學(xué)校推廣普通話活動(dòng)方案范文（精選6篇）
為了確�；顒�(dòng)能有條不紊地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校推廣普通話活動(dòng)方案范文（精選6篇），歡迎大家分享。
學(xué)校推廣普通話活動(dòng)方案1
xx年9月15日至21日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周（以下簡(jiǎn)稱“推普周”）。大力提倡“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”，充分發(fā)揮學(xué)校在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本屆推普周系列活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，提升我校師生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，增強(qiáng)我校師生社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用的法制意識(shí)、語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)語(yǔ)言生活和諧健康，促進(jìn)我校推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的不斷深入，構(gòu)建文明和諧的書香校園。
二、活動(dòng)主題
說(shuō)好普通話，共圓外校夢(mèng)。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保推普周工作順利開展，特成立xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“推普周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（一）組長(zhǎng)：
�。ǘ└苯M長(zhǎng)：
（三）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“推普周”辦公室，辦公室設(shè)在科研處。
辦公室主任：
辦公室成員：
�。ㄋ模┏蓡T：年級(jí)主任：
部門主任：
“推普”辦職責(zé)為組織、督促、檢查“推普”工作，制作活動(dòng)方案，收集各種材料、做好匯報(bào)總結(jié)。
四、活動(dòng)目標(biāo)
做好宣傳，擴(kuò)大普通話、規(guī)范漢字的影響力；增加《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的.校園知曉度。
精心策劃，力求實(shí)效，把普及普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)同學(xué)校的教育教學(xué)等工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。
通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，規(guī)范語(yǔ)言文字，加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。將說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、做文明人當(dāng)成師生自我完善、自我提高的目標(biāo)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞“說(shuō)好普通話，共圓外校夢(mèng)”的活動(dòng)主題，多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實(shí)踐工作。
（一）宣傳工作
印發(fā)語(yǔ)言文字規(guī)范化政策法規(guī)資料《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》（科研處）
設(shè)立校內(nèi)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說(shuō)普通話，用規(guī)范字的熱潮。（校辦、總務(wù)處、科研處）
展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字 構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活
底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。
宣傳語(yǔ)“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”要求：深紅加粗。
第2塊展板：《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》
底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。
文字要求：藍(lán)字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無(wú)錯(cuò)、別字。
條幅5條：
條幅文字內(nèi)容 懸掛位置
第1條 說(shuō)普通話寫規(guī)范字，用文明語(yǔ)做文明人。1號(hào)和2號(hào)樓之間連廊
第2條 普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)代并肩。2號(hào)和3號(hào)樓之間連廊
第3條 構(gòu)建和諧語(yǔ)言環(huán)境，營(yíng)造共有精神家園。3號(hào)和實(shí)驗(yàn)樓之間連廊
第4條 說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。4號(hào)和5號(hào)樓之間連廊
第5條 使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。燈光球場(chǎng)南入口處備注：上述2塊展板和5條條幅，國(guó)慶假期間校辦負(fù)責(zé)制作完成，10月7日總務(wù)處負(fù)責(zé)安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。
利用電子屏幕滾動(dòng)顯示推普口號(hào)、推普主題等，營(yíng)造宣傳氛圍。（信宣處）
電子屏幕滾動(dòng)顯示如下內(nèi)容：xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周（固定）說(shuō)好普通話，共圓外校夢(mèng)。（滾動(dòng)）積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。（滾動(dòng)）普通話同青春攜手，文明語(yǔ)與時(shí)代并肩。（滾動(dòng)）溝通，從普通話開始。（滾動(dòng)）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動(dòng)）備注：請(qǐng)信宣處負(fù)責(zé)落實(shí)，10月8日早上大屏開始滾動(dòng)顯示以上內(nèi)容。
利用校園網(wǎng)進(jìn)行及時(shí)廣泛的宣傳，擴(kuò)大宣傳普及的范圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）
備注：信宣傳負(fù)責(zé)在校園網(wǎng)首頁(yè)制作“推普周”logo，并滾動(dòng)顯示。校辦負(fù)責(zé)將推普周系列活動(dòng)方案掛在校園網(wǎng)上（“推普周”活動(dòng)方案內(nèi)容由科研處提供）。
發(fā)出致家長(zhǎng)的一封信，引導(dǎo)廣大學(xué)生當(dāng)好家庭、社區(qū)的推普員，以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)的普通話水平，開展群眾性宣傳和咨詢活動(dòng)。（科研處）
�。ǘ⿲�(shí)踐工作
書法比賽（七年級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí)）
協(xié)作體：七年級(jí)、校辦、總務(wù)處“書法比賽規(guī)則”由年級(jí)協(xié)同語(yǔ)文組自行制定，比賽時(shí)間、地點(diǎn)由年級(jí)自行安排，比賽規(guī)則、時(shí)間、地點(diǎn)、獲獎(jiǎng)結(jié)果等活動(dòng)安排隨活動(dòng)總結(jié)（保存過程圖片資源）一并報(bào)送科研處。活動(dòng)成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請(qǐng)校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。
開展主題為“我與普通話”的征文活動(dòng)（八年級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí)）
協(xié)作體：八年級(jí)、校辦、總務(wù)處“我與普通話”的征文活動(dòng)規(guī)則由年級(jí)協(xié)同語(yǔ)文組自行制定，比賽時(shí)間、方式由年級(jí)自行安排，比賽規(guī)則、時(shí)間、方式及獲獎(jiǎng)結(jié)果等活動(dòng)安排隨活動(dòng)總結(jié)一并報(bào)送科研處。活動(dòng)成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請(qǐng)校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。如果需要征文稿紙等活動(dòng)資源，請(qǐng)總務(wù)處予以協(xié)助。
開展校園內(nèi)外，“啄木鳥在行動(dòng)”挑錯(cuò)字活動(dòng)(高一年級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí))
協(xié)作體：高一年級(jí)、校辦“啄木鳥在行動(dòng)”挑錯(cuò)字活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)年級(jí)自行安排，活動(dòng)時(shí)學(xué)生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動(dòng)”袖章。在校外活動(dòng)過程中，年級(jí)需安排教師全程帶隊(duì)，確保學(xué)生安全。及時(shí)采集活動(dòng)過程中的圖片信息。袖章由校辦負(fù)責(zé)制作，年級(jí)需提前上報(bào)袖章數(shù)量給校辦。
開展學(xué)生規(guī)范試卷評(píng)比活動(dòng)（高二年級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí)）
協(xié)作體：高二年級(jí)、校辦、總務(wù)
規(guī)范試卷評(píng)比細(xì)則、時(shí)間由年級(jí)自行制定，活動(dòng)成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請(qǐng)校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。
備注：
(1)請(qǐng)年級(jí)安排專人負(fù)責(zé)全程落實(shí)“推普周活動(dòng)落實(shí)“工作。協(xié)調(diào)會(huì)后將名單報(bào)科研處張老師（xxxx）。
(2)凡成果展示涉及展板的，務(wù)必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結(jié)一并上交。
(3)各年級(jí)活動(dòng)自行制定的活動(dòng)規(guī)則、活動(dòng)計(jì)劃作為過程材料隨活動(dòng)總結(jié)一并報(bào)送科研處。
六、宣傳口號(hào)
說(shuō)好普通話，共圓外校夢(mèng)。
積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
普通話同青春攜手，文明語(yǔ)與時(shí)代并肩。
溝通，從普通話開始。
師生齊心共推普，文明和諧外校人。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
書法比賽（七年級(jí)負(fù)責(zé)實(shí)施）
班級(jí)組織獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10個(gè)，二等獎(jiǎng)20個(gè)，三等獎(jiǎng)30個(gè)。
開展主題為“我與普通話”征文活動(dòng)（八年級(jí)負(fù)責(zé)實(shí)施）
班級(jí)組織獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10個(gè)，二等獎(jiǎng)20個(gè)，三等獎(jiǎng)30個(gè)。
開展走進(jìn)社區(qū)，“啄木鳥”挑錯(cuò)字活動(dòng)（高一年級(jí)負(fù)責(zé)實(shí)施）
班級(jí)組織獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10個(gè)，二等獎(jiǎng)20個(gè)，三等獎(jiǎng)30個(gè)。
開展學(xué)生規(guī)范試卷評(píng)比活動(dòng)（高二年級(jí)負(fù)責(zé)實(shí)施）
班級(jí)組織獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10個(gè)，二等獎(jiǎng)20個(gè)，三等獎(jiǎng)30個(gè)。
年級(jí)組織獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)備注：所有獎(jiǎng)項(xiàng)匯總后，報(bào)送科研處，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
八、具體實(shí)施時(shí)間段：
9月5日-9月14日，宣傳啟動(dòng)階段；9月15日-10月15日，各年級(jí)實(shí)施階段；10月20日，各年級(jí)上報(bào)活動(dòng)總結(jié)階段。
備注：各年級(jí)“推普周活動(dòng)落實(shí)“負(fù)責(zé)人，將本年級(jí)活動(dòng)總結(jié)（含文本材料、圖片資料等）于10月20日前，打包發(fā)送到科研處郵箱：xxxx@qiewo.com。
學(xué)校推廣普通話活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信心載體。學(xué)校作為社會(huì)精神文明發(fā)展的領(lǐng)頭軍，更應(yīng)該重視普通話的推廣和普及，作為職業(yè)學(xué)校我們更加要努力學(xué)習(xí)普通話，做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，《教師法》規(guī)定：“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”、“能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一”。在學(xué)校推廣普通話，加強(qiáng)校園精神精神文明建設(shè)，提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。為此，學(xué)校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園和安全文明校園營(yíng)造良好的`語(yǔ)言環(huán)境。通過本次活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)交往、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一方面的重要作用。
二、活動(dòng)主題
心相印 語(yǔ)相通
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年春季學(xué)期
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┯蓪W(xué)校推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、培訓(xùn)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：牟朝軍
副組長(zhǎng)：劉興壽
成員：蔣道順、楊朝祥
組員：各科室、各班班主任及任課教師
�。ǘ┩茝V宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
�。�1）一次專題校會(huì)，動(dòng)員全體老師推廣普及活動(dòng)的方案及落實(shí)。
�。�2）在教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫，懸掛“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字、做文明”、“說(shuō)好普通話、溝通你我他，使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家”宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。
�。ㄈ├脤W(xué)校宣傳
（1）一次國(guó)旗下講話。
利用周一升國(guó)旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳在校內(nèi)選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。并由領(lǐng)導(dǎo)小組向全校師生發(fā)出倡議。
�。�2）一個(gè)主題班會(huì)。
“寫好規(guī)范字，講好普通話”主題班會(huì)。各班舉行一次。學(xué)校團(tuán)委組織檢查要有相應(yīng)的記錄。
�。�3）開展“紅詩(shī)頌黨恩”朗誦比賽
各班級(jí)開展“紅詩(shī)頌黨恩”朗誦活動(dòng)后，選派1—2名學(xué)生參加學(xué)校組織的“紅詩(shī)頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜后有通知）。
五、教師方面。
�。�1）學(xué)校要求，所有任課教師上課時(shí)必須使用普通話授課，不會(huì)普通話的教師要盡量放慢語(yǔ)速，保證全體學(xué)生能聽懂，全校所有教職員工與學(xué)生交談時(shí)要盡量使用普通話，將普通話作為工作語(yǔ)言。
�。�2）學(xué)校將對(duì)全體教職員工進(jìn)行普通話培訓(xùn)，安排專人進(jìn)行輔導(dǎo)，全體教職員工在公共場(chǎng)所必須堅(jiān)持練習(xí)使用普通話，促進(jìn)普通話水平提高。
（3）結(jié)合推廣普通話，學(xué)校將每學(xué)期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）
�。�4）學(xué)校把推廣普通話作為日常工作檢查，在全校范圍營(yíng)造講普通話的良好氛圍，
六、學(xué)生方面。
�。�1）學(xué)校要求學(xué)生在校期間必須講普通話。
�。�2）各班級(jí)要選出兩名推廣普通話委員，在班級(jí)利用課余時(shí)間指導(dǎo)、監(jiān)督同學(xué)們說(shuō)普通話。
�。�3）學(xué)生做好普通話測(cè)試考試。
�。�4）開展一些關(guān)于推廣普通話有實(shí)際意思的有效活動(dòng)，比如朗誦、演講等。
七、總結(jié)評(píng)比。
對(duì)各班推廣普通話實(shí)際情況作全面檢查，如：課間學(xué)生交流普通話使用情那個(gè)情況，教師講課普通話使用情況等等，對(duì)于推廣普通話工作實(shí)施認(rèn)真，確實(shí)有實(shí)效的班級(jí)進(jìn)行表彰。并要求全校師生，以推廣普通話為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持時(shí)時(shí)講普通話。持之以恒并養(yǎng)成好習(xí)慣（評(píng)比辦法附后）。
經(jīng)過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說(shuō)得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體教師把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話進(jìn)入了一個(gè)新的境界。在以后的教育教學(xué)中，我們要求學(xué)生在校園中日常用語(yǔ)都用普通話，并將推廣普通話工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會(huì)，使每一位學(xué)生自覺成為一名推普員。
學(xué)校推廣普通話活動(dòng)方案3
xx年x月15日21日是第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的'通知》和《xx市開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，凸顯語(yǔ)言文字工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。
二、宣傳主題
說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年x月15日21日。
三、主要活動(dòng)
�。ㄒ唬┐罅π麄�，營(yíng)造氣氛
圍繞普通話和規(guī)范字開展主題宣傳活動(dòng)。在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標(biāo)語(yǔ)、推普�？⑿麄鳟嫷�。
（二）開展各種專題活動(dòng)
1．在學(xué)校辦公網(wǎng)進(jìn)行推普宣傳。
2．各班班主任召開推普主題隊(duì)會(huì)，宣傳普通話、規(guī)范字。
3．紅領(lǐng)巾廣播站本周要發(fā)揮廣播宣傳媒體的優(yōu)勢(shì)，向全校師生進(jìn)行大力宣傳。
4．各班圍繞推普周制作一期壁報(bào)，組織開展壁報(bào)比賽活動(dòng)。
5．開展啄木鳥在行動(dòng)活動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)規(guī)范用語(yǔ)用字開展一次全面檢查。
6．各班語(yǔ)文老師組織各班說(shuō)普通話、寫規(guī)范字監(jiān)督小組的同學(xué)，具體檢查、落實(shí)學(xué)生平時(shí)用語(yǔ)、用字規(guī)范化工作，把推普工作持續(xù)不斷地做下去。
學(xué)校推廣普通話活動(dòng)方案4
20xx年9月11日至17日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。我園以此為契機(jī)，認(rèn)真貫徹上級(jí)語(yǔ)言文字精神，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實(shí)穩(wěn)妥地開展我國(guó)語(yǔ)言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動(dòng)，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進(jìn)一步得到提高。推普活動(dòng)情況計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導(dǎo)人民群眾增強(qiáng)提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語(yǔ)言生活，構(gòu)筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。
二、活動(dòng)意義：
開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”這一主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說(shuō)普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)的宣傳活動(dòng)，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月11日——20xx年9月17日
四、活動(dòng)主題：
我園推普周活動(dòng)的主題————大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、利用豐富多采的`推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。
3、開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選（人之初……貴以禮）中班：《弟子規(guī)》（朝起早……輒凈手）大班：《弟子規(guī)》（用人物……借不難）
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說(shuō)普通話，從我做起”的理念，在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)普通話，引導(dǎo)幼兒多說(shuō)普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。
3.與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說(shuō)普通話”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
七、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：
小班段
�。�1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。
�。�2）落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好！老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班段：
（1）推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫助整理記錄。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長(zhǎng)回應(yīng)、互動(dòng)。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。
�。�2）開展“說(shuō)好普通話，快樂你我他”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者。
�。�3）開展年級(jí)組幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演。
大班段：
（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
（2）積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開展年級(jí)組幼兒講故事表演。
學(xué)校推廣普通話活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和規(guī)劃綱要，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升全民語(yǔ)言能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)邁上新臺(tái)階。
三、活動(dòng)主題
依法推廣普通話，全面建成小康社會(huì)
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)
組長(zhǎng)：蘇校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：
組員：各班班主任
�。ǘI(yíng)造推普氛圍，提高推普意識(shí)
借國(guó)務(wù)院發(fā)布推普xx周年，在推普周期間，利用學(xué)校門口LED屏播放推普宣傳標(biāo)語(yǔ)，并利用校園網(wǎng)、班班通、板報(bào)、廣播積極開展宣傳活動(dòng)，利用課間操時(shí)間做進(jìn)行推普周宣傳的專題倡議，營(yíng)造濃厚的推普氛圍。
�。ㄈ╅_展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效
1.將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
2.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)、圖片，利用電子屏顯示“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說(shuō)好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
3.利用周一(9月12日)升旗儀式，進(jìn)行推廣普通話的國(guó)旗下講話；利用班級(jí)微信群向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，要求家長(zhǎng)參與到此次推普周活動(dòng)中來(lái)；開展一次以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生更深刻的`明白推廣普通話的意義（每個(gè)年段上交一份相關(guān)班會(huì)教案）；以“依法推廣普通話，全面建成小康社會(huì)”為主題，出一期黑板報(bào)。
4.組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。開展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭。
5.開展“啄木鳥行動(dòng)”（四年級(jí)）
①組織學(xué)生走出校門，參加社會(huì)用字”啄木鳥行動(dòng)”。
�、谠诎嗉�(jí)內(nèi)開展“分享會(huì)”。各小組對(duì)所收集的錯(cuò)別字進(jìn)行分析整理，尋找造成使用錯(cuò)誤的病因；總結(jié)出預(yù)防常見錯(cuò)別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯(cuò)字的表格。
學(xué)校推廣普通話活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化措施，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)整改，在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展形式多樣的普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。
二、主要工作
（一）加大宣傳力度
充分發(fā)揮校園各種宣傳網(wǎng)絡(luò)的作用進(jìn)行宣傳教育。主要是通過校園廣播、?板報(bào)、宣傳欄、開展各種形式多樣的活動(dòng)，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全校師生對(duì)推廣普通話口語(yǔ)實(shí)踐工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺性，提高學(xué)生說(shuō)規(guī)范話和寫規(guī)范字的能力。
�。ǘ⿵�(qiáng)化常規(guī)管理
成立以校長(zhǎng)李念民為組長(zhǎng)的推廣普通話工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和普通話骨干教師組成，下設(shè)由學(xué)校語(yǔ)言文字工作辦公室，專人負(fù)責(zé)，健全工作機(jī)構(gòu)，計(jì)劃安排要到位。
學(xué)校教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)普通話工作的督導(dǎo)檢查制度。
結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，教務(wù)處開展不定期聽課活動(dòng)，檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示范課、評(píng)優(yōu)課、公開課等活動(dòng)，檢查普通話使用情況。
教務(wù)處要充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的作用，強(qiáng)化母語(yǔ)教育，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使語(yǔ)文教師成為學(xué)�！巴破铡惫ぷ鞯呐蓬^兵。
班主任和任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課回答問題和作業(yè)情況的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時(shí)，要加大課堂滲透的力度。
�。ㄈ┞鋵�(shí)管理制度。
工作中，要進(jìn)一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度，在校規(guī)和教學(xué)管理與評(píng)估方面都要有明確的規(guī)定，并把普通話口語(yǔ)實(shí)踐工作與教師、學(xué)生考核掛鉤，加大分值，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。激發(fā)廣大師生“學(xué)說(shuō)普通話、說(shuō)好普通話”的熱情，選拔普通話好的教師擔(dān)任學(xué)校普通話口語(yǔ)教師，做到課時(shí)落實(shí)。成立專門的普通話督查小組，定期對(duì)校園內(nèi)說(shuō)普通話情況進(jìn)行督查，定期對(duì)各室、班級(jí)推普實(shí)施進(jìn)展情況進(jìn)行檢查；對(duì)不認(rèn)真實(shí)行或執(zhí)行力度不大的班級(jí)、師生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)并進(jìn)行扣分。
�。ㄋ模┙ㄈ珯n案資料。
工作中，認(rèn)真、系統(tǒng)地整理各種語(yǔ)言文字檔案資料，如：上級(jí)推普工作文件、學(xué)校推普工作方案、教師教案、各種活動(dòng)照片、教師基本功比賽原始記錄等等，各種檔案資料要齊全，分類整理，存放查找方便，管理妥善。
�。ㄎ澹I(yíng)造實(shí)踐氛圍。
學(xué)校建立長(zhǎng)效的“普通話口語(yǔ)實(shí)踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室等醒目的地方均要有宣傳標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌，如“說(shuō)好普通話，朋友遍天下”、“說(shuō)普通話，做文明人”等。在學(xué)校宣傳欄、教室黑板報(bào)等各個(gè)宣傳陣地上，都要有講普通話必要性、如何講好普通話以及有關(guān)普通話的基礎(chǔ)知識(shí)；校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，鼓勵(lì)廣大教師認(rèn)真自覺的講普通話，從而形成一種語(yǔ)言習(xí)慣。并以多種形式廣造輿論，創(chuàng)造“講普通話光榮”的氛圍，對(duì)處處講普通話的師生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣，初步建立起“人人都想講，人人想講好”的氛圍。
�。┱n堂教學(xué)中，要使用普通話
教師教學(xué)集體活動(dòng)及交談要多用普通話；語(yǔ)文教學(xué)中能注重聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練；學(xué)生課堂上用普通話交談或回答問題。在普通話口語(yǔ)實(shí)踐工作中，要求各室負(fù)責(zé)人率先帶頭講普通話，無(wú)論在開會(huì)、大型活動(dòng)以及其他場(chǎng)合都必須使用普通話，并向老師們提了三個(gè)“為師”，以播音員為師，以同事為師，以學(xué)生為師，注意對(duì)比，注意糾正，自覺提高；要求學(xué)生還要把普通話帶回家，讓自己的'父母也要講普通話，使普通話逐步推向社會(huì)。
（七）加大寫規(guī)范字的宣傳，消滅一切不規(guī)范的漢字。經(jīng)常搞啄木鳥活動(dòng)，檢查校園里是否有不規(guī)范的漢字，教師的教案、筆記、板書、學(xué)生作業(yè)是否都寫的是規(guī)范字。引導(dǎo)學(xué)生還要到校外處處出尋找不規(guī)范漢字，并消除掉。營(yíng)造濃厚的寫規(guī)范字的，用規(guī)范字的氛圍。
（八）課外活動(dòng)中，多開展各種實(shí)踐活動(dòng)。
要充分利用一切可利用的時(shí)間，定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng)，如演讀書報(bào)比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規(guī)范字比賽等。要積極參加各級(jí)組織的普通話競(jìng)賽和寫規(guī)范字等各種活動(dòng)。
�。ň牛├^續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作
學(xué)校要有計(jì)劃地開展了教師普通話培訓(xùn)，定期舉辦普通話專題講座培訓(xùn)的重點(diǎn)是測(cè)試中成績(jī)不佳的教師。要充分發(fā)揮好現(xiàn)有測(cè)試員的作用。對(duì)未取得普通話合格證書的教師，及時(shí)與測(cè)試部門聯(lián)系，安排好培訓(xùn)和測(cè)試工作。
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