音樂的活動方案

　　音樂活動方案篇一：音樂活動方案

    　一、指導(dǎo)思想

　　為全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和團隊精神，陶冶學(xué)生對音樂的情操, 提高審美素養(yǎng)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才，特制定本實施方案。

　　音樂活動以全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進學(xué)生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學(xué)生個性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學(xué)生音樂活動內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達到促進學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。

　　二、實施原則

　　1 、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。

　　2、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加音樂活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

　　3 、堅持安全第一原則。在舞蹈活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

　　三、實施范圍 : 石龍鎮(zhèn)中心小學(xué)全體學(xué)生

　　四、工作內(nèi)容 及時間安排

　　1.藝術(shù)：音樂（舞蹈、合唱）

　　2保證學(xué)生課外文體活動組織體系得到進一步健全，并擴大規(guī)模，提高工作水平，使在校學(xué)生經(jīng)常參加文體活動總數(shù)達到 100% 。

　　時間安排

　　每天的音樂課中實行合唱的知識及訓(xùn)練,同時結(jié)合舞蹈應(yīng)用與課堂,下午放學(xué)后，根據(jù)學(xué)校實際情況不定期留半個小時進行舞蹈基本功的鍛煉,確保學(xué)生的每天活動時間不少于 1 小時。

　　五、石龍鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　組長：許瑞明

　　副組長：鮮思紅耿鳳  陳學(xué)芬  許允

　　成員：潘易娟  鄭誼  熊英

　　六、活動形式

　　活動形式分為集體活動、分組活動。

　　集體活動是指全校或部分年級的集中鍛煉。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進。

　　分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。

　　巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　音樂活動方案篇二：音樂活動方案

　　一、活動目的和意義：

　　我校在山區(qū)，交通不便，與外界交往比較少，這里的學(xué)生純樸、老實，甚至膽小、害羞，不敢在公開場合表現(xiàn)自己。開展班級音樂會不但能夠給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，更能克服他們膽小、害羞的缺點，增強孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗成就感。

　　二、活動參與者：五年級全體同學(xué)

　　三  、 活動地點：五年級教室

　　四、活動形式：

　　根據(jù)學(xué)生上報的節(jié)目，預(yù)先制定好節(jié)目單，主持人按節(jié)目單順序報幕，演員按順序演出。

　　五、活動要求：

　　1、以“迎國慶 祝福祖國”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。

　　2、要求班上的每個學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選節(jié)目負責(zé)人、自選時間排練、自選節(jié)目主持人。

　　3、以每位同學(xué)在音樂會上的表現(xiàn)為依據(jù)，作為對本學(xué)期音樂成績的考核。

　　4、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

　　六、活動內(nèi)容：

　�。�1）節(jié)目范圍：可選擇喜愛的歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與“迎國慶、祝福祖國”主題密切相關(guān)的節(jié)目。

　�。�2）節(jié)目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。

　�。�3）節(jié)目人數(shù)：自由搭配，每人準備節(jié)目一個或一個以上節(jié)目，形式和內(nèi)容自由組合，自愿報名，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂老師進行審核。

　　（4）利用課間、課余、周末積極進行排練，老師定期指導(dǎo)檢查。

　�。�5）國慶前在音樂課上舉行音樂會，對老師、家長、領(lǐng)導(dǎo)進行展示。

　　七、活動安排：

　　1、教師方面：提前制定活動方案，布置任務(wù)。排練過程給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。

　　2、學(xué)生方面：

　�。�1）確定演出地點。

　�。�2）推選主持人2名。主持人除負責(zé)節(jié)目主持外，還要負責(zé)統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。

　�。�3）演出時邀請校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。

　�。�4）設(shè)計節(jié)目單、邀請書，并對音樂會會場環(huán)境作以布置。

　　八、活動過程：

　　1、主持人按節(jié)目單順序報幕，演員按順序進行演出。

　　2、 教師（或家長）對同學(xué)們音樂會上的表現(xiàn)進行點評，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，并鼓勵全班同學(xué)今后能大膽地表現(xiàn)自己，多給自己鍛煉的機會。

　　3、學(xué)生互評。

　　4、談?wù)勛约涸诒敬我魳窌�中的收獲。

　　附：

　　評分表： 學(xué)生

　　姓名

　　……

　　【活動反思與總結(jié)】： 特長展示成績  加分項 目 …… 總成績  ……

　　音樂會結(jié)束后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)有些平時不善言語的同學(xué)竟能表演得如此投入、自然大方，同學(xué)們是多么興奮、意猶未盡，我感覺到同學(xué)們非常期待下次音樂會的開始。我需要思考的是如何使“班級音樂會”更加的完美。我認為開展“班級音樂會”能培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生對音樂審美的感受與認識、以及創(chuàng)造能力和合作能力等各項能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的修養(yǎng)與氣質(zhì)，我希望我們所有的音樂教師都能夠以班級音樂會作為良好的教育契機，細化，滲透培養(yǎng)學(xué)校禮儀教育。

　　在活動過程中出現(xiàn)不少問題，如：找不著道具，節(jié)目之間銜接不緊湊，說明準備工作還做得不夠，有待改進，但總體來說，效果還是不錯的，既達到了音樂教學(xué)目的，又鍛煉了孩子們團結(jié)協(xié)作的能力，也鍛煉了他們的組織協(xié)調(diào)能力，取得了良好的效果。

　　音樂活動方案篇三：音樂社團活動實施方案

　　音樂社團活動是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了音樂社團，現(xiàn)將音樂社團的活動安排制定如下：

　　一、指導(dǎo)思想：  秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進校園，走進班級，走進每一個學(xué)生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)音樂社團。

　　二、社團宗旨： 快樂樂音，有你有我。

　　三、社團的期初目標：  本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習(xí)，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

　　四、社團的發(fā)展目標：  社團不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作 為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時間,組織會議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責(zé)任感去自覺處理。

　　五、活動時間：  課時為集中安排時間，安排在周四下午第四節(jié)。

　　六、活動月歷：

　　9月：重組社團機構(gòu)，選拔各部門負責(zé)人和成員，聘任任教教師

　　10、11、12月：制定第二輪教學(xué)計劃，分班授課。

　　12月：舉行學(xué)校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

　　2014年1月：學(xué)期社團活動結(jié)束，評定成績，評選優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

　　3月：組建社團機構(gòu)，選拔各部門負責(zé)人和成員，聘任任教教師。 教師制定教學(xué)計劃，分班授課。

　　4、5、6月：按計劃授課。

　　6月：舉辦慶“五四”音樂活動。

　　7月：活動結(jié)束，評定成績，評選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎作品展示。

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