【必備】技術工作計劃4篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的技術工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

技術工作計劃 篇1

　　計算機教學是一項面向未來的教育,在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。

　　為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃：

　　一、教材分析：

　　《小學小學信息技術》教材共三冊，本學期學習第一冊（上），共三個單元：第一單元：計算機樂園；第二單元：計算機繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。教材結(jié)構和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便于小學生更加容易地掌握教材內(nèi)容。

　　二、學生分析：

　　三年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，只是操作計算機有一定的難度，本學期要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。

　　三、教學目標：

　　1. 了解電腦的組成，掌握電腦的開關機操作及鼠標的各種基本操作。

　　2. 熟練鼠標的操作，了解金山畫王的窗口組成，學會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。

　　3. 了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習慣。

　　四、教學措施：

　　以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟件創(chuàng)設情境，以電腦為意義建構的工具，采用“任務驅(qū)動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學效率。

　　五、教學進度：

　　三年級第二學期微機教學計劃

　　計算機教學是一項面向未來的教育,在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。

技術工作計劃 篇2

　　一、進一步加強與行業(yè)企業(yè)的合作活動

　　1.針對江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院要求，加強與NIIT的溝通交流，認真細致安排NIIT外教的生活與工作，確保NIIT班級正常教學秩序。

　　2.加強與趨勢教育培訓中心、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、八重櫻公司的交流與合作，進一步深入開展合作辦學活動。

　　3.做好北大方正、明倫軟件、影視聯(lián)盟、路特軟件、漢恩、工大瑞普等公司的接觸與交流，力爭在不同程度、不同層次上開展合作，將校企合作工作進一步深入。

　　4.組織珠江路中小公司的校企座談與交流，在相互增進了解的基礎上，明確企業(yè)要求，調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標，為進一步推動實習就業(yè)工作奠定基礎。

　　二、調(diào)整方式方法，切實加強學生就業(yè)指導工作，提高就業(yè)意識

　　1.進一步加強與就業(yè)處的溝通與交流，本學期組織兩次以上就業(yè)處與專業(yè)教師的座談會，以進一步了解企業(yè)需求，調(diào)整教學方向。

　　2.組織進行中職《專業(yè)入門課》的集體備課與研討，努力將課程效果落到實處

　　3.針對八重櫻、明倫軟件等合作企業(yè)的項目制作工作，積極組織專業(yè)教師與學生參加并認真完成，針對學生在項目制作過程中的表現(xiàn)與實績進行檔案統(tǒng)計，以作為實習就業(yè)推薦的依據(jù)。

　　4.調(diào)整教學安排，針對下學期的學生實習就業(yè)工作進行課程方案的調(diào)整與完善，力爭學生實習推薦前完成專業(yè)技能的強化與綜合性訓練，具備與專業(yè)相關的1－3項代表作品，以進一步提高本專業(yè)學生實習就業(yè)競爭力與對口率。

　　三、穩(wěn)定教育教學秩序，做好教育教學常規(guī)管理工作

　　1.配合教務處做好期中、期末考試及選修課安排等各項工作。

　　2.指導組織教研組常規(guī)工作，進一步推動教學常規(guī)管理工作。

　　3.配合學生處開展好各項教育系列活動，加強常規(guī)教育管理。

　　4.協(xié)助學生處做好和家長的溝通、配合教育。

　　5.針對本學期教師工作任務，在開學前完成各門課程教學要求的制訂與宣傳，并于開學兩周內(nèi)組織任課教師的意見交流與研討，努力提高教學工作安排的條理性與整體性。

　　6.擬制訂機房開放制度及晚自習上機制度，在報請學校批準的基礎上，進一步提高機房設備利用率。

　　四、進一步深入開展課程改革及課題研究工作。

　　1．針對市級十一五規(guī)劃課題《關于中等職業(yè)學校IT專業(yè)課程改革的實踐研究》課題實施方案的安排，積極做好各項材料的制訂與收集工作，做好結(jié)題準備工作。

　　2．積極組織教師參加市、區(qū)、校級個人課題研究與論文撰寫。

　　3．組織專業(yè)骨干教師在現(xiàn)有中職計算機人才培養(yǎng)方案的基礎上進一步進行修訂，以《計算機基礎》課程為范例，本學期完成1－3門核心課程高質(zhì)量課程標準的制訂工作。

　　4．認真做好課改階段成果的材料收集整理與宣傳推廣工作。

　　五、繼續(xù)抓好教師隊伍建設，努力提高師資隊伍水平

　　1.制定并實施切實可行的繼續(xù)教育計劃，努力完善專業(yè)教師梯隊建設，通過學校安排、教師自謀、企業(yè)合作等方式方法努力提高師資水平。

　　2.鼓勵教師在完成正常教育教學任務的前提下，努力參與企業(yè)生產(chǎn)實踐，承接技術含量較高、要求較復雜的企業(yè)真實項目，在工作中進一步提高職業(yè)經(jīng)驗與職業(yè)意識。

　　3.積極組織專業(yè)教師學習課程改革新理論新思想，積極參加教研室組織的各項教學競賽與公開課活動。

　　4.組織教研組研討專業(yè)教師技能競賽的可行性與具體操作方案，擬于下學期嘗試進行。

　　六、加強專業(yè)技能訓練及考核工作，提高學生技能水平

　　1.針對國家、省市級計算機技能大賽的要求，積極安排教師團隊進行研討，有計劃地開展學習及訓練工作。

　　2.積極聯(lián)系工大瑞普、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、影視聯(lián)盟等企業(yè)共同加強對參賽選手的指導，力爭在本年度國家、省市級計算機技能大賽中取得好成績。

　　3.組織學生參與各項競賽及CEAC、TCSE、計算機基礎及普通話考核；

　　4.針對與路特軟件公司就業(yè)安排協(xié)議，本學期就《漢字錄入》技能訓練進行研究與實驗，力爭將此項標志性技能達標率有較大提升。

　　七、做好檢查驗收工作

　　1、配合學校做好“四星級”驗收的材料準備工作。

　　2、積極配合學校各部門做好材料的提供與準備工作。

　　3、組織專業(yè)骨干教師針對省級示范專業(yè)評估標準進行研究，做好省級示范專業(yè)評估驗收的前期準備工作。

　　主要安排如下：

　　九月份：

　　1、針對漢錄星級鑒定結(jié)果做好表彰及展示活動；

　　2、根據(jù)國家、省市級計算機技能大賽要求進行人員挑選及輔導教師安排，確定人員安排及操作方案；

　　3、安排NIIT外教的生活與工作，保證NIIT班級正常教學秩序；

　　4、與北大方正及路特軟件溝通交流，按照協(xié)議要求準備人員培訓與簽字儀式；

　　5、針對暑期學生參與八重櫻項目制作情況進行總結(jié)，并合理安排新學期項目制作工作；

　　6、與就業(yè)指導處進行溝通交流，擬安排一次就業(yè)處與專業(yè)教師交流座談會；

　　7、配合教務處做好新學期學生選修課安排工作；

　　8、與明倫軟件公司加強溝通交流，力爭于九月完成合作協(xié)議簽訂；

　　9、組織中職《計算機應用》《數(shù)碼影視制作》專業(yè)入門課程集體備課，邀請企業(yè)人員參與授課。

　　10、針對各門課程教學要求，組織專業(yè)教師進行研討；

　　11、召集骨干教師商討機房開放可行性及操作方案，上報領導研究；

　　12、根據(jù)“四星級”驗收材料要求，進行任務分解與材料準備；

　　十月份：

　　1、擬組織10家左右珠江路中小公司來校參觀，并與專業(yè)教師進行座談；

　　2、加強與工大瑞普的溝通交流，爭取在設備配置、專項考核、競賽輔導、教師培訓等方面開展更進一步合作；

　　3、針對八重櫻及明倫軟件項目制作情況，對參與同學完成情況初步建立檔案材料，為今后的實習及就業(yè)推薦提供參考；

　　4、組織專業(yè)骨干教師對中職各專業(yè)教學計劃進行再次研討與修改完善，綜合本年度實習推薦中出現(xiàn)的問題進行課程方案的調(diào)整與整合；

　　5、加強與NIIT公司及聯(lián)合職業(yè)技術學院的溝通與聯(lián)系，就目前NIIT培訓中存在的問題以及新學年NIIT培訓計劃進行協(xié)商；

　　6、以省《計算機應用基礎》課程標準為例，組織人員完成1－3門專業(yè)核心課程的制訂與完善；

　　7、根據(jù)“四星級”驗收材料要求，完成材料準備與復查；

　　8、完成八重櫻日文宣傳網(wǎng)站的制作；

　　9、組織安排xx級大專班級學生參加普通話考核；

　　十一月份：

　　1、進行漢字錄入競賽，加大對漢字錄入技能訓練標準的宣傳與鼓動，力爭畢業(yè)班級50%以上同學達到企業(yè)協(xié)議要求；

　　2、組織教研組研討專業(yè)教師技能競賽的可行性與具體操作方案；

　　3、組織市級課題《關于中等職業(yè)學校IT類專業(yè)課程改革的實踐研究》課題組核心成員開展研討活動，針對結(jié)題工作開展總結(jié)及材料收集工作；

　　4、組織骨干教師外出參觀，針對省級示范專業(yè)驗收要求增進了解，擬建設綜合布線實訓機房，更新組裝維修機房；

　　5、與工大瑞普進行商討，擴充網(wǎng)絡機房設備，針對對外培訓工作進行設備與師資準備；

　　6、迎接“四星級”驗收；

　　十二月份：

　　1、針對國家、省、市級計算機技能大賽要求，與工大瑞普、影視聯(lián)盟、永創(chuàng)等公司協(xié)調(diào)，開展賽前專項指導培訓。

　　2、組織教師參與本學期市級賽課及其它教學競賽活動；

　　3、擬請本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生、相關用人單位來校為本專業(yè)學生做報告，介紹學習、工作經(jīng)驗、提出就業(yè)要求；

　　4、針對計算機基礎模塊考核進行考前專項集訓；

　　一月份：

　　1、組織本專業(yè)學生參加計算機基礎模塊考核；

　　2、組織xx、xx、xx相關班級學生參加CEAC考核；

　　3、配合教務處組織好期末考試相關工作；

　　4、完成學期結(jié)束各項工作；

技術工作計劃 篇3

　　本學期，認真貫徹XX年《基礎教育信息技術課程標準》精神，立足以學生為中心，以大信息技術教育教研為理念，結(jié)合信息技術學科教學的實踐和創(chuàng)新特點，開展信息技術與其他學科整合研究，切實提高信息技術教學質(zhì)量和教師的教學水平。

　　具體工作任務如下：

　　一、建立一個信息技術課程的考核機制。信息技術在中小學教育中的應用，必須按照系統(tǒng)原則進行科學管理，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學校甚至只學不考，這種評價或不評價的方式極不合理，更不利于學生充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，這學年我準備組織小學信息技術考試及制定評估標準和相應的政策，分類推進，督導檢查。通過這些工作，提高學校和信息技術教師的重視程度，促進信息技術應用的制度化、規(guī)范化管理。

　　二、繼續(xù)加強培養(yǎng)信息技術骨干教師，利用電子白板、班班通等現(xiàn)有設備，與電教館聯(lián)合組織研訓活動。積極組織引導信息技術教師進行網(wǎng)絡教研活動，形成基層信息教研網(wǎng)絡。建立并完善動漫學科教學資源，以加強教材研究，優(yōu)化教學設計，提高課堂教學實效。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術學科的骨干教師隊伍。

　　三、充分利用“示范學校作示范”活動，帶動綜合實踐發(fā)展。在本學期，充分利用“示范學校作示范行動”活動，積極參與綜合實踐的聽課、磨課、研課。并大力推進網(wǎng)絡教研，實現(xiàn)觀課、議課、研課、磨課多位一體的教學研究活動，進而促進本學科的發(fā)展。

　　四、繼續(xù)管理和維護好教研網(wǎng)絡平臺，進一步推動整體教師信息技術水平。

　　五、加強農(nóng)村信息技術教研工作。消除“數(shù)字鴻溝”，切實提高 (文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道XX09) 農(nóng)村信息技術教學質(zhì)量。

　　六、推動信息技術教研與綜合實踐課互相融通，有機整合，互相促進。

　　逐月工作安排：

　　九月份：

　　1、制定小學信息技術學科組工作計劃。

　　2、組織小學信息技術課標及教材培訓。

　　3、對各學校教學業(yè)務工作進行調(diào)研。

　　4、確立信息技術課題。

　　5、組織學習信息技術業(yè)務題的1—3題。

　　十月份

　　1、鄉(xiāng)校教學工作調(diào)研、聽課指導、案例研究。

　　2、“示范學校作示范行動”第二十次課堂教學開放日（逸夫片區(qū)）活動（具體安排隨后見通知）。

　　3、 校際聯(lián)手鄉(xiāng)�；�動交流活動。

　　4、 召開學科教學研討會及課題研討會。

　　5、組織學習信息技術業(yè)務題的4—6題。

　　十一月份

　　1、鄉(xiāng)校教學工作調(diào)研、聽課指導、案例研究。

　　2．各鄉(xiāng)校期中組織信息技術質(zhì)量檢測（11月13日）

　　3．校際聯(lián)手鄉(xiāng)校互動交流活動。

　　4．組織參與鄉(xiāng)校教學開放日活動。

　　5、組織學習信息技術業(yè)務題的7—9題。

　　十二月份

　　1、鄉(xiāng)校教學工作調(diào)研、聽課指導、案例研究。

　　2．組織教學能手、學科帶頭人送教下鄉(xiāng)。

　　3、組織學科教學研討活動及課題研討活動。

　　4、組織參與鄉(xiāng)校教學開放日活動，并進行聽課磨課。

　　5、組織學習信息技術業(yè)務題的10—12題。

　　一月份

　　1、組織學習信息技術業(yè)務題的.13—15題。

　　2、組織信息技術期末質(zhì)量檢測。

　　3、總結(jié)信息技術教學工作。

　　榆次教育局教研室

　　小學信息技術學科中心組

　　20xx年8月

技術工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　培優(yōu)補差工作一直都是我們教育教學的重點工作之一，本學期依據(jù)學校學年度教學工作計劃，教育局、進修學校工作要求，及新形勢下教育改革和信息技術不斷發(fā)展的需要，根據(jù)學生自身存在特點，本著優(yōu)生有特長，差生有進步的目標特制定本學期的培優(yōu)補差計劃如下：

　　二、具體內(nèi)容

　　注重信息技術課課堂教學的層次性抓好課前預習和課后的輔導優(yōu)秀生的特長培養(yǎng)差生的成長進步

　　三、具體實施方法

　　1、根據(jù)信息技術課的學科特點，學期初深入了解學生，團結(jié)學生，讓學生樹立學好信息技術課的自信心。

　　2、采用分組教學方法，將學生依據(jù)學習能力，操作能力，基本知識的掌握程度分成若干小組進行教學活動，鍛煉學生的團結(jié)協(xié)作精神，共同發(fā)展。

　　3、采用“任務驅(qū)動式”的教學方法，給學生創(chuàng)造自主學習的自由空間，發(fā)展學生的學習主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

　　4、加強對差生的輔導工作，從課堂提問、課后作業(yè)、實踐活動多方面入手，提高優(yōu)差生的信息技術學習，同時利用優(yōu)生基礎好、能力強的特點與差生結(jié)成幫輔小組，幫助差生提高學習水平。

　　5、再次注重對學生的情感培養(yǎng)，關心學生的學習生活，用師愛來感化學生，從側(cè)面激勵學生的學習熱情。

　　6、建立特長生檔案，意因材施教，因人而教，在本學期培養(yǎng)特長生2～4人。

　　總之，在本學期的教育教學中本著全面發(fā)展、共同進步的原則，使學生的素質(zhì)得到全面的提高。

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