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化學(xué)教育工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-09 15:33:59 工作計(jì)劃 我要投稿

化學(xué)教育工作計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的化學(xué)教育工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

化學(xué)教育工作計(jì)劃

化學(xué)教育工作計(jì)劃1

  本學(xué)期,根據(jù)省市教育主管部門(mén)的要求,化學(xué)主要學(xué)習(xí)選修內(nèi)容中的《化學(xué)反應(yīng)原理》和《化學(xué)與生活》,經(jīng)全組老師討論,制定教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、教材地位與作用

  《化學(xué)反應(yīng)原理》是化學(xué)選修模塊中選修四的內(nèi)容,化學(xué)反應(yīng)原理是化學(xué)反應(yīng)中的基本原理,是在化學(xué)必修一和必修二的基礎(chǔ)上的延伸和拓展,是核心化學(xué)知識(shí),是為學(xué)生以后深入學(xué)習(xí)化學(xué)的必備知識(shí),是選修中的必修,各地都選學(xué)了該內(nèi)容(理科生),是高考必考內(nèi)容之一。另外它與社會(huì)。生產(chǎn)。生活緊密聯(lián)系,對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有很大幫助!痘瘜W(xué)與生活》是文科生學(xué)習(xí)化學(xué)的選修內(nèi)容,本模塊重點(diǎn)介紹生活中常見(jiàn)的化學(xué)知識(shí),目的是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),課程標(biāo)準(zhǔn)將該模塊規(guī)定為2學(xué)分,修完才能順利畢業(yè)。

  二、指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)新課程改革的理念,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程改革的精神,明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的'方向,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),全面提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平,狠抓教學(xué)常規(guī),開(kāi)展模塊教學(xué)課堂研究,深化課堂教學(xué)改革。確立“以生為本”的教學(xué)理念,致力于為學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展服務(wù),轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,做到以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),倡導(dǎo)自主。合作。探究為主的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。科學(xué)學(xué)習(xí)方法。創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  在學(xué)校有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“團(tuán)結(jié)。務(wù)實(shí)。創(chuàng)新。進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神為引領(lǐng),加強(qiáng)組內(nèi)合作交流,聚大家智慧,嚴(yán)格落實(shí)本學(xué)年化學(xué)教學(xué)計(jì)劃,共同完成學(xué)校和年級(jí)下達(dá)給我們的計(jì)劃和任務(wù)。

  三、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

  第一周、化學(xué)反應(yīng)與能量變化、燃燒熱、能源

  第二周、化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算

  第三周、《化學(xué)反應(yīng)與能量》的小結(jié)與單元檢測(cè)

  第四周、化學(xué)反應(yīng)速率、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素

  第五周、國(guó)慶放假、化學(xué)平衡

  第六周、化學(xué)平衡

  第七周、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向

  第八周、《化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》的小結(jié)與單元檢測(cè)

  第九周、期中測(cè)試

  第十周、弱電解質(zhì)的電離

  第十一周、水的電離和溶液的酸堿性

  第十二周、鹽類的水解

  第十三周、難溶電解質(zhì)的溶解平衡

  第十四周、《水溶液中的離子平衡》的小結(jié)和單元檢測(cè)

  第十五周、原電池

  第十六周、化學(xué)電源、電解池

  第十七周、電解池

  第十八周、金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)

  第十九周、元旦放假、復(fù)習(xí)

  第二十周、復(fù)習(xí)、期末考試

化學(xué)教育工作計(jì)劃2

  一、總體要求與任務(wù):

  總體要求:把握好20xx年高考動(dòng)向,加大和加強(qiáng)學(xué)生練習(xí);認(rèn)真?zhèn)浜谜n、提高課堂教學(xué)效率;精選學(xué)生的練習(xí)題和考試題;多關(guān)心學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生最佳的應(yīng)試狀態(tài)。力爭(zhēng)以優(yōu)異的成績(jī)完成總校下達(dá)的高考任務(wù)。

  任務(wù):本學(xué)期計(jì)劃完成物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)復(fù)習(xí),化學(xué)實(shí)驗(yàn)新課和復(fù)習(xí),二輪專題復(fù)習(xí)和高考模擬沖刺的練習(xí)。專題復(fù)習(xí)有基本概念基本原理元素基化合物等五個(gè)專題。高考模擬沖刺有10套精選練習(xí)。同時(shí),精選各地優(yōu)秀試題組卷練習(xí)。

  二、對(duì)學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析:

  經(jīng)過(guò)第一輪系統(tǒng)的.基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),學(xué)生的思維能力、分析問(wèn)題的能力已有了一定的提高,基本概念已經(jīng)掌握得比較清楚和牢固,基本規(guī)律和方法已經(jīng)比較熟練,答題規(guī)范也有所提高,化學(xué)成績(jī)也在不斷的進(jìn)步。但由于學(xué)生思維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,任有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有達(dá)到理想的復(fù)習(xí)效果。最后一學(xué)期,必須加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生的練習(xí),把學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到最佳去參加高考!

  三、教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):高考大綱中的所有考點(diǎn):物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、堿金屬、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、鹽類水解、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、工藝流程、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等等。

  難點(diǎn):做好各部分的知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理;總結(jié)各種題型的解題規(guī)律和解題方法、技巧;研究高考的動(dòng)向、高考的信息并對(duì)高考作出比較準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。

  四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

  本學(xué)期主要工作措施:

  1、學(xué)期初集思廣益,制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃,謀劃教學(xué)策略,使每個(gè)教師都對(duì)工作目標(biāo)及自己的任務(wù)做到心中有數(shù)。

  2、關(guān)注好零界生和優(yōu)秀學(xué)生,做好因材施教。

  3、所選專題具有針對(duì)性,綜合性。

  4、抓基礎(chǔ)(基本概念及規(guī)律)、練規(guī)范(思維過(guò)程及書(shū)寫(xiě)過(guò)程)、求精準(zhǔn)(語(yǔ)言表述及用詞)。

  5、適當(dāng)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(單科、理綜)

  6、針對(duì)不同層次學(xué)生采用個(gè)別指導(dǎo)交流等形式解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,尤其要做好思想工作,使學(xué)生樹(shù)立信心,踏實(shí)有效地應(yīng)考。

化學(xué)教育工作計(jì)劃3

  一、常規(guī)工作

  1.儀器室中的器材進(jìn)行分科分類存放,定位入櫥,做到存放整齊,取用方便,用后復(fù)原,使帳、物、卡三相符。

  2.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),熟悉本學(xué)期的教材和實(shí)驗(yàn)大綱,熟悉各類器材的規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。

  3.協(xié)助任課教師開(kāi)展一些學(xué)生的課外實(shí)驗(yàn)和科技探究活動(dòng)以及自主性實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

  4.做好教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄,總帳冊(cè)、登記冊(cè)做到有據(jù)可查。

  5.做好器材的借還工作,完善各項(xiàng)手續(xù),保證演示實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行,做好分組實(shí)驗(yàn)器材的擺放工作,確保分組實(shí)驗(yàn)順利開(kāi)展。

  6.添足必要的實(shí)驗(yàn)器材,盡量滿足教師的要求,使分組實(shí)驗(yàn)做到二人一組。

  7.掌握并認(rèn)真做好一般儀器的維護(hù)和保養(yǎng)工作,使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài),以延長(zhǎng)其使用壽命。

  8.及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室置購(gòu)計(jì)劃,做好新購(gòu)器材的.驗(yàn)收、登記和保管工作。

  9.經(jīng)常向?qū)W校匯報(bào)儀器管理,使用情況及存在問(wèn)題,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高管理水平。

  10、開(kāi)源節(jié)流,積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作,完備器材及時(shí)請(qǐng)購(gòu)和驗(yàn)收工作,力爭(zhēng)花最少的錢(qián)辦的事。

  二、實(shí)驗(yàn)室其它工作堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行定期打掃,保證實(shí)驗(yàn)室的整潔和有序,給師生提供一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。

  2.不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常閱讀一些有關(guān)實(shí)驗(yàn)室管理方面的經(jīng)驗(yàn)文章及理論書(shū)籍,對(duì)實(shí)驗(yàn)中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應(yīng)急措施方法有較清晰的了解,保證實(shí)驗(yàn)的安全有序進(jìn)行。

  3.定期向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,提高學(xué)生的課外活動(dòng)積極性和實(shí)驗(yàn)操作,拓寬學(xué)生知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生能力。

  4.切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)藥品、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自?shī)A帶藥品出實(shí)驗(yàn)室或辦公室。同時(shí)規(guī)范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度,要求教學(xué)實(shí)驗(yàn)后及時(shí)歸還。為創(chuàng)建平安、和諧學(xué)校而努力做好各項(xiàng)工作。

  5.配合學(xué)校做好中心工作和其他工作。為爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室管理先進(jìn)學(xué)校而努力工作。

化學(xué)教育工作計(jì)劃4

  根據(jù)《省教育廳關(guān)于啟動(dòng)基礎(chǔ)教育百校數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)工作的通知》和《省教育廳關(guān)于公布基礎(chǔ)教育百校數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校名單的通知》精神,為保證我市“e學(xué)習(xí)”試點(diǎn)工作規(guī)范、有序進(jìn)行,確保三年試點(diǎn)工作取得經(jīng)驗(yàn)和成果,特制定《20××年市數(shù)字化學(xué)習(xí)(“e學(xué)習(xí)”)試點(diǎn)工作方案》。希各地各校認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

  一、目的意義

  開(kāi)展數(shù)字化學(xué)習(xí)(“e 學(xué)習(xí)”)試點(diǎn)工作是貫徹落實(shí)《市關(guān)于實(shí)施〈省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要〉的意見(jiàn)》中提出的關(guān)于“開(kāi)展省、市數(shù)字校園示范校創(chuàng)建活動(dòng),推進(jìn)信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)研究,提升新技術(shù)在教育教學(xué)中的支撐作用”的.迫切需要,是迎接時(shí)代挑戰(zhàn)、推進(jìn)教育創(chuàng)新、提高教育質(zhì)量的有效途徑,也是提高教育現(xiàn)代化水平、建設(shè)教育強(qiáng)市的戰(zhàn)略選擇。

  二、工作要求

  1.成立市數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在局長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立由基教處、教研室、電教館、裝備中心等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)試點(diǎn)項(xiàng)目的統(tǒng)籌管理。

  2.設(shè)立市“e學(xué)習(xí)”試點(diǎn)工作協(xié)調(diào)辦公室,辦公室設(shè)在基教處,由xx任主任,x任副主任,日常辦公地點(diǎn)設(shè)在市電教館,由xx負(fù)責(zé)日常管理和指導(dǎo)工作。

  3.領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開(kāi)一次試點(diǎn)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì),及時(shí)總結(jié)和推廣試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),明確下階段工作思路。

  4.試點(diǎn)工作協(xié)調(diào)辦公室每學(xué)期定期、不定期對(duì)試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),加強(qiáng)過(guò)程管理。

  5.在市教育信息網(wǎng)開(kāi)設(shè)“e學(xué)習(xí)”專題網(wǎng)站平臺(tái),集中展示試點(diǎn)學(xué)校工作推進(jìn)情況和階段性成果。

  6.領(lǐng)導(dǎo)小組每年對(duì)試點(diǎn)學(xué)校工作情況和成果進(jìn)行督查與考核。對(duì)于試點(diǎn)工作開(kāi)展卓有成效的學(xué)校,市教育局將授予“數(shù)字化學(xué)習(xí)示范學(xué)校”稱號(hào),對(duì)項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中做出突出成績(jī)的單位和個(gè)人予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

  轄市區(qū)教育局也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和常設(shè)機(jī)構(gòu),要高度重視數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)工作,加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)學(xué)校的指導(dǎo)、督查和評(píng)估,確保試點(diǎn)學(xué)校環(huán)境建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入及時(shí)到位,各項(xiàng)試點(diǎn)工作取得預(yù)期成效。

  三、主要活動(dòng)安排

  市教育局將在調(diào)研、督查學(xué)校試點(diǎn)環(huán)境建設(shè)與相關(guān)工作開(kāi)展情況的基礎(chǔ)上,組織市級(jí)“e學(xué)習(xí)”試點(diǎn)學(xué)校材料評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)答辯活動(dòng),適時(shí)召開(kāi)全市“e學(xué)習(xí)”試點(diǎn)工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩推進(jìn)會(huì)。同時(shí),組織試點(diǎn)學(xué)校外出考察學(xué)習(xí)與互相交流,及時(shí)進(jìn)行成果展示與階段性評(píng)估,年終對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行全面總結(jié)與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

化學(xué)教育工作計(jì)劃5

  一、教學(xué)目的

  1、嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求,準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵,使學(xué)生掌握好教材規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,努力提高教學(xué)質(zhì)量,上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

  2、在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀、理解能力和自學(xué)能力,提高學(xué)生的分析、綜合、推理的邏輯思維能力,訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的.科學(xué)思維方法。

  二、教學(xué)任務(wù)

  1、理科選修班完成選修的教學(xué)任務(wù),文科選修班完成選修的教學(xué)任務(wù)。

  2、使學(xué)生掌握化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的概念,理解影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素。

  3、理解電解質(zhì)的電離平衡,理解鹽類水解的原理,了解鹽溶液的酸堿性,掌握酸堿中和滴定的原理和方法。

  4、掌握電化學(xué)的基本原理。

  三、教學(xué)措施

  1、盡快熟悉學(xué)生,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

  2、多做學(xué)生工作,要經(jīng)常找學(xué)生談心。

  3、改進(jìn)教學(xué)方法,多采用討論啟發(fā)探究實(shí)驗(yàn)探討等方法,活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛,提高學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)工作計(jì)劃《上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃》。

  4、面向全體學(xué)生,注意各層次的學(xué)生基礎(chǔ)、。

  5、多聯(lián)系生活,如介紹一些實(shí)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),如燃料電池汽車(chē),天然氣汽車(chē),高性能材料等提高學(xué)生的興趣。

  6、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí),全批全改,個(gè)別學(xué)生還可采取面批。

化學(xué)教育工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  按照市教育局的安排,我們高三化學(xué)組以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,以考試大綱為依據(jù),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,全面推行素質(zhì)教育,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué),夯實(shí)基礎(chǔ),不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù),不斷增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實(shí)效性,加強(qiáng)集體備課,加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),全面打贏高三這一仗

  二、教學(xué)要求

  1、以剛進(jìn)入高三學(xué)生熱情高漲為契機(jī)幫助學(xué)生確立將來(lái)的高考目標(biāo),積極建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法,以應(yīng)對(duì)日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。認(rèn)真研究教育改革發(fā)展趨勢(shì),努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,積極投身教改實(shí)踐,勇于探索新思路新方法,不斷強(qiáng)化學(xué)生主體地位,自覺(jué)面向全體學(xué)生,著眼培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),努力使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,使課堂教學(xué)真正成為學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手動(dòng)腦的科學(xué)育人過(guò)程。

  2、認(rèn)真研究高考改革發(fā)展趨勢(shì),深入學(xué)習(xí)《考試大綱》,正確把握高考的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn),認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)和上好每一節(jié)課,有針對(duì)性地制定符合高考改革發(fā)展趨勢(shì)的教學(xué)目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。

  3、在教學(xué)中,仔細(xì)分析新教材的特點(diǎn),狠抓高考基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的落實(shí),加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合的意識(shí),在復(fù)習(xí)課中,要堅(jiān)持精選習(xí)題,妙題精解、融會(huì)貫通。防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論、輕過(guò)程等不良傾向,提高舉一反三的能力。立足各班學(xué)生實(shí)際狀況,搞好分類指導(dǎo)、分層推進(jìn),在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),重視優(yōu)秀生的指導(dǎo)和訓(xùn)練,關(guān)注其每一個(gè)錯(cuò)誤及時(shí)分析錯(cuò)誤的原因。抓中間促兩頭,努力使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能有較大幅度的提高。

  4、加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活和社會(huì)的聯(lián)系。在教學(xué)中,密切聯(lián)系有關(guān)的最新科技成果和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,注意化學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透與綜合,加強(qiáng)理科綜合能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生在掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),不斷拓展相關(guān)知識(shí)面,增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

  5、有意培養(yǎng)學(xué)生解題習(xí)慣,注重分析訂正。

 、僮鲱}前認(rèn)真讀題,站在出題者的高度來(lái)審題;

 、谧鲱}過(guò)程中,每個(gè)步驟都要“言之有理”、準(zhǔn)確無(wú)誤,原理、結(jié)果與題意一氣貫通,書(shū)寫(xiě)要規(guī)范;

 、蹖(duì)做錯(cuò)的題,務(wù)必認(rèn)真分析訂正。

  6、搞好試卷講評(píng)。除年級(jí)統(tǒng)考外,本科目還要逐章過(guò)關(guān)。每考必認(rèn)真落實(shí)“統(tǒng)、查、析、講”四大環(huán)節(jié):分類統(tǒng)計(jì)解法樣本,分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤地點(diǎn),分題統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤人數(shù),分段統(tǒng)計(jì)考試成績(jī);查學(xué)生審題偏差,查學(xué)科知識(shí)漏洞,查應(yīng)用能力缺陷,查思維方法障礙,查造成錯(cuò)誤根源;分析試卷考查目標(biāo),考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應(yīng)試技巧;講試卷重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、試題閃光點(diǎn)。

  7、要求學(xué)生做好章節(jié)歸納總結(jié),提倡每日15分鐘回顧思考消化當(dāng)天的化學(xué)知識(shí)。

  8、重視作業(yè)。要求學(xué)生規(guī)范,按時(shí)完成;要求教師詳細(xì)批改,改后學(xué)生認(rèn)真更正。

  9、集思廣益,搞好協(xié)作,精選習(xí)題,精講精練,不折不扣的完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓領(lǐng)導(dǎo)寬心。

  三、工作措施

  1、由于暑假后開(kāi)學(xué)比較晚,對(duì)高三復(fù)習(xí)的影響比較大,時(shí)間緊任務(wù)重,只能是兩節(jié)課時(shí)復(fù)習(xí)一節(jié)內(nèi)容,這必然嚴(yán)重影響復(fù)習(xí)的質(zhì)量,為此,我們主要從老師自身出發(fā),強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì),提高駕馭課堂的能力,重視集體備課,向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,主要采取“預(yù)習(xí)、精講、精練、點(diǎn)評(píng)”的模式,力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個(gè)腳印的搞好第一輪復(fù)習(xí),并在此基礎(chǔ)上,第二輪復(fù)習(xí)突出抓好幾個(gè)專題,重點(diǎn)抓好第三輪復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練,力爭(zhēng)高考取得較好的成績(jī)。

  2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)有效開(kāi)展

  認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。認(rèn)真上好每節(jié)課,積極實(shí)踐新課程理念,把握好課堂,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。精心設(shè)置習(xí)題,合理、分層布置學(xué)生作業(yè),活頁(yè)課時(shí)作業(yè)和單元測(cè)試要求全批全改;不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決、及時(shí)反饋。精選習(xí)題,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。對(duì)化學(xué)有特殊愛(ài)好的同學(xué),給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。可以利用周末時(shí)間進(jìn)行具體的輔導(dǎo),并布置較高要求的作業(yè),以促進(jìn)特長(zhǎng)生的發(fā)展。要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)個(gè)別有心理障礙的同學(xué)要及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù),幫助他們克服困難,迎難而上。

  3、積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),積極、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解,有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰。依?jù)學(xué),F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件,在復(fù)習(xí)后期開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,盡可能的提供實(shí)驗(yàn)儀器,以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  4、積極開(kāi)展教研活動(dòng),提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力

  (1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,明確新課程的具體要求,利用集體備課活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究教育教學(xué)方法。

  (2)定時(shí)進(jìn)行備課組內(nèi)老師之間的交流。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案、學(xué)案都在討論中確定,先形成共案,然后再根據(jù)各班和各任課老師的情況形成個(gè)案;備課組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排與調(diào)整、疑難問(wèn)題的.分析討論研究,高考的最新信息,化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。

  (3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,使他們更自主地學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。多使用啟發(fā)式教學(xué)等好的教學(xué)方法,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。

  (4)組織老師相互聽(tīng)課,增加交流機(jī)會(huì),在相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,共同提高教學(xué)水平。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),使他們盡快的成為教學(xué)的骨干力量。

  5、繼續(xù)開(kāi)展和加強(qiáng)學(xué)案教學(xué)

  學(xué)案運(yùn)用要系列化。自學(xué)探究學(xué)案——技能訓(xùn)練學(xué)案——綜合檢測(cè)學(xué)案——復(fù)習(xí)鞏固學(xué)案,構(gòu)成學(xué)案系列。讓學(xué)生全過(guò)程參與學(xué)習(xí),全面提高學(xué)習(xí)能力。

  當(dāng)然學(xué)案要力求實(shí)效,切忌“假大空”、走過(guò)場(chǎng)。

  四、教學(xué)進(jìn)度

  復(fù)習(xí)采取三輪四段復(fù)習(xí)法。年前進(jìn)行2——3次理科綜合測(cè)試。

  1、第一輪復(fù)習(xí):按教材章節(jié)進(jìn)行(20__年9月初~20__年3月底),夯實(shí)基礎(chǔ),章節(jié)過(guò)關(guān),以高考的基本題型(基本概念、基本理論、基本實(shí)驗(yàn))進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),著力培養(yǎng)學(xué)生的解題的規(guī)范性能力、文字表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力;

  2、第二輪復(fù)習(xí)(20__年4月上旬~4月中旬),以綜合能力為主、板塊式推進(jìn),專題復(fù)習(xí)、考點(diǎn)精練。將各知識(shí)點(diǎn)有效的串接起來(lái),形成有效的知識(shí)框架結(jié)構(gòu);

  3、第三輪復(fù)習(xí)(20__年4月下旬~5月底)即綜合訓(xùn)練和模擬練習(xí),知識(shí)遷移能力的訓(xùn)練。強(qiáng)化訓(xùn)練階段。自我小結(jié)、查漏補(bǔ)缺,教師點(diǎn)撥精講,重在抓學(xué)生完成學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系的構(gòu)建,計(jì)劃每周兩套題,采取練、評(píng)的教學(xué)方式;

  4、回扣復(fù)習(xí)(20__年6月1~6日)學(xué)生自行整體調(diào)節(jié),搜集各方資料和信息;乜壅n本,考試心理輔導(dǎo)等。

  6、高三化學(xué)教師下學(xué)期教學(xué),學(xué)生們面臨著高考,作為教師,我們更應(yīng)該幫助學(xué)生們制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  7、高三化學(xué)教師下學(xué)期教學(xué),高三化學(xué)復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期,也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段,高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績(jī)。

  為了使學(xué)生對(duì)高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果,并且順利度過(guò)這一重要的時(shí)期,為此我們高三化學(xué)備課組一學(xué)期來(lái)對(duì)高三化學(xué)教學(xué)有詳細(xì)的計(jì)劃,注重教學(xué)過(guò)程,?偨Y(jié)和反思,根據(jù)高三各個(gè)不同時(shí)期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式。

  一、研究信息,看準(zhǔn)方向

  怎樣著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的'第一個(gè)問(wèn)題,也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中所面臨的第一個(gè)問(wèn)題。要解決好這個(gè)問(wèn)題,就必須對(duì)一些信息進(jìn)行研究,從中領(lǐng)會(huì)出潛在的導(dǎo)向作用,看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

  1.研究高考化學(xué)試題。

  縱觀每年的高考化學(xué)試題,可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,始終保持穩(wěn)中有變的原則。只要根據(jù)近幾年來(lái)全國(guó)高考形式,重點(diǎn)研究一下全國(guó)近幾年的高考試題,就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn),如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等,因此開(kāi)學(xué)初我們共同研究了某某高考,把握命題方向及命題特點(diǎn),從而理清復(fù)習(xí)的思路,制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2.關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。

  與以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較,現(xiàn)在使用的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了變化,如內(nèi)容的調(diào)整,實(shí)驗(yàn)比重的加大,知識(shí)的傳授過(guò)程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法,增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技、化學(xué)史等閱讀材料。很顯然,這些變化將體現(xiàn)在高考命題中,熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化,將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。

  3.熟悉考試說(shuō)明。

  考試說(shuō)明是高考的依據(jù),是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”,不僅要讀,而且要深入研究,尤其是考綱中變化的地方,以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此,在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中要不斷閱讀,進(jìn)一步增強(qiáng)目的性,隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

  二、抓綱務(wù)本,擺正關(guān)系

  進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué),很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈:“迷戀”復(fù)習(xí)資料,陷入“題海”。雖然投入了大量的時(shí)間和精力,但收效甚微,效果不佳。對(duì)此,高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中必須保持清醒的頭腦,努力處理好下面幾種關(guān)系。

  1.教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。

  教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本,它的作用是任何資料都無(wú)法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說(shuō)明作指導(dǎo),以教材為主體,通過(guò)復(fù)習(xí),使中學(xué)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化,并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深,而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù),決不能本末倒置,以復(fù)習(xí)資料代替教材。

  2.重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。

  基礎(chǔ)和能力是相輔相成的,沒(méi)有基礎(chǔ),能力就缺少了扎根的土壤。正因?yàn)槿绱,化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能。通常中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能分成五大塊:化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算。如對(duì)化學(xué)概念、理論的復(fù)習(xí),要弄清實(shí)質(zhì)和應(yīng)用范圍,對(duì)重點(diǎn)知識(shí)如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等要反復(fù)記憶不斷深化,對(duì)元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的知識(shí),則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下,進(jìn)行總結(jié)、歸納,使中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化,從而做到在需要時(shí)易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時(shí)注意規(guī)范化學(xué)用語(yǔ)的使用規(guī)范語(yǔ)言文字的表達(dá)能力,力爭(zhēng)使基礎(chǔ)知識(shí)和技能一一過(guò)手。

  3.練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。

  練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分,是運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)過(guò)程,也是促進(jìn)知識(shí)遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要途徑,但練習(xí)量必須合理,以保證質(zhì)量為前提,避免簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)和陷入“題!薄Mㄟ^(guò)練習(xí)要達(dá)到強(qiáng)化記憶、熟練地掌握知識(shí)、找出存在的問(wèn)題、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)、擴(kuò)大知識(shí)的應(yīng)用范圍和提高能力的目的,從而提高復(fù)習(xí)效率。

  三、多思善想,提高能力

  化學(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的,要想在有限的時(shí)間里達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果,只能采用科學(xué)的方法,在教師的教學(xué)中、學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中都必須開(kāi)動(dòng)腦筋,多思善想。在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中采用分層教學(xué),有平時(shí)的正常面上的教學(xué),有優(yōu)秀生的提高,和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的加強(qiáng)基礎(chǔ)等不同的形式。

  1.精讀教材,字斟句酌。

  系統(tǒng)復(fù)習(xí),自始至終都應(yīng)以教材為本,注意知識(shí)的全面性、重點(diǎn)性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對(duì)中學(xué)(初、高中)化學(xué)知識(shí)和技能都要一一復(fù)習(xí)到位;對(duì)教材中的關(guān)鍵性知識(shí)(我們常說(shuō)的考點(diǎn)),進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解,以點(diǎn)帶面形成知識(shí)結(jié)構(gòu);對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解、使用和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確和全面,如規(guī)范地使用化學(xué)用語(yǔ),正確、全面地表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作要點(diǎn)等(尤其適合中等以下的學(xué)生,利用年級(jí)組統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)加強(qiáng)課時(shí)間);對(duì)知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果。如與離子反應(yīng)有關(guān)的知識(shí)有離子反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)和正誤判斷、離子共存問(wèn)題、離子濃度大小比較、離子的檢驗(yàn)和推斷、溶液的導(dǎo)電性變化等。應(yīng)用性是指通過(guò)復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法,如元素周期律、周期表涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)豐富,可以進(jìn)行元素位、構(gòu)、性相互推斷,預(yù)測(cè)未知元素的性質(zhì),比較各種性質(zhì)的強(qiáng)弱等。此外,要重視對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的復(fù)習(xí),而且盡可能地親自動(dòng)手操作,通過(guò)這些典型實(shí)驗(yàn),深入理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理等,切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  2.學(xué)會(huì)反思,提高能力。

  能力的培養(yǎng)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù),它通常包括觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力,其中思維能力是能力的核心。值得注意的是,能力的提高并不是一天就能辦得到的,要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和有意識(shí)的培養(yǎng)。因此,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,特別是做題、單元考試、大型考試后,要;仡^看一看,停下來(lái)想一想,我們的復(fù)習(xí)有沒(méi)有實(shí)效,知識(shí)和技能是否獲得了鞏固和深化,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力是否得到了提高。

  要善于從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練,而不是做完練習(xí)題簡(jiǎn)單地對(duì)對(duì)答案就萬(wàn)事大吉了,而是進(jìn)一步思考:該題考查了什么內(nèi)容,其本質(zhì)特征是什么,還有其他更好的解法嗎?對(duì)典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫,不僅一題一得,更要一題多得,既能促使知識(shí)得到不斷地彌補(bǔ)、完善,又能舉一反三,從方法上領(lǐng)會(huì)解題過(guò)程中的審題、破題、答題的方式和奧秘等,以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。長(zhǎng)期堅(jiān)持,就能化平凡為神奇:能掌握化學(xué)知識(shí)及其運(yùn)用的內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系,善于抓住關(guān)鍵,靈活地解決化學(xué)問(wèn)題;能駕御化學(xué)問(wèn)題的全貌,抓聯(lián)系、作比較、會(huì)歸納、能延伸;能另辟蹊徑、不拘一格地解決實(shí)際問(wèn)題。

化學(xué)教育工作計(jì)劃7

  第一部分:工作總綱

  辦學(xué)理念:發(fā)展身心,知行合一(進(jìn)一步討論和提煉中)。

  辦學(xué)目標(biāo):規(guī)范管理促和諧,質(zhì)量立校建示范。

  辦學(xué)思路:以教學(xué)為中心,抓隊(duì)伍抓校風(fēng)抓德育。

  校訓(xùn):努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做事。

  工作方法:校長(zhǎng)負(fù)責(zé),分層管理,分明獎(jiǎng)懲。

  任用標(biāo)準(zhǔn):一看人才,二看人品。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提高、勇創(chuàng)佳績(jī)?yōu)樾?zhēng)光、爭(zhēng)當(dāng)名師,禁止窩里斗、杜絕違法、反對(duì)不思進(jìn)取。

  工作原則:用心工作日事日畢(態(tài)度);選馬不如賽馬(過(guò)程);反復(fù)把簡(jiǎn)單平凡的事做好就是不簡(jiǎn)單不平凡(習(xí)慣)。

  第二部分:學(xué)年工作計(jì)劃

  一、 指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神,堅(jiān)決執(zhí)行教育主管部門(mén)的工作要求,強(qiáng)力開(kāi)展素質(zhì)教育,大力開(kāi)展校園建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全力抓好安全穩(wěn)定工作,以人為本,又好又快的建設(shè)高效益的和諧校園。

  二、 工作目標(biāo)

  1、 千方百計(jì)提高隊(duì)伍素質(zhì),努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  2、 堅(jiān)定不移開(kāi)展素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、 堅(jiān)定不移規(guī)范辦學(xué)行為,努力提升規(guī)范管理水平。

  4、 齊心協(xié)力抓好校園建設(shè),努力建設(shè)高效和諧校園。

  三、 工作重點(diǎn)

  1、 開(kāi)展素質(zhì)教育,提高質(zhì)量育人奪獎(jiǎng)牌。

  2、 開(kāi)展校園建設(shè),科學(xué)管理和諧促效益。高質(zhì)量效益。

  四、 工作思路

  校長(zhǎng)負(fù)責(zé),分層管理,目標(biāo)考核,責(zé)任追究。

  五、 工作方法

  態(tài)度老實(shí),作風(fēng)務(wù)實(shí),工作扎實(shí),考核落實(shí)。

  六、 工作安排

  (一) 提高隊(duì)伍素質(zhì),堅(jiān)定不移地促進(jìn)教師發(fā)展

  1、 牢固樹(shù)立用素質(zhì)換素質(zhì)的觀念,把兩支隊(duì)伍建設(shè)工作作為學(xué)校工作的重中之重,校長(zhǎng)親自抓,條塊負(fù)責(zé)具體抓,個(gè)人努力提升,著力打造特別能工作、特別愛(ài)學(xué)校、特別有師德的教師隊(duì)伍。

  2、 以建設(shè)“四好”班子為目標(biāo),努力提高管理效益。

  (1) 努力提高執(zhí)行能力、組織能力、學(xué)習(xí)能力和工作能力。

 。2) 全面樹(shù)立好講政治形象、講團(tuán)結(jié)形象、講服務(wù)形象、講文明形象。

  (3) 進(jìn)一步完善和實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、分層管理、目標(biāo)考核、責(zé)任追究的管理機(jī)制。

 。4) 進(jìn)一步完善和實(shí)施學(xué)月行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化條塊配合,強(qiáng)化工作落實(shí)。

  (5) 人人做到“六個(gè)一”:有一個(gè)會(huì)議學(xué)習(xí)記錄本,有一個(gè)工作記錄本(含工作、巡校、安全、思政、座談等),帶好一個(gè)班級(jí)(包括教師培養(yǎng)、學(xué)生關(guān)愛(ài)、班級(jí)建設(shè)等),組織一個(gè)全校性師生活動(dòng),建設(shè)一個(gè)窗口(亮點(diǎn)),搞好學(xué)月學(xué)期的一次總結(jié)。

 。6) 繼續(xù)開(kāi)展“三爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng),以大家滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、擁護(hù)不擁護(hù)為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),完善作息考核、工作考核和問(wèn)卷考核制度,全面帶好頭。

  3、 以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織為突破口,努力建設(shè)好班主任隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍,促進(jìn)年輕教師的專業(yè)發(fā)展。

  (1) 唯有學(xué)習(xí)才能進(jìn)步和發(fā)展。學(xué)習(xí)是教育工作者的第一要?jiǎng)?wù)。建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是我校教育質(zhì)量長(zhǎng)盛不衰的力量源泉。每一個(gè)四公學(xué)校的教師都要做勤奮學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的楷模。

 。2) 高度重視師德建設(shè)。校興我榮、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越要成為我校教職工的核心價(jià)值觀。

 。3) 為搞好學(xué)習(xí),全校教師要開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng):每年訂一份報(bào)刊,每學(xué)期讀一本教育專著、有一個(gè)學(xué)習(xí)記錄本、練好一項(xiàng)基本功、研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題并形成書(shū)面文字、寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)總結(jié)。為此要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),搞好進(jìn)修提高學(xué)習(xí)。

  (4) 打造有愛(ài)心有責(zé)任心的班主任隊(duì)伍。班主任要把工作重點(diǎn)放在班級(jí)建設(shè)與管理、學(xué)生教育與激勵(lì)上,讓班有特點(diǎn),讓生有特長(zhǎng)。班主任的任用要堅(jiān)持能上能下、德才兼?zhèn)涞脑瓌t,其考核要堅(jiān)持定性與定量結(jié)合,獎(jiǎng)優(yōu)獎(jiǎng)勤。

 。5) 培養(yǎng)各級(jí)骨干教師,充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。骨干教師的培養(yǎng)要立足現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)、嚴(yán)格要求和相關(guān)待遇相結(jié)合,骨干教師要向師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生敬愛(ài)、上縣評(píng)估年級(jí),學(xué)校將努力為骨干的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)必需的內(nèi)外部條件。

 。6) 積極促進(jìn)年輕教師的專業(yè)發(fā)展。年輕教師是我校教學(xué)的重要力量和希望所在。首先要引領(lǐng)年輕教師熱愛(ài)教育這一光榮職業(yè),領(lǐng)會(huì)這一特殊職業(yè)的職業(yè)內(nèi)涵;其次要引領(lǐng)年輕教師逐步成長(zhǎng)為教學(xué)骨干,通過(guò)站穩(wěn)講臺(tái)、站好講臺(tái)、駕馭講臺(tái)擔(dān)當(dāng)教學(xué)的重?fù)?dān);還要讓年輕教師從基本功入手、提升學(xué)歷水平。

  (二) 尊重教育規(guī)律,堅(jiān)定不移地開(kāi)展素質(zhì)教育

  1、 要深入地全面地理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵,素質(zhì)教育的最終目的是為了促進(jìn)人的全面的和諧的發(fā)展,為人的終身成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的目的就在于提高全面的教育質(zhì)量,讓學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)得到更好的發(fā)展。

  2、 實(shí)施素質(zhì)教育要全面貫徹黨的教育方針,全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,面向全體學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展。我校要在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的要求同時(shí),結(jié)合實(shí)際,探索適合我校師生發(fā)展的素質(zhì)教育之路,努力奪取學(xué)校素質(zhì)教育新成果。

  3、 重視教育科研,做有思想的教育者。

  (1) 設(shè)立教科室,全面負(fù)責(zé)教育科研工作。

 。2) 設(shè)立文科(含語(yǔ)文、思想品德、歷史、地理)、理科(含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、科學(xué))、外語(yǔ)、綜合學(xué)科教研組(含音樂(lè)、體育、美術(shù)、活動(dòng)、信息等),具體負(fù)責(zé)相關(guān)教研工作。

  (3) 繼續(xù)開(kāi)展上展示課、匯報(bào)課工作,評(píng)比校級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

  (4) 切實(shí)抓好校本教研,把課標(biāo)、教材體系、教法與學(xué)法作為重點(diǎn)來(lái)抓。

 。5) 堅(jiān)持走出去學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略,鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)。

  (6) 把研究性學(xué)習(xí)、解決具體問(wèn)題、小課題研究和論文撰寫(xiě)工作抓出成績(jī)。

  4、 既重視教學(xué)過(guò)程,更重視教學(xué)質(zhì)量。

 。1) 嚴(yán)格按照縣教管規(guī)定制定學(xué)校的教學(xué)管理和考核細(xì)則。

 。2) 教導(dǎo)處經(jīng)常性地開(kāi)展好教學(xué)六認(rèn)真的指導(dǎo)和督促工作,更加重視過(guò)程的監(jiān)管。年輕教師、考試成績(jī)不理想和下滑的老師的六認(rèn)真工作要周查周結(jié)。

  (3) 學(xué)月考試全面抓落實(shí),做到考試科學(xué)、分析及時(shí)、對(duì)策有用。

 。4) 要充分體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和年級(jí)特點(diǎn),千方百計(jì)向教師要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量。

 。5) 開(kāi)始好特色教學(xué)、特長(zhǎng)培養(yǎng)和活動(dòng)教學(xué),突出因材施教,把實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。要組織學(xué)生觀看知識(shí)光盤(pán)、課堂光盤(pán),開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)。

 。6) 實(shí)行大年級(jí)組長(zhǎng)質(zhì)量責(zé)任制,推行班主任負(fù)責(zé)班級(jí)質(zhì)量管理模式,獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)。

  5、 堅(jiān)定不移繼續(xù)落實(shí)“四三制”。

 。1) 制定更加有激勵(lì)機(jī)制的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

 。2) 真正把班主任蹲班工作抓出成效。

 。3) 科任老師坐班聽(tīng)課持之以恒,嚴(yán)格管理。

 。4) 坐班辦公及教學(xué)研究作為作息考勤和職業(yè)道德考核的重要工作天天檢查。

  (5) 要開(kāi)展好文體活動(dòng),讓學(xué)生身心健康發(fā)展。

 。6) 要重視家庭教育(家長(zhǎng)學(xué)校),注意社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。

  6、 突破質(zhì)量頸瓶,全力奪獎(jiǎng)牌。要在全面管理好各年級(jí)質(zhì)量的同時(shí),重點(diǎn)抓好六九年級(jí)的質(zhì)量管理,確保獲獎(jiǎng)。

  (三) 深化規(guī)范管理,堅(jiān)定不移地規(guī)范教育行為

  1、 遵規(guī)守紀(jì)是職業(yè)要求,法紀(jì)意識(shí)必須加強(qiáng)。

  2、 依法治校、依法執(zhí)教是客觀需要,這也是建設(shè)法制學(xué)校的`必然要求。

  3、 突出教育治污,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)禁亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂資料,嚴(yán)禁違法亂紀(jì)。

  4、 進(jìn)一步完善制度建設(shè)。做到人人參與、人人知曉、人人遵守、人人擁護(hù)。

  5、 進(jìn)一步突出管理重點(diǎn)。

 。1) 作息制度體現(xiàn)的是學(xué)校的精神風(fēng)貌和個(gè)人修養(yǎng),必須有效執(zhí)行。

  (2) 教學(xué)管理制度是教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),也是教師責(zé)任心的體現(xiàn),必須遵守。

  (3) 校產(chǎn)管理制度事關(guān)集體財(cái)產(chǎn),必須落實(shí)。

 。4) 例會(huì)制度和升旗制度是學(xué)校形象的體現(xiàn),必須遵守。

  (5) 財(cái)經(jīng)制度尤其是專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理,必須堅(jiān)決貫徹。

  (6) 安全穩(wěn)定制度是學(xué)校發(fā)展前提,必須嚴(yán)格執(zhí)行。

  6、 以人為本,把制度管理和情感管理相結(jié)合。

  (四) 營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng),堅(jiān)定不移地推進(jìn)校園建設(shè)

  1、 開(kāi)展創(chuàng)建市級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校活動(dòng)。

  2、 開(kāi)展創(chuàng)滿意活動(dòng),讓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)更加務(wù)實(shí),教風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)習(xí)更加活潑,服務(wù)風(fēng)更加體貼。

  3、 繼續(xù)推進(jìn)校園建設(shè),以綠化、美化、文化為目標(biāo)。

  (1) 綠化好校園,特別是對(duì)草坪和設(shè)施的管理。

 。2) 凈化好校園,做到整潔、整齊和規(guī)范。

 。3) 文化好校園,特別是要增強(qiáng)班級(jí)文化。

  (4) 努力讓校園成為花園、樂(lè)園和家園。

  4、 德育為首,活動(dòng)育人。

 。1) 抓實(shí)德育常規(guī)。

 。2) 重視班主任培養(yǎng),重視班級(jí)管理。

  (3) 開(kāi)展好各類主題教育活動(dòng)(健康教學(xué)、禁毒教育、安全教育、法制教育、愛(ài)國(guó)教育等),尤其是對(duì)學(xué)生的行為常規(guī)和禮儀常規(guī)要持續(xù)訓(xùn)練和規(guī)范。

 。4) 抓好亮點(diǎn)工作:升旗儀式、讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、天天廣播站。

  (5) 抓好薄弱工作:雙崗、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、宣傳、思想政治工作。

 。6) 抓好思想政治工作,講團(tuán)結(jié),樹(shù)正氣,營(yíng)造積極向上的精神風(fēng)貌。

  (五) 狠抓軟硬環(huán)境,進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平

  1、 執(zhí)行好主管部門(mén)和黨政安排的各項(xiàng)工作。

  2、 協(xié)調(diào)各級(jí)關(guān)系,協(xié)調(diào)好與社會(huì)和家長(zhǎng)的關(guān)系。

  3、 適度硬件建設(shè),重點(diǎn)是添置教學(xué)設(shè)備、完善功能室、努力改善生居條件。

  4、 突出教育迎檢,迎接好各級(jí)對(duì)學(xué)校的檢查驗(yàn)收,在檢查驗(yàn)收中展示學(xué)校和個(gè)人形象,為集體和自己贏得榮譽(yù)。

  (六) 建設(shè)和諧校園,進(jìn)一步樹(shù)立好教育者形象

  1、 充分發(fā)揮黨群工團(tuán)退作用,做到民主、科學(xué)、和諧。

  2、 重視村小、幼教、后勤、財(cái)經(jīng)和人事工作,做到協(xié)調(diào)發(fā)展。

  3、 突出安全穩(wěn)定,落實(shí)“一崗雙責(zé)”,確保萬(wàn)無(wú)一失。

  4、 積極參加上級(jí)活動(dòng),為學(xué)校爭(zhēng)光。

  5、 鞏固各種榮譽(yù)成果,確保我校在相臨學(xué)校的領(lǐng)先地位。

  6、 開(kāi)展愛(ài)我校園系列活動(dòng)。

  (七) 大型活動(dòng)安排

  時(shí)間內(nèi) 容時(shí)間內(nèi) 容

  上

  學(xué)

  期開(kāi)學(xué)典禮

  下

  學(xué)

  期開(kāi)學(xué)典禮

  愛(ài)心活動(dòng)慶祝教師節(jié)國(guó)慶節(jié)元旦

  三八節(jié)慶祝重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)

  運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)質(zhì)量總結(jié)大會(huì)

  德育表彰大會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)、教工活動(dòng)

  愛(ài)我校園讀書(shū)活動(dòng)

  五四、六一節(jié)慶祝愛(ài)我校園

  散學(xué)典禮散學(xué)典禮

  新的一年,我們要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,滿懷必勝的信心,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),振奮精神,勤奮拼搏,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織的關(guān)懷下,努力奪取素質(zhì)教育新成果,為四公學(xué)校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

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