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撫一中學(xué)生互助補(bǔ)課實(shí)施方案
一、互助補(bǔ)課情況說(shuō)明
在班委干部及課代表的共同努力下，高一（26）班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸濃厚起來(lái)。在濃厚的學(xué)風(fēng)促進(jìn)作用下，由課代表組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)，逐漸形成了課余時(shí)間學(xué)生互助補(bǔ)課的學(xué)習(xí)氛圍。就學(xué)生互助補(bǔ)課情況做幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、學(xué)生互助補(bǔ)課全是學(xué)生自主行為，而不是學(xué)校及高一（26）班班主任及任課老師的授意行為。
2、學(xué)生互助補(bǔ)課期間的課堂管理，完全由課代表全權(quán)負(fù)責(zé)，高一（26）班班主任不參與管理。
3、參與互助補(bǔ)課的教員和學(xué)員不能因課余補(bǔ)課影響課堂學(xué)習(xí)效率，若頻繁出現(xiàn)課堂上精力不濟(jì)，班主任將建議并敦促相關(guān)學(xué)生取消部分補(bǔ)課課程和全部補(bǔ)課課程。
4、歡迎并建議（學(xué)員和教員）家長(zhǎng)不定時(shí)蒞臨學(xué)校關(guān)注同學(xué)們互助補(bǔ)課情況，發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課課堂紀(jì)律渙散、學(xué)習(xí)低效的情況，請(qǐng)不要直接干預(yù)補(bǔ)課課堂，而是向班主任反應(yīng)情況，由班主任對(duì)學(xué)員和教員做適當(dāng)溝通和指導(dǎo)。
5、就學(xué)生互助補(bǔ)課方面，若學(xué)生提出相關(guān)需求，班主任將在力所能及地情況下提供幫助，例如打印學(xué)員與教員名單及出勤表等。
二、互助補(bǔ)課實(shí)施方案
進(jìn)行互助補(bǔ)課的學(xué)科由數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理和化學(xué)。補(bǔ)課時(shí)間分別定于：
1． 數(shù)學(xué) 周一—周六的中午13:40—14:20；
2． 英語(yǔ) 周一、周三、周五和周六的中午11:50-12:30；
3． 化學(xué) 周二、周四的中午11:50-12:30；
4． 物理 周日下午14:00—15:30.
三、互助補(bǔ)課學(xué)員和教員名單
數(shù)學(xué) 學(xué)員
略。。。。。。
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