關(guān)于下學(xué)期教研工作計(jì)劃合集7篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的下學(xué)期教研工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇1
新的學(xué)年開始了，教研工作將在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下有序進(jìn)行，特計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，以鞏固和深化“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法為著力點(diǎn)，以打造“高效課堂”為切入點(diǎn)，以創(chuàng)新的`“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為主線，深入開展課堂改革，開創(chuàng)我校教研工作的新局面，實(shí)現(xiàn)“科研興校、科研興教”的工作目標(biāo)，促進(jìn)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教研工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、具體工作
1、錄制“一師一優(yōu)課、一課一名師”課，并上傳。
2、聽“學(xué)科骨干教師觀摩課”和青年教師課堂教學(xué)教法展示課。
3、參加創(chuàng)新的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法“每日公開課”活動。
4、繼續(xù)參加第四屆“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法課堂教學(xué)大賽活動。
5、聽 “教師論壇”。
6、聽“同課異構(gòu)”。
7、參與“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法教學(xué)展示活動。
8、參加“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法“教學(xué)案例、教學(xué)研討”活動。
工作歷：
九月：
1、制定教研、
2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”的資錄制上傳工作
3、 聽“學(xué)科骨干教師觀摩課”
4、聽青年教師教法展示課。
5、參加“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)設(shè)計(jì)活動。
6、參加“每日公開課”活動。
十月：
1、 聽“共享我們學(xué)科的教法特色” 教師論壇講座
2、繼續(xù)參與“網(wǎng)絡(luò)教研”活動
3、參與先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練“教學(xué)展示活動”活動。
4、參加“每日公開課”活動。
十一月：
1、參加“課堂教學(xué)大賽”活動
2、繼續(xù)參與“網(wǎng)絡(luò)教研”活動。
3、聽兩個(gè)講座：校本理論講座和教研理論講座
十二月：
1、參加 “教學(xué)案例、教學(xué)反思活動。
2、聽 “同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動
3、聽“教壇新秀”展示活動總評
一月：
1、總結(jié)工作。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇2
我校英語組本學(xué)期共有8名教師，6女2男，其中調(diào)入兩名年輕女教師，為我組增添了新鮮血液。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃并結(jié)合我組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，我們將認(rèn)真做好教學(xué)教研工作。制定如下教研組活動計(jì)劃：
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們英語組仍以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨，以英語課程改革為工作中心，切實(shí)提高我校英語教學(xué)的整體水平。
二、具體工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素質(zhì)
作為學(xué)生的教育者、領(lǐng)路人的教師，我們自己要準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的理
念、目標(biāo)和內(nèi)容，運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)理論，研究英語教學(xué)的規(guī)律，苦練
內(nèi)功，提高素質(zhì)，多學(xué)習(xí)，理解相關(guān)文件，鉆研教學(xué)大綱，分析教材的結(jié)
構(gòu)內(nèi)容，吃透教材，從教材的整體出發(fā)，把新的教育思想融入教育教學(xué)中。
3、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施
1）教學(xué)常規(guī)管理工作不放松。一方面要深入學(xué)習(xí)研究大綱吃透教材、
學(xué)校計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃。使每位教師了解初中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、任務(wù)等要求。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教階段的全部知識、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施。
�。玻┮獔�(jiān)持每周一次的各年級組集體備課。各個(gè)備課組選出中心發(fā)言人，定時(shí)間，定內(nèi)容，定重點(diǎn)、難點(diǎn)，定解決方法，大家各抒已見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以解決教學(xué)中的.難點(diǎn)。并做到同一年級，同一進(jìn)度，同一重、難點(diǎn)。杜絕無教案上課，杜絕準(zhǔn)備不充分，倉促上陣。
3）本學(xué)期進(jìn)一步深入搞好公開課活動。要求各位教師深入課堂聽課、評課。本學(xué)期安排這些老師上公開課：周旭，吳麗娟。
4）新形勢的需求要求教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。各位教師針對自己的情況，采用不同的方式，提高自己的課件制作水平和利用現(xiàn)代教育手段的能力。
5）要跟著時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)基本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)畫簡筆畫，編寫練習(xí)、試卷，制作課件，提高自己駕馭教材的能力。
6）多開展學(xué)生喜聞樂見、學(xué)生能積極參與的英語課外活動。
以上是一個(gè)初步計(jì)劃，在實(shí)踐中，按計(jì)劃執(zhí)行，對不妥之處及時(shí)調(diào)整以保證教研活動順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目的，使每位教師通過活動均有收獲，使全校英語教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期一年級語文教研組以鎮(zhèn)中心小學(xué)教育、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極探索《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求下的課堂教學(xué)新模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入理解新課程理念
2、嚴(yán)格執(zhí)行，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動
3、注重探索，提高自身的教科研能力
4、抓好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。
三、具體措施：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入理解新課程理念。
1、加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)、研究，要深入鉆研教材，科學(xué)處理教材，以全新的.理念指導(dǎo)教學(xué)。
2、做到勤學(xué)習(xí)、多交流，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)我們自身的發(fā)展。
二是注重探索，提高自身的教科研能力。
1、開展教研活動，解決實(shí)際問題。研究如何在課堂教學(xué)中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，探索“服務(wù)型”課堂的基本模式，進(jìn)一步提高課堂效益。每位教師都要認(rèn)真參加，根據(jù)教研主題和教學(xué)內(nèi)容先自己備好課，執(zhí)教教師應(yīng)準(zhǔn)備充分，使教研活動有推廣的實(shí)用價(jià)值，課后結(jié)合自己的教學(xué)思路積極評課發(fā)表意見，使教研活動具有實(shí)效性。
2、重視資料積累，撰寫心得體會。
三是嚴(yán)格執(zhí)行，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動。
1、將備課、上課、作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改、考試等各項(xiàng)常規(guī)工作做細(xì)致、做實(shí)在、做到位，做好隨時(shí)被查的準(zhǔn)備。
2、為了防止耗時(shí)低效，將集體備課、校本教研、教研活動有機(jī)的整合起來，追求實(shí)效。具體實(shí)施可以如下：①期初制定計(jì)劃，選定內(nèi)容。②人人備課，互相交流（每人都有自己的書面材料，每人都要交流并用紅筆做好記錄。）③觀摩課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研討。（組員上課，積極參與。查閱集體備課、聽課筆記、交流記錄。）
3、全組成員積極參加學(xué)校的各項(xiàng)評比活動，努力做到，一人參與齊用力。
四、八次組內(nèi)教研活動安排
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下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分，本學(xué)期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學(xué)效率，打造高效課堂，”為指導(dǎo)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本,依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)�！狈⻊�(wù)的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,積極開展校本教科研活動，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作開創(chuàng)新局面。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高辦學(xué)水準(zhǔn)
3、健全教學(xué)評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)：
（一）強(qiáng)化研討，切實(shí)貫徹課題組、教研組、備課組的教研活動。
1、加強(qiáng)課題組、教研組、備課組的隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動�；顒又赜谶^程，力求做到：有主題、有紀(jì)要、有案例、有成果，學(xué)期結(jié)束組織檢查評比，表彰先進(jìn)。
2、認(rèn)真開展校本教研活動。堅(jiān)持開展雙周教研活動，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)�；�、制度化、個(gè)性化、形式多樣化。與縣教研室安排的活動有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課、聽課、評課和教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動。加強(qiáng)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選，為市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比做好階梯工作。本學(xué)期教研課仍以每周一主題的形式來進(jìn)行統(tǒng)一安排，采用個(gè)人申報(bào)，教科室統(tǒng)籌安排，實(shí)行同課（主題）異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課形式。涵蓋學(xué)科有：語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等。
3、關(guān)注教研實(shí)效。在教研周活動的基礎(chǔ)上安排校內(nèi)講座、集團(tuán)交流等多種形式的活動。積極鼓勵(lì)教師參與各級教研活動，以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動教研相結(jié)合，走出去，帶進(jìn)來。教研活動有計(jì)劃、有通知、有記載，將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。加強(qiáng)課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作。每個(gè)教研組都在固定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體備課，中層以上領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)指引。
4、在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。撰寫教學(xué)論文，以校內(nèi)交流、各級評比、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織老師積極參加省市教育學(xué)會活動，鼓勵(lì)個(gè)人申請課題研究。爭取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動。
（二）全面打造，綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，所以學(xué)校應(yīng)以“練內(nèi)功，促提高”為動力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍。
1、建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學(xué)期將結(jié)合主題月活動的相關(guān)要求，安排多樣教師基本功比賽，強(qiáng)化考核，認(rèn)真記載，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料，結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進(jìn)行督查與考核，并把它作為期末績效工資考評以及評先、評職的依據(jù)之一。
2、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索；鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。力求全體教師都創(chuàng)建“教師博客”，并且利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動、鏈接、搜索等功能，記錄和發(fā)布個(gè)人的.工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源，并與學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，形成一個(gè)論壇教研氛圍，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。本學(xué)期將繼續(xù)深入課題研究，教科室將在課題研究的具體環(huán)節(jié)上進(jìn)行有效的指導(dǎo)，并積極支持各級課題的申報(bào)、結(jié)題工作。
3、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)。隨著青年老師的不斷增加，我們將重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。堅(jiān)持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動意識、合作意識和共進(jìn)意識，促進(jìn)新教師的快速成長。
4、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級、縣級骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個(gè)新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺；充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動全校師資隊(duì)伍的提高。分階梯地對所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，做好師徒結(jié)對工作，并將其納入教研考評。
5、全面訓(xùn)練教師達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，針對教學(xué)設(shè)計(jì)基本功、教學(xué)表達(dá)基本功、教學(xué)測評基本功、教學(xué)研究基本功、教學(xué)專業(yè)技能基本功、教學(xué)資源開發(fā)利用基本功六項(xiàng)要求，一一進(jìn)行培訓(xùn)和考核。
6、不斷堅(jiān)持 “兩字”練習(xí)，開展各種專題研究，舉行才藝展示活動，加快青年教師的成長，讓一些老師脫穎而出。
（三）加強(qiáng)教學(xué)科研日�；囊庾R
抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定；三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅(jiān)持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到，每月不定期檢查，加強(qiáng)隨機(jī)檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤。
（四）努力提升教學(xué)科研的效率。
要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對性；注重課題運(yùn)作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開展。注重資料的積累，做好階段總結(jié)。期末進(jìn)行教學(xué)論文或者教學(xué)案例或者教學(xué)反思的匯編。并依循上級教師績效工資專業(yè)要求部分，進(jìn)行細(xì)則量化。使教育教學(xué)研究的效率得到有效的提升。
（五 ）規(guī)范功能室的使用和管理。
近年來，學(xué)校能以創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！睘槠鯔C(jī)，加大資金投入，配足設(shè)施設(shè)備，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。學(xué)校要緊緊利用這一時(shí)機(jī)，充分利用好現(xiàn)有的專用教室和設(shè)施設(shè)備，注重使用和維護(hù)已充實(shí)的儀器、設(shè)備，堅(jiān)決防止功能室閑置和各種設(shè)備、器材棄用等不良現(xiàn)象。同時(shí)學(xué)校要以“小學(xué)生課外閱讀”平臺，加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室使用管理，培養(yǎng)師生熱愛閱讀習(xí)慣；要以開展讀書日、讀書月等活動為載體，以推薦書、談心得等形式開展相關(guān)讀書活動，使學(xué)校圖書室、閱覽室成為傳播校園書香的媒介，使圖書成為師生成長中的精神養(yǎng)料，營造學(xué)校良好的閱讀氛圍。
工作安排表：
第一周：制訂學(xué)校實(shí)驗(yàn)教研計(jì)劃
第二周：實(shí)驗(yàn)教師理論學(xué)習(xí). 聽教研組長“三環(huán)節(jié)”研討課。 第三周：檢查各科實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，通報(bào)檢查情況。
第四周：實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行分組演示實(shí)驗(yàn)
第五周：深入課堂聽課教師公開課
第六周：繼續(xù)深入課堂聽科學(xué)教師公開課
第七周：實(shí)驗(yàn)教師會議，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
第八周：繼續(xù)聽數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)公開課
下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇5
以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討新教法為重點(diǎn)，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率。我校語文教研工作更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，響應(yīng)創(chuàng)建“教育名校”的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度。同時(shí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。
1、通過各種形式，加強(qiáng)教師之間的交流，使交流不僅僅是指教師聽課后的評價(jià)交流，同時(shí)也包括上課前的備課交流，教學(xué)思想交流等。
2、準(zhǔn)確理解、認(rèn)真領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新的課程改革之中。堅(jiān)持一切“以學(xué)生為本”，努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí)，能創(chuàng)造的人才。
3、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。課改年級要在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展小班化探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。
4、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的.興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。
5、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。
二、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、深入開展教研活動，精心設(shè)計(jì)教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，交果好。使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問題，又使他們從中獲得教研的方法，感悟教學(xué)研究的真諦。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
3、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六個(gè)一”工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
4。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
5。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。
三、加大力度，催長骨干，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。
2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
3、認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會。本學(xué)期將組織進(jìn)行賽課活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評優(yōu)。
本學(xué)期主要工作安排：
第一周：報(bào)到注冊。
第二周：制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神。
第三周：新課程教師培訓(xùn)。
第四周：六（1）班教師公開教學(xué)。
第五周：小語教研活動。
第六周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；一年級研討交流。
第七周：專題講座培訓(xùn)。
第八周：優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。
第九周：常規(guī)抽查；二年級研討交流。
第十周：期中業(yè)務(wù)檢查及期中考試。
第十一周：教學(xué)質(zhì)量分析、研討活動。
第十二周：小學(xué)語文教學(xué)研討。
第十三周：新課標(biāo)學(xué)習(xí)；三年級研討交流。
第十四周：論文評選活動；四（1）班公開教學(xué)。
第十五周：新課程經(jīng)驗(yàn)交流會。
第十六周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；五年級研討活動。
第十七周：教學(xué)反思研討交流。
第十八周：教研常規(guī)檢查。
第十九、二十周：復(fù)習(xí)、工作總結(jié)。
第二十一周：期末考試
下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇6
二月份：1、制定教研組計(jì)劃。
2、學(xué)生體協(xié)例會。
3、教師制定工作計(jì)劃。
三月份：1、體育活動課的改革。
2、進(jìn)行初三中考體育的`訓(xùn)練工作（由初三年級和體育
組實(shí)施）
3、參加青白江區(qū)體育教學(xué)觀摩課
四月份：1、全面開展《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》測試工作
2、組織初學(xué)生參加體育升學(xué)考試
3、組隊(duì)參加青白江區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會
4、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生“三好杯”籃球比賽
五月份：1、組隊(duì)參加四川省中學(xué)生藝術(shù)體操比賽
2、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生田徑運(yùn)動會
六月份：1、全面開展游泳課教學(xué)
2、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生游泳比賽
3、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生足球比賽
4、組織完成全校學(xué)生全年體育活動課學(xué)分的考核工作
下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)荊州市教研室小學(xué)英語科工作計(jì)劃以及市教研室工作部署制定本學(xué)科的工作，以提高全市小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量為中心，求真務(wù)實(shí)，努力將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。研究課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況、新問題，尋找解決問題的策略。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掀起研究高潮，引領(lǐng)教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。牢固樹立為基層服務(wù)的思想，提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平。
二、工作要點(diǎn)
1、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年度小學(xué)四--六年級英語教學(xué)的.成績和問題。狠抓教學(xué)，研討小學(xué)英語聽力的提高，以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口，努力縮短城鄉(xiāng)差距。
2、根據(jù)小學(xué)英語教學(xué)改革發(fā)展實(shí)際和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，積極開展教師隊(duì)伍建設(shè)活動，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師實(shí)驗(yàn)新課程的能力。
3、組織各校教研組長參加教學(xué)工作專題性研究活動，創(chuàng)新教研活動形式，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的功能和作用，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。
4、重視小學(xué)英語英語興趣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步形成過程性與終結(jié)性相結(jié)合的教學(xué)評估。
5、繼續(xù)開展送課下鄉(xiāng)活動，幫助農(nóng)村教師提高課改理念，使課程改革深入課堂、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。
6、視導(dǎo)跟進(jìn)，服務(wù)校本教研。通過集體視導(dǎo)和分散指導(dǎo)結(jié)合，努力做好服務(wù)校本教研工作。每到一所學(xué)校，除聽課、與教師交流外，還根據(jù)學(xué)校條件，指導(dǎo)校本教研，如城區(qū)學(xué)校如何開展網(wǎng)上教研，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校如何運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教學(xué)教研，課題學(xué)校如何開展課題研究等。
7、課題驅(qū)動，形成教研氛圍。組織我市小學(xué)英語教師參與小學(xué)英語“課堂有效教學(xué)研究”課題，我們依托課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，積極開展區(qū)域研究，為促進(jìn)有效課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到了推動作用。參與教師相互聽課評課，以課題組開展研究活動，通過說課、議課、教學(xué)反思、理論思考等專題，相互交流。要求各校每學(xué)期有階段小結(jié)，統(tǒng)一參加教學(xué)論文撰寫，做好論文投遞準(zhǔn)備。
三、主要活動安排表 （后附）
月份
主 要 活 動 安 排
3月份
小學(xué)英語三--六年級上學(xué)期期末試卷分析和部分學(xué)校研討
召開小學(xué)英語科骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研會議（如何提高小學(xué)生的聽力能力？）
教學(xué)視導(dǎo)
4月份
小學(xué)英語學(xué)科送課下鄉(xiāng)及觀摩研討活動
期中考試命題；組織考試
教學(xué)視導(dǎo)
5月份
小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)評比。
召開小學(xué)英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。
教學(xué)視導(dǎo)
6月份
召開小英語網(wǎng)絡(luò)教研研討會（關(guān)于農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)存在的問題及思考），組織撰寫論文并投稿。
教學(xué)視導(dǎo)
期末考試命題；組織考試
7月份
期末考試成績統(tǒng)計(jì)
檔案整理
期末考試工作總結(jié)
XX年3月
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