級部工作計劃匯編9篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的級部工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
級部工作計劃 篇1
一、現(xiàn)狀分析：
三四級部現(xiàn)有13位教師，分別分在三個樓層、三個辦公室，級部工作計劃。三年級學生現(xiàn)有143人，四年級學生現(xiàn)有154人。這幾年，在學校工作目標的指導下，在各位班主任以及其他老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，三四年級的學生已基本養(yǎng)成了較好的習慣，能遵守學校的各項規(guī)章制度。教師們都能認真開展工作，嚴格遵守作息制度。本學期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往"團結(jié)、協(xié)作、務(wù)實、創(chuàng)新"的工作作風，努力調(diào)動本級部全體教師的工作積極性，圍繞課題，深入進行課改，推動和提高教學質(zhì)量，力爭不讓一個學生掉隊。通過開展一些有利于學生健康成長的綜合實踐活動，讓孩子們在民主、和諧、愉快的學習環(huán)境中學會合作，學會生活，學會創(chuàng)新。在看到成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)為個別教師的教育觀念比較滯后，常規(guī)教學方法過于陳舊；有些教師在與家長溝通方面不夠及時，沒能及時做好學生思想工作。為使本級部各項工作再上一個新臺階特制定本學期工作計劃。
二、指導思想：
本學期，我們級部工作的指導思想是：以《學校工作計劃》為指導，以《政教處工作計劃》、《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據(jù)。以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結(jié)奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進級部為目標。注重學生情感、態(tài)度、價值觀的熏陶與培養(yǎng)，突出學生綜合能力、進取創(chuàng)新的精神和良好學習習慣的養(yǎng)成，全面提高教學質(zhì)量。依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學生，為學生做好一切服務(wù)工作，為桃園鎮(zhèn)中心小學的發(fā)展爭光添彩
三、主要目標：
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任落實班級管理的民主化，共同研究具體方法，提高班主任的工作能力。
3、認真及時的完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師主動參加學校組織的各種活動或各項賽事，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀級部而努力。
4、學生行為習慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口，教育學生講文明、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，增強環(huán)保意識。
5、安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。
四、工作重點：
1、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織班級活動，力爭做到德育效果明顯。
2、配合少先隊，結(jié)合政教處、級部日周檢查，協(xié)助班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。
3、為加強級部教師的凝聚力，開展有益于教師身心健康的文體活動，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動教師工作積極性。
五、主要措施
(一)加強團隊建設(shè)，促進各項工作順利完成。
作為級部主任，我首先樹立強烈的服務(wù)意識，盡力為老師們搞好各項服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全級部老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作的教師團隊。
(二)德育方面
學生暑假剛結(jié)束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，工作計劃《級部工作計劃》。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)及冬運會等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
(三)文明禮儀教育方面
禮儀教育，對學生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學習主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。
1、學習"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心。
有計劃地進行"學習規(guī)范"的系列訓導，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深入人心。班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行"規(guī)范"的學習教育。舉行了"學做文明禮貌小學生"中隊主題隊會，規(guī)范了學生的言行，展示班級的文明風彩。
2、從常規(guī)訓練入手，使文明禮儀具體化。
對學生進行系統(tǒng)的"規(guī)范"學習后，要讓學生真正掌握"規(guī)范"的內(nèi)容，運用"規(guī)范"待人接物，對學生的行為進行了嚴格訓練。
1)、集合排隊，進場秩序的訓練。
2)、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。
3)、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。
4)、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。
5)、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
6)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如：可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要充分發(fā)揮家庭教育的作用,進一步規(guī)范學生的文明禮儀行為習慣。
3、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。
設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，他們用良好的文明言行為大家作出示范，還要糾正校內(nèi)不文明行為。通過這樣的形式既強化文明小衛(wèi)士們的文明言行，并監(jiān)督、糾正、制止不文明行為，在學校形成人人爭當文明小衛(wèi)士，在家里人人爭當有禮貌的好孩子，在校園內(nèi)形成良好的文明競爭風氣。
(四)、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,開展"跳繩,做游戲"等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到"高高興興來上學，平平安安回家去"。
(五)、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1.校園、教室衛(wèi)生人人有責。無論在什么時候，在校園、教室不準亂扔果皮、紙屑和各種食品飲料的包裝物等。
2.教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準隨地吐痰；不準用粉筆頭打著玩；不準在墻上亂涂亂畫。
3.要講究個人衛(wèi)生，穿著提倡得體、樸素、潔凈、大方，發(fā)型、頭飾學生化、大眾化；不準留長指甲，不準留長發(fā)、染發(fā)，不準佩戴耳環(huán)、項鏈，不準穿奇服怪裝，不準穿背心、拖鞋、高跟鞋。
4.教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，每天嚴格按照掃地安排，按要求、按時、認真地進行打掃；勞動中要服從調(diào)度，聽從指揮，注意安全。對少數(shù)不負責任者和逃避或提前離開者，要進行嚴肅批評。
5.每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊；黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈要關(guān)好,門鎖上；勞動結(jié)束，由勞動委員驗收方可離開。
6、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
(六)、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
(七)、安全方面
1、必須經(jīng)常對學生進行常規(guī)的安全教育，加強學生的安全意識，提高安全防范措施，減少至杜絕班級安全事故的發(fā)生。
2、把安全知識宣傳列入教學計劃，做到教育、管理有內(nèi)容、有安排、有記錄。向?qū)W生傳授安全防范和自護自救常識，教會他們在危害和災(zāi)害面前自救自護的措施，提高防范能力。
3、利用班會教育學生遵守校紀班規(guī)，杜絕打架斗毆、追逐打鬧、上下樓梯安全等。課間休息時間不要在走廊里扎堆，不允許進行各種危險游戲。防止摔倒和踐踏。不允許學生上學騎自行車。
4、經(jīng)常對班級內(nèi)的教學設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時維修或上報學�？倓�(wù)處，讓有關(guān)人員進行維修。
5、強化家庭、社會和學生的安全意識。班主任應(yīng)通過家訪等形式，促使家長和學校配合，并與家長簽訂協(xié)議，共同督促學生認真遵守學校的各項規(guī)章制度。
6、教育學生上學、放學注意交通安全。不提前到校，放學站路隊回家。發(fā)現(xiàn)班上學生未到校上課，要及時與家長聯(lián)系，了解學生未到校上課的原因，做好記錄，并及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導匯報。
7、不允許私自將外班同學和校外人員帶進教室和學校。
8、各班每周一次安全教育，每天放學前強化一次安全教育。
六：工作安排：
九月份：
1、做好開學的各項常規(guī)工作。
2、第一月定為"行為習慣規(guī)范月"，抓好學生
級部工作計劃 篇2
一、指導思想：
以“質(zhì)量立校，特色興校”的奮斗目標為動力，全面落實學校部署的各項工作，緊緊抓住教育教學質(zhì)量這個核心，強化本年級教師的質(zhì)量意識、競爭意識、團結(jié)意識，調(diào)動教師的積極性,構(gòu)建和諧團體,使教師團結(jié)協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高教學質(zhì)量。以培養(yǎng)全面發(fā)展的學生為工作重點，把學生學習習慣、行為習慣的養(yǎng)成貫穿于教與學的過程中。
二、六年級基本情況：
教師25人。其中包級校長1人：張型洲;級部主任1人：趙勇;副主任2人：王海龍、王建(后增加張銘);班主任8人：一班--陳吉山;二班--焦恩斌;三班--權(quán)柯柯;四班--趙勇;五班--王建(后有宋友忠老師接替)六班--劉曰寶;七班--張強;八班--張銘�，F(xiàn)有八個教學班，學生447人，其中男生、女生比例基本相當。
三、主要目標：
1、努力創(chuàng)建和諧的教學和學習環(huán)境。
2、積極配合教導處開展教學、教改工作，教學常規(guī)管理不放松，確保教學工作規(guī)范有序。
3、培養(yǎng)課堂聽課習慣;班主任要培養(yǎng)學生，不管上什么課，都要做到坐姿端正，專心聽講，主動參與到老師的教學中，積極回答問題，養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、各科老師密切合作，共同教育學生，培養(yǎng)良好的學習習慣。
5、加強班主任工作，努力做到班班有特色。6、常抓安全，杜絕學生重大事故的發(fā)生。
7、以日常行為規(guī)范教育為契機培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進各班學生的紀律性和集體榮譽感。
8、積極配合三處工作，以豐富多彩的活動促進學生的全面發(fā)展，活躍學生的身心，提高學生的素質(zhì)。
級部工作計劃 篇3
一、 指導思想
本學期高一年級將在校長室的直接指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，科學決策，真抓實干。全面貫徹教育方針，嚴格遵循教育規(guī)律，深入實施“6+1”教學模式，建立健全規(guī)范辦學的長效機制，進一步落實各項“減負增效”的措施。堅持“尊重、安靜、開放”的辦學理念，積極探索高一年級教育教學工作的特點。組織開展各種有益于學生身心健康的活動，豐富學生的業(yè)余生活。加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自我管理、自主學習的能力，不斷促進學生的全面發(fā)展。以“聚焦有效教學，打造高效課堂”為行動指南，優(yōu)化教學過程管理，強化工作的檢查和落實，為學生三年學習奠定堅實的基礎(chǔ)。全體師生要以滿腔的熱誠、高昂的斗志投身到自己的工作和學習中去，腳踏實地、埋頭苦干，努力實現(xiàn)學生自主學習效益最大化、教師課堂教學效益最大化，以扎扎實實的業(yè)績回饋家庭和社會。
二、 工作目標
夯實各學科基礎(chǔ)，繼承和發(fā)揚我�！扒趯W 苦練 善思”的學風，逐步形成自學、創(chuàng)新、合作、實踐的能力，培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣，陶冶學生高尚的情操，練就學生強健的體魄，為三年學習生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、具體工作及其措施
�、� 教育管理工作
1、班主任管理專業(yè)化，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用：每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進一步明確班主任工作的職責和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要工作力求“嚴、細、實”，對學生要嚴格要求，嚴字當頭，嚴中有度，嚴中有愛。要深入學生學習、生活的每一個場所，做細致入微的工作，全面了解每一位學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀態(tài)，認真做好班級的日常管理工作，維護好班級良好的秩序，要加強與課任教師的溝通，及時了解學生的學習狀況，主動與家長聯(lián)系，努力形成教育合力。班主任工作要扎實認真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法，勇于創(chuàng)新，要根據(jù)不同的班情、不同的教育對象，施行不同的教育策略。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴于律己，率先垂范，用自己的言傳身教去感染學生，去引領(lǐng)學生的成長。要進一步強化班主任每周例會制度，每次例會要做到準備充分，主題鮮明，高效務(wù)實。班主任例會要有新的思維，新的創(chuàng)意，各位班主任可各抒己見，獻計獻策，及時交流教育信息，了解學生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置一周各項工作。
2、強化常規(guī)管理，提升管理水平：學習《xx中學中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)制度》。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學生養(yǎng)成教育中的作用。關(guān)注學生學習生活中的每一個細節(jié)，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實過程、抓好細節(jié)，抓出實效、抓出水平，讓學生做到“自主學習”，“自律生活”。 班主任要上好每周的主題班會課，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和行為習慣教育，讓學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)制度。年級部將按照學校要求加強校牌佩戴、公物愛護、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強起床、晨跑、晨讀、大課間跑操、午休、晚自習、晚就寢、雙休日等重要時間的學生管理。嚴格按照學習常規(guī)要求，把握好學習過程的幾個環(huán)節(jié)，做到認真預(yù)習、認真聽課、認真作業(yè)、認真自習、認真考試。各學科要結(jié)合學科特點，加強學生“6+1”高效課堂學法指導，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣，變學生被動學為主動學，使學生盡快適應(yīng)高中階段新的學習方式。
3、努力打造強勁的班集體。每位班主任老師必須充分認識到：一個強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個班主任努力追求的目標。一個優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標、得力的學生干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌、濃厚的學習氛圍。各班要營造積極向上的氛圍，嚴格班規(guī)班紀，優(yōu)化班級文化建設(shè)，構(gòu)健和諧的師生關(guān)系，組織開展各項集體活動以增強班級的凝聚力，要進一步完善健全班委會，形成一種人人參與管理，人人主動管理，人人樂于管理的局面。
4、強化自習課、周日的管理，力求學生自主學習效率最大化�！�6+1”教學模式實施以后，教師授課時間減少了，學生自主的時間明顯增加。針對這一新情況，新特點，我們必須十分關(guān)注學生非集中學習時間的活動狀況，拓展學生自主學習的時空，逐步培養(yǎng)學生自主學習的習慣，提高自主學習的效率。在這一問題上，年級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學科帶頭人、學科教師、班主任、年級值日組老師齊抓共管的局面。學科教師要結(jié)合學科特點正確地指導學生的自主學習，班主任老師要加強本班自習課、周日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情，落實學生自主學習的各項有效措施，及時推廣那些想學習、會學習并在自主學習方面取得成績學生身上的經(jīng)驗，及時解決學生在自主學習中所存在的一些突出問題。值日組老師按值日要求準時到崗到位，加強學生自主學習的督促和檢查。我們要求學生做到課課有目標，堂堂有內(nèi)容，認真預(yù)習、復(fù)習，認真完成作業(yè)。自主學習期間要保持學習場所的安靜，學生學習投入，不應(yīng)有遲到、早退、曠課、寫紙條、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學習的事。要進一步降低自主學習期間的“抬頭率，回頭率”，教育學生自主學習期間管好自己的“嘴”，為學生的自主學習營造良好的學習氛圍和環(huán)境。
5.組織開展各種有益于學生身心健康的活動，豐富學生的業(yè)余生活：本學期我們將充分利用學校已有的教學設(shè)施和教學資源，結(jié)合各學科特點組織開展研究性學習，以培養(yǎng)學生勤于動腦動手、創(chuàng)新思維的能力。另組織開展各種活動，以豐富學生的業(yè)余生活。語文學科可組織學生硬筆書法、閱讀名著，交流讀書心得，也可結(jié)合重大的紀念活動組織詩歌、散文征文或朗誦比賽。數(shù)、理、化、生可組建學科興趣小組，為學生參加省市級各項比賽奠定基礎(chǔ)。外語開辟外語角，激發(fā)學生學習外語的熱情，提高學生口語交際能力。史、地、政可以組織學科講座以拓開學生的'視野，豐富學生的學科知識。
�、� 教學管理工作
1.培養(yǎng)良好的師德，樹立教學的新理念，重塑教師的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，“學高為師，身正為范”。要立足三尺講臺，必須主動遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《xx中學教師及教學管理常規(guī)》《xx中學班主任管理體系》，具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，熱愛學生，誨人不倦，勇于創(chuàng)新，團結(jié)合作，嚴謹篤學。要安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加強學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣大教師要樹立終身學習思想，不斷完善自己的知識機構(gòu)，要進一步學習先進的教育教學理論，尋求新課程理念下的教育教學規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育教學思想，重塑正確的學生觀、教學觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業(yè)知識，認真鉆研教學大綱、教材，認真研究課堂，認真研究學生，認真研究教法和學法，積極實施有效教學，不斷提高教育教學的質(zhì)量。
2.狠抓備課管理. 備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學過程的關(guān)鍵。我們要求每個教師都必須按照一課一研的集體備課要求，個人先備，集體后備，專人主備，備課組集思廣益，提高備課質(zhì)量。各學科帶頭人兼?zhèn)湔n組長是學科教學質(zhì)量的第一責任人，必須認真履行其職責，在規(guī)定的時間內(nèi)(語數(shù)英每日中午，政史地物化生每周三次)召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學內(nèi)容，重、難點和易混點之外，要著重研究教師的教法和學生學法，認真編寫《導學提綱》和對應(yīng)練習。年級部將按學校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學備課筆記、一課一研筆記進行抽查，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表揚，對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責令限期整改。
3.狠抓課堂管理. 課堂是教學活動的主陣地，是決定學科教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是“減負增效”的主戰(zhàn)場。為確保“6+1”高效課堂的落實，我們要求教師課課要有清晰的三維目標和明確的達成意識，靈活采用學�！皩W、精講、勤練”的教學模式。課堂上每位教師要充分發(fā)揮學生的主體地位，做到“思”的環(huán)節(jié)認真記錄，“議”的環(huán)節(jié)不過多干涉，“展”的環(huán)節(jié)有效引導，“評”的環(huán)節(jié)全面細致。針對課堂教學，年級部將進一步加大對課堂的監(jiān)控力度，強化教師間的推門聽課，鼓勵組內(nèi)老師多聽課、多評課，保質(zhì)保量超額完成學校規(guī)定的聽課任務(wù)。
4.狠抓作業(yè)管理。嚴格控制學生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù)，進一步提高作業(yè)的實效性，走科學高效訓練之路。(1)要求教師設(shè)計的限時訓練要符合課程標準、教學目標和教材要求;要精心設(shè)計和選編練習，做到難易適度，要嚴格控制作業(yè)的數(shù)量、練習的次數(shù)和節(jié)奏。(2)作業(yè)批改是教與學的雙向反饋，凡是學生做的作業(yè)教師必須及時批改，凡是學生做錯的題目，教師必須指導學生在糾錯本上訂正，幫助學生要建立錯題集，教師可根據(jù)學生掌握情況二次組織練習。(3)針對學生作業(yè)批改情況，年級部將加大檢查和考核的力度，要求各班班長或?qū)W習委員對老師布置的作業(yè)情況做好記錄，每周向年級部反饋一次。將學生平時作業(yè)情況納入到評優(yōu)標準當中。
5.狠抓辦公紀律管理。嚴格執(zhí)行學校作息時間，不遲到、不早退。語文、外語晨讀，晚自習管理，相關(guān)老師必須按時到崗到位，有事必須書面履行請假手續(xù)。 要營造良好的辦公環(huán)境 ①正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視，老師要注意自身形象。②人際關(guān)系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高，營造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討，形成集體智慧，共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜，避免和工作無關(guān)的閑談和喧嘩，不在公眾場所抽煙。③衛(wèi)生環(huán)境一流。辦公室內(nèi)保持空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，桌面上作業(yè)、書籍等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。其余級部工作，諸如安全工作、宣傳工作、寢室管理、省市級比賽(培優(yōu))工作、考風管理等仍將延續(xù)學校的管理制度，有專人負責，。
附：具體工作安排
八月份：(1)展開新教師校本培訓工作 (2)完成年級分班工作，班主任分配到位 (3)學生宿舍分配 (4)編軍訓方陣，分配教官 (5) 定學科帶頭人
九月份：(1)高一年級新生報到 (2)開展軍訓工作，評選優(yōu)秀方陣、優(yōu)秀班級 (3)備課組、班主任、教師擬訂本學期工作思路、制定學期工作計劃。 (4)召開學科帶頭人會議，進一步明確學科帶頭人工作職責。(5)開展錄制新學期第一堂課 (6)召開年級任課教師會：布置本學期工作 (7) 迎國慶愛國主義教育組織開展紅歌會 (8)組織參加校運會 (9) 培優(yōu)助困相結(jié)合落實導師制 (10)組織月考及總結(jié)，召開學生座談會
十月份：(1)學生儀容儀表檢查、違禁品檢查 (2)組織參加學校古詩詞朗誦比賽 (3)組織月考及總結(jié) (4)加強對學生日常行為規(guī)范的督察（5）期中考試動員
十一月份：（1）組織開展文體活動豐富學生生活，組織參加我的職業(yè)理想演講（2）召開家長會加強家校溝通與合作，引導家長、學生考慮分科事宜
十二月：（1）期末動員，加強對個別困難生的輔導，恰當以班級為單位召開家長會（2）樹立年級學習榜樣（3）召開學生座談會（4）組織月考及總結(jié)（5）組織元旦文藝演出。
一月：（1）針對期末考試，進一步開展學習月活動（2）協(xié)助生活老師開放晚晚自習（3） 針對部分學生思想壓力比較大，對部分學生進行心理疏導（4）安排期末考試相關(guān)事宜（5）開展分科分班事宜 （6）做好放假前準備工作
二月： 做好假期補課準備；組織好假期補課及開學籌備工作
級部工作計劃 篇4
一、指導思想
全新的學生，全心的教育
二、工作重點
教學方面狠抓教學常規(guī)；教育方面重點抓好行為習慣養(yǎng)成教育
三、工作思路
1、全員全方位倡導目標意識和崗位意識
2、 教學方面
（1）抓常規(guī)教學。常規(guī)是基礎(chǔ)，努力從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)批改、單元測試、綜合測試和課后輔導等方面來抓，最終從階段檢測來督促和整改。
�。�2）積極貫徹新的教學理念，發(fā)揮學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，抓好課堂教學的有效性。
（3）開展不同形式的學科競賽來促進和激發(fā)學生的潛力，培優(yōu)從基礎(chǔ)做起。
�。�4）抓好考試管理，從兩個方面入手：監(jiān)考和學生作弊。
3、教育方面
（1）安全至上。教育為先，其次是通過不同途徑進行排查，再次是紀律約束。
�。�2）誠信教育，尤其是抓好考試誠信。
�。�3）紀律教育，有規(guī)矩才有方圓。
�。�4） 行為習慣養(yǎng)成教育。文明、衛(wèi)生、禮貌、愛校
�。�5） 學習有困難學生的轉(zhuǎn)化
（6）行為有缺陷的學生教育轉(zhuǎn)化
4、衛(wèi)生方面
抓好周三大檢查和平時的衛(wèi)生督查，保持衛(wèi)生潔凈，為師生創(chuàng)造舒心的教學和學習環(huán)境。
5、財產(chǎn)管理
以節(jié)儉為原則，搞好教寢室財產(chǎn)管理及公共區(qū)域財產(chǎn)管理。由專人負責，他人協(xié)助，嚴懲惡意破壞公物行為。
6、宣傳工作
抓好櫥窗宣傳，以正確的輿論引導人。做好以下工作：
�。�1）展示學生手抄報作品，給他們一個增強自信心和展示才華的舞臺。
（2）好人好事及時表揚，樹立正面引導。
�。�3） 對不文明行為的人和事進行適度曝光，懲惡揚善。
�。�4）表彰考試成績好的學生。
�。�5）表彰平時表現(xiàn)優(yōu)秀的學。
級部工作計劃 篇5
一、工作思路
1、積極進行課程優(yōu)化，探索校本課程優(yōu)化體系，側(cè)重在綜合性學習、分層教學上、信息化教學、卓越課程等方面構(gòu)建校本化課程。
2、繼續(xù)推進“合作學習，整體建構(gòu)”的深入發(fā)展，構(gòu)建教學模式，促進以學為主，努力提升教育教學質(zhì)量。
3、圍繞畢業(yè)班工作，有序、有效的開展教育教學活動，確保畢業(yè)班工作取得良好的成效。
二、重點工作
1、綜合性學習
�。�1）在總結(jié)上學期綜合性學習得失的基礎(chǔ)上，揚長避短，進一步圍繞相同主題、多學科的綜合性、實踐性學習，探索并形成具有年級特色的綜合性學習課程，力爭形成“橫向有模塊，縱向成系列”的本年級綜合性學習課程框架體系雛形。
�。�2）綜合性學習活動的開展可與班級親子活動、校級綜合實踐活動相整合，提倡學習活動從校內(nèi)走向校外，從書本走向社會的學習和研究。
（3）要充分利用課程優(yōu)化活動的契機，及時的收集、整理相關(guān)綜合性學習活動案例，并形成可具操作的文字資料，可以通過網(wǎng)站微信、論壇、展板等形式在校內(nèi)外進行交流、匯報。
�。�4）本學期，每一個年級至少形成一個綜合性學習的典型案例，在年級組計劃中重點體現(xiàn)，并通過年級組申報進行展示匯報。六年級側(cè)重畢業(yè)與感恩方面的綜合性學習活動；七八年級側(cè)重體驗與實踐相結(jié)合的綜合性學習活動。
2、分層教學
�。�1）六年級數(shù)學繼續(xù)實施全分層教學，七八年級英語、數(shù)學、物理等學科開展分層教學活動。九年級重點在數(shù)學、英語、物理、化學等學科開展全分層教學。
（2）參與分層教學的學科，要從課題研究的層面完成相關(guān)學科的研究總結(jié)，形成校本特色的課程資料。
�。�3）在六年級開展數(shù)學和英語的卓越課程。在個性需求上提供特需的課程，在學科學習的深度和廣度上提供課程選擇，同時培養(yǎng)出一批在學科專業(yè)素養(yǎng)上具有較強水平的學生。
3、個性選修課
（1）進一步用必修課程的要求來規(guī)范選修課常規(guī)。選修課老師要制定切實可行的教學計劃，在教學實施中既要發(fā)展學生興趣，又要培養(yǎng)學生個性，加強課堂中對學生的教學評價，并能做到期末對每位學生進行具體的量化考核。
（2）繼續(xù)開發(fā)、規(guī)范和完善個性選修課，加強過程管理與質(zhì)量考核，推薦優(yōu)秀選修課參與論壇或申報，促進更多優(yōu)秀選修課的建設(shè)，初步形成各級部規(guī)范的個性選修課程，成型一批優(yōu)秀的個性選修課。
4、高雅做人，卓越做事
�。�1）圍繞各年級“卓雅指南”進一步細化目標，階段性的開展訓練和培養(yǎng)，同時加強評價管理。特別要在學生的日常行為常規(guī)及課堂學習常規(guī)上加強訓練�？梢酝ㄟ^課堂觀察、課堂教學研討等活動，從課堂學習常規(guī)、作業(yè)書寫、學習小組建立等去督促和評價，為有效開展學習活動提供保障。
�。�2）卓雅行為將成為年級“卓雅學子”、“進步之星”以及年級獎學金的重要參評條件之一。
5、合作學習，整體建構(gòu)
�。�1）“合作學習 整體建構(gòu)”是我校課堂教學的理念和模式，高段教師在課堂教學中更要堅持實施，形成具備自我教學風格的教學特色。特別是新教師，更要盡快加強學習，融入理解，構(gòu)建自我教學模式。
（2）將學生學習常規(guī)的培養(yǎng)與“合作學習、整體建構(gòu)”的推進相結(jié)合。各年級組結(jié)合年級實際，細化各階段的達標目標，有計劃的訓練和培養(yǎng)，并力爭形成年級課堂學習特色。
（3）合理的組建學習小組，制定小組學習評價措施，引導并發(fā)揮小組合作學習的作用，讓學生依托學習小組學會獨立思考、合作交流、有效學習。
（4）各學科教師側(cè)重在學科知識整合方面進一步探索，提倡整合知識內(nèi)容，重組教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材的指導價值，能圍繞單元整體教學、模塊教學探索出更多的整體建構(gòu)課型。
�。�5）在線學習。鼓勵根據(jù)教學需求自己制作微課，為學生的學習提供更多的支持，同時為信息化教學積累更多的資源。尋找合適的網(wǎng)絡(luò)資源，在分析整合后服務(wù)于教學，特別對在以往試用的APP基礎(chǔ)上，篩選使用。數(shù)學、英語等學科要積極嘗試借助移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展翻轉(zhuǎn)教學、在線學習等信息技術(shù)支持下的多種個性化學習方式，提高學習效果。
6、畢業(yè)班工作
�。�1）六年級重點做好穩(wěn)生控優(yōu)工作，有計劃的完成階段性的教育教學工作：
�。�2）九年級重點做好教學質(zhì)量提升工作。
�。�3）按照《六年級學生學業(yè)質(zhì)量過程性評價方案》對六年級學生進行過程性評價，努力完成《六年級目標考核方案》、《20xx屆中考質(zhì)量考核方案》中的各項指標，并力爭有所突破。
三、其他工作
1、加大學生校內(nèi)外社會實踐活動的組織，通過團隊、志愿者、親子活動等形式組織學生走出校門，積極參與義務(wù)體驗、愛心義賣、觀察實踐、科學探究等活動。特別是綜合實踐課更要大膽的設(shè)計學生參與式的實踐活動，要能探索出適合高段學生的活動課程。
2、整合資源。有組織、有主題的開展各年級、班級的家長活動，探索形式多樣的家長會，充分調(diào)動家委會的參與管理積極性，有效利用家長資源，邀請家長來校開展圍繞青春期教育、人生觀認識、人際交往、演講演說等方面的參與式講座或活動。同時為加強學生心理教育，建議各學科主動與心理學科開展整合教學活動。
3、安全意識。始終把安全工作放在所有常規(guī)工作的首位。每位教師都要樹立安全意識，明確工作流程，按時到崗，及時排查教學區(qū)域可能出現(xiàn)的安全隱患。
4、高年級要側(cè)重抓學生行為習慣，特別要與生活區(qū)開展聯(lián)系，通過階段性的重點，解決一些突出性的問題，例如：逆反、手機、早戀等問題，班主任請在計劃中體現(xiàn)具體工作策略。
5、加大級部問題學生的管理，與年級組、班主任重點對個別問題學生進行督促、教育，將不良影響減到最低。
6、教師教育教學工作的評價圍繞以下幾點考查：（1）是否配合并圓滿完成學校、級部布置的常規(guī)工作；（2）在課程優(yōu)化上的舉措及效果；（3）級部重點工作的探索；（4）家校溝通及穩(wěn)生控流效果。
級部工作計劃 篇6
指導思想：
以“聚焦課堂，提高課堂教學效益”為指導思想，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導下，圍繞提高教學質(zhì)量這一中心任務(wù)，以強化教師的角色意識，危機意識、質(zhì)量意識為重點，以學生的良好習慣為突破口，充分行使年級部在教育、教學、勞動紀律、教風、學風等方面的獨立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作，使高二年級在穩(wěn)定中發(fā)展，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升。
奮斗目標：
1．面對新組成的集體，首要的任務(wù)和工作是：營造班級新文化、融入新班級。
2．加強行規(guī)督導，規(guī)范學生的生活規(guī)程和學習規(guī)程
3．加強班主任隊伍建設(shè)，營造良好的學風和班風，培養(yǎng)學生良好的學習規(guī)范和行為規(guī)范。
主要措施：
一、 嚴抓備課組的管理，落實常規(guī)教學和教學教研要求，切實推進學案制度
1．發(fā)揮備課組長的核心作用，用好備課組資源優(yōu)勢，發(fā)揮經(jīng)驗豐富的老教師的把關(guān)作用，調(diào)動年輕老師的工作熱情，強化集體備課，嚴格做到“四定”（定時間、定地點、定課題、定中心發(fā)言人）“三研究”（研究教材、研究學生、研究教法）“五統(tǒng)一”（教學目標及要求、教學重點及難點、教學方法及訓練途徑、教學進度及梯度、作業(yè)及練習）。
2．充分利用和整合學校資源庫。
3．推進學案編制，改善學生的學習方式、有效地進行學法指導
4．提高作業(yè)的有效性：組織學生進行作業(yè)的問卷調(diào)查，控制作業(yè)的量，提高作業(yè)的質(zhì)。
5．實施“重點生培養(yǎng)工程”和“后進轉(zhuǎn)優(yōu)工程”。使優(yōu)秀的學生在老師指導下，在這學期組織學科競賽，爭取在市各類競賽中獲獎；學困生通過教師的指導跟上前進的步伐。
6．每位老師要為所教的每位學生建立成績檔案，掌握每位學生的學習情況，強化過程管理。
7．全體教師要認真學習課程標準和考試說明，探討在高二年級分階段進行高考指導，把握高考的難度和深度，在教學中要有的放矢，提高教學效率
8．認真組織本年級教師開展廣泛的聽課、評課活動，讓青年教師在相互切磋中得到提高。鼓勵青年教師走出本校門，向名師學習、向名校學習，并逐步形成自己的教學風格
二、加強班主任隊伍的建設(shè)，使高二年級的班主任隊伍具有奉獻和戰(zhàn)斗力較強的隊伍。
1．加強班主任的責任心，進行管理策略、方法、力度的指導
2．加強例會制度，交流班級管理經(jīng)驗
3．由班主任組織進行班級研討，加速學生成績指導記錄袋，重大考試的定期檢查，建立零界生檔案袋
4．宿舍管理，加強生活規(guī)程的指導
5．家�；樱岣呓逃б�
重點推進工作：
1．晚自修值班制度，加強行規(guī)導
2．班主任隊伍的建設(shè)
級部工作計劃 篇7
根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本年級部工作實際，特制定本學期工作計劃。
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，以“聚焦課堂教學，倡導自主學習，打造高效課堂，提升學習品質(zhì)”為突破口，以“德育首位、教學中心、細節(jié)關(guān)注、科研推動”為基本工作思路，把“習慣養(yǎng)成、常規(guī)落實、細節(jié)關(guān)注”作為工作重心，關(guān)注細節(jié)管理，推進生本德育，強化教學研究，提升教育質(zhì)量，“抓實，抓勤，抓細”，努力建設(shè)和諧年級部。
二、基本工作思路
�。ㄒ唬┑掠孜唬鹤尩掠砥焚|(zhì)
以推廣“生本德育策略研究成果”為抓手，積極開展“生本德育”特色學校的創(chuàng)建活動，促進學生的道德成長，豐富教師的德育智慧，實現(xiàn)學校的持續(xù)發(fā)展。
貫徹“生本德育”的基本理念，堅持以生為本，走進學生心靈，促進道德成長。引導學生“六個學會”：學會做人，學會求知，學會辦事，學會健體，學會審美，學會創(chuàng)造。年級部將按計劃有序地開展以澆鑄學生的道德基石為目的的規(guī)則養(yǎng)成、以豐盈學生的道德心靈為出發(fā)點的情感熏陶、以升華學生的道德境界為目標的價值引導等教育活動，讓學生在知禮守禮中習得規(guī)則（三重禮育）；在協(xié)調(diào)同心中鞏固規(guī)則（四季跑操）；在激勵體驗中內(nèi)化規(guī)則（五星競賽）；在喚醒感動中潤澤情感（感恩旅行）；在個性發(fā)展中充沛情感（精品社團）；在堅定信念中升華情感（示范黨校）；在自我管理中體悟價值（自律組織）；在奉獻他人中認同價值（愛心工程），全程關(guān)注“新安學子”，制定并具體落實“新安學子”導師制管理辦法。
具體做法在“抓勤，抓實，抓細”六字上作文章。
1、建立與學校常規(guī)管理相配套的具有班級特色的管理公約，與學生的操行考核相掛鉤。
2．建立健全班團干部隊伍，積極開展培訓，另設(shè)心理輔導委員。
3．積極開展黨校培訓活動，從思想靈魂上提升學生德育品位。
4．加強對真空時間（如早讀前，尤其是晚讀前、周日上午自習課）教室紀律的管理，營造良好的學習氛圍。周日上午班主任輪流值日，每一位老師負責一層樓的紀律。
5．嚴肅寢室紀律。制定寢室公約，班主任每周按規(guī)定時間下寢室，周六、周日輪流下寢室；對可能出現(xiàn)的頻發(fā)性違紀行為如外出上網(wǎng)，抽煙、喝酒、等現(xiàn)象要增加防范意識。
6．上課聽課與收交作業(yè)：上課應(yīng)精神飽滿，勤記筆記，動心、動手、動腦；作業(yè)應(yīng)按時完成，不能拖交或不交，每個班應(yīng)建立作業(yè)登記手冊，以便于監(jiān)控。
7．發(fā)揮年級部五人小組的領(lǐng)導核心作用，進一步完善年級部值日制，加強對值日情況的反饋。
（二）教學中心：讓教學更添智慧
教學始終是學校工作中心，教學質(zhì)量的提高始終是學校的生命線。
1．注重必修課、選修課、學科自修課、公共自修課的學習效能提高，狠抓學科自修課、公共自修課常規(guī)管理與研究，向?qū)W科自習課與公共自習課要質(zhì)量。圍繞教學，側(cè)重抓好：
�。�1）早讀、晚讀，尤其是晚讀，時間、內(nèi)容統(tǒng)一（周一、三、五語文，周二、四、六英語），有專人負責，防止放任自由。早讀前到班里的時間，應(yīng)教育學生學會統(tǒng)籌安排，加強自主管理，提高學習效率。
�。�2）公共自習課是重點。明確公共自習課的紀律，設(shè)立專人負責，不能高聲討論，不能隨便來回走動或做與學習無關(guān)的事，明確去向，班干部盡量不要利用公共自習課時間召開會議或開展活動。
2．加強集體備課。各學科教研組應(yīng)以《學科教學指導意見》和《高考考試說明》為依據(jù)，加強教學設(shè)計、講義編寫、錯題整理、綜合訓練、資料庫建設(shè)等方面的合作交流，定時定點開展教研活動。
3．開展聽課、議課活動，互相借鑒學習。每周每一位教師至少應(yīng)聽一堂學科組內(nèi)的課并及時議課。
4．開展學法指導。注意初高中學法差異辨別，重點培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習習慣。各班班主任要利用班團活動課，任課教師要利用上課及課余時間等機會，耐心細致地做好學法引導工作，以提高學生的學習效度。
5．開展研究性學習活動。各學科任課教師一學期中均應(yīng)指導本班每一位學生，確定一個研究性學習課題，制定切實可行的研究計劃，加以認真扎實研究，學期結(jié)束年級部將對研究性學習進行檢查考核。
（三）細節(jié)關(guān)注：讓學生更添修養(yǎng)
細節(jié)關(guān)系命運， 細節(jié)決定成敗。年級部將從德育管理與教學管理的細節(jié)關(guān)注角度，全面關(guān)心學生健康成長，讓學生更添修養(yǎng)。
1．關(guān)注學生思想健康。年級部將開展“讀好書，樹新人”、校園文化節(jié)以及 “省級示范黨校”創(chuàng)建活動，在讀書中益智，在活動中學做人，培養(yǎng)學生有理想、有抱負、熱愛學校、關(guān)心集體、團結(jié)互助、勇于追求、積極向上等精神品質(zhì)。
2．關(guān)注學生身心健康。倡導學生“學生活的知識，學生存的技能，學生命的意義”。狠抓跑操質(zhì)量，借助跑操提升學生的身心健康。（1）明確跑操的意義（2）強調(diào)跑操的紀律：進場快速有序；進入指定地點后，馬上進入狀態(tài)，不能談笑，提高5分鐘學習效率。（3）提高跑操質(zhì)量：有口號、隊列整齊、精神飽滿。
3.關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生。⑴培養(yǎng)學生形成良好的衛(wèi)生習慣，不隨便亂扔垃圾，教室里每位學生自備垃圾袋，不將垃圾扔進教室后面的愛心紙箱。⑵增加衛(wèi)生的責任意識，每日二拖，包干區(qū)、責任區(qū)注意保潔工作；寢室、教室物品擺放要整齊，要規(guī)范，對難掃的、面積較大的包干區(qū)要適投入較多的人力和時間；所屬樓道要清理干凈。⑶加強對大掃除的檢查和反饋。要利用大掃除，徹底地清理教室、包干區(qū)的衛(wèi)生死角。
4.關(guān)注文明禮儀。（1）尊師重教。認真聽課及完成作業(yè)；積極向教師提合理化建議；主動向老師問好；（2）注意穿戴整潔，不留長發(fā)，不佩戴首飾。
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教育科研是提高教育教學質(zhì)量的助推器。全體教師應(yīng)該從思想認識上重視教科研，從行動上積極投身教科研。
1．注重提高實效與構(gòu)建模式相結(jié)合，深入開展“高效課堂，有效教學”系列研究活動。注重新課程的學法與教法研究；注重新課程的練習編印、課外學習時間的效度等研究。
2．針對高中課程實驗和新高考模式（“3+綜合+模塊”）帶來的新變化，開展學校主課題研究——“新課程背景下有效教學運行機制的實踐研究”，進一步提升教師的課堂教學實力。
3．開展“名師研究”活動。以“廣泛研究，多方吸納，整合提煉，發(fā)展自己” 為基本原則，以“青年教師以研究身邊的名師為主，老教師以研究全國的名師為主”為基本策略，逐步形成師本教學管理機制，加快教師專業(yè)成長，激發(fā)教師潛能，讓教師在職業(yè)生涯中獲得更高層次的自由和尊嚴感。
級部工作計劃 篇8
一．指導思想：
根據(jù)學校20xx學年學校行政工作計劃的要求，積極貫徹落實學校的各項重點工作，不斷提高高二年級各位教師的工作積極性，加強學生的“求知與做人”高中教育模式的探索，力爭將高一年級的各項工作有序推進。
二．重點工作：
1、加強學生的日常行為和學習規(guī)范的檢查，打造符合八中要求的學子形象；
2、開展年級之星的評選，樹立典型和榜樣，提高教師的敬業(yè)精神和學生的素養(yǎng)；
3、每月召開一次由備課組長、班主任參加的年級工作通氣會，形成合力，共同努力，提高教育成效；
三．主要工作：
1、注重日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，加強學子形象的檢查和督促；
2、加強學習規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重作業(yè)規(guī)范、收繳情況的檢查；
3、定期召開年級備課組長、班主任通氣會和學生年級大會；
4、組織好紀念改革開放三十周年的教育活動；
5、通過“成長檔案”的建立，加強師生間的溝通，營造和諧的師生關(guān)系；
6、組建年級學生干部隊伍，擴大免監(jiān)考生群體，樹立年級學生典型。
7、注重年級教師間的溝通和互動，加強班主任隊伍的建設(shè)，經(jīng)驗共享，發(fā)揮教師的集體智慧。
8、落實午間自修和每周兩天的課后自修的學習氛圍創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學生靜心探索、潛心鉆研的習慣。
級部工作計劃 篇9
一、指導思想和奮斗目標
結(jié)合學校的工作思路，初二年級部將按照防疫要求組織教育教學，積極深化課堂教學改革，繼續(xù)以抓實常規(guī)、致力教改為工作重心，以教育改革和教育創(chuàng)新為動力，以制度建設(shè)和機制、方法創(chuàng)新為保證，使初二年級部在原有的穩(wěn)定基礎(chǔ)上再進一步，為學校理想教育目標作出貢獻。
二、主要工作及措施
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1、嚴控復(fù)課復(fù)學流程，提前申請、嚴格查驗。教師、學生病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明或解除隔離證明到學校醫(yī)務(wù)室復(fù)核確認登記，持有校醫(yī)出具的復(fù)課證明方可進班上課。對復(fù)課前所缺學習內(nèi)容，年級部將在學生復(fù)課后，安排相關(guān)教師進行個性化輔導。
2、教師授課時佩戴醫(yī)用口罩，學生在室內(nèi)上課時佩戴醫(yī)用口罩。
（二）妥善安排課程進度
根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一要求，安排各學科課程，提前召開備課組會議，重點要求各備課組根據(jù)自身情況，做好以下工作：
1、開學后對學生前期線上學習質(zhì)量進行診斷評估，開展寒假自主學習表彰；
2、在確保每位學生較好掌握已學知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再進行新的課程教學。對沒有開展線上教學的班級或?qū)W生，實行“零起點教學”，并積極采取補救措施和個性化輔導，力爭不讓一個學生掉隊。
3、開學前兩周，利用班會課請防疫中心的專家為同學們開設(shè)講座，進行疾病防控知識的教育。
4、新授課進度按照江寧區(qū)教研室統(tǒng)一要求進行。
（三）積極深化課堂教學改革
根據(jù)《中共南京市江寧區(qū)委教育工委、南京市江寧區(qū)教育局關(guān)于深化教學改革進一步提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，結(jié)合“適性”課堂的各環(huán)節(jié)，緊扣適性課堂的教學有效性和操作性，積極深化“適性”課堂教學改革。
1、調(diào)整課堂打分形式。嘗試將評價打分的形式由寫在評分黑板上改為“評分卡”直接由教師發(fā)給學生，課后學生憑“評分卡”進行核算總分；
2、落實“過程性”評價和“終結(jié)性”評價相結(jié)合，促進學生的學習興趣。在本輪的課堂改革中，我們需要將周星級小組、月星級小組在原有的基礎(chǔ)上，在個人層面上，與一學期的表彰和榮譽評比相結(jié)合；同時在物質(zhì)獎勵上作出變化，通過積分獲取獨有的特色的班級獎勵、學校獎勵；
3、“教無定法，貴在得法”是一種教學境界。在“適性”課堂的實踐過程中，絕大部分課堂已經(jīng)達到角色轉(zhuǎn)型，提高教學質(zhì)量和課堂教學品味的階段。為此，我們將積極通過內(nèi)在驅(qū)動與外在引領(lǐng)，切實落實備課組活動，提高導學案的編制質(zhì)量，推動本年級不同學科按照本學科的特點，形成各個學科特有的“適性”課堂模式以及發(fā)展各學科不同課型的“適性”課堂模式。
4、各備課組組織相關(guān)人員出好每周學情調(diào)查，統(tǒng)一格式和難度。
5．要打造一批教改能手；要使更多教師的課堂對外開放。
�。ㄋ模┙⒑屯晟戚z學學生勸返復(fù)學、登記與書面報告制度。
摸底排查各班級在校學生無故曠課達到2周，其間雖經(jīng)學校多次聯(lián)系要求復(fù)學，仍無效果的學生，統(tǒng)計學生名單和具體的相關(guān)信息，并依法及時書面上報教務(wù)處，同時加強家校聯(lián)系，了解家長的后顧之憂，做好家長思想工作，并告知家長責任和處理措施。
�。ㄎ澹╆P(guān)于常規(guī)教育
1、日常行為的規(guī)范
�、僖獙W生的儀容儀表及坐、立、行做規(guī)范要求;嚴禁學生在校期間攜帶手機等與學習無關(guān)的物品；認真學習德育讀本，規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣。
�、谝�(guī)范兩操。因疫情防控要求，暫停廣播操，待疫情結(jié)束后，仍鼓勵班主任與學生同時做廣播操；眼保健操期間，要求當堂任課教師準時進班看操。
�、圩ズ昧嘘�，主要抓好上學進校的體溫檢查、放學等相關(guān)列隊，安排專人引導、檢查。
④衛(wèi)生工作常抓不懈，強調(diào)衛(wèi)生保潔，比如各班級安排專人負責衛(wèi)生死角，抽屜要及時清理等。
⑤安全教育要常抓不懈，班主任和任課教師要將安全教育納入教育工作的計劃當中。
�、迍�(chuàng)造和諧融洽的師生關(guān)系和同學之間的關(guān)系，比如師生相互問好；比如同學之間友善的處理矛盾。
⑦做好學生會的改選工作，充分發(fā)揮學生會的作用。
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⑨年級部每天安排專人檢查值日，并通過短信反饋檢查情況，并及時與相關(guān)班主任、教師溝通。
⑩完善學生值周制度，進一步加強“五自”教育。
?定期召開班主任會議、備課組長會議、年級部例會，落實每周年級部簡報制度。
2、班集體建設(shè)
①按照德育處要求，每個班級要定期開展體驗式主題班會，與學期結(jié)束先進班集體評比掛鉤。
�、诎嗉w文化的布置：將原有的班徽、班歌、班訓、班風、班級公約、班級目標及其他欄目進行完善。
�、郯嗉壜氊煹姆峙湟鞔_而且合理，做到“人人有事做，事事有人做”。
�、芘囵B(yǎng)學生的班級榮譽感。繼續(xù)寫好班級日志等。
�、莅喔刹恳傔x和輪換，讓更多的學生有機會參與到班級、年級的管理。
�、抟ㄟ^評比、表彰、培訓等方式進行班集體建設(shè)的交流。
�、甙嗉w建設(shè)的特色班級要進行放樣。
�、喟嗉壭〗M的調(diào)整
3、關(guān)于教學行為
�、俦緦W期要落實語、英學科的早讀內(nèi)容，落實學思案的修訂和印刷，根據(jù)語文教材的變化，組織初二語文備課組所有教師重新編制八下語文學思案。
②繼續(xù)進行各學科課程整合工作。各學科要拿出課程整合計劃和實施方案，年級部做好貫徹實施工作。
�、圩龊玫乩�、生物學科中考的準備工作。
�、芗倨隗w育訓練，進行至少一次模擬考試，開學初，將跳遠和實心球項目做成我校特色的微課視頻，由體育教師和班主任培訓學時動作要領(lǐng)。
�、劢虒W骨干、帶頭人等要上好示范課，所有教師開齊公開課，新教師開展教學能力競賽，并評比獎項。
�、軅湔n組長按時上報各備課組活動情況、各人完成教學情況。
⑤繼續(xù)做好年輕班主任和年輕教師的培訓工作，與老師結(jié)對幫扶，制定新教師培養(yǎng)規(guī)劃，并建立檔案。
�、抟�(guī)范教師行為，比如教師要按時進班，要求當堂任課教師準時進班看操。
�、甙才殴ぷ髁坎粷M教師進行巡課，做好巡課記錄，及時匯報和上交記錄材料，由年級部統(tǒng)一收齊整理成冊。
�、嘧龊煤筮M班級和后進學科的視導。
�、崂^續(xù)進行學科解題競賽（后進生、提優(yōu)生）。
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