一、指導(dǎo)思想

　　以全面實施素質(zhì)教育為中心，以深入推進課程改革為重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標。進一步加強課堂教學(xué)研究;加強師資隊伍建設(shè);加強對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作;創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實，科學(xué)實效的推進數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。

　　二、主要工作

　　1、加強學(xué)習培訓(xùn)，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果。

　　我區(qū)小學(xué)階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第五個年頭。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗、新成果，我們要十分關(guān)注和重視，要認真研究、總結(jié)、推廣，促進我區(qū)小學(xué)課改工作的深入推進;另一方面，我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題，要認真反思，積極開展研究，尋求切實有效的對策，解決教師的困惑，切實提高課程實施的水平。

　　(1)要求學(xué)校組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

　　(2)研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗和成果。本學(xué)期將組織教師開展骨干教師研討課互動研討活動，促進我旗小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進。

　　2、深入課堂，扎實有效地加強教學(xué)實踐、研究、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。

　　(1)進一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐、研究和指導(dǎo)，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性;要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習方式、學(xué)習興趣、學(xué)習習慣等。

　　(2)本學(xué)期，將圍繞“教材疑難問題解答”、“如何有效開展小組合作學(xué)習”開展專題研討活動。

　　(3)為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動性和積極性，本學(xué)期將開展學(xué)校、教師自愿申報參加全旗性公開教學(xué)的活動，在旗教研室認可的情況下，組織開課研討活動。

　　3、加強師資隊伍建設(shè)，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(1)總結(jié)和推廣本地區(qū)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和成果，充分發(fā)揮本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)旗、市級學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手、名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)、市級學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手、名師、骨干教師送教下校活動以促進教師的共同發(fā)展。

　　(2)學(xué)校校要加強對青年教師的培養(yǎng)，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺，拜師結(jié)對，跟蹤培養(yǎng)，深化幫扶工作。

　　(3)本學(xué)期將舉辦教師業(yè)務(wù)能力測試。

　　4、深入開展課題研究，強化過程管理，提高課題研究的針對性和實效性。

　　(1)繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校的課題，開展扎實有效的研究，強化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性。

　　(2)根據(jù)研室工作部署，本學(xué)期將舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“在課堂教學(xué)中滲透開放性試題研究”專題研討活動結(jié)題，活動將圍繞主題安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討。要求學(xué)校要盡早組織教師認真開展此專題的`研究，加強對學(xué)生的計算能力、思維能力的培養(yǎng)，收集整理材料，以便驗收。

　　5、進一步加強考試與評價研究，促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　(1)加強對數(shù)學(xué)試題的研究，努力讓試卷成為教師學(xué)習研究的內(nèi)容，成為教師理解、吸收課程標準理念的生動教材�？己笠�深入分析，真誠溝通，及時反饋，既通過考試評教學(xué)，也通過考試議試卷，實現(xiàn)考、教、學(xué)共贏。

　　(2)做好檢測的準備工作。

　　(3)學(xué)期末，將對部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進行測試。

　　6、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。

　　(1)要進一步增強課改服務(wù)意識，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實踐中的問題或困惑，切實履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員。

　　(2)認真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動。

　　7、組織豐富多彩的數(shù)學(xué)比賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

　　我們將針對學(xué)生的興趣及特長，開展數(shù)學(xué)競賽，如：記口算、黑板報數(shù)學(xué)智力賽等若干項目，營造“勤思考、勤學(xué)習”的氛圍。

　　8、加強學(xué)科培訓(xùn)和校本教研工作。深入校本教研的指導(dǎo)和研究，搭建平臺讓教師能進行自我反思——與內(nèi)心對話;同伴互助——與同行對話;專業(yè)引領(lǐng)——與專家對話，請教前輩，與歷史對話;請教書本——與理論對話，努力促使以上校本研修形態(tài)成為教師的自覺行為。注重對數(shù)學(xué)以課代訓(xùn)特色校本教研基地監(jiān)督指導(dǎo)。

　　9、其他工作。

　　(1)開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　　(2)學(xué)生知識競賽

　　(3)督促教師撰寫論文

　　(4)做好旗級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計評選的推薦工作。

　　(5)檢察指導(dǎo)學(xué)生成長記錄袋

　　三、教研員自身建設(shè)

　　1、教研員是一線教師的組織者，服務(wù)者，因此一定要加強自身的修養(yǎng)。為此本學(xué)期加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，做好業(yè)務(wù)理論筆記，不斷充實提高自己。

　　2、積極參加中心組織的政治學(xué)習，認真做好政治學(xué)習筆記。

　　3、積極參加中心組織的各項活動。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò)資源，加深與其它各地教師教研員之間的學(xué)習，繼續(xù)寫教研BLOG。

　　四、各月具體工作安排

　　三月份：

　　1、制定小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃

　　2、制定校本教研基地計劃

　　3、下校檢查常規(guī)并總結(jié)反饋

　　4、下發(fā)課題驗收通知

　　5、集體備課

　　6、教材疑難問題專題講座

　　四月份：

　　1、幫扶結(jié)對跟蹤聽課總結(jié)

　　2、教學(xué)能手、基本功能手、骨干教師展示課

　　3、集體備課

　　4、聽起始年級的課

　　5、在課堂教學(xué)中滲透開放性試題的研究驗收結(jié)題

　　6、幫助學(xué)校申報新課題

　　五月份：

　　1、如何開展小組合作學(xué)習專題講座

　　2、進行常規(guī)檢查、總結(jié)、反饋

　　3、檢查成長記錄袋收集整理情況

　　4、特色校本教研活動

　　六月份：

　　1、教學(xué)能手、基本功能手、骨干教師送教下校

　　2、檢測出題閱卷分析工作

　　3、學(xué)生知識競賽

　　4、特色校本教研活動

　　七月份：

　　1、檢測閱卷分析工作

　　2、撰寫調(diào)研報告

　　3、總結(jié)本學(xué)期工作，收集整理檔案

數(shù)學(xué)教研工作計劃8

　　新的學(xué)期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

　　一、開展課堂教學(xué)研究。

　　1、切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，善于總結(jié)。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動，切實研討課堂教學(xué)的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子。

　　2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動，采用理論學(xué)習、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。

　　3、開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。

　�。�1）每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進行說課，課后說反思。

　　（2）同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。

　　（3）同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提出一點希望。

　�。�4）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次修改

　　二、加強教師備課質(zhì)量的提高。

　　1、努力提高老師們的備課能力，堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。

　　2、教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進行調(diào)研，切實改進只用教學(xué)策略的形，不落實策略的精神的現(xiàn)象。本學(xué)期將對優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進行評選。

　　三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

　　1、切實組織好青年教師的“青藍工程”，讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律，讓青年教師盡快的成長為學(xué)校的優(yōu)秀教師。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動有：骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓(xùn)等。

　　2、本學(xué)期我校將進行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強聽課力度，采用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高青年教師課堂教學(xué)實效性。

　　四、加強學(xué)生作業(yè)管理。

　　本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績。具體要求如下：

　　1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵學(xué)生做好作業(yè)的信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字，批改要當天完成，每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的`評語。

　　2、家庭作業(yè)：一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確，還要保護好作業(yè)本。這是習慣培養(yǎng)，是提高學(xué)生認真做好作業(yè)的責任性的有效舉措，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）

　　3、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開始嘗試進行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次，低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記，中高年級可以適當開放些。

　　4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細批閱以外，其余部分必需全批全改。

　　5、實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當?shù)姆绞絹肀磉_實踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業(yè)。

　　五、提高學(xué)生學(xué)習的興趣，加強培優(yōu)補差工作

　　1、要提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。

　　2、針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習上有所進步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。

數(shù)學(xué)教研工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。以開發(fā)每一個學(xué)生潛能為目的，堅持實事求是，從班級實際出發(fā)，發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)勢，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的'數(shù)學(xué)素質(zhì)。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。

　　2、深入課堂教學(xué)研究，打造高效課堂。

　　3、加強師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

　　4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

　　三、工作重點：

　　1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。

　　2、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、通過學(xué)校教研及區(qū)級教研活動，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

　　4、繼續(xù)加強數(shù)學(xué)特色活動。

　　四、工作措施：

　�。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展。

　　（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)。

　　1、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動，開展“崗位練兵”活動。

　　2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。

　�。ㄋ模├^續(xù)辦好數(shù)學(xué)特色活動。

　　1、以班級為單位，學(xué)有余力的學(xué)生參與，進行思維訓(xùn)練和知識拓展（每日一題）。

　　2、繼續(xù)辦“數(shù)學(xué)小報”（每月一期）。

　　3、布置數(shù)學(xué)環(huán)境。

　　教室可以布置數(shù)學(xué)角，出數(shù)學(xué)黑板報，以數(shù)學(xué)內(nèi)容為主題，可設(shè)：數(shù)學(xué)家故事、趣味題、問題征解、學(xué)習經(jīng)驗、數(shù)學(xué)資料等欄目。

　　五、具體安排

　　二月份：

　　1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。

　　2、期初工作檢查。（重點：備課及教學(xué)計劃）

　　三月份：

　　1、區(qū)級“三定備課”活動。

　　2、辦“數(shù)學(xué)小報”第一期。

　　3、開始做“每日一題”。

　　4、著手準備教室數(shù)學(xué)角的布置。

　　四月份：

　　1、區(qū)級”三定備課“活動。

　　2、辦“數(shù)學(xué)小報”第二期。

　　3、觀看錄像課。

　　五月份：

　　1、區(qū)級“三定備課”活動。

　　2、“慶六一”數(shù)學(xué)競賽。

　　3、辦“數(shù)學(xué)小報”第三期。

　　4、檢查各班“每日一題”進行情況。

　　六月份：

　　1、出“數(shù)學(xué)小報”展。

　　2、期末教學(xué)工作。

數(shù)學(xué)教研工作計劃10

　　一、本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作重點

　　本學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作圍繞學(xué)校工作計劃中對初中教學(xué)工作的要求，以新課程下有效課堂的研究為主線，突出課堂教學(xué)在三維目標的整體達成有效性的研究，提升課堂教學(xué)的有效性和學(xué)生聽課、作業(yè)的有效性，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)的整體質(zhì)量。

　　二、主要工作思路：

　　1、繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的有效性。學(xué)期初組織教師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指出在檢查教師常規(guī)中的不足。特別是繼續(xù)抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)”“課后個別輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展備課組活動，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。認真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動，用好教材，做好各年級的教學(xué)管理，抓好培優(yōu)補差工作。另外鼓勵教師積極聽課從中取長補短。

　　2、做好九年級學(xué)生的中考復(fù)習工作。中考是本學(xué)期的重點工作，在中考復(fù)習過程中要求九年級教師一起深入研究中考，要研究到具體內(nèi)容的具體要求，做好學(xué)業(yè)考試復(fù)習時間安排。建議備課組、教研組進行分工合作，研究各章節(jié)中各知識點的要求和試題體現(xiàn)形式，研究中考試卷的后三大題，在通過典型試題加以說明。

　　3 、做好各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽工作。繼續(xù)重視數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作，主張面小精干確保有一定數(shù)量的競賽輔導(dǎo)工作，積極參加七、八年級“希望杯”數(shù)學(xué)競賽活動。特別九年級的數(shù)學(xué)競賽有重要意義需要重點輔導(dǎo)，力爭取得一定的成績。

　　4、加強教科研的理論的學(xué)習，提高自身的教學(xué)理論和實踐水平。加強教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師積極閱讀一些書籍和數(shù)學(xué)有關(guān)的教育教學(xué)方法和理論，以提高自身的教學(xué)理論和實踐水平。圍繞教學(xué)改革中存在和出現(xiàn)的實際問題或者是其中的某一方面展開研究，撰寫心得體會或反思。

　　三、具體措施：

　　1、深入開展有效課堂教學(xué)的研究。在課程改革下，提高課堂教學(xué)的有效性成為提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。首先要讓教師明確其必要性，然后要設(shè)法讓他們清晰各內(nèi)容的具體要求，即在考什么和怎么考，其中的知識要求到什么范圍和什么樣的程度，方法和思路的隱含要求體現(xiàn)在哪兒，再來指導(dǎo)我們備課和教學(xué)設(shè)計，每節(jié)課的核心概念和方法是什么，對教材需要怎樣的處理，在教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想。可以選擇典型案例進行具體深入的研究。

　　2、有計劃的實施各項教研活動。希望本學(xué)期教師每月聽課兩次。并以教研組集中的形式認真進行評課，本活動由教研組長規(guī)劃組織。杜絕“走過場”、“虛贊揚”現(xiàn)象發(fā)生，評課的'角度以三維目標的達成情況為指導(dǎo)思想，突出評估學(xué)生參與知識形成過程的學(xué)習過程；評估教師教學(xué)目標的設(shè)計；評估研究性學(xué)習和學(xué)法的指導(dǎo)；評估教師開展有效課堂教學(xué)的方法。3、認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動，積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情。在校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，在課題申報立項方面爭取有所突破。

　　四、主要工作安排：

　　三月

　　1、教師制定工作計劃。

　　2、九年級數(shù)學(xué)片教研活動（西塘）主題是《中考復(fù)習和試題專題研究》。

　　3、制定數(shù)學(xué)組教研計劃，明確工作目標。

　　4、組織和參加七、八年級數(shù)學(xué)“希望杯”一試的優(yōu)秀率抽測。

　　四月

　　1、七年級數(shù)學(xué)片教研活動（博才）主題是《課堂教學(xué)有效性研究》。

　　2、八年級數(shù)學(xué)片教研活動（武中）主題是《同課異構(gòu)的研究》。

　　3、組織和參加七、八年級數(shù)學(xué)“希望杯”二試的優(yōu)秀率抽測。

　　4、數(shù)學(xué)網(wǎng)上備課活動。

　　5、組織兩名教師開課。

　　五月

　　1、期中復(fù)習和考試分析。

　　2、中考復(fù)習的組織和研究。

　　3、組織兩名教師開課，互聽、互評活動。

　　4、積極撰寫心得體會、反思和論文。

　　5、組織兩名教師開課。

　　六月

　　1、九年級繼續(xù)做好中考復(fù)習和學(xué)生中考心理輔導(dǎo)

　　2、七、八年級備課組制訂期末復(fù)習計劃。

　　3、七、八年級期末考試

　　七月

　　1、教研組工作總結(jié)。

　　2、期末試卷分析。

數(shù)學(xué)教研工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

　　二、師情分析：

　　本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組教師組成如下：

　　三年級：***，劉***。四年級：***，***�？茖W(xué)教師:***等。

　　各位教師都有教強的敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生，刻苦鉆研，敏而好學(xué)。對所教的學(xué)科教材熟悉，能準確把握課程標準。但對課改的理念沒有深刻體會，在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式，跟不上教育改革的步伐。

　　三、主要工作

　　(一)繼續(xù)開展學(xué)科新課程實施研究，穩(wěn)步推進課程改革。

　　1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步研讀《數(shù)學(xué)課程標準》，把握其精神實質(zhì)，以新課程標準指導(dǎo)平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

　　2、結(jié)合新課程的成果展示活動，組織進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經(jīng)驗，探討新課程實施中的困惑和問題，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。

　　(二)加大校本教研的力度，深入開展教學(xué)研究，促進教師專業(yè)成長。

　　1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式，開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時的課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)即可；評課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談?wù)嬷�灼見，既要談出教研課的閃光點，又要能切中要害，指出不足�？傊�，評課要體現(xiàn)出評課者的理論水平、看課水平和表達水平。教研組將繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)示范課和骨干指導(dǎo)課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平。

　　2、組織參加，認真上好現(xiàn)代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評估活動及“教壇中堅”活動，為廣大教師提供學(xué)習研討的案例和標準，提高活動效益。

　　3、切實做好“五認真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導(dǎo)）

　　其中備課一定要備在備課本上，并寫好教學(xué)的反思。（工作四年以內(nèi)教師必須備詳案，四～十年教師備1/2詳案，十一年以上教師備1/3詳案。如沒有教學(xué)反思者或數(shù)量不夠者，最多評等級為C。）學(xué)校將每月進行專題檢查。

　　4、組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。（每周一篇）

　　5、青年教師一學(xué)期要求制作1～2個有質(zhì)量的教學(xué)課件，搜集一個有一定質(zhì)量的教學(xué)資料，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂范課，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。

　　四、具體措施

　　1、加強教師學(xué)習培訓(xùn)，確立新理念

　　2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。

　　3、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習方式"，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習方式，讓學(xué)生主動嘗試探索，調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極度性，發(fā)展能力；在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師開展不拘一格的.課堂教學(xué)改革。（為本學(xué)期的工作重點）

　　4、根據(jù)上級有關(guān)活動精神，積極、及時組織教師、學(xué)生參加各類評比、競賽。

　　5、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，以教師自評為重點，加強教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思（對教材的理解，教學(xué)資源的挖掘，課堂上學(xué)生是否積極主動學(xué)習，獲得并掌握了什么。）

　　6、加強課堂教學(xué)研究，改進教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

　　（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

　�。�2）改進課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流。

　�。�3）平時做好課堂教學(xué)隨筆和體會撰寫。本學(xué)期要求全體數(shù)學(xué)教師認真寫好案例反思等，每個月至少2篇。

　　7、加強教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動

　�。�1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習時間。每周三下午第三節(jié)課作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時間，集中全體數(shù)學(xué)老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓(xùn)。

　�。�2）開設(shè)教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認真聽課和評課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。

　　3月份：

　　（1）學(xué)習新課程標準。

　　（2）制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計劃。

　�。�3）期初工作檢查。（重點：備課）

　　4月份：

　�。�1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習。

　�。�2）數(shù)學(xué)教研課開始啟動，組織教師聽課、評課。

　�。�3）數(shù)學(xué)反思交流研討會

　　5月份：

　　（1）理論學(xué)習。

　�。�2）期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

　�。�3）數(shù)學(xué)課題研究。

　�。�4）后進生輔導(dǎo)檢查。（重點：輔差）

　　6月份：

　�。�1）組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習。

　�。�2）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

　�。�3）進行數(shù)學(xué)實踐活動研究。

　�。�4）數(shù)學(xué)教師每人寫一份數(shù)學(xué)實踐活動方案。

　　7月份：

　　（1）數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　（2）制訂復(fù)習計劃，研究復(fù)習方法和方式。

　�。�3）上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

　�。�4）期末工作檢查。

數(shù)學(xué)教研工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路：

　　本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習《數(shù)學(xué)課程標準》和《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，以“曬課”為載體，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌姅�(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作

　　1、備課。教師備課遵循“集體研討～個性備課～教后反思”的模式。在備課前，備課組內(nèi)教師先對某一單元的教材、教法等進行集體研討，以便組內(nèi)教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際，進行獨立的備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教教學(xué)反思。

　　2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉集體備課教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

　　3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進行檢查。

　　4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的'不同程度，因人制宜地進行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長、社會密切配合。要繼續(xù)做好 “輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　5、考試。高年級做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批改，統(tǒng)一講評。認真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進措施。

　�。ǘ�）認真開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能

　　1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習理論與開展教學(xué)實踐相

　　結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

　　2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。

　　四、具體活動內(nèi)容與時間安排：

　　鐵長中心校數(shù)學(xué)教研組

數(shù)學(xué)教研工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃以及區(qū)教育局教研室教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

　　二、具體工作：

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習、提高認識。

　　1、要繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習的指導(dǎo)，認真組織好切實有效的學(xué)習討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。本學(xué)期要組織教師繼續(xù)學(xué)習《數(shù)學(xué)課程標準》、《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習形式，如開展“課改論壇”、“讀書沙龍”等主題活動,通過多樣有效的活動,提高理論學(xué)習的針對性與實效性。

　　2、要繼續(xù)認真貫徹落實“減負”精神，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負擔現(xiàn)象，(http://.)學(xué)生的課業(yè)內(nèi)容要合理、適度，練習設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負高效。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

　　3、在學(xué)習理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。

　�。ǘ�）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效。

　　1、繼續(xù)加強教研組、備課組的建設(shè)

　　強化每兩周一次的教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課。督促每一位教師認真學(xué)習《教學(xué)常規(guī)》，加強教師教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)工作，通過聽隨堂課、查備課作業(yè)等形式及時了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況；對照《荊門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》來規(guī)范教學(xué)行為，樹立建美小學(xué)教師的良好形象。

　　2、推行隨堂聽課制度

　　每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

　　3、加強常規(guī)管理制度

　　每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標體系，繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為出發(fā)點，開展各年級的學(xué)生競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。競賽可以分班級、年級、校級進行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結(jié)果。

　　4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。

　�。ㄈ�）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　1、加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)。

　　根據(jù)各年級學(xué)生特點，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣。激發(fā)興趣體現(xiàn)五趣：童趣、情趣、風趣、野趣、志趣；分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學(xué)；中年級--在“比比練練”中學(xué)；高年級--在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求組內(nèi)教師在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。

　　2、扎實開展培優(yōu)補差工作。

　　針對學(xué)校實際情況，認真開展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長，我們計劃將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習特點，進行長期的分層輔導(dǎo)。

　　3、繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控，開展教學(xué)質(zhì)量的重點調(diào)研，依據(jù)課程標準有重點地改革教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容和形式，并做好測試分析和調(diào)控。

　　三、發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。

　　1、積極開展學(xué)校教研組活動，單周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)�；�、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的'理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

　　2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

　　3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴格按照個人——集體——個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。

　　總之，本學(xué)期，我校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發(fā)揚我們建美小學(xué)團隊的精神，個人的智慧，一定能使我們建美小學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)工作更上一層樓。

數(shù)學(xué)教研工作計劃14

　　本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組，將在縣教育局教研室指導(dǎo)下，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（實驗稿）》為依據(jù)，圍繞教育局《內(nèi)涵發(fā)展突破年》工作思路，在學(xué)校行政、教導(dǎo)處的指揮協(xié)調(diào)下，深化教學(xué)改革，以促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，課堂教學(xué)中以學(xué)生的發(fā)展為根本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，積極嘗試以學(xué)定教的教學(xué)模式，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，扎實開展教學(xué)教研工作，從以下幾個方面開展工作：

　　一、理論學(xué)習方面。

　　為了完成本學(xué)期的主要任務(wù)：以“理解新教材，處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新課程標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性。我們將利用培訓(xùn)時間，組織全體數(shù)學(xué)教師重溫《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（實驗稿）》，明確現(xiàn)代課堂的基本理念，課程總標準、年段目標，學(xué)習教學(xué)建議、評價建議和教材編寫建議，提升理論水平，使自己的教學(xué)行為做到有章可循。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習洋思學(xué)校的教學(xué)模式，在教學(xué)中嘗試以學(xué)定教，在教學(xué)行為中要培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、羞恥心、上進心、自信心、責任心，老師對學(xué)生的態(tài)度將直接影響學(xué)生的發(fā)展。通過的學(xué)習，讓教師們充分了解自己在現(xiàn)代課堂教學(xué)中的地位和作用，知道了自己對學(xué)生的責任。

　　二、教學(xué)教研方面。

　　教師的`主陣地是課堂，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。備好課是上好課的前提。本學(xué)期我們繼續(xù)開展集體備課，分年級備出優(yōu)質(zhì)課，重視課后反思，按時對教師進行備課檢查，作好過程性考核。課堂教學(xué)中，教師們要堅持做到提前候課，并在教學(xué)中重視現(xiàn)代化手段的運用，結(jié)合學(xué)生生活實際設(shè)計教學(xué)活動，并將教師的講課時間控制在15分鐘以內(nèi)，保證學(xué)生有充足的交流、探究活動時間和獨立完成作業(yè)的時間，并及時作好學(xué)生作業(yè)書寫工整、效果反饋，做好查漏補缺，促優(yōu)補差工作。為了提高學(xué)生的計算能力，我們將繼續(xù)堅持進行了一月一次的口算競賽訓(xùn)練。

　　根據(jù)縣教育局初教室的安排，我校繼續(xù)積極開展第二輪課程改革：關(guān)注教學(xué)的有效性研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)效。積極參加教研室組織的區(qū)點教研活動

　　校內(nèi)教研活動中，我們根據(jù)現(xiàn)有數(shù)學(xué)教師的結(jié)構(gòu)，將確定優(yōu)質(zhì)課教師，研究課教師（幫扶對象）和合格課教師（從事數(shù)學(xué)教學(xué)時間不足三年），組織大家進行教研活動。首先在本學(xué)期由優(yōu)質(zhì)課教師進行獻課活動，并在課后交流自己在教學(xué)中如何落實知識點，如何引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的方法的指導(dǎo)，其次研究課教師和合格課教師則根據(jù)自己的情況作好聽課筆記，作好聽課體會的書面材料——聽課、評課心得體會，談?wù)勛约郝犝n后的收獲以及今后教學(xué)工作的打算。

數(shù)學(xué)教研工作計劃15

　　為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計劃：

　　一、工作目標：

　　1、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用一體機等現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

　　2、深入進行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

　　3、在學(xué)生中開展學(xué)習競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

　　二、工作重點：

　　1、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實。每周二組織教師進行集中學(xué)習，每月開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。

　　2、加強教師對教材教法的理解運用程度。認真組織教師進一步解讀新課標，學(xué)習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。

　　3、切實做好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)等生與后進生的檔案。

　　三、工作措施：

　　1、認真學(xué)習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學(xué)中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。

　　2、組織教師認真學(xué)習《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實教學(xué)常規(guī)。

　�。�1）備課：積極倡導(dǎo)集體備課，備出優(yōu)質(zhì)課、實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。

　�。�2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學(xué)效果。

　�。�3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的`精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　�。�4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　�。�5）檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除測驗外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。

　　（6）聽課：本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。實施“推門聽課”制度。

　　3、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。（如速算24點）

　　4、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

　　5、結(jié)合各級教研活動，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)。

　　6、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽評比活動。

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