極創(chuàng)造的思想，增加改進(jìn)生活的智能；并使課本內(nèi)容與課外活動(dòng)相結(jié)合，以達(dá)到「知行合一」的目的。
原則
一、生活教育之實(shí)施，以學(xué)生全部生活為對(duì)象，從每位學(xué)生所知、所能、及日常所需的生活做起。
二、注意學(xué)生的自我教育，啟發(fā)自動(dòng)、自發(fā)及自治的精神；培養(yǎng)負(fù)責(zé)任、守紀(jì)律，與互助合作的美德，俾有適應(yīng)新社會(huì)的能力，創(chuàng)造新時(shí)代的'大志。
三、「教」與「育」并重，「訓(xùn)」與「教」合一，生活與教育打成一片，人格教育與智識(shí)教育兼顧，使學(xué)生知「為學(xué)」、「做人」與「生活」之道。
四、教師指導(dǎo)學(xué)生，要用啟發(fā)的方法，事先的啟迪重于事后的糾正，積極的指導(dǎo)重于消極的制裁。并依學(xué)生各種能力、性向、興趣與專長，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，使其潛智潛能，均有充分發(fā)展之機(jī)會(huì)。
五、全校教師，共負(fù)訓(xùn)導(dǎo)之責(zé)，以熱誠感動(dòng)學(xué)生，以人格教化學(xué)生，在生活上予學(xué)生以領(lǐng)導(dǎo)，在品格上予學(xué)生以表率。
實(shí)施類別
一、日常生活教育
(一)目標(biāo)
1.以禮義廉恥之道德規(guī)范，習(xí)之于食、衣、住、行的日常生活之中
2.養(yǎng)成整齊清潔的習(xí)慣，簡(jiǎn)單樸素的生活，迅速確實(shí)之行動(dòng)。
3.以嚴(yán)謹(jǐn)謙恭、誠摯和平、實(shí)事求是、儉約清廉，作為待人、處世、接物的基本品德。
4.增進(jìn)自覺覺人、自立立人、自達(dá)達(dá)人、及自助助人之精神。
(二)實(shí)施要點(diǎn)：實(shí)施日常生活教育，以四維八德故事、往圣先賢格言、以及生活規(guī)范，涵濡浸潤，培養(yǎng)其仁愛誠正的人生觀，并以灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退之節(jié)，禮樂射御書數(shù)之科，涵養(yǎng)其性情，鍛煉其體魄。
二、健康生活教育
(一)目標(biāo)
1.注重體格鍛煉、心身攝衛(wèi)，以促進(jìn)身心之均衡發(fā)展。
2.養(yǎng)成飲食有節(jié)、起居有時(shí)、動(dòng)靜有度的生活，并充滿健康快樂的精神。
3.培養(yǎng)正確之衛(wèi)生習(xí)慣，了解生理及心理之保健方法，并訓(xùn)練身心之適應(yīng)能力。
4.個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生及心理衛(wèi)生，并重兼顧，以發(fā)揮預(yù)防勝于治療之功效。
(二)實(shí)施要點(diǎn)：
1.實(shí)施健康的生活教育，一、二年級(jí)注意個(gè)人及公共健康習(xí)慣之養(yǎng)成，三、四年級(jí)，除繼續(xù)健康生活之養(yǎng)成外，并著重健康觀念與態(tài)度之培養(yǎng)，五、六年級(jí)注重健康知識(shí)與簡(jiǎn)易技能之傳授。
2.學(xué)校有關(guān)健康的生活教育，應(yīng)注意之事項(xiàng)如下：
（1）教室、自修室、寢室、廁所等之采光與通風(fēng)，桌椅之高低與式樣，以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所之設(shè)備，必須合乎健康衛(wèi)生。
�。�2）對(duì)于學(xué)生心理與身體之發(fā)展，應(yīng)有個(gè)別記載，對(duì)于特殊之學(xué)生，應(yīng)作個(gè)案研究，以為指導(dǎo)之依據(jù)。
�。�3）醫(yī)務(wù)室，對(duì)于學(xué)生之各種疾病，應(yīng)注意檢查、治療及隔離，并須有詳細(xì)的病歷記錄。
三、道德生活教育
(一)目標(biāo)
1.犧牲小我，完成大我，以發(fā)揮愛國家、愛民族的精神；孝順父母、尊敬師長、友愛兄弟、和睦同學(xué)，以光大傳統(tǒng)的倫理道德。
2.竭盡能力，助人濟(jì)世，以發(fā)揮仁愛的天性；言必有信，行必有義，以實(shí)踐固有的美德。
3.克己復(fù)禮，重義興善，以培養(yǎng)社會(huì)正氣；明廉哲智、勵(lì)恥致勇，以養(yǎng)成高尚的人格。
(二)實(shí)施要點(diǎn)：實(shí)施道德的生活教育，應(yīng)與「生活與倫理」、「國語」及「社會(huì)」課程中有關(guān)「?jìng)惱淼赖隆共糠窒嗯浜�，以確立道德觀念，培養(yǎng)道德情操，并注重道德行為之實(shí)踐。
四、學(xué)習(xí)生活教育
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