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數(shù)學(xué)比賽活動方案

時間:2022-03-18 19:18:46 方案 我要投稿

數(shù)學(xué)比賽活動方案5篇

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編整理的數(shù)學(xué)比賽活動方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

數(shù)學(xué)比賽活動方案5篇

數(shù)學(xué)比賽活動方案5篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

  二、活動目的

  通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時,通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

  三、參賽對象

  三至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。

  四、競賽時間和地點

  1.競賽時間:20××年12月8日星期四下午第一節(jié)

  2.競賽地點:五(2)班、四(1)班教室

  五、競賽形式

  筆試,60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

  六、競賽標(biāo)準(zhǔn)

  根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項。

  七、獎項設(shè)置

  按年級評選出一、二、三、四名。

數(shù)學(xué)比賽活動方案5篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  為加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本著從基礎(chǔ)入手,扎實開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作的原則,通過開展低年級數(shù)學(xué)口算比賽,促進(jìn)學(xué)生口算能力的全面提高,為學(xué)生后續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。為了更好的促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,選拔優(yōu)秀的數(shù)學(xué)好苗子。

  二、活動目的:

  培養(yǎng)、提高學(xué)生的口算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容。學(xué)生口算方法的掌握、口算速度的快慢、能力的提高、技巧的形成直接關(guān)系到以后估算、筆算和簡便計算等方面的學(xué)習(xí)。因此可以說口算是培養(yǎng)學(xué)生計算能力的基礎(chǔ)工程。在平常的教學(xué)中,口算相對于其它教學(xué)內(nèi)容來說顯得比較單調(diào),因此我們想通過以賽促練的方式,一改以往學(xué)習(xí)口算沉悶枯燥,簡單被動的狀況,調(diào)動學(xué)生口算的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)口算的興趣。培養(yǎng)學(xué)生口算的技能技巧,提高學(xué)生的計算能力,為后面學(xué)習(xí)打下結(jié)實基礎(chǔ)。

  三、活動安排:

  1、數(shù)學(xué)課要堅持用5分鐘時間搞口算基本訓(xùn)練。

  2、每位學(xué)生都有《口算天天練》,要求學(xué)生每天堅持做2面口算,由家長記時并批閱×道題。

  3、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和心理素質(zhì),提高學(xué)生的計算能力,學(xué)期中舉行一次口算比賽;顒佑蓴(shù)學(xué)老師按照學(xué)校統(tǒng)一要求,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一閱卷,競賽為5分鐘,對的最多的學(xué)生可以榮獲“速算小能手”的稱號,獲此殊榮的同學(xué)頒發(fā)證書以資鼓勵。

  口算比賽是我校一至三年級的傳統(tǒng)比賽。通過比賽活動的組織開展,大大豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力及數(shù)學(xué)計算的靈活性,提高學(xué)生的心算速度和正確率,啟迪學(xué)生的智慧。

數(shù)學(xué)比賽活動方案5篇3

  一、活動目的:

  進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,提高計算能力。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),也結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生計算能力錯誤率較高的現(xiàn)象等,特舉行一次小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力“小小計算王”比賽。爭取通過這次計算能力比賽,更好的`培養(yǎng)學(xué)生平時作業(yè)時細(xì)心計算的習(xí)慣,使我校的學(xué)生計算能力有進(jìn)一步的提高。

  二、檢測對象:

  小學(xué)1—6年級學(xué)生。

  三、檢測時間:

  第8周舉行。

  四、檢測內(nèi)容:

  以本學(xué)段學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容為依據(jù),中低年級段以口算為主,高年級段適當(dāng)加入簡算。

  五、出題:

  決賽由數(shù)學(xué)組統(tǒng)一命題。

  六、檢測辦法:

  均為口算題或筆算題,筆試。

  七、考試地點:

  低年級到一年級教室袁明霞監(jiān)考、中年級到二(2)漆占彪監(jiān)考和高年級到五年級教室劉玉龍監(jiān)考。

  八、閱卷安排:

  試卷批閱一二年級交換,三四年級交換,五六年級交換。

  九、參賽及獲獎人員評選:

  各班選出10人(一五年級各選二十名)參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽,各年級分別評選出一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,并獲得“小小計算王”的榮譽稱號。

數(shù)學(xué)比賽活動方案5篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分,是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能?谒隳芰Φ母叩,對學(xué)生基本的運算能力有著極其重要的影響;口算能力的訓(xùn)練,有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應(yīng)能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的口算能力,特開展此次口算比賽活動。

  二、比賽目的:

  通過本次活動的組織、練習(xí)和實施,激發(fā)學(xué)生口算的興趣,同時提高學(xué)生的口算、估算能力,使學(xué)生具有必要的、扎實的口算基本功,從而落實課標(biāo)所提出的“重視口算,加強(qiáng)估算,提倡算法多樣”的要求。從另一個側(cè)面展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采,對提高全體學(xué)生的計算能力和計算速度起到良好的推動作用。

  三、比賽內(nèi)容:

  一年級出20以內(nèi)的加、減法口算。

  二年級出100以內(nèi)的口算與計算相結(jié)合,加減法口算和豎式計算。有余數(shù)的除法計算和口算。

  四、實施辦法和時間安排:

  1、參賽對象:一、二年級學(xué)生。

  2、時間安排:一、二年級第十四周各班教師隨堂考試。

  3、比賽地點:本班教室。

  4、完卷時間:一節(jié)課(40分鐘)。

  5、命題老師:

  6、獎項:各班級從高分到低分評出一、二、三等獎。采取分班級提取名次(其中第一名為一等獎,共1名,第二名為二等獎,共2名,第三為三等獎,共3名。

  7、獎勵方法:略

  8、監(jiān)考:(一年級)xx(二年級)xx。

  9、評卷:小學(xué)部一、二年級全體數(shù)學(xué)老師。10、統(tǒng)分:小學(xué)部一、二年級全體數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)比賽活動方案5篇5

  一、活動目的:

  為進(jìn)一步落實《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高學(xué)生學(xué)科能力,檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計算學(xué)習(xí)情況,極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計算。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,鞏固學(xué)生的基本計算方法,提高提高學(xué)生的計算能力,更好的培養(yǎng)學(xué)生平時作業(yè)時細(xì)心計算的習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生實際情況,決定舉行學(xué)生的計算能力比賽活動。

  二、比賽時間和地點:

  第十四周周四(12月3日)下午1:30在一樓多功能報告廳舉行。

  三、參加人員:

  以班為單位,1—6年級每班選4名學(xué)生參加。

  四、比賽內(nèi)容:

  各年級本學(xué)期已學(xué)過的簡單計算題,形式可以是口算、筆算、脫式計算、解方程。

  五、比賽辦法:

  各年級分年級組統(tǒng)一印發(fā)試卷,統(tǒng)一進(jìn)行比賽,考試時間一至六年級統(tǒng)一為十五分鐘,當(dāng)天未參與者,取消比賽資格。比賽結(jié)束后由下面的老師統(tǒng)一批改。

  六、獎勵辦法:

  本次比賽是以年級為單位,每個年級按總分評出一等獎二名,二等獎兩名,三等獎四名,學(xué)生頒發(fā)榮譽證書,相應(yīng)的指導(dǎo)老師頒發(fā)指導(dǎo)證書。

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