班主任小學學期工作計劃四篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班主任小學學期工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任小學學期工作計劃 篇1
班主任的工作是一個班級的大范圍的管理者，在很大程度上影響著同學們的學習習慣和學習態(tài)度，所以班主任的工作自然就十分地重要。我作為一名一年級的班主任，現(xiàn)在新學期已經(jīng)開始，我必須要好好規(guī)劃好這一學期的工作安排�，F(xiàn)在是一年級的下學期，我的工作安排也自然要根據(jù)這學期的具體要求來制定。
一、班級的大致情況
這一個學期班級一共有四十二名學生，男生十七人，女生二十五人。這學期跟上學期相比，學生變動情況不大，只有一名學生轉(zhuǎn)學離開，然后又從別的'學校轉(zhuǎn)進兩名新同學。
本班同學大部分都是比較活潑可愛的同學，只有一名小朋友比較內(nèi)向，是我從上學期就開始關(guān)注的。除此之外，還有一部分的同學的行為習慣還有待改進，學習的態(tài)度過于散漫，經(jīng)過我上一個學期的培養(yǎng)有所進步，但還是有很大進步的空間。
二、本學期的班級發(fā)展達成愿望
成績能夠得到進步，在上學期的基礎(chǔ)上面，穩(wěn)固年級前三的成績，向著年級第一的班級發(fā)起挑戰(zhàn)。不僅僅要班級平均分的成績排在前列，更要幫助班級學生所有的同學都能夠得到進步，優(yōu)秀生進一步發(fā)展，后進生跟上學習，成為優(yōu)秀生。
除了學習，還要幫助他們養(yǎng)成良好的習慣，讓內(nèi)向的同學變得開朗起來，讓過于調(diào)皮的同學學會有理有度，幫助學習態(tài)度不端正的同學，改正自己學習觀念。
三、具體的班級建設(shè)措施
1、利用獎懲制度，增加班級學習競爭性，不僅僅是考試成績，在班級做好事的同學都能夠得到獎勵，進步比較大的同學也要基于獎勵；對于屢次犯錯的同學，讓他們上臺背課文來作為懲罰。
2、加強班級的班干部的培養(yǎng)，除了班主任要管理之外，還讓班干部參與到班級管理中來，增加同學們自己的責任意思。
3、本學期開展一次班級讀書會，讓同學們分享自己讀書的一點心得感想，營造班級好的讀書氛圍，鼓舞他們讀書。
4、加強后進生的轉(zhuǎn)優(yōu)培養(yǎng)工作，多關(guān)注這部門學生的學習，讓他們能夠?qū)Ｗ⒆约旱淖⒁饬Φ綄W習中來，珍惜好每一分鐘的學習時間。
5、性格方面大的培養(yǎng)，多讓內(nèi)向同學參與到班級的管理中來，增加他們的自信心。同時通過獎懲和模范作用，來讓他們知道文明習慣的重要性。
我相信，我一定能夠管理好班級的，我也一定會認真負責，時刻保持一個班主任因該具備的責任心！
班主任小學學期工作計劃 篇2
一、指導思想
以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生基本情況
我們五（2）班有學生xx人，由于本班學生大部來自下面各鄉(xiāng)村，紀律意識淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學生在學習上不夠主動，學習氛圍不夠濃郁，許多學生基礎(chǔ)知識扎不夠牢，導至在課堂教學上比較被動，學生的學習欲望不高，所以本學期的工作主要從提高學生的.積極性入手，化被動為主動。
三、班級工作目標
長期目標：以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，通過一系列的班會教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養(yǎng)成良好的習慣，使班級形成團結(jié)，奮進，積級進取的班風。
中期目標：學會聽課，學會寫作業(yè)，學會學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及行為習慣。
階段目標：讓學生學會反省自已，認識自己的不足，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學習方案。
四、常規(guī)管理措施
紀律文明方面
1.利用《小學日常行為規(guī)范》對學生進行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每位學生行為準則。
2.通過評分的方式，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，并及與家長溝通共同教育學生。
3.利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學生受到熏陶，形自我認識，自我教育。
4.培養(yǎng)一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，管好每位學生。
5.對個別行為突出的學生，教師進行談話，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。
衛(wèi)生文明方面
1.值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促學生搞好衛(wèi)生。
2.做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。養(yǎng)成良好的習慣。
3.安全教育天天講，時時講，教育工作學生自我安全教育。
以上是本人這學期的班主任工作安排。
班主任小學學期工作計劃 篇3
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學生32人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點
�。ㄒ唬⒓訌姲囡L建設(shè)
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2、班干部培養(yǎng)工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助小干部樹立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
�。ǘ┽槍μ厥鈱W生，開展特殊教育
1．期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。
2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的`信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3．針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4．開展幫困助困活動。學校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
3、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
班主任小學學期工作計劃 篇4
一、班級情況
本班共有36名學生，其中住校生28人，半走讀5人，走讀生3人。大部分學生都很聽話，但自覺性較差，需要培養(yǎng)學生的自覺學習習慣。
大部分學生上課能專心聽講，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分學生基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。
二、要求與目標
1、培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣。
2、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
4、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
6、加強班級隊伍建設(shè)，明確分工，提高學生的管理能力。
7、進一步加強對學生的安全教育。
三、方法與措施
1、對學生進行思想品德教育。
2、做好日常管理工作，組織和建立班集體。
3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的`自信心。
4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用。
5、關(guān)心學生身心健康。對成績?nèi)鮿�、生理弱勢的學生，給予特別的關(guān)愛。
6、加強與家長的溝通。
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