【實(shí)用】寫給老師的感謝信3篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，越來越多的事務(wù)都會使用到感謝信，請注意不同的對象有不同的感謝信。怎么寫感謝信才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫給老師的感謝信3篇，希望對大家有所幫助。
寫給老師的感謝信 篇1
敬愛的邱老師：
您好！
暑假已經(jīng)過去半個多月了，每次寫作業(yè)時，媽媽就批評我寫的字像只小螞蟻，我很苦惱。我常常想起您寫在黑板上的端正漂亮的字。我多想像您那樣，寫一筆好字�。�
記得剛上二年級時，有一次，您讓我到辦公室，我以為自己犯了什么錯，嚇得心驚膽戰(zhàn)，滿頭大汗。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，萬萬沒有想到，您讓我坐在旁邊，微笑著對我說：“你的字要寫大些，不然考試時要扣卷面分的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。您手把手耐心地教我寫字，可我怎么也寫不好，有點(diǎn)兒灰心了。您看看我，問：“你想寫出我那樣的字嗎？”“想�！蹦銖淖雷拥紫掳岢鑫�、六本厚厚的本子，一頁一頁地翻給我看。哇！我大吃一驚，一筆一劃工工整整全是老師寫的。您意味深長地對我說：“只有勤奮練習(xí)，才能寫出一筆好字��！”我用崇敬的目光看著您，心想：以后我也要多練習(xí)，長大后一定會趕上您。后來雖然我努力把字寫好，但是我的字依然很小，有時自己都看不清，我很著急，不知道怎么辦才好。假期，我希望自己的字能得到更大的進(jìn)步，老師，您能教教我怎么做嗎？
祝您
身體健康！
您的學(xué)生：XXX
寫給老師的感謝信 篇2
時光荏苒，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束，不知是太充實(shí)還是太放任，時間過的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝孫老師對我們的教育與關(guān)心。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會了許多，這些知識不僅局限于書本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝孫老師，謝謝您！
昨日聽老師提及經(jīng)濟(jì)史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開朗， 經(jīng)濟(jì)史作為一門世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷史， 蘊(yùn)含經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律性與必然性，這豈不是一種世界觀？ 其涵蓋各國發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學(xué)生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學(xué)習(xí)之初，雖說次次坐前排，每堂課都認(rèn)真聽老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導(dǎo)，但課下卻沒有對經(jīng)濟(jì)史做更進(jìn)一步的了解，探求，沒有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大，現(xiàn)在真是追悔莫及。不過，學(xué)生愿意從今天開始在知識如海般遼闊的經(jīng)濟(jì)史中學(xué)得一二，還請老師指導(dǎo)。至此，感謝孫老師以往的教導(dǎo)！
課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優(yōu)秀文化的認(rèn)同，雖有“國仇”，但學(xué)術(shù)無國界，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí)，我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的世界也很精彩，原來我還需要去
看看世界的。感謝老師讓我有了這個目標(biāo)！其次，老師講課平易近人。內(nèi)含著一種領(lǐng)導(dǎo)的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學(xué)富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的'尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子里，感覺孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學(xué)生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝孫老師的付出！
老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵學(xué)習(xí)的措施，各位同學(xué)對此紛紛贊成表揚(yáng)并積極參與，學(xué)生也是其中之一，下面附件是學(xué)生的作業(yè)，另有打印件已交于班長。由于學(xué)生知識淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內(nèi)容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實(shí)在是相形見絀，還老師原諒。
再次感謝孫老師教育、引導(dǎo)之恩！一日為師，終身為師，學(xué)生愿以老師為榜樣，謙虛學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。
學(xué)生百拜
丁勝 10民生經(jīng)濟(jì)
20xx年6月10日
寫給老師的感謝信 篇3
尊敬的老師：
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。而學(xué)生感恩老師，是因?yàn)槟屛覀冊趯W(xué)習(xí)中得到快樂。
老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠(yuǎn)流長，有了時間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時間才能去研究，去探索;沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。
是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你�！币粋�人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎。
老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現(xiàn)在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。
老師，我感恩您，老師，我謝謝您。
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
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